有關(guān)六年級(jí)敘事作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
看著一張張來(lái)之不易的證書(shū)，我不禁思潮起伏，想起又充滿了那坎坷而又充滿童趣的學(xué)藝之路。
在我6歲那年，媽媽看到別人家的孩子多才多藝，不禁為我擔(dān)心起來(lái)——我什么才藝都還沒(méi)有啊！終于有一天，媽媽忍不住了，焦急地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看其他小朋友都有一門特長(zhǎng)，媽媽不為難你，只要你在琴棋書(shū)畫(huà)中選一項(xiàng)堅(jiān)持學(xué)下去就行了！”我一直對(duì)書(shū)法饒有興趣，于是，我不假思索地答道：“學(xué)書(shū)法！”就這樣，那幾天媽媽到處奔波，不辭辛苦地想為我找一位優(yōu)秀的書(shū)法教師。
一天，媽媽牽著我的手，把我?guī)У搅诵切菚?shū)法班。走進(jìn)書(shū)法班，映入眼簾的是一排排整齊的桌子，上面有條理地?cái)[放著文房四寶，每一個(gè)桌子前都站著一位學(xué)生正用毛筆練習(xí)書(shū)法，仔細(xì)聞聞，還有一種濃濃的墨香。那天，我與書(shū)法老師何老師結(jié)識(shí)了。當(dāng)我來(lái)到桌前，就對(duì)那文房四寶很感興趣。于是，我拿起筆，在紙上寫(xiě)上我的名字。只是這幾個(gè)字歪歪扭扭，像一個(gè)根根枯藤擺在上面。何老師看到了，開(kāi)心地笑了笑，緊緊地握著我的手，重新把我的名字寫(xiě)了一遍。就這樣，我開(kāi)始了我的學(xué)藝之路。
老師開(kāi)始從“一”教我們開(kāi)始練筆畫(huà)，我練習(xí)得非常認(rèn)真：站如松，握筆有力，全身端正。把筆畫(huà)的要領(lǐng)都牢牢地記下來(lái)�；侍觳回�(fù)有心人，寫(xiě)的還不錯(cuò)。老師看到我這小的年齡就能寫(xiě)得如此棒，于是把我夸獎(jiǎng)一番。從那時(shí)起，我就對(duì)練習(xí)書(shū)法更有信心！
終于，老師開(kāi)始教我們寫(xiě)詩(shī)句了。最先，老師教給我們的是杜甫的詩(shī)句：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”繁瑣的繁體字讓我望而生畏。老師一筆一畫(huà)地細(xì)心地教著我們，我們寫(xiě)得越來(lái)越好。但是，我有一個(gè)難關(guān)怎么也克服不了，那就是繁體字“萬(wàn)”子不是上面寫(xiě)的窄，就是下面寫(xiě)的寬，怎么寫(xiě)也不好看。我練了多次，也請(qǐng)教了老師多次，可還是原樣。
不久后，我對(duì)書(shū)法有些厭煩了，認(rèn)為書(shū)法比起古箏二胡，簡(jiǎn)直是枯燥無(wú)味。當(dāng)天晚上，我寫(xiě)書(shū)法時(shí)，心想：反正媽媽也不檢查，隨便謝寫(xiě)寫(xiě)就行了！于是我拿起筆在紙上亂畫(huà)了幾筆就完成了，就放在廢紙簍里，但那天，媽媽下晚自習(xí)回來(lái)，看見(jiàn)我悠閑地看電視，卻要檢查。我心驚肉跳，來(lái)到書(shū)房，把書(shū)法作業(yè)拿在手上，還不停地顫抖，接著遞給了媽媽。媽媽看后，惱羞成怒，什么話都沒(méi)說(shuō)，一氣之下，找出廬山買到的手杖對(duì)我大打出手，外婆與爸爸越扯，她打得越兇，最后氣得直奔到了她的同學(xué)家，兩天后才回的。我害怕極了，心想：我的懶惰竟然造成了這么大的禍害！于是，我來(lái)到書(shū)房一畫(huà)地又重寫(xiě)了一遍。
暑去寒來(lái)，以后的每一天，我都認(rèn)真完成了我的作業(yè)，也克服了學(xué)藝中遇到的困難。我一直在告訴自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，我都能憑自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下去�，F(xiàn)在的我已不是從前的我，而是一個(gè)屢屢獲獎(jiǎng)，會(huì)寫(xiě)一手好字，懂得堅(jiān)持不懈的我。我的字越來(lái)越有大人味了，我也喜歡上了這飄滿墨香的滋味。
六年級(jí)敘事作文 篇2
有一種植物叫做仙人掌。它耐酷暑耐寒冬。我很喜歡這種植物。
記得我?guī)啄昵�。我和媽媽在花店看到了一株水栽的仙人掌很想把它買下來(lái)，所以我就求媽媽幫我把仙人掌買下來(lái)，當(dāng)時(shí)我還發(fā)誓要天天給它澆水之類的。媽媽只好無(wú)奈的幫我把仙人掌買了下來(lái)�；氐郊椅壹泵Π严扇苏茢[放在陽(yáng)光最充足的地方，然后我又急忙跑到衛(wèi)生間用水壺給仙人掌澆水，澆過(guò)水之后我又圍在了仙人掌旁邊看了又看一點(diǎn)也不覺(jué)得乏味，可是過(guò)了幾分鐘后我就耐不住性子走開(kāi)了，一邊走還一邊說(shuō)“仙人掌沒(méi)什么好看的，早知道就不買了！”所以從那以后我就再也沒(méi)有好好的看過(guò)仙人掌，也沒(méi)有給仙人掌澆過(guò)水，就好像完全忽視了仙人掌的存在一樣，媽媽也很忙也沒(méi)有給仙人掌澆過(guò)水。所以仙人掌就這樣度過(guò)了一個(gè)月。一個(gè)月后，我的眼睛向仙人掌的那個(gè)地方瞟了一眼看到了仙人掌的根很長(zhǎng)很多，我便驚訝的叫了起來(lái)“啊！媽媽你快來(lái)看啊！這個(gè)仙人掌居然還活著呢！而且它的根變的好長(zhǎng)好多，你快點(diǎn)來(lái)看看��！”說(shuō)完我便跑到仙人掌身旁，又仔細(xì)的看了起來(lái)，一邊看嘴里還喃喃說(shuō)道：“這個(gè)仙人掌怎么還活著呢！真奇怪，要是其他植物早就應(yīng)該失去生命了吧！真奇怪真奇怪……”說(shuō)著說(shuō)著媽媽就來(lái)到了我身旁說(shuō)：“讓你多學(xué)點(diǎn)課外知識(shí)，你不聽(tīng)好了吧，這么簡(jiǎn)單的事情你都不明白！”我聽(tīng)了很是疑惑，就說(shuō)：“媽媽難道你知道？”“我當(dāng)然知道了。”媽媽自豪中有夾雜這一點(diǎn)輕蔑的說(shuō)
“那你告訴我啊”“要想知道必須自己去查閱仙人掌的知識(shí)”媽媽說(shuō)“哦”我失望的回答了一聲。從那以后我和媽媽便每天都會(huì)給仙人掌澆水，我上學(xué)前還不忘在看看仙人掌。漸漸地仙人掌的根變短了同時(shí)也變少了。這時(shí)我才明白原來(lái)仙人掌的根是用來(lái)吸水的��！當(dāng)時(shí)它的根長(zhǎng)得這么長(zhǎng)都是為了吸收瓶底的那一點(diǎn)水啊。
從這個(gè)事情中我明白了仙人掌和人一樣，沒(méi)有什么是完不成的只有你不敢想象的，人們的潛力都是潛在的，潛力都是被逼出來(lái)的`。
六年級(jí)敘事作文 篇3
“時(shí)間是一切沖突的治愈者�！迸既婚g讀到這句話時(shí)，我思緒萬(wàn)千。沖突是無(wú)處不在的，沖突是不可避免的，但時(shí)間和真情會(huì)慢慢將它撫平。
一天下午放學(xué)，我像平常一樣，回到家就趴在沙發(fā)上玩手機(jī)。這時(shí)，媽媽向我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你又在玩手機(jī)，你的作業(yè)做完了嗎？這次考試又不及格，還不是玩手機(jī)導(dǎo)致的嗎？”一連串的問(wèn)題讓我越聽(tīng)越氣：“沒(méi)做完怎么啦？”媽媽聽(tīng)后更生氣了，一把奪過(guò)我的手機(jī)說(shuō)：“你天天就知道玩，看看你成績(jī)下降了多少？從今天起，手機(jī)沒(méi)收了，以后回到家里首先是做作業(yè)，不然的話，休想再玩手機(jī)�！�
我簡(jiǎn)直無(wú)言以對(duì)，只好到房間做作業(yè)去了。就這樣，我和媽媽冷戰(zhàn)了兩天，我們誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)。我覺(jué)得我一點(diǎn)錯(cuò)也沒(méi)有，我平常學(xué)習(xí)很辛苦，偶爾放松一下不行嗎？
第三天晚上，媽媽來(lái)到了我的房間對(duì)我說(shuō)：“女兒你過(guò)來(lái)，我們談?wù)劇！蔽液蛬寢屪潞�，媽媽心平氣和地�?duì)我說(shuō)：“你的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就玩手機(jī)，對(duì)嗎？媽媽批評(píng)你是為了誰(shuí)呀？”一句話問(wèn)得我面紅耳赤，我吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽，我知道自己錯(cuò)了，今后我一定做完作業(yè)再玩，不讓您生氣�！币痪湓捳f(shuō)得媽媽噗哧一下子笑了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我想：“有了錯(cuò)誤，只要我們能勇于承認(rèn)，矛盾是可以化解的，錯(cuò)誤也是可以改正的，并能得到媽媽的原諒�！�
六年級(jí)敘事作文 篇4
10月30日上午，我們六年級(jí)來(lái)到婺州公園秋游。
自己各自擺好桌布吃過(guò)零食后，就開(kāi)始四處游玩。不遠(yuǎn)處，一個(gè)叔叔帶著一只小狗從江邊走過(guò)，同學(xué)們不由分說(shuō)便朝小狗跑去。每一棵樹(shù)和每一塊石頭都被我們甩在后頭。
小狗可愛(ài)極了，一雙灰溜溜的的大眼睛，身上的蓬松的毛摸去是油一般的滑。但是它自己可不同意我們摸，如果一摸，它就會(huì)發(fā)怒。我心想：一只多么可愛(ài)又高傲的小狗啊！
叔叔說(shuō)它吃的是狗糧。他拿出一袋花生米似的東西，我湊上去聞了聞，哈！蠻香的嘛！還是牛肉做的，吃的可真高級(jí)。正等它吃得津津有味的時(shí)候，我爭(zhēng)取機(jī)會(huì)摸了它幾下。同班同學(xué)喂了它一根香腸。嘿！這小家伙要了香腸丟了狗糧。嘻嘻嘻！還真有趣。
江上正有一位叔叔正在釣魚(yú)呢！我走過(guò)去，突然感覺(jué)一陣眩暈。睜開(kāi)眼一看，來(lái)到了姜太公身邊。他正在釣魚(yú)呢！怎么魚(yú)竿兒上沒(méi)有魚(yú)鉤��！一句歇后語(yǔ)浮現(xiàn)在我腦子里：“姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤�！闭�(dāng)我反映過(guò)來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我還站在江邊，站在這位叔叔的身旁。
兩位無(wú)事可做的同學(xué)，正躺在大石頭上睡覺(jué)呢！可是她們又沒(méi)睡。她們大睜著眼睛，睡姿可真夠滑稽的：頭順著石頭往下降，身體跟著往下滑。頓時(shí)，兩位睡不去了，站起來(lái)。我走過(guò)去，跟她們說(shuō)說(shuō)笑笑，別提多開(kāi)心了。
順著時(shí)間的推移，我們來(lái)到沈約雕像前，大家都戀戀不舍地告別回家了。我的心里愉快地想：希望下次大家還能體驗(yàn)一次有趣而快樂(lè)的秋游。
六年級(jí)敘事作文 篇5
在20xx年3月25日，二姨家發(fā)生了一件大事，媽媽接到電話就趕緊到河南中心醫(yī)院，二姨夫因腦梗塞造成半身沒(méi)有知覺(jué)。
我和媽媽趕緊到醫(yī)院時(shí)，我突然看見(jiàn)二姨的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了，我看在眼里，疼在心里。這時(shí)二姨說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)要轉(zhuǎn)院。”二姨請(qǐng)了假，來(lái)專一照顧二姨夫，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的精心治療，終于在20xx年7月份左右出院。三個(gè)月的操勞，我想二姨夫出院后，二姨該休息了，可是來(lái)到二姨家我才知道她比在醫(yī)院里還要辛苦。
接著，又陪二姨夫開(kāi)始了慢長(zhǎng)的“魔鬼訓(xùn)練”，暑期來(lái)臨，媽媽讓我到二姨家學(xué)習(xí)，在這里有一位女人，過(guò)著我家不一樣的生活，這個(gè)人是位偉大的母親和一位稱職的妻子。每天，都要干家務(wù)活，又要幫助二姨夫鍛煉，還要去整理新房，還要輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，天��！這幾項(xiàng)幾乎都是男人干的活，竟然讓女人干！
在這里的每一天，我都是親眼見(jiàn)到的，在我的睡夢(mèng)中，二姨就拉著二姨夫去鍛煉，早上去嵩陽(yáng)公園的健身器材里去鍛煉，有時(shí)二姨夫上不去，二姨還幫他上去，回來(lái)趕緊做飯，燃后教我們學(xué)習(xí)，等有空時(shí)還要做家務(wù)，等那天有時(shí)閑了出來(lái)，去鄭州去看新房，到下午，急急忙忙地吃完飯，又帶著姨夫去鍛煉，從6：00—9：00，回來(lái)又叫我們洗澡，每天都如此，現(xiàn)在二姨夫的身體一天比一天好，這也少不了二姨的功勞��！
經(jīng)過(guò)這個(gè)事情，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈，做任何事情都要有持之一恒的心來(lái)對(duì)待，不能三天打魚(yú)二天灑網(wǎng)，我以后要向二姨學(xué)習(xí)。
我真的有分身術(shù)��！這些工作讓更多人來(lái)做，讓二姨輕松一下。
六年級(jí)敘事作文 篇6
我，屈臻，今年11歲，是個(gè)獨(dú)生子，爸媽的掌上明珠。可以說(shuō)是含著嘴里怕化了，捧著手里怕摔了。我長(zhǎng)得并沒(méi)有自我介紹什么特別之處，雖有一雙大眼睛，卻不怎么明亮；身材雖然韻稱卻有點(diǎn)瘦小，為這事我媽可沒(méi)少傷腦筋；衣著也不怎么考究。一句話，普普通通。
爸爸說(shuō)我粗心，媽媽也說(shuō)我粗心，可我并不認(rèn)可。有一次我寫(xiě)完了作業(yè)要出去玩，媽媽問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了”我隨口答道。“檢查檢查”，“我可以保證全對(duì)”。但是檢查結(jié)果卻是，我把惡狠狠的“狠”寫(xiě)成了“狼”；還有一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)槲业氖譄o(wú)意中擋著了一個(gè)選項(xiàng)而導(dǎo)致出錯(cuò)，扣了一分，從而讓我與滿分失之交臂。我心里的后悔勁啊，就甭提了，我悔我的粗心，于是我下定決心，無(wú)論如何我也要摘掉“粗心”這頂帽子。
我還是個(gè)小說(shuō)迷，因?yàn)槲姨貏e喜愛(ài)看小說(shuō)和雜志�；氐郊�，無(wú)論是白天還是晚上，總捧著課外書(shū)看。記得有一次，那是一個(gè)暑假的晚上，媽媽看了看鐘，對(duì)我說(shuō)，“屈臻，該睡覺(jué)了�！痹趮寢尩脑偃叽傧�，我無(wú)可奈何的躺進(jìn)了被窩，可心里還在想著小說(shuō)里的故事情節(jié)。我情不自禁地又悄悄把書(shū)拿進(jìn)了被窩，看了個(gè)通宵達(dá)旦。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)，又粗心的普通男孩。
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