【精品】上六年級(jí)作文集合六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的上六年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
上六年級(jí)作文 篇1
早就聽說22世紀(jì)是超高科技信息時(shí)代,對(duì)之仰慕已久的我,終于有機(jī)會(huì)坐著時(shí)光飛船來到22世紀(jì)的地球上。
我興致勃勃地走下飛船,卻看見了令人難以想象的情景:灰黃色的天空像一口沉重的大鍋籠罩在頭頂,天上的黃沙在不斷地“翩翩起舞”著;太陽火辣辣地照射著大地,仿佛人都要被曬干了似的?諝庵羞彌漫著一股難聞化學(xué)藥品的味道,使我不得不捂住了鼻子。
走著走著,只見一大群人衣衫襤褸、頭發(fā)脫落,佝僂著背,到處尋找可以吞食的東西。他們一個(gè)個(gè)目光呆滯、骨瘦如柴,像游魂一般飄來飄去!半y道這就是22世紀(jì)的人嗎?”我自言自語地問道。
當(dāng)人們知道我是從21世紀(jì)來的后,都朝我這邊涌來,“他就是21世紀(jì)的人嗎?”大家朝我投來憤怒的目光。一位老人指著我的鼻子,生氣的說:“你們21世紀(jì)的人最自私了,從來都不為自己的子孫后代著想,只圖自己一時(shí)的方便。你們外出旅游,隨手把罐頭、垃圾扔進(jìn)清澈的河里,污染了水源,你們的兒童任意浪費(fèi)自來水,你看如今,水源全部都干涸了,大家都沒水喝,海里的珍稀動(dòng)物早就滅絕了,沒有了水,我們連生命的保障都沒有了!”“可不是嗎,你們把許多地方的樹木都砍光了,連小樹都不能幸免。這讓許多地方都沙漠化了,難道你們不知道植物可以吸收二氧化碳和灰塵,抵擋風(fēng)沙嗎?真是可惡!……”一位小姑娘氣沖沖地說到。聽了他們的話,我羞愧得無地自容,趕緊逃進(jìn)時(shí)光飛船返回21世紀(jì)。
我想高聲對(duì)全世界的人說:“讓我們行動(dòng)起來,不要讓我們看到這樣的22世紀(jì)成為現(xiàn)實(shí)!”
上六年級(jí)作文 篇2
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來說,是那么的遙不可及;六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來說,是那么的充滿新奇;六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來說,是那么的吸引人;六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來說,是那么充滿期待;六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來說,是那么可愛……但是,六年級(jí)對(duì)現(xiàn)在的我來說,是緊張的階段,是恐怖的名詞,不過總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情,因?yàn)檫@證明我長大,我的讀書夢(mèng)也越來越近!
回首過去,我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥,因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是高高在上的,而在他們眼中,我們也只是一群無知的孩子。現(xiàn)在不同,成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng),它已成為現(xiàn)實(shí),隨著年齡的增長,我也改變我以前幼稚而充滿童真的想法,在我們眼中,低年級(jí)的同學(xué)才是我們所羨慕的,他們異想天開,他們童言無際,他們輕松自在……而我們,肩上的負(fù)擔(dān)越來越重,壓得我們直不起背來;父母對(duì)我們的期望也越來越高,使得我們喘不過氣來。
曾經(jīng)我討厭成績(jī)不好的同學(xué),我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我;曾經(jīng)我討厭愛開玩笑的同學(xué),我覺得他們語無倫次……可現(xiàn)在,我認(rèn)為成績(jī)不好的同學(xué)是需要輔助的',我沒有權(quán)力討厭他們;我覺得愛開玩笑的同學(xué)是可愛的,如果沒有他們的玩笑,班里又何來笑聲呢?我曾覺得考試純粹是為應(yīng)付;取得好成績(jī)也只是為博得老師父母的表揚(yáng)……可現(xiàn)在,我覺得考試是為測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果,取得好成績(jī)是一種收獲,意味著你學(xué)到知識(shí)!
在班上,我是一個(gè)活潑的男孩,一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在我的心里。同學(xué)們的喧鬧聲、老師的斥責(zé)聲,如今聽起來覺得那是美妙的音樂,因?yàn)檫@意味著同學(xué)們相親相愛,老師關(guān)心同學(xué);校園里的一切事物我都覺得那是寶物,因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^整整五個(gè)春秋。
我希望在這一年里,努力攀登書山,奮力游過學(xué)海,演繹出一個(gè)精彩的我,為我五彩的童年畫上絢麗的一筆,為我的學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào),為我的初中階段鋪上平坦的道路!
上六年級(jí)作文 篇3
最近,爸爸媽媽幫我報(bào)了吉他。每天,我都堅(jiān)持到吉他老師那練琴。一練就是幾個(gè)小時(shí),日復(fù)一日,我的經(jīng)驗(yàn)越來越豐富。終于,功夫不負(fù)有心人,我取得了一次上舞臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。
表演當(dāng)天,我背著沉甸甸的吉他來到表演地點(diǎn)——鎮(zhèn)湘樓圖書館。穿過密密麻麻的人群,跟老師匯合。經(jīng)過漫長的等待,馬上就輪到我了。前面的同學(xué)都表現(xiàn)順利,我的心情一下由興奮到變得不安,手心也冒出一陣汗。
上臺(tái)了,我的手緊緊地握著吉他。前面與我合作的同學(xué)緊張的步子都走得不協(xié)調(diào)了,我的心被什么東西繃得緊緊的。舞臺(tái)癥又犯了,一坐到板凳上,心中就一陣恐慌。就連平日記得最熟的音調(diào)都在那一剎那間忘記了,我該怎么辦?我悄悄瞟了一眼臺(tái)下的觀眾們,無數(shù)個(gè)眼睛盯著我們,就像要吞噬我們似的。我連忙低下頭,閉上眼睛。頓時(shí),一幅幅被同學(xué)嘲笑的畫面浮現(xiàn)在我的腦海中。不要,我不要這樣被人嘲笑。想著兩滴眼淚就從眼角流下來,就在這時(shí),我聽到一個(gè)微弱的聲音。那聲音很小很小,我擦擦眼淚,反過頭來。只見老師握著拳頭,帶著鼓勵(lì)的眼神輕輕地對(duì)我說:“加油,楊懿軒,我信任你。”那聲音充滿溫和,使我心中又充滿了自信。“加油,楊懿軒!”我對(duì)老師使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后又反過頭去。“我要敞開心扉去表演,我要得到別人的稱贊,不能讓老師失望!边@時(shí),一股“強(qiáng)大的力量”向我心中撲來。曲子都記起來了,我閉上眼睛。音樂一響,便盡情地演奏著,沉浸在那美妙的音樂中。之前的緊張和恐慌早已被拋到九宵云外去了……表演完畢,許多觀眾都給了我們熱烈的掌聲。老師拍了拍我的肩膀說道:“你真棒!”
在回家的路上,我心里依然想著舞臺(tái)上的事。敞開心扉去演奏吧,那“強(qiáng)大的力量”應(yīng)該是自己的勇氣和自信吧。
上六年級(jí)作文 篇4
地球上最后一個(gè)人孤獨(dú)地坐在房間里獨(dú)自嘆氣。突然,樓下似乎炸開似的,轟隆一聲。他心中一驚,心想:“剛剛那是什么聲音啊,地球上只剩下了我一個(gè)人,可能是什么東西倒了吧,唉,一個(gè)人待久了,也可能是幻聽吧···”可這時(shí),又響起了敲門聲,他心里又是一驚,心里先是有一點(diǎn)興奮,但后來又想想:“這不可能啊,地球上只剩下了我一人,又何來的敲門聲呢?“他又垂頭喪氣地坐下了。可這敲門聲越來越急促,門外的人似乎不耐煩,好像還用腳踢了幾下。他心中一陣狂喜,飛奔著去開門···
要說起地球上為什么會(huì)只剩下他一個(gè)人呢?那還要從幾個(gè)月前說起,那時(shí)候,所有人滿腦子都是錢,他們隨意砍伐樹木,拿去高價(jià)賣給造紙廠、家具廠····,還有的人為了省排放廢水的錢,直接排放到世界各地的溪流,大海里,導(dǎo)致所有海里的生物全部滅絕,陸地上的動(dòng)物也好不到哪去,全部被人們販賣、屠殺,也全滅絕了。最后惹怒了大自然,龍卷風(fēng)、沙塵暴、臺(tái)風(fēng)、地震、海嘯····所有的災(zāi)難一起釋放,人們死的死、傷的傷···后來就只剩下了他,他后悔、愧疚,但這又有什么用呢?
他飛奔著去開門,當(dāng)他滿懷希望打開門以后有個(gè)人,因?yàn)槟菢铀辽俨粫?huì)那么孤單。但當(dāng)他打開門以后,眼前的一幕讓他嚇得面部慘白,不停地往后退。在他面前的居然是一只有六只眼睛、八個(gè)嘴,三十只觸角的怪物,正猙獰的向他撲去。他連忙一閃,怪物撲了空。嘴里的獠牙不停地動(dòng)著,好像要把他整個(gè)吞了。他趁怪物還沒緩過神,拔腿拼命地飛奔著,心里只想著趕快跑出這間公寓,以往高大的公寓,現(xiàn)在看起來就像一個(gè)恐怖的惡魔。但正當(dāng)他快跑出公寓時(shí),眼前的一幕,差點(diǎn)讓他心臟停止。差不多有一百多只和在上面遇到的怪物一樣的怪物正在向他涌去。他嚇到又飛奔而去,正在他一邊瘋狂逃跑的時(shí)候,他突然想起:“對(duì)了,三樓的儲(chǔ)藏室里還有一些上次軍隊(duì)駐扎在這里時(shí)遺留的武器,嗯,沒錯(cuò)!我要反擊一下,就算不能成功活下去,也比白白站在那等死好!彼粩喙膭(lì)自己,就這么想著,飛奔去三樓的儲(chǔ)藏室·····
上六年級(jí)作文 篇5
從上學(xué)以來,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想,接受新知識(shí)總是比別人慢半拍,完成作業(yè)質(zhì)量不高。低年級(jí)時(shí),勉強(qiáng)跟得上,但到了高年級(jí),就感覺很明顯,學(xué)起來特別吃力,這種狀態(tài)讓老師很擔(dān)心,爸媽很憂慮,我也特別沮喪,甚至有些害怕上數(shù)學(xué)課。
熟話都說“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”,我也意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。這學(xué)期,我下決心端正學(xué)習(xí)態(tài)度,決定從點(diǎn)滴開始,從基礎(chǔ)抓起,多學(xué)多練,堵住知識(shí)漏洞。孫老師也沒有放棄我,經(jīng)常找我談心,提醒我上課要認(rèn)真聽講,鼓勵(lì)我積極發(fā)言,教我掌握學(xué)習(xí)的方法,每當(dāng)我有不懂的問題時(shí),她總是面帶微笑,不厭其煩的為我講解。媽媽也對(duì)我充滿信心,為我學(xué)好數(shù)學(xué)出謀劃策,每天督促我完成作業(yè),答題要嚴(yán)謹(jǐn),要檢查改錯(cuò),給我出錯(cuò)題集讓我舉一反三。在大家的共同努力下,經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)總算是略有起色。
這不,今天發(fā)生了令人高興的一幕。中午,我像往常一樣急急忙忙去交作業(yè),老師批改時(shí),我還很忐忑,擔(dān)心作業(yè)本上又會(huì)有大大的叉出現(xiàn)……結(jié)果,老師一改完,哇,雙百分,久違的雙百分!大大的、紅紅的、那么鮮艷,那么耀眼,就像一雙笑瞇瞇的眼睛!榜麡诽欤憬螘r(shí)間數(shù)學(xué)進(jìn)步真大,我真為你高興!”聽了老師的話,我真是無比的開心,心里像吃了蜜一樣的甜啊,我都不知道是怎么走回教室的。
事上無難事,只怕有心人。我想,在以后的學(xué)習(xí)生活中,無論遇到任何困難,只要我們下定決心,積極樂觀的去面對(duì),就一定能戰(zhàn)勝它。因?yàn)椋和ㄍ鶑V場(chǎng)的路不止一條!
上六年級(jí)作文 篇6
天空蒙上了一層薄薄的黑紗,像是老天故意用面紗遮住了臉?罩谐霈F(xiàn)了不少黑云,一陣?yán)茁曔^后,便下起了傾盆大雨。
“唉,又下雨了,真煩人!蔽艺驹谂_(tái)階上望著瓢潑大雨不停地埋怨著。我不喜歡下雨,因?yàn)橛晏旖?jīng)常會(huì)把人全身弄著濕漉漉的,鞋子也會(huì)濕透冒水。想到這里我無奈地?fù)u了搖頭,快步走回屋去。
過了一個(gè)多小時(shí),傾盆大雨漸漸變成了淅淅瀝瀝的小雨,一滴滴小雨珠落在水坑里,滴滴答答,奏出一曲曲美妙的樂章?吹接陝(shì)漸小,我走出屋子四處觀望。目光無意間停留在了一面光滑、白的發(fā)亮的墻壁上,那上面有一只蝸牛。我悄悄潛伏到它身旁,想看看它究竟要做什么。
那只蝸牛擺動(dòng)著兩只觸角,確定四周沒有人后開始了行動(dòng)。只見它托著圓鼓鼓的殼,身體猛地向前一擁,兩支觸角快速向上揚(yáng),像是要把自己硬提上去似的。它向上移了一小段路。身后便留下了一道白色的線條。它又這樣反復(fù)了幾次,身體又上去不少,身后的線條不知不覺地又加長了一段距離。當(dāng)它準(zhǔn)備再次前進(jìn)時(shí),可能是過度勞累,竟一下子摔到了地上。不過著對(duì)它沒有受害,因?yàn)橛袌?jiān)硬的外殼保護(hù)著它。它慢慢地把身體從殼里探出來,擺動(dòng)著兩只觸角。調(diào)整好狀態(tài)后,它又蓄勢(shì)待發(fā)。它再次爬上墻壁,動(dòng)作沒有第一次那么有勁兒了,但看得出來,它依舊很努力?伤K究還是敵不過那墻壁的光滑,再次摔了下來。
之后,它又摔了很多次,那墻上的白線仿佛成為了它永遠(yuǎn)打不破的魔咒,就那樣靜靜地印刻在墻壁上。
第二天早上,天放晴了,碧藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著許多白云,顯得更加美麗。我來到昨天蝸牛爬過的墻壁旁,發(fā)現(xiàn)了一道閃閃發(fā)亮的白線。我順著白線向上看,白線竟一直延伸到了墻壁的盡頭,而在窗臺(tái)上則立著一個(gè)蝸牛的軀殼。我動(dòng)了動(dòng)那個(gè)殼,已經(jīng)不會(huì)動(dòng)了,它死了。我心中不由一驚:這應(yīng)該是昨天的那只蝸牛吧!他用盡全力爬上了窗臺(tái),可卻失去了生命。我原以為是不可能的事,但蝸牛憑著自己的那份堅(jiān)持,那份韌性,完成了我眼中的不可能。
美國作家海明威在《老人與!分羞@樣寫道:一個(gè)人并不是生來就要給打敗的。你可以消滅他,可就是打不敗他。蝸牛就用自己的生命在證明這個(gè)真理。
在陽光的照射下,那條白線顯得那么閃亮,那么耀眼。
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