精選我的六年級(jí)小學(xué)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我的小狗是一只玩具小夠。它有一個(gè)黑黑的鼻子，身上是雪白雪白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，摸起來毛茸茸的，軟軟的，舒服極了。我總親切地叫它“長(zhǎng)毛狗”。
我經(jīng)常和小狗玩游戲。有時(shí)侯，我還把它的兩只耳朵扎起來，活像一個(gè)活潑可愛的小女孩。有時(shí)侯我用梳子幫它理毛，它很溫順地看著我。它每天晚上都躺在我的床上。我回房間時(shí)總是這么叫它：“你好��！長(zhǎng)毛狗”�？墒撬珣辛耍锰懔�，像我一樣，不知道晚上發(fā)生的事情。
每次我起床總要推推它，嘴里還說：“長(zhǎng)毛狗，該起床了！”然后抱著它，把窗戶打開來。透透新鮮空氣。我的長(zhǎng)毛狗真是我的好伙伴！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是美麗的張家港。這里風(fēng)景如畫、綠樹成蔭、道路寬敞、干凈整潔，還是全國(guó)有名的文明城市呢。
張家港的特產(chǎn)可多啦，除了赫赫有名的長(zhǎng)江鮮，還有鳳凰的水蜜桃、高莊的豆腐、雙山島的土雞蛋、沙洲優(yōu)黃酒等等。特別是鳳凰的水蜜桃，又大又甜、汁多味美，一提起來，我的口水都情不自禁地流下來了。張家港好玩的地方也挺多：暨陽湖歡樂世界、永聯(lián)農(nóng)耕園、東渡苑、香山、購(gòu)物公園、楊舍老街、步行街、文化中心等等。我喜歡去爬香山，體味“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。香山上的聆風(fēng)塔可是赫赫有名的哦，寶塔全身飛檐翹角,金色塔剎,八面九級(jí),威風(fēng)凜凜。登塔遠(yuǎn)眺,浩瀚的長(zhǎng)江、秀美的港城盡收眼底。
作為一名張家港人，我深深地為張家港的發(fā)展而自豪，但隨著人們生活水平的提高，新的問題也出現(xiàn)了，那就是汽車越來越多，交通堵塞和停車難的問題越來越突出了。有一次，爸爸、媽媽帶我去市區(qū)吃飯，結(jié)果在路上堵車堵了好久。許多人喜歡亂停車，把車停在路兩邊。這樣原本有四輛車那么寬的馬路就只能通過兩輛車了。而這時(shí)，大家又只想自己盡快通過，一有空就往里鉆，結(jié)果亂成一團(tuán)，進(jìn)也進(jìn)不去，出也出不來，就一直在那堵著。
要說堵車還好一點(diǎn)，更難的是停車�，F(xiàn)在要想到購(gòu)物公園、楊舍老街和步行街這些繁華的地方玩，經(jīng)常是開著車轉(zhuǎn)啊、轉(zhuǎn)啊、轉(zhuǎn)了好長(zhǎng)時(shí)間也找不到停車的地方，本來好好的心情就全被破壞掉了。還有而且這種情況好像越來越嚴(yán)重，爸爸媽媽現(xiàn)在都不喜歡帶我去這些地方了。
說起中國(guó)夢(mèng)，我想每個(gè)人在夢(mèng)想國(guó)家更加富強(qiáng)、城市更加美麗的同時(shí)也都希望自己能生活得更加舒適和便捷吧。我在電視里看過外國(guó)有一種立體停車場(chǎng)，既不占地方又可以停好多車，為什么我們不在步行街、購(gòu)物公園這種人多車多的場(chǎng)所多建幾個(gè)立體停車場(chǎng)呢？還有對(duì)那些喜歡亂停車，不遵守交通規(guī)則的可以在電視上或步行街對(duì)面的大屏幕電視上給他們曝光，看他們還好不好意思不遵守規(guī)則。
我在報(bào)紙上見過這樣一句話：“國(guó)家好、民族好，大家才會(huì)好！”同樣，城市好了，我們每個(gè)生活在其中的人才會(huì)好。我愛張家港，我也希望每個(gè)生活在張家港的人都愛張家港，我們一起努力，遵守規(guī)則，共同想辦法讓這個(gè)城市更加文明、更加舒適、更加便捷、更加美麗，這就是我的“中國(guó)夢(mèng)”，我的“張家港夢(mèng)”！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
水是生命之源。正因?yàn)橛辛怂庞辛诉@個(gè)蔚藍(lán)而美麗的星球，才使得人類和動(dòng)植物得以生存繁衍。假如沒有了水，世界將會(huì)怎樣？
這幾年，我國(guó)干旱地區(qū)非常之多，如去年的云南和今年的甘肅兩地都遭到了嚴(yán)重的旱災(zāi)襲擊：田野里原本肥沃的土地龜裂了，莊稼無法生長(zhǎng)，農(nóng)作物逐漸枯萎；生活飲用水極度缺乏，人們的嘴唇干裂了，每天排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍只為領(lǐng)到一杯救命的清水。雖然各地都一度發(fā)起為災(zāi)區(qū)捐水的倡議，但這種幫助對(duì)受災(zāi)嚴(yán)重的兩地老百姓來說還是杯水車薪。
我國(guó)缺乏水資源的地區(qū)也很多，前幾天，我看到一則新聞報(bào)道是關(guān)于湖南某地的喝水困難問題。為了喝水，每天早上當(dāng)?shù)氐娜藗円糁白呱蟽蓚€(gè)小時(shí)才能打來干凈的泉水，洗臉?biāo)岵坏玫沟粲脕硐匆路�，再用洗衣服的水用來洗腳，最后再給牲口喝，就這樣反反復(fù)復(fù)的用�？吹竭@樣缺水的生活現(xiàn)實(shí)，我很難過，我深深感受到了：“水是生命之源”這句話的深刻含義。
可是在生活中，有些人對(duì)水的浪費(fèi)卻是那么肆無忌憚：洗手抹肥皂的時(shí)候，刷牙的時(shí)候，都任自來水嘩嘩的流著。曾經(jīng)看到過這樣一則廣告：墻的一邊一位年輕的阿姨正在刷牙，而光潔的水龍頭卻打開著，汩汩的清水白白流淌。同一時(shí)間，墻的另一邊是一個(gè)嘴唇龜裂的小男孩緊緊地盯著銹跡斑斑的水龍頭，一分鐘，兩分鐘，十分鐘，一小時(shí)……可是仍然沒有盼到一滴水。如果墻這邊的阿姨能夠及時(shí)關(guān)上水龍頭那么墻那邊的小男孩就不用經(jīng)受這么漫長(zhǎng)的等待和煎熬，他的水龍頭也能在第一時(shí)間流出他渴望的生命之水��！
夏天的校園里經(jīng)常能看到這樣的畫面：水池邊，洗手的同學(xué)把水龍頭的閥門開到最大，任水花四處飛濺，甚至有的同學(xué)還把水當(dāng)成了游戲的道具，玩打水仗。一通玩樂之后把水龍頭隨意一撥扭頭就走，殊不知那沒有完全關(guān)上的水龍頭下還有一滴滴的“眼淚”在悲傷地流淌。
所幸的是在我們的身邊也有節(jié)約用水的感人故事。有一天，我和爸爸媽媽去飯店吃飯，店外的水管壞了，大量的自來水源源不斷的往外涌，也許不是自家的水管，居然沒有人去關(guān)心，人們只是匆匆繞道行走。這時(shí)一位叔叔路過這邊，他趕緊跑上前去用手捂住正在往外冒水的水管，衣服褲子被水濺濕他也不管不顧，還大聲招呼路過的行人趕緊給自來水公司打維修電話。正在他奮力捂水管的時(shí)候，另一個(gè)年輕的小伙子笑嘻嘻地說：“走自己的路，管那么多干什么！”誰知那位叔叔聽后一臉嚴(yán)肅地回答：“這白花花的水就這樣流掉多可惜，現(xiàn)在多少地方都在鬧干旱，保護(hù)水是每個(gè)人的責(zé)任�！笨粗迨逡桓绷x正言辭的樣子，那位年輕小伙子啞口無言。
同學(xué)們，不知道上面這些截然相反的例子，是否能引起你對(duì)節(jié)水的一點(diǎn)思考?水和我們的生活息息相關(guān)，人類沒有了水，其下場(chǎng)是不言而喻的，希望我們的節(jié)水行動(dòng)從現(xiàn)在開始，從自身開始。請(qǐng)記�。豪速M(fèi)水資源的結(jié)局是——世界上最后一滴水就是人的眼淚。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”驀然回首，六年的小學(xué)生涯似水東流去。猶如一片云悄悄地來，又默默地去。帶著我灑滿淚珠兒的笑臉，瀟灑地?fù)]揮手，不再回頭。別了，親愛的母校；別了，尊敬的老師；別了，淘氣的同學(xué)們。
可是，習(xí)慣了您陽光般的微笑；習(xí)慣了您日日澆灌哺育；習(xí)慣了每張獎(jiǎng)狀都凝聚著您的汗水與辛勞。轉(zhuǎn)眼，戛然而止。成為永恒的過去。
不禁想起了朱子清的散文“燕子去了，有在來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候“是啊，“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
六年，二千多個(gè)日子里，蘊(yùn)含著老師們無數(shù)次孜孜不倦的教誨和無私奉獻(xiàn)；凝聚著無數(shù)瞬間的歡聲笑語。六年時(shí)間我們從弱小的幼兒成為如今的茁壯少年。
成長(zhǎng)需要多年。然而，長(zhǎng)大似乎就在那瞬間。
忘不了，語文老師精湛的講解，密密麻麻的批語。像一盞明燈把我引進(jìn)浩如煙海的.書籍，喚起了我對(duì)寫作的興趣。忘不了，數(shù)學(xué)老師無數(shù)次的教導(dǎo)。不盡幫助我改掉了粗心的毛病還激發(fā)了我的思維興趣，忘不了，英語老師鼓勵(lì)的目光，使我對(duì)外語有了脫口的欲望。更忘不了，體育老師豎起大拇指對(duì)我說你是最棒的學(xué)生………。
那難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)也忘不了！
似乎再次觸動(dòng)了心弦，仿佛聽到老師的聲音在耳邊回響：六一班是個(gè)全校師生公認(rèn)數(shù)年來最少有的奇才，個(gè)個(gè)鬼精鬼精的，而且比較早熟，比老師都經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨。然而，不放心的是我，善良、陽光。但是感情太脆弱。再三叮囑：記住，燦爛的未來是屬于你的，加油！或許會(huì)遇到有些人和事不可理喻，不必在意，那是天使在和你游戲，考驗(yàn)?zāi)愕囊庵�。天使最喜歡像你這樣的女孩，他會(huì)一直守護(hù)著你，直到另一位天使出現(xiàn)的時(shí)候，才會(huì)離開你。
“天下沒有不散的宴席”心中千千萬萬個(gè)不舍就化成力量的的源泉吧。就讓我把你忘懷吧！別了，親愛的老師，別了，我的小學(xué)生涯！
我會(huì)做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的女孩。在四季鐫刻歡樂。沿著冬天的足跡尋找陽光，走向未來。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
在我七歲生日那天，媽媽從外面回來，問“你猜猜我給你帶了什么禮物？”我說：“是糖果�！眿寢屨f；“不對(duì)。再想想你最想要什么禮物？”“哦，我知道了，是文具盒�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說：“你真聰明�！碑�(dāng)我 看見文具盒時(shí)，心里比吃了蜜還要甜呢！
我的文具盒上畫著一位美麗的公主，她身穿綠色衣服，長(zhǎng)著又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，從遠(yuǎn)處看還有些發(fā)光呢！在加上她那優(yōu)雅的舞蹈，動(dòng)人極了！文具盒的底色是紫色的，在上面還有一些迷人的花朵。
我的文具盒分兩層，第一層裝著七支尖尖的鉛筆，一把尺子和一塊橡皮，第二層放者兩支鋼筆。
每當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，鉛筆總是第一個(gè)站出來，對(duì)我說：“小主人，我 來幫你呢！”第二天交給給老師，老師對(duì)我說：“不錯(cuò)，你的作業(yè)得“優(yōu)”了�！蔽倚睦锵耄哼@有鉛筆的功勞啊！我一定要好好感謝它呢！
每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮先生總是慢慢地走出來對(duì)我說：“小粗心呀！小粗心，你可給我記住，別再寫錯(cuò)字了。這次我?guī)湍惆堰@些字給消滅了�！闭f心里話，我也很慚愧，你看，橡皮一擦就少了一塊，假如每天都擦10多次，那么可敬的橡皮就會(huì)在我們眼前消失了，可是它從來沒有怨言，我應(yīng)該學(xué)習(xí)它，這種毫無怨言的精神。
每當(dāng)我畫畫時(shí)，小尺總是第一個(gè)跑出來對(duì)我說：“敬愛的小主人，我來幫你畫，你看，我的腰多直�！彼俏倚斡安浑x的好朋友。
我喜歡我的文具盒，她已經(jīng)陪伴我三年了，它帶我遨游的知識(shí)的海洋，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
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