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描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文33篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 1
俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先�！蔽壹揖痛嬖谥鹤鹄蠍�(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、寬容。
我們家尊老愛(ài)幼的事情有著許多，比如：“上次在公交車(chē)，我坐在座位上，慢慢變得擁擠起來(lái)。在鑫隆這站，上了一位老人，大約有七十多歲，我便把座位讓給了那位老人。但老人說(shuō)：“不用了，你坐吧。”我用了很多辦法說(shuō)服這位老奶奶，她才肯坐下，老人還夸我是個(gè)懂事的好孩子呢!”尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，不管在家里還是外面，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都會(huì)讓著我們，而我們也要聽(tīng)他們的話(huà)，所以，尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都不可缺少的。
記得有一次，在滑沙場(chǎng)的時(shí)候，有兩位外國(guó)阿姨在問(wèn)我爸爸什么，爸爸聽(tīng)不懂她們說(shuō)的.話(huà)，就把我叫去了，爸爸讓我去幫助她們，我說(shuō)：“不，我不想去。”但說(shuō)完，我還是鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)意思是：“你好，我能幫助你們嗎?”她們說(shuō)意思是：“你好，你說(shuō)什么?”我就又大聲的重復(fù)了一遍。可她們還是這句話(huà)我在想，他們聽(tīng)不懂我說(shuō)話(huà)嗎?難道她們不是英國(guó)或美國(guó)人，可是她們會(huì)說(shuō)英文啊!我沒(méi)能幫助到她們，但我也很高興。爸爸說(shuō)：“你已經(jīng)很勇敢了，你有勇氣去幫助她們，跟她們對(duì)話(huà)，就代表你有著一顆樂(lè)于助人的心，你今天好棒啊!”通過(guò)這件事，我明白了要有一顆善良、幫助他人的心，用多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的，那就是金子般的心。
每個(gè)家，每個(gè)人，都是不同的，如果你多一份愛(ài)心，多一份寬容，多一份善良，多一份尊敬、謙讓、團(tuán)結(jié)。世界將會(huì)變得更美好!
尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、寬容。這就是我家的五大家風(fēng)，我會(huì)把好家風(fēng)傳承下去。
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 2
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規(guī)矩。有句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
假如一個(gè)家庭，沒(méi)有規(guī)則，只有溺愛(ài)與包庇，那請(qǐng)問(wèn)這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹(shù)，是一座巍然聳立的大山，萬(wàn)一。他忽然倒了，塌了。請(qǐng)問(wèn)，這是誰(shuí)造成的?是我們。爸爸沒(méi)有威嚴(yán)，媽媽全是溺愛(ài)，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。家這棵參天大樹(shù)一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過(guò)年時(shí)，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽(tīng)過(guò)的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的.，他們派出記者，隨機(jī)提問(wèn)，“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因?yàn)榧抑械拿總�(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說(shuō)到做到，很少食言。
家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人假如不學(xué)習(xí)，將得不到知識(shí)，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認(rèn)真做事，知錯(cuò)就改�，F(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白，認(rèn)真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)了文明，懂得了道理。
家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)是松。假如每個(gè)人都官官相護(hù)，隱藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。假如每個(gè)人都坦誠(chéng)相待，大公無(wú)私，我認(rèn)為規(guī)則沒(méi)有必要了。家訓(xùn)，該用的時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。
一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 3
一日晚飯間，正在看電視，中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》突然拋出一個(gè)問(wèn)題：“你的家風(fēng)是什么？”我愣了一下，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳窃蹅兗业募绎L(fēng)是什么呀？”媽媽笑笑說(shuō)：“這個(gè)不能硬想，你要留心生活中的細(xì)節(jié)，處處才能體現(xiàn)福彩網(wǎng)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
早餐要喝稀飯，我正盛了一碗端到自己跟前，媽媽提醒道：“先端給爺爺嘛�！蔽疫B忙抬起碗，放到爺爺面前。接下來(lái)的第二、三碗我又分別端給了爸爸媽媽?zhuān)詈笤俳o自己盛。見(jiàn)我如此，媽媽欣慰地笑了笑。過(guò)年時(shí)有親戚送來(lái)了一盒點(diǎn)心，我已經(jīng)迫不及待地想嘗一嘗，拆開(kāi)包裝，我抓起一個(gè)正往嘴里塞，媽媽又喝住了我，“去拿給爺爺先吃�！蔽冶隳昧吮P(pán)子，裝好后端給爺爺和家人。
這天家里來(lái)了兩個(gè)小妹妹，我正在看書(shū)，媽媽又走來(lái)給我說(shuō)：“你去收拾收拾，給兩個(gè)小妹妹準(zhǔn)備兩份小禮物�！蔽疫�有點(diǎn)舍不得給呢，這些都是我喜歡的零食和小玩意兒呢。她們歡天喜地地打開(kāi)禮物時(shí)，媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)：“你做得很好！”原來(lái)這就是尊老愛(ài)幼的體現(xiàn)啊，我感慨著。
過(guò)了幾日，正逢過(guò)世的奶奶“三七”忌日，可我正和同學(xué)約著去玩，媽媽打斷我的說(shuō)：“今天不行�！蔽乙荒樏悦＃瑡寢尠盐�?guī)У郊琅_(tái)前，我才明白過(guò)來(lái)。我輕輕地?zé)艘恢�，向奶奶�?遺像鄭重地磕了頭，默默地走了。這天，我推掉了約定，一個(gè)人呆在家里，還是有點(diǎn)不甘心，媽媽回來(lái)問(wèn)我：“現(xiàn)在明白了家風(fēng)是什么了吧？”我有點(diǎn)不好意思地笑了。這一次，媽媽讓我知道了要恪守孝道。
尊老愛(ài)幼，恪守孝道，說(shuō)大了是中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德，說(shuō)小了是我們一家無(wú)形中規(guī)矩著我們，提醒著我們的家風(fēng)，它看不見(jiàn)摸不到，卻處處完善著我們的行為。家風(fēng)就是那些不經(jīng)意的細(xì)微之處，體現(xiàn)著尊老愛(ài)幼，恪守孝道。
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 4
“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊得一句話(huà)。但一問(wèn)到“你家得家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì)傻眼了。
我家得家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記得座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己得人生做奠定而堅(jiān)定得基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定得步伐，成為國(guó)家得棟梁之才!
記得在小得時(shí)候，我每次去和好朋友玩兒，都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定得時(shí)間回家，玩兒得盡興得時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說(shuō)：“我們是怎么規(guī)定得時(shí)間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來(lái)�，F(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣得錯(cuò)誤不可以犯三次，同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時(shí)回家。
好景不長(zhǎng)，我得老毛病又犯了。一次暑假得時(shí)候，我得作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯得時(shí)間，我同意了。我們玩兒得非常開(kāi)心，她得媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然得接受了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打電話(huà)要我回家，我只好乖乖得回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過(guò)七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠得批評(píng)了一頓。我知道自己得錯(cuò)誤是沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來(lái)負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯。
現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么�！凹绎L(fēng)”是一家子得風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家得思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀得后代了。如果沒(méi)有“家訓(xùn)”，那么就會(huì)把后代寵壞，只有讓他(她)知錯(cuò)就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 5
每個(gè)家庭都有家規(guī)，家訓(xùn)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。從小養(yǎng)成良好地習(xí)慣長(zhǎng)大后才能立足社會(huì)。
最近她們?cè)趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，其中有句：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶�！敝v地是在家要孝順父母，父母叫她們地時(shí)候要及時(shí)回答，不要慢吞吞地。父母要求她們做什么要立刻去做，不要推托、偷懶。
記得有一次自己正在看電視，媽媽下班回來(lái)問(wèn)自己：“一澤，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？周末打算去哪兒玩��？”當(dāng)時(shí)電視演地是自己最?lèi)?ài)看地《火力少年王之傳奇再現(xiàn)五》，自己已經(jīng)融入電視里地情節(jié)中了，幾乎就是兩耳不聞窗外事。就在這時(shí)電視突然關(guān)了，自己以為是停電了，自己抬頭一看燈還亮著，就在自己還不知道是怎么回事時(shí)媽媽生氣地站在自己面前說(shuō)：“不管誰(shuí)跟你說(shuō)話(huà)地時(shí)候要仔細(xì)聽(tīng)，這是對(duì)人地基本尊重�！白约哼@才意識(shí)到事情地嚴(yán)重性，是自己做錯(cuò)了。自己主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，并保證以后不再犯類(lèi)似錯(cuò)誤。自從這件事之后，自己對(duì)《弟子規(guī)》有了更深地理解。
勤儉節(jié)約也是她們中華民族地傳統(tǒng)美德�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！斑@是每個(gè)人都耳熟能詳?shù)卦?shī)句，也讓自己懂得了勞動(dòng)地艱辛。自己偶爾也是把吃不了地飯倒掉，有很多很多小朋友生活在貧困地區(qū)，她們吃不飽，穿不暖，買(mǎi)不起學(xué)習(xí)用具，更沒(méi)有零食吃，而她們還在浪費(fèi)想想真是慚愧��！她們應(yīng)該從自身做起，把勤儉節(jié)約落實(shí)到行動(dòng)，而不是一句口號(hào)。
家風(fēng)是中華民族地傳統(tǒng)美德，是一個(gè)家庭地全貌，自己要好好牢記并發(fā)揚(yáng)光大。
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 6
家風(fēng)是每個(gè)家里必有的，而美德更是每個(gè)人和每個(gè)家庭里不可缺少的一部分。我認(rèn)為這個(gè)家庭里如果沒(méi)有良好的美德，家風(fēng)也會(huì)的；如果沒(méi)有勵(lì)的家風(fēng)，美德也會(huì)的。
作為一個(gè)品德高尚的中華兒女我們都應(yīng)該有著尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人、上報(bào)國(guó)家、下為黎民、孝順父母、一諾千金的家風(fēng)和美德，我想只有這樣國(guó)家才會(huì)美麗富饒永遠(yuǎn)安康和平，風(fēng)氣會(huì)更加純潔，人們的生活會(huì)更加美好。
家風(fēng)是一種良好的美德，家風(fēng)是傳播正能量的海洋，使我們徜徉在無(wú)邊無(wú)際的大海之中，家風(fēng)是一位真誠(chéng)的老師，讓我們領(lǐng)悟了知識(shí)，家風(fēng)是一個(gè)通向大海的小船，引領(lǐng)著我們到廣闊的天地之中，家風(fēng)是一篇美麗的童話(huà)，讓我們領(lǐng)悟到了做人的道理，家風(fēng)是一條路，引領(lǐng)著我們向光明的未來(lái)走去。啊，家風(fēng)是無(wú)所不能的，家風(fēng)引領(lǐng)著我們，也引領(lǐng)著祖國(guó)，向更光榮更輝煌的歷史走去。
我的.爺爺從前是一位勤勞善良的技術(shù)工人，全心全意為大家服務(wù)，是我們?nèi)业陌駱印Ｋ诵莺笤诩依镆琅f發(fā)揮著余熱，還經(jīng)常幫助周?chē)泥従�。他還熱心社區(qū)工作干一些力所能及的工作。他還利用自身技術(shù)為我們制造出了飛機(jī)模型、燈塔等手工作品。
我的奶奶從前是一位紡織工，她艱苦樸素，勤勞善良，她在平凡的崗位上發(fā)揮著自己的光和熱，為祖國(guó)的紡織業(yè)付出了辛勤的汗水，奶奶是平凡而偉大的。
我家的家風(fēng)就是尊老愛(ài)幼，誠(chéng)實(shí)守信，勤勞善良，勤儉持家，我要時(shí)刻銘記這一光榮傳統(tǒng)，把它發(fā)揚(yáng)光大，讓我身邊的每個(gè)人都成為一位對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 7
儉以養(yǎng)廉，這是爸爸從小就對(duì)我說(shuō)的話(huà)，并讓我時(shí)時(shí)刻刻都記住這句話(huà)，從此這句話(huà)就作為我的銘語(yǔ)。
小時(shí)候我常常記得一家人吃飯時(shí)，我和弟弟總是吃不干凈飯，并且見(jiàn)到耗材經(jīng)常情不自禁八飯撒得一桌子都是米飯，爸爸看見(jiàn)了很不高興要我們將遺落的米飯撿起來(lái)吃掉，并告訴我們“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀儺�(dāng)然很不明白，總以為爸爸很“吝嗇”，一天爸爸帶我上街買(mǎi)菜，“叮叮咚咚”一陣清脆的金屬撞擊地面的聲音。原來(lái)有人隨意講一枚一角錢(qián)扔進(jìn)了地上，一角錢(qián)硬幣搖搖晃晃的滾進(jìn)臭水溝里。爸爸見(jiàn)此狀況臉色大變，飛快的跑到水溝前，掏出那沒(méi)可憐的一角錢(qián)。爸爸拿出一塊干凈的手帕擦干凈它身上的污泥，并小心翼翼的放在貼身的口袋里。我不解的問(wèn)爸爸，他告訴我雖然這只是一枚一角錢(qián)硬幣，但在他身上刻有中國(guó)的國(guó)徽，這是中國(guó)人的尊嚴(yán)絕不可以?huà)仐墶?/p>
我慚愧地低下頭，為從前不理解爸爸后悔，心里告誡自己要養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣。勤儉歸勤儉，爸爸在該用錢(qián)的`地方絕不含糊，只要我需要的學(xué)習(xí)工具他從來(lái)都沒(méi)有拒絕過(guò)我，即使是幾百元錢(qián)一臺(tái)的復(fù)讀機(jī)，他照樣賣(mài)給我了。當(dāng)他把東西給我是告訴我：“花錢(qián)如炒菜放鹽一樣，要恰到好處。鹽放少了，菜就會(huì)淡而無(wú)味；鹽多了�？嘞屉y咽�！彼圆灰速M(fèi)一分錢(qián)。我銘記爸爸的話(huà)，對(duì)使使用的物品從不挑剔，只要能夠用就行，并準(zhǔn)備一個(gè)存錢(qián)罐將我的一分一分節(jié)省的錢(qián)放進(jìn)去，等到長(zhǎng)大翻開(kāi)一看說(shuō)不定已有數(shù)不清的硬幣。
爸爸送我“儉以養(yǎng)廉”這四個(gè)字，真實(shí)足以夠我受用的座右銘。
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 8
大到國(guó)家，小到每個(gè)家庭，都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。其實(shí)這并不是特別的，因?yàn)橹挥袚碛辛思绎L(fēng)和家訓(xùn)，才能使人們的心中更有了精神目的追求，更有了道德的約束力，更有了前進(jìn)的目標(biāo)和方向。我家的家風(fēng)家訓(xùn)便是——誠(chéng)信。
誠(chéng)信作為一項(xiàng)古老而美好的品德，無(wú)論在古代在現(xiàn)代，在中國(guó)在外國(guó)都有許許多多的表現(xiàn)。還記得那一件古事嗎？雙安在變化的早期，為了獲得民心，他曾在一個(gè)大門(mén)前立下過(guò)這樣的規(guī)定：誰(shuí)能把這塊粗壯的木頭搬到旁邊的那一個(gè)門(mén)前就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)五十兩銀子！人們紛紛不信，說(shuō)這肯定是個(gè)騙局，一定不要上當(dāng)。但是偏偏有人不聽(tīng)邪，他抱起木頭，便往那個(gè)門(mén)前疾步如飛地走去。小安看到這一幕，非常的高興，馬上就從口袋里掏出了五十兩銀子，雙手奉還給了那位壯漢，并連連稱(chēng)謝。從此，上海就得到了民心，得到了他變法的動(dòng)力和希望。
其實(shí)誠(chéng)信也在生活中得以體現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信，這并不是多么轟轟烈烈，多么的高尚，在日常生活的每一件小事中都可以將它體現(xiàn)得淋漓盡致。記得有一次，我和同學(xué)們約好去一個(gè)書(shū)店看書(shū)。但是路上的時(shí)候我的自行車(chē)胎卻不像破裂了，我給那位同學(xué)打了個(gè)電話(huà)，他說(shuō)他已經(jīng)過(guò)去了。為了不讓她擔(dān)心，我把我的自行車(chē)車(chē)胎的事隱瞞了他，遲到了約一個(gè)小時(shí)才過(guò)去。后來(lái)每每想到這件事，我都感到非常的后悔。其實(shí)有了什么事都不應(yīng)該隱瞞，坦誠(chéng)相待，對(duì)待朋友，保持一顆純真的`，誠(chéng)實(shí)的心，才能獲得更為長(zhǎng)久更為美滿(mǎn)的友誼。這也是誠(chéng)心在生活中的實(shí)際體現(xiàn)吧！
家風(fēng)，家訓(xùn)是一個(gè)家庭的約束力，也是整個(gè)社會(huì)的約束力，只有每個(gè)小家都有這種約束力的社會(huì)才能更和諧更美好。保持誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)品德高尚的合格公民！
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 9
說(shuō)起家風(fēng)家訓(xùn)，總覺(jué)得是一個(gè)非常嚴(yán)肅的話(huà)題。家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。我們家的家風(fēng)體現(xiàn)在孝順上，無(wú)論做什么事盡量讓長(zhǎng)輩順心順意，滿(mǎn)意。
家訓(xùn)，媽媽從小就教育我，做人最基礎(chǔ)的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，不然就會(huì)像《狼外婆》里面的主角一樣，遇到危險(xiǎn)就不會(huì)有人來(lái)救你。所以，媽媽答應(yīng)我的事情會(huì)盡量辦到。因?yàn)槲沂且粋�(gè)女孩子，媽媽很在乎我的言行舉止。我還記得，有一次和幾個(gè)小朋友在一起玩，媽媽就在旁邊。我不經(jīng)意帶了一句臟話(huà)，媽媽當(dāng)時(shí)無(wú)比驚訝。因?yàn)槲移綍r(shí)都是非常文雅的，媽媽于是很?chē)?yán)肅地跟我說(shuō)：“以后不要說(shuō)這樣的話(huà)，女孩子應(yīng)該文雅大方，這樣子是不對(duì)的。”我當(dāng)時(shí)也非常不好意思。從那以后再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)不文明的話(huà)了。
媽媽認(rèn)為從小的行為就可以培養(yǎng)出貫穿一生的習(xí)慣準(zhǔn)則，只有從孩子小時(shí)候的`一些細(xì)節(jié)去扶正，及時(shí)修改，才能收獲良好的準(zhǔn)則，在日后的人生道路上受益無(wú)窮。
俗話(huà)說(shuō)：“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金。”在學(xué)校與同學(xué)相處方面，媽媽也會(huì)教導(dǎo)我，不要不經(jīng)允許就隨便拿同學(xué)的東西。如果需要什么，可以回來(lái)跟家長(zhǎng)溝通。如果放學(xué)回家后，在文具盒或者書(shū)包看到不是爸爸媽媽給我買(mǎi)的筆或是橡皮，媽媽都會(huì)耐心地詢(xún)問(wèn)我，我也會(huì)很乖地跟媽媽解釋說(shuō)：“今天忘記帶筆，向同學(xué)借了一支，忘記還她了，明天去學(xué)校了一定還。”媽媽也會(huì)耐心地告訴我：“好借好還，再借不難，自己的好東西也要跟朋友分享�！�
家風(fēng)和家訓(xùn)，在每個(gè)家庭都有不同的體現(xiàn)，良好的家風(fēng)家訓(xùn)需要家里共同成員的努力。家庭也是孩子的一所獨(dú)特的學(xué)校，素質(zhì)教育需要從家庭教育抓起。家長(zhǎng)需要做好榜樣，將家風(fēng)家訓(xùn)貫徹到日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以行動(dòng)影響孩子。
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 10
家給人溫暖。它是人們唯一可以停留的地方，也是人們的避難所。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規(guī)矩。有句話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)則，就沒(méi)有方圓。
如果一個(gè)家庭沒(méi)有規(guī)矩，只有溺愛(ài)和保護(hù)，那它算不算一個(gè)家？家本來(lái)就是一棵參天大樹(shù)，一座巍峨的大山，以防萬(wàn)一。他突然摔倒了，摔倒了。請(qǐng)問(wèn)這是誰(shuí)造成的？是我們。父親不端莊，母親嬌生慣養(yǎng)，我們成了傲慢的人。當(dāng)這棵參天大樹(shù)倒下時(shí)，這座山倒塌了。我們后悔，懊惱，但是已經(jīng)來(lái)不及了。
記得寒假快過(guò)年的時(shí)候，電視上出現(xiàn)了一個(gè)新詞“家庭式”。這個(gè)消息在新聞網(wǎng)上播出了。他們派記者隨機(jī)提問(wèn)“什么是家庭作風(fēng)？”什么是家教？“行人有不同的答案。
家庭作風(fēng)，我認(rèn)為是家庭的一種行為，不管是好是壞。我覺(jué)得我家的家庭作風(fēng)是熱情、坦誠(chéng)、執(zhí)著，因?yàn)槲壹颐總�(gè)成員都很熱情好客，遇到困難不退縮，守信用，很少食言。
家庭教育，我認(rèn)為是家庭成員的素質(zhì)，無(wú)論是深層次的還是淺層次的`。家庭成員不學(xué)習(xí)，就沒(méi)有知識(shí)，學(xué)不到文明。教育是特別重要的一點(diǎn)。從小，父母就教我們認(rèn)真做事，改正錯(cuò)誤�，F(xiàn)在老師教我們區(qū)分黑白，認(rèn)真和腳踏實(shí)地以后就是社會(huì)教育了。我們將堅(jiān)持不懈，遵守法律。我們每天都在學(xué)習(xí)一些東西，知識(shí)，文明，理性。
家訓(xùn)，我覺(jué)得是家人的教訓(xùn)，就是嚴(yán)還是松。如果大家都互相照顧，把事情藏起來(lái)，我覺(jué)得還是要用殺手的。如果大家都是誠(chéng)實(shí)無(wú)私的，我覺(jué)得規(guī)則沒(méi)必要。家訓(xùn)，該用的時(shí)候千萬(wàn)不要手下留情；當(dāng)你不應(yīng)該使用它們的時(shí)候，你會(huì)犯一個(gè)大錯(cuò)誤。
一個(gè)家既需要秩序，也需要溫暖，缺一不可。
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 11
我住在邯鄲，我是一個(gè)剛剛步入初中的中學(xué)生，我入學(xué)剛剛幾個(gè)星期就趕上了國(guó)慶放假。
才放假的第一天，我和我的爸爸媽媽一起回了我的老家，我坐火車(chē)到我的老家需要大概一天的時(shí)間，在一路上我非常的`無(wú)聊，但是一天睡一覺(jué)、吃桶方便面也就過(guò)去了。到了我的老家后我一下車(chē)呼吸了一大口新鮮的空氣！那叫一個(gè)爽啊！伸個(gè)懶腰，坐上回家的車(chē)再向家出發(fā)。到家時(shí)，是上午，我們正商量著下午去哪玩，我姑父說(shuō)：“下午我們?nèi)ヒ粋�(gè)很好玩的小村莊玩怎么樣啊？”我們一致通過(guò)了。下午到了，我們就“開(kāi)路”了！我們一邊坐著我姑父的車(chē)，一邊欣賞著窗外的風(fēng)景，不一會(huì)兒我們就到了。我一下車(chē)，就看到了一條小溪，那條小溪的上方還有一座橋，我立刻跑到了橋的另一邊我的眼隨前方望去--我看到了兩個(gè)溫泉還冒著水蒸氣。我立刻就回頭給我的爸爸和媽媽說(shuō)了我這邊的景色很漂亮，我的爸爸媽媽就急忙的跑過(guò)來(lái)看了。
我的姑父又提議道：“咱們來(lái)玩‘水上漂’吧！”我立馬又被這個(gè)玩游戲的提議給吸引過(guò)去了。我隨手撿了幾個(gè)石子來(lái)玩‘水上漂’。我的姑父是第一個(gè)，我姑父一扔就打了5個(gè)水漂，第二個(gè)是我，我一扔卻只扔了3個(gè)水漂，我瞬間感到一種挫敗感。我的姑父看我很失望就來(lái)教我怎么扔。
我學(xué)完之后，就又試了一次，結(jié)果直接打了4個(gè)水漂，這令我的挫敗感瞬間煙消云散了。
我們玩夠之后就又坐上了回家的車(chē)了。這只是我的老家的風(fēng)景的一個(gè)小村莊而已，至于別的什么風(fēng)景我在這里就不詳細(xì)的為大家敘述了。
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 12
吃晚飯的時(shí)候，爸爸突然神秘地對(duì)我說(shuō)：“小子，我給你找了一個(gè)家教，全能的以后你就不用整天纏著我問(wèn)東問(wèn)西了�！蔽乙宦�(tīng)完了都怪自己，平時(shí)老問(wèn)爸爸一些稀奇古怪的東西這下好了給我找家教了，萬(wàn)一家教很兇的話(huà)那可怎么辦�。�
晚上我做了個(gè)夢(mèng)，一個(gè)兇神惡煞長(zhǎng)著一臉大胡子的'家伙，正在惡狠很地給我講課。我一開(kāi)小差被他發(fā)現(xiàn)了，正當(dāng)那金箍棒似的桿子打過(guò)來(lái)時(shí)我被下醒了。
一天晚飯媽媽燒了一桌子好菜，可是左等右等也不見(jiàn)爸爸回來(lái)，正當(dāng)我擔(dān)心那盤(pán)豬頭肉涼了就不好吃的時(shí)候，突然傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲， 我連忙去開(kāi)門(mén)是爸爸和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔抱著一個(gè)大箱子，爸爸笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“小子家教給你請(qǐng)來(lái)了，快把書(shū)桌收拾收拾去�！笨匆�(jiàn)那箱子上大大的“聯(lián)想”兩個(gè)字，我高興極了也顧不上那香噴噴的豬頭肉，飛快的把書(shū)桌整理的干干凈凈。
電腦很快被那個(gè)叔叔裝好了，黑白相間的機(jī)箱，黑色的19寸液晶顯示器，安靜地坐在書(shū)桌上我正要沖上前去，爸爸一把拉住我：“小子 電腦是用來(lái)幫助你學(xué)習(xí)的，絕對(duì)不能用來(lái)打游戲要是不然家法從事�！彪m然網(wǎng)線(xiàn)要過(guò)兩天才能裝上，電腦里面什么都沒(méi)有，可我還是忍不住輕輕拂摸著顯示器，直到媽媽動(dòng)怒我才極不情愿地去吃飯。
飯桌上，老爸給我“約法三章”回家后必須先寫(xiě)作業(yè)電腦只能用來(lái)查資料，周末的時(shí)候才可以打會(huì)游戲，但是一定要掌握分寸。從此，電腦就成了我的新家教,雖然它不會(huì)說(shuō)話(huà)可它懂的可比爸爸多極了。不懂的問(wèn)題基本上都可以在它那找到答案，而且在學(xué)習(xí)累的時(shí)候，可以在網(wǎng)上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看新聞，我們一起學(xué)習(xí)，一起相處。
它就是我的良師益友。
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 13
家是心靈的港灣，讓漂泊的心靈能夠停靠；家是生活的加油站，讓疲憊的身影滿(mǎn)血復(fù)活；家是溫暖的臂膀，讓匆忙的我們能夠依靠。中國(guó)是我們的.大家，為我們生活能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，免于戰(zhàn)火的威脅；家是我們的小家，給予我們巨大的溫暖，儲(chǔ)存能量，向明天繼續(xù)出發(fā)！
我出生于一個(gè)四口之家，爸爸，媽媽和哥哥。生活中雖然會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)、摩擦，但是仍阻擋不了我愛(ài)它的心。上學(xué)時(shí)，最盼望的是放假，盼望回家，盼望能夠見(jiàn)到他們，到家每次都會(huì)滔滔不絕的分享學(xué)校的趣事，而他們也會(huì)準(zhǔn)備愛(ài)吃的菜肴，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)；工作后，還是最盼望回家，每當(dāng)遇到工作的困惑，也總想告訴家人，他們總會(huì)告訴我如何去做，用他們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)讓自己少走彎路。
哥哥比我大6歲，所以每次都會(huì)承擔(dān)接送我上下班的責(zé)任。雖然年少時(shí)會(huì)有爭(zhēng)吵矛盾，但隨著年齡的增長(zhǎng)，反而更加親密。每次在回家的路上，總會(huì)主動(dòng)問(wèn)起工作上是否有煩心的事情，無(wú)論如何抱怨，他都會(huì)全盤(pán)接受，然后再同我講道理，以后應(yīng)該這樣想，以后應(yīng)該這樣做。
所以我的家風(fēng)是自由、平等的。我們每一個(gè)人都可以在家中發(fā)表自己的見(jiàn)解，并且家人都會(huì)予以理解，并且告誡以后應(yīng)該如何去做，少走彎路。并且在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，我的性格才會(huì)更加開(kāi)朗，積極、陽(yáng)光的面對(duì)生活。
家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國(guó)家的“家”。家庭影響著我們每一個(gè)人的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，影響著我們面對(duì)生活的態(tài)度與情感。優(yōu)良的家風(fēng)就像一根接力棒，需要我們代代相傳！
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 14
又是重陽(yáng)節(jié)，秋寒料峭。我們?nèi)ソo奶奶上墳，一路上草色青翠，散發(fā)出勃勃生機(jī)，這讓我更加的思念奶奶，奶奶要是活著該多好呀！到了墓地，看見(jiàn)墳頭搖曳的枯草，我不禁悲從中來(lái)。淚眼模糊中，想起了奶奶在世時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，奶奶把我看大，陪我一起玩，給我做好吃的，我和奶奶的感情很好。后來(lái)奶奶病了，要上滄州做手術(shù)，爸爸自己陪著她，日夜無(wú)微不至的照顧，真是到了“父母病，藥先嘗，晝夜侍，不離床”的地步。由于奶奶是高血壓，得先降血壓，才能做手術(shù)，所以在滄州住院就十多天。等到我們?nèi)タ赐龝r(shí)，奶奶的臉色挺好，可爸爸急得滿(mǎn)嘴起了皰，連說(shuō)話(huà)都不利索，東西也吃不下去了。媽媽讓爸爸回家休息，爸爸執(zhí)意不肯。他不放心奶奶的病，一直堅(jiān)持到奶奶出院。
媽媽和奶奶的感情也很好。她說(shuō)她的.持家本領(lǐng)都是跟奶奶學(xué)的。奶奶過(guò)日子很細(xì)，舍不得買(mǎi)好東西吃。媽媽就每星期給奶奶買(mǎi)香蕉、罐頭、糖葫蘆、兔子肉等她愛(ài)吃的東西。奶奶去世的時(shí)候，媽媽還寫(xiě)了悼詞。臨出堂的時(shí)候。媽媽讀的聲淚俱下，我也泣不成聲，所有來(lái)參加喪禮的親戚朋友都被感動(dòng)地落下淚來(lái)。七年過(guò)去了，這個(gè)場(chǎng)景還深深地印在我的腦海里。
給奶奶上過(guò)紙，磕完頭，我在心里默默禱告：奶奶，愿您在地下安息，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。
回到家，讀了《弟子規(guī)》，上面說(shuō)到：父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。我反思自己，有時(shí)埋怨父母不疼我，只疼妹妹是片面的；因?yàn)槲页煽?jī)不好，爸爸打我，我生氣也是我沒(méi)有盡到為人子的責(zé)任，對(duì)不起父母，對(duì)不起自己。從今以后，我不僅要像以前一樣幫爸爸媽媽干活，還要努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓爸爸媽媽放心，做一個(gè)真正的孝子。
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 15
家風(fēng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。沒(méi)有一個(gè)好的家風(fēng)，培養(yǎng)出來(lái)的孩子也不會(huì)太好，縱使這個(gè)孩子學(xué)習(xí)好，品德也不會(huì)太好。所以一個(gè)良好的家風(fēng)可見(jiàn)是多么重要。
小時(shí)候媽媽就告訴我，咱們家的家風(fēng)很?chē)?yán)，你要好好聽(tīng)話(huà)。我覺(jué)得家風(fēng)一點(diǎn)也不好，既不能吃，又不能玩，還要守那么多的規(guī)矩，煩都煩死了。于是，我開(kāi)始厭倦家風(fēng)了，甚至是討厭。
今天，老師又告訴我們，家風(fēng)是人一生中很重要的一部分。于是我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢屖裁词羌绎L(fēng)�。棵看纬燥垥r(shí)，都是爺爺奶奶先坐在桌子旁，然后爸爸媽媽們這些小輩才能坐，最后才是我們這些小孩子坐到桌子旁開(kāi)飯。這些都是家風(fēng)。還有開(kāi)始吃飯時(shí)，只有老輩先動(dòng)筷子，我們這些小輩才可以動(dòng)筷子，而且，每一道菜都是爺爺奶奶先吃，后才輪到我們。這就是家風(fēng)。
媽媽?zhuān)绎L(fēng)還有哪些啊？每次家里來(lái)了客人，與長(zhǎng)輩聊天時(shí)，我們這些小輩只能在一旁聽(tīng)著，不許插話(huà)，也不許離開(kāi)，否則就是極大的不禮貌。只有在有事情況下，并且征求了老人的同意才可以離開(kāi)。這就是家風(fēng)。
媽媽?zhuān)�有什么是家風(fēng)�。棵看握f(shuō)話(huà)事，都不許帶臟字，每次干事時(shí)，都不許多問(wèn)，只要聽(tīng)長(zhǎng)輩的.話(huà)就可以了。要做的謹(jǐn)言慎行。不與長(zhǎng)輩頂嘴，不做氣長(zhǎng)輩的事。這就是家風(fēng)。
媽媽還有哪些家風(fēng)？我要聽(tīng)！“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”節(jié)約糧食，不浪費(fèi)一粒米。節(jié)約水資源，不浪費(fèi)一滴水。這就是家風(fēng)。
原來(lái)，良好的家風(fēng)，可以成就一個(gè)人的一生�，F(xiàn)在我明白了，良好家風(fēng)的重要性，也從心底里對(duì)家風(fēng)油然而生了一種敬仰。這就是我家的家風(fēng)。
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 16
人們常說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”不僅僅是在公共場(chǎng)所，在家里也是一樣。家風(fēng)會(huì)使我們?cè)诩彝シ諊难障�，成為一個(gè)與其相似的人，從而決定了我們的前途。因此，好的家風(fēng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，長(zhǎng)輩們從未明說(shuō)，可仔細(xì)體味，細(xì)枝末節(jié)間皆能領(lǐng)會(huì)的到“勤讀書(shū)”是我家世代相傳的.家風(fēng)。
我爸爸媽媽都是地地道道的農(nóng)村人，他們不能說(shuō)一點(diǎn)兒知識(shí)也沒(méi)學(xué)過(guò)，但也算不上博學(xué)多才，可是他們卻很愛(ài)讀書(shū)，而且給我的教育是刻骨銘心的。
我的爺爺是教師，我的爸爸很喜歡讀書(shū)。他也經(jīng)常買(mǎi)書(shū)，他買(mǎi)的書(shū)一般都在他工作的地方放著，有時(shí)他也會(huì)整理整理拿回家來(lái)。因此家里的書(shū)也不少。他不僅自己喜歡買(mǎi)來(lái)讀書(shū)，也會(huì)給我和姐姐買(mǎi)書(shū)。我們從小就被他灌輸著“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的理念。
爸爸常說(shuō)，讀書(shū)可以使人開(kāi)闊視野，陶冶情操，能豐富我們的業(yè)余生活，教給我們?cè)S多做人的道理。
隨著影視行業(yè)的崛起，現(xiàn)在，人們都喜歡看漫畫(huà)、電影、電子書(shū)，紙質(zhì)書(shū)反而成了落后的一種標(biāo)志。是啊，比起捧著一本厚重的書(shū)，手機(jī)顯然要輕便得多。但是，與其被動(dòng)接受著電影動(dòng)畫(huà)傳遞出的信息，倒不如主動(dòng)去找尋書(shū)上的內(nèi)容，更別提熒幕那一系列對(duì)眼睛的傷害了。
回歸正題，爸爸媽媽經(jīng)常督促我要勤讀書(shū)，爺爺在世時(shí)也給了我許多這方面的教育�？傊�，在耳濡目染之下，我也漸漸養(yǎng)成了勤讀書(shū)的好習(xí)慣。
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！边@種家風(fēng)使我成了一個(gè)勤讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的人。我真誠(chéng)的希望每一個(gè)好的家風(fēng)能得到傳承和發(fā)揚(yáng)，每個(gè)家庭成員都能銘記于心！
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 17
媽媽如同一棵大樹(shù)，我則是小幼苗，好家風(fēng)是養(yǎng)份，它在我成長(zhǎng)中哺育著我，讓我健康成長(zhǎng)。
記得我剛踏入幼兒園的那刻，媽媽總在我耳邊說(shuō)：“孩子我很高興，你長(zhǎng)大了，白天要離開(kāi)媽媽到幼兒園去學(xué)本領(lǐng)了，記�。耗阋鹁蠢蠋�，愛(ài)護(hù)同學(xué)�！眿寢屵@棵大樹(shù)用好多故事，行為幫助我，讓我在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
每每媽媽到幼兒園，總是很有禮貌的向老師打招呼，遇到事情跟老師慢慢溝通，媽媽的習(xí)慣一直影響著我。每天早上見(jiàn)到老師，我總會(huì)說(shuō)：“老師早上好”，放學(xué)會(huì)說(shuō)：“老師再見(jiàn)”。老師們都很喜歡我，我成為了老師得力的小助手，大大小小的事情，老師都放心交給我。
現(xiàn)在我是一名光榮的小學(xué)生了，剛開(kāi)學(xué)不久，我一直沒(méi)有進(jìn)入小學(xué)的'學(xué)習(xí)狀態(tài)，有一次上課做小動(dòng)作，被留下來(lái)跟老師道歉，因?yàn)楹ε�，我一直沒(méi)有勇氣對(duì)老師說(shuō)出“對(duì)不起”這三個(gè)字，躲在媽媽的身后哭，媽媽在學(xué)校大門(mén)口蹲下來(lái)跟我講了一個(gè)故事。
媽媽讓我明白了尊敬老師是多么重要，今天老師很愛(ài)我，想幫助我，讓我變得越來(lái)越好，我們做錯(cuò)了，如果不愿意擔(dān)當(dāng)承認(rèn)，那我們是不會(huì)進(jìn)步的，錯(cuò)了改了，那就是進(jìn)步，這也是一門(mén)很重要的功課。
媽媽說(shuō)：“很高興，你今天有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了”。聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我獨(dú)自一個(gè)人跑到老師的辦公桌，跟老師道歉，老師說(shuō)：“寶貝你好棒，老師明天看好你哦……”聽(tīng)著老師溫柔的聲音，那溫暖的手撫摸著我的頭，我瞬間感覺(jué)好幸福，我終于知道了錯(cuò)了不重要，重要的是改，更重要的是要學(xué)會(huì)尊重老師，明白老師的愛(ài)，也明白媽媽的愛(ài)。
媽媽言傳身教成了最美的家風(fēng)，這最美的家風(fēng)，伴我一路健康的成長(zhǎng)！
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 18
看到“家風(fēng)”這個(gè)詞，會(huì)讓人聯(lián)想到家庭教育問(wèn)題。家家有本難念的經(jīng)，父母的管教都會(huì)在我們成長(zhǎng)的路上起到一定的作用。有些人走上了成功之路，有些人得過(guò)且過(guò)，甚至有些人掉進(jìn)了深淵。從小父母對(duì)我的教育，不僅使我在學(xué)業(yè)上有突破，而且還讓我知道了做人做事的道理。現(xiàn)在，就讓我講講我的家風(fēng)吧。
從小父母對(duì)我管教非常嚴(yán)格，記得在小學(xué)時(shí)代，每天的生活離不開(kāi)這幾件事：洗衣、做飯、洗碗、掃地、寫(xiě)作業(yè)。在我看來(lái)，這些事都成為了生活中必須做的事情，對(duì)于所做的'事，心中也曾有過(guò)怨言。
我印象最深刻的是小時(shí)候家里經(jīng)濟(jì)困難，沒(méi)有洗衣機(jī)，所以我很羨慕那些家里有洗衣機(jī)的人。有一年冬天，看著全家滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的衣服，一邊洗一邊偷偷地哭，心里抱怨父母的偏心，抱怨父母重男輕女。雖然父母沒(méi)有文化，但對(duì)我要求很高，每天下午放學(xué)回來(lái)，一定要完成老師課后布置的作業(yè)，而且每學(xué)期都要拿到一等獎(jiǎng)和三好學(xué)生，這些我都做到了。
上初中了，我考上了縣里最好的中學(xué)，當(dāng)時(shí)還小，不想離開(kāi)家里，覺(jué)得在家鄉(xiāng)讀個(gè)初中就完事了，也沒(méi)有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的理想。當(dāng)時(shí)爸爸很反對(duì)，一定要我去縣城讀書(shū)，記得爸爸是這樣說(shuō)的“女兒啊，爸媽都是沒(méi)有文化的，所以看到你學(xué)習(xí)不錯(cuò)，爸爸想給你最好的教育，你不能像我們一樣沒(méi)有文化，只能做個(gè)農(nóng)民。”接著媽媽說(shuō)：“或許你認(rèn)為我們偏心哥哥，其實(shí)不是，我們讓你做的事情，就是為了能夠讓你獨(dú)立，一個(gè)人在外面要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能太依賴(lài)我們。”聽(tīng)了這些話(huà)，我明白了，原來(lái)父母都是為了我未來(lái)的路走得更遠(yuǎn)。
如今我要感謝我的父母，感謝他們對(duì)我的管教。我要好好努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)他們，不會(huì)讓他們失望的。
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 19
每個(gè)家庭都有不同的家風(fēng)。從小，爸爸媽媽就教育我要尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、懂得感恩、誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)善良寬容的人。
爺爺是一家之主，每次遇到重要的事情需要商議時(shí)，開(kāi)始，大家各抒已見(jiàn)，爭(zhēng)論不休，最后就由爺爺拿定主意，一致通過(guò)。這，就體現(xiàn)了我家的第一大家風(fēng)-----孝。
《弟子規(guī)》中有這樣一句話(huà)：親所好，力為具；親所惡，謹(jǐn)為去。意思是說(shuō)：凡是父母喜歡的東西，都應(yīng)當(dāng)盡力去準(zhǔn)備齊全。凡是父母不喜歡的東西，就要謹(jǐn)慎去除。
記得有一次爸爸出去吃飯，奶奶告誡他不要喝酒。爸爸不耐煩地說(shuō)：“不用管我那么多�！蹦棠毯苁巧鷼獾亟逃�(xùn)了爸爸一頓。爸爸從那以后就不再頂撞奶奶了。后來(lái)媽媽告訴我，父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。
俗話(huà)說(shuō)得好：“百善孝為先，百孝順為先�！蔽乙欢ㄒ凑者@句話(huà)去做，成為一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的'人。
要說(shuō)勤，還要從爺爺說(shuō)起。爺爺?shù)那趧谑谴蠹夜J(rèn)的。到了夏天，我們的小院里便充滿(mǎn)了生機(jī)，種的絲瓜、黃瓜、空心菜、辣椒等全熟了。爺爺他不但種瓜果蔬菜，還種花草樹(shù)木呢！我家那棵無(wú)名樹(shù)，托了爺爺?shù)母�，在�?jīng)過(guò)爺爺?shù)木恼樟舷�，長(zhǎng)得又高又粗。他原本種在盆子里，但盆子被它給撐裂了，只好移植在地里。再來(lái)說(shuō)說(shuō)花兒，那天天開(kāi)、曇花、夜來(lái)香等到了春天可謂是五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷，這體現(xiàn)了我家的第二大家訓(xùn)-------勤。
我家的家風(fēng)是；孝敬長(zhǎng)輩、勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、寬容善良，在以后的成長(zhǎng)中，我家的家風(fēng)我一定匯集成下來(lái)的。
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 20
家風(fēng)是什么？家風(fēng)可以展現(xiàn)一個(gè)家庭的素養(yǎng)；可以培養(yǎng)一個(gè)家庭成員的興趣愛(ài)好；也可以感染一個(gè)人，改邪歸正。家風(fēng)就像一條條垂線(xiàn)，隨時(shí)讓你知道你是否偏離正軌。
我的父母都是公務(wù)人員，他們都很愛(ài)讀書(shū)。我在八歲時(shí)就讓我媽媽買(mǎi)了一套書(shū)，在家里慢慢讀著，這從此開(kāi)啟了我的讀書(shū)之旅。我很快就要上初二了，于是向表姐借了書(shū)，開(kāi)始預(yù)習(xí)。我在讀語(yǔ)文書(shū)中得知下學(xué)期要《紅星照耀中國(guó)》，于是向家長(zhǎng)要了錢(qián)，直奔書(shū)店。書(shū)店中人山人海，不是在挑書(shū)，就是在閱讀，這么多人在一家書(shū)店里，除了前臺(tái)的交談之外，竟沒(méi)有一絲噪聲傳入我的耳中。
“不愧是書(shū)店”。我心中嘀咕著，像內(nèi)部走去。我走遍了整家書(shū)店，竟沒(méi)有找到一本《紅星照耀中國(guó)》，難道是我沒(méi)看到，還是不在這個(gè)專(zhuān)欄？我又轉(zhuǎn)了一圈，卻依然沒(méi)有找到。我不得不走向前臺(tái)，向收銀打聽(tīng)�！啊都t星照耀中國(guó)》啊，五分鐘前賣(mài)完了�！蔽衣�(tīng)完后，心中懊悔不已：要是早來(lái)五分鐘就好了。
我悶悶不樂(lè)地回了家。之后我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完后反而說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我可以在淘寶上幫你買(mǎi)啊�！睂�(duì)啊，我怎么沒(méi)有想到呢。我臉上又有了一絲笑容。除了書(shū)，我還有一大愛(ài)好就是設(shè)計(jì)房子。但我缺乏想象力，所以設(shè)計(jì)出的'房子總是平淡無(wú)奇，毫無(wú)特色，一天我在網(wǎng)上看到一位建筑大師發(fā)表了新作品：一個(gè)樹(shù)屋。我瞬間有了靈感：為什么一定要把房子建在陸地上呢？我立刻設(shè)計(jì)了一個(gè)水上房子。這個(gè)房子得到了父母的贊賞與肯定，鼓勵(lì)我，讓我努力。
這就是我的家風(fēng)：遇到困難不氣餒；獲得成功不驕傲；碰到問(wèn)題想辦法。
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 21
家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。好的家風(fēng)就是一所學(xué)校，它既對(duì)我們的成長(zhǎng)起著潛移默化的教育作用，又陶冶著我們的道德情操。好的家風(fēng)，是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富，是家庭幸福、和諧、美滿(mǎn)、興旺的法寶。
現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你，我們家的家風(fēng)——勤勞、認(rèn)真、奉獻(xiàn)。
因?yàn)閶寢尮ぷ鞣泵�，我是在姥姥家長(zhǎng)大的。印象中，姥姥總是在家里忙個(gè)不停，左洗右刷，從不閑著。姥姥每天都起得很早，為我們準(zhǔn)備好早餐后，就干其它活兒，尤其是拖地，她要求極高，如果有一些地方她認(rèn)為還沒(méi)拖干凈，總要重復(fù)拖。她總是說(shuō)：“毛主席曾說(shuō)過(guò)，世界上就怕‘認(rèn)真’二字，共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真的�！痹诶牙训慕逃绊懴拢瑡寢�、大舅都是光榮的共產(chǎn)黨員，在自己的工作崗位上勤勞、認(rèn)真地工作，奉獻(xiàn)自己的力量。
媽媽是一名護(hù)士，她總說(shuō)她的工作與人命打交道，容不得一絲馬虎，必須認(rèn)真對(duì)待每一份醫(yī)囑。而且她的`工作非常繁忙，每天需要接診很多患者，即使有的患者態(tài)度不好，甚至對(duì)媽媽大聲叫罵，她依然微笑著給他們打針、輸液。媽媽說(shuō)這是她該做的，她理解患者的焦躁、恐懼，愿意給他們最好的護(hù)理，讓他們?cè)缛湛祻?fù)。下班后，媽媽總是急匆匆從小飯桌接上我，一手提著菜籃子，一手領(lǐng)著我趕回家。晚飯后，媽媽除了輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)、整理家務(wù)，還要看書(shū)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)新知識(shí)，我們倆比著學(xué)習(xí)，看誰(shuí)先完成任務(wù)。
在姥姥、媽媽的影響下，我也學(xué)會(huì)了勤勞。在學(xué)校，我沖在前面做值日，搶著干活；在家，我盡量幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，減輕她的負(fù)擔(dān)。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)、考試，爭(zhēng)取用好成績(jī)回報(bào)姥姥和媽媽。
我愿勤勞、認(rèn)真、奉獻(xiàn)的家風(fēng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 22
家風(fēng)就是每個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)：誠(chéng)實(shí)、勤奮、節(jié)約。
勤儉節(jié)約就是我們家的家風(fēng)，因?yàn)槲野帜且惠厪男∩钷讚?jù)，所以不管吃、穿、用、度都非常節(jié)省，久而久之，我也漸漸的受到了節(jié)約的熏陶，因而養(yǎng)成了許多優(yōu)良的.習(xí)慣：愛(ài)惜糧食、珍惜時(shí)間、合理用錢(qián)……
當(dāng)然，過(guò)程是非常艱辛的，家人為了讓我養(yǎng)成習(xí)慣，不惜對(duì)我嚴(yán)格要求，哪怕犯了一點(diǎn)兒錯(cuò)誤都會(huì)立即讓他們火冒三丈。所以，我也盡力地去做，默默地去忍受，因?yàn)槲乙仓肋@是優(yōu)良的習(xí)慣。但是有一次我卻受到的嚴(yán)厲的懲罰。
記得有一次，吃早餐的時(shí)候，眼看要遲到了，我趕緊吃著蛋炒飯，但非常難吃，情急之下，我索性把吃到一半的蛋炒飯全部丟進(jìn)垃圾桶里，然后長(zhǎng)舒一口氣，背著書(shū)包揚(yáng)長(zhǎng)而去。下午放學(xué)回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，陰沉著臉，喝道：“羅皓揚(yáng)，過(guò)來(lái)！”我聽(tīng)了不僅寒毛一豎——因?yàn)橥ǔ?huì)有大事發(fā)生。果然，爸爸把我叫過(guò)去后，先用各種大道理訓(xùn)斥我，再對(duì)我用荊條用力狂抽，并且要我發(fā)誓以后不要浪得糧食……訓(xùn)完后，我不顧一切沖進(jìn)臥室，捂進(jìn)被子里哭了，淚水沾濕被子，好不容易安靜下來(lái)，我又細(xì)想：“這畢竟是我不對(duì)啊，要是我不浪費(fèi)糧食，他不是就不會(huì)罵我嗎？”于是，我停止了對(duì)那事的耿耿于懷，繼續(xù)努力節(jié)約，終于，“功夫不負(fù)有心人”我終于養(yǎng)成了這樣不易養(yǎng)成的習(xí)慣。
節(jié)約，多么普通的詞兒，但又是多么難養(yǎng)成的習(xí)慣，這就是屬于我的習(xí)慣，屬于我醉可貴的品質(zhì)！每當(dāng)想起節(jié)約“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首熟悉的詩(shī)則會(huì)立刻浮現(xiàn)在腦海中，久久不散……
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 23
家風(fēng)就是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記的小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì)讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著，我在一旁默默地聽(tīng)著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤�？吹轿液孟褚庾R(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的口氣緩與下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“兒子，你應(yīng)該還記的去年摔倒的痛吧？騎車(chē)摔倒比那樣還痛！”我下意識(shí)地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變的與往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂�！”
一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
當(dāng)人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，與別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō)，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽?zhuān)B(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣！
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的'品質(zhì)，這就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值的傳揚(yáng)！
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我的父母都是知識(shí)分子，作為高級(jí)工程師的爸爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪，作為教師的媽媽會(huì)時(shí)常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。
從記事起，每逢來(lái)客+都會(huì)看到父母滿(mǎn)臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話(huà)不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事�！薄安焕⑹侵R(shí)分子，就是與眾不同�！钡瞧綍r(shí)，淘氣的'我和哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上，還能聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土�！�
雖說(shuō)是21世紀(jì)了，但由于封建意識(shí)的影響，父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚；家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現(xiàn)了一切的封閉政策！收音機(jī)不讓聽(tīng)，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。不，連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說(shuō)：“都21世紀(jì)了，老掉牙的教育方法也該改改了�！钡佑诟赣H的威嚴(yán)，話(huà)到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好！
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 25
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)則是雨露。家風(fēng)是一個(gè)家庭的良好習(xí)慣，是一種榜樣的力量，更是引領(lǐng)家庭成員積極向上的一種精神。今天，我也來(lái)曬曬我們家的家風(fēng)。
我家的運(yùn)動(dòng)之風(fēng)。
媽媽常說(shuō)：最重要的是身體健康，要身體健康就必須堅(jiān)持鍛煉。做為家庭習(xí)慣帶頭人的媽媽?zhuān)私o我們養(yǎng)成按照作息的良好習(xí)慣，還給我們?nèi)乙I(lǐng)運(yùn)動(dòng)之風(fēng)。
媽媽十年如一日，每天堅(jiān)持晨跑。無(wú)論炎炎夏日，還是數(shù)九寒冬，從不懈怠。而每當(dāng)住校的哥哥周末回來(lái)，爸爸媽媽都會(huì)帶哥哥去體育館打球。爸爸也常說(shuō)，運(yùn)動(dòng)是最好的放松方式。無(wú)論羽毛球還是乒乓球，我們一家都打得不錯(cuò)呢！
而我，在媽媽的督促陪伴下，這一個(gè)暑假，每天早上都會(huì)去明鏡小學(xué)的操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)。跑步、跳繩、打羽毛球……，這一輪下來(lái)，大汗淋漓，這叫一個(gè)痛快！每天的鍛煉，不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，還讓我明白了堅(jiān)持的重要性。
我家的閱讀之風(fēng)。
我們家的電腦是爸媽開(kāi)網(wǎng)店專(zhuān)用的，我們家的電視基本上是擺設(shè)，更不被允許玩手機(jī)。所以，當(dāng)許多家庭大大小小都玩電腦捧手機(jī)或追劇時(shí)，我們家卻都沉浸在書(shū)香中。
瞧！哥哥正專(zhuān)注地做《海底兩萬(wàn)里》的批注，媽媽在津津有味地捧著《讀者》，而我卻如饑似渴地一頭鉆進(jìn)了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《紅飄帶獅王》里。
我們家更有共讀的`好習(xí)慣。每次哥哥看完老師指定的必讀書(shū)目，媽媽必定也要拿來(lái)讀一番，而后再選擇合適的書(shū)推薦給我看。我們家的共讀，不僅創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，還增進(jìn)了相互間的交流。因?yàn)闊釔?ài)閱讀，我已經(jīng)連續(xù)幾期被評(píng)為校級(jí)“書(shū)香少年”，我們家也被評(píng)為“書(shū)香家庭”呢！
良好的家風(fēng)，是一所學(xué)校，是一種無(wú)聲的教育，更是一盞明燈！在這盞指路明燈的照耀下，讓我一路健康成長(zhǎng)！
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 26
一個(gè)人的道德品質(zhì)代表著一個(gè)家庭；家風(fēng)，是中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)良美德，每個(gè)家里都少不家風(fēng)，它是指因每個(gè)家庭向著正確的方向前進(jìn)的風(fēng)向標(biāo)。一個(gè)家有良好的風(fēng)氣后，家里才會(huì)更加和睦，社會(huì)也會(huì)因此更加和諧。
著名政治家司馬光曾說(shuō)過(guò)：由儉入奢易，由奢入儉難。意思就是：從節(jié)儉進(jìn)入奢侈是容易的，但是要從奢侈進(jìn)入節(jié)儉就困難。所以他對(duì)子女的教育是非常嚴(yán)格的，他告誡自己的兒子司馬康：“我一生不喜歡奢侈，不以鋪張為榮，而已浪費(fèi)而恥，儉樸為美，不怕人笑我寒傖，不以此為缺點(diǎn)。”所以他就寫(xiě)《訓(xùn)儉示康》這篇文章訓(xùn)誡他的兒子要崇尚節(jié)儉。
在日常生活中，我的家人也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)要節(jié)儉，我們現(xiàn)在用的都是來(lái)之不易的.，俗話(huà)說(shuō)得好：一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。當(dāng)你把剩菜剩飯倒掉的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，那可是許多人付出的勞動(dòng)和汗水��！
我的家風(fēng)就是節(jié)儉，如果每個(gè)人都可以做到勤儉節(jié)約的話(huà)，從自己身邊的小事做起，那么整個(gè)國(guó)家將會(huì)是美好的。如果人人都要攀比擺闊的話(huà)，那以后的生活將會(huì)是怎樣？
毛澤東主席的生活就極其簡(jiǎn)樸；一件睡衣就被他縫縫補(bǔ)補(bǔ)73次，穿二十余年。英國(guó)女王伊麗莎白，她堅(jiān)持牙膏要擠到一點(diǎn)都不剩；這些偉人給我們做出榜樣，那我們這些國(guó)民就應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！
一個(gè)家的家風(fēng)不止這些，但是節(jié)儉可以讓人養(yǎng)成好的品質(zhì)。我的家風(fēng)，節(jié)儉之風(fēng)，希望它可以代代相傳，傳到千家萬(wàn)戶(hù)；傳到大街小巷；傳到每個(gè)人的心里；希望它可以帶動(dòng)起每個(gè)人，讓人人都把這種好品質(zhì)傳揚(yáng)下去！
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 27
爸爸媽媽常常跟我說(shuō)：“在家里，尊重父母就是尊重自己，父母的今天就是你的明天。在外面，要善待別人，幫助別人，為別人辦事時(shí)要有公平心。”
在我很小的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，他讓我重點(diǎn)讀第二條：尊老愛(ài)幼，平等待人。爸爸媽媽讓我以“和睦相處、善待他人、尊老愛(ài)幼�！弊鳛樽鋈说哪繕�(biāo)，他們對(duì)我的教育都融進(jìn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴隨著我健康成長(zhǎng)。
古人說(shuō)：養(yǎng)不教，父之過(guò)。說(shuō)的是養(yǎng)孩子而不好好教育,是父母的過(guò)錯(cuò)。一個(gè)人如果不把孩子教好，丟臉的是整個(gè)家庭。爸爸媽媽經(jīng)常帶我回爺爺奶奶家、去外公外婆家玩，每次去的時(shí)候，他們都會(huì)買(mǎi)些水果、營(yíng)養(yǎng)品回去給老人家，每一次都會(huì)告訴我：有好吃的.，要先給家里的老人吃。每次回到爺爺奶奶、外公外婆家，我都會(huì)給他們捶捶背、揉揉肩、捏捏腿。和他們聊天，告訴他們，我經(jīng)歷過(guò)的好玩的事，讓他們分享我的快樂(lè)，有時(shí)我還幫他們掃掃地、擦擦桌子、做做飯。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總能聽(tīng)到他們?cè)谂赃吙湮遥何覀兗业膶O女長(zhǎng)大啦，懂事了，能做好多事了，我們可以享福啦。聽(tīng)得我心里美滋滋的。所以，一有空，我就回去陪爺爺奶奶外公外婆聊天、做事。
我父母還教育我們：不管大事還是小事都要認(rèn)真對(duì)待，從自己做起，從身邊做起。別人有難，要主動(dòng)幫忙，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我要謹(jǐn)記著父母對(duì)我的教育，這樣，才不會(huì)給我們家丟臉，才不會(huì)給社會(huì)帶來(lái)危害。
良好的家風(fēng)，不僅能影響自己的孩子及后代，還能影響到別的家庭，乃至社會(huì)。所以，我們要讓好家風(fēng)流傳下來(lái)，讓我們更加美好，更加輝煌！
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 28
助人為樂(lè)乃是快樂(lè)之本，中華民族的閃光點(diǎn)，也是做人的標(biāo)準(zhǔn)。我家的家風(fēng)就是助人為樂(lè)。
要說(shuō)，就從我爸爸說(shuō)起。他一天從沒(méi)閑著，不是打電話(huà)，就是幫忙別人解決麻煩。如果那個(gè)人讓他開(kāi)車(chē)去一個(gè)地方時(shí)，爸爸就會(huì)帶他去，而且不收任何費(fèi)用，他常說(shuō)：“幫忙別人，快樂(lè)自己�！币�?yàn)橛辛诉@樣的爸爸，所以我和哥哥都養(yǎng)成了助人為樂(lè)的好品質(zhì)。
此刻就說(shuō)我吧，一天，我和奶奶一起去大姑家，我們剛到公交車(chē)旁，看到有那么多的'人，便立刻擠了進(jìn)去。我和奶奶好不容易才找到兩個(gè)空座，過(guò)了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公交車(chē)，一看這位老奶奶就有七十多歲了。她環(huán)視四周，好想尋找一個(gè)空座，但是，公交車(chē)的座位已經(jīng)滿(mǎn)了。她只好用那粗糙的手來(lái)抓住扶手。不一會(huì)兒，公交車(chē)開(kāi)動(dòng)了，有些顛簸。我飛快地跑到老奶奶身旁說(shuō)：“老奶奶，我服您去我的座位吧�！崩夏棠虒�(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小伙子。”我高興地說(shuō)：“不用客氣，這是我就應(yīng)做的。”下了公交車(chē)，奶奶夸獎(jiǎng)了我，我心里美滋滋的。
此刻說(shuō)說(shuō)我的哥哥吧。一天，媽媽讓哥哥去買(mǎi)瓶醬油，他拿著媽媽給的錢(qián)，高高興興地走了，哥哥到了馬路旁，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，哥哥飛快地跑上前去說(shuō)：“老奶奶，我扶您過(guò)馬路吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小伙子。”哥哥刨根問(wèn)底的問(wèn)：“老奶奶，您的家在哪兒啊？我扶您回去吧！”老奶奶說(shuō)：“不用了，我的家就在前面呢！”哥哥硬是把老奶奶扶回了她的家，那老奶奶扶回家之后，哥哥就去買(mǎi)醬油，哥哥把買(mǎi)來(lái)的醬油給了媽媽并把剛才發(fā)生的事也告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶涓绺缡撬暮煤⒆�，�?tīng)了媽媽的話(huà)，哥哥臉上樂(lè)開(kāi)了花。
我家的家風(fēng)——助人為樂(lè)。它在我家房頂上冉冉升起。
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爸爸媽媽跟我說(shuō)，雖然我們家里沒(méi)有白紙黑字的家訓(xùn)，但我們家一直以來(lái)的傳統(tǒng)是：“熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊老愛(ài)幼”。是哦，我的爸爸媽媽都來(lái)自農(nóng)村，卻在同一年以高分考上了復(fù)旦大學(xué)，現(xiàn)在都是各自單位的骨干。而他們平常孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)我和親戚家的孩子，在放假的時(shí)候，都會(huì)帶上爺爺奶奶、外婆和我出去旅游度假，見(jiàn)識(shí)祖國(guó)的大好風(fēng)光，領(lǐng)略世界的繽紛多彩。
我先來(lái)講講爸爸家族這邊的故事吧。我的爺爺高中畢業(yè)，在當(dāng)時(shí)的.寧波農(nóng)村算是“高材生”了，而奶奶只上到小學(xué)三年級(jí)。他們種田賣(mài)菜秧為生，但他們對(duì)我爸爸和他哥哥——我的大伯伯，期望很高。他們?cè)f(shuō)就算砸鍋賣(mài)鐵，把房子賣(mài)掉也要供兩個(gè)孩子上大學(xué)。因?yàn)橹R(shí)可以改變命運(yùn)，可以有更多工作的選擇，可以為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)，可以讓自己和家人過(guò)上更好的生活。
我媽媽這邊的故事更令我感動(dòng)。我的外公在媽媽讀小學(xué)的時(shí)候就去世了，是因?yàn)榘籽�。但因�(yàn)槲业耐夤≡跁r(shí)，經(jīng)常教只上過(guò)小學(xué)二年級(jí)的外婆識(shí)字、讀書(shū)，也一直希望我媽媽能讀大學(xué)。所以外婆靠自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小廠(chǎng)打工，供我媽媽讀書(shū)，而我媽媽也是從小就喜歡學(xué)習(xí)，尤其愛(ài)看書(shū)，考上大學(xué)后，通過(guò)課余打工和學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，順利地完成了學(xué)業(yè)。
從小，爸爸媽媽就給我講故事，讀書(shū)給我聽(tīng)，從繪本、童話(huà)書(shū)、少兒讀物，慢慢培養(yǎng)我自己看書(shū)的習(xí)慣。因?yàn)槲业氖澜缋锍錆M(mǎn)了書(shū)的影子，隨時(shí)可以拿書(shū)來(lái)讀，也讓我自然而然愛(ài)上了看書(shū)讀書(shū)。我要把愛(ài)學(xué)習(xí)的家風(fēng)保持下去，也要跟爸爸媽媽一起孝敬長(zhǎng)輩，讓爺爺奶奶外婆長(zhǎng)命百歲。
我們家族的家風(fēng)故事有意思吧，你的家族有什么好故事呢?
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 30
家風(fēng)是一個(gè)家庭的文化，是一個(gè)家庭的精髓，是與眾不同的地方。家風(fēng)，能給人指明成長(zhǎng)的方向，良好的家風(fēng)，伴我們成長(zhǎng)！
我們家的家風(fēng)是：誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、心善。誠(chéng)信即誠(chéng)信做人、誠(chéng)信做事，務(wù)實(shí)即做事務(wù)實(shí)、細(xì)致，心善即心存善良，以善待人。
記得很小時(shí)，爺爺奶奶在世的時(shí)候，爺爺奶奶就常常提起這些話(huà)。他們用質(zhì)樸的語(yǔ)言說(shuō)要做好人，要讓別人信任你，要善良，該幫助的時(shí)候幫助別人，別在別人嘴里落下不是。他們雖然文化不高，但是以實(shí)際行動(dòng)踐行著我們的家風(fēng)，也影響著后來(lái)的我們。
到了父親這一輩，父親和母親很好的繼承了爺爺奶奶留下的家風(fēng)。尤其是父親做生意，更注重誠(chéng)信，當(dāng)然，父親的生意在周邊也相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好，因?yàn)檎\(chéng)信是父親做生意的第一準(zhǔn)則。母親雖然文化不高，但是她深深的理解爺爺奶奶留下的家風(fēng)，并認(rèn)真踐行著。她常常和我們說(shuō)，做事情的時(shí)候踏踏實(shí)實(shí)的做，盡自己的最大努力去做，做事要細(xì)致，別毛毛躁躁的。所以，受母親的影響，我從小養(yǎng)成了細(xì)致做事的好習(xí)慣，當(dāng)然這種好習(xí)慣也幫我做成了很多的事情。
到了我這一代，與老公的相識(shí)、相戀、組成家庭，正所謂不是一家人不進(jìn)一家門(mén)，老公的家風(fēng)和我們的'很是契合，所以我們兩個(gè)組成的這個(gè)小家當(dāng)然也繼承了我們的家風(fēng)�，F(xiàn)在有了孩子，我們會(huì)將誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、心善的家風(fēng)踐行于我們的實(shí)際行動(dòng)中，也將我們的家風(fēng)繼承下去。
家風(fēng)像一灣清泉，浸潤(rùn)我的心靈；家風(fēng)像一面旗幟，指引我前進(jìn)的方向；家風(fēng)像一輪明月，照亮前行的路；家風(fēng)像一輪朝陽(yáng)，給我成長(zhǎng)的力量！
我愛(ài)我家，家風(fēng)，我傳承！
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 31
中國(guó)是禮儀之邦，5000年的文化傳承至今，銘刻于中國(guó)人的心中。說(shuō)起家風(fēng)、家訓(xùn)，總覺(jué)得是一個(gè)很?chē)?yán)厲的話(huà)題。
中國(guó)每個(gè)家里都有家風(fēng)家訓(xùn)，例如我家。我家的第一條就是做人要誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人的基本原則。有一次，我偷偷拿了五元錢(qián)去買(mǎi)零食，其實(shí)媽媽知道我拿了，但她還是等我自己去承認(rèn)，我主動(dòng)去找媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤之后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你如果想要吃零食媽媽可以買(mǎi)給你，但你如果自己拿了錢(qián)，就要告訴我，媽媽不會(huì)怎么樣的。知道了嗎？”從這一件小事中，我知道了：做人要誠(chéng)實(shí)守信。
第二條就是要勤儉節(jié)約，說(shuō)起勤儉節(jié)約人們就會(huì)想起唐代詩(shī)人李紳的古詩(shī)《憫農(nóng)》，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首古詩(shī)讓我深刻的體會(huì)到了糧食來(lái)之不易，農(nóng)民伯伯的辛苦，讓我懂得了要勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食。
第三條就是要多讀書(shū)，我的櫥柜里有許多書(shū)，都是爸爸媽媽買(mǎi)給我的，爸爸媽媽都希望我和哥哥可以多讀書(shū)，做一個(gè)有涵養(yǎng)有知識(shí)的人。規(guī)定我和哥哥每天都讀30分鐘課外書(shū)。正是因?yàn)槲液透绺缑刻於甲x課外書(shū)，所以我和哥哥的.小腦袋里才會(huì)有許多好詞好句，這也讓我明白了多讀書(shū)的好處。
第四條就是要懂禮貌、講文明。從小到大媽媽一直都在教給我要懂禮貌、講文明這個(gè)道理，這個(gè)道理我也一直記在心中。
我們家還有很多家風(fēng)家訓(xùn)：勇于承擔(dān)錯(cuò)誤、尊敬師長(zhǎng)、尊老愛(ài)幼、言出必行……我們家的家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)，吃得苦中苦，方為人上人。我會(huì)牢記家風(fēng)家訓(xùn)，因?yàn)榧绎L(fēng)家訓(xùn)是一盞明燈，可以照亮我前方的道路；因?yàn)榧绎L(fēng)家訓(xùn)是一條道路，可以伴我走向光明；因?yàn)榧绎L(fēng)家訓(xùn)是一面鏡子，可以讓我及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的弊端。
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 32
在新年里，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新詞，叫“家風(fēng)”。
最近我在電視節(jié)目里看到一個(gè)有趣的話(huà)題：“家風(fēng)是什么？”讓我展開(kāi)了思考，看到新聞里被采訪(fǎng)的叔叔和阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己好的家風(fēng)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良美德�！蓖ㄟ^(guò)觀(guān)看這節(jié)目，讓我知道了什么是“家風(fēng)”，也認(rèn)識(shí)了不少優(yōu)良的家風(fēng)。例如：做善事、不求回報(bào)：忠實(shí)守信等。
我認(rèn)為的家風(fēng)就是通過(guò)一些小小的舉動(dòng)創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有國(guó)，心中有家的美好品德。下面，我跟大家來(lái)聊聊我們家的家風(fēng)吧！我們家的每個(gè)人做事都勤勤懇懇，任勞任怨，都有一顆積極向上陽(yáng)光的心，面對(duì)困難，從不畏懼，勇往直前，待人接物有禮貌。
說(shuō)到勤勤懇懇，我想，我的爺爺是個(gè)最好說(shuō)明的例子。我的外公是一位農(nóng)民，不管亂風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇，從不叫苦，待人有禮貌。而我的爸爸就深受爺爺這種美好品德的熏陶，我的爸爸是一位公司職員，每一個(gè)人交代他的事情，爸爸總會(huì)盡心盡力地去完成。我想，家里的人員們都為我樹(shù)立了好的榜樣，我也應(yīng)該做一個(gè)勤懇，誠(chéng)信，踏實(shí)的好學(xué)生，把我們家的`正氣之風(fēng)傳承下去。
我想我們每個(gè)人都應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信，待人接物有禮貌，做事勤勤懇懇，這是正氣之風(fēng)，是中華民族的美好品德。所以今后的我會(huì)更加努力做好自己分內(nèi)的事情，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。把這種美好品德發(fā)揚(yáng)光大。這就是我們家的家風(fēng)，希望大家也展示一下自己家的家風(fēng)吧，我們共同努力，從小做起，從我做起，把這種正氣之風(fēng)傳承下去。
描寫(xiě)家風(fēng)六年級(jí)作文 33
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！痹诿總�(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)能夠概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每一天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁�，身體怎樣樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì)回家看看老人，陪著聊天、散步、購(gòu)物。爸爸媽媽的每一句話(huà)和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開(kāi)心果。
其次是節(jié)儉，小時(shí)候，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥�！边@個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止；書(shū)包也是從一年級(jí)一向用到此刻；至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過(guò)的；過(guò)年的壓歲錢(qián)我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比，不浪費(fèi)的好習(xí)慣，這得益于我嚴(yán)格的家教。
“勤”就是勤奮�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅僅體此刻學(xué)習(xí)上，也體此刻生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務(wù)，大多時(shí)候她總是看些有關(guān)教育類(lèi)的`書(shū)籍，她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充電。爸爸愛(ài)鼓搗他的電腦，媽媽不會(huì)操作時(shí)，爸爸輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就把問(wèn)題解決了；很多時(shí)候，爸爸的同事在下班后還會(huì)向爸爸請(qǐng)教電腦問(wèn)題。勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛(ài)讀書(shū)，勤思考，學(xué)習(xí)成績(jī)一向很好。養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我們的國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)我們的祖國(guó)才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。
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