【精品】六年級敘事作文匯總九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級敘事作文 篇1

　　雪，能夠讓心情舒暢。

　　雪，能夠讓煩惱走開。

　　雪，象征著純潔、可愛和快樂。

　　蘭州干燥的高溫天氣，是在一場雪中結(jié)束的。漫天飛舞的大雪，讓每一個(gè)人都花了眼。

　　看那，一片片雪花，從天而降，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，爭先恐后。象一個(gè)個(gè)小傘兵，從云朵飛機(jī)上跳下來，滿臉笑容；又像一塊塊棉花糖，讓人看在眼里，甜在心里；還像一條條輕柔的柳絮，飄到每一個(gè)角落，把快樂傳播給每一個(gè)人，把快樂的幼苗栽種在漫山遍野……

　　雪越下越大，越堆越厚，孩子們稚嫩的聲音飄遍了整個(gè)金城。他們追著，喊著，打著，鬧著，就算摔倒了也沒感覺。

　　這使我們上學(xué)的學(xué)生也有些按捺不住了。一下課就全部沖出教室，在外面白色的極樂世界里好好打斗一番！

　　起初，我們班的幾個(gè)“小淑女”不出去和他們玩。但后來，她們經(jīng)不起那快樂的誘惑，還是跑了出去。她們開始瘋狂的玩著，打著，全然沒有了“淑女”樣。大家都被雪的快樂打動了，大家都和雪的快樂融合在一起了……

　　看了這個(gè)場面我十分感動。雪讓我們疲憊的小心靈得到了解放；讓我們天天聞著書香的小鼻子呼吸了新鮮的“自由空氣”。我想，雪是偉大的，更是無私的，我愛雪！

　　心情，靠雪來舒暢。

　　煩惱，靠雪來驅(qū)趕。

　　純潔、可愛和快樂，是雪的象征。

　　我愿變成一片小小的雪花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，把快樂傳播給每個(gè)人，把快樂的幼苗栽種在漫山遍野……

　　這篇記敘文敘述了一場雪中的景象，雪花飄揚(yáng)，帶給了人們無限的快樂。孩子們在雪地里追趕、打鬧，學(xué)生們也陶醉在雪中，大家的快樂都隨雪飛揚(yáng)。此文結(jié)尾表達(dá)作者愿變成雪花把快樂帶給每個(gè)人，升華了作文主題。

六年級敘事作文 篇2

　　溫暖是什么？溫暖是寒風(fēng)中一絲絲的牽掛，溫暖是暴風(fēng)雨中的指引航線的燈塔，溫暖是絕望中求生的力量，溫暖是被幫助時(shí)那暖暖的感覺！當(dāng)你生病時(shí)，父母對你的呵護(hù)，是溫暖；當(dāng)你傷心難過時(shí)，老師、同學(xué)給予你的是安慰，是溫暖；當(dāng)你獲得成功時(shí)，大家給你的掌聲，是溫暖。

　　記得那一次，我們在教室里等待放學(xué)。突然，天空中飄來一片片烏烏云，遮住了天空，幾道閃電劃空而過�！皣W嘩……”傾盆大雨不停地從空中傾泄而下。往窗外望去，艷麗的花兒在雨中彎下了纖弱的腰，嫩綠的樹苗在雨中垂頭喪氣，所有的生物失去了往日的生機(jī)。

　　“唉，老天呀，你怎么偏偏在放學(xué)時(shí)下雨呢？”沒有帶雨傘的我只能趴在窗前，眼睜睜地看著同學(xué)們自己撐著雨傘或在家長的呵護(hù)下離開校園。

　　“媽媽也真是的，不來接我！”我心里不停地埋怨著。

　　天一點(diǎn)點(diǎn)暗了下來，雨絲毫沒有減小的勢頭，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽現(xiàn)在都沒來，肯定有事來不了了！只有冒雨沖回家了。可是，那樣會生病的……最終，我背起書包走出教室。

　　來到校門口，我卷起袖子，抱著頭。正準(zhǔn)備跑時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從我身后傳來：“班長，不可以沖哦！那樣會生病的。”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是南宮雅倩�！澳窃趺崔k？我沒帶雨傘，又沒人來接�！蔽覠o奈地苦笑了一下。她揚(yáng)起手中的雨傘，笑著說：“有它呢！我們一起走吧�！薄爸x謝”我感激地看著她。

　　我們有說有笑地走回家，有時(shí)，他還問我：“你淋到了嗎？”我每一次都是輕輕的搖了搖頭。不知不覺中我們已經(jīng)到了我家門口。我連忙跑的門口，用鑰匙打開了了門，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)她右邊的衣袖竟然濕淋淋的：“雅倩，你……你怎么……”“沒事，回去換換就行了。你還好吧？”她對我說。“嗯，還好！雅倩，你等一下，我去拿毛巾給你擦擦，不然你會感冒的。”沒等她回答，我就去哪毛巾了。當(dāng)我出來時(shí)，她那消瘦的身影已消失在雨海中。此刻，一股暖流悄然流進(jìn)我的心中，流遍我的全身。我忽然覺得眼眶熱熱的，那晶瑩的眼淚一滴滴地掉落下來。

　　每當(dāng)想起這件事，一股暖流向我涌來似蜜色般淌進(jìn)心中的每一個(gè)角落，在心靈的海漾起一層柔波。那一般股暖流就是溫暖。

六年級敘事作文 篇3

　　我還記著，在小學(xué)五年級的時(shí)候，有一天發(fā)生了一件事，現(xiàn)在我還忘不了……

　　那天下午，代課老師講完最后一節(jié)課，就匆匆的走出了教室，然后班主任走了進(jìn)來，說：“同學(xué)們，今天下午要下大雨，課代表趕快去問作業(yè)！同學(xué)們記完作業(yè)趕快收拾書包回家！回家的途中，在路邊不要逗留玩耍！”老班說完就走出了教室。我們都慌了，趕快記作業(yè)收拾書包，然后一起下了樓跑出了學(xué)校。

　　走在路邊，抬頭看見天空灰蒙蒙的，我的心情也不怎么好。路上的車都開的好快，我也不知不覺加快了腳步。走到一個(gè)十字路口，看到一位騎自行車的叔叔把一個(gè)小女孩給撞在了地上，他看看周圍沒有人注意，就騎著自行車走了。小女孩一個(gè)人坐在地上大哭起來，我看著她很可憐，就走了過去。“小妹妹，別動，我給你擦擦血跡�！蔽乙贿呎f一邊從書包里拿出紙巾來�！疤�，好疼！嗚嗚……”小女孩說。我說：“小妹妹別動，一會就好了。你家在哪里呀？一會姐姐送你回家好不好？”“在花園小區(qū)�！薄昂们砂ィ∥乙苍谀莾�！好了，我送你回家吧�！辈镣暄E之后，我扶著走路一瘸一拐的她，慢慢地走在街上……

　　媽呀，累死我了，好不容易到她家了……我按了她家的門鈴，她的.媽媽走了出來，把我們迎了進(jìn)去。進(jìn)去之后，我跟她媽媽說清楚了原因，她媽媽就連忙感謝我，還拿出餅干和糖果給我。我特別不好意思，連忙道謝，走出了她們家。

　　走在路上，雖然天空還是灰蒙蒙的，但我的心情不再像剛才那么不好，我覺得很開心。

　　也許，幫助別人，也能快樂自己吧。

六年級敘事作文 篇4

　　“為什么總辣我的舌頭？”

　　昨天晚上吃飯時(shí)，孩子一邊吃著香椿辣椒一面問我：“媽，為啥這辣椒總辣我的舌頭��？”

　　“咦，你這個(gè)問題值得思考，你覺得是為什么呀？”我問。

　　“辣椒一進(jìn)入嘴里，我先用舌頭去嘗，所以就先辣著了�！焙⒆有χ鴣砘卮�。

　　“你既然知道了，還問什么呀？”

　　“看看我想的對不對�！�

　　“你這種態(tài)度值得表揚(yáng)，首先，你想到了問為什么，第二，你自己先推測，然后再求證，這就是很好的學(xué)習(xí)方法，孩子，你長大了，表揚(yáng)�！蔽铱洫�(jiǎng)了幾句后，“不過，這個(gè)問題咱們一起想。”

　　“為什么做飯品嘗咸度時(shí)要用筷子蘸一點(diǎn)放在舌頭上咂咂就知道呢？這是因?yàn)槲覀兊纳囝^上有味蕾，能夠嘗出酸甜苦咸，所以，我們感知飯的味道時(shí)味蕾的作用最大，沒有了它，我們吃飯會不知道什么味道。”

　　“哦，那辣味也是辣到了味蕾吧，所以我的舌頭才會那么辣呢�！焙⒆幼孕诺卣f。

　　“是那樣嗎？那你的手或眼睛不小心碰了辣椒之后會不會有不一樣的感覺？”

　　“哦，有，有，那次我用手指蘸著吃了方便面料后，又用手揉了一下眼，結(jié)果很疼又很流淚�！�

　　“呵，那如果是鹽的話，你會不會疼呢？”小家伙記得還怪清楚呢。

　　“不知道�！彼Ｈ坏鼗卮�。

　　“你試試唄。用手指蘸著鹽抹到眼里。”

　　“你咋不試試呀�！彼R上拒絕了。我和他爸在一旁哈哈大笑。

　　“其實(shí)，你想想也知道啊。”孩子爸說，“手碰辣椒的話，手也會發(fā)熱甚至?xí)悬c(diǎn)痛。而手碰到鹽和糖卻不會有這種反應(yīng)，這說明辣不是味道，而是一種感覺，舌頭上的味蕾有品嘗味道的作用，而你又是舌頭先接觸辣椒，舌頭上的感覺很敏銳，即使你整個(gè)嘴都處在熱痛的火辣辣中，你也感覺舌頭格外地辣，是不是？”

　　“哦，明白了，辣不是味道而是一種感覺。其實(shí)它在辣我的全身呢�！焙⒆涌鋸埖卮舐曊f。

　　呵呵呵，吃飯繼續(xù)進(jìn)行中……

六年級敘事作文 篇5

　　人生中有很多的第一次，第一次炒菜、第一次洗衣服、第一次洗碗、第一次……每一天都在精彩中度過。在眾多如繁星的往事中，最令我難忘的是第一次走夜路。

　　那是一個(gè)星期天的晚上，我和朋友一起出去玩。回家的時(shí)候，因?yàn)槲覀儾豁樎�，所以我只好一個(gè)人走回家了。月光籠罩著大地，隱約看得清前方的路。路燈壞了，漆黑的夜晚，幸好有月光，不然我真的不知道該怎么辦了。心里不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，本來是壯著膽子走的，但是現(xiàn)在，周圍都靜悄悄的，還有奇怪的聲音�？傆X得身后有人跟著，心里越來越害怕。一陣陣風(fēng)吹的我毛骨悚然。不一會兒，我忽然看見有東西一閃而過，此時(shí)我眼前浮現(xiàn)了奇怪的想法：“該不會是鬼吧？”我又突然想到媽媽以前說過：“世上沒有鬼，除非你自己心里有鬼”我壯起膽，硬著頭皮往前走。忽然，前方好像有個(gè)黑影，隱隱約約的，看不清是什么，這令我更加恐懼了，我不敢直視，雙腳不聽使喚的打顫著，原來是棵大樹啊。我嘆了一口氣。在離家不遠(yuǎn)了，我就放松了些，沒想到，突然有一只貓竄出來，“喵喵”地叫著，我頓時(shí)就被嚇呆了。過了一會，我終于反應(yīng)過來了，向家的方向拼命跑。

　　這就是最令我難忘的“第一次”今后我再也不怕獨(dú)自走夜路了。以后也會有更多的“第一次”，但我會勇敢的面對，勇敢地去接受。

六年級敘事作文 篇6

　　屬于自己的風(fēng)景，從來不曾錯(cuò)過；不是自己的風(fēng)景，永遠(yuǎn)只是路過。

　　——題記

　　初夏，曙光晨曦，太湖湖畔柳枝映在湖面，似淑女梳洗的秀發(fā)，大雁劃過海面，清香撲面，醉了心田。蘆葦毫無垂棄，用枯黃的心悸感染人們，這美麗的瞬間潔凈而高雅。

　　時(shí)間藏在黑暗中，在寂靜的房子里遺漏下叮咚作響的心跳聲，那段美麗的瞬間早已逃之夭夭，遠(yuǎn)方揚(yáng)起悠長的叫賣，與那心跳聲漸漸重合……

　　湖畔兩岸的蘆葦揚(yáng)抑著低沉的微笑，高漲的太陽揚(yáng)舞在天際，從早一直到晚，從夏季一直到冬季，都是蘆葦?shù)奈枧_，淋漓盡致。

　　這時(shí)，湖邊一位船夫向我熱情地招手，問我：“請問你要乘船嗎？”

　　“我……我……好吧�！狈凑巧⑸⑿奈蚁�。

　　上了船，船夫輕重緩急地劃動著槳，優(yōu)美的水波聲好似一段段民謠在我心中歌唱，這時(shí)他哼起小調(diào)，一群群鳥兒像都被他的歌所吸引，在空中盤旋著，起伏著。忽然，他發(fā)現(xiàn)船頭竟飄著一個(gè)水瓶，他二話沒說伸手就去撈，好不容易撈了上來，這是勞動的瞬間美。

　　“現(xiàn)在的人真不文明�。〉教幎寄芸吹嚼��！�

　　“唉……是呀！”

　　長飛短流，繁華落盡。不一會兒，我下船付了錢，時(shí)間不知過去了多久，身后，巨大的落日正在下沉，時(shí)間的美是瞬間的。

　　此時(shí)，他的背影漸漸地消失在夕陽中。這雖然是件小事，但他這種精神永遠(yuǎn)記錄在我心上。

　　天已近黃昏，落日顯的更加璀璨，此時(shí)此刻我站在湖邊觀望著，還真是有種“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！钡母杏X。而蘆葦竟在落日的夕陽下怒放，那身影好似畫上的弧線，分開了人世間詩情的美好。每一個(gè)人或物都有著美麗的瞬間，都會在不經(jīng)意間綻開斑斕的花。

　　此刻，流云跌落樹冠，晚風(fēng)舉起炊煙。只是記憶里那一份氤氳，久久不愿離去，那一段美麗的瞬間已深深地刻在了我的記憶里。

六年級敘事作文 篇7

　　我們身邊有許多人都在隨地吐痰、亂扔垃圾、不尊老愛幼……真是數(shù)不勝數(shù)�。�

　　前幾天，我從家福樂回家。等車時(shí)，在我身邊站了一個(gè)看似文質(zhì)彬彬的人，手中拎了兩袋東西。車緩緩的開了過來，我第一個(gè)走了上去，找了個(gè)較靠后的座位坐下來，那位叔叔呢？則是坐在最后靠窗的位子，又順手把東西放在了旁邊的位子上。這算不了什么，因?yàn)檫€有許多座位哩！

　　可是過了幾站后，人漸漸多了起來，按道理，那位叔叔應(yīng)該把東西拿掉，可他呢，去不肯，還拿著手機(jī)，津津有味的玩著。

　　這時(shí)公交車上上來了一位頭發(fā)白花花的老爺爺，他環(huán)顧四周，見只有一張空位，而那張位子上又放了東西。于是，老爺爺就向那位叔叔投去了異樣的目光，可他卻全然不顧，老爺爺只好站在我的面前。我看不下去了，卻又不好意思說。我在位子上思考了一會兒，還是站了起來，對那位老爺爺說：“您坐這吧！”老爺爺聽后說：“你真是一個(gè)好女孩。”車廂里的人向我投來了贊許的目光，這時(shí)我心里樂滋滋的。

　　哦！原來文明的行為很容易做到，如：少扔一張廢紙、少說一些臟話……那就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己的一言一行，一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。讓不文明“跑”地遠(yuǎn)遠(yuǎn)得。

六年級敘事作文 篇8

　　漫長而又無聊的暑假中，我去過風(fēng)景如畫的西湖，見證歷史的長城，雄偉壯觀的兵馬俑。但最最不能忘懷的還是那令人向往的香港之旅。

　　初到香港，我們的第一站就是小朋友的天堂----迪士尼樂園！買了門票，一進(jìn)去都充滿了歡笑聲與吶喊聲,我迫不及待地進(jìn)了第一個(gè)項(xiàng)目----飛越太空山，坐上星際列車，便開啟了一次驚心動魄的"星際之旅“我們尖叫著，背景居然是4D的太空場景，黑乎乎一片，只有漫天的星星，接下來，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎打斷了我的思路。我們玩的很開心。接下來我有玩了刺激的小兵跳傘,一升一降的真有趣！還做了一次驚險(xiǎn)的森林漂流和奇妙的參觀泰山古樹之旅�？鞓返臅r(shí)光就這么的過去了。

　　香港素有購物天堂的美稱，進(jìn)入大型商場，東西排列整齊，物品琳瑯滿目，再看看價(jià)格，天啊!我不禁驚呼起來！一瓶超大瓶的可樂是10港幣，相當(dāng)于人民幣3塊錢啊，一塊精美的瑞士表250港幣，相當(dāng)于人民幣80多元啊，我自己的都買的起，真是物美價(jià)廉啊，當(dāng)晚我們滿手提著商品，我提著自己的玩家模型和衣服，爸爸提著精美的手表和西服與酷酷的陌鏡，媽媽提著滿手的手勢和衣服，香水和寶石。

　　香港看夜景的地方是哪最好呢？無疑---太平山。登上彎彎曲曲的山路，我們到了山頂。我們看到了香港這顆東方之珠的全貌，最屬顯眼的就是維多利亞港了，那蕩漾在對岸的燈光忽明忽暗，和快要燃盡的晚霞一起親密的閃爍著。入夜后兩岸的摩天大廈都會亮起五顏六色的燈光，加上大廈外墻的廣告牌及附近住宅的燈火，構(gòu)成了一片美麗的夜景。維多利亞港燈火通明，星光燦爛，形態(tài)各異的高樓大廈艷麗多姿，各色燈光倒映在波光粼粼的海面上，將滔滔海水映襯的色彩斑斕，在深邃的夜空襯托下更顯出它的璀璨奪目，驚嘆于設(shè)計(jì)師們巧奪天工的構(gòu)思，更贊嘆那些建筑師的鬼斧神工，把這顆東方之珠裝扮成如此艷麗迷人。

六年級敘事作文 篇9

　　老師，您辛苦了！為了我們的學(xué)習(xí)，您就像一支蠟燭為我們照亮。當(dāng)我們有困難的時(shí)候，像我們的母親，給我們加油去戰(zhàn)勝困難。

　　老師，您又似一位辛勤的園丁，為我們修剪人生路上的枝葉，指引我們走上正確的道路。

　　每當(dāng)我放學(xué)路過您的辦公室時(shí)，您依然在辛勤地工作。當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，您還在辦公室為我們批改作業(yè)。眼看我們就要走入畢業(yè)的禮堂，您更加的努力，每天印卷。第二天還要訂正家庭作業(yè)，十分辛苦。無論刮風(fēng)還是下雨，無論嚴(yán)寒還是酷暑，您都默默地工作，毫無怨言。

　　您就像春天的雨露滋潤著我們茁壯成長，您就像春天的微風(fēng)輕輕撫摸著我們，您就像冬天的太陽公公為我們帶來溫暖，您就像一位農(nóng)民伯伯，在您的辛勤耕耘下，讓我們有豐碩的“果實(shí)”.

　　最后，我想說：老師，您辛苦了，我會記住你對我的恩情。

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