關(guān)于發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
馬路的盡頭有一家小書店，格局獨(dú)特，放置了幾把供人休息的靠椅，墻壁上掛著一幅幅字畫。在如此優(yōu)雅、安閑的氛圍中，讀書是一種享受。
視線的正前方，掛著一幅法國印象派畫家莫奈的油畫——《印象：日出》，我被它深深地吸引了。伴著悅耳的音樂和撲鼻的花香，我的心靈仿佛被帶人畫中——天空灰蒙蒙的，空氣中的霧氣越聚越濃，與天相接，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去分不清天和地。印象派大師用豐富的色彩描繪出一幅悲涼、冷落的景色。天空中有一層淡黃色，把人們的視線帶人美麗的火云上。水波的層次感也很鮮明，明暗的變化，似乎有著樂曲的節(jié)奏，使我想起了柴科夫斯基的《天鵝湖》。波光粼粼，閃爍著微微的金光，船槳拍打著水面，打破了寧靜。望著那條流向遠(yuǎn)方漸漸消失的小河，我知道莫奈想表達(dá)什么，并以此引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。那小河消失在霧氣中，消失在廢墟后，變成神秘的泡影。給人帶來思索，體會(huì)畫面中生命的沖動(dòng)。
我想莫奈用強(qiáng)調(diào)色調(diào)明暗度的手法，是要揭露一個(gè)黑暗的社會(huì)。那些廢墟在日出的映照下顯得更蕭條、更破敗。小河上一兩只小木船向港口劃動(dòng)，渲染悲涼的氣氛，把情感發(fā)揮到極致。尤其是畫上的日出，其實(shí)是在預(yù)示光明正在前方，勝利的曙光就在前方。船上的船員都站起來，他們激動(dòng)地歡呼著，因?yàn)樗麄儓?jiān)信太陽會(huì)升起的，會(huì)升起的……
不一會(huì)兒，書店的燈滅了，那幅畫也漸漸離我遠(yuǎn)去，變得模糊。然而，那陽光在霧氣和水汽中微微顫動(dòng)的景象，那陽光即將穿透晨霧的境界，比畫面更真實(shí)、更生動(dòng)地印在我的腦海里。
其實(shí)，對(duì)于智慧、情感幾乎完美的生物——人類來說，用心靈去欣賞并不難，難的是去欣賞心靈。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
羅丹說過：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前。灰覀�?cè)谏钪卸嗵剿�、多發(fā)現(xiàn)、多觀察，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：大自然是多么的神奇！
暑假里的一天，蟬兒不知疲倦地唱著歌，樹木被烈日照得無精打采。怕熱的我在家根本呆不住，于是便拉著妹妹來到了小區(qū)門口的水池邊，我們倆津津有味地看著池中的小金魚。
瞧！那些小金魚在水池里快活地游來游去，就像一群快樂的孩子。妹妹高興得手舞足蹈，揚(yáng)起一串串水珠，揚(yáng)起的水都灑向一旁的荷葉，可是小水珠在荷葉上滾了幾圈后又落回了水里。
荷葉為什么盛不住水呢？我感覺非常奇怪，立馬用手舀了一些水倒在荷葉上，可是落到荷葉上的水立馬變成了一個(gè)個(gè)小水珠。它們?cè)诤扇~上高興地玩著滑梯，最后可能是玩得太盡興了，又紛紛跌入了水池中�？吹竭@番情景，我感到十分奇怪，為什么荷葉不會(huì)被水弄濕呢？
難道荷葉身上穿了雨衣嗎？我一溜煙跑回家，迫不及待地翻開了《萬個(gè)為什么》一切問題都迎刃而解：原來荷葉身上有一層納米薄膜，使荷葉表面變得十分光滑，可以防水，就像穿了一件雨衣。
原來是這樣��！我恍然大悟，沒想到一個(gè)小小的荷葉竟有這么大的秘密，今后我一定要多觀察、多留心，這樣才能發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧秘！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
在生活中，總會(huì)有一些意外的發(fā)現(xiàn)。你碰到過嗎？有那么一天，我就在街上發(fā)現(xiàn)了壁虎捕食。
那是一個(gè)星期天的下午。我和媽媽在街上走著走著，忽然，我有所發(fā)現(xiàn)似的回頭一看，咦，這家商店的玻璃櫥窗上好像有什么“怪物”粘在上面。我拉住媽媽，走近一看，原來那是一只壁虎和一只蒼蠅。我們停下腳步，在櫥窗旁邊輕輕地蹲下，觀察起來。那只壁虎的四只腳正穩(wěn)穩(wěn)地吸在玻璃上，雙眼緊盯著前面的蒼蠅。呀!原來，這只壁虎正準(zhǔn)備要捕食蒼蠅!我望了一眼那只大難臨頭的蒼蠅，它還在用兩只腳在頭上搓來搓去，一點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)背后正有一只壁虎在虎視眈眈的盯著自己。壁虎走向了那只蒼蠅，它走得那么輕，就連平日機(jī)警的蒼蠅也毫無察覺。在光滑的櫥窗上，壁虎每走一步都又穩(wěn)又輕。眼看，壁虎走得越來越近了，只要再向前一步，就能來到蒼蠅的身后了。這時(shí)，壁虎停止了向前爬行，長(zhǎng)舌頭朝蒼蠅一伸，一卷。嘩，就在壁虎收回舌頭那一刻，那只倒霉的大蒼蠅已經(jīng)消失得無影無蹤了!眨眼間，壁虎就把那只剛才還在玻璃上搖頭晃腦的大蒼蠅吃掉了!
我真是又驚又喜，既為壁虎捕食的驚人速度而感到驚訝，也為自己能在街上意外地發(fā)現(xiàn)這樣的一幕而高興。原來，生活中只要留心觀察，處處都可能有新的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
大自然像個(gè)萬花筒，我們身邊總會(huì)出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的事，連我這個(gè)懶得去動(dòng)腦的人也發(fā)現(xiàn)了許多的疑問，在這些問號(hào)里面最讓我難忘的是發(fā)現(xiàn)了遺傳和變異的奧秘啦。
一次在家跟媽媽整理照片，媽媽拿出一張舊的照片來問我，你猜猜這是誰��？我看了一眼照片，想都沒想直接肯定的回答到：“這當(dāng)然是我啦，還會(huì)是誰”。媽媽看著我笑了笑說：“你確定嗎”？我懷著疑惑的眼神又瞄了瞄照片，胸有成竹的回答道：“是我沒錯(cuò)”。接著媽媽把答案公布出來，我聽了大吃一驚，什么？這個(gè)是爸爸，我簡(jiǎn)直不敢相信，跟我小時(shí)候的照片真的太像了。媽媽說：“因?yàn)槟闶前职值膬鹤�，遺傳了他的基因，所以才會(huì)那么像�！�
因?yàn)楹闷妫疫�去網(wǎng)上查了一下資料，那里還有個(gè)長(zhǎng)相搭配的娛樂游戲。我開始憑著自己的感覺來選，結(jié)果十題只對(duì)了三題，媽媽告訴我，要選之前先仔細(xì)觀察一下他們各自的長(zhǎng)相，我聽了細(xì)心的觀察和思考后再來一一配對(duì)，一看成績(jī)，哇啊，全對(duì)！我興奮的'直拍手，媽媽看著我笑著說：“看看吧，遺傳的基因是不是很神奇啊。”接著媽媽又帶著我去路上觀察路人，我一會(huì)看看這個(gè)，再看看那個(gè)，好奇的觀察的走過的人。媽媽說：“你看看身邊的那家人，看看有哪些相同之處吧�！蔽易屑�(xì)的看了看，發(fā)現(xiàn)小孩的爸爸的眉毛很濃，臉型瓜子臉，雙眼皮。小朋友只有眉毛不同，也是瓜子臉雙眼皮；小孩的媽媽皮膚白，身材瘦高，小朋友也是瘦瘦高高白白的皮膚。一家三口雖然各不相同，但稍微對(duì)比一下卻能發(fā)現(xiàn)很多相同之處�，F(xiàn)在的大自然中也有很多好玩的事，比如花兒的顏色有白的，紅的，綠的……。可是如果把一個(gè)花和另一種花嫁接在一起，就有可能出現(xiàn)第三種花，這就是遺傳的變異的原理。
問題總要在一百個(gè)問號(hào)之后才能得出答案，所以我們要敢于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不起的發(fā)現(xiàn)會(huì)在我們的生活中隨便可見，就看我們有沒有一雙善于觀察的眼睛。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5
錛偘�？次野l(fā)現(xiàn)了什么！錛偽掖臃考淅锍辶順隼�！皩�(shí)驗(yàn)成功了！”我高興地說著，一把撲向父親的懷抱�！昂茫『�！”父親伸出了大拇指，“不錯(cuò)！真的很棒�！蔽议_心地笑了起來，父親也笑了起來，開心地笑聲在房里回蕩，像一曲歡快的歌謠……
事情是這樣的。
幾天前，弟弟買了一個(gè)泡泡，在屋里玩，一個(gè)個(gè)泡泡從口處飛出，五彩繽紛。我對(duì)于這種思空見慣的事一點(diǎn)興趣也沒有，覺得是一種浪費(fèi)。父親卻一直盯著空中的泡泡看�！翱词裁矗≡谑裁春每吹�！”我不屑一顧地說�！澳銊e說這還很有意思�！备赣H拉我過來，“你看泡泡為什么像球一樣？”“里面有空氣呀！”“泡泡也是水形成的，但能長(zhǎng)時(shí)間不破碎！”“這……”我被考住了。
回到家后，我拿出了百科全書，找到了答案：原來水是有表面張力的，但如果只是水，表面張力會(huì)很弱，但加了洗衣粉后，會(huì)變強(qiáng)。我想了想：不如做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看書上說得對(duì)不對(duì)。我拿了兩杯水，一杯加了洗衣粉，一杯是普通自來水。我用來吹泡泡，結(jié)果加洗衣粉的水比較容易吹起，不加的效果不好。
后來，為了證明我發(fā)現(xiàn)的神奇現(xiàn)象，我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用一杯水和幾個(gè)小釘子。我把水滿的杯子里放小釘子，水越來越高，竟超出了杯子，突出了兩三毫米！
父親十分高興，說：“當(dāng)時(shí)不是要為難你，是想讓你多動(dòng)腦，動(dòng)手，發(fā)現(xiàn)生活中、我們身邊的科學(xué)道理。沒想到你竟發(fā)現(xiàn)了！”“放心吧！我會(huì)在科學(xué)這條道路上行進(jìn)，不論是荊棘叢生，還是崇山峻嶺！”我站在窗前，望著那北歸的雁陣，信心百倍地說。
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