【必備】六年級(jí)故事作文匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)故事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)故事作文 篇1
那是一個(gè)狂風(fēng)夾帶著暴雨的中午，媽媽騎著電瓶車(chē)匆匆忙忙地帶著我往學(xué)校趕。
剛到學(xué)校門(mén)口，我驚慌失措地說(shuō)：“壞了!壞了!”媽媽奇怪地問(wèn)：“怎么啦?”我說(shuō)：“下午有一節(jié)美術(shù)課，我又忘記帶刮畫(huà)紙了，要被柴老師挨批了。”媽媽說(shuō)：“別著急，到附近的文具店買(mǎi)一張吧!我先看看有沒(méi)有帶錢(qián)�！弊蠓曳�，媽媽終于在衣角處摳出了一元錢(qián)，我們開(kāi)心地說(shuō)：“運(yùn)氣還不錯(cuò)�！眿寢層旨泵Φ赝木叩觊_(kāi)，到了文具店，買(mǎi)好刮畫(huà)紙，正準(zhǔn)備騎上車(chē)，我拉拉媽媽的衣角，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�要一支刮畫(huà)筆�！眿寢尠櫫税櫭碱^說(shuō)：“那我沒(méi)錢(qián)了，你看看自己的口袋帶錢(qián)沒(méi)?”我摸摸口袋，摸摸褲兜，搖搖頭，“別急，我去車(chē)箱看一看，碰碰運(yùn)氣�！薄鞍�!”媽媽望著我，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。我吸了吸鼻子，看看手表，離1點(diǎn)只剩5分鐘了，媽媽看我難過(guò)的樣子，難為情地對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)：“可不可以先讓我們賒個(gè)賬，晚上我?guī)Ш⒆拥臅r(shí)候來(lái)付錢(qián)?”我殷切地望著營(yíng)業(yè)員阿姨，“我們店里從不賒帳的!”那位阿姨斬釘截鐵地說(shuō)完，就理也不理我們了。
正在這手足無(wú)措的時(shí)候，旁邊的一位顧客阿姨輕聲地說(shuō)：“我給孩子買(mǎi)1支吧!”我們猶豫了一會(huì)兒，是接受還是不接受呢?如果接受的話，我就可以去上學(xué)，還不會(huì)被老師批評(píng)了，但欠了人家的情，如果不接受的話，那我還得回家去拿錢(qián)，還要遲到，況且又是下雨又是刮風(fēng)。想到這里，我紅著臉從那位陌生阿姨那里接過(guò)那支筆，我發(fā)自肺腑地說(shuō)了聲：“謝謝阿姨。”剎那間，我感覺(jué)那一元錢(qián)熱乎乎的，它讓我感受到雪中送炭的溫暖，我感激地看了她一眼，她抿著嘴笑了，我也笑了。
后來(lái)，我和媽媽再也沒(méi)有碰到過(guò)那位熱心的阿姨，可是她甜甜的笑容永遠(yuǎn)留在我的心田，溫暖著我。
六年級(jí)故事作文 篇2
書(shū)是人類(lèi)的好朋友；書(shū)是一盞指引人生道路的孔明燈；書(shū)可以讓人學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；書(shū)就是浩瀚大海，書(shū)中有無(wú)數(shù)的寶藏。只有和好書(shū)交朋友，才能使你跟好的走向人生的輝煌。
書(shū)有好處，可當(dāng)初年少無(wú)知的我卻對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣。但我有一個(gè)對(duì)我管的很?chē)?yán)的”老媽”。我這個(gè)”老媽”讓我每個(gè)星期六，下午都要看一本書(shū)。而且每看完一本，還要寫(xiě)對(duì)這本書(shū)的總結(jié)。這讓我很不爽。不過(guò)，想到媽媽也是為我好，我也勉勉強(qiáng)強(qiáng)的堅(jiān)持了下去，直到我看到安徒生童話，我對(duì)看書(shū)發(fā)生了巨大的變化……我喜歡上了看書(shū)，我盡然吧安徒生童話一字不差的都看完了，而且我在沒(méi)事的時(shí)候還會(huì)情不自禁的翻翻課外書(shū)。這樣的過(guò)了半年，我的作文水平突飛猛進(jìn)，可以稱(chēng)的上是”全班第一”，每次寫(xiě)作文都會(huì)拿高分。這讓我受到很大的鼓舞。那時(shí)，我終于體會(huì)到了媽媽的用心良苦，并更加的熱愛(ài)讀書(shū)了。
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)中自有黃金屋；這兩句話可真是句句屬實(shí)��！不過(guò)，我們一定要讀好書(shū)。壞書(shū)會(huì)讓我們陷入沼澤，埋沒(méi)我們。朋友，和書(shū)教個(gè)朋友吧！
六年級(jí)故事作文 篇3
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小姑娘，一捧到書(shū)，就像難民得到了糧食，津津有味地“啃”起來(lái)。
如果你問(wèn)我是什么時(shí)候與書(shū)結(jié)緣的，那我可記不清了。打我記事起，我就十分喜歡書(shū)。因?yàn)槟且粡垙埣埳嫌兄嗵辔宜恢赖氖�，它們或神奇，或美麗，是那樣深深吸引著我。小時(shí)候，每次睡覺(jué)前，媽媽捧著“故事書(shū)”給我講故事的時(shí)候，是我最開(kāi)心的時(shí)刻。每次，我都是幻想著故事里的人物，回味著里面精彩的情節(jié)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)，雖然不識(shí)幾個(gè)字，但《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》這些故事，早已被我聽(tīng)熟。
上了一年級(jí)后，我認(rèn)識(shí)了拼音，媽媽給我買(mǎi)了許多標(biāo)音讀物。每當(dāng)我翻開(kāi)這些書(shū)，就會(huì)忘記玩耍，忘記吃飯……書(shū)似乎是有一種獨(dú)特的魔力，讓我在另一個(gè)充滿(mǎn)情趣，充滿(mǎn)知識(shí)的世界盡情遨游�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，看的懂的書(shū)也越來(lái)越多。只要我一進(jìn)書(shū)店，非得挑上一個(gè)小時(shí)，捧上五、六本書(shū)才肯回家。因此，媽媽給我取了一個(gè)名字“書(shū)蟲(chóng)”。
愛(ài)看書(shū)雖然是好事，不過(guò)有時(shí)也會(huì)因太過(guò)迷戀而誤事。有一回，我正津津有味地看著《三國(guó)演義》，媽媽在樓下喊我去超市，我關(guān)著門(mén)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽又連續(xù)喊了好幾聲，但因?yàn)槲艺诳淳什糠郑度耄匀粵](méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽以為我在看電視，便沖上樓來(lái)，準(zhǔn)備把我臭罵一頓�？煽匆�(jiàn)我正在全神貫注地看書(shū)，就欣慰地離開(kāi)了。
愛(ài)書(shū)之人，看到精彩之外，總也舍不得放下。我就是如此。那天，我正在看黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，正看到入迷，突然上課鈴響了。實(shí)在是按捺不住自己的'好奇心，于是我便把書(shū)藏到了抽屜里，偷偷地看。但因?yàn)樘珜?zhuān)心了，連同學(xué)的提醒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。興許是老師不想讓我在那么多同學(xué)面前丟臉，就故意大聲說(shuō)：“個(gè)別同學(xué)上課不要開(kāi)小差！”我聽(tīng)了，跟沒(méi)事人似的，繼續(xù)看書(shū)直到老師走到我面前，同學(xué)們都大笑起來(lái)。我連忙把書(shū)塞進(jìn)抽屜里，接著挨的就是一頓批評(píng)。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我再也不敢上課看課外書(shū)了。
雖然挨了批評(píng)，雖然發(fā)誓不再課讓看書(shū)，但我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)并沒(méi)有減少。書(shū)伴著我一路走來(lái)，帶給我無(wú)限的快樂(lè)。在書(shū)籍繁多的今天，我雖不能“讀盡人間書(shū)”，但我想，它將會(huì)是我終生的朋友。
六年級(jí)故事作文 篇4
打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我仿佛又回到了二三年級(jí)的時(shí)候了。
二年級(jí)時(shí)，媽媽一直給我買(mǎi)注音版的故事書(shū)，每天晚上看一篇，讓我加快識(shí)字的速度。
直到三年級(jí)，不知何時(shí)，每個(gè)同學(xué)的手上都有一本不注音的書(shū)。他們因此為榮，互相炫耀，還說(shuō)什么“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我艷羨不已，心里盤(pán)算著，讓媽媽也給我買(mǎi)一本，一回到家，我便央求媽媽?zhuān)瑡寢屗斓卮饝?yīng)了。第二天，一本嶄新的《窗邊的小豆豆》和一本《草房子》便到了我的手里。頓時(shí)，我幸福的像一個(gè)小天使，高興得不得了，馬上迫不及待地翻開(kāi)了第一頁(yè)、第二頁(yè)……
以后的一個(gè)月，我都陶醉在美妙的故事里，與書(shū)中的主人公共高興，共悲傷，就好像我是主人公的一個(gè)親密無(wú)間的朋友，時(shí)而凝神深思；時(shí)而神采飛揚(yáng)；時(shí)而低首微笑。書(shū)中的小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校開(kāi)除，來(lái)到了賦有詩(shī)情畫(huà)意的巴學(xué)園。在校長(zhǎng)小林宗作先生的精心呵護(hù)下；在老師的栽培下；在同學(xué)的幫助下，變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。
然而，這兩本書(shū)已不能滿(mǎn)足我的需求了�，F(xiàn)在，我就該讀一些世界名著了，用走火入魔來(lái)形容我太保守。
《百萬(wàn)英鎊》是美國(guó)著名幽默大師馬克吐溫寫(xiě)的21篇小說(shuō)組成的，以最負(fù)盛名的《百萬(wàn)英鎊》命名，馬克吐溫用最平凡的語(yǔ)言，講述著一個(gè)又一個(gè)不平凡的故事。
書(shū)，現(xiàn)在已成為我生命中必不可缺的一部分。
六年級(jí)故事作文 篇5
“喵，喵”，傍晚，我正在房子里打盹兒，忽然，幾聲貓叫驚擾了我的美夢(mèng)，我懶洋洋的睜開(kāi)沉重的眼皮，循聲望去，只見(jiàn)那只像老虎一樣神氣的貓又出來(lái)散步了，它正在我對(duì)面的屋脊上優(yōu)雅的邁著貓步，太陽(yáng)的余暉映在它的身上，好像給它披上了一件金色的外衣，真像一位威武的貓王。
我頓時(shí)來(lái)了精神，尖叫著向它打招呼，它像往常一樣彬彬有禮的給我鞠了一躬，在離我最近的那個(gè)房檐上停下來(lái)，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，用前爪輕輕的擼擼胡子，用舌頭舔舔黑黃相間的毛發(fā)，哦！這就是貓，它總是這么愛(ài)干凈。
這是一只能說(shuō)會(huì)道的貓，它經(jīng)常給我講一些它看到的趣聞，還有自己經(jīng)歷過(guò)的趣事，逗得我開(kāi)懷大笑。有時(shí)，它會(huì)告訴我它剛剛做的一個(gè)美夢(mèng)，貓的夢(mèng)真是千奇百怪，有一次，它居然夢(mèng)到自己像楊利偉叔叔一樣穿著航天服到太空中去旅行；有時(shí)，它會(huì)驚喜的對(duì)我說(shuō)：hello!牡丹鸚鵡，你知道我的英文名字是什么嗎？告訴你吧！是 cat,cat!而你的英文名字是parrot!parrot!好聽(tīng)嗎？我連忙附和著說(shuō)：“parrot?我的英文名字，我可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，你可真是一只見(jiàn)多識(shí)廣的貓��！”其實(shí)，我早就知道我的英文名字是parrot了，小羽姐姐非常喜歡英語(yǔ)，她幾乎每天都叫我的英文名字呢！我為了能讓它多陪我聊會(huì)兒天，不得不使出巧舌如簧的絕招。
當(dāng)然啦！它講的最多的，還是怎樣和伙伴們?cè)诜宽斏暇毩?xí)飛檐走壁的絕技、練習(xí)捉老鼠的本領(lǐng)，不過(guò)它常常指手畫(huà)腳的講得唾沫橫飛，讓我聽(tīng)得直皺眉頭。它總愛(ài)逞英雄，總說(shuō)自己怎樣敏捷地跳起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲倒同伴，得了第一名，看著它那洋洋得意的樣子，我不以為然的撇撇嘴，心想：天底下哪里有常勝將軍呢！“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王項(xiàng)羽，不也中了漢高祖劉邦的四面楚歌之計(jì)，被圍困在垓下，雖然逃出了重圍，但自覺(jué)無(wú)顏見(jiàn)江東父老，自刎在烏江邊？但我實(shí)在不愿掃它的幸，我被迫住在這小小的籠子里，雖然有一雙翅膀，卻沒(méi)有用武之地，只能眼巴巴的看著蔚藍(lán)的天空長(zhǎng)嘆，所有的信息都來(lái)自于它那一張貓嘴呢！
今天，它給我講的故事可不怎么有趣，它說(shuō)它吃了一條魚(yú)，那條魚(yú)有我的身體這么長(zhǎng)，它一邊用前爪給我比劃，一邊回味無(wú)窮的咂吧咂吧嘴，仿佛還沉浸在生魚(yú)肉那獨(dú)特的美味中，它時(shí)而瞇起眼睛用它柔軟的身體左右搖擺著給我講魚(yú)怎樣游泳，時(shí)而用長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴“啪啪”地拍打幾下磚瓦，給我描述魚(yú)怎樣做垂死的掙扎，哦，可憐的魚(yú)！唉！雙手沾滿(mǎn)血腥味的貓哦！
不過(guò)，它的確是一只難得的好貓，無(wú)論它走到哪里，哪里的老鼠就無(wú)處躲藏，只要它輕輕動(dòng)一動(dòng)鼻子，就知道哪里有老鼠洞，如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)老鼠洞里隱藏著老鼠，它就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里，一等就是幾個(gè)小時(shí)，不把老鼠等出來(lái)誓不罷休。
現(xiàn)在，它好像說(shuō)累了，趴在那兒屏息靜氣的凝視著我，暮色里，那一對(duì)棕色的眼睛變得越來(lái)越亮，越來(lái)越圓，我仿佛覺(jué)察到了小羽姐姐說(shuō)的那種冷冷的殺氣，忽然感到脊背一陣陣的發(fā)涼，聽(tīng)小羽姐姐說(shuō)，就是這只貓，曾經(jīng)從我現(xiàn)在住的籠子里咬斷過(guò)一只虎皮鸚鵡的翅膀呢！這只可憐的鸚鵡，雖然被女主人及時(shí)包扎了傷口，但還是在當(dāng)天夜里就死掉了。從那以后，我的籠子就總是懸掛得高高的，不讓貓靠近我半步。
貓似乎看穿了我的心思，無(wú)趣的叫了兩聲，縱身一躍，穩(wěn)穩(wěn)的落在學(xué)校的圍墻上，迅速地消失在了蒼茫的暮色中。
六年級(jí)故事作文 篇6
從前在一座山腳下，住著一只高大的長(zhǎng)頸鹿和一只小小的刺猬，它們每天在一起嬉戲玩耍，刺猬總是很吃虧，每天都要抬起頭來(lái)望長(zhǎng)頸鹿，把脖子都抬得僵硬了。
一天下午，他們來(lái)到山腳下的一棵蘋(píng)果樹(shù)下，看著那蘋(píng)果，它們直流口水，又是狂又是喜，小刺猬可不開(kāi)心了，看著長(zhǎng)頸鹿輕松地把蘋(píng)果咬在口里，正吃得津津有味。
看著那沒(méi)得吃的小刺猬，長(zhǎng)頸鹿開(kāi)口了：〞你看你長(zhǎng)那么小有什么用？看看我那么高大，只要你一句話的事情就能把蘋(píng)果啃到口里了。〞小刺猬很不服氣，沒(méi)有理睬那得意洋洋的長(zhǎng)頸鹿。
突然從遠(yuǎn)處刮來(lái)一陣狂風(fēng)，樹(shù)上的蘋(píng)果搖晃得十分劇烈，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)，小刺猬馬上跑去接住了，也開(kāi)心地啃了起來(lái)。然而長(zhǎng)頸鹿卻十分擔(dān)憂(yōu)，它自言自語(yǔ)道：〞遭了，這下遭了，看來(lái)快要來(lái)狂風(fēng)暴雨了，我趕緊叫馬叔叔趕來(lái)把蘋(píng)果收了。〞這一番話語(yǔ)被旁邊的小刺猬聽(tīng)見(jiàn)了，它對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：〞你現(xiàn)在去叫馬叔叔那里來(lái)得急，把他叫來(lái)來(lái)蘋(píng)果可能全沒(méi)了，我們兩個(gè)動(dòng)手把蘋(píng)果收起來(lái)吧！〞長(zhǎng)頸鹿答應(yīng)了小刺猬的話，它說(shuō)道：〞現(xiàn)在急急忙忙的，哪里有什么辦法來(lái)收蘋(píng)果呢？〞小刺猬靈機(jī)一動(dòng)，突然拿來(lái)一個(gè)筐，把筐子放在蘋(píng)果樹(shù)下，叫高大的長(zhǎng)頸鹿發(fā)揮它的本領(lǐng)。長(zhǎng)頸鹿用它那強(qiáng)勁有力的脖子搖動(dòng)著蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上高掛的紅蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)的掉了在地下，刺猬見(jiàn)了馬上滾動(dòng)它長(zhǎng)滿(mǎn)刺的身體，把地上的蘋(píng)果全都拈在身上，不一會(huì)兒，它跳到筐里，抖動(dòng)起它的身體，只見(jiàn)蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)地落到筐里。長(zhǎng)頸鹿這時(shí)開(kāi)聲說(shuō)：〝小刺猬沒(méi)想到你有這么一身好本領(lǐng)，看來(lái)之前我錯(cuò)怪你了，等一下我們一起把這些蘋(píng)果送回馬叔叔的家吧！〞刺猬見(jiàn)了，拿了兩個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)人扔給了長(zhǎng)頸鹿，一個(gè)自己拿在手上啃起來(lái)。
它們沿著馬叔叔的家一起走去，在路上，又是吃，又是玩，輕松歡快地去到馬叔叔的家。
六年級(jí)故事作文 篇7
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符。”這首膾炙人口的小詩(shī)描寫(xiě)的就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，小孩子最盼望過(guò)春節(jié)了，燃爆竹、看春晚、捂壓歲錢(qián)……當(dāng)然，還有貼春聯(lián)。
春聯(lián)是從“桃符”演變來(lái)的，紅紅的聯(lián)紙上寫(xiě)滿(mǎn)了吉祥的話，伴隨著爆竹聲，濃濃的年味就在春風(fēng)中蕩漾了。我家每年貼春聯(lián)都是三口齊上陣，媽媽刷漿糊，爸爸貼春聯(lián)，我用手把紙拍牢。貼好春聯(lián)，爸爸總是拉著我講解一下聯(lián)語(yǔ)的意思。很小，我的腦袋里就記得“春回大地風(fēng)光好，福滿(mǎn)人間喜事多”、“新春福旺迎好運(yùn)，佳節(jié)吉祥開(kāi)門(mén)紅”等聯(lián)語(yǔ)。對(duì)春聯(lián)，對(duì)傳統(tǒng)文化的感情就這樣在我的心里生根了。
爺爺是我們當(dāng)?shù)貙?xiě)春聯(lián)的好手，每年春節(jié)，我家就擠滿(mǎn)了來(lái)請(qǐng)爺爺寫(xiě)春聯(lián)的鄰居。我也常常給爺爺打下手，爺爺常常對(duì)我說(shuō)：“爺爺老了，就盼著有一天能看到有人找你寫(xiě)春聯(lián)。”就這樣，小學(xué)一年級(jí)起，我就開(kāi)始練書(shū)法了。后來(lái)，爸爸把我送到“池墨軒”跟老師學(xué)習(xí)書(shū)法，漸漸地，我走進(jìn)了翰墨飄香的世界。年終歲末，我們就要學(xué)習(xí)寫(xiě)春聯(lián)，我多么盼望有一天能實(shí)現(xiàn)爺爺?shù)脑竿 ?/p>
我讀四年級(jí)時(shí)的那年春節(jié)，我寫(xiě)的春聯(lián)終于貼在了自家的大門(mén)上，爸爸很高興，說(shuō)我的字有點(diǎn)樣子了�？晌胰匀涣w慕爺爺，因?yàn)榇蠹胰哉覡敔攲?xiě)春聯(lián)。我多么期盼我寫(xiě)的春聯(lián)能貼在別人家的大門(mén)上��！
我讀五年級(jí)時(shí)的那年臘月二十八，一輛中巴車(chē)滿(mǎn)載著“池墨軒”的小朋友來(lái)到我們縣城最大的樂(lè)之地廣場(chǎng)。老師說(shuō)我們要給大家免費(fèi)寫(xiě)春聯(lián)。這是我第一次在這么多人面前寫(xiě)對(duì)聯(lián)，心里既激動(dòng)又緊張！會(huì)有人要我寫(xiě)的春聯(lián)嗎？我的心砰砰直跳。
當(dāng)時(shí)正下著大雪，北風(fēng)在我的耳邊呼呼得咆哮著，但這絲毫不影響我們對(duì)寫(xiě)春聯(lián)的期待。大家有的使勁搓著手，有的在向手上呵氣，更多的在摩拳擦掌、躍躍欲試！
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！終于，我的書(shū)法老師在一張長(zhǎng)方形的大桌子上鋪上了筆墨紙硯�！伴_(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，二十幾雙稚嫩的小手，握著毛筆在一張張紅紙上寫(xiě)下了苦練多日的祝福。紅彤彤的宣紙、紅燦燦的唐裝、紅撲撲的小臉蛋成了雪白冬日的一道亮麗風(fēng)景。
六年級(jí)故事作文 篇8
媽媽說(shuō)我小時(shí)候很愛(ài)惜東西，弄臟弄破一點(diǎn)都會(huì)掉眼淚。記得小時(shí)候，我每天和三叔家的弟弟在一起玩，說(shuō)是弟弟，其實(shí)只比我小半年，弟弟很聰明，就是有點(diǎn)霸道，一不順心就大哭大鬧，我什么都要讓著他，覺(jué)得可委屈了。有一次，他把我心愛(ài)的玩具弄壞了，我哭了好半天，好幾天不愿意理他。有時(shí)我跟媽媽要求，我不給他當(dāng)姐姐了，媽媽總是耐心地勸導(dǎo)我，弟弟還小，不懂事呢。
后來(lái)，我和弟弟都進(jìn)了小學(xué)，還在一個(gè)年級(jí)，我們每天學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得了不少道理。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)弟弟變得脾氣好多了，我們倆很少生氣打架了，我發(fā)現(xiàn)弟弟有很多優(yōu)點(diǎn)，比如，我和弟弟一起學(xué)電子琴，我沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，弟弟每天堅(jiān)持練，該考10級(jí)了，媽媽說(shuō)弟弟很有毅力，應(yīng)該向他學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我和弟弟都學(xué)硬筆書(shū)法，弟弟進(jìn)步很快。我倆比著學(xué)習(xí)呢。
上學(xué)的日子，每天都很開(kāi)心。但偶爾也會(huì)遇到不開(kāi)心的事。前幾天，我因?yàn)椴皇娣�，下午才去上課，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我，我的作文本被人撕了。我有點(diǎn)不信，拿過(guò)來(lái)一看，果然整個(gè)本子被“大卸八塊”，心里很驚訝，心里一閃念：誰(shuí)撕的呢？下課后，老師讓王姊文幫我粘一下，我們用了好幾個(gè)課間，才一頁(yè)頁(yè)粘好。有的同學(xué)很氣憤，說(shuō)：“誰(shuí)這么可惡啊？把人家作文本撕成這樣！”我心里想，別管是誰(shuí)撕的吧，粘好就行了，別再糾結(jié)是誰(shuí)干的了，寬容別人就是寬容自己，我真的一點(diǎn)也沒(méi)生氣。
后來(lái)，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯荏@訝我的表現(xiàn)，夸了我半天，媽媽說(shuō)要是以前，肯定會(huì)氣哭了。我說(shuō)“這點(diǎn)小事，我才不會(huì)哭呢。”媽媽高興地看著我說(shuō)，“孩子，你真的長(zhǎng)大了，記住，好人好自己。媽媽真為你高興！”
媽媽說(shuō)，女大十八變，我不知道長(zhǎng)大的我會(huì)變成什么樣，我希望自己能變成美麗、聰慧、寬容，做一個(gè)有能力幫助別人的人，開(kāi)心每一天。
六年級(jí)故事作文 篇9
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。大千世界，處處都有規(guī)則:人有規(guī)則，家有規(guī)則，國(guó)有規(guī)則。規(guī)則，時(shí)刻影響著我們的生活，約束著我們的行為。它似一把剪刀，剪掉我們不規(guī)范的枝葉。
我對(duì)規(guī)則的不滿(mǎn)，從那一場(chǎng)游戲開(kāi)始——“將軍”，一聲鏗鏘有力的碰落聲想起，我便驚慌失措地注視著，細(xì)細(xì)地揣摩著，但這牌棋已成定局，我無(wú)論怎么走，都必死無(wú)疑了，除非我悄悄地將自己已經(jīng)死掉的大將——“車(chē)”，放到角落，又順理成章地用“車(chē)”擋住馬腿。老爸狐疑地看了我一眼，將“馬”跳開(kāi)。我心中暗想，自己的計(jì)謀居然瞞天過(guò)海，得逞了。繼而用“車(chē)”狂追不舍，但不料自己的一次失誤，愛(ài)“車(chē)”又一次離我而去了。我正盤(pán)思著在耍一次賴(lài)，但眼光落在老爸那只偷偷摸摸的大手上時(shí)，立即驚呼起來(lái)，“老爸，你耍賴(lài)！”“是嗎我怎么不知道呀！”老爸大驚小怪起來(lái)，“倒是你”“那可能是我看錯(cuò)了。”我連忙打斷老爸的話，給自己打圓場(chǎng)。經(jīng)過(guò)幾次對(duì)持之后，老爸最終還是獲勝了。我心里不甘，“憑什么將軍那么好吃賴(lài)做，別的棋還要保護(hù)它呢”，“憑什么不能像西洋棋一樣，到底換棋呢”，“憑什么將軍死了之后不能繼續(xù)下下去呢”望著空空如也的棋盤(pán)，我長(zhǎng)吁短嘆，只聽(tīng)到爸爸的四個(gè)字“這是規(guī)則!”是呀，這是規(guī)則，但我為什么一定要遵循他呢爸爸像是摸透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“世界上如果沒(méi)有了規(guī)則，你猜會(huì)怎么樣？交通規(guī)則是以血的教訓(xùn)譜寫(xiě)而來(lái)的；弱肉強(qiáng)食的規(guī)則是在動(dòng)物身上生生不息的流淌著；而我們這下棋的規(guī)則，則是以古人聰慧的大腦，通過(guò)軍事兵法，世代修改相傳下來(lái)的。古代作戰(zhàn)將為最強(qiáng)，將軍被殺了，整個(gè)兵隊(duì)如一盤(pán)散沙，這就是象棋規(guī)則的來(lái)源�！�
是呀，規(guī)則總是有它的作用和存在的意義的。如果世上沒(méi)有規(guī)則，人們很有可能會(huì)肆無(wú)忌憚地做著喪盡天良的事。規(guī)則，就是用來(lái)警醒人們的。國(guó)有國(guó)法，法律是一個(gè)國(guó)家的底線。在這片安樂(lè)土地上，法律又似一個(gè)個(gè)士兵，審視著犯罪的人們。人們無(wú)法違抗它，但又可以更改它，有人憎惡它，但又有人崇敬他，因?yàn)樗桑瑖?guó)家的底線才會(huì)更加分明，它——是一個(gè)懲暴安良的“好戰(zhàn)士”。獅子在平原上風(fēng)馳電摯地奔跑，藏羚羊在前頭馬不停蹄的竄跑，那是自然的規(guī)則，看似毫無(wú)章法，但卻在無(wú)形之中運(yùn)行著。這種規(guī)則，也許包含著殘忍、血腥的殺戮，包含著野蠻的占有，但告訴我們的，卻是適者生存，弱者淘汰的道理。那輕輕的揮手，一只海龜?shù)玫搅松�，成千上萬(wàn)只藏在沙穴下的生命毀于一旦。人們應(yīng)當(dāng)向大自然承諾，不干預(yù)自然的規(guī)律，維護(hù)生態(tài)平衡。
在規(guī)則的督促下，世界因此變得和諧而美麗。規(guī)則，看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻影響了整個(gè)人，整個(gè)家，整個(gè)國(guó)。
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