關(guān)于六年級的優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于六年級的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于六年級的優(yōu)秀作文1
今天，我們參加了“愛在我們心中”演講會，紫月老師演講了四個(gè)特點(diǎn)：愛國家，愛老師，愛自己，愛父母。聽完演講，我才明白什么叫愛。不經(jīng)悄然落下眼淚。
愛國家，中國就是我們中國人的家，沒有了祖國，就沒有我們中國人。我們是祖國未來的接班人，時(shí)代的接力棒應(yīng)靠我們相傳。我們應(yīng)該愛著我們的祖國。我們現(xiàn)在要做的事就是好好學(xué)習(xí)，長大為祖國建設(shè)出一份力。
愛老師，老師是我們?nèi)松械牡诙欢魅恕＠蠋煱炎约旱闹R傳授于我們，老師每一天陪我們的時(shí)間比父母還多。老師用自己的青春來換取我們的成績，老師，您就像黑暗中的蠟燭，用光明照亮了我們，而犧牲了您自己。有些人看到您布置的作業(yè)，都抱怨說太多。而您這是為我們好。想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識。我們只要寫一份作業(yè)，而您整整要批改三十八份作業(yè)，而且還要備課，我時(shí)�？匆娔谵k公室工作到八，九點(diǎn)。老師我想對您說：“老師！您辛苦了！我們愛您！”
愛自己，人家常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽乙郧笆遣幻靼走@句話的含義，可聽完演講，我明白了浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。因此我應(yīng)該珍惜時(shí)間，抓住身邊的一分一秒。
愛父母，父母是我們一生中最大的恩人。父母養(yǎng)育了我們。供我們吃.穿.住.行。他們還送我去學(xué)校學(xué)習(xí)。父母也有很多壓力，要做家務(wù)，要上班。累的他們喘不過氣來了。但我聽他們常說：“為了孩子，辛苦點(diǎn)是應(yīng)該的！”
聽完演講后，我知道了我人生的目標(biāo)，知道了父母的辛苦，都是為了我，我要以優(yōu)異的成績考上好的中學(xué)。不辜負(fù)父母對我的期望。
關(guān)于六年級的優(yōu)秀作文2
人生的路，或坦坦蕩蕩，或坎坎坷坷，或平平淡淡，或轟轟烈烈，但一路不變的是永遠(yuǎn)環(huán)繞的一股芬芳，或有形或無形。
——題記
阡陌上的新草帶著雨后未干的露珠，一朵黃色的野菊正悄悄地綻放著。清新的空氣夾雜著撲鼻而來的泥土的芳香。平靜的水面映著四圍山野的倒影，湛藍(lán)色的天空飄浮著幾朵白云，柔和的微風(fēng)輕吻我的臉頰。置身于鄉(xiāng)野之中，我感受到了大自然帶給我的芬芳，裝點(diǎn)著我美麗的心情。
一路上，有無限旖旎風(fēng)光贈(zèng)予我的芬芳。
古人云：“腹有詩書氣自華�！蔽以恢挂淮螢樯罘N種殫精竭慮，搜索枯腸，焦躁不安。于是，總會在彼時(shí)沏一杯青茗，品一品劉墉，讀一讀林清玄，以平靜的姿態(tài)感悟生活。詩書，叫我用“采菊東籬下，悠然見南山”的心境去“行至水窮處，坐看云起時(shí)”，賞“禪房花木深”，聽“但余鐘磬音”。不知何時(shí)，已深深地被書本吸引，與之結(jié)下不解之緣。讀書，如西湖泛舟，如草原馳騁，如天空翱翔。書本的芬芳染盡了我的生活。
一路上，有不斷書香贈(zèng)予我芬芳。
她，會讓你感動(dòng)的瞬間落淚，轉(zhuǎn)眼，又逗得你哈哈大笑。她，在你絕望時(shí)一如破土于荒蕪之中的一株新綠，讓你燃起希望的火種，告訴你總有一種期待存在。她，是你的對手，不斷地用自己的努力來激勵(lì)你奮進(jìn)，點(diǎn)亮你生命的火焰。她，亦是你的朋友，當(dāng)你需要安慰時(shí)她在，需要鼓勵(lì)時(shí)她在，需要幫助時(shí)她依然在。她，用實(shí)際證明友情不止是冠冕堂皇的諾言。她，是我的知己，她為我?guī)沓錆M生機(jī)的芬芳。
一路上，有真摯友情贈(zèng)予我芬芳。
人生路上芬芳多，無論是美景還是物質(zhì)抑或感情，總會給你帶來源源不斷的芬芳能量。保留在心底，等哪一天再來看時(shí)，這滿滿的芬芳已綻放成一朵絢麗清香的花兒，傲立于心靈的田野上！
關(guān)于六年級的優(yōu)秀作文3
同學(xué)們都應(yīng)該聽過音樂吧，樂曲的鏗鏘有力、蕩氣回腸讓我們的生活心曠神怡 ，在我們的學(xué)校里，也有著四曲優(yōu)美生動(dòng)的天籟之音。
第一部：課間里的歡聲笑語。每當(dāng)清脆的下課鈴聲打響，同學(xué)們就像出籠的小鳥，從教室里飛涌出來，快活的來到操場，舒展出新鮮美麗的四肢，興高采烈地在校園里無憂無慮地嬉戲玩耍，沐浴著陽光的照耀，孩子們像一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，嘰嘰呱呱的說話聲和爽朗愉悅的笑聲都變成了旋律優(yōu)美的交響曲，在校園里不停地蕩漾，不停地回響……
第二部：吃飯時(shí)的“叮叮當(dāng)當(dāng)”。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，同學(xué)們都會狼吞虎咽的吃著自已喜愛的食物，勺子的聲音乒乒乓乓，就像是著名音樂家，在彈奏自己創(chuàng)作的交響曲，也好似是升騰跌宕的旋律步步高昂，同學(xué)們也隨著聲音的高低吃著飯菜，我頗有感觸：如果吉尼斯紀(jì)錄里有這樣一項(xiàng)比賽，相信我們班的同學(xué)一定會獲得這項(xiàng)比賽的冠軍!
第三部：出操時(shí)的悠悠揚(yáng)揚(yáng)。星期一的早晨，全校的同學(xué)都隨著恬靜舒緩的音樂來到操場。我們隨著音樂做起了廣播操，雖然廣播操的口令不像音符一樣動(dòng)人心弦，但是它的口令讓我們翩翩起舞，廣播操不再死板，而像華爾茲圓舞曲那樣，輕快生動(dòng)、歡快愉悅，整個(gè)校園想脫胎換骨一樣，在旋律的變換中而變化。
第四部：考試中的“刷刷嘩嘩”�？荚嚨臅r(shí)候，同學(xué)們遇到百做百對的題目，都會情不自禁的作答起來。“嘩嘩刷刷”、“嚓嚓咔咔”在教室里聲響，仿佛是忸怩的仙女在低低緩緩的唱歌兒，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。伴隨著音樂，同學(xué)們度過多了考試的煎熬。
同學(xué)們，你們的校園也是否浸泡在音樂的懷抱里?我校的音樂四重奏，歡迎你們來欣賞!
關(guān)于六年級的優(yōu)秀作文4
快樂一詞，大家再熟悉不過了。它伴隨著我們長大，伴著我們走進(jìn)學(xué)校，又伴著我們學(xué)習(xí)。
這一學(xué)期，我們班換了一為新的英語老師，他姓顧，名就免了(呵呵)。隨著他的到來，我們班英語課的氣氛一飛沖天吶!從原來的一片寂靜變到了人聲鼎沸，同學(xué)們回答問題從膽怯到踴躍，每節(jié)課上都充滿了歡聲笑語。
這不，顧老師又像往常一樣笑容滿面地走進(jìn)了教室，一番師生問好后，他發(fā)話了：“請大家在最短的時(shí)間內(nèi)把地九單元的單詞背出來!”恩?背單詞?同學(xué)們過了許久才反應(yīng)過來，雖然都不知道老師葫蘆里到底賣的什么藥，但爾后就是一片嘈雜的背書聲。
“時(shí)間到!”，隨著老師的一聲令下，教室里立即鴉雀無聲。“請每組同學(xué)派一名代表上來默寫單詞�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟，一番熱鬧地推舉之后，四組都產(chǎn)生了最優(yōu)秀的代表，我很榮幸地被選上了。我們站在黑板前，個(gè)個(gè)磨圈擦掌，心里還在不停地背干菜的單詞。
“雨傘”顧老師開始了，可是這第一個(gè)我就給難住了，還好，一番心里默念之后，終于是想起來了。沒當(dāng)我在黑板上默寫出一個(gè)單詞，下面就響起一陣歡呼聲。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，黑板好像就是一塊大磁鐵，同學(xué)們都被吸住了。每個(gè)同學(xué)都全身心地投入在比賽中，時(shí)時(shí)都為上面的同學(xué)捏一把汗。
“最后一個(gè)，科學(xué)家!”呵呵，我暗暗自喜，因?yàn)檫@個(gè)單詞很長，我讀了幾十遍，所以我一下字就默寫出來了，我轉(zhuǎn)身回到座位上，看見我組的同學(xué)個(gè)個(gè)微笑，我就猜到了幾分，心里就像吃了蜜還甜，我笑得那么醇。那么快樂。
果出來了，我組與第三組并列第一，顧老師掏出手機(jī)一看“還有時(shí)間，快上來，加賽!“這下，教室里的空氣一下自凝固了，我忐忑不安地走上去拿起粉筆，這時(shí)，我的手濕漉漉的，很快，比賽結(jié)束。我在座位上祈禱，可我還是輸了。
我雖然輸了，但是我很快樂，我知道了我的英語還要加把勁，以后我要更加努力。
同學(xué)們，你們看，快樂就在課堂上，快樂就在你身邊。趕快讓自己快樂起來吧!
關(guān)于六年級的優(yōu)秀作文5
生活處處皆學(xué)問，有時(shí)一個(gè)不起眼的事情就會給人帶來一個(gè)又一個(gè)的感悟。
今天走在回家的路上，不經(jīng)意之間抬頭向上看，干枯的樹枝在風(fēng)中搖擺，就連天，也成了灰色的。此時(shí)此刻，我心里在想：難道這個(gè)世界正在慢慢地走向灰色嗎？玉樹地震與日本海嘯相隔不到一年，但死傷已經(jīng)上千人，這難道就是地球給我們的報(bào)復(fù)嗎？這難道就是地球給我們的死亡信號嗎？以前，人類過分地傷害地球，終于，地球憤怒了，它開始報(bào)復(fù)每一個(gè)人。一次又一次的地震吞噬了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，鮮血染紅了大地，哭聲彌漫了整個(gè)世界，然而，它還是覺得不夠，因?yàn)橹暗膫�，讓地球心灰意冷，現(xiàn)在我們生活的環(huán)境也受我們的“洪福”正在惡化著�？墒侵厘e(cuò)了的人們，還是在肆意妄為著，為什么，這到底是為什么？為什么世界會成為灰色的？！原因很簡單，正是因?yàn)槲覀兊牟粣圩o(hù)地球。要想地球愛護(hù)我們，首先我們要愛護(hù)地球。但……自私的人們是不懂得付出的，他們只懂得索取。也許，這……就叫“咎由自取”吧。就算現(xiàn)在改正，還來得及嗎？亡羊還可以補(bǔ)牢嗎？我們……又應(yīng)該怎么辦呢？以人類現(xiàn)在的力量，可以改變什么呢？又可以與大自然抗衡什么呢……沒錯(cuò)，我們是不能去改變什么，但是，我們有頑強(qiáng)的信念和生活下來的勇氣，我們這個(gè)世界是不可以讓灰色來統(tǒng)治的！命運(yùn)這東西，不是由上天來安排，而是靠人去創(chuàng)造的！只要我們相信奇跡，奇跡就會青睞于人。只要我們?nèi)?chuàng)造命運(yùn)，它也會在自己的手中！
一點(diǎn)困難不算什么，關(guān)鍵是遇到了就退縮而不去面對嗎…
關(guān)于六年級的優(yōu)秀作文6
大家都應(yīng)該知道吧!信心不是每個(gè)人都有的;信心是對自己的一種認(rèn)可;信心是我們用金錢買不來的;信心可以讓人走出黑暗，找到光明，它可以從迷失中走出來，在十字路口可以找到自己要到的正確地方
就拿我自己來說吧。我一直在迷茫中尋找我已丟失的信心，直到現(xiàn)在我終于找到了。
有一次，我們學(xué)校舉行了一次跑步比賽，當(dāng)時(shí)的我被推選為女生代表，我心里驚呆了像我這么沒有信心的人，竟然還能參加這次比賽!不怕會給我們的班抹黑嗎?在這漫長的幾天，我一直對自己沒有什么信心，也沒抱多大的希望。直到比賽那天，我來到跑道的那一刻，我感覺心里非常緊張手心里全是汗，全身一直瑟瑟發(fā)抖，我用手抹了一下額頭上的汗，真是揮汗如雨呀!當(dāng)時(shí)我都快急哭了。但是在我緊張又害怕時(shí)，我還是堅(jiān)持把比賽跑完了，雖然我沒有跑到第一名，但是全班同學(xué)并沒有嘲笑、打擊我，而是在我身邊給予我鼓勵(lì)，讓我下次繼續(xù)努力。是他們的鼓勵(lì)讓我找回了自己曾經(jīng)尋找多年的信心!
我從那時(shí)開始就對自己非常有信心了，每次參加活動(dòng)一點(diǎn)也不緊張，根本就不是原來的那個(gè)我了，同學(xué)們還夸我是“自信小能手”呢!從此以后我不再是當(dāng)年那個(gè)沒有信心，沒有自信的人了，而是從黑暗中逃出來的“自信小能手”了!
從那以后我擁有了對自己的信心，擁有了它，我敢面對所有的困難、挫折，我要消滅曾經(jīng)那個(gè)沒有勇敢、沒有自信的自己，我要做一個(gè)“自信小能手”。
經(jīng)過這些事，我明白了，只要有信心就不怕不會成功，擁有信心吧!我相信你們也可以的，加油!我相信：有了信心，無論做什么事都會成功!
關(guān)于六年級的優(yōu)秀作文7
“今天體育課改上數(shù)學(xué)，順便來一次小測驗(yàn)！”老師響亮的聲音把正興高采烈地往操場跑的同學(xué)“拽”了回來，教室里一片唉聲嘆氣。我心里想：唉，嘆什么氣，再嘆氣我們的命運(yùn)也不能逆轉(zhuǎn)了，這學(xué)期這都是第N次了，沒辦法，還是先把滿心煩躁包起來，先對付老師發(fā)下來的大卷吧�！弊詮纳狭肆昙壱院�，我們的體育鍛煉權(quán)力就被升學(xué)率、老師和家長的期望值剝奪了，真悲劇，一周就那么可憐巴巴的兩節(jié)體育課，要么被占，要么就是主課老師急匆匆地把正準(zhǔn)備給我們上課的P.E.老師請出教室。
我們多次向老師抗議，無效！說起大道理我們誰都懂。馬上要初中畢業(yè)了，為了考一個(gè)好初中，就別玩了，收收心，這是家長老師包括校長先生他們共同的想法。為什么呢，馬上要畢業(yè)就不能上體育課了嗎？我們還都是孩子，活潑好動(dòng)是我們的天性，而今卻一個(gè)個(gè)被那扇密不透風(fēng)的門困在教室里。記得幾年前，國家就出臺要求中小學(xué)生每天在校體育鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí)，這個(gè)看似不難的放松愿望為何就這么難以實(shí)現(xiàn)。對于一名正處在生長發(fā)育期的學(xué)生而言，有什么比強(qiáng)健體魄更重要？老師、家長只知道天天逼我們學(xué)習(xí)，中國的教育模式培養(yǎng)出來的人才都是“書呆子”型的。20xx年舉辦的一次世界小學(xué)生夏令營活動(dòng)中，中國的孩子被公認(rèn)為體質(zhì)最差、動(dòng)手能力最差、自理能力最差，我們難道要成為這樣的只會讀書的學(xué)習(xí)機(jī)器嗎？
所有關(guān)愛青少年健康全面發(fā)展的人們，請你們聽聽我們的心聲：我們渴望藍(lán)天、渴望自由和無拘無束，我們不能只學(xué)習(xí)，給我們一點(diǎn)時(shí)間和空間，我們多想自由自在地奔跑在綠蔭蔭的操場上，愜意地躺在松軟的草叢中，仰望藍(lán)天，放松放松我們干澀的雙眼和被沉重的書包勒得酸痛的雙肩……
望向窗外，陽光那樣燦爛，可我們的心已疲憊。
關(guān)于六年級的優(yōu)秀作文8
人的一生中，都要經(jīng)歷很多件事。其中，不乏失敗的事。面對失敗，不同的人會有不同的態(tài)度。有些人一聽說做什么事失敗了，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄;而另一些人則不同，面對失敗，他們總會積極的尋找失敗的原因，重頭再來。
有一句話說：“失敗是成功之母�！绷_曼羅蘭也曾說過：“要化悲痛為力量�！钡拇_，當(dāng)我們面對失敗時(shí)，一定不能一蹶不振，要學(xué)會微笑面對失敗。不要把失敗當(dāng)成什么了不起的大事而去狠它，因?yàn)楹菽愕臄橙藭绊懪袛嗔�。我們�?yīng)該把失敗看得輕一點(diǎn)，只有這樣，才能戰(zhàn)勝它，勝敗乃兵家常事嘛。
古今中外，有成萬上億的人在他們的人生之路上面對過失敗。他們有人迎難而退，有人曾做過努力，有人堅(jiān)持到了最后。狹路相逢勇者勝，只有那些堅(jiān)持到最后的人后來有了成就，而另兩種人則相反。美國前總統(tǒng)林肯就是個(gè)非常典型的例子。他年輕的時(shí)候，作生意、競選儀員，前前后后努力了將近二十多次，均以失敗告終。但他最后終于成為了美國歷最偉大的總統(tǒng)之一。與林肯相反的，是軍隊(duì)的薛岳將軍。薛將軍在-中有“華南虎”的稱號，是蔣委員長旗下得力干將之一。他運(yùn)籌帷幄，巧妙擊退日本人多次進(jìn)攻。當(dāng)薛將軍被媒體神化之際，他卻因?yàn)轵湴帘蝗毡練⒌拇髷�。從此以后，華南虎就一蹶不振，再也沒有指揮過什么像樣的戰(zhàn)役了。
再漫長的人生之路上，我們都會經(jīng)歷大大小小多次失敗。有的失敗，甚至都要大得超出了我們的心理承受能力。但是，我們不能氣餒，不能向失敗認(rèn)輸，那樣的話，就相當(dāng)于拋棄了自己。我們應(yīng)該勇往直前，一心只想著戰(zhàn)勝失敗，或得成功的那一刻，也不要有任何雜念，不只是狠，太樂也會影響判斷力。
關(guān)于六年級的優(yōu)秀作文9
人生，就是一場賽跑。從我“哇”地一聲來到這個(gè)世界上開始，我便落在了這場賽跑的起點(diǎn)。于是，我的長跑從此就拉開了序幕。
1歲到3歲，我奔跑在接受這個(gè)世界之中。每天都很開心。這也許是我這段長跑中最輕松的一段賽道了。這時(shí)的我——天真無邪。
3歲半到8歲，我奔跑在幼兒園與家之間。每天穿梭于李白、杜甫和阿拉伯字母中。每天都很充實(shí)。只有那時(shí)，我的記憶力是最好的吧�？梢园涯嵌褋y七八糟的東西都打包裝進(jìn)腦袋里。這時(shí)的我——無憂無慮。
9歲到11歲，那時(shí)的我奔跑在好奇之中。對于每個(gè)人都很熱情，對于學(xué)習(xí)很用功。雖然學(xué)習(xí)不是最好的，但考試總是幸運(yùn)中獎(jiǎng)。認(rèn)為自己每天都很幸福。這時(shí)的我——積極樂觀。
12歲到13歲，剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來這里的我奔跑在適應(yīng)環(huán)境和努力學(xué)習(xí)中。那時(shí)的我，真的好不快樂。但已懂時(shí)間不等人，于是便盡力去適應(yīng)，盡力去做好這一切。雖然很盡力，但卻總是事與愿違。這時(shí)的我——只想讓別人在乎我。
14歲到16歲，時(shí)間將我打磨成了一只刺猬。而且是只怪刺猬。我奔跑于爸媽的希望和人與人之間的勾心斗角中，每天脾氣古怪，不愿參加勾心斗角，也不愿旁觀。只把自己圈在一個(gè)小角落。可偏偏又不甘于被遺忘，所以只能想辦法證明“我在這”�？缮咸靺s總是不眷顧我，在我努力向上時(shí)，狠狠的踢了我一腳；待我習(xí)慣這一切，意志消沉?xí)r，卻又給我一根繩子，讓我向上爬。“這難道是考驗(yàn)嗎？”我忍不住安慰自己，卻發(fā)現(xiàn)原本只是巧合罷了。我怎么可能在追得上他們，我們已經(jīng)差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)…這時(shí)的我——累了，想歇了。但偶爾還是會樂觀的，卻樂觀的連自己都不能信服。
在這場賽跑中，也許我只是跑了一小段路。15年來，我奔跑在各種世事之中；15年來，我得到了很多，也失去了很多。更經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的大事小情。到現(xiàn)在，我已不再是那天真無邪的孩童。未來的路也許還很遠(yuǎn)，不管以后怎樣，讓我盡情的奔跑于人生吧！
關(guān)于六年級的優(yōu)秀作文10
路有許多種，有平坦的，有崎嶇的，有蜿蜒的……人生的道路亦是如此。
在千姿百態(tài)的道路中，你會選擇哪一條呢?“我會選擇一條崎嶇、蜿蜒的道路�！边@是我心底最深的感受。我喜歡刺激、喜歡挑戰(zhàn)。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激、磨煉和挑戰(zhàn)。諸如此類，我成長的歷程讓我嘗到了人生四大滋味。
酸
當(dāng)爺爺因病而去，我哭了，媽媽也哭了，大家悲痛欲絕。一句句辛酸的話涌進(jìn)了我的心田。我強(qiáng)忍住淚水，可一句句話使我再也忍無可忍。聽著，聽著，我便號啕大哭起來。由此想來，那是我最傷心的一天，這一天使我終生難忘。
甜
當(dāng)我取得成功的'喜悅時(shí)，我高興得一蹦三尺高。我拿著獲獎(jiǎng)證書在親戚朋友面前炫耀，他們左一句：“有前途，再接再厲!”右一句：“真不錯(cuò)，也不枉你‘苦讀寒窗四五載，走上成功的大道呀’!”那時(shí)，我的心比吃了蜜還甜，有一種難以用文字來表達(dá)的味兒。
成功時(shí)的甜，幸福時(shí)的甜，高興時(shí)的甜……每個(gè)人都有自己最甜之時(shí)。
苦
考試不順利，回家免不了一頓皮肉之苦。有一次，我因?yàn)椤巴嫖飭手尽本箍剂藗�(gè)77分，我無地自容�；丶視r(shí)爸爸見我已經(jīng)意識到自己的錯(cuò)誤，只說了幾句有教育性的話。雖然他沒有“動(dòng)武”，可我卻被自己攪得苦不堪言，睡不著、吃不下，第二天就進(jìn)了醫(yī)院的病房掛吊針。好慘!
辣
經(jīng)歷過許多艱難險(xiǎn)阻：今天說不定骨折，明天說不定染上風(fēng)寒……在鄉(xiāng)下時(shí)，貪玩不留神掉進(jìn)了池塘，那會兒我還小，不會游泳，幸虧爺爺救了我一條小命。真是一波未平，一波又起，第二天又發(fā)燒，哎!
走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會遇到許多困難，一路上難免磕磕碰碰的�？墒恰安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，沒有經(jīng)歷過跋山涉水的辛苦，哪能領(lǐng)略到達(dá)目的地的喜悅呢!有人說走平坦的路多好呀，一直走下去，一路風(fēng)雨無阻。沒錯(cuò)，走平坦的路確實(shí)輕松，但就像白開水一樣，淡而無味，毫無樂趣。
我的人生多姿多彩，因?yàn)橛兴�、甜、苦、辣，它們引領(lǐng)著我前進(jìn)，讓我才能嘗遍人生滋味。
關(guān)于六年級的優(yōu)秀作文11
春天，這個(gè)萬物生長的季節(jié)，我們跟隨小桔燈的隊(duì)伍，帶著希望，帶著愉快的心情，去追尋春天的腳步，聆聽春天的聲音。
和煦的春風(fēng)，由東向西地呼呼吹過。它吹過草地，小草慢慢探出頭來，追尋春天的蹤跡;吹過樹梢，樹葉發(fā)出悅耳的沙沙聲，歡迎春天的到來;吹過小河，河面蕩出一層層波紋，呼喚魚兒們?yōu)榇禾旌炔省?/p>
草地一望無際，蒼翠欲滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是孩子不小心打翻的綠色顏料，浸染了整個(gè)大地。草地上點(diǎn)綴著簇簇潔白的小花，就像是給碧綠的衣裳鑲上了珍珠，美不勝收。小鳥從遠(yuǎn)方飛來，飛過藍(lán)藍(lán)的天空，落在綠綠的樹梢，還不忘唱起優(yōu)美的歌，贊嘆這春天的美好。河水嘩啦啦地從小橋流過，繞過菱角分明的石頭，穿過碧綠的水草，一路高歌：“春天來了!春天來了!”
我拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，感受它蒼勁有力的生命線，仿佛這是冬天寫給春天的信：春天，我已蘊(yùn)藏足夠的養(yǎng)分，希望來年，你能讓大地更加生機(jī)勃勃。我撫摸著樹，仿佛我變成了大樹，手臂是枝葉，腳下長出了根須，身體變成了樹干，血液在年輪里一圈一圈地轉(zhuǎn)。
春天藏在哪里?花朵開了，蜜蜂告訴我，春天來了，又可以釀造美味的蜂蜜了。水面上，小荷露出尖尖的角，小魚告訴我，春天來了，又可以欣賞美麗的荷花了。樹枝長出了新葉，小鳥告訴我，春天來了，又可以建造舒適的新家了。山崗披上了綠衣裳，小蟲告訴我，春天來了，又是萬物復(fù)蘇的季節(jié)了。
品嘗媽媽親手制作的美食，欣賞春天的美景，啊!春天就在大自然里。
關(guān)于六年級的優(yōu)秀作文12
一元復(fù)始，萬象更新，花開花落，斗轉(zhuǎn)星移。生活就像一幅五彩繽紛的畫卷，我們經(jīng)歷過失敗，也飽嘗過成功。然而，不論是失敗還是成功，不論是年長者的逝去還是新生命的誕生，都只是剛剛開始……
記得那是一個(gè)星期六的下午，在上完活動(dòng)課回家的路上，我看見一片仙人掌躺在地上，好像失去了生機(jī)與活力。媽媽對我說：“要不我們把它帶回家養(yǎng)養(yǎng)看？”“好呀！好呀！”我高興極了，激動(dòng)得一蹦三尺高，心想：太好了！這下仙人掌有救了！
一回到家，我把花盆里的土松了一下，隨后將仙人掌小心翼翼地插進(jìn)了土里，期待新生命的萌發(fā)。等呀等呀，一個(gè)星期過去了，盆里的仙人掌一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有，我以為仙人掌死了，再也救不活了，便一個(gè)人躲在角落里流下了傷心的淚水。
幾天之后，當(dāng)我再次來到這盆仙人掌面前時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它的頭頂上長出了兩個(gè)毛茸茸的小嫩頭，仙人掌沒有死，它的生命力可真頑強(qiáng)呀！
在那之后的一天，我與好朋友一起到葛仙湖公園玩耍，在過石子路的時(shí)候，我跑得太快，不慎摔了一跤，把牛仔褲都摔破了，腿上也摔破了一層皮。我讓好朋友繼續(xù)玩，自己一步一步慢慢地走回了家。
回到家后，我讓媽媽用藥幫我搽一搽傷口，媽媽說傷勢太重了，她狠了狠心掰下一大塊仙人掌，去掉仙人掌的刺后，將汁液搽在我的傷口上。我的腿是好了，可仙人掌卻傷痕累累。但令人驚訝的是，幾天之后，仙人掌又一次奇跡般地存活了下來。我相信，仙人掌會長得更加繁茂！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，“成功”兩字說著容易，通往成功的道路卻充滿艱辛與坎坷，每一次新生命的誕生與萌發(fā)都是一個(gè)嶄新的開始，每一刻都是剛剛開始……
關(guān)于六年級的優(yōu)秀作文13
母校，朝夕相處了六年的母校，今天就要說“再見”了！難免會舍不得。六年了，您一直是我們的第二個(gè)家。
春天，您雖說不上是百花齊放，但也算是爭奇斗艷，齊吐芬芳吧！樹才剛抽出嫩芽兒，五顏六色的花就競相開放了，綠樹紅花相互映襯著，呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)夏天，大樹長得枝繁葉茂，濃蔭密密，是為了給人們遮去灼人的陽光秋天，花兒謝了，草兒枯了，一片片黃葉“唰唰”地落了下來，可菊花還傲立在秋風(fēng)中，點(diǎn)頭微笑冬天，您只留下光禿禿的樹干，是為了讓更多的陽光透過枝條，來溫暖人們的心，還有那獨(dú)自挺立在寒風(fēng)中的塔松，為冬天，平添了幾分生機(jī)。
這么美的校園，我們怎么能舍得離開呢？老師----多好的教育工作者呀！您無私，奉獻(xiàn)的是知識您偉大，傳授的是人生的哲學(xué)數(shù)十年兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦，創(chuàng)造的是“桃李滿天下”的輝煌業(yè)績。“拼卻老紅一萬點(diǎn)，換將新綠千萬重！”您帶著我們在知識的花朵上采擷花粉……課上，您是我們的嚴(yán)父，課下是我們的慈母！記得那次，您得了重感冒，渾身沒勁兒，就像散了架一樣，別的老師都勸您回家休息，可您卻一口拒絕了。那節(jié)課您講的特別生動(dòng)，嘴角勉強(qiáng)向上翹，絲毫沒有痛苦的感覺，好像被優(yōu)美的課文陶醉了……多么崇高與偉大的獻(xiàn)身精神��！您對我們的深情厚誼，我們怎能忘懷？
同學(xué)們，也許我們明天就各奔東西了，借此機(jī)會，在高歌一曲吧！我們在一起度過了金色童年，時(shí)�？梢月牭綒g聲笑語，此起彼伏�？墒欠謩e的今天，怎么一個(gè)個(gè)都低頭不語呢？還記得那次嗎？我們班一個(gè)同學(xué)得了重感冒，住了院，同學(xué)們隔三差五的就買花去看他，還天天給他補(bǔ)課，告訴他學(xué)校發(fā)生的趣事……怎么都垂頭喪氣呢？難道擔(dān)心彼此會忘記？不，不會的！我們在一起相處了六年，這樣的友誼怎么能忘記呢？再見了，母校，親愛的老師、同學(xué)！我們多么希望時(shí)間能停下來呀！讓我們在多說一會兒話呀……再見了，母校，我們永遠(yuǎn)不會忘記您！
關(guān)于六年級的優(yōu)秀作文14
12歲的我，經(jīng)歷了許多的第一次，一個(gè)個(gè)第一次就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我的成長道路上：第一次走夜路，第一次野營，第一次坐火車，第一次參加演講比賽……然而，我最難忘的是第一次煮飯。那是五年級暑假的一天，爸爸媽媽都在屋里吹空調(diào)。已到中午，卻沒有一人愿到廚房做飯。我的肚子早已“咕咕”的抗議了，我只好自己煮飯。首先，是淘米。記得以前媽媽淘米最少三次，所以淘了三次�？擅看味加胁簧偬詺獍低盗镒撸Y(jié)果等淘完米，米已少了約一半。不過，我并不在意，只管進(jìn)行下一步驟——煮飯，我把淘好的米倒入電飯煲，插上插頭，按一下“煮飯”的鍵，然后也跑進(jìn)屋里吹空調(diào)。不一會，忽然聽見“噼里啪啦”的聲音，媽媽催我去看一下。我跑到聲音的來源——廚房一看，電飯煲叫個(gè)不停，我忙抽了電飯煲插頭。這時(shí)，爸爸也出來了。他打開電飯煲一看，笑著說：“傻孩子，你給水了嗎?”我不禁傻眼，“我怎么沒看到過你和媽媽加水?”“那是你沒用心啊，沒加水，飯?jiān)趺粗?”“可……可是?”“先聽我說，你以后要更加細(xì)心一些，還要多動(dòng)腦子啊!要不是你淘米時(shí)殘留了水，沒準(zhǔn)電飯煲還會爆炸呢!”“哦，我知道了�！蔽摇安♀筲蟆钡鼗卮�。
我又提出炒菜，爸爸這回沒同意。我很不解，便問爸爸：“為什么不讓我炒呢?”爸爸說：“你炒菜，恐怕鍋會被你弄個(gè)洞!現(xiàn)在去面壁思過，好好想想吧!”“哦……”
通過這第一次煮飯，我明白了：凡事要細(xì)心，同時(shí)在生活中，也要細(xì)心觀察�？�，“煮“字下面還有四點(diǎn)水呢，所以，煮飯一定要加水!
關(guān)于六年級的優(yōu)秀作文15
一天黃昏，我在公交車站看見一位阿姨站在那里維持秩序，她手里拿著一面小紅旗，在那里不停地?fù)]動(dòng)。我疑惑不解地問阿姨：“您每天工作多少個(gè)小時(shí)呀？”她回 答說：“我每天要工作四個(gè)小時(shí)！”我又問：“您是不管刮風(fēng)下雨都要站在這里嗎？”她說：“是的�！薄澳悄焕蹎�？您每天這樣工作又是為了誰呀？”我問道。 “能不累嗎，但是這是我的工作看著乘客安全上下車，車輛通順地進(jìn)出車站，我也就心滿意足了�！卑⒁绦χ鴮ξ艺f。
我坐在車站里的椅子上，靜靜地看著阿姨工作。
這時(shí)一輛車駛進(jìn)了車站，我突然發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶想下車，阿姨趕緊上前小心翼翼地扶著老奶奶下了車，老奶奶露出了感激之情，對她微微一笑便轉(zhuǎn)身走了。之后我 又看見了幾輛車進(jìn)入了車站，阿姨不停地?fù)]動(dòng)著她手中的那面小紅旗，從這幾輛車上又下來一位老爺爺，同樣，她也去扶那位老爺爺，老爺爺笑瞇瞇地對她說：“姑 娘，謝謝你！”阿姨也隨口說了一句：“不客氣！”車要走了，她又搖起她手中的那面小紅旗，車輛走后，她抖了抖她那雙已經(jīng)酸痛的手，這一切都被我盡收眼底。
我在那觀察了半個(gè)小時(shí)統(tǒng)計(jì)了一下，半個(gè)小時(shí)一共有43位老弱病殘人上下車，100輛公共汽車進(jìn)出車站。如果照這樣計(jì)算，阿姨平均每天要攙扶120位老人上 車，要攙扶204位老人下車，要甩動(dòng)小旗子1600次，算完這些，我實(shí)在是再也待不住了，我站起身跑過去向阿姨說了一聲：“阿姨您辛苦了！”
我是在做一個(gè)社會調(diào)查、實(shí)踐活動(dòng)。2008年北京召開奧運(yùn)會，要解決交通擁堵，市民文明乘車的問題，阿姨用自己的行動(dòng)不辭辛苦默默無聞地為大家服務(wù)，為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)，我們北京的環(huán)境會更好！