六年級(jí)作文

時(shí)間：2021-10-26 13:08:30 六年級(jí) 我要投稿

有關(guān)六年級(jí)作文集錦七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)六年級(jí)作文集錦七篇

六年級(jí)作文篇1

　　每個(gè)班都是一個(gè)溫暖的班集體，我也有一個(gè)溫暖的班集體。在這個(gè)大集體里，每個(gè)人都有歡笑、淚水，在這個(gè)溫暖的大集體中，我取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體里，我學(xué)到了很多很多，在這個(gè)大集體中，我們每一個(gè)成員都在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，在這個(gè)大集體中，有溫暖的陽(yáng)光時(shí)常照耀我的心靈，使我看到曙光。

　　記得那一次，全年級(jí)舉行拔河比賽，我本以為我們班的人最多會(huì)贏，可沒(méi)想到還是得了一個(gè)倒數(shù)第三。比賽完了后，全班同學(xué)都很灰心，老師看見(jiàn)我們都是垂頭喪氣的樣子，就教導(dǎo)我們說(shuō)：“同學(xué)們，別灰心，其實(shí)不是你們力量不夠而是你們不夠團(tuán)結(jié)，俗話說(shuō)的好，單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是一個(gè)善良思想的人的最高需要。老師看了你們的比賽，你們都各顧個(gè)的，這樣拔河是不行的�！崩蠋熌翘斓恼佌伣陶d使我們?nèi)嘤郎y忘。從那以后，我們班就團(tuán)結(jié)多了。

　　那一把斷尺我也是到現(xiàn)在也保存著。那是我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的象征，也是我和敏敏友誼的象征。記得那次數(shù)學(xué)考試，我剛買的尺子不知道讀躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學(xué)們都在議論著什么。我的尺子還是沒(méi)有找到，我急得哭了，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我怎么了，我把這事全說(shuō)給他們聽(tīng)了。我越來(lái)越著急，這時(shí)敏敏走了過(guò)來(lái)，把一把嶄新的尺子“啪”的一聲折成了兩半，我很詫異，老師來(lái)了，我沒(méi)管那么多就用了。那把斷尺真的是救命神呀！我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏那把斷尺的！

　　﹉﹉

　　還有很多很多使我回味無(wú)窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)我的班集體。

六年級(jí)作文篇2

　　總向往著家鄉(xiāng)的小溪，碧波蕩漾，泛起如玫瑰花瓣般的漣漪，那漣漪有著魚兒的咸腥味，有著自然的淳樸之色，那小溪兩岸的花骨朵，迎著絲縷的清風(fēng)，奏出如清脆鈴鐺般的優(yōu)美音樂(lè)來(lái)。人們說(shuō)，這就是“境美者”。

　　面對(duì)現(xiàn)在日新月異的城市，河道污臭襲人的現(xiàn)狀，我們不得不反思，人類的生活習(xí)性已經(jīng)給我們自己埋下了定時(shí)炸彈，當(dāng)這顆藍(lán)色的星球不再明媚之時(shí)，那便是人類的滅亡之時(shí)。放眼望去，鮮紅的工業(yè)廢水如洶涌的大潮一般涌入河水，和著魚兒血和眼淚，一點(diǎn)點(diǎn)的腐蝕著河塘的植物和土壤。于是河水開(kāi)始變得佝僂，面目全非，夾岸兩道，黑硬的土地上寸草不生，連偶然經(jīng)過(guò)的貓狗也繞道而行，嗤之以鼻。終于，自然向人類發(fā)出了求助的哀嚎

　　山洪開(kāi)始如脫韁的野馬般直沖而下，一次次地席卷著一個(gè)個(gè)人類聚居地，你去聞聞看呀，那長(zhǎng)江黃河里，是非有著人血和生命的味道：你去細(xì)細(xì)觀察呀，那月色朦朧之時(shí)，是非有著哭喊的嬰靈，生的渴望。

　　聰明的人類馬上接收到了信號(hào)，開(kāi)始夜以繼日地研究起來(lái)，工夫不負(fù)有心人，研究精華的沉淀，便是“五水共治”。

　　“五水共治”所到之處，就如美麗的泡沫擦拭著這藍(lán)色的水球，洗袪其污穢，給以光亮的色澤。

　　其成果之顯著，就入如金色的太陽(yáng)照亮黑夜一般。

　　曾經(jīng)連水蟲也不意落腳的河道，現(xiàn)在變得如清秀女子一般清純美動(dòng)人。春，只見(jiàn)柳枝壓彎的腰段，任柳葉順?biāo)魅�；夏，只�?jiàn)水鳥低飛，像是在明鏡上滑翔，每每滑過(guò)一段距離，便叼著活蹦亂跳的魚兒，跳著優(yōu)美的舞姿，輕搖著雪白的翅膀，直升云霄，羽毛上的露珠在暖風(fēng)和陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光；秋，只見(jiàn)幾條紅錦魚緩緩拔動(dòng)碧水，像是在欣賞著風(fēng)景如畫的河道兩岸，突然猛得向上一躥，又沉入水中，不見(jiàn)了蹤影；冬，白雪皚皚，萬(wàn)物沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，靜謐的河道如一位端莊的婦人，望著這沉睡的一切，細(xì)細(xì)端詳，又如一條蜿蜒的玉帶，凝固著無(wú)盡的歡樂(lè)和甜蜜。

　　如今，趁著周末的優(yōu)閑時(shí)光，我竟也會(huì)挾著一本書，迎著輕灑肩頭的碎陽(yáng)，倚坐在河上的雅亭之中，聽(tīng)著風(fēng)，吟著曲兒，捕捉著鳥兒的歌聲，感受著這古老的韻味，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。深吸一口氣，就可以感受到河水的清涼，這股涼風(fēng)沁入你的每一個(gè)細(xì)胞，使你神清氣爽。瞇上你的眼睛，那世外桃源的魅影仿佛就在你的腦海之中。這短暫時(shí)光如幻影，如絲帶滑水流去，再回過(guò)神時(shí)卻已是傍晚時(shí)分。這樣的閑情逸致，在不久之前，只是在夢(mèng)中的家鄉(xiāng)里出現(xiàn)過(guò)，可望而不可及。

　　愿這樣的記憶，能在我們?nèi)祟惖墓餐亲o(hù)下，擁入“五水共治”的綠色懷抱，與我一起墜入記憶的長(zhǎng)河，生生不息！

六年級(jí)作文篇3

　　還是一樣的雨天，地上泛起了漣漪，我小心翼翼的走在鄉(xiāng)間那條小路上，生怕踩上去會(huì)滑倒，害怕摔倒了以后再也沒(méi)有勇氣爬起來(lái)，心中同樣也不明不白的在下著絲絲小雨，有著一份莫名的空虛。好像一切都只是過(guò)眼云煙。酸澀，或許就是青春的味道吧，那份童真的幼稚，那份不羈的狂傲，使我涌起一股惆悵之感。

　　不知不覺(jué)間，我豁然想起了今天與母親的口角，不由得覺(jué)得時(shí)光倒轉(zhuǎn)……

　　時(shí)光往前倒流十三年：那時(shí)的我還是一個(gè)肉球般的小嬰兒，樂(lè)滋滋的躺在母親的懷里，以為會(huì)在這個(gè)避灣港里邊無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。

　　時(shí)光往前倒流十年：那時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)幼稚的孩子了，母親送我去幼兒園，沒(méi)想到，半路上我竟哇哇大哭起來(lái)，母親問(wèn)其原因，我死命的抱住媽媽說(shuō)：“媽媽，你是不是不要我了？”也許只有那時(shí)，才會(huì)說(shuō)出那么幼稚的.話吧

　　時(shí)光倒流一個(gè)月：我第一次踏入了初中的校門，每每想起母親，只能緊緊咬著雙唇，默默的流著眼淚。

　　想到這兒，我的淚隨雨點(diǎn)一起落下。急急忙忙跑回家，像童年那樣，死命的抱住母親，死命的，說(shuō)了一句我以為我這輩子都不可能說(shuō)的我愛(ài)你。

　　哦，雨季雨季，無(wú)比的美。

六年級(jí)作文篇4

　　夏夜童話

　　夏天的夜晚是多么的寂靜、多么的美麗。煙青色的天空上閃爍著鉆石般的星星。他們一眨一眨的，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。

　　“救命啊!救命……”一聲聲急切的呼救聲打破了這夏夜的寂靜。正在睡覺(jué)的荷花姐姐揉了揉眼睛，從睡夢(mèng)中醒來(lái)。哦!原來(lái)是一只小螞蟻掉進(jìn)了水中。于是，荷花姐姐趕緊彎下腰，把花瓣伸向小螞蟻。小螞蟻就順著花瓣爬了上來(lái)。荷花姐姐把小螞蟻送上了岸，之后就悄然離去。

　　蜻蜓妹妹飛過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小螞蟻渾身濕漉漉的，走起路來(lái)趔趔趄趄，就熱心地說(shuō)：“小螞蟻，讓我送你回家吧!”于是，小螞蟻爬上了“飛機(jī)”。蜻蜓妹妹正準(zhǔn)備起飛時(shí)，突然停住了。他們遇到了一個(gè)大大的難題：天太黑了，看不清回家的路。這時(shí)，螢火蟲哥哥飛過(guò)來(lái)，拍怕胸脯，得意地說(shuō)：“這個(gè)難題就交給我了，你們跟在我后面飛吧!”說(shuō)著，螢火蟲哥哥便在前面點(diǎn)起了亮晶晶的小燈籠。小螞蟻?zhàn)隍唑衙妹玫谋成暇o跟其后。他們飛呀飛呀，飛過(guò)青青的假山，飛過(guò)了綠綠的草地，小螞蟻終于到家了。

　　得知小螞蟻安全到家了，大伙兒都趕來(lái)慶祝。青蛙敲起來(lái)打鼓，螳螂拉起了小提琴，蟋蟀唱起了歌，蝴蝶跳起了舞……一場(chǎng)美妙的昆蟲音樂(lè)會(huì)就這樣拉開(kāi)了序幕。遠(yuǎn)處的荷花姐姐似乎也被這優(yōu)美的音樂(lè)聲所感染，不由自主地翩翩起舞……

　　夜，漸漸地深了，荷花姐姐梳理好自己的花瓣，睡著了;螢火蟲哥哥又點(diǎn)起了亮晶晶的燈籠;蜻蜓妹妹扇著翅膀起飛了……此時(shí)的夏夜，更美了!

六年級(jí)作文篇5

　　鄉(xiāng)村深處的人家，你可曾了解過(guò)？湛藍(lán)的天空，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳，成雙成對(duì)，空氣非常清新，彌漫著清香的土壤氣息。太陽(yáng)悠閑地將溫暖與光明投向這里——鄉(xiāng)村的大地。這里“鄉(xiāng)村四月閑人少”，他們自由自在，無(wú)比的快樂(lè)，這樣的生活讓都市中的人們十分向往！

　　早晨起床，擁抱太陽(yáng)，開(kāi)啟一天美好的生活。去聞聞花兒的清香，看看美麗的景色，摸摸大地松軟的土壤。然后，干起了農(nóng)活。種菜澆水時(shí)哼著小曲兒，像極了“牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹�！钡挠崎e自在！“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜�！泵枥L這此情此景最合適不過(guò)了。小孩子也跟著家人下地干活，請(qǐng)教著種瓜種豆的種種方法�？梢坏角锾�，就忙碌起來(lái)，所有人一起上陣，摘瓜的摘瓜，挖菜的挖菜，充滿著緊張歡快的節(jié)奏感。

　　中午終于可以休息一會(huì)了，村民們?cè)陂T外曬著太陽(yáng)，愜意地瞇上一小會(huì)兒，起來(lái)后精力十足。繼續(xù)著上午的工作，采摘的綠油油的蔬菜、紅彤彤的蘋果、甜絲絲的香瓜……無(wú)不使人們充滿了成就感，望著那豐碩的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的！

　　忙碌了一天，迎來(lái)了涼爽的晚上，吃晚飯的時(shí)間到了，一座座小小的平房上炊煙裊裊，濃郁的鄉(xiāng)土氣息使人陶醉萬(wàn)分……吃過(guò)晚飯，幾戶人家圍坐在一起，談天說(shuō)地，好不熱鬧！

　　夜深了，人們回到自己的小屋里，很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天繼續(xù)新的生活……就這樣經(jīng)歷了許多個(gè)春夏秋冬，一年又一年，帶走的是生活的瑣碎，留下的是幸福安康。

　　什么叫淡泊，就是見(jiàn)過(guò)了車水馬龍，繁華熱鬧的城市，依然想回到鄉(xiāng)村山野過(guò)悠然自得的生活，做樸實(shí)的自己，仔細(xì)領(lǐng)略鄉(xiāng)村的美好，聆聽(tīng)鄉(xiāng)村中最美的聲音！放眼于鄉(xiāng)村的山水間，回歸最美的人間煙火！

六年級(jí)作文篇6

　　老家的田野很美，我最喜歡春季的田野，因?yàn)榇杭镜奶镆袄镉泻苊赖臇|西和迷人的景色。

　　一到春季我就會(huì)去田野里，她就像我的花園。陽(yáng)光溫暖地照著大地，走在鄉(xiāng)間的小路上，心情格外舒暢。草地上的花兒們都在開(kāi)放呢，它們身穿美麗、多彩的春衣，好像參加選美比賽呢！我看見(jiàn)天空中的幾絲白云都是那么可愛(ài)、親切，各種昆蟲也出來(lái)呼吸新鮮空氣了，有蜻蜓，蜜蜂，還有蝴蝶呢！蜜蜂在小花上飛來(lái)飛去，小溪在陽(yáng)光下面輕輕地流淌，有很多的小蝌蚪，它們和小魚成了好朋友。

　　農(nóng)民們都在忙著種田、插秧，他們干得是那么地起勁兒！田邊的樹林，風(fēng)姐姐呼喚著我，到里面走一走，我心里可真高興！

　　我喜歡春季的田野，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。