實(shí)用的六年級(jí)科學(xué)作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)科學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇1
一個(gè)人的成長(zhǎng)要靠科學(xué)哺育，一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步要靠科學(xué)推動(dòng)�？梢娍茖W(xué)對(duì)我們當(dāng)今社會(huì)的影響是多么大，我們要從小學(xué)科學(xué)，從小愛科學(xué)。在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果而諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來激發(fā)人們熱愛科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國家，466名科學(xué)家獲得過諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向諾貝爾獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。
因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來的是自己的成功。
科學(xué)好比是水，滋潤(rùn)人心田；科學(xué)好比是眼睛，能辨別一切真相；科學(xué)好比是巧手，能創(chuàng)造出許多神奇的東西。青少年朋友要掌握水的能量，眼的辨別能力，巧手的創(chuàng)造能力，相信未來的社會(huì)會(huì)很美好。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇2
約有60克。你一定會(huì)奇怪地問；書包用玻璃做的，萬一它破了怎沒辦？不用急，這種玻璃時(shí)采用特殊材料做成的，是壓不破的。它可以承受很重的東西，幾十個(gè)人一起壓在上面都不會(huì)破裂。
另外，書包頂部與一塊功能板，這塊板上記載著你的書包里所有書的名字，還分別有升降功能，按一下“升”，與書本的名子，這本書就自己跳出來，按一下“降”，所不再的書包里的書就全不自己進(jìn)去了。
這種書包沒有書包帶，書包背部的玻璃上具有很多黏性膠，他可以分邊主人被部的條紋，還可以牢牢地念在校主任的背部，如果你想放下它，只要撫摸一下前面的花紋，書包就自己落到自定的位置。
書包上的圖案的作用很大，如果有人偷走了這書包，書包上的圖案的做用立刻發(fā)出很大的聲音和警報(bào)，一直到書包或到主人那里為之當(dāng)然，書包上的圖案可以任意挑選。
怎么樣，這種書包挺好吧？我相信,這書包推出市場(chǎng)一定讓人喜歡的。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇3
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想就是成為一名科學(xué)家。我好想成為一名科學(xué)家，那樣我就可以依靠我的智慧頭腦創(chuàng)造一個(gè)多功能環(huán)保機(jī)器人。
它們是一種防水機(jī)器人可以在海水10000米上下的范圍內(nèi)凈化海水。他們的背包是用來儲(chǔ)水用的，一個(gè)背包的大小外表看起來只有書包一樣大，可是卻能裝下一座山大小的海水。只是因?yàn)檫@些背包都采用了我新研究的空間技術(shù)。而他們的作用則是被污染的臟水變?yōu)楦蓛舻淖詠硭憧赡軙?huì)覺得牛頭不對(duì)馬嘴，這骯臟的臟水怎么就變成自來水了？我告訴你吧，這是因?yàn)樗脕砦K水的水管上有一個(gè)自動(dòng)過濾器，經(jīng)過多道工程之后，到了背包里就變成了自來水。
他還有特殊的翅膀，可以像鳥兒那樣自由的在天空中飛翔，絲毫沒有飛機(jī)那樣的笨拙；也不必?fù)?dān)心沒油，它可以吸收二氧化碳作動(dòng)能，還能在飛翔中將少量二氧化碳轉(zhuǎn)換為氧氣。它可以飛到天空中，將工廠排放的廢氣轉(zhuǎn)化為保護(hù)和修復(fù)臭氧層的能量。不僅如此，它還可以到農(nóng)民伯伯的地里進(jìn)行環(huán)境保護(hù)工作。他的左手可以變?yōu)椴蹲交认x的超級(jí)黏蟲液。這種液體擁有一種特別的香味，可以把蝗蟲、老鼠等對(duì)莊稼有害的動(dòng)物吸引過來，只要這些動(dòng)物沾上這種液體，就會(huì)必死無疑。但機(jī)器人不會(huì)吧他們干凈殺絕，因?yàn)槊總�(gè)動(dòng)物都在生物界擁有自己的地位，如果趕盡殺絕，那么將會(huì)造成巨大的生態(tài)災(zāi)難。他還能用太陽能維持電源，還能加速植物成長(zhǎng)。
我好想成為一名科學(xué)家，用自己的知識(shí)頭腦造福于全人類和我們的子孫后代。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇4
科學(xué)課是我最愛的科目之一，每次的科學(xué)課都希望下課鈴聲能慢點(diǎn)響起。今年祈盼已久的“廈門市青少年趣味科學(xué)競(jìng)賽”終于到來，我和另外兩位同學(xué)在方老師的帶領(lǐng)下懷著滿滿的信心前往參加競(jìng)賽。
在科技館競(jìng)賽區(qū)的門口，隨處可見一簇簇前來參加競(jìng)賽的全市各中小學(xué)選手帶著特選的材料在等候檢入。選手們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序檢入到達(dá)指定的競(jìng)賽區(qū)。隨著裁判的宣布比賽開始：選手們有條不紊的按照平常自己訓(xùn)練的步驟聚精會(huì)神的開始制作航模。我們組分工合作剪切泡沫模板、搭配組件、粘貼工序等，在用膠水固定輪子時(shí)由于粘貼時(shí)沒有粘貼緊密，我們小組一致預(yù)估航模在水槽中將會(huì)出現(xiàn)不會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的危險(xiǎn)問題，因此我們決定用502備用膠水來一次再次固定，可是502膠水如一個(gè)調(diào)皮又高溫的.孩子，剛開始它死活呆在瓶?jī)?nèi)不出來，急躁的我直接擰開蓋子用上洪荒之力往下擠壓一下，有靈性的502突然全往出口冒出，一大滴飛到輪子上，‘嘩’的一聲我低頭一看，自己手粘到不是重要問題更恐怖的是那塊泡沫板全被高溫的502膠水腐蝕斷成兩截了，一下子我們?nèi)舜笱鄣尚⊙邸盗?
“重做”——我們不得不面對(duì)這兩個(gè)字，從原始狀態(tài)開始：劃線、切割、粘貼、組裝......可就在黏貼時(shí)話筒傳出裁判的聲音：說比賽時(shí)間快到了，同學(xué)們要抓緊了!這時(shí)的我們緊張無比，我感覺自己全身都熱得出汗，大家都抓緊自己手中的活兒，在時(shí)間的逼迫下航模匆匆忙忙的完成。但是在放入水槽后航模在電力的驅(qū)動(dòng)下卻一動(dòng)不動(dòng)的立定在那兒，很明顯這次的航模競(jìng)賽我們小組制作的航模失敗啦!上午的航模競(jìng)賽我們組得分也就想而易見是‘鴨蛋’了�？粗诡^喪氣的我們方老師鼓勵(lì)道：“失敗乃成功之母!別灰心，吸取教訓(xùn)，下午還有競(jìng)賽，加油!”
聽了老師的話我們抬起頭再一次團(tuán)結(jié)在一起，爭(zhēng)取把下午項(xiàng)目做到最好，把上午丟失的分給賺回來。下午競(jìng)賽是疊紙船載運(yùn)東西，我們小組把紙船的受力面積盡量壓小所以我們的紙船載運(yùn)的重物也不會(huì)翻船。在所有的小學(xué)組中我們組是第一個(gè)完成的，為此裁判讓我們組的紙船載運(yùn)了兩次東西。在每次的運(yùn)送過程中我們都是畏手畏腳輕拿輕放，生怕紙船因?yàn)槲覀冊(cè)蚨胨�，這次的紙船載物競(jìng)賽我們組取得很好的成績(jī)。
一天的科學(xué)競(jìng)賽已經(jīng)落幕，但是我心里且并沒有覺得它已結(jié)束，這次的競(jìng)賽由于我的急躁和失誤導(dǎo)致上午主要航模制作以失敗告終，我感到非常的內(nèi)疚和不安!但是老師和小組成員并沒有責(zé)備我，下午我們依舊團(tuán)結(jié)合作相互鼓勵(lì)并獲得好成績(jī)。因此，通過這次競(jìng)賽我吸取了教訓(xùn)：今后不管在學(xué)習(xí)、考試、競(jìng)賽、生活等等中最不可取的是“急躁”，因?yàn)槿艘坏┘痹昃筒蝗菀卓刂谱约旱那榫w，就會(huì)產(chǎn)生不可預(yù)估的失誤或錯(cuò)誤。在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定要戒驕戒躁，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇5
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外，我也有夢(mèng)想，夢(mèng)想是永恒的信念，夢(mèng)想是拼搏的精神，夢(mèng)想是熾熱的追求。成功不是光靠夢(mèng)想和希望。而是靠著努力和實(shí)踐。善待人生的每個(gè)夢(mèng)想，給自己信心，要知道你有能力實(shí)他。
下面我就來談?wù)勎业膲?mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，我要像居里夫人一樣奉獻(xiàn)終身為科學(xué)貢獻(xiàn)，為人類貢獻(xiàn)使人們的生活變得更加美好，更加快樂，更加幸福。
我想發(fā)明一種，他可以幫警察叔叔抓捕罪犯時(shí)使用的“機(jī)器鳥巢”，它很微小，很不容易發(fā)現(xiàn)，罪犯的指紋身體的特征被他記住以后，就可在十分鐘之內(nèi)找到罪犯的行蹤，并通知當(dāng)?shù)鼐阶⒁�，也可以在犯人不認(rèn)罪的時(shí)，找出證據(jù)證明事實(shí)，如果有錯(cuò)案，他將會(huì)將錯(cuò)案推翻還無罪者的清白，提高警察叔叔的辦案效率，使以后犯罪的人減少。
我還想發(fā)明一種探索機(jī)，它可以幫助老師快速改作業(yè)，并準(zhǔn)確無誤地判斷對(duì)錯(cuò)，老師只要輕輕地打出課文題目即可課文題目看到最好的教案，而且每次都不重復(fù)，還可在考試前找到好資料供同學(xué)們復(fù)習(xí)，提高能力在練習(xí)作文時(shí)也可以查閱好的作文打出好詞好句，以便我們寫作時(shí)應(yīng)用。
每當(dāng)我看見發(fā)生水災(zāi)地震的時(shí)候，無數(shù)的房屋被沖走，震塌，不計(jì)其數(shù)的人們無家可歸，流離失所我就想發(fā)明一種房子：洪水來時(shí)，按貯水庫的按鈕，這些水就可以存起來，你不用擔(dān)心這些水存不下，貯水庫有超強(qiáng)的壓縮能力，如果實(shí)在存不下，貯水庫設(shè)有自動(dòng)加大裝置，它會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，這種裝置無論多少水都能存得下，而且這些水可以再次利用，如夏天可以用這些水來發(fā)電，灌溉莊稼呢！當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)起飛裝置會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)房子就會(huì)飛到高空避免地震災(zāi)害。
我還要設(shè)計(jì)出一種多功能的餐具，這種餐具，是由人們的日常生活中，廢棄的東西做原料研制成的，這種餐具家庭，賓館都可以使用，物美價(jià)廉，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，每當(dāng)你用完餐之后會(huì)它就會(huì)慢慢融化變成無色無味的氣體，消失在大氣中，而且利于凈化空氣，解決了人們?cè)陲嬍持挟a(chǎn)生的大量垃圾造成環(huán)境污染問題。
此外，我還要發(fā)明一種多功能的跑車，如果你想要去，那你只要坐在車上看報(bào)紙，說出想去的地方，汽車就會(huì)也沒560千米每小時(shí)的速度火速到達(dá)4g是機(jī)器人控制的有條有理，而且不會(huì)因失控撞到其他車上周的車禍，十安全行駛的路途中，你還可以玩電腦里面空氣清新經(jīng)常暈車的人坐上去就不會(huì)暈車，此車還沒有十分環(huán)保因?yàn)樗耐鈿な翘柲艿�，他還可以用電來運(yùn)行，所以你就不用怕沒有太陽了。
雖然這一切都是我的想象，但我相信這一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，正如孫中山說過的一句話：奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。假如我是一名科學(xué)家，我要?jiǎng)?chuàng)造出更多的物美價(jià)廉的高科技產(chǎn)品，讓人們的生活再美好的高科技的世界。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇6
我們的生活是多姿多彩的，但是，又是誰，讓我們的生活變得多姿多彩呢？當(dāng)然是婦孺皆知的科學(xué)家了。他們用盡一生的心血撲在科學(xué)上，為我們?cè)斐隽嗽S多的為人類提供便利的東西。我最大的愿望就是成為一名科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)創(chuàng)造出一種機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人可以聽懂人們說的每一句話，精通世界各地的語言。它可以代替警察出警，在暴力事件里還會(huì)減少人員傷亡，在日常生活中它能幫家長(zhǎng)們管教孩子，輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出不會(huì)就問，不懂就看，做事負(fù)責(zé)的好學(xué)生，讓老師們上課不再擔(dān)憂學(xué)生們上課說話，成績(jī)不好等煩惱的問題了！
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)將其他科學(xué)家發(fā)明出的復(fù)印機(jī)加以修改，制造出第二種超小型復(fù)印機(jī)，就和手機(jī)一模一樣，而且還有兩種功能，一方面可當(dāng)智能手機(jī)，另一方面可以復(fù)印出人們要復(fù)印的東西，復(fù)印機(jī)也不止能夠復(fù)印紙質(zhì)文件了，而是可以復(fù)制各種各樣的物品。
假如我是一名科學(xué)家，我要研制出一種物美價(jià)廉的太空服，它可以隨時(shí)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，使人在夏季穿了還是非常涼爽，在冬季穿了還是溫暖如春。至于它為什么叫做太空服，是因?yàn)榇┥现�，可以在沒有引力的地方照常行走。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)制造出保護(hù)罩，坐上我發(fā)明的時(shí)光裝穿梭機(jī)，回到過去，將圓明園留到今天，讓未來的人一飽眼福……
雖然這些只是我天真的幻想，但都是多么美好的一種愿望�。∥乙欢ㄒJ(rèn)真的學(xué)習(xí)眼前的知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
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