步入六年級(jí)作文（通用19篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的步入六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
步入六年級(jí)作文 篇1
六年級(jí)，你好!
走過了十個(gè)春秋的翹首以盼，今天我終于把你迎來了。你十分輕盈，輕盈得仿佛沒有重量;你十分穩(wěn)重，穩(wěn)重得一步也不愿快走;你十分文靜，文靜得讓我們?cè)诮鹕哪耆A中都是用學(xué)習(xí)的時(shí)光來填充。
六年級(jí)，你是緊張的。你總是讓我們哭笑不得，天天考，月月考，總是讓我們措手不及，使我們很緊張，步入六年級(jí)，有不計(jì)其數(shù)的作業(yè)，使我們幼嫩的肩膀一下子沉重了許多。
六年級(jí)，你是悠閑的。六年級(jí)的我們完全有自己的天空。早上，我們可以自由自在的讀書，誦聲瑯瑯，晚上，作業(yè)形色急急，在課余的時(shí)間里，我們可以在樓梯間大聲喧嘩，可以像只小兔子似的亂竄亂跳，可以在教室里靜坐，在學(xué)習(xí)的過程中不忘記玩耍，這叫忙里偷閑，勞逸結(jié)合。
六年級(jí)，你是快樂的。老師已經(jīng)改變了“黃金棒下出好人”的教學(xué);理念。在我們的課堂上，不再是死氣沉沉，而是非�；钴S，快樂。老師對(duì)學(xué)生。不再是嚴(yán)厲的批評(píng)，而是豎起大指拇的表揚(yáng)，師生之間也在經(jīng)常溝通，所以，六年級(jí)是快樂的。
六年級(jí)，你是五彩繽紛的。你有緊張的學(xué)習(xí)，有閑暇的休息，有短暫的體育課，也有漫長的語文課，有多姿多彩的文藝表演，還有令人捧腹大笑的喜劇片看，六年級(jí)，你是五彩繽紛的。
閑是我們的享受，忙是我們的享受，樂也是我們的享受，而閑，忙，樂交織在一起，構(gòu)成了我們五彩繽紛的六年級(jí)生活，六年級(jí)是令人向往的，它既然來了，很快就會(huì)離去，我要保留它最美好的部分，大聲呼喊———六年級(jí)，你好!
步入六年級(jí)作文 篇2
走入再熟悉不過的校園，我開始感慨，畢竟從今天開始起的自己已經(jīng)開始“老”了，最精彩的舞臺(tái)已慢慢謝幕，我們，從童年踏入了少年。不得不自問一句：六年級(jí)，我準(zhǔn)備好了嗎?
從一年級(jí)懵懂的我成長為現(xiàn)在的我，長大的不止是局限于表面上，更表現(xiàn)在思想、品德、學(xué)業(yè)的躍進(jìn)。唉，糊里糊涂地，時(shí)間便與我擦肩而過，除了身高的變化外，似乎尹藏在內(nèi)心的自己還未被喚醒，還是一如既往的無知，多少寶貴的機(jī)會(huì)因?yàn)樽约旱妮p率、膽小和放縱而屢次失之交臂，可怎能追回?
然而，“新的學(xué)期，就鑄造一個(gè)嶄新的自己，以前的那些錯(cuò)事、壞成績就讓它拋在腦后，成為新的自己，在新的學(xué)期里奮勇向前!”一位哲人的話點(diǎn)醒了在黑暗迷茫之中不知所措的我。對(duì)呀，新的學(xué)期，迎來的是新的挑戰(zhàn)、新的朋友、新的知識(shí)、新的自己。既然無法彌補(bǔ)以前的過錯(cuò)，那就做一個(gè)嶄新的自我繼續(xù)在人生的道路上披荊斬刺啊!
我希望，新的自己不再膽小放縱。新的學(xué)期就有新的機(jī)會(huì)，希望新的自己能夠好好地把握住它，并且珍惜每一次來之不易的機(jī)會(huì)，不要再因?yàn)楹ε率《艞壯矍暗臋C(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)隨時(shí)間流逝，讓這再一次成為一生的后悔。
我希望，新的自己不再馬馬虎虎。在一至五年級(jí)的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中，我總是被“馬大哈”俯身而失利。在新的學(xué)期，希望新的自己能夠彌補(bǔ)馬虎這個(gè)大漏洞，成為一位細(xì)心的女孩，讓自己不再因?yàn)閿?shù)學(xué)馬虎而失落。
對(duì)于新的自己，我希望得太多太多。優(yōu)異的成績，一直是父母對(duì)于孩子的寄托，但我不敢肯定，在別人眼中是好學(xué)生的我究竟能改變多少。但我深深自知，自己只是個(gè)笨小孩，要笨鳥先飛才不至于落伍。這是我對(duì)新的自己的期望，也是對(duì)十一歲的誓言。
步入六年級(jí)作文 篇3
六年級(jí)的我，開始知道了緊張忙碌。因?yàn)轳R上要進(jìn)行畢業(yè)考試了。記得在畢業(yè)考的前一段時(shí)間我天天的用功地復(fù)習(xí)……
“馬上要畢業(yè)考試了，請(qǐng)家長們要孩子抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)”。媽媽手里拿著家校通手機(jī)的短信，嘴里念著。收到這個(gè)消息后，媽媽盯著手機(jī)望了許久，好像在思索什么。她沉默了一會(huì)兒，把我叫過來，語重心長對(duì)我說：“要畢業(yè)考試了，知道了嗎?”我不耐煩地說：“早知道了，老師在班上說了幾千遍了�！蔽倚睦锇蛋灯矶\：媽媽不要像以前那樣說一大堆道理，總拿我和別人的孩子比。但是這次沒有這樣，她一針見血的對(duì)我說：“知道了就早些把老師布置的作業(yè)寫完，再多做一些我布置的卷子�！蔽艺f：“知道了�！本突刈约旱姆块g里去了。我心里高興媽媽沒羅嗦。我寫完老師布置的作業(yè)，又寫媽媽布置的卷子，卷子寫完了以后就給媽媽檢查。我又寫另外一張卷子。就是那幾天媽媽把我逼得很緊。我每天搞到十點(diǎn)多鐘才睡覺，眼角都充血了。
好不容易到了星期天，可以看課外書，媽媽走過來看見了，一把將我手中的書奪去，兇狠狠的對(duì)我說：“寫卷子去�！蔽覜]辦法，只好寫卷子去了。媽媽連星期天也不放過，那幾天我特別的累。終于等到了考試，我覺得自己考得不錯(cuò)。果真如此，過幾天老師報(bào)分時(shí)，我的心都撲通直跳，念到我的時(shí)，“陳蘭西88分”。我高興得蹦了起來，這幾天的工夫沒白費(fèi)。老師在班上也表揚(yáng)了我。我回到家里的第一件事情，就告訴了媽媽，說我考得還可以，媽媽也為我高興，媽媽說：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我一定要牢記媽媽的話，考個(gè)好中學(xué)，讓媽媽快樂。
我的六年級(jí)很緊張，因?yàn)槲抑肋@是沖刺的階段，人生的轉(zhuǎn)折。
步入六年級(jí)作文 篇4
時(shí)光荏茬，一轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)。在這最后一段小學(xué)時(shí)光中，我會(huì)更加珍惜。
也許是步入了六年級(jí)，我責(zé)任心也變強(qiáng)了，從以前的做成什么樣就什么樣到現(xiàn)在做什么事情都追求完美，也許這不算什么，只是長大了一點(diǎn)點(diǎn)，距未來的路又更近了一點(diǎn)。
也許是步入了六年級(jí)，我不再像以前那樣愛玩。在下課時(shí)與同學(xué)交談或在座位上看書則是我的不二之選。有人曾說過：“小孩子的本性就是玩�！笨涩F(xiàn)在即將升入初中的我們卻認(rèn)為：我們也是小孩子，但比小孩子稍稍懂事一點(diǎn)，寧靜一點(diǎn)，文質(zhì)彬彬一點(diǎn)，如果說直一點(diǎn)夸張一點(diǎn)就是個(gè)小大人。對(duì)現(xiàn)在的我們來說玩差不多就是運(yùn)動(dòng)，說說話，暢游書海罷了。當(dāng)我們到了這個(gè)地步，也就說明，我們離未來又近了一步。
也許是步入了六年級(jí)，我開始注意寫字，分?jǐn)?shù)。從以前這不管那不管的無所謂到現(xiàn)在的仔細(xì)，這又是一次堪稱完美的蛻變。從以前的對(duì)分?jǐn)?shù)可有可無的態(tài)度，到現(xiàn)在錯(cuò)了一個(gè)不該錯(cuò)的題而懊惱，這又是一次脫繭成蝶的華麗逆襲，從毛毛蟲變成蝴蝶的過程。我知道、我明白：離未來這個(gè)終點(diǎn)已是越來越近。
也許是步入了六年級(jí)，我膽子也是越來越大。從以前上課知道答案也不敢舉手到現(xiàn)在大大方方回答問題。從以前遇見老師、校長不敢說一聲“早上好”到現(xiàn)在不管遇到誰都禮貌地問好。從以前怕問老師問題到現(xiàn)在的不懂就問。從以前不怎么講話到現(xiàn)在敢和老師自然地說話。這一切的一切都是因?yàn)槲沂莻�(gè)步入六年級(jí)的學(xué)生。未來的終點(diǎn)更近了。
我是步入六年級(jí)的學(xué)生。在現(xiàn)在，我似乎已經(jīng)看到了未來這個(gè)終點(diǎn)，只要努力努力再努力，我一定能到達(dá)終點(diǎn)……堅(jiān)持就是勝利！
步入六年級(jí)作文 篇5
早上，我走到后面的教學(xué)樓，卻被幾個(gè)大三的學(xué)生迎了上去。我知道他們是怎么想的，因?yàn)槲以?jīng)懷著敬畏和羨慕的心情看著六年級(jí)的哥哥姐姐們，我曾經(jīng)無數(shù)次在心里想：要是我能和他們一樣高大，一樣偉大就好了。
現(xiàn)在我六年級(jí)了，終于是小學(xué)最大的孩子了！
六年級(jí)快樂。原來，在別人眼里，我一直是個(gè)沒長大的“黃姑娘”�，F(xiàn)在可以坐車去柴橋、寧波；本來和她笑沒關(guān)系的女生也學(xué)會(huì)了捂嘴笑。短校服在我身上很緊。是不是說我小時(shí)候就從手指間溜走了？
六年級(jí)緊張。每個(gè)人都在朝著能支撐我們夢想的學(xué)校努力。學(xué)業(yè)增加了，父母的期望，老師的勸誡，無盡的負(fù)擔(dān)。是的，我在六年級(jí)。我必須為我的未來和我的生活努力工作！
六年級(jí)很難過。落寞的梧桐編織著持久的痛苦，在芙蓉花下，我們的笑聲隱約可聞，我們的話語隱約飄忽。未來，似乎太遙遠(yuǎn)了，無法在我們臉上畫出冷漠的微笑。但是夏天還是會(huì)來的，我們畢竟相隔很遠(yuǎn)。放棄的太多，放下的太多。我無法忍受44張無辜的笑臉，也無法放下44顆純真的童心。
我在六年級(jí)。
步入六年級(jí)作文 篇6
經(jīng)常聽大人說：“書自金屋，書自顏如玉。”雖然我不能完全理解這個(gè)道理，但我還是喜歡讀書，因?yàn)闀梢源┰焦沤�，跨越千里。書中表達(dá)的無數(shù)天氣讓我著迷。同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？
書籍引導(dǎo)我們追求生活的真理。所以我經(jīng)常喜歡去藏書豐富的圖書館或者書店，去了很久。當(dāng)我來到書店或圖書館時(shí)，我像一條小魚在書海中游泳。全世界，各個(gè)方向，讓我的心自由來去。過一會(huì)兒，看這本書；過了一會(huì)兒，書翻了。如果遇到我愛看的書，那就更糟糕了。有時(shí)候，連吃飯的時(shí)間都忘了，一看就是幾個(gè)小時(shí)。經(jīng)常覺得自己是童話里的女孩。我興奮地打開了閃亮的星空大門。有一次，我看到《美人魚》這本書，高興得恨不得把它撿起來放在椅子上�？赐杲Y(jié)尾，我深感同情，忍不住淚流滿面，讓我被別人異樣的眼光包圍。
一個(gè)人一天不能吃肉，一天不能看書。書讓我充實(shí)，讓我興奮。我的房間里有許多書。放學(xué)回家寫完作業(yè)，我忍不住從書架上拿出一本書，如饑似渴地讀著。每當(dāng)假期有空的時(shí)候，我手里都會(huì)拿著一本書，不知道看了多久。只聽見我媽大叫，吃飯。“哎，半天過去了，我趕緊放下書下樓了。
我愛書，書是我成長的伴侶。是我一生的導(dǎo)師。在這里，我的身心健全，我的知識(shí)在增長，我的理想在飛翔，我的幸福在奠基。為了我未來的夢想，為了明天的輝煌，讓我手里拿著一本書，奔向遠(yuǎn)方。
步入六年級(jí)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個(gè)愛哭愛鬧的小女孩長成了懂事的乖乖女。今年我己經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了。在明年的今日，我就要離開母校，擁抱嶄新的學(xué)習(xí)天地，開始初中的學(xué)習(xí)之旅了。這，是我最后一年陪伴母校了。在最后一年的學(xué)習(xí)中，我希望能改掉以前的缺點(diǎn)，掛著燦爛的笑容離開這里，希望我能盡自己最大的努力做到最好！
前幾個(gè)學(xué)期，我的體育成績一直不理想，就為了這個(gè)才沒拿到“南小之星”的榮譽(yù)。其實(shí)我以前也下過決心，可實(shí)行起來才知道，嘴上說說很簡單，但真正去做時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很難。我不敢保證能達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)，只能說盡力吧！
我身為一班之長，總覺得只要學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，完成老師布置的任務(wù)就算是個(gè)好班長了。可在暑假中，我漸漸明白了：助人乃快樂之本。我只有樂于幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)班集體，讓班中的每一位同學(xué)共同進(jìn)步才算是個(gè)稱職的好班長。在這方面，我以前做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，希望以后在大家的監(jiān)督下，變成同學(xué)們的好公仆，為同學(xué)服務(wù)。
新學(xué)期到了，停在港口的小船將重新起航，朝陽正緩緩升起，讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，追趕朝陽的腳步，在新的學(xué)期中更上一層樓。
步入六年級(jí)作文 篇8
六年級(jí)，曾是我向往的學(xué)段，也不知道是什么原因。
2009年9月1號(hào)，是我讀六年級(jí)的第一天，本來我很高興，因?yàn)槲抑灰x完六年級(jí)，我就能畢業(yè)了，我就能讀初中了，我就可以永遠(yuǎn)離開這里了。
但是，隨著日子一天一天過去，我逐漸改變了曾經(jīng)的想法。
六年級(jí)，為什么會(huì)這么累?明明作業(yè)就不多，明明就不用熬夜，是肩頭的責(zé)任重了，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了?還是我“老”了，稍稍做點(diǎn)事就累得哭爹喊娘?我想這兩者都有吧!作為一個(gè)即將離開小學(xué)的學(xué)生，我的心里酸酸的，真不是滋味，我舍不得這里的一切，尤其舍不得這里辛勤耕耘的園丁，有時(shí)我會(huì)在那里傻想：一輩子待在這里，那該多好。這里有我愛的老師，也有愛著我的老師。在一年級(jí)的小朋友眼里，我們或許是大哥哥大姐姐，應(yīng)該隨著長大而倍感幸福，但我，只想擁有一顆永遠(yuǎn)也長不大的童心。
每次寒暑假放好，我都需要很長一段時(shí)間來倒時(shí)差，甚至在開學(xué)第一天的早上還睡得很遲，上課打哈欠，一直渾渾噩噩的�？墒沁@次暑假放好，我很快就融入到學(xué)習(xí)中去了，不止我這樣，我們?nèi)喽歼@樣，為此，班主任還表揚(yáng)我們了呢!
回首往事，自己曾是一個(gè)小不點(diǎn)，可如今，自己已經(jīng)是一個(gè)所謂的“大姐姐”了。在這過去的五年里，我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，有快樂也有淚水，只要一想到自己總有一天會(huì)離開這些可愛的朋友、這些可敬的老師，我就會(huì)加倍珍惜現(xiàn)在所擁有的。
黨灣二小，我不想離開您，可以嗎?
步入六年級(jí)作文 篇9
我喜歡打開書時(shí)墨水的味道。
閑暇的午后，夕陽的黃昏，一杯清茶，一縷書，看著家人像一盞燈，靜靜地照亮我們生活的每一個(gè)角落，直到我們淚流滿面；產(chǎn)品人生如棋，在無常的人生中抱著平常心，在平凡的事情中實(shí)現(xiàn)？隱藏的深厚感情。
我喜歡讀很多書，包括小說、散文、詩歌、童話、漫畫、歷史、科技和神話。看小說，我走在蜿蜒的心上；散文，我在詩意的天空自由飛翔；看漫畫，在幻想世界里大聲笑；學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，我想象科學(xué)世界的未來。在書的芬芳中，我長大了，快樂了。
我喜歡楊那種輕松幽默的筆調(diào)，喜歡吳緬那種聰明機(jī)智的性格，喜歡調(diào)皮的馬小跳，喜歡小大人似的魯曼曼，喜歡善解人意的，喜歡他們的善良勇敢，喜歡他們的勇敢率真。
我喜歡秦文君貼近生活的語言，林曉梅，一個(gè)在作品中出口成章的才女，杰米，一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小女孩，李嘉，一個(gè)嘴硬心軟的哥哥。
有很多喜歡的作家，余，尚。
書是路燈，讀多了書，心里的路就會(huì)寬闊明亮；書是路標(biāo)，在迷茫中指引你，一路為你收集芬芳。書是驛站，你可以在這里放松，傾聽時(shí)代的腳步，追尋生活的記憶。書不會(huì)說話，卻無時(shí)無刻不在和你的心對(duì)話；書不會(huì)走，但它無時(shí)無刻不在督促你思考。
在那墨黑的文字里，我行走，成長，快樂！
步入六年級(jí)作文 篇10
一直以來，我心目中的幸福就是買我要的，吃我要的，穿我要的，尤其是每天睡懶覺……總之，過公主般的生活就是我所說的幸福。然而不久前發(fā)生的一件事，讓我明白了什么是真正的幸福。
記得那是暑假的第一天，爸媽去上班了。奶奶叫我起床，但我睡不起。我以為，過了一個(gè)學(xué)期，終于可以過上一個(gè)不用天天膩著的書了。怎么才能起來？我滿腹牢騷，但還是受不了。為了過上公主般的生活，我從床上爬了幾天，吃了各種好吃的零食，然后玩電腦，看電視。不用早起上學(xué)，不用被老師管教，太幸福了！奶奶只能無奈地?fù)u搖頭。
有一天，舒語嫣來我家和我一起做作業(yè)。我打開“全新”的假期作業(yè)，吃力地寫著“不熟悉”的問題，轉(zhuǎn)頭看王璋的作業(yè)，已經(jīng)寫了十多頁了！我想快點(diǎn)趕上他，但我忘記了很多我學(xué)過的東西。越著急越做不到，出了一身冷汗。這是怎么做到的？我氣得眼淚都出來了。再看看我的臉，幾乎有點(diǎn)胖。
想想平時(shí)雖然有時(shí)候會(huì)因?yàn)閷懖缓帽焕蠋熍u(píng)煩，因?yàn)樽鳂I(yè)太多抱怨，因?yàn)闆]買一套玩具嘆氣。但是我很興奮，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)進(jìn)步受到了老師的表揚(yáng)，因?yàn)槲医鉀Q了一個(gè)難題而高興，因?yàn)槲規(guī)蛬寢屼踢^一次碗而驕傲。我突然明白了幸福。
幸福是一種安慰，是一種微笑，是一種奉獻(xiàn)，是一種認(rèn)識(shí)和滿足，是一種努力學(xué)習(xí)，是一種幫助別人，是一種在我們身邊。
步入六年級(jí)作文 篇11
生活因?yàn)橛袝剩灰驗(yàn)闀鹈�。沒有書的人就像花園里的花，草原上的牛羊，天空中的鳥�？梢姇卸嘀匾�。
我是一個(gè)愛看書的女生。在我眼里，沒有書的人生毫無意義。同時(shí)，在閱讀的過程中，你也要多讀一些好書，否則你多讀也沒用。當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校，拿到第一本新書時(shí)，我愛上了閱讀，尤其是課外書，所以它成了我形影不離的朋友。
漸漸地，我讀書的程度到了不可想象的地步。有一天，我從學(xué)�；貋恚l(fā)現(xiàn)書桌上有一本《少兒百科》。這不是我夢寐以求的書嗎？我毫不猶豫地閱讀。我完全沉浸在書里。“真有意思！”我看書說。時(shí)間一步一步過去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)12點(diǎn)了�！俺�，吃�！蹦棠炭蘖�。但我依然在書的海洋里漫游，仿佛沒有聽見。我奶奶聽到?jīng)]有回答，就進(jìn)來沖我吼，但是我還是很開心，因?yàn)槲矣挚戳艘槐竞脮?/p>
我離書很近。俗話說：“書自有金屋，書自有顏如玉�！睍膬�(yōu)點(diǎn)無與倫比。即使你很有錢，沒有書，也不如流浪漢。
同學(xué)們，生活中一定不缺書，所以我學(xué)習(xí)的時(shí)候很開心。
步入六年級(jí)作文 篇12
今年，我讀六年級(jí)了。心中的喜悅都添在了臉上，原以為讀六年級(jí)了會(huì)越來越輕松，沒想到，反而越來越累！
語文，數(shù)學(xué)，英語。老師們，家長們一次又一次地提醒我們要重視：六年級(jí)到了！老師們，家長們以為這樣能提高我們成績，但沒想到我們的成績降低了，學(xué)習(xí)態(tài)度也不積極了。
原因是什么？就是老師和家長的教育，很吃驚吧！其實(shí)，老師和家長時(shí)時(shí)刻刻的提醒，讓我覺得很壓抑，讓我感到非常煩。
老師的作業(yè)雖然不多，但是時(shí)刻在提醒我們要努力；家長雖然不兇，但是布置家庭作業(yè)卻很猛。
這樣的生活像新鮮蘋果在污水里洗，很臭；這樣的生活像蚊子一樣嗡嗡，很煩；這樣的生活像睡覺搖鈴鐺一樣，很吵。
雖然六年級(jí)了，但是我們還是很活潑。我們希望能快樂地做我們喜歡的事，喜歡天天到處瘋，而不是天天被限制在書本與學(xué)習(xí)中。
在一次又一次的考試中，在一次又一次提心吊膽中，我們的自信，我們的活潑，我們的理想，不知飛哪兒了。
請(qǐng)讓我們恢復(fù)自信吧！給我們一個(gè)快樂的童年吧！
步入六年級(jí)作文 篇13
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我上六年級(jí)了。
六年級(jí)，預(yù)示著我們長大了，也告訴我們，小學(xué)生活即將結(jié)束了。我不能確定這是件令人高興的事還是令人傷心的事，我的心里總有種說不出的感覺……
回想起剛剛步入小學(xué)的時(shí)候，一下課我就喜歡跑到六年級(jí)的班門口去，總是用羨慕的眼光望著那些大哥哥大姐姐們，希望有朝一日能像他們一樣高，一樣棒，一樣的博學(xué)廣文就好了。如今，我真的做到了，可是我同時(shí)也感覺到自己身上的壓力增加了。說實(shí)話，在我的眼里，六年級(jí)跟其他年級(jí)截然不同：因?yàn)榱昙?jí)一結(jié)束，我們就上初中了，就離開了這個(gè)伴隨我們多年的母校，離開了跟我們一起同心協(xié)力面對(duì)無數(shù)困難的同學(xué)們，心中自然依依不舍。其次，在這個(gè)學(xué)年里，我們必須付出加倍的努力，才能以優(yōu)異的成績畢業(yè)，才能不讓那些給予我們厚望的老師、父母們失望。
另外，我想在這最后一個(gè)學(xué)期里，跟同學(xué)們說：“雖然我們相處的時(shí)間并不長，但是我時(shí)時(shí)刻刻都把你們當(dāng)成我的好朋友，可是，我們即將畢業(yè)了，畢業(yè)之后，也許我們很難再見到一面，我是多么想時(shí)間過得慢一點(diǎn)啊，這樣就可以和你們待久一點(diǎn)了。”我還想跟老師說：“老師，感謝你對(duì)我們語重心長的教導(dǎo)，讓我們懂得了更多的知識(shí)。我真的很舍不得您，我親愛的老師！”
步入六年級(jí)作文 篇14
平日，最團(tuán)圓的日子是春節(jié)；元宵節(jié)和中秋節(jié)，但是，在團(tuán)圓中，月亮最佳的日子，非中秋節(jié)莫屬。
每逢中秋佳節(jié)時(shí)，第一想到的就是“每逢佳節(jié)備思親”，回家團(tuán)圓團(tuán)圓，吃幾個(gè)大大小小的月餅，欣賞美麗的圓月。
可是昨天，這里下雨了月亮一定是被趕走了，吃不上月餅，賞不到月亮，更聞不到那濃郁的桂花氣息，這時(shí)我想到以往我和一家人一起賞月，那月亮，圓的光亮；圓的透明，在天底下，我們吃著那香濃的月餅，還聞到那濃郁的.桂花的香氣。
我們的習(xí)俗是插香球，把一株株的香插在釉子上，然后在用火點(diǎn)燃，當(dāng)它分開是猶如一個(gè)太陽，猶如一個(gè)大火球，好似與天上那冷清的月亮相依相對(duì)似的。在中秋來臨是每一個(gè)地方都回有自己國家的風(fēng)俗，我就不一一列舉了。
可是昨日雖然沒有圓圓月亮，也沒有香濃好吃的月餅，還沒有好好看的香球，更沒有香飄十里的桂花。但是我和我的家人依然過了一個(gè)熱鬧的中秋佳節(jié)，沒有了那圓圓月亮，我們換看電視。沒有了那香濃好吃的月餅，我們換吃那白白嫩嫩的米飯，和美味佳肴。沒有了火球和桂花的香起，我們把他換成了熱鬧的氣氛和滿懷的好心情。
這照樣是一個(gè)擁有熱鬧的氣氛擁有開心的中秋節(jié)。
步入六年級(jí)作文 篇15
今年的夏天來的很快，快到我無法想象。我眼睜睜看著它流過，我卻無力改變。
今年的夏天，太陽照耀這片我們揮灑過熱血的土地也照耀著我們今后的道路。
老師，我們行走在漫漫的求學(xué)路上，是您溫暖的手扶攜我們走過坎坷的歲月；是您站在路得兩旁，時(shí)刻關(guān)注我們成長。一句改變一生的教誨，一次刻苦銘心的談心，一通醒醐灌頂?shù)呐u(píng)，我們都會(huì)終生難忘。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過了，再回首，是您親切的眼神曾經(jīng)溫暖過我們寒冷的心，無法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。
搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我們行駛的力量；火炬不滅，那是您生命的青春里燃燒。
忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩去了我們心靈上的塵泥；忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣，背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。
珍惜現(xiàn)在吧，那是你與老師最后相處的幾天，幾月，或者幾年。很短很短的，就像今年的夏天來的很快。
也許你認(rèn)為老師很嚴(yán)厲。可你有沒有想過，當(dāng)十幾年以后，你步入社會(huì)，步入公司，有誰會(huì)想老師這樣告訴你哪錯(cuò)了。稍不留心，等待你的就是失業(yè)。
還是那句話，珍惜現(xiàn)在，因?yàn)闀r(shí)間就像今年的夏天來的很快很快……
步入六年級(jí)作文 篇16
在這個(gè)夏天里，雨如同調(diào)皮的搗蛋鬼似的在兩個(gè)小朋友的頭上七上八下地蹦蹦跳跳，好像一點(diǎn)兒不會(huì)感到疲倦。在雨的中心有兩個(gè)淘氣的小娃娃，是誰呢？原來是我和哥哥呀！
我們?cè)谟曛斜谋奶�，毫不疲倦。我們哥倆一會(huì)把水潑到別人臉上；一會(huì)又哈哈大笑；一會(huì)又把頭發(fā)上的水甩向?qū)Ψ�；一�?huì)又……我們?cè)谟曛锌鞓返刈甙∽甙。⌒β暡煌５貜浡?/p>
過了一會(huì)我和哥哥一起來到了池塘邊，小魚好像要和我們玩似的。一會(huì)兒把水潑灑到我們的臉上，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃似的；一會(huì)兒又躍出水面，好像要叫我們?nèi)ズ退麄冏鲇螒颍灰粫?huì)兒又像娃娃似的靜靜地躺在水里，原先，我們以為他們死了，就去抓它們，不曾知道他們?cè)谘b死，我們心中憤憤不平；
后來，我們一起回家了，換了身衣服，就吃午飯了。我和哥哥講了剛才的事情，大家好像喝了似的，開懷大笑，我都有點(diǎn)兒想笑了。我和哥哥頓時(shí)感到臉脹紅了，偷偷地離開了。
出來的時(shí)候，我心里暗想，笑什么笑，太可惡了！我祝你們笑口常開，笑死活該！我們來到田里在田野里打滾，玩倒立，唱歌……開心的聲音傳遍整個(gè)田野。
我們抓了一只昆蟲，準(zhǔn)備拿去嚇嚇?biāo)麄儯换氐郊�，大家就嚇了一跳，看著他們被嚇傻的樣子，我們就開懷大笑，笑得差點(diǎn)把房子都掀翻了，大家生氣地說，：“你們太可惡了！”嘻嘻！誰叫你們先來笑我們的？哈哈！活該！哈哈哈哈！
這個(gè)夏天主角就是我！
步入六年級(jí)作文 篇17
春，四季最美的季節(jié)，生命從這里開始，單調(diào)的世界從這里開始上色。今年的春天來得很早,我安靜了一個(gè)寒假的心開始變得不安分起來。當(dāng)我聞到了青草泥土的香味，便更加按耐不住了，迫不及待的想探出腦袋去瞧瞧今年的春姑娘。
當(dāng)溫柔的春風(fēng)輕撫我的臉頰時(shí)，我很快樂;當(dāng)調(diào)皮的春雨打濕我的腳丫時(shí)，我很快樂;當(dāng)威武的春雷震動(dòng)我的耳朵時(shí),我很快樂
懷著激動(dòng)的心情，我走出了家門。一個(gè)股涼涼的輕輕的風(fēng)吹動(dòng)了我?guī)赘l(fā)絲。仔細(xì)用鼻子聞一聞，會(huì)聞到風(fēng)中還夾著新生命的氣息。我不禁沉浸在其中，仿佛所有的喧囂在此刻都變得安靜了起來。心里有洋溢著一種不可名狀的快樂。往前走，走向茂密的樹林里。啊，春天在我的眼前清晰起來了。大樹褪去了原來灰棕色的樹衣，穿上了一件綠色的衣服，竟然變得年輕起來，活像一個(gè)小伙子。嫩嫩的小葉芽東一點(diǎn)西一點(diǎn)的纏在細(xì)長的枝條上，煥發(fā)出生命的氣息。蹲下身來，我發(fā)現(xiàn)從泥土里居然冒出了一個(gè)個(gè)小尖腦袋。仿佛就要脫土而出了似的，讓我忍俊不禁。藏在草叢中幾朵小野花，若隱若現(xiàn)像一個(gè)害羞的小姑娘。撥開草叢，仔細(xì)瞧瞧這花�；ò�未完全盛開，藏著幾顆晶瑩剔透的露珠。這不就是春天最美的點(diǎn)綴嗎?
這時(shí)幾只小鳥唱起歌來，它們也在慶祝春天的到來吧!
欣賞著這一切的景色，傾聽著這一切的聲音，觸摸著這一切生命。
這個(gè)春天，我真快樂!
步入六年級(jí)作文 篇18
大年三十到了，婆婆支起了一個(gè)熱氣騰騰的火鍋，旁邊還擺著牛肉、雞肉、羊肉、魚肉……饞的我直流口水。可是這些肉我都不能吃——我的腳燙傷了！
春節(jié)到了，面前擺著大魚大肉卻不能吃，只能眼巴巴地看著別人吃，這對(duì)于我這個(gè)“肉食動(dòng)物”來說，是何等的痛苦��！本來巴望著等春節(jié)的時(shí)候可以大吃特吃了，可是沒想到，等來的竟是這樣的結(jié)果，太悲憤了！
“喂，”媽媽拍了拍我的肩膀，“別看了，再看眼珠子就要掉出來了！”我往后一仰，倒在沙發(fā)上：“我好想吃肉��！”“不行！這段時(shí)間首先要管住你的嘴，其次要管住你的腿，”爸爸堅(jiān)定地說�！安粶�(zhǔn)吃！吃了，你的傷就會(huì)留下疤痕的�！薄罢l讓你不小心把自己的腳燙傷的�！眿寢尳幼斓馈�
看來這個(gè)春節(jié)我是吃不上肉嘍！可是這么多肉擺在面前，我實(shí)在是抵不住這誘人的香味，肉在我的腦海中揮之不去，我該怎么辦呢？
我盡量不去想那些誘人的美食，而是想些別的令人愉快的事，可每當(dāng)我閉上眼睛，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那幾盤肉，它們不停地旋轉(zhuǎn)，越來越快，越來越快……轉(zhuǎn)得我的腦袋都暈了。
別人現(xiàn)在一定都吃到了香噴噴的肉了吧，只有我一個(gè)人沒這口福。到了春節(jié)，連塊肉都不能吃，也夠慘的了。不過歸根結(jié)底，還是我的不對(duì)，是因?yàn)槲易约阂粫r(shí)疏忽大意，才把腳給燙傷的。
現(xiàn)在，我只盼著我的腳快點(diǎn)好起來，可以讓我早日嘗到肉的味道，也好好解解饞。不過，今年的春節(jié)我是真的沒肉吃了。
步入六年級(jí)作文 篇19
一個(gè)漫長的寒假過去了，迎著早晨燦爛的陽光，我又重新踏進(jìn)了美麗的校園，又重新投入了緊張的學(xué)習(xí)中。
今年，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，我為自己感到十分高興，十分驕傲。在這新的一個(gè)學(xué)年里，我希望自己能努力攀登書山，奮力游過學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的自己，為我的六年級(jí)階段鋪上平坦的道路…
六年級(jí)對(duì)于我來說，是那么的重要；那么吸引人；那么充滿好奇。
回首過去，我每一天都盼望著我能成為六年級(jí)的學(xué)生。因?yàn)槟菚r(shí)候，我覺得六年級(jí)的大姐姐是高高在上的，在他們眼中，我們只是一群天真、無知的小孩。現(xiàn)在不同了，成為六年級(jí)的大姐姐已不再是一個(gè)愿望，它已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，隨著年齡的增長，我改變了那幼稚的想法。我覺得我肩上的負(fù)擔(dān)越來越重了，父母們對(duì)我的期望也越來越高了，壓得我喘不過氣來。
我曾經(jīng)不喜歡和那些成績差的學(xué)生玩耍，因?yàn)槲艺J(rèn)為他們會(huì)把成績好的同學(xué)帶壞，可是，現(xiàn)在我認(rèn)為他們是需要成績好的學(xué)生輔助的，我沒有權(quán)利去討厭他們；我也曾經(jīng)認(rèn)為，考試純粹是為了得到老師和家長的贊揚(yáng)，讓同學(xué)們羨慕，可是現(xiàn)在，我覺得考試是為了測試你的學(xué)習(xí)成果，看你有沒有吸收營養(yǎng)，取得好成績是一種收獲，因?yàn)檫@意味著你學(xué)到了知識(shí)。
從第一天在六（5）班上課，一張張陌生的面孔就深深地印在了我的心里，同學(xué)們的喧鬧聲，老師的斥責(zé)聲，湊成了一手美妙的歌曲……
我已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了，我一定要比以前更加努力學(xué)習(xí)，取得比以前更好的成績！
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