【實(shí)用】回憶六年級(jí)的作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼幕貞浟昙�(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶六年級(jí)的作文 篇1
那次，雨像一顆顆珍珠下著，我站在樓梯旁看著她們慢慢走上樓。
事情是這樣開始的。上課了，同學(xué)們急忙從各個(gè)地方跑回教室，回到座位上坐好。
這時(shí)，外面下起了大雨，坐在窗戶旁的同學(xué)趕緊像要避難似的，把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我十分慶幸，因?yàn)槲以缬袦?zhǔn)備，帶了一把傘。
放學(xué)了，有些同學(xué)的“噩夢(mèng)”來(lái)了，因?yàn)樗麄儧](méi)有帶傘。我整理好書包，走出教室門口，拿出我“驕傲”的雨傘，再將它撐開。雨傘是五顏六色的，在我的頭上，仿佛是一道彩虹，使我在雨中如同一個(gè)精靈。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上有一個(gè)熟悉的身影。我往前走，看了看。原來(lái)是我的好朋友周芷彤��！她站在那兒干什么呢？
我走到她身旁，輕輕拍了拍她的肩膀，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我問(wèn)：“怎么還站在這兒，不回去嗎？”她回答道：“下著雨呢！可我又沒(méi)有帶傘�！甭犓f(shuō)完，我想：我的傘也不小，要不，我送她回去吧！反正她家也不遠(yuǎn)，就送送她吧！
“要不，我送你回去吧！”我對(duì)周芷彤說(shuō)。此時(shí)，雨越下越大了，地上的水都有我鞋子的一半深了。她點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好！”
我又撐開我驕傲的雨傘，與周芷彤一同在傾盆大雨中走著。我們倆踮著腳，有說(shuō)有笑地走著。忽然，周芷彤叫了一聲：“曉曉，快來(lái)！”我看了看，一個(gè)讀一年級(jí)的小女孩，原來(lái)，她是周芷彤的親戚，現(xiàn)在暫時(shí)住在她的家里，她也沒(méi)有帶傘。于是，我們仨一起擠在傘下，有說(shuō)有笑地走著。走著走著，就到她家樓梯了。難怪有人說(shuō)，快樂(lè)的時(shí)光能讓漫長(zhǎng)的旅途變得短暫�。∷齻兣苓M(jìn)去，站在樓道內(nèi)，對(duì)我招了招手：“謝謝，再見！”
此時(shí)，雨小了，如同一顆顆小珍珠打在我的雨傘上。我站在樓梯旁，看著她們慢慢走上樓，我的心中也一陣溫暖。我?guī)椭宋业暮门笥眩沂嵌嗝纯鞓?lè)��！這份溫暖，不正是來(lái)源于那份純真的友誼嗎？友誼，就是世間最溫暖的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)沒(méi)有風(fēng)雨！我走在回家的路上，樹葉在雨水的“指導(dǎo)”下，跳起了優(yōu)美的舞蹈，小草在雨水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，花兒在雨水的滋潤(rùn)下開得更加美麗。
雨中的回憶，讓我感受到，朋友之間的友誼是那么美好��！
回憶六年級(jí)的作文 篇2
回憶我的小學(xué)歷程，一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活最令我終生難以忘懷。
我是在青島銀海學(xué)校上的學(xué)，學(xué)校建在雕塑園旁邊的海邊上，教學(xué)樓建筑很別致，紅紅的瓦頂，微藍(lán)的墻面，像是嵌在海灘上的一顆藍(lán)寶石。教學(xué)設(shè)施也很齊全，有現(xiàn)代化的電教室，有游泳池、圖書室、足球場(chǎng)、健身房。許多韓國(guó)和日本的小孩也在這里上學(xué)，每天上下學(xué)，都用校車接送，中午就在學(xué)校就餐，每天午餐食品很豐盛，但副食大都是海產(chǎn)品。
學(xué)生入學(xué)報(bào)名前要進(jìn)行嚴(yán)格面試篩選。我面試時(shí)，老師先叫我寫寫自己的姓名，提五道簡(jiǎn)單口算題，問(wèn)一問(wèn)我的愛好，最后指著窗外，看著海上的帆船和海鷗，叫我組成一句話。我毫不猶豫地說(shuō)：“帆船在海上搖晃，海鷗在帆船上空飛翔。”老師聽后，滿意地說(shuō)：“很好，很好，你準(zhǔn)備上學(xué)�！焙髞�(lái)我才知道，面試的目的之一是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分班。我被分在實(shí)驗(yàn)班，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的任課老師都是省級(jí)優(yōu)秀教師，果不然，我們班語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)總是全年級(jí)第一。學(xué)校每個(gè)月都要推選班級(jí)一名優(yōu)秀學(xué)生上學(xué)校光榮榜，在光榮榜上，會(huì)貼出兩寸彩色照，因此，每個(gè)月底的班會(huì)上，都要進(jìn)行激烈地公選活動(dòng)。在一年級(jí)期間，我曾二次在光榮榜上露出了燦爛的笑臉。
我最喜歡上體育課了，每個(gè)學(xué)生可以按照自己的愛好，選擇籃球、足球、跆拳道、跑步等進(jìn)行分組活動(dòng)，老師輪流小組指導(dǎo)。每次體育課，我總選踢足球，我是一名前鋒，每次踢球時(shí)，我總會(huì)踢進(jìn)幾個(gè)球，有人還稱我是“小貝利”呢。
學(xué)校的課外活動(dòng)豐富多彩，經(jīng)常舉行歌舞比賽，參觀奧運(yùn)帆船賽基地、捐愛心活動(dòng)。一個(gè)星期天，學(xué)校舉辦“小手拉大手迎奧運(yùn)”活動(dòng)，邀請(qǐng)每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)參加。我爺爺和奶奶也參加了我們的隊(duì)伍。我們?cè)谑先撕＿�，手拉著手，不停地�(fù)旌┥系睦�，好多游客也紛紛加入我們的行列中�?lái)。
我加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)了，學(xué)校舉行隆重的入隊(duì)儀式，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生的紅領(lǐng)巾要由自己的家長(zhǎng)佩帶，入式的前一個(gè)晚上，奶奶反復(fù)練習(xí)系紅領(lǐng)巾的動(dòng)作。舉辦儀式那天，整個(gè)大會(huì)議室里人山人海，我們?cè)陉?duì)旗前進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓，然后分班進(jìn)行文藝表演。我們班最后入場(chǎng)，表演的節(jié)目是“感恩的心”，我很榮幸和一位女同學(xué)先進(jìn)行詩(shī)朗誦，然后大家一起唱，之后所有家長(zhǎng)都跟隨一起唱起來(lái)，整個(gè)校園都沉浸在感恩的歌聲中。
回憶六年級(jí)的作文 篇3
在我幼小的心靈中經(jīng)歷的事情不計(jì)其數(shù)，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂(lè)，也有荒唐透頂，回想起來(lái)真讓人啼笑皆非。
記得那是在一年級(jí)時(shí)的一次單元測(cè)驗(yàn)，我頭天晚上費(fèi)了很大功夫把這個(gè)單元認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍，希望能考一百分。那天，天氣十分好，早上媽媽為了給我鼓勁，為我煮了兩個(gè)雞蛋。媽媽說(shuō)：“一雙筷子加兩個(gè)雞蛋就能考一百分�！蔽野胄虐胍桑瑸榱四軐�(shí)現(xiàn)我的愿望，盡管我不愛吃雞蛋，但我還是盡力吃了下去。早上，我一路迎著春風(fēng)，唱著小調(diào)，滿有自信心地來(lái)到了教室，同學(xué)們都在交談數(shù)學(xué)的考點(diǎn)，而我卻很不在乎，認(rèn)為自己早已“心中有數(shù)”。于是我夜郎自大地對(duì)那些想考高分的同學(xué)說(shuō)：“平時(shí)不認(rèn)真，馬上就要考試了，現(xiàn)在復(fù)習(xí)有什么用？”不料有幾個(gè)同學(xué)很不高興，對(duì)我不理不睬，霎時(shí)拉下臉來(lái)，瞪了我一眼。不一會(huì)兒數(shù)學(xué)課就到了，數(shù)學(xué)老師夾著一疊沉甸甸的卷子走進(jìn)了教室。卷子發(fā)下來(lái)，我先瀏覽了一遍題，覺得這些題都很簡(jiǎn)單，就心不在焉地做起來(lái)，差不多過(guò)了半個(gè)小時(shí)吧，就交卷了，我以為自己能考一百分，所以整個(gè)上午我都欣喜若狂。
下午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師來(lái)到教室，給我們念分?jǐn)?shù)，這時(shí)我很專注地聽著，很多同學(xué)都得了一百分，而我卻只得了九十八分，丟的兩分都是馬虎造成的，這時(shí)我的臉紅了，心里很不服氣。我看見有的同學(xué)得了一百分，想到為了得到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，我開始“奇思妙想”。于是我靈機(jī)一動(dòng)，決定把別人一百分卷子上的名字改為自己的名字。下課了，我趁那位同學(xué)去玩耍的時(shí)候，悄悄地去把卷子調(diào)換了，在她的卷子上寫上我的名字，于是我連忙回到了自己的位置上坐好。我以為我的計(jì)劃天衣無(wú)縫了，結(jié)果我的計(jì)劃還是被老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的批評(píng)教育，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，發(fā)誓再也不做這樣的荒唐事了。
如今，我已成了一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，那個(gè)小插曲已成為我成長(zhǎng)中很不光彩的回憶。
回憶六年級(jí)的作文 篇4
童年的腳印一串串，留下多少繽紛美麗的故事啊……
那是一個(gè)周末，天陰沉沉的，似乎就要下雨了。我和爸爸、媽媽一起去飯店吃飯。吃飯的人可真多��！等不容易找到一個(gè)座位,等了半個(gè)多小時(shí)，我們這桌才上菜。爸爸點(diǎn)了很多我平時(shí)喜歡吃的菜，紅燒排骨啊，清蒸桂魚啊，西紅柿炒雞蛋啊等等,爸爸可真關(guān)心我啊！哇，五顏六色的菜一上桌，我就大口大口地吃了起來(lái),一上午的補(bǔ)習(xí),我已經(jīng)餓得前胸貼后背了。吃得半飽后,服務(wù)員阿姨端來(lái)了一盆翠綠的西瓜，我說(shuō)了一聲：謝謝阿姨后，抓起一塊西瓜就往嘴里塞，完啦！我只顧狼吞虎咽了，不小心把一粒西瓜籽也吞進(jìn)去了。
我著急了，又不敢聲張。心想：我好像在哪本書看到過(guò)，西瓜籽在土里會(huì)發(fā)芽，那種在我的肚子里會(huì)不會(huì)發(fā)芽呢？我的肚子不是像西瓜那么大，那可怎么辦呀？突然，我眼珠一轉(zhuǎn)：不給植物澆水，植物就不會(huì)發(fā)芽，我不喝水不就行了！我可真聰明啊！
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)公公毫不留情地照射著大地，豆大的汗珠不斷流淌，加上剛才吃的菜有點(diǎn)辣，我的嘴唇已經(jīng)干的脫皮了，再這樣下去該怎么辦呀！哎，我只好我哭哭啼啼地來(lái)到媽媽身邊，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，剛才我不小心將西瓜籽吃下了，它會(huì)不會(huì)在我的肚子里發(fā)芽呀？！”媽媽看看我，又看看爸爸，笑了笑說(shuō)：“傻孩子，西瓜籽怎么可能在肚子里發(fā)芽呢？”聽了媽媽的話，我難為情了，端起水杯，大口大口地喝了下去……
時(shí)間像流水一樣，一去不復(fù)返。童年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶，卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
回憶六年級(jí)的.作文 篇5
位于班級(jí)一角的圖書角，則是我的樂(lè)園，你肯定意想不到吧！你或許會(huì)說(shuō)為什么呀？這也算樂(lè)園？哈哈哈，那當(dāng)然是了。小小的樂(lè)園，伴我一天天在長(zhǎng)大。在那里，我有了自己的憧憬，在那里，我讀懂了人生的道理；在那里，我可以盡情高歌，這里就是我的樂(lè)園。
早上，我的伙伴就在那里等著我。我時(shí)常都會(huì)和那捧著墨香的朋友握手問(wèn)候，我會(huì)從它那知識(shí)豐滿的腹里，汲取很好的養(yǎng)分，一切喧囂就都消失在外了。有一次，我和好友鬧了別扭，當(dāng)時(shí)我傷心極了，淚流滿面，心情不振，我緩緩地朝召喚著我的書朋友走來(lái)，它讓我讀著讀著，漸漸地，通過(guò)它的訴說(shuō)，我的壞心情早已經(jīng)煙消云散，心情豁然開朗。
晚上，父母都在忙，我自己很孤單，好像被踢出了家里。我的書朋友就又來(lái)找我了�！班�，王謝嬟婍，快和我一起玩吧！”我又陶醉在了其中，想象著書中主人公的歡喜，同傷，同悲劇，想象著書中主人公的失落。書是我在寂寞時(shí)唯一的好友，它給我的陪伴也是無(wú)窮的。
有時(shí)候，要么是理論知識(shí)因?yàn)闊o(wú)趣，要么是太無(wú)聊了。要么是什么宇宙飛船、飛碟恐龍，還有尼斯湖水怪。就幾個(gè)
簡(jiǎn)單易懂的小實(shí)驗(yàn)、小游戲，就讓我陶醉在其中。
我可以和孔子一起學(xué)習(xí)，可以和狄仁杰一起破解未解之謎，可以和福爾摩斯一起探案，也可以和徐志摩一起品味康橋。
總之，小小的樂(lè)園，伴我一天天在長(zhǎng)大。在那里，我有了自己的憧憬、夢(mèng)想和思索；在這里，我讀懂了許多人生的道理；在這里我可以盡情高歌；這里就是我們班一角的圖書角，這里就是我的樂(lè)園。
在書海里暢游，永遠(yuǎn)都不會(huì)寂寞。
回憶六年級(jí)的作文 篇6
家里好久沒(méi)有聽到小倉(cāng)鼠們“吱吱”的叫聲了，好久沒(méi)有看到小倉(cāng)鼠們跑來(lái)跑去了的身影了。每當(dāng)提到倉(cāng)鼠，我就會(huì)不由自主地回想起那只死去的小倉(cāng)鼠。
記得那天早上，我往倉(cāng)鼠別墅里望了望，天哪，我最喜歡的那只小絨球似的倉(cāng)鼠肚皮朝天，一動(dòng)不動(dòng)的，兩只眼睛已沒(méi)了光彩，周圍一攤的血。我不敢相信，這只每天都神采奕奕的小倉(cāng)鼠居然死了！我趕忙叫來(lái)爸爸，帶著哭聲說(shuō)：“爸爸，小倉(cāng)鼠怎么死了呢？”爸爸用樹枝把小倉(cāng)鼠翻了一面——一大塊的木屑被染得通紅，倉(cāng)鼠頭上的一塊肉都沒(méi)了。我實(shí)在看不下去，用手捂住眼睛，傷心地哭了起來(lái)。爸爸安慰我說(shuō)：“這就是動(dòng)物世界的自然法則，弱肉強(qiáng)食�！蔽衣犃税职值脑�，心里還是難過(guò)極了。誰(shuí)才是殺鼠兇手呢？我仔細(xì)想了想，嫌疑犯一定是灰倉(cāng)鼠。在灰倉(cāng)鼠來(lái)之前，一大一小兩只白倉(cāng)鼠一直和睦相處，從不發(fā)生爭(zhēng)斗。而這只灰倉(cāng)鼠是我在公園里套住的，十分好斗。帶回家的那天晚上，我把灰倉(cāng)鼠放進(jìn)了“倉(cāng)鼠別墅”，讓它和一大一小兩只白倉(cāng)鼠住在一起�？墒牵@個(gè)新的“入侵者”居然向大白倉(cāng)鼠發(fā)起挑戰(zhàn)，可它哪里是大白倉(cāng)鼠的對(duì)手，被大白倉(cāng)鼠打得落花流水�；覀}(cāng)鼠一個(gè)勁兒撲向大白倉(cāng)鼠，兩只倉(cāng)鼠纏斗在一起，不斷發(fā)出“吱吱吱”的慘叫聲。我眼前似乎只有一團(tuán)黑影，一團(tuán)白影。這團(tuán)黑白相間的影子從屋底移動(dòng)到屋頂，從樓上竄到樓下�；覀}(cāng)鼠似乎發(fā)覺眼前的對(duì)手十分厲害，便轉(zhuǎn)身落荒而逃，可大白倉(cāng)鼠絲毫不給它機(jī)會(huì)，加快速度追上了它。大白倉(cāng)鼠把灰倉(cāng)鼠逼得連連敗退�；覀}(cāng)鼠失敗了，他連小白倉(cāng)鼠都不敢靠近了�；覀}(cāng)鼠在角落里過(guò)了幾天，我還以為它老實(shí)了，可沒(méi)想到，它卻咬死了小白倉(cāng)鼠。我看著籠子里愜意的灰倉(cāng)鼠，心里不禁有點(diǎn)恨它了，更加懷念和小白倉(cāng)鼠度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光：我把小白倉(cāng)鼠放進(jìn)盒子里，在蓋子上挖了個(gè)大洞，小白倉(cāng)鼠就從大洞里鉆出來(lái)，萌萌的樣子可愛極了；每次給它喂食時(shí)，食物還沒(méi)到它嘴邊，它的嘴已經(jīng)張得老大了……我低著頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
我再也不想養(yǎng)倉(cāng)鼠了，就叫爸爸把剩下的兩只倉(cāng)鼠送人了。我永遠(yuǎn)也忘不了那只可愛的小白倉(cāng)鼠。
回憶六年級(jí)的作文 篇7
每每閑來(lái)無(wú)事或遇上難題的時(shí)候，我都會(huì)到后院散散心，摸一摸那塊飽經(jīng)風(fēng)霜的石頭，感受指間傳來(lái)的冰涼。雖然后院已經(jīng)改造成了住宿的地方，但它仍充滿了我無(wú)限的回憶。
三四年前，后院還沒(méi)被改造時(shí)，我便經(jīng)常去那里，呼吸著那長(zhǎng)滿青苔的石頭散發(fā)出的獨(dú)特氣味，那種悠遠(yuǎn)如古書的氣味，真讓人回味無(wú)窮。
爺爺常常會(huì)對(duì)著那塊石頭發(fā)呆，又在嘴里念叨著什么。我看著那塊不起眼的石頭，黑褐色的表面長(zhǎng)著一層青苔，形狀是不規(guī)則，再仔細(xì)看一看，有一個(gè)角上有一個(gè)圓滑的洞。這塊石頭放在那里已經(jīng)很就很久了，久到我都不知道它是什么時(shí)候存在的。這回爺爺又在這塊石頭前面，他告訴了我有關(guān)這塊石頭的故事。
爺爺告訴我：“那是一塊放牛石，四十年前，我就是用這塊石頭栓牛的。那時(shí)候苦，每天放完牛回來(lái)，我就坐在這塊石頭上看書，寫字，石頭不平整，字寫得彎彎扭扭，想寫好得花很大功夫，有時(shí)候牛還會(huì)過(guò)來(lái)跟我搗亂……”爺爺說(shuō)著，臉上綻開了笑容。
說(shuō)完，爺爺便起身走了，只剩我一人在無(wú)限的靜寂之中。過(guò)了一會(huì)兒，我才從爺爺描述的世界中回過(guò)神來(lái)。這塊石頭對(duì)爺爺有著不凡的意義，它是爺爺?shù)耐甑囊娮C者，也寄托著爺爺對(duì)童年的回憶。它也傳承了前人吃苦耐勞的精神，也傳承了前人對(duì)生活的熱愛。這塊放牛石，爺爺已經(jīng)“愛不釋手”了，我也希望這塊放牛石能永遠(yuǎn)在這里。
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