【實(shí)用】六年級(jí)敘事作文匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)敘事作文 篇1
這天，我家發(fā)生了一件“怪事”，別急，讓我?guī)愕郊抑腥タ纯础?/p>
噓，你千萬(wàn)別對(duì)其他人說(shuō)，在我的床底下有一個(gè)“秘密基地”——零食的天堂啊！為了躲避老媽這一員“大將”的追逃，我可是費(fèi)盡了千方百計(jì)。但這幾天，“零食小將”就像人間蒸發(fā)似的神秘失蹤了，就只有一點(diǎn)剩飯殘羹了。為了調(diào)查事情的真相，我當(dāng)偵探，下決心找出蛛絲馬跡，揪出竊賊。
我想：大白天的，小偷肯定不會(huì)在光天化日之下明目張膽地行動(dòng)，一定會(huì)趁夜晚下手。晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，絲毫沒(méi)有睡意。正當(dāng)我琢磨著怎樣抓住盜賊時(shí)，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了。我急忙裝出呼呼大睡的樣子，同時(shí)還瞇著眼觀察是哪位“不速之客”。只見(jiàn)老爸穿著睡衣，躡手躡腳，鬼鬼祟祟地朝我的“秘密基地”走來(lái)，我的“零食大軍”都落入了他的“魔爪”中。老爸臉上露出了一絲得意的神色，正準(zhǔn)備享用“戰(zhàn)利品”時(shí)，我抄起放在床頭的手電筒，對(duì)著老爸一照，得意洋洋地叫起來(lái)：“大膽小賊，竟敢盜竊我珍藏已久的零食，人贓并獲，該當(dāng)何罪！”老爸只好“投案自首”，像只斗敗的大公雞，垂頭喪氣，對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。最后，我可是獲得了雙倍的賠償哦！
由于這次偵破“零食失蹤案”圓滿成功，我決定改行當(dāng)“全職偵探”。歡迎各位把“疑難雜癥”交給我偵破。
評(píng)語(yǔ)：這篇敘事的文章用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言向我們展示了爸爸和小作者之間關(guān)于零食的“戰(zhàn)爭(zhēng)”故事，讓我們讀后忍俊不禁。文中用了大量的優(yōu)美詞語(yǔ)和比喻來(lái)形容父子倆的動(dòng)作神態(tài)，使人物形象刻畫(huà)豐滿，一位"老頑童"父親躍然紙上�？梢�(jiàn)小作者深厚的寫(xiě)作功底。
六年級(jí)敘事作文 篇2
母愛(ài)如山，母愛(ài)如水，母愛(ài)如一縷溫暖的陽(yáng)光，母愛(ài)如一陣濃郁的花香……有誰(shuí)能不為這親切的詞語(yǔ)打動(dòng)，又有誰(shuí)能忘記母愛(ài)呢?
記得有一次，我發(fā)燒的厲害，就住進(jìn)了醫(yī)院。
病房里，我注視著窗外，一言不發(fā)地看著那群自由自在的飛翔的鳥(niǎo)，心里有種說(shuō)不出的羨慕，卻又無(wú)可奈何，只能呆呆的望著窗外。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我心里卻一直想著那群自由自在的鳥(niǎo)，尤其是那只大鳥(niǎo)和那只小鳥(niǎo)，它們形影不離，在那里飛著我情不自禁地想起了媽媽做的牛肉面，它是那么溫暖，那么宜人，那么細(xì)膩，那么可口像是印證我的心情似的，天開(kāi)始變得陰沉，隨后，就下雨了。
一會(huì)兒，我聞到了一股熟悉的味道，它是那么溫暖，那么宜人，那么細(xì)膩，那么可口。就如同媽媽做的牛肉面。我不由自主地盼著那股味道接近。過(guò)了好久，我才回過(guò)神來(lái)，雨下得那么大，媽媽可能來(lái)送面嗎?要知道，家離醫(yī)院是那么的遠(yuǎn)。我感到沮喪極了。
但是，香味卻越來(lái)越近，越來(lái)越濃，緊接著就有人走進(jìn)了我的病房。近了，近了……果然，護(hù)士打開(kāi)了門(mén)，手里果然端著一碗牛肉面!那牛肉面依舊是那么溫暖，那么宜人，那么細(xì)膩，那么可口。她告訴我媽媽怕我中午餓，就給你做了碗面條，還說(shuō)〝吃飽了，別餓壞肚子。〞我這才注意到，已經(jīng)是中午了。
望著眼前的牛肉面，我百感交集，腦海里不禁一次又一次地想到了媽媽做好了牛肉面，冒著狂風(fēng)暴雨出來(lái)送面，雖然很冷卻小心翼翼，生怕把面撒了或讓面涼了……頓時(shí)，雨就像落到了我的心里，讓我久久不能平靜。
在我記憶的?小河中，我永遠(yuǎn)也忘不了那碗雞蛋面，更忘不了那碗雞蛋面象征的母愛(ài)!
六年級(jí)敘事作文 篇3
回家鄉(xiāng)的那幾天，是那么的短暫，那么的珍貴。而我又是那么的喜歡家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的樹(shù)，家鄉(xiāng)的羊腸小路，還有家鄉(xiāng)的小伙伴，我都記在了心里。
而有一種東西，我不能忘，應(yīng)該說(shuō)我不能忘，那是爺爺?shù)恼ㄍ炼�，爺爺�(shù)恼ㄍ炼�，甘甜，清爽，有種說(shuō)不出的清爽。每年回家，餐桌上必定有一碗炸土豆，那是爺爺專(zhuān)門(mén)給我準(zhǔn)備的，誰(shuí)都不許動(dòng)，不許夾，爸爸媽媽有不敢說(shuō)我，因?yàn)榭偸怯袪敔敒槲覔窝?/p>
在家鄉(xiāng)，爺爺是我的保護(hù)神，爺爺?shù)恼ㄍ炼挂渤蔀槲业拿朗�。年�?fù)一年，日復(fù)一日，那天早上，天蒙蒙亮，我即將面對(duì)人身中的一級(jí)階梯。奶奶就打來(lái)電話，爺爺舊病發(fā)作，連氣都喘不過(guò)來(lái)了。
那級(jí)階梯。我最中還是跨了上去，到了武漢，就拿一步之遙，爺爺還是。咽下了最后一口氣。車(chē)子上非常安靜，大家陷入沉默，然后有了抽泣聲。緊接著，便是大哭一場(chǎng)。
在葬禮上，又是那碗炸土豆，沒(méi)有那種說(shuō)不出來(lái)的味道，沒(méi)有那個(gè)清爽的味道。那是奶奶做的，爺爺?shù)恼ㄍ炼�，早已成為一種牽掛。
六年級(jí)敘事作文 篇4
“同學(xué)們，今天吃過(guò)午飯要考《水滸傳》。”老師站在講臺(tái)上嚴(yán)肅的說(shuō)。有的同學(xué)小嘴巴立即變成了“O型”，有的趕緊翻開(kāi)《水滸傳》看起來(lái)，有的與同桌說(shuō)我還有一點(diǎn)沒(méi)有復(fù)習(xí)完呢。我卻“胸有成竹”，因?yàn)槲野褧?shū)里的每一個(gè)故事都已背著了，怎么考也考不到我。
試卷發(fā)下來(lái)了，我瀏覽了一遍：“《水滸傳》的作者是（ ），梁山伯有多少個(gè)好漢？最早出現(xiàn)的人是誰(shuí)…”唉，太簡(jiǎn)單了，我仿佛看見(jiàn)了一百分向我招手了，我拿起筆開(kāi)始了答題生涯。
“《水滸傳》”的作者是施耐庵 ，梁山泊上有108個(gè)好漢，最早出現(xiàn)的是史進(jìn)�！本瓦@樣，一個(gè)個(gè)答案從我筆下寫(xiě)過(guò)。做著做著，一道攔路虎擋著我的去路：“最后一次戰(zhàn)爭(zhēng)失去手臂的是誰(shuí)？”我搔搔后腦勺，是武松嗎？魯智深嗎？不可能，他們的武力更高，柴進(jìn)有可能。經(jīng)過(guò)我冥思苦想選了柴進(jìn)。
終于做完了，我拿著卷子得意洋洋地走向進(jìn)臺(tái)交給老師，不料老師瞪了我一眼嚴(yán)肅地說(shuō)：“拿回去認(rèn)真檢查。”“有什么好檢查的嘛！”我嘟嘟嚷嚷地說(shuō)�；氐阶簧习言嚲砣拥揭贿吘蜄|張西望起來(lái)，只見(jiàn)同桌愁眉苦臉，好像想從記憶里尋找答案，楊晨咬著筆桿，像在為正確答案犯愁。
“收卷！”老師一聲令下，組長(zhǎng)紛紛收了試卷交上講臺(tái)，我懷著期待的心情去問(wèn)老師答案是否正確，結(jié)果答案錯(cuò)了很多，頓時(shí)我從喜悅的天堂，跌入悲傷的地獄。正如一句名言：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！�
六年級(jí)敘事作文 篇5
“嘀嘀嘀嘀！”樓下響起了起床號(hào)。
“嘩啦！”伴隨起床號(hào)的是我們急促地套上衣服的聲音。
你可能會(huì)問(wèn)：“你們昨天干了那么累的活，今天怎么還那么高興？”這你就不懂了，今天有我們最最最最……最最喜歡的“定向運(yùn)動(dòng)”。
饕餮一頓大餐，我，陳運(yùn)開(kāi)等人的“2班第一小分隊(duì)”戴上地圖和指南針出發(fā)了。
開(kāi)門(mén)順利，我們?cè)诮虒W(xué)樓旁找到了第一號(hào)指定點(diǎn)——“點(diǎn)”指的是被放在指定區(qū)域的牌子，我們的任務(wù)是依靠地圖和指南針找到被放在大觀山附近的這些“點(diǎn)”，抄下“點(diǎn)”上的數(shù)字。
自言自語(yǔ)中，竟陰差陽(yáng)錯(cuò)地撞到了第三點(diǎn)。經(jīng)過(guò)費(fèi)時(shí)又費(fèi)力的大規(guī)模地毯式尋找，無(wú)果。最后只好驚動(dòng)“聯(lián)合國(guó)”——好幾分隊(duì)人一起找，終于找到了隱蔽巧妙的一塌糊涂的第二點(diǎn)。
隨后，除了在亂看地圖的陳運(yùn)開(kāi)的誤導(dǎo)下走錯(cuò)了幾條路外，就還算順利。
當(dāng)我們滿懷期望地回到出發(fā)點(diǎn)的時(shí)候，得到了一條壞消息：第八點(diǎn)錯(cuò)誤。
�。康诎它c(diǎn)我們問(wèn)的是一個(gè)釣魚(yú)的居民啊，怎么會(huì)錯(cuò)呢？
原來(lái)那是個(gè)老師派去的“特務(wù)”！哎，真是一個(gè)教訓(xùn)哪！
六年級(jí)敘事作文 篇6
“起來(lái)了”，起來(lái)了！”媽媽的“獅吼功”又啟動(dòng)了。再不起來(lái)你就要遲到了！我似乎感到有不詳?shù)念A(yù)感。我這個(gè)“風(fēng)一般的女子”只在5分鐘內(nèi)做好了好多事情：穿衣服、穿鞋子、刷要洗臉。吃完早餐，我又啟動(dòng)了“風(fēng)火輪”飛快地到了學(xué)校。在教室里，每個(gè)同學(xué)都像“小乖兔”似的坐在座位上。“好久不見(jiàn)，你好嗎……一句句的問(wèn)候語(yǔ)不時(shí)從我耳邊“閃過(guò)”，像“蚊子”嗡嗡嗡的聲音。
“鈴鈴鈴”，一聲清脆響亮的鈴聲伴隨著我們進(jìn)入課堂。開(kāi)始上課了，老師嘰里呱啦不知道講了些什么，我?guī)缀醵紱](méi)聽(tīng)。只聽(tīng)老師在講“中央衛(wèi)視”臺(tái)播出的一個(gè)節(jié)目，叫“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。這下我有了興致，仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)了起來(lái)。老師說(shuō)：“這個(gè)臺(tái)有好幾位明星，我先給你們講講“李連杰”。李連杰從小就想當(dāng)一個(gè)武林高手，之后她不知不覺(jué)演了一部武打片的電影，嘿！這下她可紅了，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。再給你們講講章子怡。章子怡他從小就想當(dāng)一名老師，可也是當(dāng)了明星，雖然她沒(méi)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，但也有了成就……就這樣不知不覺(jué)的上了一節(jié)課，我并不覺(jué)得老師嚴(yán)格，我還覺(jué)得他是一個(gè)溫順，可愛(ài)的人。就這樣，我喜歡上了這個(gè)“幽默老師”講的課了，我以后再也不煩上語(yǔ)文課了，因?yàn)檫@個(gè)老師非常幽默。
六年級(jí)敘事作文 篇7
在小學(xué)的'階段就剩下這么最后4天了。雖然我很盼望畢業(yè)那天，但同時(shí)也有幾分說(shuō)不出的感覺(jué)……
回憶六年前，我還依偎在父母身邊，懷著對(duì)老師的敬愛(ài)和對(duì)學(xué)校的向往，我來(lái)到了前山小學(xué)，剛上一年級(jí)的我，幼稚的不的了，現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得我當(dāng)時(shí)真的好幼稚啊！我看著新一輪的一年級(jí)，看著這幫幼稚的孩童，不由的想起我剛上一年級(jí)也不是這樣嗎？啊，這一切，猶如發(fā)生在昨天那樣，可是，要走的還是要走，畢竟，這是很久之前的事了，但我相信，在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶中行走，包括教過(guò)我的老師，和我在一起六年的同學(xué)。
今天，我們拍了畢業(yè)照，我知道，這張相是我們?nèi)w同學(xué)永遠(yuǎn)在一起的合影，如果以后成家立業(yè)，再把這張相片拿出來(lái)看，那種感覺(jué)肯定是幸福無(wú)比！就快要畢業(yè)考了，老師比我們還緊張，因?yàn)�，她�?dān)心我們考不好小學(xué)最后的期末考試，日夜的操勞使老師的頭發(fā)冒出了白絲，額頭爬出了“鐵絲”。啊，老師，我都么想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！但是，我沒(méi)那個(gè)勇氣我只好在這里表達(dá)出來(lái)對(duì)老師您的敬意！星期五那天下午，我知道是您最后教們的語(yǔ)文課，這種感覺(jué)是多么的壓抑，多么的悲傷！
總之，母校是教我育我的地方，是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，如果要我對(duì)母校說(shuō)祝福，是千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教了我們六年的班主任，和在一起相處了六年的同學(xué)！祝福母校！祝福老師！
六年級(jí)敘事作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和哥哥，爸爸，去萬(wàn)江華南摩機(jī)動(dòng)游戲中心。
我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)兒就來(lái)到了萬(wàn)江華南摩機(jī)動(dòng)游戲中心。進(jìn)入大門(mén)，我望著那高高的摩天輪。頓時(shí)我感到了恐高癥的感覺(jué)。個(gè)爸爸看到了我的顧慮不斷給我打氣，最后我只能硬著頭皮去試一試。
進(jìn)入摩天輪，我一直不敢睜開(kāi)眼睛，知道我睜開(kāi)眼睛時(shí)已經(jīng)很高了，突然纜車(chē)晃了一下，嚇了我一大跳。爸爸說(shuō)不要害怕，看那邊多漂亮，我順著爸爸的手指的方向看真的好美。前方幾棟高樓大廈只有我的手掌那么大，高樓大廈上的窗戶也只有我的手指甲那么大�？锤咚俟飞显趺从心敲炊嘞x(chóng)子在飛速的穿梭，原來(lái)是在高速公路上的汽車(chē)在川流不息的行駛�？吹厣显趺从心敲炊辔浵佋诘厣涎�！原來(lái)是人們?cè)陉懙厣闲旭偂?/p>
一邊享受這周?chē)拿谰�，一邊享受著摩天輪的旋轉(zhuǎn)。真愜意。
六年級(jí)敘事作文 篇9
雨，淅淅瀝瀝地下著，像一曲悠悠的小令。
大街上，人來(lái)人往�；ɑňG綠的雨傘擋不住人們急促的腳步，人山人海里，藏著許多個(gè)像我一樣被擠扁了的小學(xué)生。
因?yàn)樾∮赀B綿，我怕路上堵車(chē)，就提前了二十分鐘去上學(xué)。但下車(chē)后，下車(chē)后一看手表：只堵了十五分鐘！你可能會(huì)說(shuō)：“早到五分鐘不是滿好的嗎？”但昨晚，我又把小鬧鐘調(diào)早了二十分鐘……這對(duì)像我這樣本來(lái)就早到的學(xué)生科不是什么好事。
站在離學(xué)校只有幾步之遙的屋檐下，我的眼睛飛來(lái)飛去地瞄著，希望能看到些有趣的事情。
突然，我好像看到有一輛剛剛走的車(chē)子又回來(lái)了。咦！為什么又回來(lái)了呢？好奇心驅(qū)使著我一定要去看個(gè)究竟。
從車(chē)上下來(lái)一個(gè)似乎年過(guò)花甲的老人。雖然臉上布滿皺紋，但他在人群中快速移動(dòng)，像一條機(jī)靈的水蛇。這條“老水蛇”穿著一件深褐色的長(zhǎng)袖衣服，一條紫紅色的褲子。大聲叫著“文文”，路上的一個(gè)女孩停下來(lái)，看到老人后，立馬跑過(guò)去，叫了聲“爺爺！”，兩個(gè)人在一把小小的傘下，撐起一片愛(ài)的世界。
女孩問(wèn)：“爺爺，你身體不好，我落在車(chē)子上的東西，你讓?zhuān)瑡寢屇脕?lái)就行了嘛�！崩先诵χ卮穑骸肮院⒆�，我呀，就想看看你，多一眼也行！你呀，以后再丟三落四，爺爺就生氣嘍！”說(shuō)完，兩個(gè)人都“嘿嘿嘿”地笑起來(lái)。
我心想：他們相互關(guān)心著——老人對(duì)女孩的愛(ài)是無(wú)私的，女孩對(duì)老人的愛(ài)是無(wú)盡的。老人惦記著女孩的模樣，女孩也惦記著老人的身體，真是一幅溫馨的畫(huà)面��！
一條雨絲打在我的臉上——��！真是冰冷！但是，再冰冷的雨絲，再無(wú)情的雨點(diǎn)，也擋不住雨傘下溫暖的關(guān)愛(ài)！
【【實(shí)用】六年級(jí)敘事作文匯總9篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字匯總十篇03-05
實(shí)用的六年級(jí)敘事作文300字匯總十篇03-03
【精選】六年級(jí)敘事作文匯總5篇02-25
精選六年級(jí)敘事作文匯總5篇02-24