把握六年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的把握六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
把握六年級作文1
周三下午，和朋友到西湖國小研習(xí)，捷運上看見許多趕時間的人們，「趕時間，趕時間」，不論電話中，或兩人的寒暄，總是掛著一句「我趕時間」，可是，他們真的在「趕時間」嗎？看看身邊，那些步伐趕不上「羊兒」的牧羊人們，他們真的在努力追趕「羊兒」嗎？還是只是隨口說說？
有些人一生過得充實、有意義，說不定在地方上還頗有名氣，但有些人卻漫無目的、無所事事，有時還被家人無情唾棄，這是為什麼？公車上，能看到有些人念念有詞，甚至有些人拿起筆記型電腦整理工作資料，有些人閉目養(yǎng)神……，這些都是現(xiàn)代人善用時間的例子，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他人把握時機的優(yōu)點，并充實自己。
清晨，空氣清新宜人，我便伸伸懶腰，到書桌前，預(yù)習(xí)老師今天應(yīng)該會教到的課文，早餐時，一邊看著冰箱上的公式、單字，一邊吃麵包、喝牛奶；上課時，認(rèn)真聆聽，如催眠曲般的教課聲，也可以是進行曲，振奮起來，勤記筆記，下課、空檔、便可以將作業(yè)寫完，晚上在家，便可以自由運用時間；睡前，千萬別急著夢周公，複習(xí)複習(xí)今天上課的內(nèi)容、順便整理筆記吧！還有步行到補習(xí)班時，也可以看看字卡把握時間。
六年級，課業(yè)開始繁忙和準(zhǔn)備國一接軌，時間越來越緊迫，但是「時間就像海綿中的水，只要愿意擠，總是還有的」只要仔細(xì)安排，還會發(fā)現(xiàn)，有時間沉浸在課外讀物，享受運動的興趣，看場精彩的電影……，時間經(jīng)過安排，其實也并不是想像中的緊迫呢！
書桌上的沙漏，時時刻刻提醒著我們，時間不等人，千萬不要浪費光陰，因為「生命固然短暫，我們卻漫不經(jīng)心的浪費時間，使生命更為短暫」，希望人人都能把握時間。
把握六年級作文2
無數(shù)的過去都以現(xiàn)在為淵源，無數(shù)的未來都以現(xiàn)在為起點。過去的不能喚回來，未來的還不確定，能把握的就是今天，所以要從現(xiàn)在做起！
從現(xiàn)在做起也就是告訴我們要珍惜時間，趕快行動，不要沉湎于對往事的傍徨中，也不要一味陷于對未來的的憧憬中。親愛的朋友們，也許你在七月的煎熬中成了獨木橋下的落水鬼，但是請你不要悲傷，不要難過，走出七月的傷與痛。我們唯一的資本就是擁有現(xiàn)在，把握現(xiàn)在就是改寫歷史，創(chuàng)造未來。同時也不要忘記在歷史中吸取教訓(xùn)，思考一下我們?yōu)槭裁磿谄咴碌膽?zhàn)場上吃了敗仗，最主要的原因就是我們從來不曾把握過任何一個"現(xiàn)在"，我們總是僥幸，總以為時間還多得很，我們還年輕，于是"揮金如土，亂扔歲月"，隨心所欲地去玩，結(jié)果我們遭到了必然的失敗，時間老人在懲罰我們的同時，也為我們敲醒了警鐘——必須把握每一個今天！
來到這里就意味著我們不愿放棄奮斗，我們希望認(rèn)識真真地過一回，用每一個“現(xiàn)在”的努力去創(chuàng)造未來。我們偉大的祖國現(xiàn)已入世，我們唯有把握現(xiàn)在，努力學(xué)好自己的專業(yè)，打下堅實的基礎(chǔ)，才能在未來的歲月中大展身手，在實現(xiàn)自己的夢想的同時，更好的服務(wù)于祖國，為祖國的繁榮富強做出貢獻(xiàn)！
"時間就是金錢。"，"時間就是生命。"，"時間就是效率。"，歸根結(jié)底都論證了這樣一個問題——把握今天的重要性。回顧偉人的歷史，我們不會忘記偉大的發(fā)明家愛迪生從不浪費一分一秒，在為人類做出巨大貢獻(xiàn)的同時也延長了自己的生命；而一代文豪魯迅把別人喝咖啡的時間都用在寫作上……
歷史永遠(yuǎn)回顧不盡，但是朋友，無論你從事什么，只要你能認(rèn)真把握每一個“今天”，你終將有所成就，最后把一位哲人的話與大家分享和共勉：朋友，你熱愛生命嗎？那么請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
把握六年級作文3
有人說：一個人的生命只有三天，昨天，今天和明天。
昨天是一個非常現(xiàn)實和遙遠(yuǎn)的術(shù)語。也許，你昨天贏得了比賽并贏得了榮譽。也許，你昨天考試不及格，被老師批評了。也許你昨天離開了你的母校，不愿意和你的同學(xué)分開。也許，你昨天經(jīng)過艱苦奮斗而輕松；也許，你昨天過著普通的生活。所有這些都被記錄在史冊上。我們不能讓歷史再現(xiàn)。我們只能用我們的大腦回憶以前美好和沮喪的事情。我們都感到非常高興！
明天是一個無知而期待的術(shù)語。你可以靜靜地趴在桌子上，看著窗外柳樹飛舞，花兒開放，青草生長。你會慢慢進入幻想，想象你的明天：你是否能像昨天一樣快樂；它是否會重蹈昨日的覆轍；你是否能像昨天一樣享受美好的時刻。想象你的未來：你是否能成為一名著名的演員；你是否能成為一名美麗的舞者；你是否能實現(xiàn)你的夢想。這些都是未知的，沒有人知道的未知的未知，你可能在期待它們，因為所有的奇跡明天都會發(fā)生，你不會期待它們。
今天是一個無法形容的詞，它代表了很多，它讓你彌補昨天的錯誤。它能讓你把明天未竟的事業(yè)變成奮斗。它的.時間總是最短的，雖然只有24小時，但我相信，在這期間，只要我們努力工作，積極跟上時間的步伐，不落后，不懈怠，我們就會成功，我們會為今天的努力而自豪。
不管過去發(fā)生了什么，不管將來發(fā)生了什么。我們不會放棄，努力工作，加油！因為成功就在眼前！只要你抓住機遇，勇敢地挑戰(zhàn)，世界就會為你繞道而行！
把握現(xiàn)在，風(fēng)更年輕；抓住現(xiàn)在，太陽更亮；把握現(xiàn)在，通向明天的陽光大道會更寬廣。昨天，那是一條曾經(jīng)走過的秋葉小徑。明天是遠(yuǎn)處閃爍的亮光。不要緊抓不放，抓住現(xiàn)在，我們正在慢慢接近那盞燈。
讓我們記住一句話：把握現(xiàn)在，實現(xiàn)未來，加油！
把握六年級作文4
把握，是個令人深思的話題。只有懂得把握，才會擁有機會。機會，好比一塊塊堅實的磚，只有把握好機會，才會筑成雄偉的寶殿。機會，是難得的，更是調(diào)皮的。它會在你不經(jīng)意間溜走。但是，不要等失去以后才懂得把握，把這個平凡而又深奧的詞語深深的烙在心底。
機會，就好比修筑天梯的一根根鋼筋，而把握就是那些把鋼筋連在一起的水泥，只有把握機會，才能走向成功。許多成功人士在接受采訪時，當(dāng)問到是如何成功的這個問題時，他們總有說這么一個恒等式：把握=成功!在成功的金鑾殿里，把握是位最重要的大臣，而機會就好比天外來客，匆匆而來，也要匆匆而去。就等著你這位皇帝是否任用把握這位忠臣，抓住機會，留住這位賢人志士，幫助你攀上耀眼的成功之巔。
在生活中，懂得把握很重要，真正把握住機會更重要�，F(xiàn)在，一些畢業(yè)的大學(xué)生不論怎樣努力，可總是找不到工作，走了不少彎路。這正是因為它們沒有把握住機會，錯過了許多決定他們一生命運的機會。記得以前，我的鄰居家的孩子在大學(xué)時成績優(yōu)異，畢業(yè)后，好不容易有一家單位通知他去面試。在面試的時候，他懷著激動與喜悅的心情向領(lǐng)導(dǎo)面前走去，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)墻角有一張白紙，當(dāng)時滿腦子只想領(lǐng)導(dǎo)可能問我什么問題，也就沒在意這張紙。當(dāng)走到領(lǐng)導(dǎo)面前時，領(lǐng)導(dǎo)對他說，你的面試已經(jīng)結(jié)束，你被淘汰了。我當(dāng)時一愣，通過領(lǐng)導(dǎo)們的眼睛，我才發(fā)現(xiàn)因為沒有拾起那張被丟棄在墻角的白紙，就這樣錯過了一個千載難逢的機會。這件事使我想到，生活中處處有機會，關(guān)鍵是我們能不能把握。因為有了把握成功的機會，才會達(dá)到成功的彼岸……
不管未來如何，不管過去怎樣，我們都不能放棄，努力，加油!因為成功已經(jīng)近了!只要把握住機會，勇敢地挑戰(zhàn)，全世界都會為你繞路!在我的人生格言中，有一個恒等式：“把握=成功!”這個等式一直藏在我的心底。時至今日，“把握=成功”這個等式仍然記在心里，一生都不會忘記!
把握六年級作文5
古人有云，“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！蔽覀�?nèi)绻荒馨盐战裉欤陀肋h(yuǎn)不能有所成就。牢牢的把握住今天，才能夠完成目標(biāo)，離成功更進一步。
我從小有一個壞習(xí)慣，就是喜歡把今天的事情放到明天去做，明天的事情放到后天去做，可是計劃永遠(yuǎn)趕不上變化，于是事情就會被拖沓下去。猶記少不更事時，每逢暑假，總是興奮得如同出籠小鳥，出外逛街，在家上網(wǎng)，真真是快樂似神仙。至于作業(yè)，總覺得時日還多，不至于如此著急。卻是日月如梭，一眨眼暑假便過去了大半，興奮的心情也逐漸冷卻，回過身來，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還剩了大半，幾乎一字未動，這才慌了神，急急忙忙地回頭補，卻根本來不及了。今天做完了應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，是每個人的責(zé)任，事情不按時完成，等到再來補救時，恐怕已經(jīng)沒有完成的機會了。
傅雷先生就是能夠把握今天的人中，極為卓越的代表。在《傅雷家書》中，傅雷先生的家信除了對兒子的思念與鞭策，還有自己的言傳身教，他通過自己對工作的勤勤懇懇，為傅聰樹立了勤勉的榜樣。在嚴(yán)酷的夏日里，不再年輕的傅雷先生依舊在書桌前伏案疾書，大半日下來，汗?jié)褚陆�。然而正是這種今日事，今日畢的精神，讓傅雷先生在人生短短的幾十年里，做到了前人未能做到的事，站到了前人未能達(dá)到的高度。
“冰凍三尺非一日之寒”，這句話可以解為，學(xué)習(xí)到的知識取得的成就不是一天就能造就的，正如“羅馬不是一夜建成”的，每天背一個單詞，長期積累下來，一個月就是三十個，一年就是365個。千里之行，始于足下，從今天開始，從現(xiàn)在開始，把握今天，才能把握未來。
把握六年級作文6
“過去，如果我努力就好了�！�，“如果我會琴棋書畫就好了。”，“如果我很富有就好了�！�，在生活中，我總是發(fā)出如此的感慨，常常有這樣的嘆息。
“如果”只是一個假設(shè)，是羨慕的向往。生活不能相信“如果”，只能相信現(xiàn)在，相信創(chuàng)造。
海子說：“在這個世界上秋天深了，該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失。”所以，把握時光，把握現(xiàn)在，才能得到“尚未得到”的。這是成功者的一條歷史足跡。
李時珍為著《本草綱目》，深入山林，歷盡千辛萬苦。如果他不把握時光，不把握現(xiàn)在。只想真“如果”草藥從天而降，展現(xiàn)在自己的面前，或是別人也許比自己更能做得好，自己無需努力，那么他將不可能為祖國的醫(yī)學(xué)做出重大的奉獻(xiàn)。
“發(fā)明大王”愛迪生為發(fā)明電燈，進行上千次實驗，終于找到了合適的燈絲。如果他不把握時光，不把握現(xiàn)在，而是想著合適的燈絲能奇跡般得出現(xiàn)在他的眼前，那么人類輝煌的燈火事業(yè)可能會推延。
著名的鐵路工程師詹天佑，總是為修筑鐵路，經(jīng)得艱險，勞累。如果他不把握時光，不把握現(xiàn)在，只是幻想著一條條完美的鐵路不經(jīng)努力而誕生，那么他將不可能再是著名的工程師。
明天的輝煌，需要我們現(xiàn)在的努力，我們應(yīng)當(dāng)從摔倒的身影中捕捉寶貴的經(jīng)驗，并不是對美好的明天感到茫然。鮮花的芬芳要用心血的澆灌，我們相信根植于奮發(fā)的心中。
把握時光，把握現(xiàn)在，鳥兒展開翅膀，盡情地在藍(lán)天飛翔；樹木沐著陽光，盡情地吸收著養(yǎng)分；河流興奮地奔騰流動，盡情地奔向遠(yuǎn)方，奔向大海。
把握現(xiàn)在，風(fēng)兒更年輕；把握現(xiàn)在，陽光更燦爛；把握現(xiàn)在，通往明天的陽光大道更寬闊。昨日，是曾經(jīng)走過的秋葉小路；明天是遠(yuǎn)方閃爍著的燈。不要執(zhí)著于如果。把握現(xiàn)在，我們正在向那盞明燈慢慢靠近。
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