關(guān)于云的六年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于云的六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于云的六年級作文1
喂，媽媽呀，我是瑞瑞。
瑞瑞，今天媽媽不回來吃飯了。唉呀，這個人也是合同還是不簽，都一個多星期了，吃飯都請了兩次，還說在猶豫。唉，對了你去買了藥沒有？耳朵還痛不痛？（我昨晚洗澡時耳朵進(jìn)水，耳朵在晚上便有些痛。）
不痛了，早上去學(xué)校后就不痛了。藥買了的，但是不是上當(dāng)受騙了！一個滴耳滴十塊錢！也太貴了點兒吧？
買都買了，算了吧。你還沒有點耳朵吧？快點兒把它點了，今天早上我看你耳朵里時好像腫哦！
明白了，可我有些害怕，萬一……
有什么好怕的，快把藥點了，否則會腫得更大，一定要點喲！可不要玩著完著就忘記了喲。
媽媽……
有什么事？不要吞吞吐吐的，我可還有事呢！
今天，發(fā)現(xiàn)有什么特別的沒有？
有啊，瑞瑞就是一個，我知道你膽子小，怕耳朵聽不到了是不是？這個病小得很，沒什么事，你放心的去把藥點了，再隔幾天，便會好的。這個又不用害怕。（媽媽“呵呵”笑了笑）
不是這個，不是這個，你在想想大街上，報紙上……
沒什么特別的��？
那――你就對著電話說聲“瑞瑞”，一定要說噢。
��？！那好吧，“瑞瑞！”
呃！祝媽媽三。八婦女節(jié)快樂！永遠(yuǎn)年輕！永遠(yuǎn)快樂！（邊說著，邊對著電話親了口）。
關(guān)于云的六年級作文2
云，那真是一種變幻莫測的神秘景象。它可以引人入勝，引人遐想，它一年四季，各具風(fēng)采，似乎有無窮無盡的美，讓人贊嘆不已。 你看看夏天的云吧。 在早晨的晴空上飄飄悠悠的是浮云。它隨風(fēng)起舞，悠然自在，好象在互相追逐，戲耍，顯得格外活潑可愛，為天空增添了不少生機。
夕陽西下時的火燒云，那真是一大奇觀：它將黃燦燦的光輝灑向大地，使整個大地都洋溢著詩意。而且，它像一個魔術(shù)師，時如黃茸的小兔在跳躍；時如長嘯的駿馬在奔騰；時如張牙舞爪的巨龍在騰飛；時如五彩繽紛的孔雀在開屏……真是應(yīng)有盡有，目不暇接。然而這些變得太快了，令人眼花繚亂，無法細(xì)細(xì)欣賞。如果我有一架高級攝影機將這些生動的景象全部照下來，那該是多么美好的事呀！
現(xiàn)在我們再來看看雷雨前的烏云吧！從那邊隱隱的雷聲中，烏云涌來了。不一會兒，烏云越聚越多，越多越濃，最后竟像風(fēng)暴，席卷長空，似乎即將要傾向大地的'不是大雨，而是濃濃的墨汁，令人驚畏。但這種烏云的邊緣是淺黑色的，像中國畫那樣，深淺分明，這種現(xiàn)象也使可怕的烏云露出幾分魅力來。
云，變幻無窮的云，美不勝收的云…… 我喜歡它，我經(jīng)常久久呆立著，看著云，猜想著它變出的種種故事。 看，天邊又飄來了幾抹美麗的云彩……
關(guān)于云的六年級作文3
——一天中最后的輝煌，這轉(zhuǎn)眼即逝的霞光，那樣的美麗，那樣的脆弱，給人以恍惚中的美感。
——題記
天，湛藍(lán)湛藍(lán)的，飄浮著大大小小的棉花糖，像在寒風(fēng)中怒放的梅花；像在媽媽懷里的撒嬌的小綿羊；像在風(fēng)雨中挺立的綠草；像在土地上犁田的老黃牛。
慢慢地，天空中出現(xiàn)里第一縷霞光，淡淡的，像女孩臉上淡淡的紅暈。
接著，紅光不見了，代之的是大片的亮光，淺淺的紅，又不是很淺，似乎天空不喜歡我這樣目不轉(zhuǎn)睛的盯著她，讓她有些小害躁。
漸漸地，紅云向山邊流去，形成了一幅百鳥朝鳳圖。接著百鳥匯聚成了鳳飛圖——一只展翅欲飛的鳳凰，把頭埋在山下，鳳身與紅天融為一體，這氣勢，彷佛要匯聚全身心的力量，翱翔于天空。
天快要黑了，紅云被黑天吞噬一大半，剩下的紅云組成了一只騰飛的鳳凰，在天空變成了一道獨特的風(fēng)景。
這是一篇寫景的作文，“天，湛藍(lán)湛藍(lán)的，飄浮著大大小小的棉花糖，像在寒風(fēng)中怒放的梅花；像在媽媽懷里的撒嬌的小綿羊；像在風(fēng)雨中挺立的綠草；像在土地上犁田的老黃牛”、“慢慢地，天空中出現(xiàn)里第一縷霞光，淡淡的，像女孩臉上淡淡的紅暈”等比喻的修辭手法將火燒云的美麗躍然紙上，語言生動形象。
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