【精品】六年級(jí)收獲作文匯總9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級(jí)收獲作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)收獲作文 篇1
秋天，收獲的季節(jié)，柿子紅了，稻子黃了，花生也熟了……今年秋天，我來到了鄉(xiāng)下田野，跟外婆學(xué)著挖花生。
來到花生田里，只見花生藤上的葉子有的已經(jīng)枯黃，有的黃綠相間，也有少數(shù)是碧綠的，顯得很有生機(jī)。我知道，在土壤下的花生根上，一定有許多花生寶寶。
我接過外婆給我的小鍬，一下一下挖了起來。本以為只需很輕松地翻開土就能有所斬獲，可我使盡九牛二虎之力，手都挖紅了，還是沒見到一顆花生。唉，真叫人失望。原先興沖沖的我只好安靜地坐在邊上看外婆挖。只見她一手拿著小鍬，一手將花生藤一把抓起，然后猛地將小鍬往土里一插，此時(shí)，她并沒有像我一樣翻開土，而是上下左右搖了搖小鍬，然后繼續(xù)深挖。接著，她輕輕一撬，整棵花生就被連根拔起了，一顆顆花生就像珠子一樣掛在根須上，水靈得像一個(gè)個(gè)胖娃娃。顧不上我驚羨的目光，她又繼續(xù)挖下一棵了。
我也依葫蘆畫瓢，重復(fù)了一遍外婆的動(dòng)作：抓、插、挖、搖、拔。終于成功收獲了人生中的第一棵花生。陽光下，被泥土裹著的花生露出了星星點(diǎn)點(diǎn)的土黃色，我迫不及待地抖掉花生上的泥土，卻因?yàn)橛昧^猛，甩了自己一身的泥巴。外婆忍不住笑了：“瞧你那猴急樣子，這下慘了吧！”我自己也哈哈大笑起來。
在我們的歡笑聲中，花生挖了一籃又一籃，真是一派豐收景象。這次經(jīng)歷，也成為我在這個(gè)秋天最大的收獲。
六年級(jí)收獲作文 篇2
20xx年9月7日星期六，紙坊鎮(zhèn)紙北小學(xué)一片節(jié)日景象：早晨七點(diǎn)，常艷麗老師就帶領(lǐng)著大家給孩子描眉，畫唇、打腮紅，孩子們的笑臉顯得更加燦爛（原來老師和孩子們要去參加紙坊鎮(zhèn)慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)及表彰大會(huì)。）
上午九時(shí)正，紙北小學(xué)的全體老師在李康義校長的帶領(lǐng)下整齊的在主會(huì)場(chǎng)就坐。這些年，在紙北小學(xué)的全體教師齊心努力下，真正做到腳踏實(shí)地，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)認(rèn)真真的做好每項(xiàng)工作，學(xué)校管理規(guī)范，教育教學(xué)水平是一年一個(gè)臺(tái)階大跨步的發(fā)展，學(xué)校分別獲“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位，優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，”全校將近百分之四十的老師都獲得了表彰。這些與汝州市教體局，紙坊鎮(zhèn)黨委政府，紙坊中心校，紙北村兩委會(huì)的關(guān)心支持分不開。墻內(nèi)開花，墻外香，學(xué)校規(guī)模也從原來的不到四百人，到如今的六百多，將近翻了一番，成了紙坊鎮(zhèn)規(guī)模最大的小學(xué)之一。
整個(gè)慶祝教師節(jié)及表彰大會(huì)，充分展示了，汝州市教體局、紙坊鎮(zhèn)黨委政府對(duì)紙坊教育的大力支持，以甄鐵喜校長等中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引。最后在紙北小學(xué)的大合唱——《盧溝橋的獅子》和《保衛(wèi)黃河》把會(huì)議推向了高潮！本次慶祝及表彰大會(huì)獲得了圓滿成功。
有主管部門的正確導(dǎo)向，有李康義校長的正確引領(lǐng)，有全體教師的眾志成城，共同努力，相信紙北小學(xué)的明天更美好！
六年級(jí)收獲作文 篇3
這一次的經(jīng)歷讓我克服了心里的恐懼，而我的鄰居小玲也使我收獲了勇氣。
三年級(jí)時(shí)候，我和小林就在樓下園子里學(xué)騎自行車了。自從學(xué)會(huì)了騎自行車，我就和小玲比賽誰騎得快，有一次，我們的速度不相上下，趁著一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我想超過小玲，便使勁兒地蹬了幾下腳蹬。我那時(shí)剛學(xué)會(huì)自行車，真是初生牛犢不怕虎啊，我把媽媽說的“轉(zhuǎn)彎時(shí)千萬不要加速會(huì)摔得很疼的”這句話拋在了腦后，轉(zhuǎn)彎時(shí)我轉(zhuǎn)得太快了，果然重重地摔倒了地上。
小玲立刻停下自行車，把我輕輕的扶了起來。我的膝蓋磕破了，忍著痛對(duì)小玲說：“我們還是先回家休息一下吧，改天再出來玩！”小玲點(diǎn)點(diǎn)頭，默不作聲的把我攙扶著上了樓。我回到家抹藥時(shí)心里酸酸的，總是有種說不出的滋味。
從此以后我騎自行車都騎得很慢很慢，也再也沒有勇氣和小玲比賽了。
那一次，小玲約我星期六下午再到園子里騎自行車。我如約到達(dá)，小玲突然提出想比賽，我連忙擺擺手說：“我，我不行，你肯定贏了，我騎得太慢了！”
“哎呀，找找你那會(huì)兒的‘速度與激情’的感覺嘛！”小玲說道。最后，我說不過小玲，只好和她比賽。
第一局，我一直騎得很平穩(wěn)，可是在到了那個(gè)轉(zhuǎn)彎時(shí)再也不敢蹬腳蹬，騎的速度也不如從前了。
“你拿出你真實(shí)的水平來！我給你看看你怎么騎的吧！”她給我我模仿了一下我的樣子，“左搖右晃的速度和蝸牛有什么兩樣嘛，我記得這可不是你的風(fēng)格！”
激將法成功的對(duì)我起了作用，我自然不會(huì)服氣，于是，我克服了心里的這個(gè)坎兒，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
第二局，我放大了膽子，比小玲騎得快了一些，我心里十分愉悅。
我擁有了勇氣，我將與自行車結(jié)下不解之緣。
六年級(jí)收獲作文 篇4
今天，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蔚藍(lán)的天空中飄著一片片淡淡的云朵。媽媽帶著我，和一些朋友到郊區(qū)的農(nóng)莊釣魚。
這是我第一次釣魚，媽媽的同事沈爺爺教我：先把蚯蚓拍暈，穿在魚鉤上，然后把魚線甩進(jìn)湖里，耐心地等待，看到浮標(biāo)下沉的時(shí)候，就表示魚在咬鉤，這時(shí)要沉住氣，等到浮標(biāo)往上送的時(shí)候，才可以提起魚竿。
我按照沈爺爺教我的方法，一步一步做。可是，我靜悄悄地等了很久，都沒有動(dòng)靜。常常是我提起魚竿，魚鉤上不光沒有魚，連蚯蚓也不見了。這時(shí)，我握著魚竿兩只手越來越使不上力氣，兩只胳膊不由自主地往下耷拉。我抬頭看看周圍，沈奶奶、張叔叔他們已經(jīng)釣上了好幾條魚了。我又累又失落，總是釣不到魚，真沒意思!
離池塘不遠(yuǎn)的地方，小羊在圈里靜靜地吃著草，真是可愛，母雞“咯咯噠，咯咯噠”地叫著，是不是下了蛋了呢?我多想去看看它們啊!
就在我不停地往周圍張望的時(shí)候，媽媽突然說：“你給我講個(gè)故事好不好?就講《小貓釣魚》的故事吧�！蔽以缇筒幌肷瞪档刈耍牭綃寢尩脑�，我立刻提起精神，給媽媽講起了故事，說著說著，我發(fā)現(xiàn)自己和釣魚的小貓一模一樣：小貓看到蝴蝶就捉蝴蝶，看到蜻蜓就捉蜻蜓，一點(diǎn)兒都不專心。我不也像小貓一樣嗎?這樣，可不會(huì)有收獲。小貓?jiān)趮寢尩膭駥?dǎo)下，專心地釣魚，終于釣到了一條大魚。我也一定可以!
于是，我繼續(xù)坐在湖邊，聚精會(huì)神地盯著湖面。一會(huì)兒，我發(fā)覺浮標(biāo)輕輕地動(dòng)了一下，下沉了一會(huì)兒又漂了上來。魚咬鉤了!我趕緊提起魚竿，一條活蹦亂跳的大魚在我眼前出現(xiàn)了。我釣到魚啦!
這次釣魚，讓我明白了兩個(gè)道理：一是做任何事都要有專心致志，二是千萬不要以為一時(shí)沒有收獲，就輕易放棄。
六年級(jí)收獲作文 篇5
學(xué)校為了我們學(xué)生加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，以及掌握必要的法律知識(shí)。特地請(qǐng)來了何警官給我們展開了一場(chǎng)法制講座。
何警官向我們講了好多。放學(xué)回家路上、信息詐騙、電腦網(wǎng)絡(luò)、交通安全、火災(zāi)以及小學(xué)生需要遵守紀(jì)律等等。我影響最深的.是：何警官向我們說了一個(gè)搶劫事例。幾個(gè)貴州籍小混混，盯上了我們這邊一個(gè)大老板，企圖搶劫。經(jīng)過一個(gè)月的摸排，他們對(duì)老板的行動(dòng)都了解了。于是，在一天凌晨，他們企圖行動(dòng)。正在要行動(dòng)時(shí)，這個(gè)大老板突然蹲下身來系鞋帶，并且向四周望了望，他們以為自己暴露了，于是就放棄了行動(dòng)。就這樣白費(fèi)了金錢與精力。但他們不甘心，于是又盯上了一個(gè)小區(qū)的小伙子。他們對(duì)小伙子實(shí)行了搶劫。但最后被逮捕了。
如果遇到搶劫，有幾項(xiàng)需要注意的：1。如果遇到搶劫，要命不要錢。2。向劫匪屈服，脫離危險(xiǎn)后盡快報(bào)警。還有如果外出旅游要盡量把包背在胸前，不可背在身后，因?yàn)榉旁谛厍案鼮楸ｋU(xiǎn)。走路時(shí)把包背在后邊。
交通安全要十分值得注意，走路時(shí)要走斑馬線或人行道。過馬路時(shí)不可東張西望，看書、玩手機(jī)或者一邊吃零食一邊走路。這些都是不安全的行為。
最后，還講到關(guān)于在家里時(shí)的安全的事例：打掃衛(wèi)生時(shí)，要打開窗戶。一旦發(fā)現(xiàn)有煤氣泄漏，或聞到有什么氣味，趕緊把窗戶打開，有大人在家里要趕緊通知家人。
通過何警官給我們講的安全措施，我明白了危險(xiǎn)是隨時(shí)隨地的無處不在的，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
六年級(jí)收獲作文 篇6
笑，是一種籠統(tǒng)的東西。安妮寶貝曾說：“我微笑。在任何我難過或者快樂的時(shí)候，我只剩下微笑�！钡拇_，很多人總是用微笑掩埋了一切自己的不幸。于是，“快樂的人總是那么多”，忘了誰說過。我小心地跟在路人身后，收集他們臉上掛著的微笑，裝進(jìn)袋子，不論是好是壞。
我踏上了我的路，尋找并收集微笑。
路過婚紗店，我會(huì)看見一幅幅精美絕倫的婚紗照，照片上定格著世上最唯美的輪廓，勾勒出了一幅幅名為“幸福”的微笑。我把它收進(jìn)袋子里，擱在了最柔軟的位置。
我繼續(xù)走，路過一棟房子，門開著，我分明看到一個(gè)孩子蹲在墻角里笑，我走過去問：“小弟，你為何在笑？”他抬眼望見我，眼神陰冷而絕望，他繼續(xù)笑，眼睛大霧彌漫。我看到桌子上的一張他父母的離婚協(xié)議書……我慎重地將孩子的笑裝進(jìn)袋子，然后悄然離開。（小學(xué)生作文）
我買了本雜志，雜志上全是那些萬人追捧的明星糜爛的笑容，他們的工作只需對(duì)著鏡頭笑，不管鏡頭的另一頭是自己喜歡的人還是不喜歡的人，我揉了揉這張笑臉，還是不變的機(jī)械與死板。我最后還是把它裝進(jìn)了袋子，猶豫而勉強(qiáng)。
我進(jìn)了一所學(xué)校，四周都是歡聲笑語，因此讓我感覺很溫暖。我走到一個(gè)小角落，看見一個(gè)女孩拿著一張?jiān)嚲碚卩ㄆ赃呥�有一個(gè)男孩�！澳銊e哭了，這次沒考好，下次努力就行啦，”一個(gè)稚嫩的聲音，“我相信你可以的”，男孩笑著。女孩抬頭看見他朝她笑，一下子止住了哭泣，笑了出來，“謝謝”，陽光一下子變得好明媚。我小心翼翼地將他們的笑裝進(jìn)袋子，怕弄碎了這樣的美好。
我的袋子越來越沉，我打開看，看到里面的各種微笑已經(jīng)融合成一抹繽紛的彩虹，原來彩虹就是這樣形成的，一種微笑就是一道顏色。而這個(gè)袋子就是我的心，太多東西在我的袋子里繁衍生息，“因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長�！�
……收獲了微笑，就像收獲了一道彩虹，收獲了一個(gè)自己融成的世界。
六年級(jí)收獲作文 篇7
前天，老師找我和黃佳旋叫我們一起去參加作文比賽，讓我們做好心理準(zhǔn)備，多讀作文。
我聽后，回家認(rèn)真讀寫作文，連我玩的時(shí)間我都在練習(xí)作文。因?yàn)槲遗挛覍懙牟缓昧罾蠋熓�。比賽那天，我剛進(jìn)去就看到五，六年級(jí)的尖子端端正正的坐在座位上，我心里更加擔(dān)心我會(huì)寫不好。我坐在我的座位上，老師就立即發(fā)作文紙了。我看了看題目，哈！我看過很多這種作文！比賽開始了，我的筆不停地動(dòng)起來，腦筋也開始運(yùn)動(dòng)起來。我根據(jù)這幾天的看的作文，在腦子里進(jìn)行抽取，在使用我的高水平一篇大作就完成了！那時(shí)正好下課了，我慢慢地把我的作文拿上去。心想：不用怕，相信自己！
第二天，老師傳來了好消息，我和黃佳旋的作文都進(jìn)10名了！我第三，她第一！不過下星期還要進(jìn)行決賽！我一定要更努力！
我相信風(fēng)雨過后見彩虹，有付出就有收獲，老師我一定不會(huì)讓你失望的！
六年級(jí)收獲作文 篇8
這個(gè)暑期，我參加了學(xué)校組織的科技勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，收獲可大了!
早晨，我們迎著暖和的晨風(fēng)，興高采烈地來到我們美麗的校園。瞧，校園僅過了幾個(gè)星期，植物更加茂盛了，花兒開得還是那樣有精神。我來到我們班親手栽培的花筒邊，深深地吸著花兒吐出的芬芳，陶醉其中。
不久，參加本次活動(dòng)的同學(xué)都到齊了，管老師來給我們講了本次活動(dòng)的內(nèi)容，我們一聽可高興了。
首先，管老師帶我們來到學(xué)校東邊的綠蔭長廊下。一片片綠油油、比手掌還大的桑葉沿著鐵棚，慢慢地向前攀爬。我們用黑色的短繩把離開棚架的枝條綁回棚架。我左手拿著黑色的短繩，右手扶著梯架，小心翼翼地走到最上層，將一根往下長的枝條用手輕輕地把它壓回棚架上，再把繩子繞幾圈打了一個(gè)死結(jié)，這樣這簇枝條就不會(huì)長歪了。
接著，我們又來到北廣場(chǎng)，管老師準(zhǔn)備了兩個(gè)紅色水桶和兩個(gè)舀水的盆子。只見管老師分別往桶中抓了三把灰色的、圓圓的復(fù)合肥，再盛滿了一桶水，肥料慢慢地在水里消失了，水也變成了灰色。管老師一邊說，一邊示范：“每個(gè)花筒舀兩勺肥水，慢慢地澆……”我們被分成兩個(gè)組去給植物施肥。我們大多數(shù)是初次給植物施肥，興趣特別濃。組員們作了協(xié)商，輪崗工作，你抬桶來，我施肥，你施肥時(shí)，我抬桶。我深情地對(duì)花兒說：“花兒啊，你喝吧，喝飽我給你施肥;花兒啊，你好好地長吧，長得更加迷人，開得更加艷麗……”
施完肥，我們又在管老師的指導(dǎo)下，開摘了長豆，噴施了農(nóng)藥。
活動(dòng)結(jié)束了，我們收獲可不少。我掌握綁枝的技術(shù)，習(xí)得了施肥的方法，更重要的是感受到科技勞動(dòng)的付出，懂得勞動(dòng)的意義。
六年級(jí)收獲作文 篇9
三天前，我們六年級(jí)的學(xué)生坐車來到了登封森之源實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
我們學(xué)習(xí)了許多堂課，我最喜歡的就是學(xué)習(xí)“杯子舞”，顧名思義，就是用杯子跳舞了。兩名教官老師為我們每名同學(xué)都發(fā)了一個(gè)杯子，然后教我們?nèi)绾巍疤北游琛Ｎ覀儗⒈拥箍墼诘厣�，盤腿坐下。教官教了我們兩套動(dòng)作。分別是“拍拍砰砰砰拍拿扣”和“拍拿捧切換手扣”。我們練習(xí)了許多遍，也越來越默契。當(dāng)我們練得滾瓜爛熟時(shí)，教官為我們放了音樂，我們跟著節(jié)拍，舞動(dòng)著手中的杯子，大家開心極了。
今天下午，我們就要從基地回到學(xué)校，同學(xué) 們對(duì)我們的教官晨陽都依依不舍，有的同學(xué)還留下了離別的熱淚......
經(jīng)過三天的拓展訓(xùn)練，使我心里充滿了余味，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。古人云：人心齊、泰山移。團(tuán)隊(duì)的核心是共同奉獻(xiàn)，這種共同奉獻(xiàn)需要每一個(gè)隊(duì)員能夠?yàn)橹欧哪繕?biāo)，要切實(shí)可行而又具挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)，能派發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作動(dòng)力和奉獻(xiàn)精神，為學(xué)習(xí)注入生命活力。
實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了：
團(tuán)結(jié)就是力量！
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