【精選】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇1
發(fā)現(xiàn)，源于思考與探索
——題記
發(fā)現(xiàn)，不是單純的字眼，它需要三分思考與七分探索的組合，去探索，去挖掘……
一天，我習(xí)慣了似的一放學(xué)回來就去洗衣服。我來到了河邊，像往常一樣提水沖洗地板。我把桶放到水里，裝滿水。然后，慢慢地往上提。奇跡發(fā)生了！噢，也許是激動(dòng)使我夸張了一點(diǎn)吧！但，對(duì)于一個(gè)小孩，激動(dòng)是意料之中的事。就在我提桶的那一剎那間，兩個(gè)旋渦分別從兩端形成而駛出十幾厘米之外。隨后，就消失得無影無蹤了。對(duì)于這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我高興了一天呢！我聯(lián)想了許多偉大的科學(xué)家。比如，牛頓。愛迪生。謝皮羅。魯班，等等一系列偉人，他們又何嘗不是注重從細(xì)小的。司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根溯源，認(rèn)真尋找答案呢？所以，發(fā)現(xiàn)不是幸運(yùn)女神的眷顧，也不是上帝的恩賜，它要靠我們的雙手去挖掘，去發(fā)現(xiàn)……
呵，一個(gè)簡單的發(fā)現(xiàn)，牽引了一大串道理，使我明白了許多許多。
我們要有愛迪生的探索精神！只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)這美好世界中的巨大寶藏！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇2
我有一個(gè)夢(mèng)想，那是從十一歲那年開始的。
那一年，我發(fā)現(xiàn)了自己有美術(shù)的天賦，事情是這樣子的。
上美術(shù)課的時(shí)候，老師說要畫一幅海報(bào)去參加比賽，我就開始設(shè)計(jì)一幅海報(bào)，沒想到我一畫就立刻畫出來了，并不是空腦子，什么想不到，而是很迅速就畫出來了，我真的想不到會(huì)這么快，就連我們班最棒的同學(xué)也不能迅速畫出來，但是那時(shí)我還沒有發(fā)現(xiàn)自己的美術(shù)天賦，老師給我們看的那些海報(bào)也很漂亮，老師給我們看給我們一個(gè)參考，或是模仿那些海報(bào)，甚至老師還說不會(huì)畫的按照那些海報(bào)來畫�？墒俏也]有按照老師給的那些海報(bào)來畫，我只是用自己的方法來畫這幅海報(bào)，這種方法應(yīng)叫原創(chuàng)。如果參考老師給的那些海報(bào)來畫，那就稱不上叫原創(chuàng)的方法，老師給我們看的那些海報(bào)之中，每一幅畫都有雷同之處，我只有畫一幅與眾不同的畫我才有獲勝的機(jī)會(huì)，我畫的第一幅海報(bào)的時(shí)候，還沒有發(fā)現(xiàn)我自己有美術(shù)的天賦，我一直畫第二、第三幅，我越畫越好，只是我才發(fā)現(xiàn)自己又美術(shù)天賦，我欣喜若狂，高興之余，我一直畫畫，畫得也很好，我真的是非常高興，我希望我可以考進(jìn)美術(shù)學(xué)院。
這就是我發(fā)現(xiàn)我有美術(shù)天賦的時(shí)候。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇3
我一直認(rèn)為春天、夏天、冬天都有它們獨(dú)特的美麗，秋天一點(diǎn)兒也不美，甚至覺得秋天很蕭瑟，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了秋天也有它獨(dú)特的美
秋天不但是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。這個(gè)美麗的季節(jié)讓人們享受到五彩繽紛的樂趣。辛苦的農(nóng)民伯伯也收獲到了許多的果實(shí)，有：金燦燦的稻谷，有美味可口的玉米，營養(yǎng)豐富的花生，還有那收不完的高粱……
在果園里，紅艷艷的蘋果撩開綠葉往外瞧；小燈籠般的棗子在枝頭一閃一閃的；石榴一般紅，一半黃，熟透了的石榴咧開了嘴，笑破了肚皮露出滿滿的籽兒；玉米哥哥特意換了一件新衣，咧開嘴笑了，露出了金黃的牙齒……
然后便是那一大片鮮艷的一串紅，一串紅的葉子并不引人注意，引人注意的便是那一串紅的花。鮮艷的小花開的嬌巧別致，一簇足足有十朵，長在翠綠的莖上，就像一串串用線連起來的紅鈴鐺。它們一朵朵緊密排列，整齊劃一，就像班里組成的紀(jì)律嚴(yán)明，緊密團(tuán)結(jié)的.集體。
秋天讓人們感到收獲的喜悅；讓人們嘗到了美味的果實(shí)；讓人們有了生活的節(jié)奏；讓人們加快了步伐，抓住了美麗而又豐收的秋天。秋天，我不得不說你真的很美。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇4
清明節(jié)到了，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下去祭祖，順便看望爺爺和奶奶。
奶奶鄉(xiāng)下養(yǎng)了好多家禽，都是我在城里沒有接觸過的新鮮事物。我在院子里玩得真歡，看到一只大母雞把一個(gè)石子吃到肚子里了，我不敢相信自己的眼睛，又仔細(xì)看了看。真的，又有一只母雞把石子吃到肚子里了，我嚇壞了，大母雞的肚子要破了，我大呼小叫地把爺爺叫來。爺爺聽我比劃著告訴他后，樂壞了。爺爺笑著說：這是因?yàn)殡u的嘴巴沒有牙齒，不能咀嚼食物，把石子吃下去，并把它們和吃下去的食物貯存到身體的一個(gè)小口袋里，石子和食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物被磨碎后進(jìn)入腸道，就容易消化吸收了，所以小雞要經(jīng)常吃些小石子，就象我們吃開胃豆一樣。
啊，通過這件事，我發(fā)現(xiàn)大自然的秘密很多，只要善于觀察事物，就會(huì)學(xué)到好多知識(shí)��！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇5
今天，我去動(dòng)物園看動(dòng)物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。我發(fā)現(xiàn)獅、虎、豹、狼等食肉動(dòng)物它們那敏銳而凹陷的眼睛都位于臉部的正前方；而牛、馬、羊等食草動(dòng)物的眼睛卻長在臉的兩側(cè)。
看到這個(gè)現(xiàn)象我不知道是怎么回事，于是就查閱了很多資料，終于知道了答案。
原來，自然界的食肉動(dòng)物，都是些積極主動(dòng)的進(jìn)攻者它們一旦發(fā)現(xiàn)食物就會(huì)快速追擊。在追擊的過程中，他們不僅需要強(qiáng)有力的腿部肌肉、一張寬闊的大嘴和滿口尖利的牙齒，而且還要用眼睛注視目標(biāo)準(zhǔn)確測定距離。眼睛長在臉部的正前方這就為食肉動(dòng)物的追捕提供了方便。而食草動(dòng)物不同，他們性情溫和，吃的是“素齋”在自然界中隨時(shí)可能成為食肉動(dòng)物的美味佳肴。他們的眼睛長在臉的兩側(cè)視野開闊有的還可以水平環(huán)視三百六十度，這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵情，盡快逃命。
另外像大熊貓，它是吃箭竹等為生的食肉類動(dòng)物，這是由于歷史上大熊貓的生活環(huán)境日趨變得惡劣，迫使他改變了食性。他的眼睛長在臉部的前端則是繼承了祖輩的遺傳特征。
通過這次觀察動(dòng)物，我覺得自然界非常有趣。如果你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象在以后的生活中，我要繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇6
法布爾觀察昆蟲寫了《昆蟲記》，瓦特觀察沸水蓋跳動(dòng)的樣子發(fā)明了蒸汽機(jī)，萊特兄弟放風(fēng)箏制造了飛機(jī)。我看著我家陽臺(tái)上皎白的月季花發(fā)現(xiàn)了月季花可以吸食紅色顏料，變成另外一種新品種淡紅色月季花。
月季花是怎么能吸濕顏料變色呢？這還得從我的一次實(shí)驗(yàn)說起，這是我獨(dú)立思考的結(jié)果。當(dāng)月季花爭奇斗艷的時(shí)候我很喜歡它們，但我卻有了一個(gè)非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季，因?yàn)樗腔鸺t的顏色象征著生命和活力。但我能不能把白月季也變成紅月季呢？我掐了一度朵白色月季花，把花放進(jìn)紅墨水里，希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季，但讓我萬萬沒有想到的是，它死了。我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水，讓它的根仍生長在土壤里，保護(hù)它的生命，第二天我發(fā)現(xiàn)幾滴紅墨水團(tuán)散開了，變少了，我想我的試驗(yàn)肯定能成功，第三天墨水又向周圍散去，花瓣的白色更淡了，到了第十天紅墨水團(tuán)沒有了痕跡，但白月季卻呈現(xiàn)出淺淺的淺紅色，我又是給花瓣滴水，又給它澆紅墨水，數(shù)天之后，月季花快敗了，可是白月季仍是呈現(xiàn)出淺紅色。
這次動(dòng)手實(shí)驗(yàn)雖然我沒有制造出火紅的紅月季，但我卻發(fā)現(xiàn)了月季花瓣吸濕顏色的作用，還培育出了最新品種的淡粉月季，真是好興奮�。�
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇7
科學(xué)無處不在，科學(xué)無處不有，科學(xué)就在我們平日的生活里，等著你發(fā)現(xiàn)。就你那次我的發(fā)現(xiàn)來說吧！
記得那是一個(gè)星期六的下午，我這個(gè)“假小子”正在和我的朋友們?cè)谖壹覙窍鹿珗@打乒乓球。就在我們打得開心的時(shí)候，一個(gè)小妹妹跑了過來，不小心踩在圓鼓鼓的乒乓球上，乒乓球立刻凹了下去。
“這可怎么辦，我們就知道了一個(gè)乒乓球啊！”“要不，咱們?cè)贉愋╁X買一個(gè)吧，不然就沒得玩了。”就在朋友們湊好了錢準(zhǔn)備再買一個(gè)球時(shí)，我突然想起了“熱脹冷縮”的原理，于是對(duì)他們說：“不用了，我有辦法讓它再鼓起來�！迸笥褌兌加卯悩拥难酃饪粗��！澳銈兊鹊龋荫R上就回來。”
我跑回家，拿了一壺?zé)崴�，又跑到公園里打乒乓球的桌臺(tái)。她們都說：“你拿熱水有什么用？”“等會(huì)你們就知道了�！蔽覍⑵古仪虬枷氯サ哪菈K地方朝上，然后不停地往上面澆熱水。過了一會(huì)，凹下去的那一塊地方居然又鼓了起來。朋友們都看得目瞪口呆，我對(duì)她們說：“這其實(shí)是‘熱脹冷縮’的道理，因?yàn)槠古仪蚴莻€(gè)球體，很難散熱。于是乒乓球里的氣壓一碰到熱水，就把凹下去的那塊給頂了起來�！迸笥褌冞@才明白了，我們又開始打乒乓球。
這就是生活中的科學(xué)，等著你來發(fā)現(xiàn)。
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