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六年級團結作文

時間:2021-10-29 09:10:45 六年級 我要投稿

【推薦】六年級團結作文匯總七篇

  在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的六年級團結作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】六年級團結作文匯總七篇

六年級團結作文 篇1

  雖是下午,但天空卻被朦朦朧朧的灰所占據(jù),沒有明亮清新的天藍,也沒有嫵媚深沉的星空紫。但這灰,也灰得十分恰到好處,灰與白找到了一個奇妙的平衡點,像是亮白一片的天空害羞地戴上了一層薄薄的灰色面紗,只需輕輕一扯,就能看見底下的白。

  “把水杯統(tǒng)一傳到最右邊同學的手上,最右邊的同學再擺好,最慢的一排15個深蹲。聽明白了嗎?”葛教官眼神凌厲地掃了一圈。

  站在最右側的我拼了命般地開始擺水杯。絕對不要是最后一個!腦中除了這個格外堅定的念頭之外,便什么也不剩了,連擺水杯的動作都變得格外機械,絲毫沒有注意到耳邊的聒噪。一個,兩個,六個……用眼角的余光快速地左右暼了幾眼,呼,還好還好,不是最慢的。

  “停!”教官看上去非常生氣,我的身體立刻又繃緊了,“講什么!擺水杯需要說話嗎!”我茫然地起身,我們有說話嗎?

  “給我蹲下!”教官真的生氣了。

  “團結!協(xié)作!”我們雖然整齊劃一地喊出了口號,但動作卻是十分的……教官雙目圓瞪:“雙手平舉!”一秒鐘,五秒鐘,三十秒鐘,一分鐘……時間的流逝仿佛變得極為緩慢,只是堪堪一分鐘的過去,與我,卻像是世紀之隔。

  右小腿里像是有團火在燒,火辣辣的,還愈燒愈旺,可就算再旺,也還是只止步于膝蓋處。盡管如此,我的體溫還是像是升高了好幾度——汗浸濕了我原本筆挺的后背,更如雨般從我緊皺的眉頭上流下。

  慢慢地,“火”熄滅了,換上了“電”。一下子,整條腿變得很麻,更像是有很多針在腿上用力地扎來扎去,又麻又疼。

  我左右張望了一下,小心翼翼地將膝蓋跪在地上,以求暫時的休息。

  “不要把膝蓋碰到地上!給我把膝蓋抬起來!”教官那因為生氣而格外洪亮有力的聲音在我耳邊驚雷般炸響。如觸電一般,剛剛點到地面的膝蓋被我以極快的'速度收了回來。

六年級團結作文 篇2

  俗話說:團結就是力量,這句話就是真理。

  我們知道螞蟻愛吃骨頭、小蟲子、米等等。但是,你們有沒有想過,比它們身體大幾倍的東西,它們都能搬動,這是為什么呢?

  一次,我丟掉了一小截骨頭,過了一會兒,就有一兩只小螞蟻聞訊趕來,他們的觸角在一起碰撞,也許是在交流吧,果然,不一會兒,它們兩個在骨頭上溜了一圈,可怎么也搬不動。兩只螞蟻進一個洞里,叫出了很多螞蟻,有秩序的排著隊,一起走向骨頭,把骨頭包圍起來,過了一會兒,骨頭奇跡般的動了,于是,我目不轉睛的盯著它們看,原來一群螞蟻在骨頭的下面頂著,另一群在外面圍著,一會兒就把骨頭移到了洞口?墒枪穷^太大進不了洞。于是他們把骨頭容易碎的地方一點兒點兒地搬進洞,過了很長時間竟然奇跡般的全部搬完了。

  團結就是力量,別看這些不起眼的螞蟻個體力量小,但是團結起來力量可是大得驚人!同樣只要團結起來,什么事都難不倒我們!

六年級團結作文 篇3

  俗話說“人心齊,泰山移”,就是講團結。

  在日常生活中,我們就會遇到一些要集體團結做的事,比如說下午掃除、集體搭積、跳集體舞等等,許多事情要大家齊心協(xié)力去做才能做好。

  就說我們每周在學校都要做的大掃除吧,如果有一個人去玩,就可能影響到正在掃地的同學,大伙就一起拿著掃把玩,追來追去,這樣還能掃嗎?本來十幾分鐘就能做好的事情,卻因此要拖上一個鐘頭才能完成,這樣不是在浪費時間嗎?

  再說搭積木,如果你把積木搭好了,我又一腳踢的塌下來,就這樣反反復復地搭了踢,踢了搭,不就永遠也搭不好了嗎?

  跳集體舞也是一樣,如果有一個小朋友不認真跳,那就會不整齊,就會影響到班集的榮譽。

  由此可見團結的重要性?禳c從你身邊的小事開始團結吧。

六年級團結作文 篇4

  在生活中有許多事情不是一個人能完成的,這時需要大家齊心協(xié)力共同完成。

  新學期開始了,照例要舉行一次大掃除,全班同學都要參加,同學們都很認真地打掃衛(wèi)生。開始大掃除時,同學們先把自己的椅子放在桌子上。擦窗戶和擦墻壁的同學先把抹布打濕,再仔細地擦。擦黑板的同學立馬拿起了黑板擦,收拾講臺的同學也開始收拾了。掃地的幾個同學,有的拿著掃把和撮箕,清理大家從桌子座下掃出來的垃圾,有的同學看見課桌的縫隙里還有些垃圾,就拉開課桌,把垃圾掃出來。掃地的同學掃完了,拖地的同學就拿起拖把開始拖地。這時,教室里只有拖地的同學還在里面。不一會兒,教室、走廊、清潔區(qū),都被同學們打掃得干干凈凈。大掃除這么多的事情,如果有只一兩個同學來做的話,不知要做多久才能做完,所以大家齊心協(xié)力一起動手,大掃除只要半個多小時就完成了。團結的力量多大啊。

  記得小時侯爺爺?shù)睦霞,院子有一面墻要重修。爺爺請了四人工人來幫忙。大家分工合作,一個工人先把水泥和沙攪拌好,用桶裝了給另外幾名工人。另一位工人和爺爺把磚搬來給那兩名修墻的工人,那兩名修墻的工人先鋪一層水泥,并用鏟子把水泥弄平,再把磚鋪上去,然后按緊,最后用水泥填磚與磚之間的縫隙。當一桶水泥用完時,一位工人馬上再遞上滿滿的一桶水泥,并拿過空桶盛滿。我的爺爺和一位工人一次搬兩三塊磚,給修墻的工人。到中午了大家都吃飯了稍休息一會便又接著干活。兩天后,那面墻就修好了。如果只有爺爺一個人動手修墻,可能要修半個月吧。

  俗話說得好“人心齊,泰山移”,所以,請相信團結力量大。在生活中很多時侯都需要幾個人共同面對困難,所以大家一定要團結。

六年級團結作文 篇5

  從下午開始,校園就沸騰了,聲勢浩大的開幕式拉開了為期三天的運動會。

  在接力賽賽開始之前,運動員個個斗志激昂、英姿颯爽,向來與運動無緣的我和其他同學一樣站在跑道兩邊為我們班的運動員吶喊助威。

  一聲令下,起跑線就像一條繃緊了的弓弦,射出四支彩色的箭,我們班的運動員飛一般的沖了出來,隨之而起的是啦啦隊的吶喊聲,我也在拼命地喊,為運動員加油。我們班的曹銘揚拿著接力棒向前飛奔,然后完美的傳給下一個接棒的人,太棒了!到了終點,我們班比別的班提前了幾秒鐘,這時啦啦隊的聲音又提高了幾分貝,我的嗓子都喊得冒了煙。

  木棒就這樣被一個個人傳遞著,一根小小的木棒,連接的是團結和友愛;一根小小的木棒;傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒;演繹的是奮斗和拼搏,加油吧!

  經(jīng)過我們班運動員不懈的努力,終于,他們眾望所歸,取得第一名。我認為這不只是運動員的功勞,也應該有啦啦隊的功勞。俗話說"人心齊,泰山移〃其實,這就是團結的力量。我相信,只要我們團結一心,同心同德,就一定會取得優(yōu)異的成績,為班級增光添彩。

六年級團結作文 篇6

  從小到大,我都沒有什么特別喜愛的動物。都說兔子可愛,但我覺得它有點柔弱;小鳥機靈,但我覺得它不服人管;小狗近人,但我覺得它有時太過兇猛;小貓在我的印象里一直是懶惰......但是那一次后我便開始對雞產生了敬意!

  那些天,奶奶從集市上買了20幾只小雞,她說要把它們好好養(yǎng)大然后生雞蛋給我們吃。奶奶第二天一大早就起來為小雞們建雞舍,她把我們家最大的菜園圍了起來。還在菜園旁圍了一個小雞舍,這樣它們就有過夜的地方了。白天也不用愁沒有食物,奶奶買雞之前特意在那里中了大量的菜!

  那天中午天正熱,我在家感到無聊,便跑到雞舍找樂趣,然而一件不可思議的事情發(fā)生了!我在菜園旁靜靜的看著它們,有的在一旁睡著,有的就這里走走那里走走,有的在吃菜葉......我在想:小雞們的生活多好呀,無憂無慮,自由自在,開開心心的。忽然一個東西從菜里穿過,之見菜葉在不停的搖動,還不時發(fā)出“嘶嘶”的聲音。我仔細一看竟然是一條花蛇,它迅速向那群睡著的小雞移去。我當時被嚇壞了,不知所措,只知道死死的盯著它看。眼看著它就要去咬那只睡著的小雞了,這時一直在旁邊的小雞看到了,迅速沖上去啄那條蛇,它邊啄邊大聲尖叫!它的叫聲把所有的小雞叫來了。可是當雞大隊到時它已經(jīng)進了蛇的口中,但它還是在做掙扎。小雞們看看到了這一幕后全部把蛇圍成一圈,然后一起拼命的啄,它們每一個都用盡了全部力氣,有的就跳去蛇的背上啄它。那蛇才把口中的小雞放下了……最后它們齊心協(xié)力把蛇啄死了,但是那只小雞也身受重傷犧牲了!

  面對危險,它們沒有選擇逃避,而是毫無畏懼,一擁而上!它們用行動詮釋了團結就是力量!不得不讓我對它們產生敬意!

六年級團結作文 篇7

  “團結力量大”是老師常常掛在嘴邊的一句話。是呀!現(xiàn)在的社會需要團結!

  有件事我記得十分清楚:那是四年級下半學期,不知怎么的,那段時間同學見面總是愛理不理,課桌上也不知什么原因出現(xiàn)了“三八線”,上課舉手發(fā)言也沒有往常積極活躍了。為此,老師費了不少口舌。在一節(jié)班會課上,老師深情地望著同學們,指了指掛在墻上的獎狀!鞍 蹦菑埅劆钏坪豕雌鹆送瑢W們的回憶:在四年級上半學期,學校舉行了一次拔河比賽。當時,我們班的“拉拉隊”嗓子都快喊啞了。“四一班,加油!”在老師和同學們的鼓舞下,我們四一班終于獲得了同年級冠軍。老師把那張獎狀拿了下來,讓我們班上的同學每人都在這張獎狀上簽名。第一個同學簽過名之后,我看到她的眼睛淚汪汪的,接著,第二個、第三個……最后輪到我了,我拿起水筆,在這張獎狀上鄭重地寫上我的名字。班上幾乎每個同學都哭了,連“小皇帝”荊自晨也偷偷地抹著眼角。老師把這張簽滿姓名的獎狀高高舉了起來,班上頓時響起了一陣熱烈的掌聲。

  從那以后,班上同學養(yǎng)成了互相幫助,團結友愛,上課積極發(fā)言的好習慣,就連那條“三八線”,也不知在什么時候悄悄地擦去了。我們班經(jīng)常被評為“優(yōu)秀班集體”?梢妶F結互助是多么重要!

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