幸福作文六年級(jí)(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的幸福作文六年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福作文六年級(jí)1
對(duì)于鳥兒來(lái)說(shuō)，在天空中自由飛翔是一種幸福；對(duì)于老虎來(lái)說(shuō)，在森林里自由的奔跑是一種幸福；對(duì)于魚兒來(lái)說(shuō)，在大海里快樂(lè)的遨游是一種幸福。然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在以后的新學(xué)期了，好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)父母的期望便是一種幸福。
從我小時(shí)候開(kāi)始，媽媽對(duì)我的期望就非常高，從六年級(jí)開(kāi)始名次就一直保持在前十名，也深受老師喜愛(ài)。可是媽媽卻還不滿意，非得讓我考進(jìn)前三，給我買了許多套習(xí)題讓我做，在一次復(fù)習(xí)中我很晚，第二天期末考試反而落后了好多，到十六名。這更加的令媽媽大發(fā)雷霆，罵了我一頓，我也是一個(gè)急性子，頂撞了媽媽幾句，沒(méi)想到一向不落淚的媽媽竟然哭了！我的心仿佛咯噔一下，連忙安慰他，我一下子明白了媽媽這么逼迫我，不是為了她自己，而是為了我。
我忽然意識(shí)到媽媽對(duì)我的愛(ài)，她是為了我的前途才這樣的，從那一刻開(kāi)始，我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)不能辜負(fù)媽媽，從此，我的刻苦學(xué)習(xí)歷程了充滿了主動(dòng)性。
“啊！我竟然考了第二名！”此時(shí)的我正在教室里歡呼雀躍，我沒(méi)有考爛，我考好了，連老師都向我投來(lái)贊許的目光，我能感覺(jué)到我的心里暖暖的，從未有過(guò)的感覺(jué)。回到家，媽媽驚訝的表情更是讓我的心里十分舒服。媽媽終于露出了驕傲的笑容，心里別提有多開(kāi)心了，我想這就是幸福的感覺(jué)吧！
“真正的幸福只有當(dāng)你真正的認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。”這是穆尼爾。納素夫說(shuō)的話，在我看來(lái)這就是幸福的真諦。
幸福作文六年級(jí)2
有一種感覺(jué)叫“幸福”。記得在一年級(jí)的時(shí)候，老師就教我們認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字，認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字只用了幾分鐘，理解這兩個(gè)字卻要用生活中的每一天……
人人都有機(jī)會(huì)、有權(quán)利擁有幸福，不分高低，不分貴*。可是幸福太吝嗇了，它不會(huì)隨時(shí)降臨到每個(gè)人的頭上，因此，渴望幸福的人要看你怎么去擁有它。
當(dāng)學(xué)生放學(xué)回家看到可口的飯菜，這是幸福；當(dāng)忙忙碌碌的農(nóng)民看著滿地金燦燦的麥子，這是幸福；當(dāng)累了一天又一天的工人看到自己建造的高樓大廈，這是幸福；當(dāng)常年分居兩地的親人團(tuán)圓，這是幸福！幸福是什么？是付出艱辛后的收獲！
我聽(tīng)到過(guò)這么一則故事：在雨后一條泥濘的道路上，來(lái)了一個(gè)盲人和一個(gè)跛子，兩人都要去辦事。盲人雖然走得快，但看不見(jiàn)，一直摔跤；跛子雖然看得見(jiàn)，但走得很慢，步履蹣跚。于是，盲人就背著跛子，跛子指揮著盲人一起前進(jìn)。有跛子的幫助，盲人穩(wěn)健地走著，不一會(huì)兒，兩人都到了目的地。雖然兩人素不相識(shí)，但他們互助共贏，這也是幸福！
對(duì)于我們，有親人的關(guān)愛(ài)，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的友誼。父母、老師為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，傳授給我們?cè)S多知識(shí)，教給我們做人的道理——這就是幸福，一種莫大的幸福��！我們享受著幸福，可是我們真正去感受了嗎？有時(shí)媽媽燒的飯不合口味，或是媽媽誤解自己了，我們就鬧情緒，讓媽媽傷心，而這時(shí)，幸福就悄悄從我們的指尖滑過(guò)。
讓我們以一顆感恩的心來(lái)?yè)碛行腋＃鎸?duì)幸福，回報(bào)幸福吧！用我們勤勞的雙手來(lái)營(yíng)造幸福吧！我相信，明天會(huì)更好！
幸福作文六年級(jí)3
魚兒說(shuō)：“我的幸福在深深的大海。”鳥兒說(shuō)：“我的幸福在廣闊的天空�！被▋赫f(shuō)：“我的幸福在一年一度的春天�！蔽艺f(shuō)：“我的幸福就在我身邊�！�
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”人生中有個(gè)知心朋友勝過(guò)一切。我有一個(gè)好友，叫盧琳琳。去年寒假我們一起在老師家學(xué)習(xí)。那天我肚子疼得厲害，實(shí)在忍不住就跟老師請(qǐng)了假回家。盧琳琳不放心我，要求陪我一起走，老師答應(yīng)了。因?yàn)槲沂亲噥?lái)的，沒(méi)有戴手套和帽子，她就把自己的給我。我們?cè)诼愤叺攘税胩煲矝](méi)有公交車，她看我疼得受不了，就去取她的自行車。天吶，這么冷的天，她要馱我回家!
她艱難地騎著，我注意到她裸露在寒風(fēng)中的皮膚已經(jīng)是紫色的了。
終天到了大夫家，大夫給我吃了藥，又打了一針。她把我送到家，這時(shí)我好多了，她卻累得不行了。看著她遠(yuǎn)去的背影，我感到一股暖流涌上心頭。好朋友，因?yàn)橛心�，我感到幸�！?/p>
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”小學(xué)四年的時(shí)候，我參加了區(qū)里的民族知識(shí)競(jìng)賽。老師給我兩本書要我回家背。好幾百頁(yè)要在一周的時(shí)間背完，這對(duì)于我這個(gè)并不聰明的人來(lái)說(shuō)，真的很困難�？墒俏也荒芄钾�(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。我每天都是捧著書，吃飯時(shí)背走路時(shí)背下課也背坐車也背。 去區(qū)里比賽的日子到了，我懷揣著夢(mèng)想步入場(chǎng)地，這時(shí)我的心里像揣了二十五只小兔子一樣——百爪撓心。比賽完畢，很快就有了結(jié)果。只聽(tīng)到主持人大聲公布：“獲得全區(qū)中小學(xué)生民族知識(shí)競(jìng)賽小學(xué)高年組金獎(jiǎng)的是來(lái)自達(dá)呼店鎮(zhèn)的張琪!
有請(qǐng)張琪上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。“啊!我太激動(dòng)了，我三步并做兩步走上臺(tái)去，捧起大紅的榮譽(yù)證書，心潮澎湃感慨萬(wàn)千——這就是幸福，奮斗后的喜悅，幸福就在我身邊。
幸福作文六年級(jí)4
我的奶奶快70歲了，可仍舊充滿了青春的氣息。 她性格開(kāi)朗，愛(ài)唱歌愛(ài)跳舞，一天到晚總是說(shuō)說(shuō)笑笑，快活逍遙。
一個(gè)星期天的早晨，我來(lái)到公園一下子就被歡快的迪斯科舞曲吸引過(guò)去，只見(jiàn)草坪上一群老人正在盡情地翩翩起舞。
忽然，一個(gè)穿著紅色上衣的熟悉的身影，映入我的眼簾。她的動(dòng)作是那樣協(xié)調(diào)，舞姿是那樣優(yōu)美。我簡(jiǎn)直不敢相信她就是我的奶奶。
我跑到草坪上，歪著頭 ，雙手放在身后仔細(xì)打量著奶奶，這時(shí)奶奶仿佛察覺(jué)到了，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，先是一驚，然后高興地說(shuō)：“調(diào)皮鬼，你怎么過(guò)來(lái)了呀?”奶奶一邊跳一邊說(shuō)。我搶過(guò)話： “奶奶，您真年輕! 跳得真棒!我差點(diǎn)認(rèn)不出您來(lái)了”。
奶奶一聽(tīng)，笑得更歡了，跳得更歡了……
一天下午放學(xué)，我剛走到家門口，就聽(tīng)見(jiàn)家里鬧哄哄的，我詫異地推開(kāi)了門。啊，屋子里聚滿了奶奶的朋友們，她們個(gè)個(gè)興高采烈，打扮得漂漂亮亮的，我找來(lái)找去就是找不到奶奶。這時(shí)，一個(gè)似曾相識(shí)的漂亮婦女從里間走了出來(lái)，只見(jiàn)她頭上插著一朵大紅花，上身穿著一件時(shí)髦的紅領(lǐng)襯衫，下身穿著一件白色大擺裙，臉上抹了粉，還精心畫了眉……她見(jiàn)了我，立刻把頭微微低下，一臉害羞。我仔細(xì)一看，哇，這個(gè)人竟我奶奶!我瞬間瞪圓了眼睛：“奶奶，您真……年輕啊!我差……差點(diǎn)以為是哪個(gè)漂亮小姐走錯(cuò)了門呢! ”
原來(lái)，為了慶祝國(guó)慶，小區(qū)舉行聯(lián)歡晚會(huì)，今天奶奶與她的朋友們要上臺(tái)表演呢!難怪奶奶她們都打扮得花枝招展。
“李媽媽，可以走嗎?”
“走吧，走吧! ”奶奶指揮著同伴歡快地走出家門。聽(tīng)，她們一邊走一邊唱： “一條大河波浪寬……”聲音那樣清脆，那樣圓潤(rùn)……
奶奶，愿您越跳越年輕，越跳越健康，越跳越幸福!
幸福作文六年級(jí)5
何為幸福？
幸福，是一杯茉莉飄香的清茶。沸騰之后皈依平靜，漂浮之后還原沉寂；馥郁的濃烈不再?gòu)垞P(yáng)，華麗轉(zhuǎn)身盡洗鉛華。
幸福，是承歡父母膝下，共享天倫。扶老攜幼，看朝陽(yáng)噴薄，賞殘陽(yáng)似血。山水間，發(fā)如雪、愛(ài)似頰，溫潤(rùn)如舊，猶初月再見(jiàn)……
一幅詩(shī)畫天地靜雅，所有的滄海桑田盡在不言。
幸福，是少女羞澀的情懷。默默地心儀一個(gè)人，哪怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他也很滿足。
遙遠(yuǎn)的相思，是淌著珍珠的小河；是紅木上雕刻的小詩(shī)：雋永、婉轉(zhuǎn)、清香益遠(yuǎn)……
幸福，是一頓小米粥，虔誠(chéng)地為愛(ài)人熬煮。
橙色的燈光下，窗臺(tái)上那盆非洲菊盛放著它熱烈的緋紅，纖細(xì)的腰肢被蒙蒙的細(xì)雨澤得越發(fā)的濕潤(rùn)……
榆樹(shù)下，撐一把小雨傘，靜靜的把他等待。
幸福，是活在當(dāng)下，兩情相悅。甜蜜的想念日夜縈繞，彼此相屬，情趣清雅，逍遙在山水云霧間，兩不相厭。
幸福，是故鄉(xiāng)遠(yuǎn)山的黛綠，落日群嵐、飛鳥破空。在青山翠綠間；在頷首相望中；在千年萬(wàn)年后；你朝陽(yáng)般的容顏啊，永是我刻骨的眷念。
幸福，是歷盡紅塵，淬煉成鋼，經(jīng)年流轉(zhuǎn)，繁花兩岸仍氣定神閑。自有佛心，已成山水。
幸福，是一段撼動(dòng)靈魂的音樂(lè)。無(wú)論交響、協(xié)奏，還是仙音梵文；若與愛(ài)契合，就能與心共舞。豪情處且高歌，苦痛時(shí)且哭泣。無(wú)礙無(wú)阻——激躍、淚水、瘋狂、陶醉、沉寂、空靈、催眠，使魂魄一寸寸找到歸宿，獲得涅盤。
幸福，是智慧圓滿，功成名就；慈善捐助，無(wú)畏布施；救人于水火。
幸福，是大愛(ài)大義，大仁大德。以遒勁之筆畫人生山水，用豐碑之傳立不朽之說(shuō)。
幸福作文六年級(jí)6
幸福如同小溪中清澈的溪水，緩緩地滲入我的心中；您的的愛(ài)就如同一根甜甜的棒棒糖，讓甜蜜蜜的感覺(jué)滋潤(rùn)我的心靈。
到了五年級(jí)，老師嚴(yán)格要求我們把字寫好，教我們寫字的老師是語(yǔ)文老師商老師，商老師是個(gè)嚴(yán)肅不失幽默，幽默又不失嚴(yán)格的老師。
我的字很難看，雖然有時(shí)寫的字還過(guò)得去，但很多時(shí)候?qū)懙亩际峭崞吲ぐ说模瑱M不平，豎不直，每天晚上寫的作業(yè)的字十分潦草，導(dǎo)致第二天組長(zhǎng)又在那說(shuō)三道四，我默默的想：字寫得好有什么用？寫好寫壞還不是一樣？上課的時(shí)候我又不認(rèn)真聽(tīng)老師講解每個(gè)字的結(jié)構(gòu)與部首，但是老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話一樣，每當(dāng)我不認(rèn)真寫字的時(shí)候，一碰到商老師的目光，我總會(huì)慚愧的低頭，繼續(xù)寫好我的字，一筆一捺的寫好。
我回家向老媽打小報(bào)告，媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“老師這樣也是為你好啊，俗話都說(shuō)“字如其人”，作為一個(gè)中國(guó)人，首先就應(yīng)該把字練好，把字練好也不是一件壞事啊，何樂(lè)不為呢？”聽(tīng)了媽媽的話，才明白了商老師讓我們把字練好的原因。
自從明白了老師的用心良苦，我堅(jiān)持每天寫一板字，把字寫得端端正正。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密哦：原來(lái)商老師也是一個(gè)和藹可親的人。
真是苦盡甘來(lái)啊，在一一次與朋友的硬筆書法比賽中，我總能得到朋友與同學(xué)高高豎起的大拇指，心里甜滋滋的：媽媽說(shuō)的真對(duì)，寫好字有好處沒(méi)壞處；老師的教導(dǎo)也是總要的。
在老師與媽媽的嚴(yán)格教育下，我慢慢品出了幸福的滋味。老師的每一次批評(píng)，每一次贊賞；媽媽的每一次鼓勵(lì)，每一次教育，還有他們頭上的每一根白發(fā)，都是對(duì)我們的關(guān)心，愛(ài)的表現(xiàn)，因此，在我每一次寫字的時(shí)候，都會(huì)感受到那一陣陣幸福的滋味。
幸福作文六年級(jí)7
太陽(yáng)---給我們帶來(lái)了光明，照亮了世界，驅(qū)趕走了黑暗的精靈，在冬天時(shí)給我們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)了積極向上的正能量，說(shuō)真的，有它真幸福。
“太陽(yáng)怎么這么大，我的皮膚都要被燒焦了，還讓不讓人活”？走到哪里難免都會(huì)聽(tīng)到別人發(fā)牢騷，我擦了擦額頭的汗“大冬天陽(yáng)光這么烈，好難受”，想到這我心里糟透了。
正當(dāng)我發(fā)牢騷時(shí)，突然天空變暗，烏云一下籠罩了整片天空，太陽(yáng)似乎像敗軍一樣落荒而逃，消失的無(wú)影無(wú)蹤，終于不熱了，我的心情一下豁然開(kāi)朗，可是我高興的太早了，接下來(lái)的雨水冷不丁的就和我的頭發(fā)來(lái)了個(gè)親密接觸，我像個(gè)落荒的小雞一樣尋找我的藏身之處，一陣狂風(fēng)刮來(lái)雨水再一次尋覓到了我的藏身之處并且給了我一個(gè)巨大的驚喜，落魄的我只能頂著雨水的“滋潤(rùn)”走回家，天空很暗，全身濕透，我的心情陷入更低的低谷中。
接下來(lái)幾天，雨水不斷，黑暗籠罩大地。
沒(méi)有陽(yáng)光的萬(wàn)物都失去了光澤，一切都變的暗淡無(wú)趣，沒(méi)有了孩子的笑聲，沒(méi)有了陽(yáng)光的滋潤(rùn)，沒(méi)有了挺著腰桿的植物，一切都糟透了。籠罩在這下的城市，恐怖，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，太陽(yáng)似乎聽(tīng)到了“子民們”的呼喚，于是愉快的回來(lái)了。
陽(yáng)光下的植物們都挺起了腰桿像在說(shuō)“太好了，我能快點(diǎn)長(zhǎng)大了”。孩子們那一個(gè)個(gè)金黃色的小背影都在蹦蹦跳跳的，黑暗的精靈也都被趕跑了，有一個(gè)如此可愛(ài)的太陽(yáng)，我真的很幸福。
幸福作文六年級(jí)8
十月的雨夾帶寒冷的氣息，訓(xùn)練場(chǎng)上的回憶總有些看不清的模糊陰影，一切都為了“新生入隊(duì)儀式”——只是那段時(shí)光好像已經(jīng)過(guò)去，我們更需要的是：未來(lái)！所以我們都要努力，希望有一個(gè)好的未來(lái)，我們都要幸福，誰(shuí)都不要看見(jiàn)誰(shuí)悲傷……
我們悄悄地一起走過(guò)了難忘的六年，有開(kāi)心，也有憂愁……我們的開(kāi)心——以后或許還存在，但是我們要更開(kāi)心，因?yàn)槲覀兌家腋�！我們的憂愁——但沒(méi)過(guò)多久就可以解除，因?yàn)橛形覀兊墓膭?lì)，因?yàn)槲覀兌家腋�！我們的傷心——不要為了事情而難過(guò)，要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，因?yàn)槲覀兌家腋�！我們的互助——我們都要互相幫助，有難的時(shí)候要共同面對(duì)，要為他人著想，因?yàn)槲覀兌家腋！覀兌家腋�，盡管是為了自己的利益，也不要忘了大家的好壞，因?yàn)槲覀兊男氖沁B在一起的，我們要更加地堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能大家一起分享幸�！覀兌家腋�，我們之中的每一個(gè)人都不要難過(guò)，我們會(huì)陪你走到最后，我們不會(huì)丟下你一個(gè)人走，大家都是friends！
我們之間的每一個(gè)人都要開(kāi)心，都要幸�！覀兗热粵_破了人生的第一關(guān)，何不如再接再厲再攻破下去呢？因?yàn)榕梢該Q來(lái)幸福，所以我們要好好努力，我們都要好好努力，大家都要幸福！我們有同樣的理想，也有同樣的目標(biāo)，但我們只是時(shí)間的一丁點(diǎn)兒，所以我們要一步一步向前走，漸漸走向那幸福的路——因?yàn)槲覀兪恰耙患胰恕保晕覀兌家�，誰(shuí)也不要為了松懈而松懈，我們都要為理想而不斷前進(jìn)！
我們都要幸福，我們是“一家人”，我們都要為了自己的未來(lái)而努力，我們都要開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天，不要留下遺憾和悲傷帶給大家！我們都要幸福，不要為了時(shí)間而哭，我們都要開(kāi)心地走下去的！
幸福作文六年級(jí)9
涼爽的秋風(fēng)吹遍我們美麗的校園，報(bào)告廳里傳來(lái)陣陣美妙的音樂(lè)，我們這些小演員們個(gè)個(gè)都精神飽滿、活力四射。“……，到此結(jié)束！”隨著主持人一聲閉幕詞，筋疲力盡的我們趕緊換好校服，收拾行囊，打道回府。
在車站等了許久，不見(jiàn)有車過(guò)來(lái)，人越聚越多。終于，我跟在一位花白頭發(fā)的老奶奶身后上了公共汽車，她步履蹣跚，剛從超市購(gòu)物歸來(lái)，手里提著一大袋瓜果蔬菜。
一上車，頓感悶熱，豆大的汗珠從我還未卸妝的臉上滾落下來(lái)，那滋味別提多痛苦了。老奶奶坐到紅色座椅上，我剛好站在她的身旁。過(guò)了沒(méi)多一會(huì)，我感覺(jué)背上的書包越來(lái)越沉重，就像有重達(dá)千斤的.金銀壓在里面。車子一陣抖動(dòng)，我的身體隨之晃動(dòng)，差點(diǎn)滑倒。
這時(shí)，老奶奶顫顫巍巍地站了起來(lái)，滿臉慈祥地看著我：“小姑娘，熱壞了吧？來(lái)，你坐這兒，我下一站就到家了�！彼呎f(shuō)邊舉起了那刻滿皺紋的手，指了指剩下的座位。我欣然接受，趕緊落座，興奮興得竟然連一句“謝謝”都沒(méi)說(shuō)。
回家洗漱結(jié)束，在樓下的活動(dòng)廣場(chǎng)居然又看到了那位老奶奶，仍舊提著那大口袋，卻是一步一挨地走回來(lái)的。
我趕忙迎上去：“奶奶，您和我原來(lái)住一個(gè)小區(qū)��？那您為什么不和我一起下車呢！”“鍛煉身體啊，小姑娘”她的臉上洋溢著幸福的笑容，“多走走對(duì)身體好！”
我的心里一陣酸熱，幸福而又溫暖，因?yàn)橹挥形也哦美夏棠棠穷w仁愛(ài)的心靈。
幸福作文六年級(jí)10
一個(gè)五歲的孩子來(lái)到橋邊，遇見(jiàn)了神仙，便好奇地問(wèn)他：“神仙，幸福在哪里呢？”
神仙微微一笑：“春風(fēng)是幸福�！薄澳恰猴L(fēng)又在哪兒呢？”“長(zhǎng)大了你就知道了�！�
“等人生到了春天，你自然知道了�！焙⒆釉铰�(tīng)越迷惑，但不等他再追問(wèn)，神仙便已銷聲匿跡。孩子無(wú)奈地跑回家去。
光陰荏苒，歲月如梭，彈指一揮間，二十年已逝，昔日的懵懂孩童，已成為英姿颯爽的青年。
青年重歸故土，來(lái)到往日的那座橋邊，與神仙重逢。
“神仙，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已成家立業(yè)，功成名就，擁有取之不盡的巨額財(cái)富，我足跡遍布天涯海角，卻始終找不到幸福，敬請(qǐng)您指點(diǎn)迷津�！�
“哎……你還是沒(méi)有長(zhǎng)大�。 彼宦曢L(zhǎng)嘆，搖了搖頭，“雖然我可以給你幸福，但是交換條件是你的誠(chéng)心�！�
“好，為了幸福，我甘愿獻(xiàn)出我的一切金銀財(cái)寶！”青年不假思索地脫口而出。
神仙一聲苦笑，有氣無(wú)力地?fù)]了揮手，頃刻間，青年的功名利祿、妻兒子女如煙消云散般了無(wú)蹤跡，而青年卻渾然不覺(jué)。神仙仰天大笑，騰云駕霧而去。
青年回到家，大驚失色，昏倒在地。幾天來(lái)，青年面色憔悴，失魂落魄。
但一個(gè)月后，青年卻容光煥發(fā)，因?yàn)樯裣砂岩磺卸歼�給了他，青年感激涕零：“謝謝您讓我感受到了幸福！”神仙只是欣慰地淡淡一笑，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
是啊，幸福其實(shí)就在身邊，又何須尋覓！
幸福作文六年級(jí)11
小學(xué)生活即將結(jié)束了，可是那一件件充滿了純潔友愛(ài)的，卻令人難忘。然而，最使我難忘的還是發(fā)生在去年的一件事。
七月的一天，班主任宋老師走進(jìn)教室，用沉重的語(yǔ)調(diào)對(duì)我們說(shuō)： “你們知道今年的學(xué)費(fèi)是五十元錢。五十元錢對(duì)一個(gè)富裕人家來(lái)說(shuō)算不了什么。但孫煥讓同學(xué)的母親拿不出這五十元錢，她讓兒子退學(xué)。孫煥讓執(zhí)意不肯，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這件事呢？”宋老師有些激動(dòng)了。
老師剛說(shuō)完，大家不約而同地向低頭不語(yǔ)的孫煥讓投去了同情的目光。他兩年前失去了父親，生活十分困難，如今又要拿這么多的學(xué)費(fèi)，哪里有這么多錢呢？
怎么辦呢？教室里出奇地靜，就是根針掉到地上也能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，班長(zhǎng)楊忠悅站了起來(lái)，說(shuō)： “依我看，咱們每人湊二三塊錢，替他交就行了。”說(shuō)完，同學(xué)們都異口同聲地喊：“同意！”同學(xué)們紛紛往外掏錢，沒(méi)帶錢的向別人借。這樣一塊，兩塊。講桌上的錢漸漸多了。當(dāng)張宇同學(xué)把五塊錢遞給老師時(shí)，同學(xué)們都發(fā)愣了，因?yàn)樗綍r(shí)很注意節(jié)約，從不亂花錢，大家都叫他“小氣鬼”，而今天他能如此大方，真讓人驚嘆不已。
不一會(huì)兒，五十元錢便湊齊了。雖然才五十元錢，可它的真正價(jià)值卻是難以用錢數(shù)的多少來(lái)衡量的，因?yàn)樗瑢W(xué)們多么深厚的友情啊I
孫煥讓眼含淚水，激動(dòng)地站了起來(lái)，嘴唇顫抖了半天才了兩句話： “我衷心感謝大家對(duì)我的幫助，我一定努力學(xué)習(xí)。”他沒(méi)說(shuō)完就抽泣起來(lái)。
通過(guò)這件事，我看到同學(xué)們那純潔美好的心靈，也體會(huì)到生活在這樣一個(gè)集體里是多么幸福。
幸福作文六年級(jí)12
盼望已久的暑假終于開(kāi)始了!六月二十九日一大早，我和爸爸，還有幾位叔叔阿姨坐著飛機(jī)來(lái)到了柬埔寨。在這兒，我們看到了古老而神秘的吳哥窟，但最讓我難忘的卻是柬埔寨的孩子們生活的情景。
吳哥窟是柬埔寨以前的首都，這個(gè)城市現(xiàn)在叫暹粒。來(lái)到柬埔寨的第二天，導(dǎo)游帶著我們來(lái)到了離吳哥窟不遠(yuǎn)的洞里薩湖，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這個(gè)湖上生活的都是越南人，他們是以前越南與柬埔寨打仗時(shí)留下來(lái)的越南軍人，后來(lái)就成了湖上的漁民。我坐下的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)開(kāi)船的是一個(gè)跟我差不多大的大小孩，當(dāng)時(shí)把我嚇?biāo)懒�。我就�?wèn)爸爸：“爸爸，為什么開(kāi)船的人是和我差不多大的小孩子呢?”爸爸對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樗麄兗依锾貏e的窮，所以他們的爸爸媽媽就讓他們出來(lái)干活掙錢�！薄澳菫槭裁此麄兊钠つw這么黑呢?”看著我一臉疑惑的樣子，爸爸笑了笑摸著我的頭說(shuō)：“他們天天在太陽(yáng)底下干活，天天太陽(yáng)曬太陽(yáng)烤，自然就黑了。”船開(kāi)了，從船頭過(guò)來(lái)兩個(gè)更小的小黑孩，用手給船上的游客們捶背，大人們紛紛給一些柬埔寨的錢給他們做小費(fèi)。我在一旁看著，覺(jué)得他們真的很可憐。正在這時(shí)，一艘小船飛快地趕了過(guò)來(lái)，上面又是兩個(gè)和我差不多大的小孩，他們把船靠過(guò)來(lái)，熟練地跳上我們的船，手里還端著一個(gè)大盒子，里面裝著一些飲料。原來(lái)，他們是來(lái)賣飲料的。
在接下來(lái)幾天游覽大小吳哥窟的時(shí)候，我們又遇到了很多賣各式各樣?xùn)|西的小孩，他們光著腳，又黑又臟，看著他們，我心里很難受。
在回國(guó)以后，我在想：每當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里上課時(shí)，他們卻只能在毒毒的太陽(yáng)底下為了生存而辛勤勞作，我們有多么幸福呀!我們一定要做珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，或許以后我們還能去幫助他們呢!
幸福作文六年級(jí)13
我從小到大，我一直很調(diào)皮，但媽媽的臉上的笑容依然還在，總讓人感到親切。可這一次，我卻讓媽媽著急了。我記得有一天放學(xué)，我本想往最近的路回家，可我的幾個(gè)朋友叫我和他們一起回家。
我就跟著他們了，可我又不知道他們要往哪一條路回家，我在腦子里想了又想還是不知道他們要走哪條路，后來(lái)我問(wèn)：“你們往那條路上走��！”她們回答：“我們要往最遠(yuǎn)的路走�！蔽蚁耄骸拔乙膊恢滥敲催h(yuǎn)的地方在那里，于是，我慢慢地跟她們走了。我們一下子就走到了農(nóng)民種菜的地方，我和他們好像一下子就走了一個(gè)半小時(shí)，但我卻沒(méi)有感覺(jué)到，忽然，天漸漸地黑了。我一下就看到對(duì)面好像快到我自己的家，但我想媽媽一定很著急吧！
我躲在一個(gè)角落猶豫了一會(huì)兒想：這么辦，進(jìn)還是不進(jìn)？進(jìn)去就不能再出來(lái)了，可能還要被挨打。不進(jìn)，吃飯時(shí)還是要被發(fā)現(xiàn)�！边@樣吧，我進(jìn)去，采取‘沉默式’打不還手，罵不還口“我想著，我走進(jìn)家里。“回來(lái)了？”媽媽問(wèn)我�！班��！蔽掖饝�(yīng)了一聲。“你可回來(lái)了。知道幾點(diǎn)了吧？6點(diǎn)半了！你要玩到什么時(shí)候，不吃飯也不回家……”媽媽的話像連珠炮似的。
我也慢慢的發(fā)起火來(lái)說(shuō)：“我不是在路邊玩而是我的朋友他帶我走回來(lái)的路很遠(yuǎn)，所以我才很晚回來(lái)。媽媽嘮叨完，便拿起棍子打了我說(shuō)：“以后不要和你的朋友一起走那條路。媽媽用溫柔的手撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人做錯(cuò)了要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，不要撒謊，不然自己也會(huì)不開(kāi)心的。”這一個(gè)假期里讓我最值得紀(jì)念的事是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。一天我到奶奶的廚房里，想偷偷地學(xué)炒菜，后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“學(xué)炒菜，要看鍋里的水是否沒(méi)有了，如果沒(méi)有了才可以把油倒下去，等油熱了再把菜倒下去炒一下�！�
幸福作文六年級(jí)14
現(xiàn)在的社會(huì)，你朝馬路上望望，哪里不是汽車遍布？夜晚，橙金色的燈光灑在不同顏色、不同款式的車上，汽車的尾燈和轉(zhuǎn)向燈不停的閃爍，好像要把整個(gè)世界都照亮了似的，毫不比太陽(yáng)遜色……
等等！哪里美不勝收了？瞧瞧，這汽車后面的管子在干什么？這灰色的氣體看著就讓人忍不住皺皺眉頭。什么？你說(shuō)就這一點(diǎn)氣體沒(méi)什么大不了的？光是我家住的小區(qū)里停著的汽車就差不多100輛，想想，鹽城有多少個(gè)小區(qū)？再加上路邊停著的呢？那這些車一天又排放了多少的尾氣？一個(gè)月呢？一年呢？何況還有比鹽城更大、車更多的城市。有誰(shuí)計(jì)算過(guò)世界上一共有多少輛車？那這些車又一共排放了多少的尾氣？如果有人計(jì)算出來(lái)，這些數(shù)據(jù)會(huì)讓你不得不開(kāi)始擔(dān)心地球的安危。
我曾經(jīng)在因?yàn)殪F霾天氣放假時(shí)見(jiàn)到過(guò)，一個(gè)男人罵罵咧咧地說(shuō)著什么“該死的霧霾”，然后開(kāi)著車跑遠(yuǎn)了，汽車排氣管排出的尾氣像見(jiàn)到了親人似的，很快和霧霾溶合在了一起……是否，有些諷刺？
當(dāng)然，幾個(gè)小孩拿著“武器”說(shuō)要清除世界上所有的汽車分明是異想天開(kāi)，畢竟買汽車的錢數(shù)量不小，是人的都會(huì)心疼。那么，我們就在還沒(méi)發(fā)明出不污染壞境的汽車之前，多拿出你已經(jīng)落上塵灰的電瓶車、自行車騎騎吧，還有你那兩條腿不是給你當(dāng)裝飾的，若是下雨下雪下冰雹什么的，開(kāi)個(gè)汽車出去當(dāng)然也不為過(guò)，不過(guò)，這種天氣，如果沒(méi)有特殊事情似乎只有傻瓜才會(huì)出門。
那么，請(qǐng)大家保護(hù)壞境、合理運(yùn)用汽車出行，讓冰冷的石灰馬路鋪上溫暖的幸福光輝吧！
幸福作文六年級(jí)15
人總會(huì)有獲得幸福的時(shí)候，而有些幸福是意外收獲的。
明天是星期三，又該我走上講臺(tái)帶讀英語(yǔ)了，以往的每一次我都是那么認(rèn)真對(duì)待，按不同的角色讀出不一樣的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，可不知為什么，同學(xué)們總是會(huì)哄堂大笑，我曾問(wèn)他們到底笑什么？有人說(shuō)，我像在唱戲一樣，太“作”了；有人說(shuō)，我的聲音太“娘”了；還有人說(shuō)我?guī)ёx時(shí)本來(lái)就很搞笑。他們的回答讓我尷尬無(wú)比，我覺(jué)得在同學(xué)眼中我就是一個(gè)“小丑”。
第二天，上課鈴聲響起，我忐忑不安地走上講臺(tái)，還是一如既往地挺直身板，表情十分豐富地帶讀起來(lái)，自認(rèn)為把握得十分到位，可臺(tái)下仍是笑聲不斷，有些同學(xué)甚至笑得前俯后仰，都顧不上朗讀了，我臉脹得通紅，不知如何是好，恨不得有個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師也在教室里，也許是教室里太熱鬧了，把老師吸引過(guò)來(lái)了？我不知道現(xiàn)在表情嚴(yán)肅的老師待會(huì)兒是不是也會(huì)發(fā)笑，也許老師此時(shí)就在暗暗地笑吧！只有十分鐘了，我這“小丑”就可以下臺(tái)了，解圍英雄——鈴聲就要解救我了。
“燦陽(yáng)同學(xué)，請(qǐng)停一下，老師有話要說(shuō)。”教室里一下子鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都靜靜地注視著老師，老師走到講臺(tái)上，問(wèn)同學(xué)們：“大家說(shuō)，是燦陽(yáng)同學(xué)帶讀水平高，還是其他同學(xué)水平高？”同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)我水平高，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！我竟然被大家肯定！老師接著說(shuō)：“我也這么認(rèn)為，因?yàn)樗砬樨S富，把每個(gè)人的語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)表現(xiàn)得淋漓盡致！而其他同學(xué)的朗讀相對(duì)而言，就顯得有些枯燥乏味……”老師的話就像美妙的音樂(lè)，又像涓涓細(xì)流，讓我感到格外的甜蜜、幸福！接下來(lái)，教室里秩序井然，同學(xué)們朗讀熱情空前高漲，這讓我倍受鼓舞，有了從未有的自信！還有什么比這更讓人幸福的呢？
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