【推薦】六年級(jí)畢業(yè)作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)畢業(yè)作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
人的一生要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的畢業(yè)，這已經(jīng)是我們的第二次畢業(yè)了。每一次畢業(yè)都意味著要離開(kāi)我們的同學(xué)了，意味著要離開(kāi)與我們朝夕相處的學(xué)校了，意味著我們要一步一步地走向成功的未來(lái)了。
我剛到學(xué)校的時(shí)候，懵懵懂懂的，對(duì)周?chē)囊磺卸己苣吧鲆?jiàn)自己不認(rèn)識(shí)的大哥哥、大姐姐十分害羞，而那些大哥哥、大姐姐卻十分熱情，讓我感到了親人般的溫暖，我們雖然不是親人，但勝似親人。
那些大哥哥、大姐姐更是我的良師益友，在我學(xué)習(xí)中遇到有弄不懂的時(shí)候，我總是虛心地向他們請(qǐng)教，他們不論多忙，總是耐心地給我講解，幫我解決問(wèn)題，戰(zhàn)勝困難。
在母校中除了有親愛(ài)的同學(xué)，還有令人敬愛(ài)的老師。我們的老師更是和藹親切、平易近人。她是整個(gè)學(xué)校鼎鼎有名的好老師，對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，但她在教學(xué)中卻又像一個(gè)童心未泯的小孩，她總是想盡一切辦法和我們“玩”，讓我們?cè)谟淇斓耐嫠Ｖ胁恢挥X(jué)地學(xué)會(huì)知識(shí)，她就是這樣一個(gè)集嚴(yán)謹(jǐn)和活潑于一身的矛盾體。
我想，到了初中，我一定還會(huì)再遇到一些可愛(ài)、善解人意的朋友，一定會(huì)遇到一位受人尊敬的老師，一定會(huì)不斷進(jìn)步，不斷地走向成功的。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記這難舍的師生情、同學(xué)情。我想，等到畢業(yè)典禮的那一時(shí)刻，我一定更不舍得離開(kāi)這座充滿歡樂(lè)、充滿親情的學(xué)校，更不舍得告別關(guān)心我的老師、友愛(ài)我的同學(xué)，一定，一定……
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師，溫暖的母校，雖然我們即將分別，但我永遠(yuǎn)忘不了你們，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真的是很快，六年的小學(xué)生活過(guò)去了。我很高興，也很難過(guò)。
我高興是因?yàn)槲耶厴I(yè)了，可以上初中了，可以邁入一個(gè)嶄新校園，可以接觸到許多新的同學(xué)和老師，擁有更多的新朋友，可以學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí)。這同時(shí)也證明了我長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的兒童，不再是一個(gè)年少無(wú)知的學(xué)生，不再是一個(gè)依賴家人的孩子……想到這，我真的很開(kāi)心。
但同時(shí)，我也很難過(guò)。因?yàn)槲覄倓偖厴I(yè)的這所小學(xué)，我學(xué)過(guò)來(lái)只有一年半，在這里學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我曾經(jīng)有很多次都想回到以前的學(xué)校，我感覺(jué)在這里并不真正的開(kāi)心。但是，時(shí)間呆久了，我漸漸被感動(dòng)了，其實(shí)在這所學(xué)校里，我很幸福。我成績(jī)都是名列前茅，好朋友很多，縱使我身上免不了許多缺點(diǎn)，但她們?cè)谖矣龅嚼щy的時(shí)候都愿意幫助我，在生活中，我被他們感動(dòng)過(guò)很多次，真的很謝謝那些我朋友。還有我的老師，老師們都有自己的特點(diǎn)，都和藹可親。說(shuō)實(shí)話，我很舍不得。舍不得親切的老師，舍不得可愛(ài)善良的同學(xué)，也舍不得那些愛(ài)我關(guān)心我的好朋友。真的……我很不想分別。我最不想面臨離別……
放假了，畢業(yè)了，不想分別也得分別，不想再見(jiàn)也要再見(jiàn)。其實(shí)在寫(xiě)這封日志的時(shí)候，我哭了。最后我想對(duì)老師同學(xué)說(shuō)一句：“謝謝你們，因?yàn)橛辛四銈�，我很自豪，很開(kāi)心。”
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
俗話說(shuō)：“男兒有淚不輕彈”�？晌覅s不是這樣，我經(jīng)�？�，連我都不知道自己哭了多少次。不過(guò)，我哭后幾天就忘記了。那一次的哭泣，只有那一次，我哭得刻骨銘心，永遠(yuǎn)都不能忘記。
那是在前兩年五一長(zhǎng)假的時(shí)候。我們一家人去雙河鎮(zhèn)姨媽家玩，表哥表姐也跟隨著我們一起去玩，可姨媽家遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么好玩，我們無(wú)聊極了。這時(shí)，表姐突然說(shuō)到：“我記得這附近有一條河，我們四處找找吧！”“嗯”我和表哥幾乎同時(shí)回答道。
果真，我們逛了幾圈，發(fā)現(xiàn)了一條流著嘩嘩聲的清澈小河，水不深，只有半個(gè)膝蓋那么深，水清澈見(jiàn)底，連小沙子就看得清清楚楚。表哥見(jiàn)了，連忙把鞋襪脫了下來(lái)，往河那邊趟�！疤鞖膺@么熱，下來(lái)吧！”表哥對(duì)我說(shuō)，我想也沒(méi)想，便跟著表哥下去了。
起初我們玩的很開(kāi)心，可是玩著玩著我就覺(jué)得腳下有點(diǎn)痛，把腳一拿出來(lái)，只見(jiàn)被玻璃劃開(kāi)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，鮮血直往外涌，看了這些，我險(xiǎn)些暈倒了過(guò)去。我連忙跑到岸上，表姐已經(jīng)跑回家叫大人了，我用手按住傷口，臉上的淚直往下流，嘴里還喊著：“媽媽，快來(lái)啊�！闭麄�(gè)世界仿佛都昏暗了起來(lái)，鄉(xiāng)間的小路只有我一個(gè)人，鮮紅的血滴在草地上，形成了鮮明的對(duì)比，我用手不停的去打著地面，靜謐的小村莊里只聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲。媽媽一會(huì)就到了，抱起我，直往鄉(xiāng)里的衛(wèi)生院跑，我的腳被縫了七針，兩個(gè)星期沒(méi)有上學(xué)。
以后，每當(dāng)我做任何事前，我總要思考一下，問(wèn)自己這件事能不能做，做了后有什么危險(xiǎn)，會(huì)出現(xiàn)什么情況。因?yàn)槲彝涣四翘炝飨碌臏I，和腳下的傷疤。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
畢業(yè)后，我們只能留下那張呆呆的畢業(yè)照�！}記
現(xiàn)在，我們可能很難想象小學(xué)畢業(yè)后，那一起相處了六年的同學(xué)會(huì)怎樣？是否想起往事會(huì)潸然淚下？是否會(huì)記住那些好朋友的名字？是否大家會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)？
考試前，我們緊張地復(fù)習(xí)迎考，似乎并沒(méi)有為畢業(yè)后的分別而悲傷，也沒(méi)有與同學(xué)們嬉戲打鬧而歡喜，而是進(jìn)入了一個(gè)緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但我，一想起畢業(yè)后大家會(huì)各奔東西，難免會(huì)有一些傷感……
啊，在到校園里走一走吧……
操場(chǎng)安靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不圓滿的句號(hào)。
畢業(yè)后，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的秘密？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少竊喜與害怕？吧你的背影剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)摩平，是否會(huì)在叫不出你的名字？
啊，再到校園里走一走吧……
罵了幾年的飯菜似乎成了美味；吃飯時(shí)的玩笑似乎成了永恒的回憶；老師嚴(yán)厲的批評(píng)似乎成了親切的話語(yǔ)；上課時(shí)的小動(dòng)作似乎成了兒時(shí)的游戲；令人心煩的考試似乎也成了對(duì)我們學(xué)習(xí)的鑒定；乏味的復(fù)習(xí)似乎也成了對(duì)過(guò)去的溫習(xí)。這一切的一切都變得如此美好，自然舍不得六年來(lái)教導(dǎo)我們的嚴(yán)師，舍不得六年來(lái)一起成長(zhǎng)的同學(xué)，更舍不得這個(gè)母�！悄希�
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的操場(chǎng)……
記住，畢業(yè)后不要忘了那張呆呆的畢業(yè)照上那些呆呆的笑臉……——后記
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
很快，我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我熟悉的母校和敬愛(ài)的老師了。站在曾經(jīng)留下我無(wú)數(shù)歡樂(lè)和回憶的廣場(chǎng)上，仰望沉浸在夕陽(yáng)中的校園，我的思緒久久不能平靜。
夕陽(yáng)如流水般瀉滿整個(gè)校園，在這靜謐的時(shí)刻，顯得格外的幽靜、溫馨。我獨(dú)自享受著那份清新和寧?kù)o。
我沿著校園的小路漫步，六年的`一幕幕不時(shí)在我腦海浮現(xiàn)，每一點(diǎn)，每一滴，每一天，每一刻，那是多少個(gè)日日夜夜��！凝聚了多少的歡聲笑語(yǔ)撥灑了多少的淚水��！在這里，我放飛我的夢(mèng)想；在這里，有成長(zhǎng)的詩(shī)篇。六年的校園生活令我久久難忘。
雄偉的教學(xué)樓，參天的柏樹(shù)，深遠(yuǎn)的校道，構(gòu)成了一幅別致的畫(huà)面。我仿佛又看到我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲、歡笑著；仿佛聽(tīng)到我們?cè)谡n室里那響徹云霄的朗朗書(shū)聲；仿佛看到辦公室里老師躬著身軀批改作業(yè)的背影。仿佛又聽(tīng)到老師那諄諄的教導(dǎo)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”“知識(shí)是人生的本錢(qián)，知識(shí)可以改變我們的命運(yùn)�！薄白鋈艘诿�，要誠(chéng)實(shí)，要讀好書(shū)，要熱愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！薄�
再見(jiàn)了！敬愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)：“沒(méi)有什么比你的諄諄教導(dǎo)更催人奮發(fā)向上。你們的汗水不會(huì)白流，你們的期望不會(huì)落空。”
夕陽(yáng)的余暉照亮了小路，我將要告別老師，告別校園，告別六年的小學(xué)生活，踏上新的道路，迎接明天的太陽(yáng)。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，我們都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老師，親愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的謝謝。謝謝你們，六年以來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。你的付出給了我們最堅(jiān)定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做我們初中時(shí)代學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的母校，但無(wú)法把以前老師對(duì)我們的教導(dǎo)忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛(ài)心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無(wú)論世事如何變幻，我們都不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)的老師們。六年來(lái)，老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽(yáng)光燦爛的日子里，老師開(kāi)開(kāi)心心地跟在我們的身后。老師快樂(lè)著我們的快樂(lè)。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽(yáng)光下晶晶發(fā)亮?xí)r，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因?yàn)槲覀儦g樂(lè)，老師開(kāi)懷是因?yàn)槲覀兣d奮。
親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了。六年來(lái)，我不知道惹多少老師生過(guò)氣，也不知道讓多少老師操盡心，除了父母之外，您是最不嫌棄我年少無(wú)知的人，是最有耐心教導(dǎo)我的人。這六年我結(jié)識(shí)了很多的老師，我感謝您們對(duì)我的尊尊教誨，感謝您們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝您們對(duì)我無(wú)私的傳授知識(shí)。親愛(ài)的老師們，無(wú)論以后我走到哪里，我都會(huì)記得您們，感謝您們，我的老師……就要畢業(yè)了，我的老師，再見(jiàn)了！
一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績(jī)。最后，我代表六年級(jí)的全體同學(xué)祝福我的母�！獤|關(guān)小學(xué)65班明天更好。
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