實用的六年級假期作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的六年級假期作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級假期作文 篇1
隨著最后一聲下課鈴聲響過之后,同學(xué)們興奮地收拾好書包,準(zhǔn)備回家。因為明天就是期盼已久的五一國際勞動節(jié)了,三天小長假,或外出旅游,或自由玩耍,心里別提有多高興了!
就在這時候,語文韋老師走進(jìn)了教室,“同學(xué)們,我們?yōu)槭裁捶偶傺?”韋老師問同學(xué)們。
“因為明天是五一節(jié)”,同學(xué)們異口同聲回答說。
“答對了,每位同學(xué)加10分。首先呢,韋老師祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂,并祝愿你們的爸爸媽媽節(jié)日快樂。那么,請問同學(xué)們,五一節(jié)是什么節(jié)日呀?”韋老師繼續(xù)發(fā)問。
“國際勞動節(jié)”同學(xué)們再次異口同聲回答說。
“又答對了,每位同學(xué)再加10分。不錯,是國際勞動節(jié)。韋老師受所有老師委托,今天給同學(xué)們送一份五一禮物,祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步!”
韋老師話音未落,教室里便響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們因為五一放假高興,更因為受到五一禮物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神,都瞪大眼睛看著韋老師,希望第一個拿到五一禮物。
一陣熱烈的掌聲之后,韋老師問:“同學(xué)們,勞動節(jié)嘛,以勞動光榮為主題,是不是?!”
“是”同學(xué)們又異口同聲回答說。
“哈哈,同學(xué)們太聰明了,再加10分。五一節(jié),你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動,為石化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在默默工作。今天,老師們送一套《新課堂同步訓(xùn)練》,作為五一禮物,希望你們在五一放假期間,通過腦力勞動,度過一個愉快而有意義的五一勞動節(jié)!”
“啊”同學(xué)們驚愕之中,眼睛瞪得快要凸出,幾乎要暈倒了。手里拿著韋老師送給的五一禮物,心情一落千丈,失望之中滿含著無窮無盡抱怨。
我為了“度過一個愉快而有意義的五一勞動節(jié)”,回到家,吃過晚飯,便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”,寫寫畫畫起來。寫著寫著,我便睡著了。我做了一個夢,夢見我五一去旅游,“五一禮物”變成了一座大山,我用力爬呀爬呀,但始終爬不到山頂。我站在半山腰,看桌那可望而不可及的山頂,我累得氣喘吁吁,著急得快要發(fā)瘋了……
六年級假期作文 篇2
假期是美好的,每個人都有難以忘懷的假期。當(dāng)然,我也不例外,我也有一個滑稽的假期。
記得去年暑假的一天,我和幾個小伙伴閑著沒事干,便在田里你追我趕,玩得可高興了。我們沿河跑了一大圈,累得氣喘吁吁的,大家都躺在地上大口大口地喘著粗氣。突然,有個伙伴大叫了一聲:“呀,老鼠!”“什么?老鼠,在哪呢?”一個伙伴問到,我聽了,急忙跑過去,驚訝地說:“咦,真的有只大老鼠!”伙伴們跑過來把老鼠圍住,可哪只老鼠被嚇得一溜煙逃跑了。
我叫幾個伙伴在那兒守著,其他幾個去追,我就去尋老鼠窩。找了好半天,終于發(fā)現(xiàn)那堆草叢底下有一個特別大的洞,心想:“這可能就是那只老鼠的.窩了吧!蔽揖驮诓輩埠竺娑字,等候動靜,可過了半天,連老鼠的影子都沒瞧見,這下我可慌了,十分生氣,便大聲地數(shù)著:“一……二……三……”剛數(shù)到五,忽然看見一只又大又肥的兔子跑過來了,這下可樂壞我了。我正高興著,那只兔子往前一跳,跳進(jìn)了草叢里。我連忙跟在它后邊,看它到底要去哪兒。跟了半天,那只兔子到了一個石洞里,我在洞口大約等了兩三分鐘,那只兔子便從石洞里出來了,而且還帶了一只小兔子,它們一蹦一跳地回到了草叢里。我猜它們這會兒可能不會離開,于是急急忙忙地跑回家,拿著網(wǎng)兜連蹦帶跳地來到草叢邊。然后打手勢叫伙伴們過來,我讓他們在四周把守著。我找來一根棍子在草叢里亂捅了幾下,兩只兔子急慌了,便跑了出來,我急忙大聲吆喝,叫伙伴去追。大伙兒把兔子追了個遍坡,那兩只兔子被追慌了,又回到了原處鉆進(jìn)了草叢。這次,我拿起網(wǎng)兜罩在草叢的洞口上,又用棍子在草叢里捅了幾下,那兩只兔子好象還沒歇夠氣,一點(diǎn)也沒動靜。我們都看著草叢靜靜地等著……
等了五分鐘,有個伙伴不耐煩了,揀起棍子就從草叢后邊捅進(jìn)去,一連捅了幾下,那兩只兔子終于不耐煩了,發(fā)瘋似的沖了出來,可誰想外面還有一個“天網(wǎng)”,于是這倆愚蠢的家伙便自投羅網(wǎng)了。
伙伴們都高興地歡呼起來,大家大聲“尖叫”著,慶賀著屬于我們的勝利。我們把兔子捉回家里,把它們養(yǎng)在籠子里,每天都喂它蘿卜和白菜,把它們喂得又肥又壯的。
現(xiàn)在,這只小兔子已被我養(yǎng)大了,我只要一看見這只兔子,就會想起假期里的快樂。
我現(xiàn)在真的好懷念去年那個快樂的假期!
六年級假期作文 篇3
今天的陽光格外燦爛,今天的天空格外蔚藍(lán),今天的我格外興奮。因為今天的我們來到了夢寐已久的長隆水上樂園。
剛到大門口,我就看到了兩條長長的隊伍,想必水上樂園一定很好玩。換好泳衣后,天天哥哥、貝貝妹妹和我就迫不及待地向前沖。首先我們來到了長方形的噴泉柱旁,上面有三十幾個噴泉眼,左沖一個,右沖一個,把我們淋了個透濕,但我們還是哈哈大笑。
媽媽說:“前面還有更好玩的呢!”我們跑到媽媽那里,一轉(zhuǎn)眼,就看見了蘑菇池。我跟媽媽說:“那里有一個項目我們?nèi)ネ姘!蔽規(guī)е∫、媽媽、漫姨、汨姨、天天哥哥、貝貝妹妹,來到了蘑菇池,只可惜大人不能進(jìn)去玩,我們可玩了個遍。我們又看到了“小喇叭”,我可興奮了!我和媽媽排隊坐上了“小喇叭”的充氣船上,只聽工作人員說:“沖!”只聽到媽媽和我尖叫聲,我們在小喇叭中轉(zhuǎn)了好幾個圈,最后“嘩”地一下沖到了水池里。最最刺激的要數(shù)眼鏡蛇了?粗鴱母吲_上滑下的人,有的大聲尖叫,有的緊閉雙眼,還有的緊緊地握住扶手,看起來特別刺激。媽媽說:“還是別玩了吧!”我鼓勵媽媽說:“別怕,既然來了,我們就玩吧!蔽覀兡弥錃獯巧狭烁吲_,工作人員一推,我和媽媽馬上就有飛起來一樣的感覺。落到地上,媽媽的腳還在發(fā)抖。
下午五點(diǎn)多,我們依依不舍地離開水上世界,我一定要快點(diǎn)長大長高,到時就能玩更刺激的項目了。
六年級假期作文 篇4
今年暑假,我的收獲挺多的,玩得很開心,學(xué)習(xí)了圍棋、鋼琴過了五級、乒乓球進(jìn)步很快,還看了很多書,可我最高興的是我學(xué)會了游泳。
前不久,電視新聞總是播放兒童不幸溺水的悲慘消息。爸爸媽媽認(rèn)為游泳既是一項生存技能,又能鍛煉身體。于是媽媽送我去了中達(dá)游泳館學(xué)游泳。
第一天來到游泳池邊,我二話不說,興奮地跳入水中,哇!好冷!我打了幾個冷顫,教練告訴我:“要記住一定,要先做熱身運(yùn)動才能下水。”第一個動作是學(xué)憋氣,一開始我只能憋三秒鐘,就透不過氣來,一吸氣,就嗆了好幾口水,好難受。〉疫是沒放棄,后來我能憋十多秒了。
開始學(xué)仰泳了,看著別人在水中悠閑地游著,像水面上睡覺一樣,我真的羨慕無比?晌以谟蔚臅r候屁股總是沉下去了,嗆了無數(shù)口水,眼睛都睜不開了,好難受哇!教練告訴我:是我腳的動作沒做好。于是,我趴在岸邊單獨(dú)在練腳的動作,練得我腳都抽筋了。但過了幾天,我就能浮起來了。
沒學(xué)幾天游泳,耳朵就發(fā)炎了,疼得我直打滾,可我還想著游泳池。過了幾天,等身體恢復(fù)了,我又央求媽媽繼續(xù)去游泳池學(xué)游泳,我還學(xué)會了蛙泳呢。
學(xué)游泳不僅給我?guī)砜鞓,而且讓我明白了堅持就是勝利?/p>
六年級假期作文 篇5
與白天比起來,頑皮的孩子更喜歡夜晚。
夜晚來臨的時候,星星開始舞蹈,月亮像個永遠(yuǎn)吃不完的蛋黃派,數(shù)不盡的珍寶被埋藏和尋找,惡作劇開始上演了,怪獸也都出洞了。多么充滿冒險和期待!
其實,文靜的孩子也一樣喜歡夜晚。他們假裝乖乖地躺在床上,抱著小熊和小兔,閉上眼睛,等爸爸媽媽一走,他們就偷偷地睜開眼睛,忽閃忽閃的,和星星打著招呼。
不過,不管是頑皮的孩子還是文靜的孩子,他們都熬不到事情發(fā)生就睡著了。什么事情?我插嘴。任何事情!
與白天不一樣的冒險和期待,迷路的怪獸和失足的星星?倳惺裁雌婷畹氖虑樵谝雇戆l(fā)生。
而需要很多睡眠的孩子們什么都趕不上,他們醒來的時候,夜晚已經(jīng)不見了。太陽高高地掛在那里,叫醒了爸爸媽媽,老師和學(xué)校。孩子們,不管是頑皮的還是文靜的孩子,他們都很不情愿地睜開眼睛。心里默默地期待著下一個夜晚。
可是每天都是這樣。孩子們好不煩惱。他們想,不能這樣等下去了,得采取行動。
孩子們經(jīng)過熱烈的討論,得出的結(jié)論是:這一切都是太陽的錯,是它的出現(xiàn)趕走了夜晚。于是大家推舉了一個文靜的孩子給太陽寫了一封抗議信。請求太陽明天給自己放一天假,在家睡覺或者去遠(yuǎn)方旅游什么的,只要別照在孩子們的窗口,別在他們剛剛睡醒的時候就把夜晚趕跑了?墒窃撛趺唇唤o太陽呢?它掛在那么高的天空上,除了鳥兒,只有長著大翅膀的風(fēng)箏在有風(fēng)的時候能偶爾靠近。
孩子們絞盡腦汁,它們試了把信貼在風(fēng)箏上,疊成紙飛機(jī)等好多好多辦法,可是都沒有成功,信總是回到他們手里。終于,還是一個頑皮的孩子出了個妙主意。他用放大鏡對著,把信放在中午最強(qiáng)烈的日光底下,一會兒工夫,信紙燃起了一團(tuán)小火苗。孩子們想,這就說明太陽已經(jīng)把信拿走了吧。
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