【實(shí)用】六年級(jí)敘事作文錦集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
美好的星期天來了。
我在超市里閑逛著，無意中發(fā)現(xiàn)了在賣鞭炮，便買了一盒。
我興高采烈的來到了小沙堆旁，拿出鞭炮按了進(jìn)去，只讓頭露出來，拿打火機(jī)點(diǎn)燃鞭炮頭，再迅速蓋上一些沙子。鞭炮開始冒火，一會(huì)兒就不冒了，慢慢的，冒出一股青煙，越來越濃，越來越濃。只聽“嘭”的一聲，泥沙飛濺，就像一個(gè)手榴彈在山上爆炸了一樣。緊接著，第二、三、四、五、六……顆手榴彈爆炸了。一顆顆玩著不爽，便來了一個(gè)連環(huán)炮，五顆鞭炮炮頭對(duì)頭，打火機(jī)一點(diǎn)，便立馬蓋上沙子，跑到遠(yuǎn)處靜靜觀看�！班亍薄班亍薄班亍薄班亍薄班亍�，一顆在天上爆，兩顆在地上爆，兩顆在沙堆上爆。一會(huì)兒，空中便飄起了一股青煙。炮放夠了，便開始放煙花。就是把炮里面的青灰抖到地上。六顆炮的青灰在地上“開會(huì)”，我用打火機(jī)一點(diǎn)，便立馬滋滋滋地冒著火花，要是在黑夜放就更爽了……
這個(gè)星期天上午就十分開心，下午會(huì)怎樣呢？真期待�。�
六年級(jí)敘事作文 篇2
“啪啦”我的眼鏡摔壞了，這已經(jīng)是我第二次摔破眼鏡了，想起媽媽說的話：“如果你在把眼鏡摔壞，我就在也不給你買了”。這時(shí)，不爭(zhēng)氣的金豆豆又從我的眼眶里跳了出來，我哭了。
正當(dāng)我傷心時(shí)，班長(zhǎng)過來說“怎么了，把眼鏡摔破了吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，班長(zhǎng)便急怱怱地走了。“鈴鈴鈴”，今天的放學(xué)鈴為什么打的那么沉重？大概因?yàn)槲野蜒坨R摔壞了吧。走在回家的路上，我的腳像穿著萬噸鋼鐵一般走不動(dòng)了，樹上的鳥兒“喳喳”地叫著，仿佛在說“你看這個(gè)小孩摔破了……”，想到這里我哭了，我很傷心。這時(shí)，班長(zhǎng)跑到我跟前說：“走，我?guī)闳�(gè)地方�！蔽倚睦锵耄闶遣皇窃谥S刺我？我真是啞巴吃黃蓮──有苦說不出�。∫坏秸�，我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)店的名字──光明眼鏡店。我說：“你帶我來這里干什么？”“給你配眼鏡的�！蔽覀儼嚅L(zhǎng)快嘴說到。我又好奇地說：“哪來的錢？”“湊的”，班長(zhǎng)爽快地說。說完，帶到店里配了一個(gè)黃色的眼鏡，我對(duì)著班長(zhǎng)說到：“謝謝你，班長(zhǎng)”，班長(zhǎng)說：“不用謝，這都是我班長(zhǎng)的責(zé)任，遇到同學(xué)有困難，就應(yīng)該及時(shí)幫助”。帶著眼鏡走在回家的路上，我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶……。
我還覺得這副眼鏡特別珍貴，因?yàn)榫褪峭瑢W(xué)們純真的友誼。
六年級(jí)敘事作文 篇3
“又是一個(gè)三月三，風(fēng)箏飛滿天”，聽到悠揚(yáng)的歌聲，就知道放風(fēng)箏的季節(jié)到了。星期五下午，我們六年級(jí)同學(xué)舉行了放風(fēng)箏活動(dòng)。老師一說“去操場(chǎng)放風(fēng)箏”，同學(xué)們就立即走出教室排隊(duì)，我們像一群放飛的小鳥，快樂地來到了寬闊的操場(chǎng)，在綠茵茵的草坪上大家都爭(zhēng)先恐后，迫不及待地開始施展自己的放飛技術(shù)。一瞬間，蔚藍(lán)的天空中飛舞著一只只五顏六色的各式各樣的風(fēng)箏。有可愛的小燕子；有眼睛鼓鼓的大蜻蜓；有五彩繽紛的蝴蝶；有威武翱翔的老鷹；有拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的大蜈蚣……看著他們的風(fēng)箏點(diǎn)點(diǎn)升高，我真是羨慕極了。
當(dāng)然，我也不甘落后，趕緊拿出我的三角魚大風(fēng)箏，準(zhǔn)備與同學(xué)們一決高低。我按捺不住激動(dòng)的心情，隨風(fēng)一拋，心想，看我的風(fēng)箏飛的多高�？蓻]想到的是，我一次次放飛，卻一次次墜落。我心急火燎，汗流浹背，心情也隨著低落下來。后來，我在老師的指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏才扶搖而上，越飛越高。于是，我慢慢地放出手中的長(zhǎng)線，隨著線軸不斷轉(zhuǎn)動(dòng)。后來，我的風(fēng)箏居然超過了其他同學(xué)，穩(wěn)穩(wěn)地“飛翔”在“彩色”的天空中，為天空劃上了一條美麗的弧線，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在后面飄著。我為我那翱翔在空中的風(fēng)箏而自豪、興奮�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我旁邊的飛機(jī)圖案的風(fēng)箏因風(fēng)向的影響，和我的風(fēng)箏“打起架”來。我那風(fēng)箏像中了子彈似的，翻著跟頭往下掉。我趕緊收線，終于擺脫了飛機(jī)風(fēng)箏的糾纏。再繼續(xù)放開長(zhǎng)線，我的風(fēng)箏有一次遙遙領(lǐng)先……
排隊(duì)回教室了，我一步三回頭，還對(duì)放風(fēng)箏這一活動(dòng)依依不舍……
唉！再快樂的活動(dòng)也得有始有終，放學(xué)的時(shí)間到了，我只好戀戀不舍地把線一點(diǎn)一點(diǎn)收回，看到為我?guī)淼娘L(fēng)箏說了聲“謝謝你”，然后大家排隊(duì)回教室。
六年級(jí)敘事作文 篇4
“你幾年級(jí)啊？”當(dāng)別人好奇地詢問我時(shí)，得到的回答總讓他們一個(gè)個(gè)張大了嘴巴——真是嬌小玲瓏��！
唉，我好歹也活了12個(gè)年頭，身高卻只有1米41，二年級(jí)的人都能與我平視。我一直很自卑，都不好意思說出自己的真實(shí)年齡。面對(duì)千篇一律的問題，我常常選擇逃避。
一天晚上，我和爸媽一如既往地看電視《背后的故事》�！盁崃覛g迎本期嘉賓——潘長(zhǎng)江！”電視機(jī)中傳出雷鳴般的掌聲，我也跟著鼓起了掌，因?yàn)槔吓耸俏液芟矚g的一位笑星。
節(jié)目中，主持人問了很多尖銳的問題，潘長(zhǎng)江一反常態(tài)收斂了他的笑容，都理一一嚴(yán)肅地回答了。當(dāng)然接著就是掌聲雷動(dòng)。掌聲稀稀落落了，主持人又提問了：“請(qǐng)問您對(duì)自己的身高有何看法？”這可應(yīng)了我的心聲了，我挪挪身子，緊湊著電視機(jī)，迫不及待，聽著老潘的回答。他沒有露出尷尬的神情，而是嘴角一挑，門牙一露，拍板一站：“濃縮的就是精華！”全聲爆發(fā)出熱烈的掌聲，我也一個(gè)勁兒地拍手。
從那以后，我不再自卑。別人再問我相同的問題，我都會(huì)自豪地回答：“濃縮的就是精華，鄧，鄧亞萍，袁隆平，是和我一家的！”
六年級(jí)敘事作文 篇5
這個(gè)星期天，陽光明媚，萬里無云，藍(lán)藍(lán)的天空中幾只小鳥在飛著。老師帶領(lǐng)大伙兒高高興興地去三水公園放風(fēng)箏。��！這里可真熱鬧，有健身的，有玩耍的'，還有跑步的。我們找了一塊空地，開始放風(fēng)箏了。
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的開始行動(dòng)。剛開始，我以為放風(fēng)箏是件很容易的事，我讓我的搭檔高高托舉著風(fēng)箏，由我牽著風(fēng)箏線跑，等她說了聲“好”，我立即向前沖去，風(fēng)箏迅速飛上了藍(lán)天。我和同伴高興地歡呼起來，可好景不長(zhǎng)，風(fēng)箏就猶如在大海中的波浪翻滾著，風(fēng)箏一頭栽了下來，我們的情緒都很失落，這場(chǎng)景驚得我們目瞪口呆，我倆有些灰心了。就在這時(shí)，我想到了一句名言：失敗乃成功之母。我想：“我一定不能灰心，要繼續(xù)努力，相信風(fēng)箏肯定會(huì)飛上天�！庇谑俏矣中判臐M滿去準(zhǔn)備第二次放風(fēng)箏，但風(fēng)箏又栽了下來，這時(shí)，老師朝我們走了過來，我就問老師：“老師，為什么我的風(fēng)箏雖然飛上了天，但是它飛不了一會(huì)兒又掉了下來？”老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你可以看看你的風(fēng)向找準(zhǔn)了沒，或者看看風(fēng)力有沒有變?nèi)�。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和我的同伴吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到了原因：原來我們把風(fēng)向找反了。我們重新振作，準(zhǔn)備第三次放飛，這次我邊跑邊放線，風(fēng)箏高高飛了上去。我用手掌握住平衡，風(fēng)箏猶如展翅的雄鷹穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來，我和我的同伴又蹦又跳，開心極了！
今天我感受到了“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂，真希望以后每天都可以開開心心地來放風(fēng)箏，那該多好��！
六年級(jí)敘事作文 篇6
上個(gè)星期六，我和楊倩爾相約去書城看書。為了鍛煉自己的能力，我們踏上了第一次坐公交的路程。
我和楊倩爾從福田花園出發(fā)，到了靠近趙四方向的一個(gè)15路車臨時(shí)站點(diǎn)。我走到公交站牌下等待車子的到來，并順手抽出媽媽早已為我們準(zhǔn)備好的路線圖來仔細(xì)端詳。沒錯(cuò)兒，就是在這兒等車的。確定地點(diǎn)沒錯(cuò)后，我們就安安分分地開始等車了。時(shí)間一分一秒地過去，公交車還沒來，就在我等得不耐煩時(shí)，標(biāo)著數(shù)字“15”的公交車終于從遠(yuǎn)方緩緩駛來。
車門緩緩打開，我拉著楊倩爾的手，怯生生地走上了車，向四周望一望，找了個(gè)位子坐下。這時(shí)，司機(jī)叔叔冷漠地從鼻子里哼出一聲“小師傅，白坐車啊”。一緊張給忘了，我從手心里掏出緊緊捏著的兩元錢，投了進(jìn)去，坐回座位。竟沒注意到，自己出了一身冷汗，臉上流出了豆大的汗珠。公交車開動(dòng)了，我的心也隨著公交車的開動(dòng)而更加恐懼：畢竟這是頭一次坐車啊。會(huì)不會(huì)錯(cuò)過站？會(huì)不會(huì)遇上壞人……一連串的擔(dān)心和恐懼像水龍頭沖水一樣猛得從我心中全部釋放出來。突然，公交車一個(gè)急剎，我的心怦怦直跳，左手慌亂地抓住前面的座位，右手緊緊地捏住楊倩兒的手，疼得她直叫，手心里面都快冒汗了，心里好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下，沒有一個(gè)底。萬一真的錯(cuò)過站，又該怎么回去呢？
這時(shí)，從公交車站又上來一個(gè)人，一個(gè)滿臉胡子好像喝醉了酒的大漢冒了出來，慢慢的向我們逼近，給了我們一個(gè)“不懷好意”的笑，這就是所謂的“笑里藏刀”吧。我的腦海中一下子涌出了壞蛋，人販子作案的事例，難道……難道……這就是傳說中的壞人？他坐到了我們的身邊，我一下子僵住了，一臉警惕地看著他，并下意識(shí)地朝楊倩爾瞥了瞥他。他會(huì)把我們?cè)趺礃�？我想叫，可喉嚨好像啞了，怎么也不敢叫；我想跑，可腳好像和地板粘住了，怎么也不敢跑，大概十分鐘后吧，大漢下車了，原來是我們太敏感了。我松了一口氣，心總算從嗓子眼回到了原位。
我探出頭來，不斷確認(rèn)這是否是通往書城的路。當(dāng)廣播里發(fā)出“諸暨書城到了”的聲音的時(shí)候，我才敢確認(rèn)我們沒坐錯(cuò)車——我們到書城嘍！
我們順利地下了車，完成了這次公交旅行，嘗到了獨(dú)自冒險(xiǎn)的滋味。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了乘車，俗話說得好：“實(shí)踐出真知”，就是這個(gè)道理嘛！
六年級(jí)敘事作文 篇7
書本，你就像一位慈祥的母親，用愛感動(dòng)著我；書本，你就像一位知心的好友，在困難的時(shí)候給我?guī)椭瓡�！你是我精神的侶伴，也是我成功的希望。用一句話來概括就是：“讀書，讓我其樂無窮！”
記得有一次……
父母不在家，只有我一個(gè)人在家。
我一看鐘，才8點(diǎn)呢。那么早干什么呢？看書！我從書柜中抽出一本《哈利波特與火焰杯》聚精會(huì)神地看起來。
“嗒達(dá)，嗒達(dá)……”時(shí)間一分一秒地過去了。我被書中的情節(jié)吸引住了。書中的主角（哈利）與他的伙伴在魔法世界的故事把我深深地吸引住了。當(dāng)看到開學(xué)晚餐的時(shí)候，“咕—”地傳來一聲，是小偷來了嗎？不是，是我的肚子餓了。
我放下書，走向廚房，準(zhǔn)備做午飯。可我心里還念念不忘書中的情節(jié)。
我將準(zhǔn)備吃的魚洗凈、剖開……
咦？我這是在哪兒呀？呀！那不是哈利嗎？他怎么會(huì)在這。難道……難道我到魔法世界里來啦？
這時(shí)，馴龍者牽過一條巨型的火龍。哇！這條龍真可怕。黃色的眼睛虎視眈眈地盯著哈利，一張開嘴就露出無數(shù)尖利的牙齒，全身烏黑烏黑的，有著巨大的翅膀，特別是尾巴上還有許多刺。
說時(shí)快那時(shí)遲，巨龍向哈利噴出一團(tuán)火焰。我的心提得快到喉嚨那兒了。我大聲叫：“哈利！小心�！币贿呿樖帜贸鑫淦飨霂凸麥缁�。
咦？什么味兒？是哈利被火燒著了？
呀！不好了！我的魚！
原來是魚糊了！真倒霉！都怪我這個(gè)書迷！
讀書，讓我有喜、樂，讓我充滿智慧。
讀書，真讓我其樂無窮呀！
六年級(jí)敘事作文 篇8
那是幾年前的事情了，但我仍然記憶猶新，深深烙在我的心里。
上幼兒園的時(shí)候，母親騎著”唱著歌的“電動(dòng)車來接我。我坐在電動(dòng)車的后坐上，舒適無比。不時(shí)還扯著嗓子咿咿呀呀地唱著不知哪國(guó)語言的歌，母親咯咯地笑著，臉上的皺紋也跟著我的聲調(diào)蹦跳著。
忽然，我的“歌聲”變成了低哼，“媽，媽媽……”母親聞聲回頭，我苦瓜絲的臉上還流著咸咸的“小河”。這是怎么回事？原來，我的腳在興高采烈地亂舞時(shí)，不小心被車輪咬住了肉呼呼的后腳跟！母親皺了皺眉，神情嚴(yán)肅，她慢慢地、輕輕地把我的腳一點(diǎn)一點(diǎn)地往外拿。
“疼……”，我抽噎著，聲音像蚊子說話一樣小。
“忍著。這點(diǎn)小痛都忍不了？”母親用低沉的聲音心疼地說道。
母親不等我回答，便丟下家里唯一的電動(dòng)車，橫抱著我向醫(yī)院小跑著。我望著母親，“能，能買糖嗎？……”我嘟著嘴，眉毛變成了毛毛蟲，可憐巴巴地望著母親。因?yàn)槲颐看翁鄣臅r(shí)候，母親總會(huì)無條件地給我買糖，讓我記住糖的甜，忘記身上的疼。
母親沉默不語，若有所思，不禁加快了步伐。
醫(yī)院里，一臉心疼的醫(yī)生給我輕輕地、仔細(xì)地上著藥，還扎了個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。而我像個(gè)小貓一樣倦縮在母親的懷里，一言不發(fā)，不時(shí)還拱一拱。母親不斷地、耐心地給我擦著眼淚�！昂昧耍∨笥�，你真堅(jiān)強(qiáng)�！贬t(yī)生剛要轉(zhuǎn)身，母親突然喊道：“醫(yī)生，等等�！贬t(yī)生聞聲轉(zhuǎn)身，母親在醫(yī)生的耳旁說了些什么。醫(yī)生對(duì)母親笑了笑，望了我一眼，轉(zhuǎn)身向抽屜走去。
我以為大頭針要咬我嫩嫩的小屁股，我就嚇得抓緊了母親，緊閉著眼睛不敢看。
咦？什么味道？是糖！我看到醫(yī)生拿著糖向我走來。我用乞求的目光望了望母親，母親看我那小樣，不由得笑了笑，母親接過糖，說了聲謝謝，付了錢便抱著我走了。
回家后，我趴在母親大大的肚子上，含著糖，流著口水，母親講著一個(gè)又一個(gè)的故事，漸漸地，我進(jìn)入了比糖還甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我覺得，母親就是那遼闊無垠的深藍(lán)色的大海，看不透，卻溫柔無比；我則是那海上的一葉小舟，開心地游蕩在海上。漸漸地，長(zhǎng)大后，我才略懂母親的海面上的波光粼粼。
有愛相伴，不曾孤單，刻在心房，溫暖依然……
六年級(jí)敘事作文 篇9
唐代著名詩人李白曾經(jīng)說過：天生我材必有用。只要為自己鼓掌，敢于挑戰(zhàn)自我，就能戰(zhàn)勝自我，獲得成功。今天，我要與大家分享那一段我為自己鼓掌，并成功地成為一名合格的升旗手的經(jīng)歷。
我這個(gè)人天生就非常膽怯，不愛表現(xiàn)自己。上學(xué)期期末，六年級(jí)的升旗手就要畢業(yè)了，學(xué)校大隊(duì)部要選出新一任的升旗手。一天，體育老師對(duì)我說：“林渝鈞，你是新的升旗手的候選人，放學(xué)后你留下來訓(xùn)練�！甭牭竭@個(gè)消息，我既興奮又害怕。“升旗手”，多么光榮而神圣的稱號(hào)，有多少人為之向往啊!可我又捫心自問：林渝鈞，你行嗎?在眾目睽睽之下我你會(huì)順利地升上五星紅旗嗎?萬一弄錯(cuò)了，鬧笑話了怎么辦呢?我越想越害怕，有點(diǎn)想打退堂鼓了�；丶液螅瑡寢岄_導(dǎo)我說：“孩子啊，機(jī)會(huì)來之不易，別人能做的事你也一定能做好。相信自己，你能行!”聽了媽媽的一番話，我緊握拳頭，暗暗在心里為自己鼓掌：林渝鈞加油!
接下來的幾天，我?guī)缀跆焯旆艑W(xué)都留下來訓(xùn)練，我站在升旗臺(tái)上練習(xí)升降旗，臺(tái)下的同學(xué)唱著國(guó)歌。可是，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，做起來可一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。有的時(shí)候我掌握不好速度，國(guó)歌唱完了，旗還沒升到。有的時(shí)候國(guó)歌沒唱完，旗老早就升到頂了�？龋艺媾宸彀查T前的升旗手戰(zhàn)士，他們的動(dòng)作是那么嫻熟，那么優(yōu)美。俗話說：熟能生巧。我想只要我用心練，我也會(huì)像升旗手戰(zhàn)士一樣的。 每當(dāng)我覺得腰酸背疼時(shí)，我咬咬牙;每當(dāng)我感到脖子仰得僵硬時(shí)，我挺住了;每當(dāng)我的腳站得發(fā)麻時(shí)，我忍住了。此時(shí)此刻，我又默默地為自己鼓掌：林渝鈞加油!
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過多次訓(xùn)練，我終于能掌握好速度了。令人緊張的星期一終于到來了，我披著綬帶，“光榮升旗手”五個(gè)金色的大字在陽光上異樣耀眼奪目。我神采奕奕地站在升旗臺(tái)上，抬頭挺胸，可我的腳在微微發(fā)顫。出操完畢后，莊嚴(yán)的升旗儀式開始了，全場(chǎng)肅靜，同學(xué)老師都在檢驗(yàn)著新一任的升旗護(hù)旗手。我感覺一千多雙眼睛都在看著我，真想找個(gè)地洞躲一躲。我偷偷地摸摸手心，啊，手心全是汗了。我又一次為自己鼓掌：關(guān)鍵時(shí)刻到了，你得好好表現(xiàn)自己!此時(shí)，國(guó)歌奏響了，我邊唱國(guó)歌邊拉繩子，隨著國(guó)歌聲，國(guó)旗徐徐上升，當(dāng)唱到“前進(jìn)，前進(jìn)!”五星紅旗剛好到達(dá)旗桿頂部，然后我順利地捆綁好繩子。此時(shí)，心里懸著的石頭終于落地了。臺(tái)下，我的老師同學(xué)們都在為我喝彩。我又一次為自己鼓掌：林渝鈞，你真了不起，你是光榮的升旗手了!
同學(xué)們，這次難忘的經(jīng)歷讓我明白了，在生活中，只要多為自己鼓掌，勇敢地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，就會(huì)獲得成功的。我也相信，我們都行。
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