難忘的一句話六年級(jí)作文(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的難忘的一句話六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的一句話六年級(jí)作文1
在生活中，一句話，一輩子，那些往事不會(huì)忘記。一句話，可以使人難過(guò)、悲傷。
自我從同學(xué)的嘴邊聽(tīng)到過(guò)這樣的一句話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽揖蜁r(shí)時(shí)嘴邊都會(huì)念著這句話，這句話對(duì)我的意義非常重大，非常重要。每當(dāng)我在考試的時(shí)候，我不禁會(huì)想起這句話。這句話讓我記�。翰荒艹瓌e人的卷子，要靠自己的實(shí)力，做出一張好卷子。不管這張卷子是簡(jiǎn)單的，還是困難，只要是靠自己的實(shí)力，這才叫自己的成功。
每當(dāng)我想起這句話，就會(huì)激勵(lì)我的意志。同樣，這些話也許對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是困難的，因?yàn)樗麄兲焐秃軕�，喜歡坐收漁翁之利。這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)非常的重要，不能因?yàn)樽约旱哪炒畏謹(jǐn)?shù)考得很高，而去嘲笑其他人。我們不能這樣。我們也可以用這句話去激勵(lì)他們，讓他們不在那么的懶，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
在某些人眼中，這句話對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不重要，他們覺(jué)得驕傲是一種謙虛，是一種自豪。但其實(shí)，這種驕傲是一種虛偽。人不能這樣的虛偽，必須以真誠(chéng)對(duì)待人。這句話，也許我在小學(xué)，初中，甚至是高中，畢業(yè)了，我也會(huì)記住的，它會(huì)使我更上一層樓，邁出一個(gè)更大的臺(tái)階。
這句話，不僅是我的人生格言，還是使我慢慢走向成功的秘訣。只有你記�。骸爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話。也許對(duì)你的意義重大，是你樹(shù)立信心，是你不喪氣，不卑微，不自責(zé)，這樣才是謙虛。
這就是讓我難忘的一句話，它使我做卷子時(shí)沉著，使我遇到困難不退縮，讓我慢慢邁向成功。
難忘的一句話六年級(jí)作文2
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，發(fā)生了很多難忘的事，其中“六一”晚會(huì)是最難忘的一次。
我記得那個(gè)聚會(huì)發(fā)生在四年級(jí)的兒童節(jié)。早上匆匆走進(jìn)校門(mén)，校園氣氛十分活躍。
鈴聲響了，表明聚會(huì)即將開(kāi)始。韓先生快步走進(jìn)教室，環(huán)顧四周。教室里突然變得鴉雀無(wú)聲，但每個(gè)人的心都沒(méi)有平靜下來(lái)。良久，韓老師向大家宣布:“‘六一’活動(dòng)正式開(kāi)始！”首先，我們班的班長(zhǎng)戴家偉和梅丹、張靜、玉薩為我們表演了一場(chǎng)精彩的歌舞表演。這四個(gè)“大美人”和她們優(yōu)美的歌聲簡(jiǎn)直讓所有人著迷。隨后，我們班的`年輕音樂(lè)家許為我們演奏了一首古箏。我們聽(tīng)著，注意到她在彈鋼琴�？赡苁且�?yàn)樗龔椀奶寐?tīng)了，我們很多同學(xué)都忍不住睡著了。我也不例外。在我們同學(xué)把這首歌命名為《催眠術(shù)》之后，李陽(yáng)和李欣施展了自己的絕技——《雙簧》�！半p簧”指的是一個(gè)人配合聲音，另一個(gè)人做動(dòng)作�，F(xiàn)在李陽(yáng)說(shuō)是李信做的動(dòng)作。我們讀了這個(gè)故事。兩兄弟真的配合的很完美。學(xué)生們不時(shí)爆發(fā)出笑聲，有時(shí)很好笑，有些學(xué)生笑得站不起來(lái)。也許是夸大其詞，但這是真的�！峨p春》演出后，是《灰姑娘演繹》。小演員們來(lái)到舞臺(tái)上，故事開(kāi)始了:一個(gè)風(fēng)塵仆仆的灰姑娘(蔡曼飾)要她的繼母(彭雪飾)帶她去參加宮殿里的舞會(huì)，但是繼母不愿意帶她去。后來(lái)，在一個(gè)仙女(歐陽(yáng)順子)的幫助下，灰姑娘終于穿上華麗的衣服走進(jìn)了宮殿。漂亮的臉蛋比誰(shuí)都漂亮，英俊的王子(李陽(yáng))被她吸引住了。故事講完，大家都忍不住為他們鼓掌。
“六一”晚會(huì)就這樣結(jié)束了。雖然同學(xué)們都不愿意去，但是大家都玩得很開(kāi)心。這次“六一”晚會(huì)讓我們感受到了生活的喜悅，讓我久久難忘。
難忘的一句話六年級(jí)作文3
初三上學(xué)期，我在學(xué)校盯著陳老師。我忘了當(dāng)時(shí)在想什么。老師拍了我一下，嚇得我渾身發(fā)抖。我想我第一次見(jiàn)到陳小姐時(shí)給她留下了不好的印象。老師絕對(duì)不會(huì)給我好臉色看。
有一次，我在考數(shù)學(xué)的時(shí)候，一道題都不會(huì)。我急得咬牙切齒，跺著腳。陳老師看到了，臉色很不好。她趕緊走過(guò)來(lái)給我講課，走回講臺(tái)。我很害怕，想打電話給媽媽，差點(diǎn)哭了。因?yàn)槲姨懶×�，老師看著我都想哭。我拿著沒(méi)考過(guò)的卷子回家，媽媽用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō):“別灰心，下次一定要考過(guò)！”我又問(wèn)我媽:“這個(gè)問(wèn)題怎么寫(xiě)？”我媽無(wú)奈的說(shuō):“我真的不知道怎么跟你說(shuō)這個(gè)問(wèn)題。上課問(wèn)�！钡诙欤�(tīng)了媽媽的話，我拿著紙問(wèn)，得到了答案。
過(guò)了幾天老師留了幾道補(bǔ)充題，很難。越寫(xiě)越迷茫。我該怎么辦？還能怎么辦？問(wèn)問(wèn)你的同學(xué)！我問(wèn)了同桌，表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)委員，聰明的同學(xué)等。猜猜問(wèn)了很久之后發(fā)生了什么？！都等著回家問(wèn)父母呢！我覺(jué)得我媽回答不了這個(gè)問(wèn)題，那還有誰(shuí)能呢？猶豫了很久，終于忍不住了。我鼓起腮幫子，屏住呼吸，故作輕松地走到陳先生面前，問(wèn):“老師，你行...你可以告訴我這個(gè)問(wèn)題，好嗎？”我雖然努力控制，但還是結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了出來(lái)。我以為老師會(huì)無(wú)聊。我以為這么多人什么都不問(wèn)就做了。為什么不能？想到會(huì)被罵，我縮了縮頭。沒(méi)想到老師不但沒(méi)罵我，還和我好好說(shuō)話，直到我聽(tīng)懂了。最后老師還說(shuō)了一句話，改變了我對(duì)老師的看法，讓我刻骨銘心，影響深遠(yuǎn)。這句話是:
"我喜歡你這個(gè)好奇的學(xué)生。"