【熱門】六年級樂趣作文匯編九篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級樂趣作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級樂趣作文 篇1

　　窗外的雨，細細密密的，像根根輕捷的手指在大地上敲出一個個動聽的音符。雨細細的斜織著，給大地披上一層輕盈的紗衣，顯得神秘又有幾分動人。

　　受不了這仙境的誘惑，推開門投入雨的懷抱。牛毛小雨打在臉上涼涼的，好舒服，濕濕的泥土踩起來軟軟的，好像飛一般，隱約間我仿佛看到了一個披著輕紗，暗香盈袖的女子彈著古箏，輕唱著。雨中的世界是如此神秘，房屋上不知何時籠上了一層薄霧。

　　朦朦朧朧，一片白色中，幾點翠綠顯得格外耀眼，奪人眼球。幾片翠綠的樹葉，載著水珠娃娃搖呀搖呀，那么安逸。忽然一個激靈，水珠娃娃滑到了地上，調皮地綻開了笑臉，又跟大地媽媽躲起了貓貓。綠葉在雨中洗了個澡，容光煥發(fā)，向人們炫耀著自己綠色的羽裳�；▋涸谟曛袣g快的擠著、嚷著，都急著冒出來聽春雨的琴聲，好一派“四廂花影怒于潮，千朵萬朵壓枝低�！�

　　“叮咚！叮咚！”這是湖水樂呵呵的笑聲。調皮的水珠娃娃又再美如冠玉的湖面上跳起了芭蕾，逗得湖水爺爺都合不攏嘴了，連魚兒也想出來觀看，一個個急著向上探頭。散步在這般行云流水的境界里，聆聽著：“春雨無情輕似愁，自在飛花輕似夢”的琴聲，看著自然地舞步，聽著自然的歌聲。這般水靈、神秘的仙境，讓誰不流連忘返呢？

六年級樂趣作文 篇2

　　No1.超級得罪人

　　當班干部的沒有不得罪人的，就拿那次說吧，我的兩個好朋友，以種種原因吵起來，她們找我評理，你說假如我說她對吧，那的好朋友就要和我斷絕關系，假如我說另一個對吧，那個有不高興，真讓我夾在中間好為難��！

　　No2.常常遭到“報復號”炮彈的襲擊

　　我們班常常有一個被我得罪的人，對我的辮子“情有獨鐘”（幸虧我的辮子短）總是喜歡抓我的辮子，這不，我正和同學們一起討論問題，正當我們同論的水深火熱的時候，“哎呦”又是他，我起身就追，可是我再追，也怕她躲起來呀！ 沒辦法，只能提高警惕心吧！

　　不過當“領導”也有當“領導”的樂趣。

　　No3.取得成功

　　每當我和同學們共同努力贏得了全年級的紀律流動紅旗時，那是我和同學們最高興的時刻，因為我們一星期的努力沒有白費，通過這樣的活動使我們更加團結一心了。

　　No4.共同努力

　　每當開辦會的時候是同學們最高興的時候，在這里同學們可以沒有往日的拘束，盡情地談論著對班里的每一件事的看法，同學們你一言我一語地談論著，把金點子一一列舉出來，通過這樣的活動使我們的心時時牽掛著這個“大家庭”。也使我們這個班常常獲得許多老師的好評。

　　“領導”就是常常為同學們服務的人，就應該為班里時時著想，祝愿我們班更上一層樓，取得好成績。

六年級樂趣作文 篇3

　　別人都說停電很掃興，特別是晚上，四周都漆黑一片，有點可怕�？墒俏覅s不那么認為，我覺得停電也有樂趣。

　　記得有一天晚上，我正在津津有味地看著動畫片�？墒菦]過一會兒，“滋”地一聲，停電了，正在看報紙的爸爸和做家務的媽媽看電視的我都被嚇了一跳。晚上又熱又多蚊子，而且伸手不見五指，怎么辦呢？爸爸和媽媽決定到外邊的樹下乘涼。而我，卻不想去，因為那太無聊了。我呆呆的坐在椅子上，看著窗口外發(fā)呆。忽然，“咯嚓”一聲，門開了，我頓時感到陰森森的，從門口跳入幾個黑影，定眼一看，哦，原來他們是鄰居家的小孩�！敖憬恪�，他們叫道。“哎，怎么了，你們?yōu)槭裁磥砹耍俊蔽移婀值貑柕�，他們異口同聲地說：“我們來這玩唄，姐姐我們玩捉迷藏吧！”我覺得這個提議挺好的，反正也沒事做，于是就答應了。首先是其中的一個小男孩來捉，這時，我脫下鞋子，小心翼翼地走著。一不小心，碰到了椅子，我挪動著椅子，心想：這個地方不便久留，三十六計走為上計，溜吧！于是，我躲在了廚房的門后面。他們找也找不到我，我又想：他們那么小，還是由我來捉吧，我就不信我捉不到他們。于是，在我的召集下，第二次捉迷藏又開始了，輪到我捉了。我閉上眼睛，在心里快速地從一數(shù)到百，再從百數(shù)到一�！拔襾碜搅�！你們可要躲好哦！”我興高采烈地喊著。我走去每一間房間，仔仔細細的觀察�？墒抢锩嬉黄岷�，什么東西也看不見，我借著朦朧的月光看著，可也找不到�！安粫谖移綍r最喜歡躲的柜子里吧？”我心里想著，立即跑到柜子前，準備打開柜子時，大聲地說：“我可找到你了。”可是，到頭來還是竹籃打水——一場空。我又去廚房尋找，可也是怎么也找不著。“這幾個小鬼真是古靈精怪，不行，我一定要想辦法捉到他們，要不然，我太丟臉了。對他們，只有智取�！蔽业吐暤卣f道。于是，我眼前一亮，靈機一動，想到了一個好辦法。我亮開嗓門喊起來：“媽媽，你怎么回來了，又說到外乘涼，嘩！怎么買了這么多東西，有糖果、巧克力、冰棒、雪糕。這么多東西吃，讓我偷偷地吃幾個，不讓他們吃呀�！闭f完，我裝著吃東西的聲音。這時，從房間里走出來一個，接著從門后面走來一個，從廚房里又出來一個，從陽臺的走出一個……他們不約而同地說：“糖果、巧克力、冰棒、雪糕在哪兒，我也要�！蔽倚Σ[瞇地走上前拉著他們的手說：“哈哈，你們這幾個饞嘴貓，真貪吃，古靈精怪，小不點兒，我可捉住你們了，你們上當了。”說完向他們撇了撇嘴，然后哈哈大笑起來，他們呢？只能無可奈何地認輸了�？鞓返臅r刻可總是停留不住。“咯嚓”一聲，又來電了。那天晚上，我過得可真開心啦！

　　那天晚上停電多有趣啊，它不但讓我得到了娛樂，還讓我明白到：做任何事一定要多開動腦筋。

六年級樂趣作文 篇4

　　賞雨是一份樂趣——一種無與倫比的、平和的、自然的美的樂趣；一種視覺上、聽覺上、觸覺上的樂趣。

　　我喜歡看春雨的輕柔，聽夏雨的豪放，賞秋雨的婉約，品冬雨的深沉。

　　踱步在街邊，“滴答滴答”的雨點打在房檐上的聲音，入耳，極其富有節(jié)奏。集結的雨點那一支“自娛自樂”的樂隊般的聲音，沁人心脾，讓我愈發(fā)的期待“雨”的精彩表現(xiàn)了。

　　果然，沒讓我失望，先前那若有若無的毛毛雨消失了，現(xiàn)，接連的呈現(xiàn)出了那美如畫的雨絲、雨幕……是的，雨越下越大，交織出一張漫天大網，罩住了耀眼的太陽。如此情景，夾雜著雨落地后的“噼里啪啦”，倒真是有些張狂的味道。

　　又大些，雨又大些。交織在一起的雨幕不復先前的優(yōu)雅，如豆般的大雨“狠厲”地落在臉頰、肩膀、手背，之前輕撫般的柔，如今只剩豪放�？吹贸鰜恚瑥哪菫R起的水花中�！稗Z隆——”，閉上眼睛享受的我，猛地睜開雙眸，那雷聲，竟然能夠掩蓋雨“放蕩不羈”的“無所畏懼”，讓這場屬于大自然的交響樂，更添磅礴的氣勢。

　　咦，雨怎會變小了？不，是她調皮的玩耍罷了。不過，那看似毫無節(jié)奏的忽大忽小，卻又是演繹了天衣無縫的音樂會。

　　呀，風怎又來摻和？這下，狂風怒吼，小小的雨滴被肆虐的狂風卷入其中，這氣勢，更上一層！

　　啊，光掙脫了束縛？似是終于突破了重重關卡，現(xiàn)在，強烈卻又不失柔和的陽光，如一雙大手，撥開了天空蓋上的幕布，天，又是一片藍色。

　　風也走了，雨也停了，只余下那溫和的陽光在向人們微笑。

　　回想先前氣勢恢宏的演唱會，無人傾訴的我，只得在心中贊賞道；好美，真的好美，這就是賞雨的樂趣。

六年級樂趣作文 篇5

　　自從參加今年暑假夏令營之后，我就發(fā)現(xiàn)我居然喜歡上了勞動。

　　以前在家，不是看書就是玩電腦游戲什么的`，很少勞動，也不喜歡勞動。一個字：懶�？墒堑搅讼牧顮I之后，每天都得勞動。一開始很是不適應。就拿洗衣服來說吧。剛到夏令營時，很煩洗衣服，衣服也洗得可慢了，可是必須得洗，沒辦法，只好硬著頭皮應付著。后來，我慢慢開始認真用老師教的方法洗：先給領口打皂，再給袖口打皂，最后給衣服下擺打皂，如果別的地方有污漬也打上皂。再從頭到尾搓一遍，使勁搓，直到搓干凈為止。褲子是先給褲腰打皂，再打褲腳的皂，最后把褲腿和襠一起打皂，再搓。剛開始覺得搓得很累，手疼，心里很煩。搓多了，手就變得有勁多了，搓完后還要換水清，剛開始覺得沒有必要清三遍，看到清兩遍后水已經比較干凈了，就不想再清了，換句話說就是想偷懶一下�？墒堑胶髞砦揖拖胫蠋熣f的話——要安住在當下，沒去想累不累、煩不煩，專注于每個環(huán)節(jié)，反而覺得時間過得很快，衣服也洗得又干凈又快了。差不多兩周時間，自信心爆棚，覺得洗衣服小case啦，難不倒我的，洗衣服變成生活中，每天必做的一項輕松、愉快的活動。夏令營結束時，我都快得了洗衣服上癮癥了。

　　在夏令營，我還愛上了一項勞動——擦地。在家里一直沒有擦地的機會，也不想擦地，可是夏令營要讓我們自己干衛(wèi)生，每個人都有自己的衛(wèi)生區(qū)。于是，我很郁悶地開始了衛(wèi)生區(qū)的打掃。剛開始打掃時雖然知道方法，可是不想擦，隨便應付一下就完事了。后來，我看到別人衛(wèi)生區(qū)的干凈程度，有些不安，開始認真起來，把每一塊地磚都用心地擦好，不去想別的事。結果干得越來越快，越來越干凈，越來越開心。一次，我看到有一張桌子很臟，老師也沒安排任何人擦，我就順手把它擦干凈了，要是以前，我估計我是看不到的。每天看著干凈的衛(wèi)生區(qū)，我心里美滋滋的。

　　從夏令營回來后，我發(fā)現(xiàn)對干家務的態(tài)度發(fā)生了很大的轉變。比如說洗碗吧，以前為了應付差事，馬馬虎虎的洗完了事。而現(xiàn)在洗碗是很認真的，把每一個碗、盤子都認認真真地洗干凈。看著干干凈凈的碗盤，心里可滿足了。一次，我突然看到炒菜的勺子背面凹槽里沾滿了凝固的油垢，二話沒說，就開始用指甲把它一點一點摳出來，我的指甲都弄劈了。最后這個連媽媽平時都忽視的小“細節(jié)”終于被我征服了！我真開心！

　　以前，我覺得很不可思議：勞動也能獲得樂趣？現(xiàn)在我才知道：原來勞動的樂趣產生于安住于當下和勞動之后的成就感中！

　　感謝這次夏令營，讓我發(fā)現(xiàn)了勞動的樂趣！

六年級樂趣作文 篇6

　　以前，我不喜歡看書，一提書就頭暈，滿腦想的都是玩，老師布置讀的書，我也只能走馬觀花，應差了事，無法理解作者的意圖，不能用心體會。但是，自從上次開了家長會后，得到了老師、爸爸的指點，我才認識到了讀書的重要，懂得了讀書并不像你想像中的那么枯燥、乏味，只要你用心讀，深入到故事的情境中去，你就會感到快樂，在書中既能認識的許多朋友，和他們共度難關，又能在不知不覺中增長許多知識，可以說是一舉兩得。

　　現(xiàn)在，我每天早上都把《哈利。波特》……帶到學校，一有空閑就翻開它，吸取知識的源泉。晚上睡覺前必須讀一篇，否則就不能入睡，感覺書成了我離不開的好伙伴。

　　和以前比起來，我非常后悔、自責，那時我認為“小霸王”游戲機多好玩啊，既驚險又刺激，但是我現(xiàn)在交上書這個好朋友后，就從來不玩什么游戲機了，因為我在書里找到了樂趣。

　　這里，我也奉勸那些整天泡在網吧里的孩子們，現(xiàn)在是讀書的最好時光，我們小學生只有多讀書、讀好書，才能豐富知識，提高閱讀水平，才能真正感受到讀書的樂趣！

六年級樂趣作文 篇7

　　星期五和星期六，學校組織一~五年級春游活動。我們三年級的目的地是南匯。我最喜歡野生動物園的海獅表演。

　　我們先來到表演場，按順序地坐在位子上。第一只海獅上場了，它表演了苦練的絕技——單手倒立加頂球。海獅單手支撐在地面上，嘴巴里咬著一只皮球。做好后，觀眾連連叫好。

　　第二只海獅上場了，它禮貌地揮了揮手，好像在說：“大家好！”它先表演了水中接圈。只見海獅下了水，馴獸師往水里扔了幾只圈，海獅立刻躥出水面把所有的圈都一一接住了。然后，海獅表演了水中頂球。海獅又下了水，它找準機會，往球那兒一頂，可惜沒頂?shù)�。它沒放棄，接二連三地頂球，結果它全都頂?shù)搅恕Ｗ詈�，它也揮了揮手，下場了。我們?yōu)樗鼈兙实乇硌荻炔省?/p>

　　海獅們好可愛，有機會還來野生動物園玩。

六年級樂趣作文 篇8

　　讀書，是一種讓人放松心情、休閑娛樂的方式。它可以讓人獲得新知識，還可以開闊視野，陶冶情操。

　　我小時候與書無緣，玩的時間總比讀書多，讀書像我肚子里的蛔蟲，讓人難受�？墒呛髞淼囊患虏抛屛覍錆M了好感，那時我才明白讀書的樂趣。

　　記得有一次，爸爸媽媽工作去了，我一個人在家中，覺得十分無聊。于是，便打開電視看了起來，我一邊看一邊哈哈大笑動畫片中的小呆豬。這時，電視機突然停止播放了，我十分郁悶。沒電視看了也不知道干嘛，我猛然看到桌子上的兒童版《魯濱遜漂流記》這本書�！八礼R當著活馬醫(yī)”我也沒什么可做的，拿起書來津津有味地讀起來。

　　書中寫到：有一個叫魯濱遜的人在一次出海中遇到海嘯被浮板飄到一個小島上，發(fā)生了一系列的故事。我邊讀邊看旁邊的插圖，覺得書中寫得非常有趣，讀書比做其他任何事情都有趣。

　　后來隨著我學習的年級升高，閱讀的書從兒童書到古典名著。我從書中學到了很多文化知識，感覺讀書真的讓人充滿無限樂趣!

六年級樂趣作文 篇9

　　剪紙是我們中國文化瑰寶之一，那些形狀各異的剪紙圖案漂亮了！

　　今天，老師組織我們進行了一次比賽，題目是小小的巧手—六（2）班剪紙比賽。老師這次比賽剪得好的作品可以粘貼在紙上，比賽開始了，只見同學們一個個地拿起紙張，剪刀，興致勃勃地剪起來。我也拿起紙，想著剪什么號呢·······有了！就剪圓形的窗花吧！我說干就干，拿起紙，先把紙沿平對折，然后再對折，就了一個正方形，再打開，在長方形圖案上畫了兩條線，再把兩條線平均分成三等分，再沿線對折，再對折，另一邊也是這樣，再沿中線對折。然后再畫出想畫的圖案。接下來就是最關鍵的一步了---把圖案剪下來。我小心翼翼，仔仔細細地剪，可是，天不如我所愿，只聽‘咔嚓’一聲，眼看就要完工的窗花剪紙被我一刀剪成了兩半了。

　　我又抬頭看看周圍的同學，他們手上的剪紙真的是各式各樣的。有的是青蛙，有的是蜘蛛網，有的是雪花，有的是幾個小人手拉手圍成的一個圓圈······這些剪紙我看都看不過來。心想：“這次可糟了，他們剪得這么好，可我，唉！還是趕快做吧！”我又拿出一張藍色的紙，還是和上次一樣的步驟，還是和上次一樣的圖案，要開始剪了，頓時，我感覺我的心都快要蹦出來了！我慢慢地剪，看到自己的作品快完成了，我懸著的心才慢慢放下來。一刀，兩刀，三刀······我的臉上露出了笑容，剪好了，一個圓形窗花出現(xiàn)在我的面前。我給它取名叫作“雪花飄飄”。

　　周圍的同學們也都完成了，老師把剪得好的作品粘貼在一張大白色紙上，給我們欣賞。今天的這次剪紙比賽讓我見識同學們發(fā)揮自己的想象力剪出來的作品，這可真有趣��！

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