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六年級(jí)感恩作文300字

時(shí)間:2021-11-03 20:33:24 六年級(jí) 我要投稿

【精華】六年級(jí)感恩作文300字合集10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)感恩作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】六年級(jí)感恩作文300字合集10篇

六年級(jí)感恩作文300字 篇1

  親愛的母親:

  您是創(chuàng)造我的偉大母!是您給予了我一雙明亮的眼睛,讓我看見了美麗的世界,讓我看見了老師、同學(xué)!是您給予了我靈敏的鼻子,讓我聞到了那美味的佳肴!是您給予了我那雙靈巧的手,讓我學(xué)會(huì)了煮飯菜、編麻花!是您給予了我那長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,讓我走遍全球!

  母親謝謝您,您在我生病的無微不至的照顧我,讓我現(xiàn)在還能健康、快樂!母親,每一次的“難關(guān)”、“酸甜苦辣”都是您幫住我一起度過的,我記得您經(jīng)常給我一句鼓勵(lì)的話,或是一個(gè)擁抱!這多么令我難忘,多么容易讓我流下感動(dòng)的淚!現(xiàn)在是我們?cè)谙砀#L(zhǎng)大以后我一定讓我親愛的母親好好享享福!因?yàn)槲艺嬲睦斫饬耸裁词恰鞍偕菩橄取薄?/p>

  我現(xiàn)在明白了什么是“打是親,罵是愛”,母親對(duì)我這一切的愛,更讓我明白了“感恩”!母親謝謝你,“我愛我的母親”!

  愛您們的xx:xx

  20xx年x月x日

六年級(jí)感恩作文300字 篇2

  近年來,我國(guó)高校當(dāng)中一些受資助貧困學(xué)生缺少感恩的情況,已引起教育界及社會(huì)各方的廣泛關(guān)注。如何提高學(xué)生的感恩意識(shí),加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生感恩教育,使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,也成為各高校關(guān)注的焦點(diǎn)。

  感恩,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),傳承數(shù)千年,已經(jīng)成為是人生的基本準(zhǔn)則之一。感恩也是所有生命質(zhì)量的良好表現(xiàn)。各地學(xué)校通過展板,海報(bào),寫作等其他形式宣傳感恩,讓學(xué)生明白感恩的意義和重要,并不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的感恩之情。

  學(xué)校還相應(yīng)開展感恩教育課與講座,以提高學(xué)生的感恩思想,使學(xué)生形成了一個(gè)共識(shí)的感恩情懷,幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向,以促進(jìn)社會(huì)的責(zé)任感的普遍化。

  感恩,知恩圖報(bào),當(dāng)人接受到別人的恩情之后,這種感激之情應(yīng)該是油然而生的。作為同行的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的中堅(jiān)力量,當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該成為感恩這一優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展者。隨著社會(huì)的發(fā)展,尤其是在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)進(jìn)入了轉(zhuǎn)型期,各種浮躁、功利思想在社會(huì)當(dāng)中存在泛濫,給當(dāng)代大學(xué)生的思想也產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。

  許多貧困學(xué)生在接受助學(xué)貸款,貧困助學(xué)的時(shí)候,將這種國(guó)家和學(xué)校的資助當(dāng)初一種想當(dāng)然的事情是不應(yīng)該的,我們應(yīng)該懷著一種感恩情緒去接受幫助才對(duì)。

六年級(jí)感恩作文300字 篇3

  每個(gè)人都有想感謝的人,我卻想感謝我的爸爸。

  那是一個(gè)星期六的晚上,爸爸還沒有睡覺。可我卻突然醒了,爸爸見我臉色發(fā)白,身出冷汗,便急切地問我:“濤濤,你怎么了?哪不舒服?”此時(shí)我已覺得肚子里上下翻滾,就用極其微弱的聲音回答道:“我……肚子……很痛,想……吐!卑职致犃,三步并兩步拿來了垃圾桶,剛放到我面前,我就“哇”地吐了出來,此時(shí)媽媽已經(jīng)被我驚醒,便急忙幫我穿上了衣服。爸爸見我有所好轉(zhuǎn),就把我抱起來,打算送我去醫(yī)院。

  醫(yī)院終于到了,醫(yī)生診斷結(jié)果為“急性腸胃炎”。爸爸那顆懸著的心也放了下來。但還是對(duì)我問長(zhǎng)問短,但我卻感受到了爸爸對(duì)我的愛。

  我睡著了,但爸爸守著我,一夜沒有睡覺。

  爸爸不但關(guān)心我的身體,而且關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

  有一次,我正在做作業(yè),遇到了一頭“攔路虎”,于是我拿著作業(yè)向爸爸請(qǐng)教,爸爸便細(xì)心的為我講解直到我聽懂了為止。他每天都為我檢查作業(yè),現(xiàn)在都落下了個(gè)腰疼的毛病。

  古今中外,人們都稱贊母愛,可我覺得父愛比母愛更重要;更珍貴。

六年級(jí)感恩作文300字 篇4

  感恩,是人生的一堂必修課,會(huì)感恩的人得到別人的好評(píng),獲得別人的尊重,忘恩負(fù)義的人則遭到別人的唾棄。

  學(xué)會(huì)感恩,擁有謙遜的美德;學(xué)會(huì)感恩,領(lǐng)悟人生的價(jià)值;學(xué)會(huì)感恩,贏得別人的贊賞;學(xué)會(huì)感恩,走出財(cái)富與權(quán)力的沼澤;學(xué)會(huì)感恩,時(shí)時(shí)不忘感謝別人;學(xué)會(huì)感恩,才能更好地立足于社會(huì)。與感恩同行,才能開創(chuàng)更美好的未來。

  讀了《感恩的心》這本書,我才知道感恩有多重要,世界上有許多需要感謝的人,感謝的物,感謝的事。老師給予我們知識(shí),教育我們成長(zhǎng);母親給予我關(guān)愛,養(yǎng)育我成人;朋友給予我?guī)椭,讓我明白友情的可貴;對(duì)手給我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng);大自然養(yǎng)育著所有人的生命,讓我們?cè)谒膽驯е谐砷L(zhǎng)。所有的一切都需要感恩,感恩讓世界更美好!感謝每一個(gè)給予過你,讓你成長(zhǎng)的人和事物!

  其實(shí),每個(gè)人都有一顆感恩之心,無論貴賤,無論貧富,關(guān)鍵在于能不能打開心靈的閘門,放飛感恩之心,只有做到這一點(diǎn),才能學(xué)會(huì)感恩,要是做不到,就只能成為一個(gè)忘恩負(fù)義的人了。

  感恩不只是單純的情感,更是對(duì)萬物的尊重,懷著感恩之心與萬物溝通,才是感恩的真正意義。

  常懷感恩心,一生無憾事,讓我們與感恩同行,感謝全世界。

六年級(jí)感恩作文300字 篇5

  感恩,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,在中華民族五千年的文化中,有著豐厚的感恩理念!巴段乙蕴遥瑘(bào)之以李”、“滴水之恩,涌泉相報(bào)”、“銜環(huán)結(jié)草,以恩報(bào)德”,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,這些古訓(xùn)傳承千年,說的就是人要感恩、知恩圖報(bào)的道理。

  在科技迅速發(fā)展的現(xiàn)代,信息傳達(dá)快捷方便,生活節(jié)奏不斷加快,但感恩之心不可忽略,感恩的行動(dòng)需要表現(xiàn)。和諧文明的社會(huì),需要人與人之間相互信任,感受到愛的存在,生活才會(huì)因此更快樂。感恩的體現(xiàn):經(jīng)常想想為我們付出的人,然后盡自己最大力量去回報(bào)。一個(gè)人只有把孝心獻(xiàn)給家庭,才會(huì)把愛心獻(xiàn)給社會(huì),把忠心獻(xiàn)給國(guó)家。

  常懷感恩之心,在我們的教育教學(xué)中,努力讓感恩的情懷流入孩子的心腦,讓感恩成為孩子們的`自覺行動(dòng)。常懷感恩之心,讓孩子們知道感恩就是珍惜生命,感恩就是關(guān)愛世界,感恩就是奉獻(xiàn)人生。 常懷感恩之心,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,從自身做起,懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,生活因此更美好!

六年級(jí)感恩作文300字 篇6

  時(shí)光茬苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼見快畢業(yè)了,一想到告別除夕相處的老師和同學(xué),心中便不舍起來。

  六年的小學(xué)馬上要化成記憶。母校,感謝您這六年來對(duì)我的栽培,對(duì)我的呵護(hù)。如今,我已從小幼苗長(zhǎng)成參天大樹,從一個(gè)不懂事的小孩長(zhǎng)成大孩子了。

  記得六年前的今天,我正背著書包高高興興地從家走到學(xué)校。課上聽老師精彩的演講,課下看著同學(xué)們歡快的蹦跳。

  走進(jìn)校園,便飄來陣陣清香。昨天,我邁進(jìn)生疏的校園,今天,我對(duì)校園的一草一木最熟悉了。

  還記得有一次,班里有位同學(xué)不知何事打起了架。是您不僅沒有責(zé)怪他們,還教育他們要做個(gè)知錯(cuò)就改和同學(xué)之間要友好相處,這才稱得上“三好學(xué)生”?梢娔嵌嗝吹膶捜荽蠖取

  天下沒有不散的宴席。母校,我生活了六年的母校,在這里我學(xué)會(huì)了怎樣做人,如何做人。這里給我留下的是美好的印象,我會(huì)當(dāng)做最寶貴的記憶留在我心中,讓它永遠(yuǎn)也抹不去。好好珍惜在母校的每一分,每一刻,每一秒。不知何年何月再次來到這所學(xué)校。

  母校,您是我的驕傲,我以您為榮!

六年級(jí)感恩作文300字 篇7

 今天我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上舉行了一個(gè)隆重的活動(dòng)——“學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)。

  中午,學(xué)校平時(shí)站隊(duì)集合的音樂又響起來了。和平常一樣,這次也不例外。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在教室里集合。我來到教室時(shí),正好看見葛夢(mèng)奇、孫新博在有感情地、熟練地背誦著代表我們班參加比賽的稿子。

  活動(dòng)開始了!這次比賽真是猛將如云,各個(gè)班的代表都是班上數(shù)一數(shù)二的尖子生。各個(gè)班也都有自己獨(dú)特的地方。有的背誦的十分流利;有的背的十分有感情;還有的稿子寫的特別感動(dòng)人。俗話:“兩虎相斗,必有一傷!”這次和二班比賽我相信我們班一定能贏,因?yàn)槲覍?duì)我們班的選手有信心。

  時(shí)間飛快地溜走了,這段時(shí)間我過的很開心也很有意義,真希望時(shí)間能在這多停一會(huì)兒,也希望學(xué)校以后能多一些這樣有意義的活動(dòng)!

六年級(jí)感恩作文300字 篇8

  歲月的痕跡,沖淡的感恩

  和煦的柔風(fēng),

  充斥著母親的細(xì)膩呵護(hù);

  夏日的炎炎,

  釋放著父親的辛勤努力。

  母親眼角的魚尾紋,

  每種都顯示除了為孩子擔(dān)心所留下的痕跡;

  父親手上粗糙的繭子,

  每處都代表著為孩子辛勤勞作而留下的“腳步!

  父母給予我們的愛,

  都留下了愛的痕跡。

  隨著時(shí)間像流水般的逝去

  感恩也被歲月沖淡了,

  它變得模糊透明

  父母付出了太多深沉的愛,

  卻往往換來孩子埋怨的眼神,

  對(duì)父母討厭怨恨。

  不要這樣,

  不要這樣,

  快張開你的感恩之翼吧!

  快喚醒你的感恩天使吧!

  花開花落,歲月匆匆。

  歲月留下了應(yīng)屬于他的痕跡,

  但不要讓時(shí)間沖淡你的感恩。

  不要讓父母的愛給予了你,

  他們卻沒有收獲。

  我們現(xiàn)在像一粒小種子,

  接受著愛的滋養(yǎng),

  ——不過

  長(zhǎng)大之際,

  不要忘記,

  回報(bào)與父母一片永不離開的

  愛的樹蔭......

六年級(jí)感恩作文300字 篇9

  有一種職業(yè)很偉大,有一種聲音很和藹,有一種眼神很親切,有這樣一群人,他們就是老師!一個(gè)偉大而又平凡的職業(yè),給無數(shù)雙渴望知識(shí)的眼睛希望;給多少中華兒女自己的夢(mèng)想。

  我對(duì)老師有崇高的敬意,因?yàn)槲矣幸活w感恩的心感恩老師是每個(gè)學(xué)生的職責(zé)。在講臺(tái)上,那個(gè)正在寫字的背影;在講臺(tái)上,那個(gè)洪亮而又清澈的聲音。在辦公室里,那個(gè)孜孜不倦的身影;在辦公室里,積極而又認(rèn)真地批改著我們的作業(yè)。這,就是老師!這,就是他們的使命!

  老師有一雙能發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)的眼睛;老師有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴;老師有一顆耐心、寬容的心。老師從不放棄自己的任何一個(gè)學(xué)生,無論這個(gè)孩子是乖巧還是調(diào)皮,老師都能夠凈化孩子的心靈。讓孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀樂。

  謝謝您,老師!您是辛勤的園丁,我們就是溫室里的花朵;您是在寒風(fēng)中屹立的大樹,我們就是被您保護(hù)的小樹苗。老師,是您把我們從無知小孩培養(yǎng)成有知識(shí)的學(xué)生。您就像我們的媽媽,學(xué)校就是一個(gè)大家庭,我們吸收著陽光和雨露。勇敢向著未來前進(jìn)!

  老師,謝謝!老師,謝謝!謝謝您的哺育;謝謝您的知識(shí);謝謝您的批評(píng);謝謝您的表揚(yáng)!

六年級(jí)感恩作文300字 篇10

  我懷著一顆感恩的心。老師像蠟燭一樣照亮著我們。無私奉獻(xiàn),傳授給我們知識(shí),培育我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上。

  我感恩是鐘老師。記的有一次,老師行色匆匆的來到教室,只見老師臉色蒼白,那節(jié)課老師的記性也不是很好,說的時(shí)候聲音有一點(diǎn)啞,過一段時(shí)間還回咳嗽,說話也不象平時(shí)那么大聲。到了下課。老師二話不說的就走了,我猜老師肯定會(huì)去看病。

  還有次。我報(bào)聽寫詞語寫錯(cuò)了,我心里很緊張,老師并沒有說我,而是用溫柔的聲音給我解說,我緊張的新就平靜了下來,我又拿下去改了。第二次上去,老師說還有一處寫錯(cuò)了,我怎么找也找不到,這時(shí)候我急了。老師看見了,放下手中的本子。來到我身旁,我又拿下去改了,老師說這一次寫對(duì)了。我自言自語的說終于對(duì)了。有了老師,我才得到了這樣的成績(jī)。

  我想對(duì)老師說:“有了你,我才變的有信心!

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