【熱門】六年級(jí)想象作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)想象作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)想象作文 篇1
這次是今年的第二場(chǎng)雪，比第一場(chǎng)更大，更美，更壯觀。
雪姑娘來了。很快，她就為大地鋪上了雪白的地毯；為樹木披上了厚厚的棉袍；為房屋新刷了一層白漆；她還用白布蒙上了汽車的眼睛，好像和他們玩捉迷藏的游戲！
隔窗望去，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如陽(yáng)春紛飛的柳絮，輕旋著；更像那輕盈可愛的小芭蕾舞女孩，輕輕踮著腳尖，悄悄撲在大地的懷抱里，擁抱著無際的曠野、馬路和一棟棟房子，親吻著腳下的土地。
雪用它那典雅的身姿掩蓋了世界的喧嘩，帶來一片寧?kù)o，使這土地愈發(fā)顯得神奇可愛。神奇的小雪花，身影那么輕快，舞姿如此飄逸，每一片都那么晶瑩，像—曲婉轉(zhuǎn)、明麗的小詩(shī)，十分動(dòng)人。
房屋樓閣在雪中靜默，土壤、田坑在銀光中陶醉，山舞銀蛇，道路如月光灑下，樹枝像梨花一般，“白糖”從天而降，地面的一切痕跡很快被覆蓋了。
當(dāng)雪花紛紛落下，讓我們敞開心扉，用心靈去傾聽雪花的聲音:鵝毛般的雪片落下來，發(fā)出輕微的沙沙聲，像風(fēng)吹過林間的聲音，像竹林里竹葉的飄零聲，更像在你耳邊的呢喃和低語(yǔ)。
第二天早晨，地面上已全是厚厚的積雪，太陽(yáng)出來了，照在雪地上，雪享受著生命的最后一刻的歡樂。有人會(huì)問:他們會(huì)為結(jié)束了自己的生命而哭泣嗎？不，我認(rèn)為不。她們會(huì)笑，會(huì)自豪，因?yàn)樗齻兺瓿闪诉@一生的使命，將歡樂撒滿人間，為人們帶來了笑聲。她們奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長(zhǎng)，她們是偉大的，她們一生中的歡樂，我聽得到，也看得見。
我愿做一片生命短暫又純潔的雪花，為給人們帶來歡樂獻(xiàn)上微弱的一力。
六年級(jí)想象作文 篇2
今天下午第一節(jié)和第二節(jié)課，玩了猜動(dòng)物，植物，生活用品一些猜謎語(yǔ)的游戲。
叮叮鐺鐺上課了，老師就寫好了的文章念一遍，接著老師就讓同學(xué)們來配合，然后劉紫荊和黨苗苗一組，老師先讓劉紫荊表演動(dòng)物，黨苗苗同學(xué)來猜是什么動(dòng)物。劉紫荊同學(xué)表演的猜中的就歡呼聲如雷貫耳，聲聲不斷。接一來又讓張?jiān)讫埡屠钣詈奖硌葜参铮瑥堅(jiān)讫埍硌�，李宇航猜植物，第一次來行，連續(xù)幾次都猜不到了，當(dāng)時(shí)只聽到教室里傳出來的不是歡呼聲而是哀哀喪氣聲。接著叮叮鐺鐺下課鈴響了，老師就讓我們?nèi)ド蠋�，上完廁所。同學(xué)們就回到班里老師說第三組的是誰來給大家表演，沒想到的是老師和我們來猜，老師一邊表演一邊說，我們來猜，結(jié)果我們?nèi)縿倮�，�?dāng)時(shí)那個(gè)心情感覺特別喜悅。
經(jīng)過這個(gè)場(chǎng)游戲后，我感覺想象的翅膀飛得更高，飛得很遠(yuǎn)。
六年級(jí)想象作文 篇3
一天，我正在家里看電視，突然，電視上出現(xiàn)了一個(gè)黑色的旋渦，一下子就把我卷了進(jìn)去，里面是一個(gè)很長(zhǎng)的隧道，以前我在電視上見過，電視上的人們稱它為“時(shí)空隧道”。我在時(shí)空隧道上飛快的飛行，突然，我下降的速度加快了，然后出現(xiàn)了一道白光，我就重重的摔在了一個(gè)草坪上。
當(dāng)我醒在的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在醫(yī)院里，我便偷偷的跑了出來，一個(gè)人行走在人行道上，我驚訝的發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變了，車子都沒有輪胎，都是在天空中漂浮著行駛的，我走著走著突然后面有個(gè)人拍拍我的肩膀，哦！原來是我的同學(xué)小龍，他問我：“怎么你也在這里？”我就一五一十的將事情的經(jīng)過全部給他講了一遍，他聽后，嘆了一口氣，說：“我也是一樣！”于是，我們倆一起上路走著走著，我們倆都覺得肚子餓了，看見一家大飯店，我們迫不及待的走了進(jìn)去。巧的.是，這家大飯店今天全部免費(fèi)。我們走進(jìn)包間，等待服務(wù)員，可是等了一大會(huì)也不見服務(wù)員來。突然，我看見桌子上有菜單，什么紅燒牛肉、烤全羊、大盤雞、爆炒雞丁……，我點(diǎn)了許多許多我倆愛吃的菜，不一會(huì)兒，就有兩個(gè)機(jī)器人走進(jìn)了，把菜和餐具整整齊齊的擺在我們的面前，我倆迫不及待的狼吞虎咽的吃起來，那兩個(gè)機(jī)器人說：“兩位還需要什么？請(qǐng)盡管吩咐！”我說“請(qǐng)給我倆拿幾瓶果汁來！”機(jī)器人隨即打開自己的肚子就從里面拿出4瓶果汁來，我倆吃飽了、喝足了，剛準(zhǔn)備走，一個(gè)穿戴很講究的人出現(xiàn)在我倆的面前，他說：“恭喜你們兩位先生吃破了本飯店的記錄！”我倆回頭看看，桌子上擺的滿滿的殘羹冷炙，我們倆相互笑了一下。本飯店要給予你們兩張貴賓卡，兩位先生可憑借這兩張貴賓卡在這個(gè)城市里任意游玩，不收任何費(fèi)用。
我們走出飯店，隨即坐了一輛高級(jí)轎車駛向游樂園，在去的途中，我倆高興的談?wù)撝裉煸陲埖昀锢峭袒⒀实南M(fèi)，意想不到又得到兩張貴賓卡，真實(shí)痛快！爽！不一會(huì)兒，車已經(jīng)駛到游樂園的門口，我倆大吃一驚，這里舉行機(jī)器人大賽，看誰的機(jī)器人厲害。于是，我選了一個(gè)名叫火焰戰(zhàn)士的機(jī)器人也加入到比賽隊(duì)伍中……
時(shí)間過得飛快，我想起來家，于是，我對(duì)小龍說：“我們?cè)摶丶伊�，不然爸爸媽媽該�?dān)心了！”于是我倆便又搭了一輛車到時(shí)空穿梭局，申請(qǐng)回到20xx年8月1日3時(shí)28分。我們又進(jìn)入了“時(shí)空隧道”，幾秒鐘后，我又安然坐在了電視機(jī)前，這次奇妙的奇異世界之旅到此結(jié)束，拜拜！
六年級(jí)想象作文 篇4
今天，我又一個(gè)人靜靜的站在大門口發(fā)呆。我的目光被一群螞蟻所吸引住了。它站在洞口，腦袋一會(huì)慢慢探出來，東張西望一番，一會(huì)又馬上縮回腦袋，生怕被“敵人”發(fā)現(xiàn)。它就是偵察兵，之后又小心翼翼的掂起腳尖， 躡手躡腳的走著，不一會(huì)又回過頭來查看一下，是否有人跟蹤它。
偵察兵四面八方地搜索著食物，一個(gè)角落也不落下。終于功夫不負(fù)有心人，偵察兵發(fā)現(xiàn)食物了，一塊大餅干，任務(wù)完成了，它臉上露出了興奮開心的表情�！耙√袅�！大家一定會(huì)高興的！”偵察兵歡呼著。緊跟著，偵察兵又抓緊返回洞里，“大王，我發(fā)現(xiàn)食物了！”“太好了，你們幾個(gè)和偵察兵一起去把食物抬回來�！薄笆�！”大家異口同聲的答道。旁邊的男女老少聽了，也紛紛歡呼雀躍，“太好了！太好了！”
偵察兵小隊(duì)出發(fā)了，老偵察兵把小偵察兵帶到了剛才發(fā)現(xiàn)食物的地方，它們一路上既開心又謹(jǐn)慎。不到一會(huì)，偵察小隊(duì)到目的地了，它們蹲下來，雙手用力抓住一邊，然后大聲喊著口令：“一、二、三！抬！一、二、三！抬！”偵察小隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員都使出了吃奶的勁在拼命抬。過了不一會(huì)，它們抬起來了，往家走著，“哈，哈......”一個(gè)小偵察兵正快樂的笑著，不知說什么好。
到了洞里，父老鄉(xiāng)親們都十分興高采烈，歡呼著，歡笑著。大家一起享受著這美好的午餐。
我陶醉在其中，之后我還看見氣候觀測(cè)者忙于觀察天氣，工程師忙于建筑設(shè)計(jì)，老師忙于教書......眼前這些也讓我嘆為觀止。
天漸漸暗了下來，直至夕陽(yáng)親吻西山時(shí)，紅鳩鳥的歌聲才把我喚醒。大自然是美好的，有機(jī)會(huì)，我也常帶你參觀一下。
六年級(jí)想象作文 篇5
我是什么？有時(shí)我真希望自己什么都是，有時(shí)又希望自己什么都不是。為什么一定要是什么呢？愛因斯坦曾說：“有人說它是這個(gè)，有人說是那個(gè)，為什么不能既是這個(gè)，又是那個(gè)呢？”
其實(shí)，在千萬次實(shí)驗(yàn)(假想的)失敗后，我終于發(fā)現(xiàn)了——我是一張紙，一張可以描成任何圖畫，也可折成任何形狀的紙，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)卻又不堪重負(fù)。
我的確是一張紙，小時(shí)候我很淘，現(xiàn)在不淘了，變了；小時(shí)候會(huì)畫畫，現(xiàn)在不會(huì)，變了；小時(shí)候病得要死了，現(xiàn)在很健康，變了；小時(shí)候痛恨出國(guó)，現(xiàn)在想了，變了……我其實(shí)很容易改變，只要這次改變有道理�，F(xiàn)在，我被生活折成了一種形狀，不管我愿意與否，也不管我原來怎樣。好多折痕當(dāng)時(shí)折時(shí)很痛苦，也很不情愿，但人總不能一切任由天性。于是慢慢忍吧，紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎？做小孩的時(shí)候，父母折紙，紙痛苦；長(zhǎng)大了自己折紙，好不到哪兒去。但社會(huì)要的是成品，不要紙，因此眼前痛苦以后就好了。也許最后折成一座橋，足可以承受生活；也許對(duì)折許多下，可以與高山險(xiǎn)峰并肩，也未可知。
紙同樣是可以描畫的，不折，畫成東西照樣行。從前不會(huì)勇敢，現(xiàn)在會(huì)了；從前不會(huì)上臺(tái)說話，現(xiàn)在會(huì)了；從前不會(huì)幻想，現(xiàn)在會(huì)了……我在自己的紙上用鉛筆畫著理想，年輕的感覺真好；可當(dāng)我遇到人生的大轉(zhuǎn)折時(shí)，我仍會(huì)用筆畫出另一幅人生。人生是畫出來的，沒有走不出的，就看你會(huì)不會(huì)畫，會(huì)不會(huì)找到希望。
其實(shí)我們每個(gè)人都有無限的潛力，也無限的可能，就像一張紙可以被折成無限的形狀。我們一生所干的事，無非是在折紙，畫畫，折成我們想要的形狀，繪上我們心儀的色彩。
我是一張紙，因此畫了可以擦，有錯(cuò)可以重來，我是一張紙，因此，我是一切。