【精品】回憶六年級(jí)的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的回憶六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶六年級(jí)的作文 篇1
隨著年齡的增長(zhǎng)，童年開(kāi)始漸漸地遠(yuǎn)去，可兒時(shí)的那些趣事，至今回憶起來(lái)依然是那么的清晰，那么的有趣。無(wú)知也罷，可笑也罷，甚至最荒唐也好，驚險(xiǎn)也好，可這些事畢竟都是在童年的美好回憶，回想起那珍珠般的美好，珍貴的童年，那一幕幕的景象都會(huì)使我忍不住……
那是我四歲的時(shí)候，有一天上午，奶奶正在廚房里炒菜，發(fā)覺(jué)鹽沒(méi)有了，頓時(shí)手足無(wú)措，為什么呢？因?yàn)榧依镏皇Ｏ挛乙粋�(gè)人，如果奶奶自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會(huì)發(fā)生什么事？所以感到不安。這時(shí)我看穿了奶奶的難處，自告奮勇地對(duì)奶奶說(shuō)：“我去幫您把鹽買回來(lái)�！薄澳悖俊蹦棠桃苫蟮乜粗�。“對(duì)，我還去過(guò)幾次呢！”其實(shí)上我并沒(méi)有去過(guò)，奶奶無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
很快，我就從小賣部買回了鹽正為自己高興，自豪能為大人做事了，就不知一不留神踩中了地上的香蕉皮，頓時(shí)摔了一跤，雪白的蓾在地上，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個(gè)壞消息告訴給奶奶聽(tīng)，剛來(lái)院子門(mén)口，就看見(jiàn)隔壁的王奶奶在洗米，我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈，想到這里，我立即向王珢借了一水盆。來(lái)到大院上把年輕裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭跑去。水很快把盆子裝滿了，我使勁地?fù)u盆子，然后把手?jǐn)噭?dòng)一下，熟知盆子是空空的，我十分驚慌，也顧不上盆子，立刻向家里跑去�；氐郊依铮野咽虑楦嬖V了奶奶，還沒(méi)有說(shuō)完，奶奶已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說(shuō)：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的�！闭f(shuō)完又大笑起來(lái)。從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：凡事皆要三思而后行。
回想起以前的點(diǎn)滴，我現(xiàn)在就好羨慕那些小朋友，她活潑開(kāi)朗，好玩好動(dòng)，個(gè)個(gè)都像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束，時(shí)間飛過(guò)的流逝，現(xiàn)在的我不在那么無(wú)拘無(wú)束，自由自在，好想時(shí)光倒流，回到過(guò)去。
那一次，給我的回憶增添了特別的色彩，我永遠(yuǎn)也忘不了那一次。
回憶六年級(jí)的作文 篇2
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可每當(dāng)想起，心情又好像回到了那天……
那是一個(gè)星期天，我隨著媽媽去菜市場(chǎng)買菜。菜市場(chǎng)的人不算多，媽媽緊緊握著我的手，停停走走的，搞得我無(wú)聊透頂。好不容易找到了一個(gè)合適的攤位，她才終于松開(kāi)我的手，仔細(xì)地挑選著攤位上擺放的蔬菜。無(wú)聊的我盯著對(duì)面路邊的大樹(shù)發(fā)起愣來(lái)，準(zhǔn)備靠這個(gè)打發(fā)時(shí)間。
可就在這時(shí)，一陣歌聲傳入了我的耳中，時(shí)而沙啞時(shí)而尖銳，讓人聽(tīng)著很不舒服。心里正想著又是什么人在街頭賣藝賺錢，轉(zhuǎn)頭望去，卻不由驚呆了：那并不是什么街頭藝人，而是有缺陷的殘疾人！此刻，她正頂著烈日炎炎的天氣，推著一個(gè)小筐子，筐里分別裝有零碎錢和一個(gè)小音箱。她邊唱著跑調(diào)的歌曲，邊艱難的爬行。看上去很是可憐。
可只是覺(jué)得可憐，又有多少人真的同情那位阿姨呢？你們瞧，菜市場(chǎng)人雖然不多，但也不少，可那位殘疾阿姨筐里的錢，我扳個(gè)手指都數(shù)的過(guò)來(lái)！看著此情此景，我似乎有什么東西卡在喉嚨里，上不去，也下不來(lái)。心中的同情心又一次泛起，我輕輕拽了拽媽媽的衣角。
“怎么了？”正忙著付錢的媽媽還不忘轉(zhuǎn)頭回應(yīng)我。我沒(méi)有說(shuō)話，只是悄悄用手指了指那位推著筐子唱歌并且艱難爬行的殘疾阿姨。媽媽順著我手指的方向看了看，繼而呵呵地笑了。
“噢！我知道了，”媽媽把她剛放進(jìn)兜里的錢包拿了出來(lái)，然后從中抽出了一張五元錢遞給我，“喏，拿著，去幫助你想幫助的那個(gè)人。記住，媽媽永遠(yuǎn)支持你干助人為樂(lè)的事！”
此時(shí)，我的臉紅紅地，慢慢地接過(guò)錢。輕輕地，腳下似乎踩著風(fēng)，小跑著來(lái)到那位殘疾阿姨的跟前。心兒，在不知不覺(jué)中，早已“砰砰砰”地跳了起來(lái)。不知道為什么，我感覺(jué)周圍的空氣，仿佛就在這一刻凝結(jié)了。我小心翼翼地將錢投進(jìn)殘疾阿姨的筐子里，抬頭，正好與阿姨的眼神相對(duì)，剛平靜下來(lái)的心，又一次跳了起來(lái)。殘疾阿姨給我以一個(gè)感激的微笑，我的臉紅紅的，也回以一個(gè)甜甜的笑容，然后不好意思地跑到媽媽身旁，得到了媽媽的夸贊……
想到這，我好像回到了那個(gè)時(shí)刻，心，又一次甜甜的。幫助別人的感覺(jué)，真得很快樂(lè)！
回憶六年級(jí)的作文 篇3
五年級(jí)的我，還在西塘小學(xué)讀書(shū)。但現(xiàn)在的我，卻是在南山小學(xué)讀書(shū)……
還記得當(dāng)時(shí)爸媽正決定要搬家時(shí)，我馬上反對(duì)，為什么？因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)西塘！我苦苦哀求著媽，希望至少讓我待到畢業(yè)，因?yàn)槲也幌胧ノ易钣H愛(ài)朋友，我不想失去最疼我的老師，我不想失去整個(gè)西塘啊……
在西塘的每一個(gè)日子里，是我最開(kāi)心的日子！我不懂！難道媽一定要讓我這么痛苦嗎？當(dāng)時(shí)的我，就像快崩潰了……我真的不懂！為什么？難道要我待再西塘的最后一年……都不行嗎？
西塘，曾經(jīng)是我一個(gè)陌生的地方。但如今，卻是我依依不舍的地方。我好恨我自己沒(méi)把握在西塘的時(shí)間，那些對(duì)我來(lái)說(shuō)珍貴的時(shí)間……
直到暑假，我仔細(xì)的想過(guò)了！我的情緒也慢慢穩(wěn)定下來(lái)，我不再難過(guò)，我也不在絕望，所以我會(huì)以一個(gè)平常心去面對(duì)未來(lái)，走向未來(lái)的路。
剛轉(zhuǎn)到南山，對(duì)這個(gè)地方少許有些陌生，但相處久了也發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們對(duì)我都很好呢！他們會(huì)幫助我走向未來(lái)路，一路上更加以支持，我真的很謝謝他們。就算有那些令人感傷的過(guò)去……我還是會(huì)加油的，因?yàn)椴还苁俏魈吝�是南山，大家都是我動(dòng)力的來(lái)源啊！希望未來(lái)的我，會(huì)更快樂(lè)！
回憶六年級(jí)的作文 篇4
昨晚，你是否和我一樣，徹夜難眠，寒冷吹進(jìn)了屋里，真冷！更是吹進(jìn)了我的心里，身子完全被凍僵了，我抱緊被子希望能從那里得到一絲的安慰，一點(diǎn)溫暖……
昨天，是元旦聯(lián)歡會(huì)，是我最期待也是最不期待的聯(lián)歡會(huì)，你也許和我一樣，有那么一絲絲的害怕吧！因?yàn)槟蔷故亲詈笠淮卧┞?lián)歡吶……是啊，昨天的氣氛真不對(duì)呢，我們都強(qiáng)忍住悲傷，努力地讓嘴角上揚(yáng)，我們一邊拍手一邊唱歌，快樂(lè)而又溫馨！美婍在唱歌時(shí)流下了淚，我再也笑不出來(lái)了，也跟著留下了眼淚，我不住地往上看著天空，希望眼淚不要掉下來(lái)……同學(xué)突然問(wèn)我：“你為什么哭��？”我嘟了嘟嘴，這個(gè)答案你明明知道，為什么還來(lái)問(wèn)我？看著你的眼睛里，不是有一點(diǎn)點(diǎn)潮濕嗎？笨蛋！明明知道天下沒(méi)有不散的宴席，但是，我不甘心，不甘心離開(kāi)，在陽(yáng)光下，寒風(fēng)下，暴雪下一起成長(zhǎng)的你們，不甘心離開(kāi)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為了集體為了榮譽(yù)博殺的你們，不甘心踏出我們班門(mén)檻半步，我是個(gè)膽小鬼，我害怕離開(kāi)你們我就不敢再前進(jìn)，不管是開(kāi)心或不開(kāi)心的事情，我們都不要把它們劃上曾經(jīng)的分號(hào)，不要我不要……
今天，下著鵝毛般的雪，輕輕地降臨在我們的心里，竟暖暖的像冬季的陽(yáng)光，靜靜的，啊，下雪了，可以打雪仗了耶！我相信你也和我一樣開(kāi)心，停下了手中的.筆，飛奔出教室就被老師攔住，出去干什么了。“馬上就快期中考試了，想考個(gè)零分回去丟臉嗎？快去復(fù)習(xí)！”我們又折了回去，在復(fù)習(xí)的途中我看了一下窗外——小時(shí)候我們正在快樂(lè)地打雪仗，堆雪人，笑容不是假笑，不是勉強(qiáng)的，是世界上用任何東西都換不回來(lái)的會(huì)心的笑容。
今晚，早已夜深了，我在微弱的燈光下寫(xiě)著老師給我們留下的作業(yè)，我冷得抱緊身子，六年前的今天，我正在干什么呢？
朋友們，我想靜靜地守護(hù)與你們相處的剩下的時(shí)光，真的無(wú)法忘卻呢，與你們相處的日日夜夜。
回憶六年級(jí)的作文 篇5
留住最后一堂課的回憶星期四的下午，王老師告訴同學(xué)們星期五下午兩節(jié)課會(huì)不上了，由熱心的JA老師我們上堂有關(guān)于做生意的課，我聽(tīng)了，驚喜若狂，真希望他們馬上就來(lái)，那樣，我就可以早一些得到獎(jiǎng)品，有小本子、小架子、棒棒糖等一些好用好吃的東西這次的JA課程我就拭目以待吧！希望他會(huì)有很多出色的表現(xiàn)！
不知不覺(jué)中，星期五的下午到了，還彌漫在數(shù)學(xué)題中的我不得不放下手中的筆走向JA課的教室，我們上課的地點(diǎn)是七（1） 班，七（1） 班上課的地點(diǎn)自然也是我們六（1）班啦,七（1） 班離我們的教室只有一面墻的距離，只需幾秒鐘便可踏入教室，同學(xué)們便帶上一支筆和一把尺來(lái)到了七（1） 班來(lái)上JA課程。座位是按組分的，有中國(guó)，德國(guó) 美國(guó)各兩個(gè)小組，我分到了祖國(guó)這組，深感榮幸吶！為我們上課的老師有：顏青老師，張穎老師，孟老師，等共五位老師，
首先，只見(jiàn)一位老師手里拿著搖鈴搖了一下，并對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我搖這個(gè)鈴是為了提醒你們要上課了，你們就要做好了，上課的規(guī)矩我就不用多說(shuō)了吧！”那位老師先向我們介紹他的名稱，愛(ài)好，助語(yǔ)，在這中間我還了解到他們是來(lái)自于強(qiáng)生公司的職員，都是老同事了呢！
接著，老師讓我們用桌上的蠟筆在自己的名片上寫(xiě)出自己的名字，并用顏色圖片為自己的名片裝飾一下，從中他們也可以了解到我們的興趣愛(ài)好。我們?cè)谑昼妰?nèi)，精心打造的名片出“爐”了，老師讓我們把牌子舉給他看，但愿他能記住我們的名字。過(guò)了一會(huì)，我們便開(kāi)始上我們最喜歡的JA課了。同學(xué)們個(gè)個(gè)眼里想、充滿了期待的眼神，老師也對(duì)我們津津有味的講起貿(mào)易，怎樣是一件物品賣給別人自己不虧利潤(rùn)又高，并要我們思考對(duì)某地或某個(gè)國(guó)家出口某物啊，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，這樣有什么好處？打、答得精彩又漂亮的同學(xué)會(huì)有一個(gè)意外的驚喜哦~聽(tīng)了這句話，同學(xué)們也很踴躍的舉手，爭(zhēng)先恐后，每人都想得到獎(jiǎng)品，我也不例外。從中，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都是懵懵懂懂的，只有我一個(gè)人回答對(duì)了，老師問(wèn)什么是市場(chǎng)，我舉起我的名片，起身站了起來(lái)，用洪亮的聲音回答道：“我認(rèn)為市場(chǎng)，首先是一個(gè)地點(diǎn)，而且是具有有買家和賣家的交易地點(diǎn)！”同學(xué)們聽(tīng)了，心服口服，我還看見(jiàn)有些同學(xué)在地微微點(diǎn)頭呢！老師也獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)本子，那種榮譽(yù)感比吃了蜜還要甜。
經(jīng)過(guò)了一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)，得了第一名的徐光陽(yáng)小組個(gè)個(gè)自信滿滿的站了起來(lái)，由揚(yáng)程偉為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品，他們都友善有禮貌的接過(guò)他們的榮譽(yù)物，再由老師邀請(qǐng)他們先合一個(gè)影，留作以后的紀(jì)念，在最后的那時(shí),，全班又和這些老師拍了一張照，我們個(gè)個(gè)都笑彎了眼，這是我們短暫的一天結(jié)束所做的最后一件事，會(huì)成為最刻骨銘心回憶，老師在離開(kāi)教室的時(shí)候，我心里在禱告：老師，加油吶！我會(huì)想你們的，對(duì)自己要有信心哦~你們是最棒的吶！
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