【實用】六年級成長作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級成長作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級成長作文 篇1
祖國，多么親切的名字，祖國，我們的故鄉(xiāng)，祖國的靈魂，中國魂，多么值得歌頌。“中華”，這兩個和我生命一樣重要的字眼中，蘊含著民族精神，祖國啊!是你點燃了十三億人的夢想，凝聚成一股強大的力量，向美好的未來進發(fā)著，努力著。
我們這個五千年文明古國，固然成為一個真正意義上的法制國家沿需時日，但卻并不缺少建立社會所必不可少的道德傳承。在法治的背景下，違法亂紀就是踐踏，危害社會。有人似乎覺得違法亂民可以撿便宜、撈好處，所以不惜以身試法、鋌而走險，甚至自喜于鉆法紀空子。這是一種極其危險的玩火行為。那些終將繩之以法的，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng)，乃至為自己的違反法紀而驕傲。當正義的宣判來臨之際，他們才開始悔恨、自責、留下了多少以警后人教訓(xùn)!假如當初多一點遵紀遵法光榮感，少一點違法不遵行為，多一點違法亂紀的恥辱感，少一點違法亂紀的僥幸心，又何至于此!
遵紀守法是一種被人們公認的美德，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，遵紀是守法的基礎(chǔ)，遵紀守法，從小事做起，從自己做起，自尊、自強、自愛，爭做一個遵紀守法的小公民。
但是每年，有多少人的生命被交通事故奪走，有多少個家庭被交通事故破壞，有多少人因為交通事故而失去親人。馬路不是游樂場，馬路上有各種潛在的危險。盡管如此，仍有一些未成年人交通安全意識淡薄，大量的是因為兒童沒有遵守交通法規(guī)。
在我們生活當中，有很多人都忽略了這些微不足道的細節(jié)。我曾經(jīng)遇見過這樣一個驚心動魄的場面，一個活蹦亂跳的小女孩，頭上扎著一對粉黃的蝴蝶結(jié)，身穿一條漂亮的白紗裙，正準備過馬路。綠燈停了，紅燈亮了，我立刻停在馬路邊上，小女孩卻飛快地向前沖。說時遲，那時快，一輛汽車像箭一樣向小女孩駛來。司機來不及剎車，“嘭”的一聲，小女孩躺在了地上，鮮血染紅了白紗裙，是那么令人眩目。她睡著了，永遠也不會醒來了。小女孩的媽媽聞聲趕來，看到女兒冰冷的尸體，她失聲痛哭，含著眼淚說：“我的寶貝女兒啊，我只有你一個女兒，你去了，我該怎么辦?你快醒來吧!”哭得當場暈倒。
唉，一個春光燦爛的生命就這樣消失了，真令人悲痛，這悲劇是誰造成的呢?正是小女孩自己，如果她懂得遵守交通規(guī)則，這悲劇就不會發(fā)生了。我多么希望時間能沖淡一切，讓小女孩媽媽的臉上浮出一絲微笑。
我們看在眼里，痛在心上。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予我們每個人一次生命，所以我們必須珍愛生命。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。如果我們每個人都遵守交通法規(guī)，那么就不會有那么多的交通事故發(fā)生，就不會有那么多的悲劇出現(xiàn)。
同學(xué)們，我們每一名學(xué)生，都是祖國的花朵，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法，讓我們在法律法規(guī)的藍天下，快樂學(xué)習，健康成長。讓我們從今天開始行動，從現(xiàn)在開始行動，時刻做一名遵紀守法的小公民，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的小學(xué)生，當一個講文明的青少年!
六年級成長作文 篇2
生命是一首壯美的歌，成長則是其中華麗的樂章。我是一個普通的女孩，在茫茫人海中最普通的一個。在城市的角落里，整天忙忙碌碌地重復(fù)做著同樣的事情，但在我心里有一種火熱的血液在涌動著我——那是青春的血液在成長。
13歲，一個充滿歡笑的年齡，一個細雨紛飛的季節(jié)，回首著往事，用心思索著流逝的歲月，試著從模糊的記憶中摸索著足跡……
在我第一天上幼兒園時，父母把我送到哪里，剛剛離開時，我哭了，父母心疼，但還是無奈的把我放在哪里�！悄晡�2歲半。
又到了上學(xué)的年齡，我跨進了美麗的校門，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這個六年制的學(xué)校，我仿佛就是海洋中的一條小魚兒，游進了浩瀚的知識領(lǐng)域，吮吸著養(yǎng)分。我成了一名小學(xué)生�！悄晡�5歲半。
結(jié)束了6年小學(xué)生活，開始了初中的課程，寂寞、難過，仿佛希望能回到小學(xué)的生活。但我很高興，又能明白許多的知識，快樂的和同學(xué)們相處�！悄晡�12歲。
如今，我已經(jīng)是一個13歲的女孩子了。有了自己的理想，有了自己的煩惱�？爝M入青春期的我，也仿佛是一個叛逆的孩子，做任何事都有自己的主張�？鞓肥俏业脑瓌t，放飛是我的夢想，放飛是我們無憂無慮的理由。會體現(xiàn)出我們別具一格的個性。我們就像海鷗，在有白云襯托的藍天中縱情的翱翔，永遠遙望那美麗的大海，永遠快樂的飛翔，永遠尋覓著我們成長的腳印。
六年級成長作文 篇3
成長的記憶在成長的歲月中，我經(jīng)歷過去多事兒，有的讓我學(xué)會寬容；有的讓我學(xué)會感恩；有的讓我學(xué)會勇敢；有的讓我學(xué)會堅強……
然而，讓我最記憶猶新的還是那件事兒。 月亮升起來的，金黃色的月光籠罩著大地，撒落在地上，揉碎了，星星一閃一閃地眨著眼睛，顯得調(diào)皮可愛。而我卻無心去欣賞這幅美麗的畫卷，因為我正坐在燈下做著一道難題。我冥思苦想，可就是想不出來該怎么做，萬般無奈之下，我甩甩手，賭氣地說：“破題，我不做了！”我正準備關(guān)燈睡覺時，媽媽輕輕地推開房門，走了進來。 “孩子怎么了？不做了嗎？”媽媽輕聲問道�！拔摇蔽业拖骂^，不敢直視媽媽的眼睛�！肮裕魈觳蛔x書，你再做一會兒吧，我給你熬了一點兒粥，吃了再去做吧”說完，媽媽輕輕地推開房門出去了。 我走向那碗米粥，吃了點，恩，有點甜，有點滑，不對，這不是我最愛吃的糯米粥嗎？這么晚了……我的眼眶濕潤了，我提起筆繼續(xù)做了起來。 我先在草用筆稿紙上畫著圖，又仔細回想老師教過的那些知識……
過了半個小時，我隱約感到有些明白了，便繼續(xù)深入到老師教知識到“海洋”里去了，在“海洋”里又“游”了半個小時后，我終于明白了！
“媽媽，媽媽，我做出來了！我終于做出來了！我終于成功了！”我欣喜若狂地向媽媽喊道。
在那之后，我又經(jīng)歷過許多事兒，但這次堅持不懈，使我最終取得成功的這件事兒卻是最難忘的，因為它是我成功的第一次！
六年級成長作文 篇4
每個人的生命中，學(xué)習的對象，不應(yīng)拘泥于書本里的知識，而是要打開心里的窗口，不要被禁錮在自己的空間里；看著窗外的世界，學(xué)習窗外的`事情，你將會看見自己的不足，而你要學(xué)習的，便是同學(xué)身上的優(yōu)點。
人生就像一場馬拉松，會發(fā)生許多大大小小的事情；而有一些道理和處事哲學(xué)，往往從同學(xué)身上學(xué)習，看到自己的缺點，并且改變自己。在學(xué)校，你不是要學(xué)習知識，而是要了解熱心助人、堅持不放棄、包容別人、給別人機會、誠實不欺騙……這些做人處事的道理，你在家里是學(xué)不到的。
每個同學(xué)都有自己獨特的優(yōu)點，有的同學(xué)功課雖然不怎么好，但是他卻能以樂觀的態(tài)度來面對每一件事情；有的同學(xué)運動方面不怎么好，但是卻能帶給人無比的溫暖。同學(xué)就像是肥料，不斷地為我施肥，使我能開出美麗的花朵；大家不斷地影響整個環(huán)境，漸漸地營造出優(yōu)美的環(huán)境，這些同學(xué)給了我特別的自己。
當我打開窗口，讓陽光照進來時，我將會發(fā)現(xiàn)以前的我是盲目的，我感受不到別人給我的溫暖，我看不到別人對我的好；但是如今，我能學(xué)習到看見別人的優(yōu)點，改善自己的缺點，我就能成長！同學(xué)只是給我一個經(jīng)驗，而我的感受和想法，便是要自己領(lǐng)悟和了解；許多事情我要從別人的角度去看，而這樣的我，便已經(jīng)學(xué)到許多事情；而這樣的我，才是真正的成長。
六年級成長作文 篇5
小鳥擔當了一份給生活增添活力的責任，是因為有天空呵護著成長；小樹擔當了一份給自然保護的責任，是因為有土壤陪伴著成長；海浪擔當了一份給海燕自由翱翔的責任，是因為有大海擁抱的成長。而華盛頓也擔當了一份責任，是因為父親讓他在理解中成長。
那年那天，他的父親帶回一把鋒利的斧頭，他的父親將斧頭放在地上后邊外出了。年幼的華盛頓無意間看到這斧頭，于是好奇的他小心翼翼的拿起斧頭，一邊細細打量，一邊思考：這斧頭是不是很鋒利呢？于是踱步來到后院，正在思索之際，忽然看到那庭院的櫻桃樹，小家伙眼前一亮，對呀，我可以拿這棵櫻桃樹試試。他三步兩下的來到櫻桃樹下面，起初還猶豫著這樣對不對，可是對著斧頭的探知心讓他最終揮起了雙手，舉起斧頭，使出全部的氣力向那棵櫻桃樹砍下去。“咔嚓”一聲，只見那顆櫻桃樹攔腰劈斷，年輕的華盛頓忽然意識到自己是否闖了大禍？于是將斧頭放回原處，雙腳蹬得比馬蹄還快的往自己房間跑。
傍晚時分，父親回來了，路過后院的櫻桃林，一眼便望見了那棵突兀的倒下的櫻桃樹，那是一顆極為珍貴的優(yōu)良品種，為了這棵樹，自己可沒少花心思，可這怎么就被砍斷了呢？回到家里，父親把華盛頓叫到跟前，先是一言不發(fā)，但滿臉的怒氣充斥著整個客廳，華盛頓看到父親這樣，嚇得直往后退。
“說，這是誰干的！”
“我，父親，是我！”華盛頓嚇得語無倫次。
在父親的質(zhì)問下，華盛頓慢慢的把事情的經(jīng)過告訴了父親。聽完事情原委后，父親把華盛頓拉到跟前，摸著他的頭，并沒有繼續(xù)責怪他，而是語重心長的說道“我為你的誠實而感到驕傲，感到自豪�！�
這份擔當，這份成長，一直伴隨著華盛頓。后來，他成為了美國歷史上一位了不起的總統(tǒng)，他實現(xiàn)了美國的獨立，也是美國的第一任總統(tǒng)，而如今美國首都的名字也以他的名字來命名。
“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”在成長的過程中，我們學(xué)會去承擔很多，而正是這些承擔讓我們學(xué)會了成長。
六年級成長作文 篇6
成長，是一面鏡子，它讓你看到自身缺點；成長，是一面鏡子，它提醒你改正錯誤；成長，是一面鏡子，它讓你知道你是否進步。我就有這樣的一面鏡子。
自從我升入六年級，媽媽再也不像以前一樣把我管得特別緊了，她可能知道我的壓力變大了，學(xué)習任務(wù)像一座鼎似的壓在我身上，我沒有太多休息時間了。而我呢，正好利用媽媽的態(tài)度，對學(xué)習也不像以前那樣認真了。因此，我的成績漸漸下滑，它就像在玩滑滑梯一樣，而我對此并不是很在意，繼續(xù)過著這神仙般的日子。
直到那一天，老師把我叫到辦公室，他十分嚴厲地批評了我一頓，說我學(xué)習狀態(tài)不好，退步很大。當時，我仿佛站在暴雨之中，這也讓我看到了我的問題。
回家后，我坐在鏡子面前反思�？粗R子中的自己，一恍惚，鏡子里的我似乎長出了兩顆獠牙，身上有了一些獸毛，手上已經(jīng)露出了爪子。我怎么成了一只野獸？定睛一看，我還是我，不是野獸，可是，我現(xiàn)在過著像野獸一樣的生活，不是嗎？從前我約定的目標是什么？考進年級前二十名，現(xiàn)在呢？我還能進全班前二十名嗎？
現(xiàn)在，一有休息時間，我不是蜷在電視前，就是泡在游戲中，這種消極的生活真的是我希望的嗎？沒有了媽媽的監(jiān)管，我簡直變成了另一個人，一個我不認識的人�，F(xiàn)在的胡澤楷，沒有了老師的表揚，沒有了同學(xué)的鼓勵，滿腦子有的都是那些空虛的電視和無聊的游戲。我不想要這種生活，我只想成為原來的我！
飯后，我對媽媽說：“媽媽，你還是對我嚴厲一些吧，我通過成長的鏡子，看到了我自己的缺點，我想像以前一樣�！眿寢屝χ嗣业念^，她答應(yīng)我了。
現(xiàn)在，我又變成了最初的我，我認真地學(xué)習，雖然有一點控制不住我自己，但有媽媽的幫助，有媽媽的提醒，我再也不用為這事操心。這段時間，我的成績突飛猛進，不過一個月，我又重回巔峰。
生活，這面鏡子，它讓我看到了我的不足，讓我及時改正錯誤，生活的鏡子，謝謝你！在人的成長過程之中，我們的每一段經(jīng)歷都是一面鏡子，我們要多照照鏡子，這樣，我們才能正確地認識自己，改進自己，提高自己，而不會在成長的道路上迷失方向。
六年級成長作文 篇7
十五個春夏秋冬，一段不斷前行的成長歷程，一路走來，品味自己走過的串串腳印時，心里便不由得感慨。
幼年時，成長的腳印中包含著濃濃的親情，忘不了依在媽媽背上咿咿呀呀學(xué)話的情景；忘不了我異想天開的話語逗得全場哈哈大笑的場景，忘不了我生病時父母擔憂的眼神。
少年時，成長的腳印中也摻雜著揮之不去的煩惱，那時的我覺得世界很大，總想著出去闖一闖，不受拘束，擁有屬于自己的一片天地，但卻總是迎來父母的一句：“你還小，等你長大了……”的話語，無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼獨闖天涯的暢快和自由。
成長的路上，自己和父母也會鬧矛盾，不明白父母的苦心，一味地貪圖玩樂，虛度光陰。有時會為一件小事吵起來，傷心的父母躲在一旁默默流眼，我則沉浸在不被父母理解而暗自神傷。
青年時，那時的我，總以為時間很長，不珍惜和親人在一起的時光，當我看到躺在病床上毫無血色的爺爺時，我才從中驚醒，可逝去的時光又怎么能重返呢？人生總是免不了痛苦掙扎。
成長之旅，把一切都隱藏在了心底，只在心底留下一串串明晰的腳印。
同學(xué)寄語：成長是苦的，又是甜的希望一直勤奮前行！你的未來一定是幸福的！
六年級成長作文 篇8
不知從何時，聽到那電子琴聲，我不由自主的沉醉在那悠揚的歌聲里，如婉約，如粗獷，如小橋流水，如旭日東升，我不禁回想起那在特色班練習的日子，在特色班的苦與甜……
那是一個陽光明媚的夏天，學(xué)校要報特色班了，我一開始準備上的是舞蹈特色班，但媽媽知道后，認為我心太浮躁，學(xué)舞蹈只會讓我更加心神不定起來，就讓我練練電子琴，說可以陶冶情操，我稀里糊涂的答應(yīng)了，也稀里糊涂的進了電子琴特色班。
初到特色班時，看著眼花繚亂的音符，聞著煩悶的空氣，還有亂七八糟的音樂，我不禁有些頭疼，看著電子琴上的黑鍵白鍵，各種各樣的音色，節(jié)奏，我頭暈眼花，有些后悔了，之后，老師講的什么二分音符，全音符，第一線是幾等等，我都不記得，導(dǎo)致很長時間連認譜都不會，看著此情此景，對自己極有信心的我，不禁頹廢了。
由于基本功沒有扎實好，對這門藝術(shù)又沒有興趣，每天按部就班，或者偷會兒懶，一年的特色班生活就這樣渾渾噩噩的過了下來。
有一次，學(xué)了一首譜子，這張譜子我非常喜歡，所以就刻苦練習，得到了老師的表揚，最重要的是，誰把這首曲子彈好了，誰就又希望參加今年的元旦晚會，就這樣，我就陰差陽錯的得到了這個名額，另一個人徐蕾也選上了，我們兩個人競爭這個位置。
我和徐蕾比，我遠遠不如她，甚至都有想過放棄，但是想到自己在特色班混了這么多年，如果不混出個名堂來，豈不辜負了大好光陰，想到這里，我開始加緊練習，幾次練習的時候，手指磨得生疼，紅彤彤的，有一次都擦破了皮，滲出一點血來，好幾次，我都犧牲了睡眠，來到特色班練琴，手指在琴上敲敲碰碰，疼得不得了。我雖然基本功在徐蕾之下，但是，我的天賦比她好，也比她努力，最后，自然是我奪得了名額。
電子琴的優(yōu)美琴聲把我從記憶中拉出來，即使我現(xiàn)在不再上特色班了但我也會好好珍惜這門藝術(shù)，珍惜這美好的記憶。
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