有關(guān)六年級(jí)趣事作文匯總七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)趣事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)趣事作文 篇1
每個(gè)人，都喜歡看書，同樣，在讀書的過程中，也會(huì)發(fā)生很多的趣事......
當(dāng)時(shí)，我迷上了一本書，每天我都拿在手里，不管是接水，還是在家，我的手里都會(huì)拿著這本書，以至于在我走路的時(shí)候也在看這本書。一天中午放學(xué)，我的手里還是拿的那本書，低著頭看著書，連自己的路已經(jīng)早走歪了都不知道，在走歪的過程中，我抬頭看了一眼，瞬間覺得世界都是灰色的，晃了晃頭，覺得沒什么就繼續(xù)低頭看了，而此時(shí)，我走彎的路已經(jīng)一發(fā)不可收拾了，忽然，我感覺頭上的陽光沒有了，就抬頭看了一眼，不看不要緊，這一看我竟然走到了老師的太陽傘底下，老師和我對(duì)視了一眼，然后，我就馬上跑到了大部隊(duì)里面。之后我還是‘不知悔改’的繼續(xù)看著那本書，直到，旁邊有一位同學(xué)對(duì)我說，走著路，看著書，對(duì)眼睛不好。當(dāng)時(shí)我也沒太在意，就只是隨便的回了她一個(gè)字。然后我抬起了頭，覺得這個(gè)世界就像我第一次抬頭那樣，變成了灰色，當(dāng)時(shí)我就感覺腦子特別暈，甚至還有一點(diǎn)惡心。
經(jīng)過那次事以后，我就發(fā)誓，絕對(duì)不會(huì)在走著路，看著書了。
六年級(jí)趣事作文 篇2
春姑娘來啦！周末，爸爸媽媽帶著我來到老家體驗(yàn)鄉(xiāng)村樂趣。
春天，用溫情的雙手撥走了寒冬，在白云間托起了藍(lán)天，讓一縷縷暖意的陽光灑向人間。一條條小河宛如一條緞帶纏繞著一望無際的綠色田野，遠(yuǎn)處一座座新建的、色彩和諧的小屋，一派美麗動(dòng)人的田園風(fēng)光！路邊、山上盡是些開得驚艷的花朵，一簇簇、一片片，萬紫千紅的，好像在跟誰比美似的。
突然，我在墻角的一旁看見表哥帶著一群熊孩子在比劃著什麼。
“他們?cè)诟墒裁茨�？”�?qiáng)大的好奇心驅(qū)使著我，我走過去定睛一看。原來，他們是討論怎樣捉壁虎。
“來一個(gè)！”我舉起手說。他們個(gè)個(gè)都同意，于是，我加入了這個(gè)“抓壁虎小分隊(duì)”。
正在我們商議怎樣捉的時(shí)候，一只母壁虎向我們爬來，好奇地打量著我。
這時(shí)，表哥小聲地對(duì)我說：“抓！”我明白了他的意思，伸出雙手準(zhǔn)備抓住它，我既激動(dòng)又害怕，它卻渾然不覺。
我想也沒想就用一只手按住它的尾巴，它拼命掙扎，誰知，尾巴斷掉了，它逃跑了。小伙伴們一個(gè)勁地沖我說：“都怪你，都怪你……"
不知怎么的，一只小壁虎剛好從我的腳下路過。這次我吸取了教訓(xùn)，直接用雙手抱住它的身子，這次，我抓住了這只小壁虎，小伙伴們歡呼著對(duì)我說："好棒！好棒！好！"
我正陶醉在喜悅之中時(shí)，腦袋里莫名其妙地冒出一個(gè)念頭：萬一小壁虎的媽媽找不到它了怎么辦？
我把這個(gè)念頭告訴了伙伴們，他們一致贊同我的想法——把它放了。我用雙手把它放在墻上，它剛剛受了驚嚇，一溜煙地爬走了，它自由了！
這時(shí)我看見不遠(yuǎn)處有幾畝田，那是外婆家的蘿卜地，現(xiàn)在竟然還有一些蘿卜。經(jīng)過外婆的允許，我跑到田里去。
田里的蘿卜被勤勞的外婆精耕細(xì)作，長得很好。我選中一個(gè)大蘿卜，雙手抓起葉子就往上拔，還一邊唱起了小時(shí)候經(jīng)常唱的兒歌："拔蘿卜，拔蘿卜，嘿呀嘿呀拔蘿卜，嘿呀嘿呀拔不動(dòng)……"
費(fèi)了老大的勁，結(jié)果只拔出了幾片葉子，"氣死我了！"我直嚷嚷道。
我又走到一棵又綠又茂盛的蘿卜前。這次，我學(xué)聰明了，左手扶住葉子，右手抓住蘿卜的身體，使出吃奶的力氣，"噗！"一個(gè)紅紅的大蘿卜破土而出。"耶！"我興奮地一手拿著蘿卜。一手豎著剪刀手一蹦三尺高。
當(dāng)我們遠(yuǎn)離喧囂的城市，步入鄉(xiāng)村，在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)聞到瓜果的芳香；在夜晚的池塘邊，你會(huì)聽到青蛙的歌唱；在遼闊的草地上，你會(huì)看到成片的野花……同學(xué)們，像我一樣走進(jìn)鄉(xiāng)下人家，去感受那兒的農(nóng)家樂趣吧！
六年級(jí)趣事作文 篇3
童年，像一支蠟筆，繪成我絢爛的回憶；童年，像一幅拼圖，拼成我豐富的回憶；童年，像一本字典，記載我充實(shí)的回憶。童年讓我回味無窮。在我的記憶深處，有一件童年趣事令我難以忘懷……
周末的一天早上，我被媽媽從睡夢(mèng)中叫醒。媽媽問我早餐要吃什么，她去買。我還睡意朦朧，迷迷糊糊地說：“我寫紙條上，不然你會(huì)忘記�！蔽姨峁P胡亂寫下要吃的東西交給媽媽，然后倒頭就睡。
片刻后，一陣“叮鈴鈴鈴”的門鈴聲把我給吵醒了，是媽媽買好東西回來了。我走去開門，結(jié)果袋子便開始將東西一樣一樣拿出來。咦？媽媽怎么有買一個(gè)卡哇伊面具，難道是妹妹的？管它的。我接著翻，“怎么找不到面包？”我嘀咕著，然后問媽媽：“面包嘞？你不會(huì)忘了買吧？”“嗯？你可沒說要買面包啊。”媽媽驚訝地對(duì)我說。我有點(diǎn)好奇，但依然理直氣壯地說：“不可能！紙條上明明寫了，？你看�！闭f著，我指著字條給媽媽看。
媽媽也反駁道：“哎，你仔細(xì)看看，那是面包嗎！”我一邊叨念著：“怎么可能不是面包？”一邊瞪大眼睛看字條。哎喲！原來啊，我迷迷糊糊地把面包給寫成‘面句’啦。我頓時(shí)又尷尬，又想笑。媽媽拿出一袋面包遞給我，笑著說：“喏，這是你的‘面句’哦�！蔽医舆^面包，‘噗哧’一聲我和媽媽笑作一團(tuán)。
所以，做什么事情都不能隨隨便便，馬馬虎虎，不然很難容易鬧出大笑話的。呵呵，童年就是這么豐富多彩，讓人難以忘懷。童年的趣事就像一盒彩筆，在我的記憶里繪出了美好的畫面。
六年級(jí)趣事作文 篇4
我的老家在農(nóng)村，那里有熱情的人們，還有一片片金黃色的麥田，有充滿生機(jī)的小樹林、竹林，在那里我們盡情的呼吸著新鮮的空氣，許多有趣的事情就發(fā)生在那里。
那年我十歲，小學(xué)三年級(jí)升四年級(jí)，正好過暑假，就回到了老家。我異常興奮，因?yàn)槲铱梢匝?qǐng)那些“老”朋友去竹林里玩了。竹林里不僅可以玩耍，還可以在那繁茂的竹子下乘涼，雨后還可以在竹林里采摘蘑菇。我和朋友迫不及待地來到我們的“圣地”。
到了竹林我們眼前一亮，滿地的蘑菇正長得正精神，從地底下露出頭來，因?yàn)榍皟商靹傁逻^雨，竹林里還特別濕潤，有些竹筍也剛剛才長出來，有的也不過一肩高，有的剛剛鉆出地面，而第一茬的竹筍已經(jīng)長成了竹子，又高大又粗壯。抬頭一看，滿園的竹子像一把把的利劍似的刺破天空。這宏偉的景象映入了我們的眼簾，我們非常欣喜。我們小心翼翼的采摘了許多蘑菇，也許我們是在竹林里長大的孩子，有毒的蘑菇和無毒的蘑菇我們一眼便能夠分辨出來，我們還自稱自己是火眼金睛呢！
我們尋找到了記憶中的那條小河，河水依然清澈見底，河邊碧草青青，點(diǎn)綴著生機(jī)蓬勃的野花，五顏六色，爭奇斗艷。竹林里的地上還鋪滿了竹葉，我們以前也在竹林里撿竹子葉，成捆成捆的捆起來賣。據(jù)說我們吃的粽子都是那些竹子葉包的，怪不得我們吃粽子時(shí)總有一股清新的竹子味呢！
這片竹林有我們的歡笑，有我們的悲傷，我們?cè)谥窳掷锉寂�，累了就躺在地上，靜靜地仰望天空，享受大自然對(duì)我們的擁抱，享受著安寧和竹子的清香，這就是我在暑假中最有趣的事情。
但是由于人類無情的破壞，過度的墾荒和濫砍濫伐，我記憶中的竹林已經(jīng)沒有了，眼前是一片荒蕪的景象，曾經(jīng)粗壯的'利劍變得又細(xì)又小，再也沒有記憶中的美好了。
每每想起記憶中的那片竹林，我就仿佛又回到了那里，久久不能忘懷。
六年級(jí)趣事作文 篇5
“早上起床，刷牙洗臉，然后就去上學(xué)。”’我一邊哼著小曲，一邊向?qū)W校走去。
“小張，小張。你敢不敢和我比比攸攸球�！痹瓉硎俏覀儼鄥呛赖蟻砹恕！罢l怕你啊，來就來。”我說道。“笨蛋，傻瓜，前面就是我們的學(xué)校了”。吳豪迪說道。于是我們邊走邊聊著，不知不覺就到了學(xué)校。
哎？怎么一個(gè)我們班的人有沒有�。俊靶⌒�，有埋伏，別忘了今天是星期五啊�！眳呛恋险f�！皩�(duì)啊，今天是星期五，可能第50個(gè)人就是我們啊。”看我的忍者小飛石，嘿，嘿，嘿�？�，原來沒有啊，我和吳豪迪都被嚇著了，于是我們就堂堂正正的走了進(jìn)去說：“大爺我來了�！比嗳祟D時(shí)鴉雀無聲，然后全班人一陣嘆氣。李尊插嘴道：“開學(xué)第15周‘垃圾男’誕生了�！薄笆裁�？”我說到。突然，趙子萌從門后偷襲我，把一桶廢紙團(tuán)都倒在了我身上了�！安灰�！”我悲慘的叫到。全班人都哈哈大笑起來，一直笑了好大一會(huì)兒。我問他們：“平時(shí)不都把垃圾放在門上面嗎？今天怎么搞的？”
趙子萌說：今天是開學(xué)15周大慶，當(dāng)然該換一換了。
可你們幾個(gè)也得通知我一聲呀，”誰叫你是個(gè)“倒霉鬼”呢？王子圖又說。全班人又開始笑了起來。“快、快、快”孟老師來了，不知是誰喊了一聲。
于是我們趕緊準(zhǔn)備好讀書，而值日組也趕快把垃圾又收拾了一下。
教室里再次回到了“學(xué)習(xí)的天地”！
本期的“奧特曼”節(jié)目制作結(jié)束，下期同一時(shí)間不見不散！
六年級(jí)趣事作文 篇6
有一天，小明專心致志地在家里畫畫。
忽然門外傳來”咚咚“地敲門聲。他就立刻走到門旁問”準(zhǔn)呀？“外面的人說：”我是你爸爸的朋友“。
小明有點(diǎn)懷疑：”哪來的客人？就拿來一條凳子站了上去透過“貓眼”仔細(xì)地看，只見外面有一位陌生的叔叔，手里拿著一本文件夾，微笑著說：“我是送信件來的�！痹撛趺崔k呢？要不要給他開門？
想了一會(huì)兒，他警惕地問“叔叔，我爸爸的電話是多少？”叔叔說：“15426622210�！毙∶髡f：“對(duì)了。”他立刻把門打開了，請(qǐng)叔叔進(jìn)來坐，叔叔高興地把信件送進(jìn)家里，又閃電似的走了。
六年級(jí)趣事作文 篇7
童年和朋友好理解，可遺失是什么?字典上說，遺失就是因?yàn)槭韬龆鴣G失東西。但我卻固執(zhí)地認(rèn)為，遺失的大多是心靈上的情感，這些比真正的“東西”還要珍貴。丟失了東西，你也許還能找回來;但如果你遺失了心靈上的情感，就永遠(yuǎn)不會(huì)再找到它了。我為什么這么肯定呢?因?yàn)槲乙苍z失過一些東西，一些很重要的東西。
我和她曾是最好的朋友。我們的友誼，幾乎是一入學(xué)就產(chǎn)生了。記的那天，我在第二排坐著，看見第一排的那個(gè)女孩子――也就是她――的書包好漂亮好漂亮，就不禁拍了拍她：“你的書包好漂亮啊!”她得意地笑了笑，然后為我介紹著書包上的人物，哪個(gè)好哪個(gè)壞。于是，我們快成了好朋友。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，她是個(gè)很幽默的人。那天，老師讓當(dāng)班長的我們?cè)谒齺碇熬S持秩序。但那些討厭的男孩子不停地說話，我們管也管不住。當(dāng)老師來時(shí)，我剛想說什么，她搶先說：“老師，他們都快把我們氣出心臟病啦!”同學(xué)們都笑了，我見狀也幽了一默：“還有高血壓!”老師這回也笑了：“那就問他們要醫(yī)療費(fèi)吧!”我們倆對(duì)視一眼，嘻嘻地笑了。
呵，現(xiàn)在說這些又有什么用呢?我已經(jīng)把它們遺失了――
分班后，我們不再在同一個(gè)班了，我也有了新的朋友。我們之間的友誼漸漸淡了。到了后來，我們偶爾碰見后，竟然只會(huì)禮節(jié)性地笑一下。難道距離和時(shí)間真的能沖斷友誼嗎?
現(xiàn)在，我的童年一去不復(fù)返了，和她的友誼也一去不復(fù)返了。但誰又能知道，在這漫漫的人生旅途中，我又會(huì)遺失什么呢?
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