六年級(jí)考試作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的六年級(jí)考試作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)考試作文 篇1
考試中的三部曲人人都不一樣，下面來(lái)看看屬于我的三部曲吧！
前奏曲（考試中）：架子鼓
哎呀！怎么辦，這題目怎么這么難？出考題的人是想為難我們嗎？我這么做到底對(duì)不對(duì)呀？……在安靜的考場(chǎng)中，只有一片寫試卷時(shí)發(fā)出的沙沙聲，以及某位學(xué)生極不和諧的嘆息聲。哎，這位學(xué)生就是我了，誰(shuí)讓我不知道出題人想得是些什么呢，只好絞盡腦汁，能想出多少是多少唄！考試時(shí)，我的心跳就像在打架子鼓一般。嘭嘭……嘭嘭……嘭嘭……節(jié)奏感十分強(qiáng)烈，但又令人緊張。
間奏曲（考試后）：忐忑
《忐忑》這首歌想必大家都不陌生吧！考試之后，我的心情真像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。就和龔琳娜老師唱得《忐忑》一般。要問我為什么，你看這考得好也就罷了，這要是考得不好，馬上就要畢業(yè)了，不光是自己比不過人家，孩子丟臉，連父母也跟著沒面子呀！想象著考好時(shí)父母喜滋滋的表情與考不好時(shí)父母希望落空的目光。哎，這真應(yīng)了那句“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”��！
尾奏曲（成績(jī)出來(lái)后）：（合奏曲）電閃雷鳴
成績(jī)終于出來(lái)了，這可是大事��！拿到成績(jī)我傻眼了，我兩門九十幾，一門七十幾，完了，這下子該做好挨罵的心理準(zhǔn)備了！聽著老師報(bào)的分?jǐn)?shù)，我心頭就像劃過一條閃電一般，緊跟著的是陣陣的隆隆雷聲。這雷電震得我頭昏眼花，毫不遜色于貝多芬的電閃雷鳴交響曲，時(shí)而尖時(shí)而沉。
考試三部曲在人家地方還能有個(gè)甜蜜圓舞曲做結(jié)局，我咋就不行咧？哎……
六年級(jí)考試作文 篇2
今天上午，我們參加了兩體一藝的體育考試。剛開始我覺得又興奮又高興又擔(dān)心，興奮是因?yàn)轳R上要參加體育考試，高興是因?yàn)轳R上就可以大展身手，擔(dān)心是因?yàn)榕驴疾缓�。輪到我去踢足球了，我不禁緊張起來(lái)，剛才那股高興勁兒早就飛到九霄云外了。最后我的成績(jī)是：有三個(gè)障礙物我只過去了兩個(gè)。中午我多加練習(xí)我的另一項(xiàng)考試項(xiàng)目——羽毛球；下午我進(jìn)入了競(jìng)技場(chǎng)，只見老師做了示范：第一個(gè)是正手發(fā)球、第二個(gè)是反手發(fā)球、第三個(gè)是扣球，我覺得很簡(jiǎn)單，但我沒有大意，仍然用別人考試的時(shí)間練習(xí)這三個(gè)動(dòng)作，最后才輪到我，我長(zhǎng)吸了口氣，先打正手發(fā)再打反手發(fā)最后打扣球，一打完我趕緊看了一下老師手上記分紙，耶！我是a等，我高興的跳了起來(lái)。
今天一天的考試磨練了我的意志，考驗(yàn)了我的能力，還使我懂得了一個(gè)道理“天下無(wú)難事，只怕有心人”。
六年級(jí)考試作文 篇3
“叮鈴鈴”考試結(jié)束了，有的同學(xué)在原地唉聲嘆氣，有的同學(xué)做出“”的手勢(shì)，還有的四處?kù)乓@是怎么回事呢?還是得從考試前說(shuō)起。
考試前三天。
“誒誒誒，快來(lái)看看這本書，可有趣了！”班里的調(diào)皮搗蛋鬼——朱瑛煒指著一本書喊著�！翱墒抢蠋熣f(shuō)要好好復(fù)習(xí)�。∧阍趺凑伊艘槐尽吨参锎髴�(zhàn)僵尸》�。俊庇行┱J(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)將信將疑�！皼]事，反正還有三天呢，”朱瑛煒不屑一顧的撇了撇嘴，“時(shí)間長(zhǎng)著呢，沒事�！庇行┩瑢W(xué)立刻就被他吸引住了，搶著要書看，朱瑛煒還收什么“租借費(fèi)”，看一次一塊，而那些學(xué)習(xí)好的`同學(xué)則回去認(rèn)真復(fù)習(xí)了
考試前兩天。
朱瑛煒的“租借活動(dòng)”還在繼續(xù)，昨天他就賺了五塊錢。學(xué)習(xí)好的同學(xué)仍舊在認(rèn)真復(fù)習(xí)�！爸扃鵁�，離考試還有兩天了，你怎么不好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)呢？”有的同學(xué)質(zhì)疑了�！鞍パ�，沒事，以我的聰明才智，考試絕對(duì)沒問題！”朱瑛煒又在自戀了�！拔覀兛刹幌衲氵@么聰明，我們回去復(fù)習(xí)了！”有些同學(xué)就揮揮手走了。另一些同學(xué)也自認(rèn)為聰明，聳聳肩，好像在說(shuō)：“無(wú)所謂啦�！�
考試前一天。
“朱瑛煒，我們的時(shí)間不多了，趕緊回去復(fù)習(xí)吧。”“你們要走就走，我不走�！薄翱墒菑埨蠋熣f(shuō)”“管張老師說(shuō)什么呢�！蹦切﹣�(lái)勸的同學(xué)走了，當(dāng)然也領(lǐng)走了一部分懸崖勒馬的同學(xué)。
考試前半個(gè)小時(shí)。
朱瑛煒這幾天已經(jīng)賺了20多塊錢。同學(xué)們都在復(fù)習(xí)�！癲ollar，d-o-l-l-a-r�！薄斑@首詩(shī)表達(dá)了作者”唯獨(dú)朱瑛煒還在游手好閑。
考試前五分鐘。
大家檢查好自己的用品后，抓緊剩下的時(shí)間拼命復(fù)習(xí)，希望能錯(cuò)的少點(diǎn)。而朱瑛煒呢，卻依然在看課外書。大家看了看他以及在他身邊湊著的幾個(gè)同學(xué)，無(wú)奈的搖了搖頭。
考試開始。
同學(xué)們?cè)陲w速答題，筆尖在紙上行走如飛。只有朱瑛煒和那幾個(gè)沒復(fù)習(xí)的同學(xué)瞅著試卷傻了眼
六年級(jí)考試作文 篇4
明天就要考試了，我卻在玩游戲機(jī)，我覺得，明天也不是什么很重要的考試，不用復(fù)習(xí)。于是我繼續(xù)玩游戲機(jī)。
第二天，開始考試了，題目可真難！我絞盡腦汁，怎么也想不出答案。這時(shí)，兩位監(jiān)考老師因?yàn)橛悬c(diǎn)事出去了會(huì)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我趕緊偷看了同桌的試卷。我抄呀抄，把難的題目都抄了下來(lái)�？纪暝嚭�，我有些緊張，害怕如果我和同桌都考了一百分，答案都一樣，會(huì)不會(huì)遭老師，同學(xué)們懷疑呢？
第三天，成績(jī)出來(lái)了，我和同桌都考了一百分，同桌喜氣洋洋的，而我呢，雖然也考了一百分，卻感覺心里不是滋味，題目不是靠我自己來(lái)完成的，而我只會(huì)抄，就算得了一百，又有什么意義呢？我下定決心，下次絕對(duì)卻不會(huì)抄別的同學(xué)的。老師說(shuō)后天還有一場(chǎng)小考，我今晚就要開始復(fù)習(xí)。
晚上，我十分認(rèn)真的復(fù)習(xí)，洗澡在復(fù)習(xí)、吃飯?jiān)趶?fù)習(xí)、放學(xué)路上在復(fù)習(xí)。曾經(jīng)那個(gè)一直認(rèn)為小考不重要的我，現(xiàn)在已經(jīng)改變了那個(gè)想法，不管這場(chǎng)考試重不重要，但你也要努力。
第五天，開始考試，我瞬間感覺題目簡(jiǎn)單極了，都是昨天復(fù)習(xí)過的，于是我刷刷刷幾下就寫完了�？纪暝嚭笪液茌p松，感覺對(duì)考試成績(jī)特別有把握。第六天，成績(jī)出來(lái)了，我考了一百分，心里感覺非常的高興，樂滋滋的。原來(lái)我用自己的能力寫完了試卷后的心情是那么愉快。
靠自己的努力來(lái)完成試卷題目吧！只要你認(rèn)真學(xué)，努力學(xué)，就能獲得更多的知識(shí)，你來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)的，而不是來(lái)抄的。什么？你說(shuō)你怕考不好被老師教訓(xùn)？噢，要知道，老師教誨你，是在啟示你，好好學(xué)習(xí)，我相信你能行的！加油吧同學(xué)們！
六年級(jí):賴田田
六年級(jí)考試作文 篇5
在以后的學(xué)習(xí)里我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。不要辜負(fù)了父母對(duì)我們的希望。只要復(fù)習(xí)一下差的方面就可以了。
我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃是，一、每天認(rèn)真上課，回家后細(xì)心寫作業(yè)。二是復(fù)習(xí)一下生字，讓考試中不寫錯(cuò)別字。三，多看一點(diǎn)作文書，提高寫作水平。
友情提示，要做到胸離桌一拳，頭離本子一尺，手離筆尖一寸。
六年級(jí)考試作文 篇6
今天是王東晴領(lǐng)通知書的日子，而得到的結(jié)果卻令人大吃一驚，我想大家應(yīng)該非常驚訝，一個(gè)一年級(jí)的留級(jí)生兩門功課加起來(lái)竟然不到七十分。
小姨此時(shí)非常失望，看到自己的孩子如此不爭(zhēng)氣非常惱怒，而我這個(gè)做哥哥的也感到非常羞愧，她是個(gè)留級(jí)生，我真難想像，她是怎樣面對(duì)那張?jiān)嚲�，是怎樣面�?duì)每一口飯，是怎樣面對(duì)去學(xué)校走過的每一步腳印，是怎樣面對(duì)花出去的每一分錢。
她也意識(shí)到了這次事情的嚴(yán)重，我估計(jì)她放學(xué)回來(lái)心里很不安，滿腦子想的不是成績(jī)，也不是分?jǐn)?shù)，而是怎樣逃避父母和親人和怎樣躲避他們的批評(píng)。想的終究是想的，是躲避不了事實(shí)的。
終于，到了中午，王東晴邁著沉重的腳步走到了我的家里，此時(shí)她的心忐忑不安，匆匆的吃了午飯就跑掉了。
可是事情總要有結(jié)果，在晚飯時(shí)分，也就是最后判決的時(shí)候，我們經(jīng)過統(tǒng)一協(xié)商，最后一致達(dá)成協(xié)議，讓王東晴還鄉(xiāng)上學(xué)。
曾經(jīng)小姨對(duì)她充滿了希望，可她讓小姨一次次的失望。
雖然她讓我們失望但是我們還是希望她好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家對(duì)她的期望。
六年級(jí)考試作文 篇7
今天，老師說(shuō)要在語(yǔ)文課上對(duì)我們進(jìn)行第四單元的測(cè)試。下課的時(shí)候，我趕緊從書包里抽出語(yǔ)文書，這里讀讀，這兒背背，可是到了上課，我還是沒有把握。
老師開始發(fā)試卷了，可我心里像十五個(gè)吊桶打水？七上八下的，同學(xué)們都在做題目了，我也只好拿起筆寫了起來(lái)。做著做著，總有幾個(gè)“攔路虎”擋住我的去路。沒辦法，只好先把它們擱在一邊，繼續(xù)往下做�？深}目越做越難，遇到了閱讀題，我只讀了一兩遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起來(lái)�！吧成成场�，教室里只有寫字的聲音。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師命令同學(xué)們將試卷收起，我交了卷子，松了口氣，但我很擔(dān)心會(huì)多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出語(yǔ)文書，這回我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好幾題，聽老師分析好像分段也錯(cuò)了。
下午，老師公布成績(jī)，當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)我心里猛地一驚，果然不出我所料，老師的評(píng)價(jià)是：本來(lái)應(yīng)該得優(yōu)秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木雞地坐在這兒。試卷發(fā)下來(lái)，我一看，試卷上白紙紅字清清楚楚，閱讀分段錯(cuò)了，段落大意錯(cuò)了，寫詞義也錯(cuò)了，連查字典也錯(cuò)了，這時(shí)，我真是悔恨交加，悔自己沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，恨自己太粗心，但不幸還在后頭呢。
布置家庭作業(yè)時(shí)，老師要求家長(zhǎng)在試卷上簽名，這真是越怕見到越來(lái)得早。我不禁驚惶失措：這樣差的成績(jī)會(huì)不會(huì)挨罵呢？
放學(xué)了，我拖著沉重的步子回到了家，我拿出試卷請(qǐng)媽媽簽名，我緊張極了，生怕挨罵，果然，媽媽放下卷子，生氣地直瞪著我，這樣子，好像恨不得把我給吃了。
唉，考試！
六年級(jí)考試作文 篇8
有人曾說(shuō)過：世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�，F(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我發(fā)現(xiàn)的美吧！
我們班有一個(gè)女同學(xué)，她有一顆最美的心靈。她叫劉佳藝，她很愛幫助別人。有一天，我們班的聶嬌瑩生病了，落了一天的課，當(dāng)她第二天來(lái)上課時(shí)，劉佳藝就主動(dòng)地去給她補(bǔ)課。
那天，我和她一起出去玩，突然看見一個(gè)五六歲的小姑娘在那里哭，旁邊有很多大人，卻不去哄她，劉佳藝看見了，二話沒說(shuō)就沖了過去，一邊哄她一邊讓我去買些小零食讓她吃終于，那小姑娘不哭了，我們也了解到了情況，原來(lái)那小姑娘是和媽媽去商場(chǎng)買東西，卻和媽媽走丟了。劉佳藝聽后馬上拉著小姑娘去她說(shuō)的那家超市，并找到了工作人員，請(qǐng)他們幫忙來(lái)找人，好不容易找到了小姑娘的媽媽，她卻拉著我默默地離開了。
還有一次，我做錯(cuò)了一并道題，怎么寫也寫不出來(lái)，就去問她，她一看這題馬上就給畫圖、講解，把我教會(huì)了。
這就是她，一個(gè)愛幫助別人的她，你們說(shuō)，她的心靈美嗎？
六年級(jí)考試作文 篇9
在人的一生中，不可能凡事一帆風(fēng)順，總要或多或少地經(jīng)歷一些波折。自然，我也不例外。
記得五年級(jí)中段考的前一天晚上，復(fù)習(xí)在緊張進(jìn)行中，我一直復(fù)習(xí)到晚上10點(diǎn)鐘才去睡覺。第二天早晨起床，我睜開惺忪的眼睛一看表，哎呀，快到上學(xué)時(shí)間啦！我急急忙忙吃了幾口飯就往學(xué)校跑去，到了學(xué)校已經(jīng)開始考試了，我連忙找到自己的座位開始了考試。
才過了20分鐘，一陣清脆的鈴聲傳入我耳中，我因?yàn)檫t到還有半篇作文沒寫完呢，我心頭一震，耳邊“嗡”的一聲響，我整個(gè)人都呆了，握筆的手在發(fā)抖，也不知寫什么了。這時(shí)，組長(zhǎng)已經(jīng)把我的試卷收走了！我坐在座位上愣了許久，才邁著沉重如鉛的腳步走向廁所，腦子里亂糟糟的。我回到教室里，看到7、8個(gè)同學(xué)圍在一起討論試卷內(nèi)容，我湊前去聽了聽，發(fā)現(xiàn)我又錯(cuò)了幾題，我鼻子一酸，心如刀絞針扎。
第二天，試卷發(fā)了下來(lái)我第一眼就看到了用鮮紅墨水畫的幾個(gè)叉（×），我急忙看我的分?jǐn)?shù)，啊，71分！我的同桌叫了起來(lái)，我也不敢相信這是我的分?jǐn)?shù)，我淚落如珠，呆呆望著我的分?jǐn)?shù)。
回家后，我向媽媽傾訴我一肚子的難受和悲傷，媽媽安慰我，說(shuō)：“沒事，下次努力就可以了�！蔽业玫綃寢尠参�，信心大增，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)！
沒想到這一次波折還給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還真要感謝它呢！只要我們勇敢地面對(duì)挫折，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就能成為生活中的強(qiáng)者。
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