六年級(jí)快樂(lè)生活作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)快樂(lè)生活作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)快樂(lè)生活作文 篇1
我常常想：生命是什么？六、七歲時(shí)我恐怕還不會(huì)思考這些問(wèn)題。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，我漸漸明白了：生命是渺小的，也是偉大的。渺小的生命就像一滴水，被太陽(yáng)一曬，就變成水蒸氣散發(fā)到天空中；偉大的生命就像一塊兒堅(jiān)硬的石頭，無(wú)堅(jiān)不摧。因此，我時(shí)常告訴自己，我要擁有精彩的人生，我要快樂(lè)地成長(zhǎng)！
說(shuō)起生命，不得不提起我的媽媽。她是個(gè)非常奇怪的人，每次因?yàn)槲邑潏D玩耍而不小心摔傷時(shí)，媽媽總會(huì)心疼得流下眼淚。我看到媽媽傷心的樣子，就會(huì)向她道歉，并發(fā)誓，今后一定小心，再也不會(huì)讓媽媽擔(dān)心。可事后，我總會(huì)好了傷疤忘了疼，把曾經(jīng)的誓言拋到九霄云外。
一次，我和同學(xué)玩過(guò)家家的游戲，一不小心從凳子上栽倒下來(lái)，額角被撞出了一個(gè)大包。當(dāng)時(shí)，我的爸爸、媽媽都沒(méi)有在家。同學(xué)的家長(zhǎng)就把我送到了村衛(wèi)生所，醫(yī)生為我包扎后，輕嘆了一口氣：“孩子，你也太大意了！如果再稍偏一點(diǎn)兒，可能就把眼睛撞傷了，你會(huì)因此而失明的�！�
回到家中，躺在床上，我后悔極了。心中暗想：如果我真的變成了殘疾人，媽媽會(huì)怎么樣呢？想著想著，突然聽(tīng)到了敲門聲。我急忙下床，打開(kāi)了屋門。媽媽看著我頭上的紗布，心疼極了，恨不得替我受這些罪。望著媽媽擔(dān)憂的眼神，我慚愧地說(shuō)聲：“媽媽，對(duì)不起！”
通過(guò)這件事，我懂得了生命像薄冰一樣脆弱。于是，我下定決心，一定要好好使用它，決不讓它白白流失。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，那樣，我才會(huì)擁有多姿多彩的人生，才能快樂(lè)地成長(zhǎng)！
六年級(jí)快樂(lè)生活作文 篇2
一出海關(guān)，我們就朝著向往已久的海洋公園進(jìn)軍。
一進(jìn)海洋公園，這兒可真大，有巨大的音樂(lè)噴泉，有主題動(dòng)物館，還有許多玩樂(lè)設(shè)施。
我們首先來(lái)到了海洋奇遇，里面有各種各樣的海里的生動(dòng)。有形狀各異的魚(yú)、有漂亮的珊瑚、有美麗的海星……我還看到了在書上見(jiàn)過(guò)的一種鯊魚(yú)——“槌頭鯊”，頭頭是道地向媽媽介紹了一番，媽媽微笑著說(shuō)：“兒子真棒，多看書就知識(shí)多！”參觀完了海洋奇遇，我知道了海洋對(duì)我們?nèi)祟愑卸嗝粗匾?/p>
接著，我們坐上了纜車，在纜車上我吹著涼涼的風(fēng)，看著藍(lán)藍(lán)的海水、綠綠的小島，海中的白帆從遠(yuǎn)處看就像一片羽毛在海面上漂浮著。我們來(lái)到了熱帶雨林，我們坐上了充氣船，看到了許多熱帶雨林里的植物、動(dòng)物，還把一身淋個(gè)透濕。穿過(guò)熱帶雨林，我們看到了一坐冰山，走近一看，原來(lái)是北極館，一走進(jìn)去，好冷��！凍得我直打哆嗦。我看見(jiàn)了可愛(ài)的海獅、海象，還看到了難得一見(jiàn)的雪鷗……在南極館，我們看到了活潑可愛(ài)的小企鵝。它們有的在散步、有的在跳舞、有的在游泳，還有的在捉魚(yú)……
我們?cè)诤Ｑ蠊珗@玩了許多的娛樂(lè)項(xiàng)目，直到晚上九點(diǎn)多鐘才坐上海洋列車戀戀不舍地離開(kāi)了海洋公園。
六年級(jí)快樂(lè)生活作文 篇3
說(shuō)起這個(gè)寒假啊，我可是過(guò)的既開(kāi)心又充實(shí)。這一件件事情，就像一曲曲歡快的小令，組成了一首“寒假交響曲”！下面就請(qǐng)你來(lái)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，我這首“交響曲”奏得怎么樣？
交響曲——?jiǎng)邮制?/strong>
餃子一般要在年三十晚上12點(diǎn)以前包好，待到半夜零點(diǎn)時(shí)吃，這時(shí)正是農(nóng)歷正月初一的伊始。吃餃子取“更歲交子”之意，有“喜慶團(tuán)圓”的意思。大年三十吃餃子，寓意著新的一年里吉祥如意。這不，剛到下午，媽媽就忙著準(zhǔn)備包餃子的材料了。一切準(zhǔn)備就緒，媽媽開(kāi)始包餃子了，我在一旁饒有興趣看著。媽媽熟練地包著餃子，我也躍躍欲試，讓媽媽教我包餃子。“把適量的餃子餡兒放到餃子皮中，餡兒不能太多也不能太少，然后把餃子皮合起，捏上花邊，你看！一個(gè)餃子就包好了。”媽媽一邊耐心地講解，一邊給我做示范。在媽媽的指導(dǎo)下，我也包好了一個(gè)餃子，雖沒(méi)有媽媽的好看——由于餡兒放少了，所以小小的、花邊捏得歪歪斜斜。但這是我親手做的第一個(gè)餃子，我還是很開(kāi)心。
交響曲——運(yùn)動(dòng)篇
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，寒假期間，爸媽買了一個(gè)滑板，是送我的新年禮物。我可從沒(méi)滑過(guò)滑板，更別說(shuō)這種今年新出的新型滑板了，于是，會(huì)滑的表妹擔(dān)任了我的教練，教我學(xué)習(xí)滑板�？粗菀�，學(xué)著難！我總無(wú)法保持平衡�！吧碜右局�，后邊的腳晃動(dòng)，對(duì)，就是這樣……”經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習(xí)，我也算得上是勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了。我站在滑板上，正得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，沒(méi)注意前面的石子——“哎呦！”——我“飛”了出去，摔了個(gè)大馬趴！幾天后，我可以熟練地控制滑板了。每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，我做到了。
交響曲——活動(dòng)篇
放假前，老師告訴我們開(kāi)學(xué)后要舉行元宵節(jié)創(chuàng)意燈籠評(píng)比，讓我們每個(gè)人在假期中做一個(gè)燈籠。我以環(huán)保為主，廢物利用，把喝過(guò)的果汁桶剪開(kāi)，紅色的皺紋紙用膠水粘在上邊，接著找了一個(gè)小燈籠掛在下邊。然后，我把中國(guó)結(jié)掛上，在桶的上方穿入繩子。最后，我還貼上了QQ小企鵝做裝飾，再把蠟燭插入，一個(gè)小燈籠就做好了。我很興奮，雖然我滿手都是膠水！我把燈籠拿到學(xué)校參加評(píng)比，還得到了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢。
一一聽(tīng)完了這首“寒假交響曲”每篇小節(jié)，怎么樣呢？我的寒假生活很豐富多彩吧！
六年級(jí)快樂(lè)生活作文 篇4
20xx年9月1日，我們進(jìn)入了六年級(jí)。
開(kāi)學(xué)后，隨著時(shí)間的推移，天氣越來(lái)越?jīng)�，不知不覺(jué)已進(jìn)入深秋。這個(gè)時(shí)候，有急不可耐的同學(xué)開(kāi)始拿出一個(gè)個(gè)精美的筆記本，互相寫著畢業(yè)留言，同學(xué)們一筆一劃寫得那么認(rèn)真，教室里很安靜，不知道是同學(xué)們?cè)谒伎荚鯓訉懥粞�，還是被還未到來(lái)的離別氣氛籠罩。一陣秋風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)，我感到一絲涼意。
寒假前，我們照例參加了小學(xué)階段最后一次區(qū)調(diào)考，全身心的投入考試，讓我們暫時(shí)忘記了這個(gè)冬天的寒冷。
春節(jié)后，氣溫咋暖還涼。班上開(kāi)始有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)收到各中學(xué)的優(yōu)錄意向，被“一中”錄取的我們笑稱他們?yōu)椤耙桓缫唤恪保弧笆小变浫〉呐瑢W(xué)我們笑稱為“十二妹”，哈哈大笑中，我們?yōu)樗麄兏械礁吲d。隨著同學(xué)們奔赴不同的中學(xué)，我們終會(huì)分別，想到此，同學(xué)們都寂靜無(wú)語(yǔ)。
植樹(shù)節(jié)到了。一天，我們幾個(gè)好朋友商量，在學(xué)校的心智園種棵樹(shù)吧！張怡婷的爺爺喜歡種花種草，他為我們準(zhǔn)備了一棵“常青樹(shù)”樹(shù)苗，“常青樹(shù)”象征永恒的友誼。我們近乎虔誠(chéng)地把樹(shù)栽進(jìn)土里，澆上水，后來(lái)的每一天，我們都下樓去看它。在雨季里，有一天大風(fēng)大雨，小樹(shù)被吹歪了，我們把它扶正，重新培上土。又有一天，它的樹(shù)葉有些發(fā)黃，我們把張怡婷爺爺請(qǐng)來(lái)給它看看病，幾天后小樹(shù)重新變?nèi)G了；小樹(shù)一天天長(zhǎng)大，樹(shù)干變粗了，枝葉變大了，我們圍繞著小樹(shù)，手牽著手，歡快的跳著。我們想，十年二十年后，我們?cè)倩氐綄W(xué)校看它，它會(huì)變成一棵大樹(shù)，為學(xué)校撐起著一片陰涼和綠意。
天氣越來(lái)越熱，梔子花開(kāi)，走在校園里，陣陣香氣撲鼻而來(lái)，畢業(yè)匯演季到來(lái)了。那段日子，每天課余，我們進(jìn)行著緊張有序的排練，一個(gè)節(jié)目從無(wú)到有再到精湛，肯定會(huì)遇到困難和挫折，但同學(xué)們都很齊心協(xié)力，調(diào)皮的男孩子也特別地聽(tīng)話，女同學(xué)穿著花花綠綠的長(zhǎng)裙花枝招展，男同學(xué)打著領(lǐng)結(jié)穿西服的樣子也格外的帥。當(dāng)我們站在臺(tái)上時(shí)，大家整齊劃一，配合默契，激動(dòng)和自豪充滿我心，這就是我們可愛(ài)的同學(xué)們。
我們?cè)俅未┲R統(tǒng)一的漂亮衣服是照畢業(yè)照的時(shí)候，六月的天氣特別的熱，比不上我們現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，同學(xué)們?nèi)莨鉄òl(fā)，青春靚麗，個(gè)個(gè)笑得很甜，老師們的眼睛里分明透露著不舍。我們知道，分別的日子終于要到來(lái)了……
這就是我的六年級(jí)，定格了我的笑容，定格了我的夢(mèng)想。在走向未來(lái)的日子里，我親愛(ài)的同學(xué)們和老師們，我會(huì)每天想念你們的，正是因?yàn)橛辛四銈儯业耐瓿錆M著快樂(lè)！
六年級(jí)快樂(lè)生活作文 篇5
我生活在快樂(lè)中，我有一個(gè)快樂(lè)生活。
學(xué)校生活之樂(lè)
每逢周一，我的心情多異常的高漲，走在上學(xué)的路上，即便是冬天涼風(fēng)不冷我高漲的心，我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室的門口。因?yàn)閷W(xué)校有可以讓我快樂(lè)的伙伴。
大課間的跑操每次都讓我們氣喘噓噓。
在學(xué)校，我們不是只在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之外我們享受著運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)。
家庭生活之樂(lè)
每到周五，我的心就充滿期待，每當(dāng)下午最后一節(jié)課上完時(shí)，我就像是多年不回家的僑胞，希望馬上就回到家。
大開(kāi)家門，走進(jìn)熟悉的家，一陣香濃的的菜香味撲面而來(lái)，我放下背上的包，洗洗手就開(kāi)始享用，老媽做的美味。
愉快的晚飯時(shí)間很快就過(guò)去了，讓我最開(kāi)心的事當(dāng)然是吃完飯后去玩電腦了每次想到這里都特別開(kāi)心，生活在這個(gè)溫馨的家庭里面，我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
特長(zhǎng)生活之樂(lè)
每分周末，我除了做作業(yè)之外，還要學(xué)一些特長(zhǎng)，這讓本就緊張的初二生活更加的緊張，但是我樂(lè)在其中，拿好要用的東西，穿好鞋子就出發(fā)了。
到了教室，看的有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始練了，我也趕快換好衣服進(jìn)去了，由于一個(gè)星期不練身體的各個(gè)部位都格外的疼，但是我依然在很認(rèn)真的做。
很快就到了下課時(shí)間我們，互相告別等待至下周的見(jiàn)面，學(xué)習(xí)特長(zhǎng)讓我感覺(jué)的了快樂(lè)。
我的生活就由我來(lái)主宰，我要讓我的快樂(lè)生活持續(xù)到永遠(yuǎn)。
六年級(jí)快樂(lè)生活作文 篇6
“樂(lè)”在字典的意思有很多，讀音也有不同，但一看到這個(gè)字，大家一定會(huì)想到“快樂(lè)”。如果有人問(wèn)：“你覺(jué)得快樂(lè)是什么？”我會(huì)十分直接地回答：“是生活�！�
世界上有這么多好玩的東西，有無(wú)數(shù)的樂(lè)趣，但我為什么會(huì)選生活呢？在五年級(jí)寒假，我好像得了輕度抑郁癥，一副不快樂(lè)的樣子，我老是思考：“人為什么要生下來(lái)？為什么一生下來(lái)就注定要死？命運(yùn)怎么這么無(wú)情？”……不過(guò)開(kāi)學(xué)后，我見(jiàn)到了班上的同學(xué)，我聽(tīng)到了大家的歡聲笑語(yǔ)，我又很快樂(lè)了。
開(kāi)學(xué)后，作業(yè)是必不可少的.一件事情，所以一開(kāi)學(xué)，老師們就拼命給我們布置作業(yè)，我的生活就變得充實(shí)起來(lái)了，每天都在不停地寫作業(yè)，沒(méi)有留下任何閑碎的時(shí)間胡思亂想，我只有在床上才可以徹底地思考，但我再?zèng)]有想過(guò)人世間的問(wèn)題，而是想著明天怎么過(guò)得更好，或明天要考試，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，要背誦英語(yǔ)，有時(shí)還會(huì)想一些奧數(shù)題，所以我從忙碌中體會(huì)到了生活的“樂(lè)”。
我認(rèn)為生活的“樂(lè)”無(wú)處不在，它只是在等待你去發(fā)現(xiàn)它，體驗(yàn)它。
比如在畫畫時(shí)專注于一筆一畫，而不是潦草地畫過(guò)去，打發(fā)時(shí)間，我覺(jué)得自己沉浸在畫中，在自己描繪的五彩斑斕的畫的世界里飛呀，看呀，跑呀……當(dāng)我看到一張白紙?jiān)谖业漠嫻P下有了色彩，我的成就感油然而生，其實(shí)也就體會(huì)到了快樂(lè)！
生活樂(lè)不僅來(lái)自于一個(gè)個(gè)小小的成就感，也可能隱藏在一些意想不到的囧事中！
暑假時(shí)爸爸媽媽帶我去貴州旅游，一天我們?cè)谔萏镉矊?shí)的田埂上走著，兩邊綠油油的稻葉，看起來(lái)養(yǎng)眼極了，我正美著，突然一腳就踩到了深深的水田中，弄得滿鞋、滿襪、滿褲腿全是泥，我的好心情一下子從天上掉到了地上。要知道整個(gè)旅行團(tuán)二十多個(gè)人，就連比三歲大的小不點(diǎn)都沒(méi)踩下去，可我呢？我太尷尬了！正當(dāng)我覺(jué)得丟人的時(shí)候，爸爸媽媽卻大笑起來(lái)說(shuō)：“小微，你運(yùn)氣怎么這么好？真是中了頭彩，我們平時(shí)哪有機(jī)會(huì)體驗(yàn)下地踩泥巴的感覺(jué)？今天你感受到了，這可是獨(dú)特的行走體驗(yàn)！來(lái)來(lái)，一定要留張照片做個(gè)紀(jì)念！”我想了想，覺(jué)得爸爸媽媽說(shuō)的話很有道理，于是我又高興起來(lái)，繼續(xù)一腳輕一腳重地走在田埂上，這果然是獨(dú)一無(wú)二的體驗(yàn)��！
在所有“樂(lè)”中，我最喜歡“生活樂(lè)”，生活樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是要用心去體會(huì)。
六年級(jí)快樂(lè)生活作文 篇7
小學(xué)生活即將結(jié)束，每當(dāng)回想那一樁樁往事，心里總是興奮。記得那是蔣老師剛剛教我們的時(shí)候，正好老師值班。剛吃過(guò)晚飯，我們一起和老師一起在大操場(chǎng)上玩起了老鷹捉小雞的游戲。
我當(dāng)了一把老鷹，老師當(dāng)雞媽媽。這個(gè)“雞媽媽”可真是不好對(duì)付：我趁她不注意時(shí)，沖到左面，她就急中生智，抓住我，小雞就緊隨其后;當(dāng)我再往右沖時(shí)，雞媽媽又快速跑過(guò)來(lái)護(hù)住自己的寶寶。幾個(gè)回合下來(lái)，我累的氣喘噓噓，躺在地上，把住宿生逗得哈哈大笑，也都跟著躺在地上，這時(shí)我來(lái)個(gè)攻其不備，一下子端了雞窩。老師不和我們學(xué)生一樣，只好認(rèn)輸。上自習(xí)的鈴聲響了，我們不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，結(jié)束了游戲。
還記得那是一個(gè)冬天，外面的學(xué)足有半尺深，課間，老師和我們班同學(xué)一起來(lái)到雪地里，堆雪人，打雪仗。開(kāi)始，是老師和班級(jí)的女生堆雪人，然后他們圍著雪人繞圈跑，老師又用手機(jī)為她們拍照，周天賜看到了，喊了一聲：“走，咱們也去搶鏡頭”。突然間，十幾個(gè)男生以迅雷不及掩耳的速度跑了過(guò)去，跳在了雪堆上，搶了一個(gè)精彩的鏡頭。于是乎，全班女生拿起雪球來(lái)追趕我們，哦，原來(lái)我們把她們堆好的雪人毀壞了。一場(chǎng)雪球大戰(zhàn)就這樣開(kāi)始了。老師也幫主女生大我們。我們男生被打得屁滾尿流，只好在地上打幾個(gè)滾投降認(rèn)輸，再還給女生們一個(gè)大雪人。那歡快的笑聲回蕩在整個(gè)校園上空。我更記得：去年的‘六一’運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景至今我還經(jīng)�；匚�。什么‘釣魚(yú)’、跳繩、三足跑……每個(gè)項(xiàng)目都能給我們帶來(lái)吶喊聲、歡笑聲。老師們的接力，真是驚心動(dòng)魄呀!特別是六十歲的沙老師，跑得那叫快，說(shuō)是離鉉的箭一點(diǎn)不夸張。學(xué)前的小朋友的穿衣服比賽，給會(huì)場(chǎng)掀起了一個(gè)高潮。同學(xué)們都離開(kāi)了座位，家長(zhǎng)們也都涌了進(jìn)來(lái)。笑聲此起彼伏。我們班的運(yùn)動(dòng)員真給力，竟然取得了年部第一名。今年是我們過(guò)的最后一個(gè)‘六一’。
我一定好好把握。再見(jiàn)了，快樂(lè)的小學(xué)生活，他是我人生道路的起跑線，又宛如一本色彩斑斕的畫冊(cè)，我將永遠(yuǎn)珍惜他!
六年級(jí)快樂(lè)生活作文 篇8
暑假生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五顏六色。暑假中我們所做的事，已成了一張網(wǎng)的記憶，那張網(wǎng)捕撈著生活中的各種大事和小事，其中有一件事情讓我記憶深刻。
暑假的一天早晨，我來(lái)到了哥哥家，看見(jiàn)他手里拿著一只紅色的雞蛋。哥哥笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你信不信這個(gè)雞蛋會(huì)跑�！蔽倚χf(shuō)：“雞蛋怎么可能會(huì)跑呢�！备绺缟衩氐卣f(shuō)：“不信你瞧著�！闭f(shuō)完他把雞蛋放在了水泥地上，發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋竟然真的“跑”了起來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“雞蛋怎么會(huì)跑呢？”哥哥說(shuō)：“這是因?yàn)槲以谶@個(gè)雞蛋里放了一條蟲(chóng)子，蟲(chóng)子一走，雞蛋就會(huì)跟著走。”哈哈!原來(lái)雞蛋里竟然藏了這么一位神秘人物。
回到家后，我按照哥哥的方法也做了一個(gè)會(huì)跑的蛋。我先在雞蛋上弄出一個(gè)洞，然后把一條蟲(chóng)子放進(jìn)雞蛋里，再用膠帶把洞口粘住，最后用紅色墨水涂在雞蛋上，混色的“跑蛋”就出爐了。看著這枚跑蛋在房間里四處亂跑著，房屋里竄出了我的笑聲，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了也出來(lái)看熱鬧，看著這有趣的一幕，他們不禁也笑了起來(lái)。
會(huì)跑的蛋，給我的暑假生活帶來(lái)了更多樂(lè)趣！
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