小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文1
我有一個(gè)弟弟，他今年四歲了，他是屬狗的，而他硬說自己是屬老虎的。我弟弟他圓圓的頭，高高的鼻子，一雙炯炯有神的小眼睛，長(zhǎng)得非�？蓯邸Ｋ拿纸小A錦濤，大家都叫他濤濤。
濤濤特別喜歡奧特曼，連穿的衣服、褲子、鞋都是奧特曼。有一次，我們一家人去商都買東西，在外面濤濤看見了一家商店前擺著兩個(gè)奧特曼，就吵著要媽媽買給他，媽媽說：“濤濤，我們買好衣服后再來買好不好？”濤濤的臉上顯出快哭的表情說：“不要不要，我要奧特曼，奧特曼�！眿寢寣�(duì)他沒辦法，只好給他買了一個(gè)奧特曼。買了以后，他放心了，就乖乖地跟我們一起去買東西了。來到賣小孩鞋店，媽媽要給他買一雙小熊的鞋子，可他不要，卻要奧特曼的鞋子。他對(duì)媽媽說：“不要，不要，我要那一雙，奧特曼。”媽媽笑瞇瞇地對(duì)他說：“濤濤那雙鞋子不好的，有毛毛蟲的，這雙有小熊的鞋子好�！钡艿芤廊晃倚形宜�，還是要那雙奧特曼，并對(duì)媽媽說：“你亂說了，等一會(huì)兒奧特曼打死你�！眿寢屇脕砟请p鞋子給他試穿，正好。媽媽在買之前問濤濤：“濤濤你一定要這雙鞋子嗎？”濤濤肯定地說：“我要奧特曼�！本瓦@樣?jì)寢尳o他買了一雙奧特曼。濤濤非常開心，拎著自己的鞋子走了。
這就是我的弟弟，可愛、有趣、機(jī)靈，而且還愛奧特曼。
小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文2
夏天，又熱又悶有時(shí)真讓人受不了。我吃過晚飯，便趴在窗臺(tái)上一邊看風(fēng)景，一邊吹吹風(fēng)。
不一會(huì)兒，天忽然暗了下來。我起抬頭往天邊看去，只見天邊有一大片墨黑的云團(tuán)飛快地翻滾著，就像一團(tuán)濃濃的墨汁掉入水中，迅速的擴(kuò)散開來。烏云很快布滿了天空，接著刮起了大風(fēng)，地上的樹葉被卷了起來在空中飛舞，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像滑翔機(jī)在天空中盤旋、還有的像脫韁的野馬四處亂竄。在樓下乘涼的人們紛紛跑進(jìn)樓道中，我趕快關(guān)上窗戶，把臉貼在玻璃上等待著暴雨的來臨。
突然，轟隆隆的雷聲響成一片。樹枝沙沙的作響，天空中一道長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電閃過后，窗戶上出現(xiàn)了幾滴水珠。緊接著，雨像是斷了線的珍珠項(xiàng)鏈，“嘩嘩”地從天上撒落下來。不一會(huì)，雨水在地上匯集成了一條小河，在水面上冒起了許多小泡泡，一層層的密密麻麻，破了一層又起一層。對(duì)面樓下的排水管正在“突突”地往外排著水，就像是一座噴泉。透過天空中的閃電可以看見烏云繼續(xù)向前翻滾著，在云中就像藏著一個(gè)魔鬼，讓人感到恐怖。漸漸地，雷聲停了，雨也小了。天色慢慢亮了起來，在天邊露出了一道金黃色的邊。接著，陽(yáng)光透過烏云射出一道道金光，好似天上的神仙用金色的鏡子照向了人間。
我打開窗戶，一股清新的空氣撲面而來。夏天的雨，就是這樣來得快，去得也快。給人帶來的是清涼的感覺，編織著美麗的彩虹。
小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文3
“什么理想不理想的，小孩子的興趣容易轉(zhuǎn)移，一切理想其實(shí)就是夢(mèng)想。等你的夢(mèng)想不再變來變?nèi)ズ�，那就是理想了�！边@是我在一本書上看到的一段話。
我也如書上所寫的那樣——當(dāng)我?guī)屠蠋熍淖鳂I(yè)時(shí)，我就憧憬著將來能當(dāng)一個(gè)老師；當(dāng)我看到電視上放映的種種視頻，我就會(huì)想象著將來當(dāng)一名演員；當(dāng)我看到一些房屋的設(shè)計(jì)圖時(shí)，我又會(huì)幻想著成為一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師……沒錯(cuò)，這些就是我的夢(mèng)想。
任何一個(gè)夢(mèng)想，都有可能開花結(jié)果——成為一種理想。
我在夢(mèng)想的海洋中遨游，總會(huì)找到一顆屬于我的珍珠。
老師，一個(gè)多么神圣的名字，它是一位園丁，悉心照顧著花園里的花朵；它是蠟燭，用畢生的心血換來一片光明……
老師教育著、培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，我希望成為老師中的一員，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
為了這一理想，我應(yīng)該用行動(dòng)來證明我自己，為當(dāng)一個(gè)合格的老師努力奮斗。首先，要保證自己的知識(shí)量，就需要掌握課堂內(nèi)的知識(shí)，并有豐富的課外知識(shí)；其次，鍛煉出一種領(lǐng)導(dǎo)能力，還要有責(zé)任心；最后擁有一手漂亮的漢字。
成為一名優(yōu)秀的老師，是我的理想。如果我是一艘在海中前行的船，那理想就是推動(dòng)我前進(jìn)的帆；如果我身處黑暗，那理想就是黑暗中的一束光明……
小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文4
天空中，下著蒙蒙細(xì)雨。輕輕地下著，像是給大地洗禮。
下大了，我跑進(jìn)亭子里，坐了下來，聽聽四周，“沙沙”的聲音更是不絕于耳。
地上全濕了，我的頭發(fā)也有點(diǎn)濕。
雨水滑到發(fā)尖，落到我的鼻梁上，又滾到我嘴邊，我舔了舔。這雨好甜喲！
我最喜歡聽雨水落在葉子上的聲音，“嘀嘀”，聲音好輕柔、好舒心。讓人有一種幻想的感覺，好像春雨跟嫩葉說：“快長(zhǎng)吧！長(zhǎng)得又大又蔥郁。說罷，滑到葉尖，停留了片刻，便落了下去。鉆進(jìn)泥土里，不見了�！�
有時(shí)，雨一時(shí)落不下來，在葉子上打起了轉(zhuǎn)。就像在跳華爾茲呢！一會(huì)兒左、一會(huì)兒右。真好玩。
我悠閑地靠在亭柱上，沉浸在這美好的境界里，欣賞著這自然的美景。
雨下小了，我又沖進(jìn)雨里，往家走。
到處都濕漉漉的，就連空氣也像是濕的，深吸一口氣；一股涼絲絲的感覺便貫穿全身。
我默默地走著，低頭看著鞋子帶起的水花，它們像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，在空中翻了一個(gè)身，又落到地上，又溶到了雨水里，別有一番情趣！
到家了，我抖了抖身上的雨，外面，雨還在下著。
小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文5
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)作家，為了讓更多的人讀更好的文；有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；有的人想當(dāng)畫家，描述我們美麗的家園；有的人想當(dāng)歌星，向人們展示自己的歡樂，也給別人帶來歡樂。而我的理想是能當(dāng)上一名平凡而偉大，普通而神圣的人民教師。為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我會(huì)堅(jiān)持努力實(shí)現(xiàn)理想！不負(fù)勇望的！
小時(shí)候我看見當(dāng)老師的人每天都來到學(xué)校上班。教我們認(rèn)識(shí)那些有趣的文字，認(rèn)識(shí)了26個(gè)字母，認(rèn)識(shí)了聲母、韻母，學(xué)會(huì)了計(jì)算，學(xué)會(huì)了寫作。讓我們學(xué)到各種各樣的知識(shí)……
從此我立下決心，長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名教師，我要求自己從三年級(jí)開始寫日記，每一個(gè)星期寫一篇，還經(jīng)常磨練自己學(xué)過的知識(shí)要記得，做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，還要多看課外書，為了更多人有文化知識(shí)，為了出社會(huì)有一份好的工作，為了培育更多的人才，我會(huì)為這個(gè)理想付出自己最大的能力。
這就是我的理想——平凡而偉大，普通而神圣的人民教師，我相信只要我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，這個(gè)理想會(huì)實(shí)現(xiàn)的，俗話說，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，加油！
小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文6
我從6歲開始就聽媽媽和爺爺說我小時(shí)候可愛的事。他們總說，我小時(shí)候自從被媽媽打了一下過后，就再也沒有哭過。
我一生出來就是個(gè)肉乎乎的小姑娘，那時(shí)我長(zhǎng)得特別像男孩，我們?cè)豪锏泥従涌吹轿�，都說我是男孩。小時(shí)候的我還特別聰明，有一次，我學(xué)走路，媽媽拉著我走，走呀！走呀！我覺得好無聊，就不拉媽媽，自己走了起來。就是那一次我學(xué)會(huì)了走路。
到了幼兒時(shí)期我成了一位天真可愛的小姑娘。第一次上幼兒園，我非常開心。到了幼兒園，我見好多小朋友在哭，我就對(duì)旁邊的小朋友說：“不要哭，晚上就能看見媽媽了。”那位小朋友頓時(shí)不哭了，我倆拉著手唱起了拉手歌：“走走走走走我們小手拉小手，走走……”我倆高高興興地走進(jìn)教室。上課時(shí)，老師問我是哪年哪月出生的，我站起來大聲說：“我5月出生的，是雙子座，今年3歲，20xx年出生�！崩蠋熉犃酥笞屛易�。
到了上小學(xué)的時(shí)候，有位同學(xué)說：“可以交個(gè)朋友嗎？就這樣我交了一個(gè)朋友。
現(xiàn)在我是一個(gè)充滿陽(yáng)光的小姑娘。我有個(gè)理想，長(zhǎng)大成為一位偉大的醫(yī)生。
小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文7
星期天，媽媽帶著我到公園里去玩。
一走進(jìn)公園，一股清香撲面而來。我陶醉在這花香中，好象被膠水粘住了腳似的，久久不肯離去。媽媽拿起照相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”幾聲，把陶醉在花香中的我拍進(jìn)了照片。
循著花香，我們來到花壇旁。哇 ！這里的花可真多呀！一朵朵，一叢叢，一片片……真是數(shù)不勝數(shù)。它們的顏色也各不相同，白的如雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，五顏六色，光彩熠熠。粉紅的桃花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像天邊飄來的粉霞；杏花白得像是用玉雕成的；梅花開滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像藍(lán)天下的片片彩云。一陣風(fēng)吹來，梅花隨風(fēng)飄落，就像粉色的雨飄落下來，這么美麗的景色怎么不令人心曠神怡呢？一陣風(fēng)吹過，花隨風(fēng)搖擺。有的湊在一起，好象在跳雙人舞；有的一大片的在一起，好象在跳集體舞；有的獨(dú)自在一個(gè)角落里，好象在跳獨(dú)舞；有的像酒杯似的花碰在一起，好象在干杯；還有牽�；�，好象在吹奏著動(dòng)聽的樂曲呢！這里真是熱鬧極了，好象在舉辦嘉年華活動(dòng)。
看著這千姿百態(tài)的花朵，我好像也變成了花兒，久久不肯離去。
小學(xué)六年級(jí)的`優(yōu)秀作文8
人人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的理想，理想是一條小船，載著我們駛向幸福的港灣！我的理想是做一名培養(yǎng)人才的教師。做一名老師雖然辛苦，卻是一個(gè)神圣的職業(yè)。
記得有一句話說：老師是人類靈魂的工程師。也有這樣贊美老師的話語(yǔ)：老師是蠟燭，照亮別人，點(diǎn)燃了自己；老師是春蠶，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；老師是長(zhǎng)青，散發(fā)著芬芳的清香……可謂是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干��！試問，哪一位杰出人士不是老師培養(yǎng)出來的？老師站在三尺講臺(tái)上，向我們灌輸著知識(shí)。我經(jīng)常想，如果我是一位教師，那該多好�。�
假如我是一名老師，上課時(shí)，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地講課。對(duì)那些聰明好學(xué)的孩子，我會(huì)有問必答；對(duì)于那些學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)我會(huì)一視同仁，絕不偏袒。學(xué)習(xí)上如果有什么問題，我會(huì)耐心地講解，直到他們聽懂為止。假如我是一名老師，我不會(huì)按課本上的內(nèi)容去講，不會(huì)讓同學(xué)們成為“聽書”的機(jī)器，我會(huì)讓同學(xué)們獨(dú)立思考，跨入想象的門檻，會(huì)讓所有學(xué)生帶著疑問去讀、去分析、去理解。讓他們質(zhì)疑問題，不要過度地依賴課本。對(duì)一些有獨(dú)特見解的學(xué)生會(huì)加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
我知道，要實(shí)現(xiàn)理想光喊喊口號(hào)也是不行的。上課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地聽講，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。只要努力，我的成績(jī)就會(huì)更上一層樓，離夢(mèng)想就更進(jìn)一步！
理想是黑暗中的一抹亮光，理想是氣餒時(shí)的鼓勵(lì)話語(yǔ)。理想指引著我前進(jìn)的方向，讓我不迷失于大霧中！
小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文9
大自然的聲音是奇妙的，只要你用心去傾聽，就一定會(huì)有所收獲。
聽！池塘里的青蛙正在大合唱呢！“呱呱呱……”多么悅耳動(dòng)聽啊！這是只有青蛙才能演奏出來的！池塘邊的榕樹上，知了正在興奮地叫著，對(duì)青蛙說：“你們演奏的真好聽！看來我也要加油了！”說完，自己也大聲地唱起來，好像在給青蛙們伴奏呢！多么壯觀的“大合奏”！忽然，森林里傳來了一聲尖叫，驚飛了許多正在唱歌的鳥兒。我想，肯定是小動(dòng)物被獵人的陷阱逮住了。
在植物世界，也有許多美妙的聲音。一陣微風(fēng)吹來，翠綠的樹葉“沙沙”地響著，像是有人在演奏優(yōu)美的音樂；隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳條，正“嘩嘩”地響著，像是在向誰(shuí)傾訴自己的苦惱……
下雨了，小雨滴落在了房頂上，發(fā)出“滴答滴答”的聲音，就像時(shí)鐘在轉(zhuǎn)動(dòng)；落在了地上，發(fā)出“噼啪噼啪”的聲音，就像美麗的煙花正在華麗地綻放；落在了草叢里，發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音，就像是小蟲子躲在里面，與我玩“伏擊戰(zhàn)”……雨的聲音真是豐富多彩！
小溪流向遠(yuǎn)方，那聲音“嘩啦嘩啦”，多么美妙；瀑布飛流而下，聲音多么雄偉，一派“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象；小鳥悅耳的歌聲，使人們感到親切、舒服；汩汩的河流，吟誦著一首首小詩(shī)，讓人們把一切煩惱都扔掉……
讓我們一起用心去體會(huì)吧！大自然的聲音是奇妙的，只要你用心傾聽，就一定會(huì)有所收獲！
小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文10
今晚，雨下的有些瘋狂。
——題記
一道閃電劃破黑色的夜空，一個(gè)沉悶的巨響打破夜晚的寧?kù)o。雨的狂歡夜開始了。
雨越下越猛，雨打在玻璃上的聲音很急促，讓人有一種快馬加鞭的感覺。
我要到南門復(fù)印店復(fù)印東西，于是，我舉著雨傘走進(jìn)了朦朧的黑夜。
冷風(fēng)夾雜著雨向你撲來，風(fēng)呼呼地從你耳這吹過。雨是斜著下的，不一會(huì)兒，我的前胸和眼鏡片都打濕了。
聽聽四周，雨打在地上，雨打在樹葉上和打在我傘上的聲音混在一起好像一首打擊樂，我在樂聲的伴隨下走進(jìn)了復(fù)印店。
復(fù)印店還挺暖和，我坐在椅子上，看著窗外。由于雨太大、太密，透過玻璃已經(jīng)看不見什么了，除了順窗而下的雨水和隱約而見的路燈的亮光，我著實(shí)看不見其它的東西了。
復(fù)印完了，我也得走了，可我還想在這兒多待會(huì)兒，可我還是強(qiáng)迫自己走進(jìn)了風(fēng)雨的夜晚。
推開門，雨聲和雷聲又變得清晰起來，冷風(fēng)一下子又襲來了，我毫無防備，不經(jīng)打了個(gè)寒顫。
雨更大了，聽聽四周，雨聲已成了一首瘋狂的搖滾樂。
我一個(gè)人獨(dú)自走在風(fēng)雨中，這時(shí)，冷不丁打了個(gè)響雷，讓我有了一種恐怖的感覺，我回快了步伐，往家趕。
到了，我抖了抖身上的雨�；丶伊�。
……
今天早上，空氣格外清鮮，太陽(yáng)也露出了它燦爛的笑臉，陽(yáng)光撒在大地上。小鳥在剛被洗刷過的枝頭歌唱。地上還有小水泊，這水泊讓人想起昨晚的雨。
這雨真瘋狂！
小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文11
我的家鄉(xiāng)是五蓮，雖然它比不上大城市的繁榮和豪華，但是，這些年五蓮的變化還真大呢！
就說芙蓉廣場(chǎng)吧。我家曾住在芙蓉廣場(chǎng)附近，5年前的芙蓉廣場(chǎng)還只是一片野坡，很少有人光顧�，F(xiàn)在可是今非昔比了，成了城區(qū)內(nèi)最大的游樂場(chǎng)所。它內(nèi)含綠色植被，建筑裝飾，更重要的是有設(shè)備齊全的活動(dòng)健身器材呢。早晚來這里鍛煉的人們絡(luò)繹不絕，有散步的，有練雙杠的，有蕩秋千的，有玩轉(zhuǎn)輪的……最引人注目的是廣場(chǎng)中心練健身操的老年人。老人們手拿折扇，隨音樂翩翩起舞，好一派熱鬧非凡的盛景！
家鄉(xiāng)的建筑業(yè)尤其發(fā)達(dá)。城區(qū)內(nèi)，瞧那一排排新蓋的沿街商業(yè)房，每個(gè)大街小巷的沿街處幾乎都懸掛著制作各異的新穎的門頭招牌。城區(qū)外，特別是東南邊，卻是新開發(fā)的規(guī)模龐大的居民樓，有“安泰山莊”“金龍花園”“御景圓”“盤龍山莊”等等，行行座座，規(guī)規(guī)整整，裝飾各異，布局各異，為這座城市增添了不少的新氣象呢！您要是來看看的話，準(zhǔn)會(huì)讓琳瑯滿目的房屋迷住呢！
如果你喜歡常出去走走的話，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)街上的車越來越多了，各色車輛川流不息，我過馬路的時(shí)候總是提心吊膽。聽媽媽說，約有一半的車是私家車呢，看來，近幾年咱五蓮的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還真是很大呢！
這些年，我縣的新修路也多了起來，有縣道、有市道、還有省道、鄉(xiāng)間道呢，而且這些路都比原來寬闊了很多。
小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文12
成長(zhǎng)，像一艘在海面上行駛的大船，雖然有時(shí)風(fēng)平浪靜，但是有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。所以我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也必定經(jīng)歷過各種風(fēng)波。對(duì)我而言，成長(zhǎng)的煩惱才是最大的風(fēng)波。
放學(xué)回家后，我總喜歡先看會(huì)課外書，可耳邊總響起那猛虎一般的吼聲：“安姑（小名）！趕緊寫作業(yè)！你看人家那誰(shuí)，一回來就寫作業(yè)……”又是人家，又是人家。我心想。寫完后，我又拿起我最喜愛的課外書開始喜滋滋地看起來。
這時(shí)，我耳邊又響起那吼聲：“還看什么書！作業(yè)寫完也不去讀一下英語(yǔ)，或者背一下語(yǔ)文都行！你看看人家那誰(shuí)的姐姐，一寫完作業(yè)就背書！”“媽，她比我大好幾歲！”我吼道�！坝惺裁�，就是比你在大多少歲的人，只要是好習(xí)慣，你都得學(xué)學(xué)人家！”她也不客氣的說。
天��！又是別人家的小孩！媽媽，我在您眼中還是不是您的孩子了？每次您老是說別人家的小孩哪里哪里好，我哪里哪里不好，叫我多去學(xué)學(xué)。我知道，您是想讓我變的完美無缺，可是，我不是機(jī)器人，只需復(fù)制，粘貼一下就能跟別人家的孩子一模一樣。而且，我也不喜歡您老是拿別人家的孩子跟我比較，或說別人家的孩子哪里哪里好，因?yàn)椋沂俏�，別人是別人！
媽媽，我只想說：“求您別再說別人家的孩子了！請(qǐng)您專注于您的女兒！”
小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文13
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)有水有樹，但不偏僻的好地方。
以前，我在家鄉(xiāng)上幼兒園的時(shí)候，天天和我家鄰居的那個(gè)小孩玩。我們一放了學(xué)我們就比賽跑步回家，看誰(shuí)跑得最快，每一次都是我跑的最快，就因?yàn)槲冶人笏膫�(gè)月，老是贏她，好幾次都把她惹哭了，還害得我挨批�，F(xiàn)在，我一回老家就去找她玩，因?yàn)樵谝粔K時(shí)間久了，也有感情了嘛!
現(xiàn)在來說一說我家鄉(xiāng)的美景吧!我的家鄉(xiāng)有很多好玩的地方，先說一說我家鄉(xiāng)的那條打漁張河吧。我家鄉(xiāng)的這條打漁張河就是引入的黃河水，現(xiàn)在，在黃河母親那個(gè)地方，已經(jīng)被堵住了。雖然現(xiàn)在我們那的那條河，沒有黃河水那么渾濁了，但那還是正宗的黃河水。聽媽媽說，以前他們都在那河里洗衣物，一開始我還相信，但后來我又仔細(xì)的一想，以前，黃河母親那里的黃河口沒堵上，黃河水應(yīng)該很濃吧，那怎么洗衣物呢?我就自己在思考，有些事情我覺得自己能思考出來的，我從來不問別人。呶，到現(xiàn)在我還沒思考出來呢!但是我堅(jiān)信自己一定能思考出來。
我的家鄉(xiāng)啊還有許許多多好玩、美麗、誘人的景物呢，比如說：奇奇怪怪的石拱橋、密密的小樹林……那我就不一一介紹了，有空我一定帶你們來我的家鄉(xiāng)，好好地玩一玩。
小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文14
我喜歡獨(dú)自在書房看書，一張張書頁(yè)被我貪婪的翻開，心也隨著書中那扣人心弦的的情節(jié)飄揚(yáng)……但是我在看書時(shí)，媽媽常來阻撓我，怕我眼鏡度數(shù)飆升到1000度，我便對(duì)媽媽說：“戴硬性眼鏡唄！”就這樣?jì)寢屢痪�，我一句，最后媽媽�?zhēng)不過我就一轉(zhuǎn)身，走了。最后幾十分鐘過去了，我卻仍就照看不誤。
記得有一次，我沉迷在書海里，不知什么時(shí)候，我抬起頭，媽媽已經(jīng)出現(xiàn)在我的面前，周身凝聚著暴怒之氣，我剛想認(rèn)錯(cuò)，媽媽的獅吼功卻已經(jīng)啟動(dòng)并進(jìn)行，只見一道嚴(yán)厲、突兀的聲音鉆進(jìn)我的耳朵：“把你書上的內(nèi)容學(xué)好就夠了�！薄袄蠋熣f要多看課外書，”媽媽氣的頭上都冒煙了就說：“我是你媽媽，難道你真的要把你媽媽氣死不成�！薄皨寢層杏蒙矸輥韷何伊耍 蔽野迪�，不過局勢(shì)對(duì)我不利，于是我就順從媽媽退到一邊，聽著媽媽那狂風(fēng)暴雨般的批評(píng)聲，媽媽講完后，我就點(diǎn)點(diǎn)頭，裝作聽見了。可是等媽媽走后，我便馬上拿起一本書，鉆到床底下，津津有味的看起來，快樂的心情在我心中嘩嘩啦啦的傾瀉了，每一根汗毛好像都在跳動(dòng)，時(shí)間飛逝著，最后整本都被我看完后，我才舔舔干裂的嘴唇高高興興地去吃點(diǎn)心了。
這就是我——這就是對(duì)書達(dá)到狂熱的地步的我！
小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文15
著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！比祟愂侨绾芜M(jìn)步的，我并不清楚，但我知道書本是我人生路上的好伙伴，是書本陪伴著我逐漸成長(zhǎng)的。
自牙牙學(xué)語(yǔ)開始，我就結(jié)識(shí)了書。那是布滿各種彩色圖畫的拼音世界，媽媽一邊指著書上的圖畫，一邊耐心地告訴我說：這是香蕉，這是蘋果，這是······告訴我蝙蝠是怎么飛翔的，青蛙是怎么冬眠的，飛機(jī)是怎么上天的······我驚訝于世界美麗的奧秘。
稍大了點(diǎn)兒，我認(rèn)識(shí)了方塊字，就會(huì)自己滿書店地找書看了�！栋籽┕鳌贰冻笮▲啞贰赌粗腹媚铩返南盗泄适伦屛抑�;雷達(dá)的秘密、恐龍的滅絕、金字塔的奇跡······這世界許多已發(fā)現(xiàn)和未發(fā)現(xiàn)的微妙讓我思索。一本好書，就是一塊磁鐵，而我是離不開磁鐵的小鐵釘。
漸漸長(zhǎng)大的我，已經(jīng)不滿足于童話的世界了，我開始走進(jìn)更廣闊的文學(xué)天地。古典四大名著是必須要看的，神通廣大的孫悟空，足智多謀的諸葛亮，粗中有細(xì)的李逵，聰明靈秀的賈寶玉，都在我的腦海中打下了烙印�！堕L(zhǎng)襪子皮皮》中皮皮的樣子令我難以忘懷，《駱駝祥子》中祥子的沉淪讓我無奈，《老人與海》中老人的堅(jiān)強(qiáng)讓我欽佩。我雖然沒有行萬(wàn)里路，卻能在書本中領(lǐng)略黃山的云霧、黃河的浩蕩、長(zhǎng)城的雄偉。
有一句話說得好：人不能選擇生命的長(zhǎng)度，卻可以選擇生命的寬度。我愛書，書籍是我生命的支柱，我就是通過讀書來拓展生命的寬度，人有書做伴，其樂無窮!
【小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文(通用15篇)】相關(guān)文章：
小學(xué)六年級(jí)我優(yōu)秀作文15篇03-03
小學(xué)感恩教育優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)（通用6篇）11-18
畢業(yè)小學(xué)六年級(jí)作文通用15篇03-04
游泳小學(xué)六年級(jí)作文(通用15篇)03-04