【推薦】六年級(jí)想象作文合集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)想象作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)想象作文 篇1
“滴答，滴答……”時(shí)間一刻不停地流逝著。
我是時(shí)間出租鋪的店長(zhǎng)，每天會(huì)從世界各地收集被人們浪費(fèi)的時(shí)間，而需要時(shí)間的人則可以到我的店里來(lái)租借。
這天，一位老人走了進(jìn)來(lái)，他的眼睛里閃著睿智的光芒。原來(lái)老人是一位化學(xué)家，知道自己在世上的時(shí)間不多了，想要租借時(shí)間完成一項(xiàng)很重要的研究。于是，我根據(jù)他的要求，給了他一個(gè)標(biāo)簽上寫(xiě)著一年的時(shí)間瓶，瓶里有一只計(jì)時(shí)一年的鐘表。老人接過(guò)時(shí)間瓶，鐘表便開(kāi)始計(jì)時(shí)，他需根據(jù)店規(guī)許下一個(gè)諾言珍惜時(shí)間。如果浪費(fèi)的話，租借的時(shí)間就會(huì)立即失效，并且從此以后再也不能租借時(shí)間。而這個(gè)諾言便是租金。
店里又陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了許多人。他們大都是一些老年人，有的是為了彌補(bǔ)年輕時(shí)浪費(fèi)的時(shí)間，有的則是為了完成未了的心愿……我分別給了他們需要的時(shí)間瓶，并叮囑他們一定要按店規(guī)來(lái)付“租金”。
晚上快要打烊的時(shí)候，一個(gè)小男孩走進(jìn)了店里。我疑惑地問(wèn)：“小朋友，你這么小，時(shí)間應(yīng)該很充足，怎么也來(lái)借時(shí)間呀？”小男孩紅著臉，不好意思地說(shuō)：“我今天的作業(yè)還沒(méi)完成，所以我想租一點(diǎn)時(shí)間……”“就為了這點(diǎn)事，至于租時(shí)間嗎？”我很不解。沒(méi)想到，小男孩一本正經(jīng)地說(shuō)：“當(dāng)然至于了。我今天因?yàn)榭凑n外書(shū)才沒(méi)完成作業(yè)的，哪怕是浪費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間，我也要補(bǔ)回來(lái)！”聽(tīng)了小男孩的話，我微微一笑，挑了個(gè)瓶子遞給了他。我開(kāi)店的目的不就是讓所有人都珍惜時(shí)間嗎？
親愛(ài)的朋友，如果你也后悔曾經(jīng)浪費(fèi)了時(shí)間，別忘了光顧本人的小店哦！
六年級(jí)想象作文 篇2
我，是一棵剛剛發(fā)芽的小樹(shù)苗。有太陽(yáng)媽媽的照料，有雨姐姐的滋潤(rùn)，和土地哥哥溫暖的懷抱，也少不了爺爺?shù)年P(guān)懷。我的爺爺是一位德高望重的老人，他和自己的小孫子一起生活，每一天給我澆水、施肥。細(xì)心呵護(hù)我，愛(ài)護(hù)我。
日子一天天的過(guò)去，我也一天天的長(zhǎng)大，不久，弟弟妹妹也來(lái)了，我們一起開(kāi)心的玩耍。夏天來(lái)臨了，我們都長(zhǎng)得高大健壯，親愛(ài)的爺爺在我們的陰影里乘涼，小孫子在里玩耍，后來(lái)小朋友越來(lái)越多。我記的有一次大家都坐在凳子上，聽(tīng)爺爺講著過(guò)去的故事，小孫子從商店跑回來(lái)，手里拿著一根雪糕氣喘吁吁的說(shuō)：“幸好家里有樹(shù)，要不然就化了呢�！比堑么蠹夜笮�。秋天來(lái)了，我們一起歡快地唱著，高興地跳著，無(wú)憂無(wú)慮的生活著。
秋去冬來(lái)，我們被寒風(fēng)吹著，瑟瑟發(fā)抖。爺爺笑語(yǔ)盈盈的說(shuō)：“我去給你們做一件暖和的衣裳�！钡诙欤瑺敔敯岩律炎龊昧�，幾根又粗又長(zhǎng)的麻繩。哇！穿在身上真暖和�。】墒堑艿苊妹脗冞�在不停的發(fā)抖著，爺爺看見(jiàn)了，也給他們穿上了衣裳。這下我們不在怕冷了，可以一起過(guò)冬了。
六年級(jí)想象作文 篇3
我是一條生活在汩汩溪流中的小魚(yú)，我從來(lái)就沒(méi)有煩惱，因?yàn)�，我只有七秒的記憶，我自由自在的在水里游著，回憶起了我還沒(méi)忘記的七秒。
第一秒
我暢游在水底，陽(yáng)光從清澈無(wú)比的溪水上照射進(jìn)來(lái)，灑滿了整個(gè)小溪。在陽(yáng)光的籠罩下，我的同伴向我游來(lái)，邀我做游戲。
第二秒
風(fēng)，吹過(guò)了四季，吹過(guò)了森林，吹過(guò)了溪流，泛起層層漣漪。我在水底，看著風(fēng)爺爺無(wú)暇的身影匆匆走過(guò)，石頭弟弟著急了，對(duì)我說(shuō)：“小魚(yú)兒，風(fēng)爺爺上次答應(yīng)給你講故事呢！”我一聽(tīng)，急了，想喊住風(fēng)爺爺，但風(fēng)爺爺來(lái)去匆匆，早已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了。
第三秒
我一躍而起，從水底下蹦起來(lái)，映入眼簾的，是湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，像是一滴藍(lán)色墨汁滴落在宣紙上，無(wú)邊無(wú)際的渲染開(kāi)來(lái)，藍(lán)的張狂，藍(lán)的美麗。
第四秒
我跳躍帶起的水珠，灑在了旁邊的小草上，本就青翠欲滴的小草，沾上了水珠，更添了一抹勃勃生機(jī)。小草，青翠如勃勃生機(jī)！
第五秒
我開(kāi)始下降，忽然，一陣芬芳的清香傳來(lái)，真是沁“魚(yú)”心脾��！隨著香味望去，一朵朵野花，婷婷玉立，雖不傾國(guó)傾城，但卻有著自己獨(dú)特的美麗與韻致，倒是別有一番風(fēng)味。
第六秒
一只鳥(niǎo)兒，在空中盤旋幾圈，落在了一棵大樹(shù)上。樹(shù)，挺拔如站崗士兵，蓬勃如似水年華。樹(shù)葉，密集之蔥郁，帶著一絲不易察覺(jué)的清香，那是大自然的味道�。�(shù)，投下一片濃郁的樹(shù)影，葉，在風(fēng)中搖晃，翩躚如同絕美的舞步。風(fēng)！風(fēng)爺爺又回來(lái)了！
第七秒
我回到了水底下，頭頂上傳來(lái)風(fēng)爺爺?shù)男β�，豪邁如同撕裂的殘陽(yáng)：“老遠(yuǎn)就看見(jiàn)你蹦跳的身影，是想讓我講故事吧？”“嘻嘻�！蔽以谒紫聦擂蔚男α诵Α�
我的七秒，回憶完了，我的記憶，開(kāi)始重置。我會(huì)以這樣的方式，自由自在的，生活下去。魚(yú)忘，七秒……
六年級(jí)想象作文 篇4
距離悄然之間產(chǎn)生。是誤會(huì)造成，還是事實(shí)成就這段距離的產(chǎn)生?誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)?誰(shuí)又是事件的責(zé)任者?誰(shuí)又會(huì)有不對(duì)呢?這一切，或許早就安排妥當(dāng)，只等時(shí)間慢慢游滑。
我原本以為，這次將會(huì)是個(gè)美好的開(kāi)始。進(jìn)去之中才發(fā)現(xiàn)，里面并不是我想的那樣簡(jiǎn)單，其實(shí)是——錯(cuò)綜復(fù)雜而又變化多端的。后來(lái)，距離悄然產(chǎn)生。距離產(chǎn)生，該用什么來(lái)紀(jì)念從前?從前的美好。距離與距離之間的長(zhǎng)短開(kāi)始與日俱增。真怕有一天，彼此都看不見(jiàn)彼此的臉，而不是看不清。是直接的消失不見(jiàn)。這是最可悲、最可怕的嗎?
這個(gè)世界啊，總是那么現(xiàn)實(shí)和可怕，時(shí)間久了就會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)：都后來(lái)，少了誰(shuí)都可以照常轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有變化。多一個(gè)少一個(gè)，沒(méi)區(qū)別、沒(méi)大礙、不要緊。沒(méi)有誰(shuí)真的離不來(lái)誰(shuí)。直到有天發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我們都是天生的神醫(yī)，不藥可自愈。
黑暗來(lái)的時(shí)候是悄聲輕走，夜間桌上的玫瑰，已看不清它本來(lái)的顏色和姿態(tài)，盡管它是那樣的讓人著迷、美麗和歡喜。那臺(tái)燈的光，平靜地打在了圓口筒形的魚(yú)缸上并穿透缸體，直射內(nèi)部，看見(jiàn)竹子浸泡缸內(nèi)隨時(shí)間的推移、養(yǎng)分的滋養(yǎng)而肆意瘋長(zhǎng)的白色根虛。下方的石頭也見(jiàn)勢(shì)張出了青綠的苔鮮。沒(méi)有月光的柔和與曖昧，是很清爽的亮度給予最直接的'照射。
六年級(jí)想象作文 篇5
在非洲的一個(gè)山洞里，獅子大王靜靜的躺在里面。非洲天氣炎熱，熱得連知了也不太想唱歌了。獅子大王熱得受不了了，就把動(dòng)物們都召集起來(lái)，商量怎樣消暑的方法。
猴子撓撓頭，說(shuō)：“我們干脆造個(gè)大地窖，地窖里涼爽！”大象連忙搖搖頭，說(shuō)：“不行不行，像我們這樣的龐然大物，地窖里怎能裝下呢？”狐貍想了想，說(shuō)：“在地球的另一邊，有個(gè)地方叫南極，那地方全是冰，我們干脆寫(xiě)封信給企鵝，叫他寄塊冰來(lái)，不就可以了嗎？”獅子大王非常贊同狐貍的方法，于是就叫狐貍馬上寫(xiě)信，寄往南極。
企鵝收到了獅子大王的來(lái)信，馬上挑了一塊方方正正的冰塊，裝到了盒子里，又馬上寄去非洲。結(jié)果冰塊在離開(kāi)南極后化成水了。
獅子大王興致勃勃的打開(kāi)盒子，里面卻是一灘水。他很生氣，連忙給企鵝寫(xiě)了一封信：“企鵝先生，你好。前些日子我寫(xiě)了一封信，希望你能寄一塊冰給我。你一定是弄混了，怎么會(huì)寄灘水給我呢？我希望你能將真正的冰塊寄給我，謝謝！”獅子大王把盒子和信一起寄了回去，但在去南極的途中，水又變成一塊方方正正的冰了。
企鵝看了獅子大王的信，又看了盒子里的冰塊，一臉疑惑的問(wèn)：“這怎么不是冰呢？”
六年級(jí)想象作文 篇6
二十年后，我的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子的呢？我想，一定會(huì)人杰地靈，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，走進(jìn)我的家鄉(xiāng)，就像走進(jìn)了世外桃源，人間仙境。
二十年后，家鄉(xiāng)的山一定會(huì)更綠了，一顆顆高大的樹(shù)木拔地而起，枝繁葉茂，真像一把把綠色的大傘！它們吸引了一只只小鳥(niǎo)在樹(shù)上安家。當(dāng)旭日東升的時(shí)候，小鳥(niǎo)吃飽了，睡足了，站在樹(shù)枝上，有的向人們打招呼，有的在高聲的唱歌，有的在捉迷藏……一幅幅生機(jī)勃勃的景象。
二十年后，家鄉(xiāng)的花更鮮艷了。一朵朵，你擠我，我擠你，爭(zhēng)奇斗艷。你瞧，那雪白的月季花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像白白的雪花。那紅艷艷的玫瑰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真想一團(tuán)團(tuán)火焰。這些花兒引來(lái)了蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在采蜜，蜻蜓在捉迷藏呢！看著看著，我仿佛也變成了一只小蟲(chóng)子，看到小朋友我就馬上躲進(jìn)了草叢，等小朋友，我才覺(jué)得安全了。
二十年后，家鄉(xiāng)的水變得更清了。一條條小河，唱著歡快的歌，嘩啦啦地向前奔跑，魚(yú)兒時(shí)而躍出水面，時(shí)而又鉆進(jìn)水里，時(shí)而又自由自在地在水里游來(lái)游去，如果把眼前的一幅景象看作一大幅活的畫(huà)，那這位畫(huà)家的本領(lǐng)肯定十分高超，十分了不起。
二十年后的家鄉(xiāng)，人們的生活一定會(huì)越來(lái)越好的。小孩背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)去，大人們拿著嶄新的皮包上班去，老人坐著多功能輪椅出去享受晚年，人們安居樂(lè)業(yè)，過(guò)著幸福美滿又平淡的生活。晚上，家家戶戶燈火通明，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一顆顆星星閃來(lái)閃去，可真是美麗呀！
二十年后的家鄉(xiāng)，一定會(huì)隨著祖國(guó)事業(yè)的發(fā)展，變得更加美麗，更加富饒，更加幸福！
六年級(jí)想象作文 篇7
我的體型玲瓏嬌小，頭黑黑的、觸角很短，整個(gè)身體看上去像半個(gè)圓球。紅紅的外衣上像鑲了七顆黑色的寶石，人們都叫我花大姐，其實(shí)我的學(xué)名是七星瓢蟲(chóng)。
我的家在花園里，我經(jīng)常躺在花瓣上曬太陽(yáng)，甜甜的花蜜是我的早餐，肥美的蚜蟲(chóng)是我的最愛(ài)。我喜歡在花叢中翩翩起舞，誤以為斑點(diǎn)狗是我的同類。終于，我鼓足勇氣去森林里尋找我的親戚。飛出花園，外面的世界真大��！五彩繽紛的花朵竟然沒(méi)有花蜜，大山上有會(huì)呼呼刮風(fēng)的黑窟窿，麥田里的蚜蟲(chóng)多得吃不完......
來(lái)到大森林，首先見(jiàn)到我的親戚長(zhǎng)戟大兜蟲(chóng)。它體型龐大，胸角極長(zhǎng)且很粗壯，看上去十分威猛。天牛也是我的親戚，它的觸角很長(zhǎng)，穿著黑色的外衣，專以植物的葉為食，天生就是害蟲(chóng)。在森林里我結(jié)識(shí)了許多跟我一樣的瓢蟲(chóng)朋友，跟黃色瓢蟲(chóng)學(xué)會(huì)了裝死的本領(lǐng)，我們決定去麥田里捉蟲(chóng)。蚜蟲(chóng)在莊稼上四處亂竄，看著垂頭喪氣枯黃的莊稼，農(nóng)民伯伯愁眉不展。我們?cè)邴湕U上仔細(xì)搜索著將蚜蟲(chóng)統(tǒng)統(tǒng)消滅，守護(hù)的莊稼終于到了收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯掛滿汗水的臉上洋溢出豐收的喜悅�？吹竭@種情景，我決定和朋友們留下來(lái)做對(duì)人類有意義的事。
在這次旅行中我找到了許多近親，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。再也不想回到花園里過(guò)安逸悠閑的日子，我們要留在麥田里做農(nóng)民伯伯的好幫手，靠勤奮創(chuàng)造美好未來(lái)。
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