六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文（通用47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇1
大自然里有許許多多的奧秘。比如說：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。從螢火蟲到人工冷光；水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還有……
蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的蹤影。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米的地方的氣味也能聞到。但是蒼蠅沒有“鼻子”，若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能，發(fā)明了小型氣體分析儀。
螢火蟲在夏日夜晚發(fā)出的光，和太陽(yáng)光以及各種電燈光都不一樣。因?yàn)槲灮鹣x是依靠太陽(yáng)核聚變來發(fā)光，所以人們稱它們?yōu)闊峁庠�。螢火蟲發(fā)出的光，是由體內(nèi)一系列特殊的化學(xué)反應(yīng)引起的。因?yàn)樗?00%地將能量轉(zhuǎn)換成光能，不產(chǎn)生熱量，所以人們就稱它為冷光源。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇2
走進(jìn)大自然，讓我們聆聽它的聲音，記錄它的美好吧！
大自然的一切都是人類的好朋友，走進(jìn)大自然，到處都是好朋友的身影。你好，大樹，你晃動(dòng)的身軀讓我想起舞臺(tái)上優(yōu)美的舞姿；你好，小草，你彎著的身子是在向我問好嗎？你好，蝴蝶，你美麗的翅膀是我見過最美麗的衣裳；你好，蜜蜂，你提著蜂蜜，想必是昆蟲界最勤勞的搬運(yùn)工；你好，螞蟻，你真是一位“大力水手”，你好……
坐在路邊，撥開草叢。哇，這真是昆蟲的世界！
蛐蛐在一塊石頭上愜意地爬著，好像在享受著陽(yáng)光的照耀。一對(duì)小甲殼蟲在灌木叢里你追我趕，好像在說：“來呀！來呀！來追我呀！”幾只蟋蟀圍成了一個(gè)圈，好像在津津樂道著一些有趣的事情。還有許多不知名的小昆蟲聚在一起在放聲歌唱，像是一個(gè)樂團(tuán)在演奏著美妙的音樂。我靜靜地看著這個(gè)奇妙的昆蟲世界，多么想變成一只昆蟲，與它們一起玩耍。
走進(jìn)大自然，親近大自然，這里是另一個(gè)世界！這里是精彩的課堂！你會(huì)在這里發(fā)現(xiàn)很多有趣奇妙的事情，你會(huì)在這里感到心曠神怡。讓我們一起用耳朵傾聽，用眼睛欣賞，用心去感受這美妙的大自然吧！
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇3
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛遍所有有美麗風(fēng)景的地方，看遍天下所有的奇觀異景每天清晨，我站在樹爺爺?shù)纳砩希臀业男』锇橐皇资壮鴦?dòng)聽的歌曲。
唱累了，就飛到清澈的小河邊喝幾口甘甜的河水。再與小伙伴們一起飛行，看地下沿途的風(fēng)景。我們飛到了一片茂密的樹林里，我停在一顆松樹上。明媚的陽(yáng)光透過細(xì)密的樹林，灑在地上。我看呆了，大自然的景色真美啊！又要啟程了，我看到小溪姐姐對(duì)我微笑、石頭弟弟向我招招手。中午到了，是時(shí)候開始吃午餐了。我飛到一片廣闊的草地上，吃起了美味的大餐，許多小伙伴也飛到這片草地上吃起了午餐。吃完了飯，我與一只云雀津津樂道的談起了飛行中看的的好風(fēng)景。我飛到瀑布邊上聽他那雄渾的男高音，我又飛到懸崖邊上，看他那挺拔的身軀。微風(fēng)吹落一片落花，輕輕地，他落到了我的身上，輕輕地，它又飄了下去。假如我是一只小鳥，我一定會(huì)飛遍天下所有的美麗風(fēng)景，我會(huì)飛到悠悠的白云那，同他一起自由自在的看地下的風(fēng)景。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇4
大自然里有各種各樣的聲音，靜下心來，慢慢地聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤(rùn)你的心靈。
昨天，我正要去公園散步，一進(jìn)門，就聽見了樹上的鳥兒高聲啼囀，唱出了一首首沁人心脾的歌，知了聽了也不甘落后，跟著“吱吱吱”地伴奏。不一會(huì)兒，就有更多的音樂家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，風(fēng)中搖曳的小草兒就像一名指揮家在指揮著呢！桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂會(huì)中忙著展現(xiàn)自己。
突然，轟隆隆！開始下雨了，使我不得不回家，我家離公園很近，只要打開窗戶就能看到公園了，我打開窗戶一看，雖然下雨了，可音樂會(huì)并沒有因此而受到影響，反而變得更熱鬧了。調(diào)皮的小雨點(diǎn)打在石榴弟弟的腦袋上，仿佛是在邀請(qǐng)他快睜看眼看表演呢；風(fēng)爺爺也心血來潮，拿起他的手風(fēng)琴，演奏出嘩——嘩——咝——咝——沙——沙的聲音，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而沉重，時(shí)而歡快。小魚兒此時(shí)也陶醉在了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲里，吐出了五彩繽紛的小泡泡。
夜晚，雨停了，大自然籠罩著一層輕輕的薄霧，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……這讓我感受到了：“大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽！”
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇5
大自然的聲音，到處可見。但是，你如果不用心靈去傾聽，是不會(huì)找到它的。
“喔喔喔！”公雞的啼鳴聲拉開了音樂的序幕。幾只小鳥從窩里飛出來，伸了伸懶腰，放開歌喉，盡情地歡唱起來�！皣\嘰嘰，咕咕咕！”泉水姑娘聽到了，也彈起了琴，“丁一冬—丁—冬……”忽然吹來一陣風(fēng)，樹葉沙沙地做響，輕輕地給他們伴奏。優(yōu)美的音韻，如靈泉一般地流了出來。動(dòng)物們都被陶醉了，靜靜地聆聽著這場(chǎng)音樂會(huì)。
天暗了許多，傍晚，音樂會(huì)仍舊進(jìn)行著蟲子音樂家開始了演奏，螢火蟲打起小燈籠，觀眾們也在旁邊圍滿了。蟋蟀吹起了小笛子，蟈蟈拉起了小提琴，金鈴子搖起了鈴……“咕咕咕“聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)斷時(shí)續(xù)，動(dòng)聽優(yōu)美。鳥兒好像忘記了飛，魚兒視乎也忘記了游，它們靜靜地聆聽著。
大自然的樂聲帶著一縷晚風(fēng)的清香，帶著一絲皎潔的月光，悄悄散去。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇6
“我多希望飛起來啊，去參觀整個(gè)世界�！边@是我童年的夢(mèng)想，光陰似箭，日月如梭，很快我長(zhǎng)大了。一天早晨，一縷晨風(fēng)撲面而來，我的身體頓時(shí)輕了起來，我飛起來了！
我左看看右看看，想把所有的景物都盡收眼底。青的草，綠的葉，各種五顏六色的花，都像趕集似的聚攏來，小燕子也匆匆忙忙從南方飛了回來，掠過我身邊還不忘打招呼，是去參加春的舞會(huì)嗎？在我飛行的途中，身邊還不時(shí)飛過幾只各色的小蝴蝶，它們?cè)诨▍仓信苤�，跳著，玩得不亦樂乎。湖岸邊，柳樹姑娘正�?duì)著平靜的湖面，靜靜地梳理著美麗的秀發(fā)，風(fēng)拂過她的發(fā)絲，輕輕飛揚(yáng)。地上起眼的小草，在地下休息夠了，也使勁掙脫了大地媽媽的懷抱，探出嫩綠色的小腦袋。
天空籠罩著一層烏云，越壓越低愈顯得黑；風(fēng)揚(yáng)起地上的塵粒，在空中肆虐。眼前，一片渾濁混亂。終于，下雨了，頃刻間，世界變得嘈雜起來。在大雨中我沒有歇息，繼續(xù)向遠(yuǎn)方飛去。地上那半腿高的雜草叢此刻伏到在了地上，朝著風(fēng)的背磕著頭，不敢起來，我也被風(fēng)吹著往前跑，尋找家。
不知不覺，雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸，而我，落在了一片草地上，等待雨的澆灌，陽(yáng)光的照耀，慢慢發(fā)芽。
我是一顆蒲公英的種子，隨風(fēng)而去。
隨遇。而安。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇7
遠(yuǎn)離城市的喧囂，回歸自然，去傾聽她美妙的聲音吧！
“沙——沙——”這是風(fēng)吹過樹葉的聲音。調(diào)皮的風(fēng)弟弟停留在大樹哥哥的頭上，與他一塊唱歌玩樂�！皣\嘰——啾啾——”誰(shuí)在伴奏？原來是百靈鳥啊，她可是森林里有名歌手呢，在與大樹合唱，似乎在舉行演唱會(huì)�！昂V——篤——”啄木鳥在專心致志地敲鼓呢！有了她的幫助，這場(chǎng)演唱會(huì)更加得心應(yīng)手呢！還有各種叫不出名字來的小昆蟲們，正和唱著試圖進(jìn)入這個(gè)世界，和她們一起唱歌，一起享受著快樂。
去池塘聆聽聲音：“呱——呱——”聽，池塘里的青蛙叫得多歡，它們仿佛正在開演唱會(huì)呢！“知——知——”知了仿佛也想加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，他可是青蛙的忠實(shí)粉絲呢�！岸《《笔窍媚锏穆曇�，她彈奏著優(yōu)美的樂章，在為青蛙伴奏�！斑伞伞蓖苈曉俅雾懫穑焕烁哌^一浪。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”它們是在歌唱豐收的年景�。�
去田野聆聽聲音：“嗡——嗡——”這是蜜蜂在田間辛勤勞作的聲音。“劈啪——劈啪——”這是豆莢破裂的聲音。“丁冬——丁冬——”這是一陣秋雨過后，樹葉上的水滴落在水洼里的聲響。
聽！這是大自然的聲音。聽！這是多美妙的聲音！
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇8
沙沙沙……”雨姑娘穿著透明的連衣裙來到了人間。她輕柔地滋潤(rùn)著每一朵花兒，每一片樹葉，每一叢綠草。
雨姑娘來到花園里，“沙沙沙”地落在小花上。花兒們你擠我，我擠你，都想讓雨姑娘給自己洗一個(gè)臉。她們爭(zhēng)先恐后地說：“雨姐姐，我先洗！我先洗！”雨姑娘可真淘氣，又“滴答滴答”地落在樹葉上。樹葉們高興極了，因?yàn)樗麄兌枷胱層旯媚锫湓谧约荷砩�，把自己洗得干干凈凈。于是，樹葉們齊聲說：“雨姑娘，謝謝你幫我們洗澡！”雨姑娘又“嘩嘩嘩……”地來到草地上。小草津津有味地喝起了美味的甘露，喝飽后，小草說：“謝謝你，雨姐姐！”雨姑娘聽了，開心地說：“不用謝，只要你們健康成長(zhǎng)，我做什么都愿意！”“嘩嘩嘩……”雨姑娘下得更歡了。
雨姑娘落在花兒上，落在樹葉上，落在小草上，“沙沙沙”“滴答滴答”“嘩嘩嘩”形成了一曲歡快的合奏曲。��！大自然的聲音是多么美妙呀！
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇9
大自然，給了我們生活的環(huán)境，世間的一切都離不開她，很多很可愛的植物，都是由她創(chuàng)造；她很美，美得讓人無(wú)法比喻，美得讓人陶醉……就讓我們一起去探索她的美吧。
可愛的小花，她扎根在土地里，投入小草的懷抱，每天讓我們看見她那美麗的笑臉，迷人的身軀。對(duì)了，她，還有一顆甜甜的心。
她像一個(gè)帶著香氣的的發(fā)卡，卡在大自然的頭上，給她裝飾，讓她美麗，讓大自然還帶著一種讓人身臨仙境的香氣，她讓大自然美；高大的樹，他站在大地上，他是大自然中最高的，也是最強(qiáng)壯的，保衛(wèi)著大自然。他就像大自然的眼睫毛，護(hù)著大自然的眼睛，讓他免受風(fēng)沙，他為大自然付出了，付出的是美；泛著光芒的湖水，她是我認(rèn)為大自然最美的地方，她讓大自然美麗倍添，人們都愛在她的懷抱里消除夏日的炎熱，在她的懷里，我們感受到了美；還有那翠綠的小草，他給了我們無(wú)限清新的空氣，讓我們充滿活力，他很頑強(qiáng)，就像白居易寫的：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。他讓大自然充滿生機(jī)，充滿美。
大自然非常的美，她給了我們很多很多美妙的事物，我們一定要保護(hù)她，讓她這種美永遠(yuǎn)保存下去。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇10
“明月松間照，清泉石上流�！蓖度氪笞匀坏膽驯ВI(lǐng)略大自然的風(fēng)采真是妙哉！妙哉！“泉水擊石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻�！�
大自然的鬼斧神工造就這令人拍案叫絕的奇跡。山間的小路，蜿蜒曲折，巖石上的泉水順石而下好一條天然瀑布呀！水潭清澈見底，潭中的游魚自由自在。無(wú)拘無(wú)束地游著。時(shí)而躍出水面呼吸新鮮的空氣；時(shí)而躲到石頭底下與游人捉迷藏；時(shí)而游到水生植物中與它們逗笑。和煦的陽(yáng)光射入水中，潭底的石頭，漫游的魚仿佛在人間仙境，讓人流連忘返�！斑h(yuǎn)看山有色，近聽水無(wú)聲�！�
這種視覺與聽覺的享受使我心曠神怡�；砣婚_朗。��！這種感覺是多么親切呀！大自然的山水不僅陶冶了我的情操還使我認(rèn)為人與自然應(yīng)和諧相處。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇11
小狗是一種可愛的小動(dòng)物，很討人喜歡。它的耳朵很靈活，有一點(diǎn)微小聲音它就會(huì)把耳朵豎起來，直到聲音停止。小小鼻子很靈敏，如果嗅到陌生人的氣味就會(huì)叫起來。毛茸茸的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵，圓溜溜的眼睛就像黑寶石似的。小小的嘴巴，最可愛的就要數(shù)它的鼻子了，從早到晚總是濕漉漉的，一看到東西就東聞聞，西嗅嗅樣子，讓人看見了憨俊不已。它毛滑滑的，四只小爪子短短的，尾巴中等長(zhǎng)，總愛在身后擺來擺去。
有一次，我坐在餐桌旁吃飯，它用兩只前爪搭在椅邊上，一邊搖尾巴一邊小聲“汪汪汪”地叫著，像在說：“給我一塊骨頭嘛，我是很餓的哦！”它的樣子弄得我哭笑不得。于是，我就從桌子上拿出一根骨頭，我先把骨頭放在接近它的位置，眼看著就要夠到了，于是我迅速地把骨頭懸百空中，它往上竄，用兩只前爪把骨頭“摘”下來，又?jǐn)[擺尾巴，美滋滋地跑到一邊享受美味了。
冬天快到了，我用棉花和布為它制作了一個(gè)溫暖、漂亮、舒適的“小屋”。小狗住在里面，很享受地在那玩耍。
我每天都要帶它去樹林里“逛街”至少兩次，希望它能喜歡上五顏六色的大自然。
這就是我最喜歡的小動(dòng)物——小狗。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇12
自行車的輪胎掠過野草，發(fā)出“沙沙”的聲音，車輪的痕跡一直向前。終于，在一處湖邊停下。
這湖便是梅湖。
我走到湖邊，坐在湖邊的卵石上，望著湖水發(fā)呆。湖水清澈而透明，溫柔的浪花輕輕拍擊著卵石，像是母親在為孩子拍著背，潮起潮落，細(xì)小的泡沫浮在水上，軟軟的流水聲蕩進(jìn)你的心胸。
遠(yuǎn)處的山是青的，與黯淡無(wú)云的青天打成一片，屹立在湖畔，水上漂著山或淡青，或墨黑的影子。隨著浮動(dòng)的波濤，蕩開一圈圈柔軟的線條。
幾只白鷺在空中飛過，停歇在山角下的蘆葦叢中，優(yōu)雅地踱著步，水面拉長(zhǎng)它們的影子，映在一片青山綠水中。
順著湖邊的小徑走去，瞬間，便換了天地。金黃與濃綠夾在一起，地面上鋪了各種顏色的葉子，層層疊疊，比織錦華貴，比地毯高雅。風(fēng)吹過樹林，“沙，沙”的落葉聲便響起來了。凋零的落葉漫天飛舞，像是一場(chǎng)五彩繽紛的大雨。
參天的古樹上依舊爬滿常青藤，它們靜靜纏住巨大的樹干，悄悄往上爬�！班�，啾”寂靜的林中偶爾傳來幾聲鳥鳴，時(shí)而有黑影掠過，但你卻找不到它們。
清波蕩漾的水面與青山融為一體，靜靜飄落的樹葉掩蓋游人的足跡。一片青山，一湖綠水，悄悄走進(jìn)你的心里。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇13
走進(jìn)大自然，在這里讓我忘記了煩惱，在這里讓我感到很愉悅。
走進(jìn)大自然，在這里，我可以聽到小鳥們盡情地放聲歌唱，路過的每一位人都是小鳥的聽眾。小鳥就像大自然的發(fā)聲器，訴說著大自然的語(yǔ)言。在這里，蜜蜂和蝴蝶都自由自在地飛來飛去。樹上的毛毛蟲一會(huì)兒吃這里的樹葉，一會(huì)兒吃那里的樹葉，一會(huì)兒在呼呼大睡睡大覺，好像一個(gè)小孩子一樣，玩來玩去。在這里，小蜘蛛也變的可愛了，大自然就是小動(dòng)物們快樂的家。
走進(jìn)大自然，每一位動(dòng)物都是一位小可愛，喂，小鳥，你們什么時(shí)候打起來了？你們不是在說笑嗎？怎么打起來了？啊，原來你們是在嘻鬧��！
在這里，小花想開就開，小瓜想長(zhǎng)就長(zhǎng)，小鳥想飛就飛，十分自由，在這自由的王國(guó)里，大家都會(huì)感到很快樂。瞧，毛毛蟲啊，你為什么不停在吃東西？側(cè)耳傾聽，毛毛蟲仿佛在說：“我要成為非常美麗的蝴蝶，要吃多多！”好了好了，我知道，你明明就是貪吃嘛。
走進(jìn)大自然，在這里沒有任何煩惱，看著享受自由玩耍的動(dòng)植物們，真希望我們?nèi)祟愐部梢赃@樣！
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇14
春天，小草探出頭來，花兒綻放出最美的笑臉；柳樹又長(zhǎng)出了嫩綠的心葉子。一切的植物都蘇醒過來。春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、陽(yáng)光明媚、不冷不熱的季節(jié)。所以無(wú)論是人，還是動(dòng)物，或是植物都喜歡這個(gè)季節(jié)。就算下雨的時(shí)候也不覺得冷，因?yàn)榇河旯媚镏粠砹诵迈r的空氣和清澈的雨水。雨水不僅灌溉了田野，還幫果農(nóng)給果樹澆了水。等果樹喝足了水以后春雨姑娘也就該走了。
夏天到了，炎熱的太陽(yáng)照射著大地，好像大地鋪上了一層金毯子。這時(shí)，房屋和大樹發(fā)揮了更大的作用。什么作用呢？當(dāng)然是為人們乘涼了。
眨眼間秋姑娘來了。她拂去了太陽(yáng)的炎熱，帶來陣陣涼爽的秋風(fēng)�？炜�，秋姑娘手里是什么？��！原來是碩大的果實(shí)成熟了。當(dāng)然，果實(shí)的成熟也離不開人們的辛勤勞動(dòng)。所以，人們也十分喜歡秋天。
沒多久冬天又來了。在這寒冷的季節(jié)里，花兒都凋謝了�？蓞s不知為何天上又飄下白色的花朵。我們?cè)谶@炫麗的雪景中堆雪人、打雪仗——
我愛大自然的一草一木，也愛春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇15
這個(gè)暑假我學(xué)到很多，參加很多夏令營(yíng)隊(duì)。接下來讓我們一起來看看有哪些好玩的事情吧!
機(jī)關(guān)王大賽：營(yíng)隊(duì)的老師教我們組裝機(jī)關(guān)，我在這里學(xué)到組裝技術(shù)。第一天，所有機(jī)關(guān)都不會(huì)，只好看著說明書一步步慢慢做，做完也要幫忙表弟。后來，經(jīng)過學(xué)習(xí)，速度變快就愈來愈厲害了。
桌球營(yíng)：老師告訴我們正確姿勢(shì)，我在桌球方面又更進(jìn)一步了，本來手會(huì)不自覺地往后，經(jīng)過練習(xí)就愈打愈棒，可以打進(jìn)網(wǎng)子了。
英語(yǔ)營(yíng)：透過在情境教室不斷的地練習(xí)英語(yǔ)以及戲劇表演，讓我的英文進(jìn)步不少。這也是我第一次離開家里參加過夜的營(yíng)隊(duì)。這次的經(jīng)驗(yàn)讓我練習(xí)了膽量還學(xué)到外國(guó)躲避球游戲的規(guī)則。
福爾摩斯?fàn)I：鑒識(shí)人員帶我們體驗(yàn)采集指紋、足跡、用多波源看螢光絲。采集指紋的時(shí)候，教官先把杯子擦干凈，接著用力壓上指紋，再用膠膜吸附黑粉就完成了。足跡的部份就是把腳用力踩在報(bào)紙上，接著鋪上特殊的紙，再用靜電就完成了。
勇士特搜營(yíng)：一開始，先到南勢(shì)小學(xué)集合。老師幫我們分組然后開始行動(dòng)。第一個(gè)體驗(yàn)的是射水，教官示范后，我們就輪流挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覜]有瞄準(zhǔn)，所以花了40秒才完成，太慢了。下一個(gè)體驗(yàn)區(qū)是可以練體力、膽量和技術(shù)的地方，在這里，就只要往下跳就可以了。
管樂團(tuán)暑訓(xùn)：雖然前面上課是在訓(xùn)練呼吸，可是這個(gè)部分真的很重要，所以我就照做。之后也開始覺得好玩就不覺得無(wú)聊。我一定會(huì)練得很好的。
以上，這就是我充實(shí)的暑假生活
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇16
看著我心愛的書包，我覺得應(yīng)該為它寫一篇文章，就叫“我的書包”吧！
我的書包很好看。它是從北京買來的，是北京2008奧運(yùn)會(huì)特許商品，有著很重要的紀(jì)念意義。所以我在王府井大街的奧運(yùn)特許商品店理一眼就看上了它！它是紅色的，不知道是啥形狀，是背拖兩用的。最上面一層有可拖的桿子，下面有個(gè)提手，是走樓梯是提起來用的。提手上還有很多細(xì)小的孔，大概是吸汗用的吧。下面一層有寫著“Beijing2008五環(huán)”的字樣，寫得歪歪扭扭的，上面配有一幅“跳水”的畫面，再下面一層最大，上面畫著一個(gè)福娃“歡歡”的圖案�！皻g歡”手上戴著拳套，擺出一付氣勢(shì)兇猛的樣子，看上去真的很威武。我的書包不但外型美觀而且還是我學(xué)習(xí)生活中的好伙伴。因?yàn)槟悴坏⒀b了許多書本，我想還盛裝著更多我的夢(mèng)想。我的書包不但好看而且實(shí)用。三個(gè)月前它好好的，像飛馳的“小賽車”一樣伴我一起上學(xué)。如今它已經(jīng)臟兮兮的了，我倒很想看一下一輛臟兮兮的“老賽車”有多大的威力呢！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著愉快的心情去上學(xué)。奔走時(shí)，我看到書包像一個(gè)影子；當(dāng)我轉(zhuǎn)彎時(shí)，書包又像一輛小賽車，用一個(gè)個(gè)漂亮的飄移躲過了彎道。看來“老賽車”的威力還很強(qiáng)�。」�，看，我有點(diǎn)舊也有點(diǎn)臟兮兮的書包，照樣能伴著我的身影快樂前進(jìn)。
書包呀書包，真應(yīng)該寫一篇文章來贊美你。因?yàn)槟闶⒀b了許多書本，還盛裝著更多我的夢(mèng)想和未來呢！
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇17
早就聽說位于安徽省的池州似的九華山很美麗，今日一見果然名不虛傳。
這天早上我早早地起床收拾收拾了行李，就坐上了車，在車上顛簸了一天，隔天早上才到了九華山。
到了九華山，我首先關(guān)注了它的景色，嗯，景色是不錯(cuò)！我們開始爬山了，當(dāng)爬到半山腰下面一些時(shí)，看到了一片綠油油，郁郁蔥蔥的林海。這片林海似乎給了我一種動(dòng)力使我繼續(xù)奮力向山頂跑去，跑了一會(huì)兒，我看見了一眼涓涓細(xì)流，當(dāng)我又一次奮力向前爬時(shí)，一掛簾簾飛瀑，展現(xiàn)在了我的眼前，此時(shí)我覺得只有它才配得上大詩(shī)人李白的那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
我繼續(xù)一馬當(dāng)先地向前沖，那些叔叔阿姨們看了我都紛紛拍手叫好：有的說：“這個(gè)小朋友真厲害呀！”有的說：“小朋友真棒！”；還有的說：“這個(gè)小女孩這么厲害，我都快喘死了她還這么能爬！”
到了山頂上，眼前的景象仿佛是一個(gè)巨大的，有魔力的磁石一樣，好像用它的全部魔力，拼命把我吸過去似的，我跑了過去，哇！這哪里可以用簡(jiǎn)單的“很美”來形容��！這分明就是“仙境”嘛！下面就是一片郁郁蒼蒼、綠油油的原始林海，就如課文（雅魯藏布大峽谷）說的一樣：云遮霧涌、神秘莫測(cè)。
可是歡樂的時(shí)光總是短暫，沒等我欣賞完“名山”就依依不舍地告別了！
光聽我說沒有用，有時(shí)間要自己去看看哦！
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇18
我熱愛生活，熱愛看書，在字里行間找到我的心靈的歸處！它能讓我安靜下來，但最愛的還是大自然，最想擁抱大自然。
大自然千奇百態(tài)，有令人嘆為觀止的名勝古跡，有春夏秋冬的四季幻化，有風(fēng)雨雷電的自然天氣，有形態(tài)各異的花草樹木，還有霞光等奇妙的景觀。
我這一輩子，目前仍是沒有機(jī)會(huì)造訪大自然的名勝古跡，只得在網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心馳神往的景象，或是一段段視頻，不知怎地看著那景象，就如同自己到了另外一個(gè)世界，遠(yuǎn)離了凡間的金戈鐵馬，追名逐利。在那里，我全身放松，擁抱大自然。六月的天就像下孩子的臉，說變就變，剛才還是晴空
萬(wàn)里，一會(huì)就陰云密布，暴雨傾盆，我愛雨，特別是淅淅瀝瀝的小雨，我總是走出房屋，在雨中漫步，觀察小草漸漸破土而出，小樹漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨像是一首演奏的樂曲，或悠揚(yáng)，亦或是悲傷，婉轉(zhuǎn)，傾聽著他們，感受大自然的脈搏，與她同喜同悲，怡然自得。
雨后，站在樹下，側(cè)耳傾聽，那是鳥兒的歡唱，他們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢，好一首“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”真可謂寫得生動(dòng)形象，淋漓盡致。
我愛秋天，不僅僅因?yàn)樗且粋�(gè)收獲的季節(jié)，還有一個(gè)更為重要的原因，就是它是四季最美麗的畫卷。那滿樹的楓葉，遠(yuǎn)去的大雁，稻谷的金黃，引人入勝。最愛此時(shí)躺在稻谷上，手拽下一只麥稈，含在嘴里，閉上眼睛，傾聽各種大自然的聲音，流水聲，風(fēng)聲，鳥聲，真是悅耳動(dòng)聽。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇19
大家好，我是一直快樂的小田雞，每天都在田地里歡快地捕食，累了就會(huì)洞里睡個(gè)大懶覺，嘿！你們是不是很向往我們的生活呀？其實(shí)我還羨慕你們的生活呢，吃著我沒吃過的山珍海味，躺在舒服的沙發(fā)上。嘿！其實(shí)我現(xiàn)在也是很知足的，每天不僅可以填飽肚子，還可以幫助人類除害蟲，特別是蝗蟲，每當(dāng)蝗蟲來了，我就馬上叫上所以兄弟們一起滅蝗蟲，盡力保護(hù)糧食，減少你們的損失，讓你們有更多的糧食。當(dāng)然，我也需要你們的幫助，每當(dāng)有蛇來襲擊，我們就會(huì)大叫，尋求農(nóng)民的幫助，總有善良的農(nóng)民來救我們，趕走猛蛇，這也讓我們和人類成了好朋友。
在田野里，有我們捕食的身影，那是我們歡快的身影，在餐桌上，卻有我們被煮熟的身影，那是我們悲傷的身影。為什么我們這樣盡心盡力地幫助你們?nèi)祟�，而你們，卻要來捕捉我們？為什么？
一天，一個(gè)滿身肥肉的屠夫來到了農(nóng)民家，正當(dāng)大家都在討論會(huì)發(fā)生什么的時(shí)候，只見屠夫給了農(nóng)民幾張紅色的紙，農(nóng)民看了不斷點(diǎn)頭，又指了指我們。農(nóng)民打開籠子催促著我們進(jìn)去，我們當(dāng)中有幾只進(jìn)去了，屠夫皺著眉，又指了指，農(nóng)民只好又抓了幾只進(jìn)籠子，我們看了，感覺不對(duì)，連忙“呱呱呱”地開始抗議，農(nóng)民不管我們，把籠子交給了屠夫。一次又一次，我的朋友們都被抓走了，最后我看到了同類的尸體，在餐桌上，在鍋里，，在盤子上……屠夫揮著刀，向我砍來……
貪婪的人類，為什么我們這么忠心地幫著你們，你們卻這樣對(duì)我？為什么？為什么……
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇20
不管春夏秋冬，只要你身處大自然，都會(huì)有和城市里截然不同的感覺。你在享受時(shí)，有沒有仔細(xì)聽一聽大自然那無(wú)比奇妙的聲音呢？
清晨，小草隨晨風(fēng)搖擺，晶瑩的露珠在草地“沙沙”的響聲中，搖搖欲墜。起早的小黃鳥振翅飛來，一邊喝下了差點(diǎn)兒落地的小露珠，一邊“嘰喳嘰喳”地叫，好像在說：“營(yíng)養(yǎng)早餐啊，可不能浪費(fèi)掉！”大自然美妙的晨曲上演了！
中午要到了，小黃鳥不唱了，靠在樹上睡著了�？稍谶@炎熱的夏天，有一位先生，卻不知疲倦地叫著。“知了，知了�！彼褪侵讼壬��？�！知了先生吵醒了小黃鳥，“嘰喳嘰喳”、“知了知了”，他們打了一個(gè)中午的口水仗。大自然讓我們會(huì)心一笑，它繼續(xù)演奏著熱鬧的交響樂！
下午，孩子們放學(xué)了，他們臉上一朵朵小太陽(yáng)花在開放。他們“叮鈴”一下按下了自行車的鈴，“嘻嘻、哈哈”地邊騎邊笑，騎過那鋪滿樹葉的路，發(fā)出“沙沙”響聲……大自然多美啊，這首抒情的小曲可是專門為這群孩子們準(zhǔn)備的呢！
夜幕降臨了，小蟲兒們映著晚霞，開始了演唱會(huì)。他們各自表演著，好像在彈琴“叮咚咚”，好像在打鼓“咚咚咚”……我笑了，我感覺到大自然姐姐，也笑了。
你是不是也想仔細(xì)聆聽大自然的聲音呢？那么歡迎你，加入我和大自然姐姐，一起去仔細(xì)地、歡樂地、盡情地聆聽奇妙的大自然世界吧！
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇21
大自然中有許多奇妙的聲音，只要你仔細(xì)的去觀。很多奇妙的發(fā)現(xiàn)。
雷聲來了，像有許多個(gè)人在天上吼叫，又像雷公在用力的打著鼓“轟隆隆！轟隆��！”巨大的聲響傳遍了大自然的每一個(gè)角落。鳥兒害怕地躲回家里，青蛙也不再“呱呱”的叫，而是捂著耳朵跳進(jìn)草叢里。天空陰沉沉的，雷公好像發(fā)怒了，用閃電把天空撕開一個(gè)大口子，“噼里啪啦！”只聽見一聲巨大的音響，大自然沉默了。誰(shuí)也無(wú)法阻止這震天的吼叫。閃電更加得意了。它肆無(wú)忌憚地吼叫著，傳遍整個(gè)世界……
雨，悄悄地來了。之前還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻是狂風(fēng)怒吼，“呼——呼——”的風(fēng)聲旋轉(zhuǎn)在耳邊。頓時(shí)，天上下起了傾盆大雨，滿世界都是雨，雨的聲音在耳邊響起：“啪，啪”“滴答，滴答”“叮咚，叮咚”像一首有節(jié)奏的交響曲。
不知道在什么時(shí)候，雨聲悄悄地停了，風(fēng)也停止吼叫。大自然逐漸變得清晰起來，鳥兒開始歌唱，青蛙也跳出來為鳥兒伴奏，凝聚在樹葉上的露珠正在往下滴著，滴進(jìn)泥土里，滋潤(rùn)著每一朵花花草草，大自然逐漸變得有活力起來。
在大自然中，有著許多的奇妙的聲音。只要我們仔細(xì)地用心靈去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美妙的聲音，泉水的“叮咚”聲，鳥兒的“嘰喳”聲，風(fēng)吹過樹葉的“沙沙”聲……我們要用心去觀察，就能聆聽更多美妙的聲音。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇22
大自然奇妙無(wú)比，值得人們?nèi)テ渲刑骄俊？茖W(xué)家們就從中研究出了許多高科技。
比如說狗的鼻子，科學(xué)家們就研究狗的鼻子號(hào)稱電子鼻。可以聞到人們聞不到的氣味，甚至可以聞出含有的成分，可以用來偵緝。其嗅覺不亞于真正的狗甚至狼狗。還有電子蛙眼……
還有河流中的情況——紅潮。每當(dāng)河流中的藻類一生二、二生四、四生八……不斷延伸下去，藻類就會(huì)吸取當(dāng)?shù)厮虻难鯕�，形成紅潮導(dǎo)致河流中的生物要么死去要么逃之夭夭。這不但影響撈魚的人，還影響周圍的人。因?yàn)榧t潮會(huì)釋放出毒氣，無(wú)意中吸取的人會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)“故障”甚至癌癥。紅潮對(duì)人們危害這么大，又無(wú)法消滅它，就只能惹不起躲得起了。但是，美國(guó)研究小組就用超聲波來消滅藻類。藻類之所以能浮上水面，是因?yàn)橛幸环N細(xì)胞。而用超聲波使用一定的頻率將浮力細(xì)胞out，藻類就會(huì)沉下水面，失去陽(yáng)光，馬上死翹翹。
還有防毒面罩，第一次世界大戰(zhàn)中德國(guó)向法國(guó)投扔毒氣彈，導(dǎo)致5000官軍死亡。于是法國(guó)科學(xué)家開始做實(shí)驗(yàn)，將各種動(dòng)物放在毒氣區(qū)。結(jié)果只有野豬沒死。原來，野豬一遇到刺鼻的味道就拱地，地里的土壤和水分過濾了毒氣所以沒有死�？茖W(xué)家就此研究出了防毒面具。結(jié)果再一次戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，德國(guó)故技重施，法國(guó)官軍死傷率大大減少。科學(xué)家們就說：“野豬拯救了大家。”
大自然多么奇妙�。�
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇23
我原來是猛烈臺(tái)風(fēng)中的一員。不知不覺，我迷失了方向，脫離了大家，開始我新的旅行。
我到達(dá)了一個(gè)遍地都是風(fēng)車的國(guó)度。我下定決心，一定要幫助人類做好事。我努力地吹動(dòng)這些這些風(fēng)車，換來的結(jié)果是遍地都是人類的贊揚(yáng)聲。我嘗到了成功的甘甜。
我接著以東向西的方向，來到了大西洋的洋面上。因?yàn)槲业乃俣瓤梢赃_(dá)到13.8m/s（大約6級(jí)風(fēng)），所以不用擔(dān)心我會(huì)累得氣喘吁吁。在距離美國(guó)首都華盛頓西50公里的洋面上，一只斷了帆的船，載著一個(gè)漁民在大浪中極力掙扎，但還是無(wú)能為力，任憑風(fēng)浪擺布。我仿佛聽到了他“救命”的呼喊聲，于是有了一種想幫他的念頭。我對(duì)準(zhǔn)這船輕輕吹一口氣，船就開始向北美洲的陸地漂流。當(dāng)那只船漂回海邊的時(shí)候，我不禁長(zhǎng)吁了一口氣。
當(dāng)然，雖然我會(huì)幫助人類，但是也會(huì)有偶爾惹禍的時(shí)候。一次，我為了好玩，在太平洋中心吹了一口氣，造成了海嘯。因?yàn)槲铱吹绞窍蚰蠘O去的，所以我就沒在意。誰(shuí)知這30米的滔天巨浪改變方向向新加坡推進(jìn)，同時(shí)帶走了一陣臺(tái)風(fēng)，造成死傷無(wú)數(shù)……
還有一回，我看見東京森林里發(fā)生了大火，面積達(dá)2平方千米。我當(dāng)時(shí)很想把火撲滅，就向火源吹了一口氣。誰(shuí)知火勢(shì)越來越大，蔓延到了市區(qū)，死傷無(wú)數(shù)。我為自己犯的錯(cuò)而懺悔。
今后我一定要多給人類造福，不去闖禍，改正自己。對(duì)了，我要找到我失散多年的兄弟姐妹……
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇24
大自然的聲音是無(wú)窮的、接連不斷的聲音。
春天的聲音是和諧的。當(dāng)風(fēng)大時(shí)，河面上的冰碎了、破了，隨著河水與殘冬一起流向遠(yuǎn)方，發(fā)出了“咔嚓”的聲音；和風(fēng)吹拂，吹向了柳樹姑娘，撩動(dòng)了她嫩綠的頭發(fā)，發(fā)出了“嘩、嘩”的聲音；提醒農(nóng)民耕種的布谷鳥則在“布谷、布谷”地鳴叫著……
夏天的聲音是可怕的。下雷雨之時(shí)，閃電似乎要劈開整座樓房，轟鳴的雷聲似乎要炸聾人們的耳朵，嬰兒們哭鬧著躲入媽媽的懷抱。
秋天的聲音是溫柔的。聽，一群大雁排成了“一”字形和“人”字形，飛向了溫暖的南方，它們不住地鳴叫，似乎在對(duì)大地說：“現(xiàn)在冷了，我們必須走，不過，當(dāng)天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)，我們一定會(huì)歸來的！”
冬天的聲音是寒冷的。西北風(fēng)呼呼地刮，吹凍了小河，吹落了樹葉，吹下了雪，雪覆蓋了大地。大地整裝待發(fā)，準(zhǔn)備了精神去迎接春天，保衛(wèi)冬眠動(dòng)物安心過冬。
一年中有四個(gè)季節(jié)，特性不同，而四個(gè)季節(jié)還會(huì)用自己的風(fēng)去考驗(yàn)動(dòng)植物。
春天刮大風(fēng)，迎春花卻冒風(fēng)開放；夏天驕陽(yáng)似火，荷花卻頂著烈日開放出了美麗的花；秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，菊花卻挺立著干；冬天大雪紛飛，“歲寒三友”——松、竹、梅依然迎著寒風(fēng)立上枝頭，散發(fā)出陣陣芳香……它們都是堅(jiān)強(qiáng)的植物，當(dāng)風(fēng)吹著它們冷時(shí)，它們會(huì)用一句話來激勵(lì)自己——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”想到這么一句，它們便會(huì)繼續(xù)傲風(fēng)綻放笑臉。
這就是大自然——一位神奇的魔法師手中的聲音。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇25
我是大自然中的一員——秋雨
世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。
我漫步在廣闊的田野間，我越過挺拔的大樹發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著彈著，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無(wú)邊的森林里，許多小動(dòng)物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀看我?guī)淼木吧�；我游蕩在繁華的城市，人類神奇的機(jī)器早就預(yù)測(cè)到我的來到，有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨……這時(shí)，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過這座美麗的橋，也帶來了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽！
我又坐著云伯伯潔白無(wú)暇的“汽車”來到了干旱的非洲，眼前的場(chǎng)景慘不忍睹：太陽(yáng)像一個(gè)大火球烘烤著大地，大地大張著嘴仿佛渴望得到雨水的滋潤(rùn)，那里的人們?yōu)榱艘豢谒�，似乎可以拼命。我�?shí)在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫無(wú)保留的賜給這些可憐的人的雨露。漸漸的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。可不久，我又化成了一片云彩，到處飄、到處飄……
經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛的天氣，我也是大自然中寵愛的孩子。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇26
大自然是人類的老師，為什么這么說呢？請(qǐng)看下面的事例：人們從小鳥會(huì)飛而發(fā)明了飛機(jī)；從魚的身上發(fā)明了雷達(dá)；從甲殼蟲的身上發(fā)明了汽車······這一系列的事例不正表明了人類許多的奇思妙想和發(fā)明的源頭，或者可以稱作老師的不正是大自然界中的動(dòng)植物嗎？而我今天所介紹的源頭和老師的則是螞蟻。
有一天，我走在放學(xué)的路上，突然我看見地上有一塊面包，而在旁邊有一只螞蟻，這塊面包是螞蟻的十幾倍，對(duì)于螞蟻來說應(yīng)該是一塊巨石。這么大一塊面包，這么小一只螞蟻，怎額能搬得動(dòng)它呢？我心想螞蟻一定會(huì)搬救兵的。果然，不出我所料，螞蟻向面包不遠(yuǎn)處爬去，一個(gè)隆起的‘小山丘’。我猜那里應(yīng)該是蟻巢。正好，蟻巢的入口處爬出來一只螞蟻。只見，發(fā)現(xiàn)面包的螞蟻攔住了這只螞蟻的去路，還和它碰了碰觸角。結(jié)果，打算出門的螞蟻又折身返回了蟻巢。過來一會(huì)兒，成群的螞蟻從洞口魚貫而出，片刻后，面包上趴滿了黑壓壓一片螞蟻。這些螞蟻有的咬著面包往前拽；有的在面包后面往前頂，有的干脆鉆到面包底下駝·····總之，螞蟻們七手八腳的把面包運(yùn)到了蟻巢的入口處。
可是面包這么大，洞口那么小，怎么把它運(yùn)進(jìn)去呢？正在我為它螞蟻們抓耳撓腮時(shí)，螞蟻們已經(jīng)開始了。它們把面包咬成一小塊一小塊的，一只螞蟻叼起一塊便運(yùn)進(jìn)洞里去了。
人們從螞蟻碰觸角而發(fā)明了手語(yǔ)，而螞蟻身上則很好的體現(xiàn)了我們常說的——團(tuán)隊(duì)精神！從這件事我不由得感嘆，大自然真是我們的好老師！
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇27
“滴答，滴答……”我是春天的小雨點(diǎn)，我和同伴們化身成千萬(wàn)個(gè)小傘兵，從空中跳下來，去喚醒沉睡中的世界。我深知“春雨貴如油”，所以我要到需要我的地方去。
我要落到草地上，叫醒睡夢(mèng)中的草娃娃。草娃娃蜷縮著身子，正躲在土里呼呼睡大覺呢�！安萃尥�，草娃娃，春天到了，快醒醒吧，大地需要你織就綠色的新裝！”草娃娃揉揉惺忪的睡眼，伸伸懶腰，吸足雨水，露出了嫩綠色的小腦袋。
我要落到花園里，為每一株小花送上七彩的顏料。用金黃色裝點(diǎn)迎春花的小喇叭；用紅色涂抹玫瑰火一樣的嘴唇；用粉色點(diǎn)綴桃花的笑臉；用白色彰顯梨花雪一樣的肌膚；用紫色修飾風(fēng)信子的妝容……我要讓花兒爭(zhēng)奇斗艷，扮靚萬(wàn)紫千紅的春天。
我要落到森林里，給每一棵小樹送上甘甜的乳汁�！靶涿�，盡情地喝吧！喝飽了把根扎得深深的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，吸收更深、更遠(yuǎn)處的營(yíng)養(yǎng)。”小樹苗像是聽懂了我的話，開始盡情地吮吸起來。希望下一次我們?cè)傧嘁姇r(shí)你已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹，成為了祖國(guó)的棟梁之材。
我要落到沙漠里，滋潤(rùn)每一寸土地，為綠色的生命開辟更廣闊的天地。我要驅(qū)逐漫天的黃沙，還大地一片新綠，還天空一片湛藍(lán)。
我還要悄悄地滴進(jìn)人們的心田里，化為一股股暖流，讓理解、關(guān)心、仁愛、和諧在他們的心靈深處涌動(dòng)。
我是春天的小雨點(diǎn)，我要融入江河里，一路高唱，一路歡笑，到處撒播春的氣息，讓世界的明天更美好。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇28
人的一生，總有許許多多的第一次，第一次當(dāng)“小老師”，第一次登臺(tái)演出，第一次養(yǎng)小動(dòng)物······但讓我受益匪淺的還是那個(gè)難忘的第一次。
那是在我4歲那年，我在一個(gè)星期六的早晨，突然覺得身體有些不適，但我卻沒跟媽媽說。因?yàn)樽詮挠辛嗣妹�，妹妹就只忙著照顧妹妹不管我了，所以我就沒跟媽媽說。
直到中午吃飯時(shí)，我才露出了“馬腳”。那時(shí)。媽媽叫我吃飯，我就感覺頭暈暈的，想吐。當(dāng)我坐下來，正要吃飯，就實(shí)在忍不住吐了起來。那時(shí)媽媽可急壞了，連忙說“來，媽媽送你去醫(yī)院檢查一下”。我生氣地說：“不用了，我休息一下就好了，不用你在那惺惺作態(tài)”。然后，我躺在床上，媽媽看見我很難受，就摸了摸我的額頭，結(jié)果十分的燙。媽媽當(dāng)時(shí)十分著急。于是抱著我，來到了醫(yī)院。在來的路途中，我隱隱約約地看見媽媽包著我，眼睛里含著晶瑩的淚珠，當(dāng)時(shí)，我也哭了，那時(shí)，我也哭了，那是被母愛感動(dòng)的眼淚。
過了一會(huì)兒，我到了醫(yī)院，接受了醫(yī)生的治療，好了一些了，雖然沒有全好，當(dāng)是我感受到了幸福。接著，當(dāng)我睜開眼，和這個(gè)世界再見的時(shí)候，第一眼看到的就是媽媽。那時(shí)媽媽的臉上是那么多讓我感受到母愛的淚珠。我不禁立馬坐起來，喊了一聲：“媽媽，我愛你！”這時(shí)，我才明白媽媽原來是愛我的，媽媽的愛是這個(gè)世間最偉大的力量。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶······”這首歌至今還縈繞在我的耳邊。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇29
人類通過動(dòng)物、植物發(fā)明了很多東西。如：由螢火蟲發(fā)明了人工冷光、由蒼蠅發(fā)明了宇宙飛船、由蝙蝠發(fā)明了聲納和雷達(dá)、由蜻蜓發(fā)明了飛機(jī)……這些東西給人們帶來了很大的方便。
就說人工冷光吧，人們有了電燈后，生活也變得方便多了。但是電燈只能將電能很少的一部分轉(zhuǎn)化成光，其余的都以熱能的形式浪費(fèi)掉了，而且電燈的熱線對(duì)眼睛有害。所以，人們只好又把目光投向了大自然。
如甲殼昆蟲、昆蟲和魚類等所發(fā)出的光都不熱，還被人們稱為“冷光”。螢火蟲發(fā)出的光也是冷光，螢火蟲有1500多種，它們發(fā)出的光都是冷光，但發(fā)出的冷光顏色不同，光的亮度和溫度也各不相同。螢火蟲發(fā)出的冷光不僅有很高的發(fā)光率，而且發(fā)出的冷光一般很柔和不傷眼，這種光正是人類所理想的光。
螢火蟲的發(fā)光，實(shí)際上是把化學(xué)能變成光能的過程。
早在40年代初，人們根據(jù)對(duì)螢火蟲的研究終于創(chuàng)造出了日光燈，近年來科學(xué)家先從螢火蟲的發(fā)光器中分離了純熒光素、熒光酶，接著又用化學(xué)方法人工合成了熒光素，由熒光素、熒光酶、ATP和水混合生成了生物光源，由于這種燈沒有光源不會(huì)磁場(chǎng)因而在生物光源中做清除性水雷等工作。
現(xiàn)在，人們已經(jīng)用摻和某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到類似生物光的冷光用來安全照明。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇30
二年級(jí)這個(gè)暑假，我的收獲可真大。概括起來主要有三大方面。
首先，身體練得棒棒的。羽毛球和游泳的技術(shù)提高了不少。在專業(yè)教練的指導(dǎo)下，我連報(bào)了兩期羽毛球提高班。我學(xué)會(huì)了前場(chǎng)搓球、推球、勾球、挑球、以及后場(chǎng)殺球。我的游泳在暑假里克服了心中的恐懼。在媽媽的悉心指導(dǎo)下，從游泳館的淺水區(qū)到深水區(qū)里游，現(xiàn)在我的蛙泳不但可以游到50米，而且還能一次游30趟，中間500米休息一次，甚至超過了比我大的哥哥姐姐呢！隨著水性越來越好，還學(xué)會(huì)了潛泳，水中翻跟斗，自學(xué)了自由泳。
其次，學(xué)習(xí)上所獲多多。我的英語(yǔ)聽、說能力提高了不少，從剛開始英語(yǔ)劇本《白雪公主》我不太敢說，到現(xiàn)在《丑小鴨》劇本我已經(jīng)能流利的大聲會(huì)話，并獲得小新星“學(xué)習(xí)之星”。此外，利用暑假共閱讀了四本課外書，認(rèn)識(shí)了彼得兔和他的朋友；陪著老爺爺為老奶奶從100萬(wàn)只貓群中找到了那只最漂亮的貓；見證了胖頭教會(huì)了外星球來的孩子（患有自閉癥）學(xué)會(huì)笑和正常行走；了解了爺爺?shù)拇蚧鹣粸槭裁茨敲聪≠F？
再次，我的動(dòng)手能力提高了不少。這個(gè)暑假里，我力所能及地幫助媽媽洗碗。先將碗和盤子放進(jìn)洗碗盆里，再擠點(diǎn)餐具凈，用抹布來回搓，最后用清水沖凈濾干。另外，還幫助涼衣服、干家務(wù)活，媽媽看了夸獎(jiǎng)道：“真棒！”
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇31
這個(gè)暑假只有40天，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，可是卻發(fā)生了一件令我記憶深刻、難忘的事情，令我至今還記憶猶新。
那天，吃完晚飯，我準(zhǔn)備到商場(chǎng)買點(diǎn)零食，順便幫姐姐買一包巧克力。街上的人真多，我隨著人流走進(jìn)了商場(chǎng)。食品柜前圍了一大群人，挑這選那的，好熱鬧啊!
忽然，我看見一個(gè)大約七八歲、穿粉紅色連衣裙、扎著兩個(gè)小馬尾辮的小女孩，特別引人注目。她有一雙黑乎乎、水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，仿佛總是在探尋著什么似的，眼中滿是好奇。過了一會(huì)輪到她的媽媽買糖果了。小女孩的媽媽從水果盒里挑了一塊，塞進(jìn)小女孩粉嘟嘟的小嘴里，：“問好吃嗎?”小女孩笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。小女孩的媽媽又挑了一塊糖果，讓小女孩攥在手里�！靶〗�，你買不買糖的?”售貨小姐不耐煩的問。小女孩的媽媽說買，稱好糖果后，小女孩的媽媽慢條斯理的付了一斤糖果的錢。小女孩和她的媽媽剛要走，小女孩就飛快地掙脫媽媽的手，跑到柜臺(tái)前稚氣的說：“阿姨，老師說，只有好孩子才能戴上紅領(lǐng)巾，我還沒能戴上呢，現(xiàn)在我要爭(zhēng)取做個(gè)好孩子�！闭f完，小女孩放下了手里的糖，又一蹦一跳地回到她媽媽身邊。小女孩的媽媽的臉?biāo)查g刷地一下就紅了……
看到了這一幕，我想說：“小妹妹，你已經(jīng)戴上紅領(lǐng)巾了!”
這一幕，令我記憶猶新!
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇32
大自然是人類的故鄉(xiāng)，是心靈的家園。大自然賜給我們生命與靈感，它是美的源泉……大自然的美麗，讓人心蕩神馳；大自然的神奇，令人嘆為觀止。
走進(jìn)那美麗的大自然，瑪麗鳥語(yǔ)花香，聽見鳥歡快的鳴叫，那里的花草郁郁蔥蔥、綠樹如茵，你會(huì)感受到大自然的美，會(huì)感受到大自然的寧?kù)o，會(huì)感受到一絲絲暖暖的春意。
藍(lán)藍(lán)的天空，白云朵朵，躺在綠油油、嫩嫩的小草上，會(huì)感到一絲涼意，會(huì)感到很舒服，閉上眼睛，傾聽鳥兒們歡快、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽、自由的歌曲�；▋簜儬�(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放，各個(gè)都展現(xiàn)出自己與眾不同的美。
那里有一條歡快明凈的小溪，晝夜不停的歡快流淌著。那清澈見底的小溪底下有許多色彩斑斕美麗的石頭。一天到晚，都會(huì)有一群小孩子到小溪旁邊玩耍、溪水，早上起床，一群小孩子都直奔小溪旁，有清亮亮的溪水洗臉，把美麗的花瓣撒在小溪里，或者是用紙疊成小船放在小溪里，讓花瓣和小紙船隨溪水漂流而去。還有一些小孩子用柔軟的枝條編成花環(huán)，戴給小溪水。
下午的時(shí)候，一些孩子來到河邊打水仗，雙方打的非常厲害，全身都濕透了，還有一些小孩子提著水桶到小河里捉蝦米，逮螃蟹，小溪旁邊不時(shí)地傳來了孩子們咯咯笑的聲音。
我愛著清澈見底的小溪，愛著一花一草，更愛著美麗的大自然。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇33
大自然在源源不斷地給人類提供能量的同時(shí)，自身的一些生存奧秘。也在等到著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
有一次，那是一個(gè)夏天，早晨起來，拉開窗簾，陽(yáng)光明媚，我馬上跑出去，找朋友玩，想：這么好天氣，出去玩最合適不過了，我和小伙伴們有說有笑的去玩，我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間，不知不覺就到了中午，天氣開始變得悶熱，我們的肚子也在“唱空城計(jì)”了，回頭向家走，在路上還商量著家長(zhǎng)會(huì)給我們做什么好吃的！
快到家了，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小角落那里，有許多螞蟻在急急忙忙的爬，每一只嘴里都叨有食物，看它們那慌張的樣子，真像要去趕集似的。我不明白螞蟻為什么要這個(gè)樣子，于是就蹲下來，來觀察，觀察了一會(huì)，終于發(fā)現(xiàn)它們不是各走各的，而是有順序的爬向一個(gè)方向，齊心協(xié)力，它們知道只有這樣團(tuán)結(jié)才能搬完這些食物�！鞍帷�！我一下子從這個(gè)“搬”子聯(lián)想到了“搬家”，難道它們也跟我們一樣是在為“搬新家”，我正想著，天忽然響了幾聲雷聲，好像在提醒我天要下雨了，趕緊回家。
回到了家，我把我在想法跟媽媽說：“媽媽，螞蟻搬家是不是就要下雨呢！它是不是也告訴我們要團(tuán)結(jié)合作才能做的事才能成功的道理呢！”媽媽臉上露出滿意的笑容：“你真是一個(gè)愛觀察的好孩子，你即然實(shí)地觀察了，那么你的想法當(dāng)然是對(duì)的！”我聽了一蹦三尺高。
大自然給予了我們很多啟示，如：含羞一摸它，它就會(huì)把葉子收起來，告訴我們一定不要驕傲等等很多啟示，還在等到著我們一起去探索發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇34
天下萬(wàn)物皆有聲。然而，有誰(shuí)知道大自然的聲音是怎樣的嗎？
大自然的聲音是“嘰嘰喳喳、嗡嗡嗡”的。你聽，春天來了，小鳥唱著歡快的.歌，從北方飛回來，無(wú)拘無(wú)束、自由自在地在空中展翅飛翔。公園里，百花齊放，爭(zhēng)紅斗艷，成群的蜜蜂與蝴蝶在花叢中翩翩起舞；田野里，農(nóng)民伯伯揮灑著汗水心情的播種著種子�？茨莾�，桃花開了，一朵朵，亭亭玉立、婀娜多姿，像一群穿著粉色衣裙的少女，嬌滴滴、羞答答的。
大自然的聲音是“轟隆隆、嘩啦啦”的。夏天到了，炎熱的天氣悶的人喘不過氣來。你快看，一道耀眼的、驚人的閃電沖破了黑暗，把天空劃開了一條銀蛇般的裂口。緊接著，一聲霹靂，震耳欲聾。豆大的雨點(diǎn)像敲鼓似的擊打著地面，不一會(huì)兒就匯成一條小溪。雨后的空氣涼爽了許多，云開霧散，天空出現(xiàn)了美麗的彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫，各種顏色編織在一起像一座金色的彩橋，，使人忍不住想登上那座彩橋去會(huì)一會(huì)神秘的彩虹姑娘。
大自然的聲音是“呼呼呼”的，這是秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)的聲音。田野里，金黃的麥子熟了；果園了，瓜果飄香，到處都充滿著豐收的氣息，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福、快樂的笑容。
大自然的聲音是“刷刷刷”的。那是雪花飄零的聲音，一夜之間，觸目所及到處都是白色的世界，雪的天地。孩子們歡笑著、奔跑著，在雪地上滑雪、打雪仗、堆雪人，雖然小手凍得紅彤彤的，可還是玩的不亦樂乎。
大自然的聲音無(wú)處不在，只要你細(xì)心傾聽，你就會(huì)知道大自然的音樂多么美妙！
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇35
大自然的啟示有很多，比如我們通過蝙蝠研究出了雷達(dá)；通過蜻蜓研究出了飛機(jī)；看太陽(yáng)升起的高度可以看出是幾時(shí)；從看樹的枝葉哪邊稠密和稀疏來辨別方向……還有很多很多，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)吧！
我每天都來我們教學(xué)樓后面的小池塘邊玩。小池塘里種著睡蓮，冬天的時(shí)候睡蓮不開花，夏天和秋天時(shí)睡蓮才開花。我在池塘邊觀賞風(fēng)景時(shí)發(fā)現(xiàn)睡蓮上午時(shí)是盛開的，而到了下午放學(xué)的時(shí)候，我再來到池塘邊觀賞時(shí)，睡蓮花已經(jīng)悄悄地合上了，連續(xù)幾天都是如此。于是，我的心里有一些納悶，使勁的想，為什么上午睡蓮是開著的，而到了下午五點(diǎn)時(shí)睡蓮又悄悄的合上了呢？我想了又想，始終弄不明白到底是為什么？不行，我一定要把這個(gè)問題弄明白。
放學(xué)回到家我完成作業(yè)，便去查找資料，看看睡蓮為什么有時(shí)開花，有時(shí)又悄悄合上。我找啊找，哦！原來是這樣的。因?yàn)樗徬矚g強(qiáng)光，通風(fēng)良好，所以睡蓮是早上開花，到了晚上花朵會(huì)悄悄合上。而荷花是“朝開午閉”的，早上開要呼吸新鮮空氣，中午是為了避免陽(yáng)光太強(qiáng)曬傷，所以要暫時(shí)合閉。睡蓮一般在早上七點(diǎn)開花，晚上五點(diǎn)閉合，這就是荷花和睡蓮的區(qū)別。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)生活中有很多問題，值得我們認(rèn)真觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)。通過你的觀察你會(huì)有意想不到的收獲，會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然有很多奇妙的東西。通過這次活動(dòng)，我還知道一個(gè)啟示：人和事物都有它的生活規(guī)律，睡蓮和人一樣日出而作，日落而息。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇36
善惡好壞只是一念之差，但結(jié)果卻截然不同，一個(gè)受人尊敬，一個(gè)遭人唾棄。在每個(gè)人心中，都有一個(gè)心靈天平，一邊的砝碼是個(gè)人利益，一邊的砝碼是個(gè)人道德，要偏向哪一邊？對(duì)于不同的人來說，一定會(huì)有不同的答案。
那是一個(gè)陰沉沉的早上，寒風(fēng)刺骨，一位衣衫單薄的婦女在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她的懷里還抱著一個(gè)天真可愛的小嬰兒，婦女正站在母子上車處的護(hù)欄內(nèi)，等著車。
這時(shí)，走來了一個(gè)身穿大皮衣的大老板，他哼著小曲，向普通上車處望了一眼，那里正排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，他又向母子上車處一望，嘿，為了上車，不如……他一邊打著小九九，一邊向母子上車處走去。之后，又陸續(xù)走來了三個(gè)相貌堂堂的大男人，把瘦小的婦女?dāng)D到了一旁。牌子上明明寫著母子上車處，難道他們沒有看到嗎？再回頭看看那四個(gè)人，怎么看怎么不像文盲，但不是文盲，又如何會(huì)神氣十足的站在這里？
其實(shí)，他們是文盲，是心靈上的文盲，為了一時(shí)的利益，很多人都成為了心靈上的文盲。比如坐在老弱病殘?jiān)袑Ｗ系膸浤徐n女，在垃圾桶旁卻往別處扔垃圾的路人。我為這些人感到可憐，那是一種可悲的可憐，為他們的心靈選擇。
利益與道德分別通往不同的道路，而你的選擇，會(huì)成為你的一個(gè)檔案，一個(gè)道德檔案。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇37
我是蟬。夏季的腳步近了，我的夢(mèng)想終于可以達(dá)成了。在潮濕的地底，我艱難地等待著能看到外問世界的那天，仿佛能看見藍(lán)天在向我招手，風(fēng)兒輕拂著我。
夜幕即將來臨，我破土而出，天空中布滿了點(diǎn)點(diǎn)繁星，顯著格外耀眼。彎彎的月兒散發(fā)著淡淡的光，就像蒙上了一層紗，所有都是那樣美好。我堅(jiān)強(qiáng)地爬上樹根，繼續(xù)等待著，夢(mèng)想著蛻好皮飛上樹枝和我的兄弟一塊鳴唱。池塘里青蛙的的叫聲和微風(fēng)吹拂荷葉的“沙沙”聲交相輝映，被人陶醉其中。
我正要拍手點(diǎn)贊時(shí)，一股強(qiáng)光照亮了黑暗，讓我無(wú)所遁形，剛剛歡樂剎那間熄滅了。這讓我想起了小時(shí)候：當(dāng)我還是一顆卵時(shí)，母親叮囑我，千萬(wàn)不要遇到人類，不然大家就會(huì)變成他們的盤中式快餐。人類手中的強(qiáng)光就是他們發(fā)現(xiàn)大家的武器，而后，母親輕輕地說了聲“適者存活”便走了。
那股強(qiáng)光一直停留在我身上，糟糕！我又急又怕，如何解決如何解決？我全身虛汗涔涔，睜著驚恐的眼睛，顫抖地說：“請(qǐng)放了我吧，我……我可以為你們唱歌，一……個(gè)夏季。”可是那個(gè)黑影只是無(wú)情地“哼”了一聲，日漸彎腰逼近我，伸出他的“魔爪”一把抓住我，扔進(jìn)了一個(gè)陌生的世界——沒泥土氣息的袋子。袋子里有我海量的兄弟姐妹，他們掙扎著，嘶吼著。
第二天到來，我已十分虛弱，想著這種殘酷、冷漠、沒憐憫之心的人類真的是強(qiáng)者嗎？在那一刻，我冷漠地閉上了眼睛。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇38
我有一個(gè)漂亮的書包，是我過十歲生日時(shí)大姨送我的生日禮物。雖然，它陪伴在我身邊的時(shí)間很短，但我已深深地喜歡上了它。
我的書包和其他同學(xué)的差不多，大約高40厘米，寬有30厘米，披著紅灰相間的外套，像一個(gè)活潑的小孩兒，顯得格外精神。“外套”的正中央，還印著一副美麗的圖畫：一只可愛的小浣熊圍著一條黃圍巾，穿著綠色的衣服，兩只小手拎著雪杖，腳踩著滑雪板，正玩得高興呢！這圖案恰好和紅書包巧妙地結(jié)合在一起，既不紛亂，也不單調(diào)，融合得那么恰到好處。
橢圓形的外觀，真是美麗又大方，它“肚子”里的四層“房間”也是別具一格。
“第一間房”是粘扣式的，它大約占書包四分之一的面積，呈長(zhǎng)方形，主要是來裝我的小東西的，雖然很不起眼，但也是書包中不可缺失的一份子，要真的少了它，還不知整個(gè)書包將會(huì)多么凌亂呢！
第二個(gè)“好兄弟”是拉鏈做的，里面“居住”著我的記作業(yè)本、課程表和偶爾寄存的考試卷，在拉鏈的頂頭，有一個(gè)“棒”的手勢(shì)，激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。
第三層和第四層可就不高興了，它們著急地說：“怎么還沒有輪到我們？”原來第四層是包在第三層內(nèi)的，它們的任務(wù)就是把課本放在它們“家里”，三層放大書，四層放小書。它們分工排放，各有各的功能，這樣看起來，一點(diǎn)都不雜亂，顯得整整齊齊。
需要注意的是，使用時(shí)千萬(wàn)要輕拿輕放，要不，會(huì)把書包里的東西摔壞的。
這個(gè)普通的書包，默默無(wú)聞地工作著，它沒有什么特別之處，但它是我學(xué)習(xí)中的功臣，所以，我贊揚(yáng)它，因?yàn)樗探o了我不掙名求利的人生道理。它是我的好助手，也是我的好榜樣。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇39
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天外之音。
“轟隆隆，”是哪個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹上唱歌的小鳥驚跑了，飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流水“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說：“開工了開工了�？禳c(diǎn)干活了�！痹S多蜜蜂一邊開始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那么勤勞，過去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。
在春天，森林里的一切都動(dòng)了起來，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的。你看，小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……
田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒成熟，一陣微風(fēng)拂過，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的聲響，如同下雨一般的聲音。
一轉(zhuǎn)眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過冬做好準(zhǔn)備;果園里，熟透的水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)民伯伯樂得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。
秋姑娘來得快，走得也快，冬婆婆接著到來。風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來，“哈哈哈哈”，是誰(shuí)在笑?原來是在后院打雪仗的小朋友，一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球，一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小朋友臉上，笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
音響世界真是多姿多彩，變化無(wú)窮啊。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇40
大自然千變?nèi)f化，有許多壯觀或渺小的事物，流水、瀑布和海洋就是其中的一個(gè)。
溪流，由冰山上的白雪融化，順著陡坡，流了下來，匯集變成了涓涓細(xì)流，人們?cè)谒纳砩献叫◆~小蝦，不亦樂乎。順著水勢(shì)，來到了各處，他在路上濕潤(rùn)了土地，為人們帶來了很多歡樂，讓人們感受到了清涼。這一路上十分坎坷，有巖石的阻攔，樹木的阻擋。但不放棄，向更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力。
瀑布大家都很了解，雄偉壯觀，聲勢(shì)浩蕩，近觀還會(huì)感受到一陣刺骨的寒氣，猶如天河之水，滾滾而來，使人忍不住吟誦起著名詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》中的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
瀑布并不是生來就這樣。瀑布好像是一個(gè)水龍頭，水龍頭里的水，是從別的地方傳送過來的，一旦那個(gè)地方?jīng)]有水了，水龍頭也就自然出不來水了。瀑布也是一樣，他的雄偉壯觀，是匯集了許多地方的水源才會(huì)集成的，在這壯觀的情境下，是河流經(jīng)歷了許多的艱難困苦，才有的，而在一瞬間的精彩之后，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，奔向大海，到達(dá)更為廣闊的天地。
海洋，浩瀚無(wú)垠，圍繞著許多島嶼，讓人們?nèi)滩蛔∪ヌ剿魉膴W秘，在他的懷抱里除了島嶼還有個(gè)各式各樣的海洋動(dòng)植物，使人們贊嘆不已，在海洋的遼闊的背后，他付出了更多的努力，從雪山的冰水，變成涓涓細(xì)流，變成滔滔江水，最后從四面八方，來到這里匯成了大海，這些努力最后得到的，就是美麗的自然景象。
流水、瀑布、海洋這些美麗的景象背后，使他們的不懈努力所得到的回報(bào)。在生活中這又何嘗不是呢？
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇41
大自然給予了我們生命，它像一位慈祥的媽媽，那雙溫暖的手輕輕的，柔柔的，美美的。大自然，我贊美你；我贊美你的無(wú)私；贊美你的奉獻(xiàn)。在您的懷抱里，生存著稀有的動(dòng)物，它們活潑，它們快樂。每天享受著你的溫暖，你的慈祥。大自然，我贊美你；贊美你的刻苦；贊美你的美麗。在每一地，每一處，都能看見您的自然血脈。
山因?yàn)槟臒o(wú)私奉獻(xiàn)，一丈一丈的張起來了，聽著您的呼吸，聽著您的心跳，它長(zhǎng)出嫩葉繁花，風(fēng)兒微微地吹動(dòng)您的脈搏，漸漸的花舞動(dòng)起來了，樹葉唱起歌了，不管春、夏、秋、冬您永遠(yuǎn)都是那么生機(jī)勃勃，五彩繽紛。春天，花兒開了，它們的臉紅起來了，春姑娘帶來愉快的消息，此時(shí)，您也開始幼稚起來了，呵！我唱著自己喜歡的歌，雖然不是十分動(dòng)聽。呵！我舞動(dòng)四肢一支自編的舞蹈，雖然不是十全十美。山山水水，一草一木，在您的辛勤呵護(hù)下變得生機(jī)勃勃，山漸漸朗潤(rùn)起來了，水漸漸漲起來了。清晨，小草度過了一陣沉睡后，伸著懶腰享受著太陽(yáng)公公溫暖的陽(yáng)光，讓他們看看“我”多么引人注目。晌午，大樹要瞌睡了，它的樹干支撐著全身，樹葉兒變成扇子了，扇啊扇啊，大樹睡了。
大自然，你給予我們生命，你是心靈的家園，你賜給我們生存的活力。大自然，我贊美你，贊美你的美，贊美你的無(wú)私，贊美你的祥和。夏天，知了在樹枝上吱吱地叫，炎熱的太陽(yáng)，照亮大地的每一個(gè)角落。秋天，樹葉枯黃了，漸漸地落了。冬天，雪人站立在雪地上雪花紛紛落下來，地面上覆蓋著厚厚的積雪。不管春夏秋冬都沒有影響你的美，大自然我贊美你！
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇42
我是大自然中的一員——鵝卵石
我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。
我來自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風(fēng)吹過，我的身上就沾滿了花香。
有一天，突然狂風(fēng)大作，雷雨交加，天黑得伸手不見五指。旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上，以求暫時(shí)的安慰。我聽到一陣“噼里啪啦”的聲音，頓時(shí)感到一陣眩暈……
當(dāng)我醒來時(shí)，我感到仿佛有一只溫柔的手在撫摸著我，我睜開雙眼，看到了一個(gè)陌生的世界：周圍不再有草，頭上的天空也變得模糊不清。我還以為自己在做夢(mèng)，便迷迷糊糊地自言自語(yǔ)：“這是什么地方？”“這里是山腳下的一條小河�！币恢挥芜^來的小魚聽到了，對(duì)我說：“剛才那一陣暴風(fēng)雨聲勢(shì)浩大，許多東西都被大風(fēng)‘搬了家’。喏，你就是他們中的一個(gè)。歡迎你來到我們這兒，以后我們就是朋友了！祝你生活愉快！”我聽了小魚的這一番話才明白，我被風(fēng)爺爺從山上帶到了小河里，我要開始我的新的生活。
在小河里，每天有小魚小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍；每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴都在為我們演奏著一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，演奏完后，雨過天晴，在太陽(yáng)的照射下，天邊的彩虹若隱若現(xiàn)，她用小河當(dāng)她的鏡子，梳妝打扮；每當(dāng)夜幕降臨，我要休息的時(shí)候，軟軟的水草給我當(dāng)被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。
如今，我已由山上的一塊有棱有角的粗糙的石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。
我是大自然中的一員，我深愛著大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石……
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇43
“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——我是快樂的小蒼蠅”怎么樣朋友，歌兒不錯(cuò)吧？嘿，我們蒼蠅家族，可都是這樣過日子，天天唱著過。咋？我們?yōu)槭裁催@么快活？告訴你吧！
這第一呢，我們衣食無(wú)憂。您看，我們有舒服的外衣，有能飛翔的翅膀，簡(jiǎn)直是隨心所欲。我們生活的世界食物豐富，什么糞便啦、什么垃圾啦、什么殘羹剩汁啦，都是我們的最愛。“呸呸呸——”哎喲，咋了？臭！哈哈——您嫌臭，我們可不嫌臭喲！好好，罷了罷了，不惡心您了。
這么說吧，你們?nèi)祟惸艹缘降模覀兩n蠅家族都吃得到。你們做好了美味佳肴，還沒吃，我們先飛上去嘗嘗；你們制作精美的水果沙拉，剛端上餐桌，我們飛過去，也先吃為快。雞魚肉蛋，山珍海味，哪一樣不是我們蒼蠅吃了您再吃��？
這第二呢，我們?nèi)丝诒姸�，是個(gè)消滅不了的家族。您看，大熊貓瀕臨滅絕，東北虎幾乎銷聲匿跡，揚(yáng)子鱷也快完蛋，而我們蒼蠅，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，綿綿不斷，子子孫孫，越來越多。我們是個(gè)龐大的家族，是個(gè)無(wú)人能比的家族。什么？螞蟻？它太渺小了。它會(huì)飛嗎？能像我們自由嗎？什么？蜜蜂？嗨，它食物單調(diào)，斤斤計(jì)較，抱殘守缺，只能吃糖，哪有我們食物豐富，飽嘗人間百味。
這第三呢，我們的生命力極強(qiáng)。你們?nèi)祟愓煊胁�，什么非典，什么禽流感，什么癌癥、艾滋，你們怕，我們可不怕。在我們眼里，那算個(gè)屁！我們什么都不怕！我們滿身攜帶病毒、病菌，可怎么地了？誰(shuí)也奈何不了我們。我們從不生病，我們只會(huì)把病傳染給人家。別罵，別罵！有本事別生病。
這第四呢，第五呢……就不說了�？傊�，我們是快活的。
聽說，你們?nèi)祟愐闶裁磹蹏?guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，要把垃圾都處理干凈，我說這叫什么事？這不是叫我們斷子絕孫嗎？萬(wàn)萬(wàn)使不得呀！
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇44
嗨！大家好！我是一條魚，一條美麗的孔雀魚。我有一雙黑珍珠般的眼睛，雖然只有小米粒大小，卻很有神采。我的整個(gè)身體呈現(xiàn)出醒目的鮮紅色，隔著魚缸你還會(huì)看到一閃一閃的小星星，那是鑲嵌在我腹部的藍(lán)色和紫色的斑點(diǎn)。我還有一條大大的尾巴，就像美麗的孔雀展開的屏，非常漂亮，所以大家才叫我“孔雀魚”。當(dāng)我在水中游動(dòng)的時(shí)候，它就左搖右擺的，活像一把扇動(dòng)著的小扇子。小主人一看到我，就被我美麗的外表征服了，把我養(yǎng)在了自家的魚缸里……
雖然我很漂亮，但我也有自己的煩惱，因?yàn)樽鳛橐粭l魚，我只有七秒鐘的記憶。剛剛我看到小主人捧著“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀回家了，他高興地又蹦又跳，爸爸也欣慰地摸著兒子的頭。我真為小主人高興，就舞動(dòng)著美麗的尾巴為他喝彩。��！我多想記住這激動(dòng)人心的時(shí)刻，可我只有七秒鐘的記憶……
哇，今天小主人帶著三個(gè)小伙伴一起來家里玩了，他們個(gè)個(gè)活潑可愛、充滿活力！他們一起做游戲，一起看漫畫書，一起吃水果，一起講故事。��！我多想記住這開心的時(shí)刻，可我只有七秒鐘的記憶……
咦？今天是什么日子？小主人在桌上放了一份包裝精美的禮物�？矗≈魅藥е鴭寢寔砹�，他走到桌前，拿起禮物放到媽媽的手里，嘴里說著：“媽媽，節(jié)日快樂！”媽媽驚喜地把兒子抱在懷里。哦，原來今天是母親節(jié)，小主人真是個(gè)懂事又孝順的好孩子。��！我多想記住這溫馨的時(shí)刻，可我只有七秒鐘的記憶……
我是一條孔雀魚，雖然我只有七秒鐘的記憶，但在小主人的家里我的每一個(gè)七秒鐘都是快樂的！
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇45
我有一雙靈敏的耳朵，我喜歡傾聽各種聲音，我最愛聽四季的聲音……
“淅瀝瀝……沙啦啦……”這是春姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的花裙子擦過草地、樹枝的聲音。哦，春雨淅淅瀝瀝地下著，對(duì)小草說著悄悄話，難怪沉睡了一冬天的草芽站直了身子。哦，春風(fēng)輕輕地吹著，對(duì)柳條唱起動(dòng)聽的情歌，難怪柳條跳起了歡快的舞蹈。哦，一群鴨子“嘎嘎”叫著，喚醒了冰封的河面……
“嘩嘩嘩……轟隆隆……”夏天真是個(gè)調(diào)皮的孩子！看，他正敲著鑼打著鼓向我們走來，他走到哪里，哪里就充滿了歡聲笑語(yǔ)。他來到樹林里，知了馬上不知疲倦地唱起來：“知了，知了……”他來到池塘邊，小青蛙們立刻開起了辯論會(huì)：“呱呱，呱呱，呱呱呱�！彼謥淼搅诵∠�，溪水“嘩嘩”地唱著歌，說它的征途是星辰大海。
“沙沙沙……”這是秋風(fēng)的聲音。秋風(fēng)就像一個(gè)不可捉摸的魔術(shù)師，帶給我們一場(chǎng)精彩絕倫的表演。“沙沙沙”，他來到樹林里，樹葉搖身一變，變成了一只只翩翩飛舞的蝴蝶�！吧成成场�，他來到果園里，果子褪去綠裝，歡天喜地地?fù)Q上了新衣，紅的、黃的、橙的……真漂亮！“沙沙沙”，他來到稻田里，稻穗變得沉甸甸的，個(gè)個(gè)都彎著腰向秋天行禮呢！
一轉(zhuǎn)眼，冬天的腳步聲也漸漸近了。你聽，北風(fēng)伯伯“呼呼”地怒吼著，提醒人們?cè)摀Q上厚厚的棉裝。目之所及，無(wú)論山野還是田地，都是一片孤寂。冬天是寧?kù)o的，但也是充滿生機(jī)的�！绑�，是大雪降落的聲音；“咯吱吱”，是棉鞋踩雪的聲音；“啪啪啪”，是調(diào)皮的松鼠在樹枝上玩耍，踢落積雪的聲音。
不同的季節(jié)，傾聽不同的聲音。在這四季的聲音里，有我成長(zhǎng)的足跡。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇46
小時(shí)候，我最愛看西游記了，每當(dāng)孫悟空打敗妖精、鋤強(qiáng)扶弱之際，我都會(huì)情不自禁地歡呼雀躍。所以，我一直想變成孫悟空。
“呼——呼——”一陣陣風(fēng)聲在我耳邊呼嘯著，我睜開眼一看，咦，我這是在飛嗎?摸摸自己的臉頰，毛茸茸的質(zhì)感，難道?再一掏耳朵，哈，真的有一根金箍棒!我竟然真的變成了孫悟空!低頭望望自己：一身黃毛，錦布直裰，腰系虎皮裙，腳蹬麂皮靴，可別提有多神氣了!
飛著飛著，我忽然看見一所極盡奢華，金碧輝煌的房屋，落地一看，原來是一位大官的官邸。我搖身一變，化作一只蚊子，悄悄地飛入大官的書房里。只見一個(gè)人正跪在地上，身邊放著一箱子金銀珠寶，他滿臉堆笑，極盡諂媚地說：“這是小的孝敬大人的一點(diǎn)心意，還望大人能——多多幫忙啊!”椅子上首的大官，一看見這么多財(cái)寶，眼睛都直了，他拍拍胸脯，大言不慚地說道：“放心，我向來是‘收人錢財(cái)，替人消災(zāi)’，你的誠(chéng)意我看見了，先回去吧�！�
看到這一幕，我不禁怒火中燒，這毫無(wú)疑問是個(gè)大貪官，兩個(gè)人不知在謀劃什么惡事。我連忙拔出幾根毫毛一吹，率領(lǐng)著一大群猴子殺了進(jìn)去，大官嚇了一跳：“大膽潑猴，竟敢謀害本官!來人，逐出去!”我才不管三七二十一呢，左躲右避，輕輕松松地就抓住了貪官，并對(duì)沖進(jìn)來的家丁、官差大聲喊：“這人是個(gè)大貪官，我的目標(biāo)是他，我不會(huì)傷害你們的!”說完以迅雷不及掩耳之速將他扔進(jìn)了監(jiān)獄。消息頓時(shí)傳遍了大街小巷，人們無(wú)不拍手稱快，喜笑顏開。我正得意著，突然一頭撞上了一根大柱子，一下子暈了過去。
再睜開眼，周圍還是熟悉的一切，根本沒有什么大貪官，原來，我是做了一個(gè)夢(mèng)啊!不過，我雖然沒能變成孫悟空，但“變形”體驗(yàn)了一把懲惡揚(yáng)善的感覺還是挺過癮的!
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 篇47
當(dāng)--當(dāng)--當(dāng)--等待了許久，終于放學(xué)了，不過這可不是普通的放學(xué)，而是意味著長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假終于到來。
前陣子，媽媽幫我報(bào)名了鋼琴比賽，于是假期開始我?guī)缀趺刻於家毩?xí)比賽的曲子。過了不久后，上臺(tái)的時(shí)間到了，由于我是第一個(gè)上臺(tái)的，所以我?guī)еo張的心情上臺(tái)，也帶著緊張的心情下臺(tái)。雖然只有短短的三分鐘，我卻覺得好久。當(dāng)我看到成績(jī)的那一刻，就像擁有天上掉下來的禮物般興奮，因?yàn)槲揖谷粯s獲第二名！雖然只差零點(diǎn)一七分，與冠軍擦身而過，不過這是我在鋼琴比賽中得到的第一個(gè)前三名，所以真是令人開心！
暑假，爸爸也幫我報(bào)名學(xué)校跆拳道社，有一次上課時(shí)本來一開始一切正常，不過當(dāng)我測(cè)驗(yàn)完畢的休息時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)大事不妙！因?yàn)閯偝酝曛酗埦妥黾ち疫\(yùn)動(dòng)，來不及上廁所就弄臟了褲底！還好老師趕緊打電話通知媽媽立刻送衣褲來。就在我匆匆忙忙換衣褲時(shí)，竟然遇到了我的另一位專科老師！這件糗事將令我畢生難忘。
暑假還有另一個(gè)重頭戲，那就是出國(guó)旅游。出國(guó)搭飛機(jī)時(shí)，大家都非常開心；不過萬(wàn)萬(wàn)沒想到第一天，奶奶差點(diǎn)在我們看繽紛燦爛的美國(guó)國(guó)慶日煙火時(shí)失蹤，還好驚慌失措地奶奶有找到停車位置，嚇得全家后來堅(jiān)持團(tuán)體行動(dòng)。隔天我們?nèi)ベ�城拉斯維加斯享受高級(jí)飯店，和前往大峽谷見證美國(guó)最雄偉的自然景觀。這次的美國(guó)之旅讓我親眼目睹美國(guó)的自然風(fēng)情，以及驗(yàn)證了“讀萬(wàn)卷書，不如行千里路”這句成語(yǔ)。
我的暑假，雖然經(jīng)歷了許多插曲及糗事，但是這些不同的經(jīng)驗(yàn)，讓我擁有充實(shí)又精彩的暑假！
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