【精華】我的六年級(jí)作文匯總七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的六年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)作文 篇1
昏黃的路燈亮了，好像道路的忠實(shí)守位者。我背著沉重的書包，無(wú)精打彩地踢著路旁的石子，埋著頭，在喧囂的馬路上漫步著。夜風(fēng)肆意地扭曲著我的頭發(fā)，書包好似千斤重?fù)?dān)壓得我喘不過(guò)氣，汽笛聲在我耳旁尖銳地吼叫，我止住了腳步，站在大橋上，聽著橋下潺潺的流水聲，望著河水中閃爍的燈光，那樣的刺眼。路旁經(jīng)過(guò)的幾位散步的老人勾起了我的思緒。我嘆息時(shí)間的匆忙，求知的繁忙。我羨幕老年的那份悠閑，那份愉悅。我痛恨當(dāng)一名學(xué)生，因?yàn)樗偸翘用摬涣丝蓯旱目荚嚒Ｋ自捳f(shuō)：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！�
我惝惘地繼續(xù)向前走，忽然一大片生機(jī)盎然的草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細(xì)，弱小。在夜風(fēng)中輕輕搖曳，但它們?nèi)跃髲?qiáng)地生長(zhǎng)著。它們微笑著，似乎在說(shuō)：“我們?nèi)跣�，但我們擁有�?jiān)強(qiáng)的意志，我們擁有盎然的生命，這難道不值得喝彩嗎？”它們蓬勃的生命力不禁令我訝然驚嘆。
是��！我雖沒(méi)有老年人的那份安閑，但我擁有青春，我擁有青春的蓬勃，擁有青春的朝氣，更擁有青春的理想！
青春是晴空的鳥兒，自由自在；青春是天空的長(zhǎng)虹，絢麗多彩；青春是山間的小溪，奔流不息；青春是戈壁的白楊，挺拔正直；青春是初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；青春是靈動(dòng)的舞曲，活潑悅耳；青春是你我實(shí)現(xiàn)理想的黃金時(shí)代！
我的六年級(jí)作文 篇2
成功是每一個(gè)人所期待的，獲得成功后的喜悅也是難以用詞來(lái)形容的。最近我做了一個(gè)彩色的風(fēng)鈴，我才真正地體會(huì)到成功的喜悅，也嘗到成功背后付出的艱辛，知道了成功來(lái)得不容易.
作為“彩色風(fēng)鈴”小組的組長(zhǎng)，制作一個(gè)別致的彩色風(fēng)鈴一直是我的夢(mèng)想。利用課余時(shí)間，我折了很多漂亮的千紙鶴和幸運(yùn)星。我琢磨著怎樣把這些千紙鶴和幸運(yùn)星組合起來(lái)成為一個(gè)彩色風(fēng)鈴。
我遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是用什么做風(fēng)鈴最基本的骨架呢?既能把千紙鶴和幸運(yùn)星串連支撐起來(lái)，還能把整個(gè)風(fēng)鈴懸掛起來(lái)。我開始在屋里轉(zhuǎn)悠起來(lái)，就在我一籌莫展的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了立在墻角的一把兒童傘，那是我小時(shí)候出去旅游在景區(qū)買的一把小陽(yáng)傘，我連忙撐開看看，雖然有兩根傘架斷了，但修一修還能撐開。于是我決定用廢棄的傘架來(lái)?yè)?dān)任我風(fēng)鈴的主要結(jié)構(gòu)，這樣的話不僅解決了我遇到的難題，還可以廢物利用呢!
我和媽媽先把傘上的布給剪掉，剪掉布的傘看上去太“寒酸”，我還得給它裝扮一下，先把各種顏色的閃光紙剪成一條條的，再小心地包在每根“傘骨”上，你可別小瞧這個(gè)，那可是一個(gè)細(xì)致活，得一根根很小心地包，尤其是臨近傘架的中心位置，因?yàn)檫�有很多的小的骨架影響，所以得非常細(xì)致，末端也要固定好，不然就會(huì)前功盡棄。單單就裝飾這個(gè)傘架，我和媽媽就花了好幾個(gè)小時(shí)。好在“功夫不負(fù)有心人”這下傘架遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去都是金光閃閃、五彩繽紛的了。
支架的問(wèn)題算式解決了，接下來(lái)就得把千紙鶴和幸運(yùn)星給掛上去了。又遇到了一個(gè)難題，那就是用什么將紙鶴與紙星星穿成一串掛在骨架上面呢?想來(lái)想去，媽媽提議用刺繡的線來(lái)連接。于是我又找來(lái)媽媽刺繡剩下的線。我把千紙鶴和幸運(yùn)星間隔著穿成一串，而且同一串上的千紙鶴和幸運(yùn)星的顏色基本保持一致，這樣不至于太凌亂，為了保證每個(gè)紙鶴和星星的位置不至于滑落，還要在每個(gè)下面都系上一個(gè)節(jié)。等到我們好不容易穿了有近十串，又發(fā)現(xiàn)，每?jī)蓚�(gè)串得太稀了，如果要重新串，那可太費(fèi)功夫了，還是媽媽聰明，她說(shuō)可以把一串雙過(guò)來(lái)，變成兩串。但問(wèn)題又出現(xiàn)了，這樣雙過(guò)來(lái)的一節(jié)的千紙鶴的頭朝著下面，于是我們只能把線從中間剪斷，再重新系一個(gè)節(jié)。等把幾十串千紙鶴和星星串好，又是好幾個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在是“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)�！本筒畎阉械牟考o組合起來(lái)了。如果把傘照我們平時(shí)的拿法裝上千紙鶴的話，做好的風(fēng)鈴要懸掛起來(lái)又會(huì)遇到難題，于是我們決定把傘倒過(guò)來(lái)，這樣平常手握的傘把就可以把風(fēng)鈴給懸掛起來(lái)了。問(wèn)題解決了，我們立刻進(jìn)行組裝。我們盡量把不同顏色的千紙鶴和星星交叉著固定在傘架上，另外在固定時(shí)還盡量做到在傘架上的位置能錯(cuò)落有致。經(jīng)過(guò)兩天的奮戰(zhàn)，這個(gè)風(fēng)鈴總算大功告成了!我把做好的彩色風(fēng)鈴懸掛在窗臺(tái)上，聽著風(fēng)吹過(guò)風(fēng)鈴，好不愜意，頓時(shí)讓人覺得心曠神怡。也讓我感覺到幾天的勞動(dòng)沒(méi)白費(fèi)，我也品嘗到了成功的喜悅.
我的六年級(jí)作文 篇3
我眼里的世界，是一個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)的世界，是一個(gè)充滿愛的世界，我覺得，這個(gè)世界還是一個(gè)充滿了溫暖的游樂(lè)園。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我去了我眼中的美好世界。
我走入世界的大門，看到了很多人，看到了他們都非常快樂(lè)，所以，我也很高興，一路走過(guò)去，我沒(méi)有看到過(guò)一個(gè)人是傷心，難過(guò)的。后來(lái)，我才知道，我走進(jìn)的是快樂(lè)的世界。
之后，我就繼續(xù)往前走，又看見了一扇大門，就走了進(jìn)去，只聽哇的一聲，一名小學(xué)生哭了起來(lái)緊接著，整個(gè)世界的人都哭了，我看到了，整個(gè)世界都充滿了傷心，難過(guò)，我也哭了起來(lái)，心里想，我一定要離開這個(gè)恐怖的世界，于是，我就加快了速度，跑了起來(lái)，想盡快離開這里。剛才，我走進(jìn)的是傷心難過(guò)的世界。走出了第二個(gè)世界后，我又充滿了好奇心，接著往前走。
我走到了一扇門前面，突然看見，我的左邊還有一扇門，我在門前想了很久，不知道該進(jìn)那里，突然，我想出了一個(gè)好辦法，先進(jìn)右邊的門看看里面有什么，之后再出來(lái)，去左邊的門里面看看有什么。
之后，我就按照原計(jì)劃前進(jìn)，先進(jìn)了右邊的門，剛一進(jìn)去，大門就關(guān)上了。我想，這回去不了左邊的門了�？墒牵笪也⒉缓蠡�，因?yàn)槲疫M(jìn)的是一個(gè)愛的世界，那里面散發(fā)著濃濃的愛的味道，有父愛，有母愛，還有哥哥姐姐的關(guān)愛，爺爺奶奶，外公外婆的愛等。我看到了，別人的親人都在，可我卻只有一個(gè)人在這個(gè)世界里，不禁傷心起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我看到了我的爸爸媽媽向我走來(lái)，帶我回了家，那時(shí)，我不難過(guò)了，我反而覺得我是這個(gè)世界上最幸福的人。
叮鈴鈴，只聽一聲巨響在我耳邊響起，接著，又聽見媽媽大喊，起床了！我一下子醒了說(shuō)：“原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！如果這個(gè)夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)就好了�！�
我的六年級(jí)作文 篇4
我們家洗手臺(tái)前有一面明亮的大鏡子，每當(dāng)我洗臉時(shí)都能看到鏡子里的自己。
我哪兒都不好看，眼睛很小一點(diǎn)也不美，其他五官不好看沒(méi)啥關(guān)系，如果眼睛好看就可以補(bǔ)救回來(lái)了。俗話說(shuō)：一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，可我五官長(zhǎng)得一般，偏偏眼睛長(zhǎng)得也不好看，是顯腫的單眼皮。我喜歡雙眼皮，因?yàn)殡p眼皮可以讓眼睛更大更深邃，更清澈，我媽媽是雙眼皮，我爸爸甚至是三眼皮，可我這個(gè)女兒，為什么是單眼皮呢。
目光往下看，看見了我的鼻子和嘴，它們兩個(gè)遺傳了我老爸的“優(yōu)質(zhì)”基因，一個(gè)矮矮胖胖，一個(gè)厚得嚴(yán)實(shí)。在男孩身上可能還說(shuō)得過(guò)去，可長(zhǎng)在女孩身上那就是“災(zāi)難”了。
我的鼻子可真不爭(zhēng)氣，永遠(yuǎn)都是那么矮，最近又因?yàn)楦忻伴L(zhǎng)胖了。哎，鼻梁呀，你什么時(shí)候長(zhǎng)高點(diǎn)？這叫什么？怎么只是橫向發(fā)展！
嘴唇呢，也真是厚得有特色。很多人都說(shuō)我有香腸嘴，我對(duì)此非�？鄲�。有種想讓嘴巴去整容院抽個(gè)脂的沖動(dòng)。我的身材也好不到哪里去，和鼻子、嘴唇一個(gè)德行：又矮又胖！自從走上吃貨這條道路后，我的身材就沒(méi)有瘦下來(lái)過(guò)。
唉，我真是丑��！有句話叫女大十八變，看來(lái)我還是有機(jī)會(huì)變美的，嘻嘻！
我的六年級(jí)作文 篇5
“你真霸道！”同桌有開始數(shù)落我的無(wú)禮了。
真是改也改不了，我這人就是有點(diǎn)要強(qiáng)。不信，你瞧——一大早，我剛走進(jìn)教室，“嬌娘子”就像我發(fā)出國(guó)際救援信號(hào)，原來(lái)他后面的“胖嘟嘟”又在侵犯他的領(lǐng)土了。我義不容辭地沖向“胖嘟嘟”面前，心想，你好大的膽子，竟敢欺辱我們女同胞，你吃了豹子膽了。哼！巾幗豈能對(duì)須眉折腰，該出手時(shí)就出手，我把“嬌娘子”的桌子往后移動(dòng)，將“胖嘟嘟”的領(lǐng)土擠壓的幾乎容不下他的碩大體魄了。
正當(dāng)我得意洋洋地性上我的壯舉時(shí)，“胖嘟嘟”呻吟道：“俠女，我還不想減肥呀！”看他那可憐巴巴的樣子，我還來(lái)不及泛起笑意就嘲諷起來(lái)：“不這樣減肥，難道用繩子將你系成瘦子不成，你未免太心急了。要知道這種事是急不了的�！彼p手合并點(diǎn)頭如雞啄米似的說(shuō)：“俠女饒命啊，小生以后再也不敢了！”我擺出一副儒雅狀，背著兩手，一邊頷首，一邊怪聲怪氣地說(shuō)：“小弟，正所謂‘人不知而不慍’，就饒你這一次吧。”
下午體育課，隨著體育老師的幾聲哨響，同學(xué)們都這期的排好隊(duì)，體育老師拿出“索命冊(cè)”（記分冊(cè)），看來(lái)一場(chǎng)不流血的戰(zhàn)陣要開始了。正當(dāng)我要和幾個(gè)女同學(xué)逃走時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)嘲笑聲。我回頭一看是那些男生。我喊道：“別門縫里看人---看扁了！”“怎么？難道你敢和我比翻單杠嗎？”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
“那好吧，只要你做完十次引體向上，我就甘拜下風(fēng)！”
我心里打了個(gè)冷顫，“揮淚”上了戰(zhàn)場(chǎng)。我兩手費(fèi)力的上了杠，然后一下一下地往上撐。“一……二……”我額頭上的汗珠往下滴，手開始發(fā)抖�！笆�，最后一個(gè)了，努力�。 蔽胰耸巧先チ�，但摔了一個(gè)大跟頭栽了下來(lái)。誰(shuí)然有點(diǎn)痛，但看著那些狼狽而逃的男生，我忍不住得意洋洋地說(shuō)：“手下敗將！”
現(xiàn)在你該知道我確實(shí)有點(diǎn)霸道吧。“你真霸道！”同桌再一次想我喊道。
回頭一看，天哪，原來(lái)我把他的草稿本拿來(lái)演算題了
我的六年級(jí)作文 篇6
樂(lè)園是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的地方，我的樂(lè)園不在家里也不在校園，而是離我家不遠(yuǎn)處的“新華書店”�！靶氯A書店讓我在知識(shí)的海洋中遨游，是我快樂(lè)釋放的樂(lè)園”。
很多時(shí)候媽媽外出都不帶我，我不會(huì)像其他人那樣愁眉苦臉，心情不好。反而會(huì)覺得很開心，因?yàn)橛挚梢杂懈嗟臅r(shí)間去我的樂(lè)園“新華書店”，和我的動(dòng)漫人物一起享受快樂(lè)了！
每次進(jìn)去書店我都會(huì)忽視一樓那些五彩繽紛的賣品，飛奔沖向二樓。進(jìn)入二樓的一瞬間，首先印入我眼簾的不是書而是書友們各種各樣的賞書姿勢(shì)。我用目光快速地掃了一眼，只見有的人像小和尚念經(jīng)一樣盤著腿打坐在地上；有的像金雞獨(dú)立似的站靠在書架上；還有一些很小的.小朋友干脆躺在了地上，我想他應(yīng)該是看的太累了吧！就像我雖然有時(shí)候看的很累了，但仍不舍得放下自己喜愛的書�？粗@些千奇百怪的姿勢(shì)不禁讓我心中充滿愉悅。
新華書店它就像一座有著神奇魔力的堡壘，我喜歡在一個(gè)個(gè)書架之間穿梭，每當(dāng)挑選自己喜歡的書時(shí)，我都會(huì)有種莫名的快樂(lè)。經(jīng)過(guò)幾番挑選最后我還是挑了幾本我最喜歡的漫畫書。打開其中一本，我便迫不及待地看了起來(lái)。書中搞笑的內(nèi)容讓我不禁失聲笑個(gè)不停，轉(zhuǎn)頭的一剎那，才發(fā)現(xiàn)周圍的人正用怪異的目光看著我，我馬上害羞的吐了吐舌頭，收住了聲音。可沒(méi)過(guò)一會(huì)，我又忘記了剛才那一幕，“哈哈哈哈……”笑出了聲。
因?yàn)榭吹奶肷�，我仿佛就是書中的主人公，有趣的畫面我�?huì)眉開眼笑，緊張的情景我又皺起了眉頭……每當(dāng)看自己喜歡的書時(shí)，總感覺時(shí)間飛的很快，每次都是不情不愿的被媽媽叫回家。每次回到家，我都會(huì)把書中的故事分享給好朋友。
新華書店是我可以快樂(lè)翱翔的一片天，在新華書店的每時(shí)每刻都使我很快樂(lè)！新華書店就是我的樂(lè)園，把快樂(lè)分享給身邊的人也是一種無(wú)限的快樂(lè)哦！
我的六年級(jí)作文 篇7
我眼中的白云坑小小的，很不開闊，僅僅幾條街而已。但也不是沒(méi)有好處。咱先說(shuō)說(shuō)它有多小，喏：以我家向西一是條白云工業(yè)大道，道邊幾個(gè)廠子，工業(yè)大道走到頭，一拐彎便出了白云坑的地界。向東，一所技術(shù)學(xué)校，一所中小學(xué)合一的學(xué)校，從一個(gè)樓盤周邊的路繞出去，便又出了白云坑。而向北則是一條街，街的兩邊是一些賣東西的商鋪，這條街走到頭，便是新寮（讀liao，二聲）的地界了。向南是一條街，一個(gè)居民區(qū)。那條街走到頭又是一條街，這條街又向南走到頭，就又出了白云坑的地界。
但話雖如此，這兒也是麻雀雖小，五臟俱全。什么商場(chǎng)啊，菜市場(chǎng)啊，診所啊，藥店啊，樓盤啊，工廠啊，都有！而且由于它小，就算是在村邊，走路15分鐘也到了，所以白云坑還是不錯(cuò)的。
而且這兒的路還不錯(cuò)，交通相對(duì)也方便些（因?yàn)樾。S隨便便就走出去了），而且因?yàn)檫@白云坑據(jù)說(shuō)是推平了一個(gè)小山包建出來(lái)的，所以地勢(shì)相對(duì)較高。也就是因?yàn)檫@，當(dāng)草洋村已經(jīng)被大雨淹了的時(shí)候，白云坑雖然一樣下，不過(guò)只是出村的路被積水封了而已。
再者說(shuō)，我們一家在這里都有很多朋友，所以我還是蠻喜歡白云坑的。
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