有關(guān)六年級暢想作文錦集七篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級暢想作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級暢想作文 篇1
夢想是燈，指引你向他前進；夢想是船，載你穿過無邊無際的大海；夢想是發(fā)動機，給你提供源源不斷的動力。我的夢想不是出名，而是做一個平凡的人。
平凡是福。每個人都有每個人的煩惱，有的煩惱小，有的煩惱大。當(dāng)你出名時，功名利祿全都向你飛來，是好是壞？奢侈之心逐漸蔓延整個身體，最終被折磨得只剩自己，身邊沒有其他的人。你是孤獨的，是絕望的。
10歲的環(huán)衛(wèi)工女孩一家擠在僅有10平方米的小公廁里，當(dāng)記者問起你想過吃得好，穿得好的生活嗎？小女孩滿臉歡笑的說，我現(xiàn)在過得就是這種吃得好，穿得好的生活呀！我們應(yīng)該懂得享受，世間痛苦的事情太多了。保持一顆平凡心、樂觀的態(tài)度去應(yīng)付每一個困難，你會發(fā)現(xiàn)生活是如此“多嬌”。
平凡是一種精神，平凡有時會有更大的用處，即使你沒有功成名就，即使世人記不住你，也沒有關(guān)系。認真的活下去，讓自己的余生綻放一朵美麗的鮮花。我們回去最好是，但我們不會聲張。
平凡的人更優(yōu)秀，他們懂得功名利祿不過是身外之物，他們很低調(diào)，但他們會最很多事，從來不聲張，也許我們記不住他們，但他們一直在我們的生活中。
他們的名字無人知曉，但他們的業(yè)績將常伴人們。
平凡未必不好。平凡人，是優(yōu)秀的。是我所向往的。
六年級暢想作文 篇2
圣誕節(jié)快到了，班主任告訴我們在下周班隊課上將舉行一場隆重的圣誕晚會。同學(xué)們樂得一蹦三尺高，“哇！太棒了！”喊聲差點把屋頂掀翻。唉，這還不說，還“害”得我一晚上睡不著覺，幻想著圣誕晚會到來的情景……
我興致勃勃得推開門，哇，好美！瞧！窗戶上貼滿了大大小小五顏六色的星星；墻上掛著一串串色彩斑斕的千紙鶴；黑板上那莊嚴的名言警句不見了，取而代之的一個個神態(tài)各異而又可愛的圣誕老人……��！六（4）班簡直成了一個圣誕樂園！這真的是我們班嗎？我走出教室搓了搓眼睛，屏住呼吸再次看了看，的的確確是六（4）班呀！
同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)來了，當(dāng)他們走進教室時都顯得格外吃驚，禁不住嘖嘖“真漂亮，真好看，真美麗……”老師也來了，她顯得格外興奮直夸我們真了不起能自己動手打扮教室了。什么？自己打扮？哦，原來是章琳璐和黃婭彬，于是，我們讓她們當(dāng)這次晚會的主持人。哈哈！一切準備就緒，只欠東風(fēng)啦！班主任一聲令下，同學(xué)們便用熱烈的掌聲把主持人──章琳璐和黃婭彬迎上了講臺�！巴瑢W(xué)們，今夜星光燦爛……”主持人的聲音優(yōu)美而動聽，我們都被深深地陶醉了。第一個上場的是“故事大王”胡炳華，他娓娓動聽地給我們講了一個《阿拉丁與神燈》的故事，他的語調(diào)時高時低，語速時快時慢，我們聽得如癡如醉，仿佛身臨其境。盼星星盼月亮，終于輪到我們小組上場了，我們小組表演的節(jié)目是小品──《理發(fā)》。我扮演顧客，吳發(fā)達扮演理發(fā)師，倪軍和陳博浪扮演店里的工作人員。我大搖大擺地走進理發(fā)店說：“老板，我要剔個平頭！”理發(fā)師發(fā)達熱情地招呼我：“來來，請坐！”不知怎么回事，剃著剃著竟然把我剃成了光頭，臺下一陣哄堂大笑，這下我可大發(fā)雷霆了……我們小組惟妙惟俏的表演贏來一陣熱烈的掌聲。接著就是全班齊唱《同一首哥》，同學(xué)們拍著手，瞇著眼，咧著嘴，扭著屁、股深情地唱著，儼然是一個個“小歌星”。接下去的節(jié)目也各有千秋，有唱歌的，有跳舞的，有講相聲的，有朗誦的……同學(xué)們笑姿百態(tài)：有的捧腹大笑，有的笑的在地上直打滾，有的流出了淚……我們?nèi)喽继兆碓谶@歡聲笑語中，笑聲、議論聲、表演聲匯成了一曲變化多端的交響樂，真讓人入迷。
這時，我一陣尿急，揉揉眼睜開一看，咦，圣誕晚會呢？噢，它還沒開始呢！��！我最向往的，快樂的圣誕晚會，盼望你快來臨，讓我們一起快樂，一起歡呼吧！
六年級暢想作文 篇3
終于我讀六年級了，六年級的我有很大的改變，變成了活潑的我，開朗的我。不再是以前死氣沉沉的我，不愛舉手發(fā)言的我。以前我非常懶惰，但六年級我可不是這個樣。而是一個勤勞，做事之前動腦子的好孩子。
從六年級的教室窗外可以看到，一位個子不怎么高的女老師穿著一個黑白花邊的裙子正款款走來，很漂亮！她名王，我們親切的稱她為王老師�？匆娝淌易邅恚伊ⅠR坐端正。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，新課內(nèi)容是分數(shù)乘除法，雖然很簡單，但我還是耐著性子認認真真地聽。王老師講得非常有趣味，雖然我是個數(shù)學(xué)一直不太好的孩子，不愛動腦筋。但這次課我很用心，腦瓜子轉(zhuǎn)得很快。
該上語文課了。語文課堂上從不愛舉手發(fā)言的我，六年級第一節(jié)語文課好多次我都舉起令我自豪的手，感覺非常好。上午兩節(jié)課下了，語數(shù)老師都問我們學(xué)得怎么樣？有沒有困難……他們問了許多關(guān)于我們學(xué)習(xí)和生活的情況。因此我覺得老師教育我們真的就像園丁哺育著正在含苞欲放的`花朵。
再說英語吧！英語還是郭老師，只是變了個模樣，根本不像有孩子的母親。郭老師的頭發(fā)卷成了娃娃頭，眼睛變大了，穿著一個橙色的長裙，真漂亮。實話實說，我們的郭老師變漂亮后，上課我們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，不知是看老師還是在聽講，而且樣子很搞笑。
再說選班干部吧！
一個月過去了，全班新選班干部，不知道是否我的人緣好，還是其他原因我當(dāng)上了班長，我很開心。還有在一次英語口語競賽時，我滔滔不絕的說著，得了一等獎，同學(xué)們都問我怎么得來的，我說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達致光輝的頂點。”同學(xué)們像剛思考完的小羚鹿，都吃驚的望著我。
六年級要結(jié)束了，我知道了許多事情，比如說“知己者為聰”，認真學(xué)習(xí)……而我體會最深的就是無論做什么事，不置身于那件事里的話，是永遠感受不到什么為快樂。
同學(xué)們大家趕快努力吧！這樣你們也能感受當(dāng)上全優(yōu)生的美妙滋味！
六年級暢想作文 篇4
坐在窗臺前看著淅淅瀝瀝的小雨越下越大，聆聽著那清脆的“滴答”聲，我的思緒也隨之而去……
雨水敲打在窗戶上，發(fā)出“啪啦啪啦”的叫喊聲；雨水落在樹葉上，像一個熟睡的嬰兒在搖籃里輾轉(zhuǎn)；雨水掛在防盜窗上，閃著水靈靈的大眼睛向四周環(huán)顧，“嘀嗒”另一個頑皮的小雨滴把他踢了下去，搶了他的位置……
雨沒停，成千上萬的小雨滴密密麻麻地鋪了下來，植物們伸展開身體，歡迎小雨滴的到來。雨滴隨著小草跳起了秧歌；雨滴和花朵捉起了迷藏；雨滴把樹葉當(dāng)做滑梯，一層層地滑了下去……
雨停了，大地上一片濃郁的綠色，生機勃勃�？捎甑蝹儏s不知去向，消失在了我們的視線中。這時，太陽出來了，葉片上的水珠兒開始眨起了眼睛，這才讓我們又找到了可愛的雨滴。真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，千千萬萬雨珠從天而降，用自己的身體轉(zhuǎn)化為甘露，為植物們帶來了營養(yǎng)和能量，這是一種多么無私的奉獻精神！更難能可貴的是，他們還沒有一句的怨言，不要求一點兒的回報，這又是一種多么難達到的境界呀！
就好比社會上的那些人，例如：清潔工，農(nóng)民工……他們?yōu)槿藗兊纳姝h(huán)境和生活設(shè)施做出了極大貢獻，可又有誰記起他們呢？再說說那些奪得金牌的奧運健兒吧！大家都為他們喝彩的時候，有誰想起過他身邊的那些陪練、教練、醫(yī)護人員……在比賽時最緊張的是誰？就是他們。比賽后最忙碌的是誰？就是他們。比賽最擔(dān)心的是誰？就是他們。他們有著和雨一樣的情懷，一樣無私的奉獻精神和一樣不求名利的品格……
雨，飄飄灑灑，滋潤大地；雨，復(fù)蘇萬物，不求回報；雨，甘愿犧牲，毫無怨言。我仿佛也成了一滴雨珠，和千千萬萬雨珠一起融入到萬物中。
六年級暢想作文 篇5
時代在進步，科技也在發(fā)展，那么，未來的世界究竟是什么樣子的呢?高樓是什么樣子的?汽車會和飛機一樣在天上飛嗎?我在不停地想象著，因此我插上了想象的翅膀，飛向了想象的王國。
我想，如果大街上感受到高科技，那該有多好啊!大街上沒有擁擠的交通，取而代之的是一種新型“馬路”，它其實是一種感應(yīng)傳送帶，只要你站在上面，默默地念出你想要去的地方，它就會光速的把你傳送過去。當(dāng)你想游覽名勝古跡的時候，也不需要自己走路，站在傳送帶上，它就會帶著你游覽。當(dāng)你游覽累了的時候，只需要站在傳送帶上說聲：“回家”它就會自動把你送回家。
我想，如果在家也能感受到高科技，那該有多好啊!在家門口有一個指紋解鎖器，你只要你把任意一個手指放到上面，它就會自動掃描。這樣就不會讓別的人進到你家來。如果指紋匹配的話，門就會自動打開，還會對你說：“歡迎主人回家!今天辛苦了!”回到家后，你只需要對這種機器人說出你今天想吃什么，然后智能機器人就會根據(jù)你今天的心情或表情來設(shè)定屋內(nèi)的氣氛，如果你今天很生氣，它就會把屋內(nèi)的氣氛設(shè)置的很溫暖，讓人感到舒適，開心。如果你需要什么東西的話，也不用去超市買了。因為家里的電腦已經(jīng)和超市系統(tǒng)連接上了，只要你把錢投進去，它就會自動的給你送過來。當(dāng)你想睡覺的時候，你只需要對著智能機器人說我要休息了，他就會自動把你送到床上去，然后會給你放一首催眠曲，讓你很快的進入夢鄉(xiāng)。
我想，如果生病也能感受到高科技，那該有多好啊!未來即使你生病了，也不需要去醫(yī)院花那么多錢去醫(yī)院治療，只需要在家里，智能的醫(yī)生機器人就會幫助你把病治好，讓你免受皮肉之苦。
我想，如果學(xué)校里也能感受到高科技，那該有多好啊!那里面沒有老師，教室的桌子也有了保密系統(tǒng)。桌子角上有一個指紋線。如果你想取東西，就把指頭按在上面。只要上課了學(xué)生的課桌就會變成一個電腦，只需要在那上邊學(xué)習(xí)。如果有不會的題，電腦就會給你解答出來。晚上回家的作業(yè)也非常的少，只需要在電腦上完成就行了。
我非常的喜歡，向往這種未來的世界，我想，如果我們好好學(xué)習(xí)，未來讓他成為現(xiàn)實的一定是自己!
六年級暢想作文 篇6
“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！弊屛�?guī)銈冏哌M我的家鄉(xiāng)，走進家鄉(xiāng)的新年習(xí)俗。
春節(jié)差不多在臘月中旬左右就開始了。那個忙間直無法形容。臘月二十這天，村里大禮堂的廟會開始啦，吃的，喝的，穿的，用的應(yīng)俱全，大人們忙碌，忙著準備年貨，孩子們歡喜，挑選著愛吃的，好玩的。最開心的是，殺年豬，誰家殺年豬，必定熱情的邀請鄰居及親戚去吃殺豬菜——豬雜碎燉腌白菜，我開心的串門，中午吃這家，晚上吃那家，吃上好幾天都不覺得厭煩，這是一份屬于新年的熱同。到了臘月二十五，奶奶會召集嬸嬸們聚在一起，乗棕子，有赤豆的、有鮮肉的、有密棗的，有甜有成，滿足不同的口味。做包子，菜餡的、肉餡的。孩子們集在所房邊玩樂，喚著食物的香味，等待著新鮮出爐的包子，棕子，把自己的小肚子吃的鼓鼓的才心滿意足。
除夕最熱鬧。全家齊動手必須把家清理的干干凈凈。爺爺是家里公認的“書法大師”，一早就在大廳擺好了筆墨和紅色對聯(lián)紙，開始書寫上新年吉祥的對聯(lián)上聯(lián)。春風(fēng)入喜財入戶;下聯(lián):歲月更新福滿門;橫批:新春大吉。我在一旁感慨著，啥時侯我也能寫一手好字啊!下午，我給爸爸打下手，貼門聯(lián)，掛大紅燈籠。家人們都聚在廚房，拿出自己的看家本領(lǐng)，露一手，全家趕著倣年夜飯，有魚象征著年年有余;有年糕象征著年年高;有湯圓象征著團團圓圓等。我已經(jīng)早早的穿起新衣國坐在桌邊等待著爺爺發(fā)話“開動啦”。團圓飯后是我們孩子們最快樂的時刻，雙手作操，甜甜的說上一句“恭喜恭喜”，壓歲紅包章到手軟。20:00春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了，有火爐相伴，屋里暖洋洋的，邊談著家常，邊觀看精彩的節(jié)目，我即興彈吉他獻給大家，微信搶紅包，歡笑聲不斷，好一派其樂雨融觸的景象。
大年初一，滿眼的紅色，紅色的紅包，紅色的燈籠，紅色的對聯(lián)還有本命年我字了一身的紅色，這是一個紅色的豬年，希望大家的生活也能紅紅火火的。早飯后，開始走東家，串西家的拜年啦，雙手帶上禮物按輩分拜年，衣村的親戚多，轉(zhuǎn)悠幾天我們終于給各家各戶拜完了年，啟程返航。
春節(jié)是忙碌的，是熱鬧的，是團聚的，我喜歡春節(jié)。
六年級暢想作文 篇7
早上，我走出家門，就看到門前馬路兩旁停泊的各種各樣的私家車，中間只剩下條窄窄的馬路，行駛的小汽車必須小心翼翼，以免互相碰上。
我走到校車停車接人的地方。不時有公交車經(jīng)過，早上上班高峰，無論哪一路車，車上都擠滿了人，甚至有人的臉都貼著門玻璃。唉，大家為了生存辛苦的上班下班，即使在公交車上也難得休息一會兒。一輛公家車駛過，那嘈雜的發(fā)動機轟鳴聲，讓我耳膜驚顫，那濃濃的汽車尾氣，讓我氣息頓失。在公交車的洪流中，我只感受到噪音、廢氣。終于等到到校車。我們的校車是定員的，我們每一個人都有位置。雖然依然有噪聲，依然有汽油味，但在車上，我還是可以休息一會兒。
在車上，我盡然睡著了，還做了一個夢。夢里，我看到了一輛校車，車頂是平平的，而現(xiàn)是黑色的，上面有一層閃亮的玻璃蓋，這是真么回事呀?我搜索我學(xué)過的知識，哦，我知道了，這是太陽能板。早就聽說過太陽能汽車，現(xiàn)在終于見到這種校車了。我爬上車，坐在座位上座位前面還有一個電視屏幕。我在屏幕上一點，盡然出現(xiàn)了百度。我點了一下太陽能，這才知道太陽能汽車只需在多云、晴天等良好的天氣下曬一天，就可以儲存一周的汽車用電量�！疤冗M了”！我不禁贊嘆道。我在一片興奮中，突然感到肩膀被拍了一下。我一下子受驚了。醒來時，看看周圍，同學(xué)們正在下車，原來已經(jīng)到學(xué)校了。車也不是太陽能量。
當(dāng)這一天到來時，公交車就可以讓我們在城市里舒適、快捷地通行，到達任何一個角落。那時，還需要那么多私家車嗎？路邊還會停有那么多私家車嗎？我不禁暗自問道！
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