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小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-10-27 15:26:33 六年級(jí) 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文集合15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文集合15篇

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文1

  母愛(ài)是透明的,它沉淀在白開(kāi)水中;母愛(ài)是金色的,它融在雞蛋羹里;母愛(ài)是紅色的,它藏在抹布里。

  自從上小學(xué)以來(lái),每次一放學(xué),我的桌上總會(huì)放著一杯白開(kāi)水。喝下它,清涼的感覺(jué)順著喉嚨,流到心里。滋潤(rùn)了我的喉嚨,也滋潤(rùn)了我的心。當(dāng)我大口大口喝水時(shí),媽媽總是會(huì)輕輕拍著我的后背,說(shuō):“慢點(diǎn),別嗆著!”

  其實(shí),我喝下去的,不僅僅是一杯水,也是滿滿的母愛(ài)。

  每當(dāng)我生病的時(shí)候,我總會(huì)在在廚房里看到一個(gè)身影,不久之后,一碗金黃的雞蛋羹就被我捧在手里,暖暖的,仿佛所有不舒服的感覺(jué)都煙消云散了。當(dāng)我一勺一勺往嘴里送雞蛋羹時(shí),媽媽總是會(huì)坐在床邊對(duì)我說(shuō):“小心燙!”

  其實(shí),那份溫暖包含著媽媽所有的愛(ài)。

  每當(dāng)周日的上午,我埋頭作業(yè)時(shí),學(xué)習(xí)桌上總會(huì)適時(shí)地出現(xiàn)一塊鮮紅的抹布,那上面總會(huì)放著一只飽經(jīng)風(fēng)霜的手,時(shí)不時(shí)的飄出一股淡淡的檸檬香。這時(shí),媽媽總會(huì)一手叉腰,一手把我從學(xué)習(xí)桌上揪下來(lái),說(shuō):“我要打掃了,別妨礙我,快起來(lái)!”我何嘗不知道,您是想讓我休息一下。

  那塊紅色抹布,飛過(guò)書(shū)柜,飛過(guò)書(shū)桌,帶著母愛(ài)也飛到了我的心里。

  母愛(ài)如灰塵般細(xì)小,又如高山般巍峨;母愛(ài)如小溪般平靜,又如大海般廣闊;母愛(ài)小草般細(xì)嫩,又如大樹(shù)般粗壯。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文2

  今天,是小記者去壽光參觀蔬菜博覽會(huì)的日子。早在幾天前,爸爸就給我報(bào)名了,說(shuō)讓我一個(gè)人出去看看,鍛煉一下自己。一大早5點(diǎn)半,爸爸把我送到集合的地方坐車(chē),我在2號(hào)車(chē)上,一上車(chē)我就交了個(gè)新朋友,心想這下有和我作伴的了。

  汽車(chē)走了3個(gè)多小時(shí),終于到了,一下車(chē)我們走進(jìn)“綠色之門(mén)”,映入眼簾的是“雙龍戲珠”。兩條巨龍吞云吐霧,盤(pán)旋飛舞,中間有一顆寶珠如火焰,周?chē)鷰赘怂,果紅葉綠,錯(cuò)落有致!半p龍戲珠”將傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代科技和鮮活蔬菜結(jié)合為一體,體現(xiàn)“綠色科技未來(lái)”的大會(huì)主題。

  菜博會(huì)主展廳,如同走進(jìn)一個(gè)特殊的園林世界,果菜飄香,精品薈萃。在假山上遍植香芹、蘆薈、黃瓜、西紅柿等,流水從三個(gè)方向而下,形成三方瀑布、八面環(huán)水的景觀,滿園秀色引得游人不住贊嘆。用豆類(lèi)和種子粘貼成的“八仙過(guò)!,八位神仙端坐蔬菜之中活靈活現(xiàn),與周?chē)娜巳航幌嗷ビ场?/p>

  我還在展廳里看到了在空中種植的西瓜,不在地下長(zhǎng)的地瓜而在地上長(zhǎng)的地瓜,還看到了巨大的南瓜,真的使我大開(kāi)眼界,也學(xué)到了不少種菜的知識(shí)。

  下午,帶隊(duì)的老師帶我們?nèi)ゲ烧獔@,我們?nèi)チ宋骷t柿的大棚,我好高興,在里面我吃了好多西紅柿,這是我最喜歡吃的蔬菜,我還帶回了很多,想讓我的爸爸媽媽一起品嘗我的勞動(dòng)果實(shí)。

  參觀了蔬菜博覽會(huì)后我感受很深,科技給我們帶來(lái)了這么些綠色產(chǎn)品,所以我們現(xiàn)在要好好的學(xué)習(xí)。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文3

  為了慶祝老爸光榮地升職為主任,媽媽決定同意讓老爸買(mǎi)車(chē)了。

  聽(tīng)了這個(gè)消息后,老爸別提有多高興,因?yàn)樗缭缈己昧笋{照,攢足了錢(qián)就等著這天,真是萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)呀!今天,終于美夢(mèng)成真了。

  第二天一早,爸爸早早起床,又把我從溫暖的被窩里拉了起來(lái),到了目的地后,只見(jiàn)“悅達(dá)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)中心”幾個(gè)大字十分醒目的擺在店門(mén)上。進(jìn)去之后,我不禁失聲大叫:“哇,這家店的生意還真不錯(cuò),人可真多呀!”大概是因?yàn)閯倓傞_(kāi)業(yè)吧,所有汽車(chē)一律對(duì)折出售,還隨贈(zèng)飲料和點(diǎn)心,接著,一位年輕的銷(xiāo)售小姐為我們介紹了各種車(chē),有寶馬,奔馳,奧迪。。。。。。并一一介紹價(jià)格、性能,經(jīng)過(guò)深思熟慮,爸爸決定買(mǎi)一輛奔馳,他看上了一輛車(chē)身是藍(lán)色的,而且里面配備了都必須控定位裝置和小型微波爐,這樣老爸就不怕早上起遲了,而沒(méi)早飯吃了,真是一舉兩得呀!他又出去試開(kāi)了一圈,車(chē)身十分靈活,而且椅子坐起來(lái)很舒服,便一口咬定,把這輛車(chē)買(mǎi)了下來(lái),付清首付后,爸爸和我又把媽媽從兩樓百貨商場(chǎng)拉了出來(lái),回家路上,爸爸臉上出得意的神色,還把天窗打開(kāi)了,十分瀟灑,涼爽的風(fēng)迎面而來(lái),十分舒服,我家終于買(mǎi)了一輛好車(chē)了!

  汽車(chē)和飛機(jī)是人類(lèi)最偉大的發(fā)明,它們不僅為人們的航行提供了便利,而且現(xiàn)在的車(chē)節(jié)省了石油的數(shù)量,十分環(huán)保,難道不值得買(mǎi)嗎?

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文4

  光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)六年級(jí)了。到了六年級(jí),很多事情都發(fā)生了變化,連感覺(jué)也變得不一樣了。

  背著書(shū)包,走進(jìn)校門(mén)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小弟弟小妹妹膽怯地望著我。一下子,感覺(jué)整個(gè)人都變得十分霸氣,威風(fēng)凜凜。走路不再是那么慢吞吞,步伐也隨之變大了。

  當(dāng)老師上課時(shí),講課不再是細(xì)細(xì)地講。一些要點(diǎn),也只是一筆帶過(guò)。一下子,感覺(jué)負(fù)擔(dān)變重了。數(shù)學(xué)課,平時(shí)都是兩三節(jié)課講一課的知識(shí)點(diǎn),F(xiàn)在,都是一節(jié)課講一課知識(shí)點(diǎn),再加上復(fù)習(xí),要求提高了,讓人頭疼。到了六年級(jí),馬上就要迎接畢業(yè)考。到時(shí)候,需要一個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)一到六年級(jí)的所有要點(diǎn),F(xiàn)在,要抓緊講課,留出更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。

  課余時(shí)間,大家不再那么貪玩,教室里,不再充滿著歡聲笑語(yǔ)。現(xiàn)在,該看書(shū)的看書(shū),該做作業(yè)的做作業(yè),該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)。自已干自己該做的事。一下子,感覺(jué)大家彼此都變得陌生了。也是,現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,馬上步入初中了。老師為了讓我們熟悉初中的學(xué)習(xí)環(huán)境,作業(yè)也變多了,要求也提高了許多。一下子,感覺(jué)大家不再像小孩子那樣愛(ài)玩、貪玩,都安靜成熟了。

  以前上課時(shí),總有幾個(gè)同學(xué)講話,幾個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作,幾個(gè)同學(xué)在看課外書(shū),幾個(gè)同學(xué)搗亂課堂秩序,F(xiàn)在,上課紀(jì)律好了,教室里不會(huì)那么吵吵鬧鬧,感覺(jué)除了老師的講課聲音,其它一點(diǎn)雜音都沒(méi)有,都陷入了一種緊張的氣氛。

  到了六年級(jí),感覺(jué)一切都變了,F(xiàn)在,最關(guān)鍵的還是為初中打好基礎(chǔ),做好鋪墊吧!

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文5

  每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩。我記得我的經(jīng)歷,那天毛毛細(xì)雨,我到了補(bǔ)習(xí)班,爸爸告訴我,他和媽媽、我的弟弟一起去姥姥家,讓我到補(bǔ)習(xí)班結(jié)束以后,然后我到姥姥家,姥姥家在王莊南邊,很遠(yuǎn)的路程。

  補(bǔ)習(xí)完放學(xué)之后,我在公路邊停了下來(lái),思尋了一會(huì)兒,是去還是不去呢?去,路程很遠(yuǎn),不去在家里會(huì)很害怕。最終我還是選擇去了姥姥家。雨下的很大,我一個(gè)人孤零零的走在路上,來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛奔馳著,仿佛是一匹匹駿馬。離姥姥家還有很長(zhǎng)的一段路,當(dāng)我快要走到大橋旁時(shí),突然有一個(gè)咳嗽聲,我回頭一看,出現(xiàn)在我眼前的是一位和藹可親的中年婦女。

  長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),有一雙水靈靈的大眼睛,很漂亮,“你去哪呀,我?guī)阋怀贪伞!彼Σ[瞇地對(duì)我說(shuō),我看她也不像個(gè)壞人,我便坐在她的車(chē)上。在路上她問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題,我就回答她一個(gè)問(wèn)題,我對(duì)她說(shuō):“你把我?guī)У角懊娴氖致房。”“好的,我的家就在前面。”她友好地回答了我,到了前面她下了?chē),“謝謝!”“不用客氣!本褪沁@樣,不管什么事我們都要應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文6

  黃昏時(shí)分,我在陽(yáng)臺(tái)旁,觀看晚霞,忽然被天空中罕見(jiàn)的奇景所陶醉。

  只見(jiàn)一面火紅似丹的大圓鏡,把天空照的緋紅,紅的像一爐燃燒的煤,紅得像一片盛開(kāi)的玫瑰。霎時(shí),有幾只“小綿羊”,想去戲弄夕陽(yáng),立刻被套上了緊箍咒”。任憑它怎么調(diào)皮精靈,還是乖乖隨著紅球西沉。

  突然,有幾條“小蝌蚪”游過(guò)來(lái),剛躍入紅海中,剎那間,搖身一變,披上了一件紅衣,紅衣上又點(diǎn)綴著淡淡金光。很快,這些小蝌蚪又被一堵微紅泛黃的圍墻包圍起來(lái),只見(jiàn)圍墻閃爍著青的、藍(lán)的、紫的.、綠的、火紅的、金黃的光彩,就像一個(gè)神奇的聚寶盆里面有取不完的金銀財(cái)寶、珍珠瑪瑙似的。

  看!在聚寶盆相對(duì)的右上方,又有一番壯麗的美景。那一簇?fù)碇牡瘘S光,猶如黃河的源頭,云中間那隱隱約約的線條,透著銀灰色,泛著棗紅光,像九天倒掛下來(lái)的白練,飛濺著,翻滾著,呼嘯著。真有“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”之感。

  瞧!西半邊天的幾團(tuán)霧狀云朵,像技術(shù)高超的魔術(shù)師,隨著空中淡藍(lán)色的天幕展開(kāi),通過(guò)舞臺(tái)上“腳燈”的閃耀,不斷變換出橘紅、粉紅、淺紅、淡紫和微黃的色彩。那橘紅的像獨(dú)角獸,那粉紅的像比目魚(yú),那淺紅的像三足馬,那淡紫的像四大金剛,那微黃的像五指峰。嘿,其邊緣還散發(fā)出許許多多的細(xì)小光束。把那些顏色疊攏起來(lái),又像開(kāi)屏的美麗孔雀。

  我愛(ài)晚霞豐富的色彩。

  我更愛(ài)晚霞給我?guī)?lái)童話般的陶醉。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文7

  人生路上最燦爛的陽(yáng)光是什么?我想,應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。那么,首先該如何感謝生養(yǎng)我們的父母呢?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說(shuō)是努力工作,掙更多的錢(qián),讓父母過(guò)上好日子……而我認(rèn)為感恩父母,要從現(xiàn)在做起,從每一句話,每一件事做起。

  那次,媽媽正在打掃衛(wèi)生,忽然坐在了沙發(fā)上,在旁邊看書(shū)的我趕忙走過(guò)去,問(wèn)道:“媽媽?zhuān)阍趺戳?”“我沒(méi)事!眿寢屵呎f(shuō)邊捂住腰站起來(lái),繼續(xù)打掃衛(wèi)生。我見(jiàn)狀,想一定是媽媽整天打掃衛(wèi)生,打掃的腰都痛了吧,我來(lái)幫媽媽打掃衛(wèi)生吧!說(shuō)干就干,我向媽媽請(qǐng)求我?guī)退驋咝l(wèi)生,媽媽答應(yīng)了,并指點(diǎn)我從哪掃起。

  當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。

  當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。

  當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。

  當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。

  爸爸媽媽?zhuān)銈兛偸墙逃沼袝r(shí)候財(cái)富不是最重要的,有時(shí)候知識(shí)不是最重要的,有時(shí)候才能不是最重要的,如果我沒(méi)有理想,我的生活將是一片黑暗。但是爸爸媽媽如果沒(méi)有你們的關(guān)愛(ài),我的人生將是一種孤獨(dú)。如果我沒(méi)有發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè),一切都將是枉然。你們忙于工作,有時(shí)甚至忽略了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文8

  那年我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)海金色的沙灘,碧藍(lán)的海面,層層的海浪, 真是一個(gè)令人向往的地方,如今我就要去這夢(mèng)幻般的海岸了。

  在幻想中,海是那么美麗,那么有情調(diào),當(dāng)我見(jiàn)到真的大海時(shí),又別有一番風(fēng)味。一陣陣不急不緩的海風(fēng)迎面吹來(lái),清爽無(wú)比,沙灘上熙熙攘攘的人群,千姿百態(tài)的貝殼,人們有的在壘沙雕,有的在抓螃蟹,有的不半身埋在沙子里曬日光浴……

  大海里有好多人在游泳,有的抱著救生圈劃來(lái)劃去,有的用熟練的泳姿在大海里漫游,也有的站在淺灘,迎接一個(gè)有一個(gè)浪頭,猛然一個(gè)大浪打過(guò)來(lái),他“啪”一下倒在柔軟的沙灘上,又馬上站起來(lái),繼續(xù)迎接浪頭,我也不禁躍躍欲試,來(lái)和浪頭打幾回合了。我站到沙灘上,先用腳鉆進(jìn)沙里,挖一個(gè)坑加固防守,第一個(gè)浪頭有氣無(wú)力地?fù)鋪?lái),在我腳邊就倒下,之后又是幾個(gè)小浪,偶爾能沒(méi)到我的膝蓋,馬上,一個(gè)齊肩的浪頭氣勢(shì)洶洶地沖過(guò)來(lái),我也不以為然,腳用力撐住,輕松地?fù)趿讼聛?lái),為了體驗(yàn)更高難度,我前移了陣地,這時(shí)頻頻有浪頭沒(méi)過(guò)肚子,有一個(gè)比人高的浪頭打了過(guò)來(lái),我一閉眼,被打了個(gè)踉蹌,靠著腳下沙坑的支點(diǎn),我艱難地站了起來(lái),接下來(lái),又一個(gè)大浪撲面而來(lái)……

  大海雖不像我想向中的那么浪漫,卻讓我體會(huì)了它的激情,這一次真讓我不虛此行。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文9

  我們常常會(huì)情不自禁地對(duì)自己發(fā)問(wèn):“什么是幸福?我曾經(jīng)有過(guò)幸福嗎?”我可以肯定地對(duì)你說(shuō):“你絕對(duì)曾有過(guò)幸福!并且你時(shí)時(shí)刻刻都浸泡在幸福的大海里;沐浴著幸福的陽(yáng)光;吮吸著幸福的乳汁;歡唱著幸福的樂(lè)曲!

  幸福是一種感覺(jué),幸福是一種心境,幸福是一種體驗(yàn),幸福更是一種品格。幸福并不是抽象的慨念,是具體的存在。它就在人們的日常生活中,需要人們用真心去感受。幸福就隱藏在某一件貌似平凡的事情里。例如:噩夢(mèng)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己健康平安地躺在床上;屢戰(zhàn)屢敗覺(jué)得自己仍有信心和希望;瞟一眼窗外,驀然發(fā)現(xiàn)天已放晴;心有靈犀時(shí),那相對(duì)而視的會(huì)心微笑;憂傷失意時(shí),貼心好友的溫暖擁抱;忽然之間懂得了自己有著那么多活下去的原因。

  這么多的例子足以成為生活中無(wú)限美好的幸福代表。有可能是一句關(guān)切的話語(yǔ),一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,幸福隱藏在生命的每一分每一秒中。

  幸福是無(wú)數(shù)美妙的瞬間,于是輕巧地將它們連起來(lái),幸福就便成為了永恒。

  點(diǎn)評(píng):小小年紀(jì)能將幸福詮釋得如此透徹真是難得。幸福,其實(shí)就是我們認(rèn)真活著的每一天。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文10

  目前,我國(guó)市場(chǎng)上賣(mài)的都是汽柴油轎車(chē)。不但耗費(fèi)大量石油資源,而且還產(chǎn)生很多尾氣污染,嚴(yán)重影響到人們的身體健康,因此未來(lái)應(yīng)該大力發(fā)展電動(dòng)轎車(chē)。因?yàn)榈谝唬弘娏δ茉词呛艹湓5,可以用核發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電、水發(fā)電;第二:沒(méi)有污染,很環(huán)保。

  我設(shè)想未來(lái)電動(dòng)轎車(chē)應(yīng)該是高度智能化的,可以用手機(jī)操縱,能進(jìn)行自動(dòng)開(kāi)合,車(chē)門(mén)上下旋轉(zhuǎn),用衛(wèi)星導(dǎo)航,紅外線雷達(dá)識(shí)別障礙,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛減輕駕駛員的疲勞,減少交通事故的發(fā)生。

  隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,電動(dòng)轎車(chē)的價(jià)格就會(huì)降低到大家能接受的水平。這樣,電動(dòng)轎車(chē)就會(huì)普及化,使我們的生活更加美好,天更藍(lán),空氣更清新。

  當(dāng)然,汽車(chē)的外形也很重要,有許多人會(huì)嫌轎車(chē)的顏色單一,但未來(lái)的汽車(chē)顏色就不會(huì)。因?yàn)槲磥?lái)的汽車(chē)的顏色,是根據(jù)心情而改變的,每當(dāng)心情好時(shí),轎車(chē)的顏色就會(huì)變成亮一點(diǎn),活潑一點(diǎn)的色彩;當(dāng)心情不好時(shí),就會(huì)變成灰色,這樣還能使車(chē)主的心情變好呢!

  但無(wú)論如何,交通堵塞是避免不了的。未來(lái)的轎車(chē)在這種情況下還可以自動(dòng)展開(kāi)翅膀,飛上天空。如果你還想到水里去看游魚(yú),那么這時(shí)汽車(chē)就會(huì)變成全封閉式,像潛水艇一樣,讓你盡情享受海底美景。

  這就是我想象的未來(lái)汽車(chē),既環(huán)保又智能,你們喜歡嗎?

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文11

  鄰居家大嬸要印壽桃給老人祝壽,人手不夠,便叫我媽媽去幫忙,我想湊熱鬧,便跟媽媽一起去了。

  走進(jìn)去一看,滿屋子是人,都在有說(shuō)有笑地印壽桃。媽媽也走過(guò)去,印起壽桃來(lái),只見(jiàn)她往面團(tuán)上取一點(diǎn)綠色的面粉,揉成團(tuán),再在上面加一點(diǎn)黃色的面粉,放進(jìn)一個(gè)叫“壽桃印子”的東西里,用手壓平,然后朝下在桌角上輕輕一叩,那壽桃便出來(lái)了,上面還印著朵朵美麗的花哩,怪不得叫“印壽桃”呢。

  看著大人們做了一個(gè)又一個(gè)小巧玲瓏的壽桃,我手也怪癢癢,也想做做,我依樣畫(huà)葫蘆,把兩樣顏色的面團(tuán)先后放進(jìn)壽桃印子了,用手壓平,壽桃印子翻過(guò)身輕輕一敲,壽桃沒(méi)出來(lái),再用大點(diǎn)力,還是沒(méi)出來(lái),奇怪,怎么敲不出來(lái)呢,粘得這么牢。沒(méi)辦法,我只好請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙,總算取了出來(lái),媽媽還給我當(dāng)起了老師:“你這孩子,真是越幫越忙!這面粉很黏,要先在壽桃印子上撒點(diǎn)干面粉,這樣敲起來(lái)就容易多了!”我得到要領(lǐng),照媽媽的話去做,果然一個(gè)壽桃在我手中誕生了。我又接著做了好幾個(gè),可這樣印沒(méi)啥花樣,于是,我用綠面粉做底色,然后用黃色面粉揉成條狀,放在上面,成了一個(gè)“開(kāi)”字,我又相繼做出“開(kāi)”、“心”、“心”,這樣,就成了“開(kāi)開(kāi)心心”。這字樣比較簡(jiǎn)單,我又做了“福如東海,壽比南山”和“吉祥如意,健康長(zhǎng)壽”等字樣的壽桃,大人都夸我花樣多。

  印壽桃真有趣,它不但鍛煉了我的動(dòng)手能力,還能借花獻(xiàn)佛,表達(dá)我們最美好的祝福,這一家鄉(xiāng)的習(xí)俗我們千萬(wàn)不能丟。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文12

  昨天晚上我很早就睡了,我在睡之前在電腦上看了一集《未來(lái)的汽車(chē)》,后來(lái)我在夢(mèng)里,夢(mèng)到了這樣一段故事………。

  我夢(mèng)到了:我正站在馬路邊上,我的眼睛瞪的比嘴巴還大,我的嘴巴張的比頭還要大,看著馬路上行駛的車(chē)輛,它們長(zhǎng)的千奇百怪:有的車(chē)殼是老虎形的,有的車(chē)殼是獅子形的,有的車(chē)殼是兔子形的,還有的車(chē)殼是龍形的………。最奇怪的是還有的汽車(chē)能飛天。

  這時(shí),我爸爸開(kāi)著一輛龍形的面包車(chē)開(kāi)到我面前,為什么我爸爸開(kāi)著一輛龍形的面包車(chē)呢?因?yàn)槟莻(gè)年代是任辰龍年,還有一個(gè)是因?yàn)槲野职值谋久晔驱埬。我跑上?chē),問(wèn)爸爸:“這種車(chē)怎么那么奇怪!卑职终f(shuō):“如今的科技要比以前的科技都要發(fā)達(dá),車(chē)子都有很多功能:如果要開(kāi)到很遠(yuǎn)的地方,就可以按藍(lán)色的按鈕,就可以飛起來(lái),還要轉(zhuǎn)動(dòng)下面的轉(zhuǎn)鈕有1、2、3、4擋,就是張開(kāi)翼的大小,翼越大,飛的越快。那顆紅色的按鈕,可是最關(guān)鍵的是我們這個(gè)時(shí)代經(jīng)常出車(chē)禍!只要按一下,車(chē)底就會(huì)冒出一個(gè)皮圈來(lái),還要轉(zhuǎn)動(dòng)下面的轉(zhuǎn)鈕1、2、3、4擋,就是皮圈的大小,出車(chē)禍的幾率就越小………。”

  我們開(kāi)的飛快,前面的一輛汽車(chē)突然冒出來(lái),我們和他們互相撞了,我睜開(kāi)雙眼,早上到了只聽(tīng)見(jiàn)媽媽正在叫喚:“太陽(yáng)都要曬屁股了!”原來(lái)是媽媽把我叫醒,我嚇了一大跳。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文13

  燈,一個(gè)那么熟悉的字眼;燈,一個(gè)那么普通的物品;燈,他像一位母親那么溫柔又和藹:在黑暗中,用潔白的光芒把我保護(hù)著、包圍著。因?yàn)樗麩,才讓我勇敢的走下去?/p>

  燈,他有一層薄薄的玻璃外衣,在他的頭頂上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的電插頭線,連接著電源開(kāi)關(guān)。他默默地散發(fā)出潔白的光芒,因?yàn)檫@光芒,我們才能在黑暗里學(xué)習(xí);因?yàn)檫@光芒,我們才能在黑暗中看清前方的道路;因?yàn)檫@光芒,才能夠?qū)⒛愠砷L(zhǎng)的腳印,伸向更加遙遠(yuǎn)的地方。

  燈,他奉獻(xiàn)著自己的生命,才讓這短暫又潔白的光芒為我們付出著?匆(jiàn)燈,我便想起了在我們生活中如燈一般的人,他們默默奉獻(xiàn),舍己為人,他們是學(xué)校的老師、種地的農(nóng)民、工廠的工人?他們就像燈一般,他們默默地工作,但不求很好的回報(bào)。我們的老師、農(nóng)民、工人他們?cè)趺床幌駸粢粯幽?

  燈無(wú)私地奉獻(xiàn)給人類(lèi)他們自己那寶貴的光,老師講說(shuō)給學(xué)生他們有限的知識(shí),農(nóng)民在用自己的力量養(yǎng)育蔬果,給我們吃,工人把自己的時(shí)間無(wú)怨無(wú)悔地都獻(xiàn)給了公司。那么,你說(shuō),他們又怎么不像燈一樣呢!

  燈,他默默地奉獻(xiàn)著自己的生命,悄無(wú)聲息地為人類(lèi)付出。他們毫無(wú)怨言地給我們光芒,如果我們沒(méi)有燈,我們能在如墨般的路上看清前方那漫長(zhǎng)的路程嗎?如果沒(méi)有這光芒,我們能夠在黑暗里學(xué)習(xí)嗎?如果沒(méi)有著光芒,我們能照亮內(nèi)心的黑暗嗎?

  燈,他在我們生活中是那么的熟悉;燈,他又在我們生活中是那么普通又普遍。他默默的奉獻(xiàn),如果沒(méi)有他我們又怎么會(huì)進(jìn)步呢?

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文14

  在這次的暑假中,我和家人一齊去植物園游玩。

  不帶什么東西,一家人就帶著滿懷的好心情,踏一條幽徑,去訪問(wèn)那兒的“好朋友”。

  走進(jìn)去,就迎面撲來(lái)一陣芬芳清香,仿佛那陣風(fēng)已融入了我的身體,抬頭往上看,悠悠的白云穿著潔白的衣裳,叫上它的同伴們,快速地組成幾個(gè)大字“歡迎光臨”。我慢慢地走著,不知不覺(jué)地停在了一棵老樹(shù)下面,啊!老橋,你如一位德高望重的老人,在這片土地下站了幾百年了吧。我接著走進(jìn)石子路,瞧見(jiàn)了一條清澈見(jiàn)底的小溪,你好,明亮的小溪!你是想要我重新梳妝嗎?

  我接著走,又瞧見(jiàn)了一座陡峭的懸崖,旁邊還有一座峽谷,深深的峽谷襯托著它那挺拔的身軀。突然,從遠(yuǎn)處飛來(lái)一只蝴蝶,帶領(lǐng)著我走到了一個(gè)七彩的地方,然后停在了一朵極其特別的花上,那里的花競(jìng)相開(kāi)放,那里的草綠得像一塊玉,那里的動(dòng)物個(gè)個(gè)長(zhǎng)得生機(jī)勃勃非常有活力,如果那擺著私人坐椅或是有私人游泳池,那不就成了人間天堂了嘛!我小心翼翼地蹲在一朵花旁邊,剛想在那細(xì)細(xì)觀察,突然,好似把全世界都震驚了一樣,動(dòng)物們都走了出來(lái)向我‘問(wèn)好’。過(guò)了一陣子它們才離開(kāi)。

  漸漸地到了晚上,我該回家了,在回家的路上,我們一家人帶回了一片好心情,還帶回了一路月色。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文15

  剛才還是晴空萬(wàn)里,突然就烏云密布。

  嘩嘩啦啦的開(kāi)始下起了雨。在霧里看遠(yuǎn)處的雨,讓人想起仙女兒從天水灑落的仙露。

  我喜歡在雨中散步,聽(tīng)那雨滴落在樹(shù)葉的聲音,聽(tīng)那雨滴落在傘上的聲音,聽(tīng)那雨滴落在水坑中的聲音。聽(tīng)那雨彈奏一首首小詩(shī)。

  我常常在想,雨落在河里,會(huì)流到哪里?是不是流到村邊的小河,給快樂(lè)的魚(yú)蝦們帶來(lái)遠(yuǎn)方的問(wèn)候?是不是流到山間的小溪,給孤獨(dú)的大樹(shù)帶來(lái)朋友的祝福?他會(huì)不會(huì)流到海洋?眨著好奇的眼睛,看著海鷗潔白的羽毛,撫摸著小螃蟹威武的身軀?

  雨滴落在樹(shù)上時(shí),樹(shù)葉就是雨的搖籃。而雨卻像樹(shù)葉的孩子。雨滴在樹(shù)葉媽媽的懷抱里特別不安分,總想去看看外面的世界,去外面闖一闖。雨從樹(shù)媽媽的懷抱掉了出來(lái),他呆了,面對(duì)這么大的世界,他不知道要去哪。于是,他又落入了大地媽媽的懷抱。

  雨給大地帶來(lái)了驚喜。他喂干渴的土地喝得飽飽,給小樹(shù)換下滿是塵土的行裝,讓楓葉更加紅紅火火、喜氣洋洋。雨喚醒昏沉沉的一切,讓那些想提前冬眠的懶蟲(chóng)們睜開(kāi)晶晶亮的眼睛。

  我喜歡雨,也喜歡雨帶給大地的一切。

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