深處六年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的深處六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
深處六年級(jí)作文1
每個(gè)人的記憶里都或多或少有一些傷疤，這些傷疤就像沙灘上的一個(gè)個(gè)貝殼。我心中也有一些五彩斑斕的貝殼，而最大、最刺眼的那個(gè)貝殼卻有些特別，今天，我又拾起了這個(gè)貝殼。
我的奶奶今年70多歲了，在我心里，奶奶無所不知，尤其是數(shù)學(xué)，奶奶簡直就是“學(xué)霸”。還記得兩年前的一天，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了一些難題，就去請(qǐng)教我家的老“學(xué)霸”——奶奶。她耐心地幫助我解答各種各樣的問題，把方法、思路都告訴了我，講得比學(xué)校老師還認(rèn)真。
第二天，我的作業(yè)得了滿分，我很好奇為什么奶奶知道這么多，于是我趕回家問了奶奶。原來，奶奶每天晚上都會(huì)在臺(tái)燈下努力讀書，學(xué)習(xí)新知識(shí)，她說這樣才能幫我檢查作業(yè)。我一下子鼻子酸酸的，天下哪有這樣勤勞刻苦，如此疼愛孫子的奶奶��！一時(shí)間我淚雨如下。我想將來我要好好報(bào)答奶奶�？墒�，奶奶已經(jīng)70多了，能陪我的時(shí)間有限。想到這里，心口上仿佛瞬間裂開了一道傷口。
時(shí)間一天天過去，伴隨著這塊幸福的傷疤……奶奶對(duì)我的疼愛一如既往，時(shí)至今日，每每想到這件事，心靈上的傷口還隱隱作痛，但我知道這是幸福的疼痛，就像沙灘上那塊最耀眼的貝殼。
深處六年級(jí)作文2
“眼睛是心靈的窗口，”從一個(gè)人的眼睛中能看到她心中想表達(dá)的意思。
在我的生活中，就有一雙眼睛，在我沮喪時(shí)給我鼓勵(lì)；在我快放棄時(shí)給我信心與動(dòng)力；在我做錯(cuò)事時(shí)，給我警告。這雙眼睛便是我的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煹难劬Α?/p>
記得上一年級(jí)時(shí)，我不想上學(xué)，爸爸硬是把我抱到學(xué)校教室。我大哭著，這時(shí)劉老師走過來問我叫什么名字，我抬頭看了看老師說：“郗子樂�！薄皹窐费剑灰蘖�，你看有60多個(gè)小朋友可以天天陪你玩，多好��！”我聽見劉老師溫和的聲音，看見她親切的面容，特別是黑黑的眸子里透露出的慈愛與期待。我立馬就不哭了，也從那時(shí)候就愛上了劉老師。
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我竭盡全力跑八百米，跑了第一名，已經(jīng)精疲力盡�？蛇@時(shí)跳高比賽又來了，我當(dāng)時(shí)真想放棄，腿沉重得就像木頭一樣。這時(shí)劉老師過來，讓我坐在凳子上，劉老師蹲下給我捶腿，大約錘了5分鐘，該六年級(jí)上場了。我這時(shí)腿雖然還是疼，但劉老師最后跟我說了一句話：“郗子樂！堅(jiān)持！老師相信你。”我看見劉老師那一雙對(duì)我飽含信任和期待的眼睛。我瞬間鼓起勇氣，去參加跳高，最后又得了一個(gè)第一。這都是因?yàn)閯⒗蠋煂?duì)我的關(guān)愛。那雙眼睛深深烙印到我的心中。
老師的眼睛給我鼓勵(lì)，給我信心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我愛您！老師！
深處六年級(jí)作文3
現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，但我的記憶深處仍然藏著一個(gè)她……
踏進(jìn)小學(xué)校園的第一天，剛走進(jìn)我們一年級(jí)的教室，我就看到一位和藹可親的女老師，她雖然個(gè)頭不高但長著一雙一下子就能猜透我們心思的大眼睛，高高的鼻梁加上一張櫻桃小嘴，使她的整個(gè)臉龐看起來非常迷人。
她非常關(guān)心我們。那一天，我突然發(fā)燒了，她得知后趕緊把我?guī)У睫k公室，倒開水、量體溫、買藥，直到忙得差不多了才給我爸爸打電話，此時(shí)的她已經(jīng)滿頭大汗，可她卻飛快地奔到教室繼續(xù)上課。爸爸接走我時(shí)，她還不忘關(guān)照我說：“要當(dāng)心身體，注意休息，盡快好起來，以免落下功課！”
瞧，她還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)呢！記得有一次，我只考了七十幾分，過后，我還是一副無所謂的樣子。中午自習(xí)時(shí)，她拉著我的手說：“吳平凡，這次考試，你成績這么差，怎么還覺得無所謂呢？你如果再不認(rèn)真，只能永遠(yuǎn)落后了�！甭牶�，我羞愧地低下了頭，心里想：完蛋了，要挨批評(píng)了。可她卻很耐心地跟我講了許多道理，拿出試卷幫我分析失分原因。
我心中的這個(gè)她是誰呢？她就是我的啟蒙恩師——曹雅老師。
深處六年級(jí)作文4
六年光陰仿佛一眨眼就已流逝，在腦海中浮想種種小學(xué)時(shí)代的趣事，仿佛成了自己心中最寶貴的回憶，留在衰老之后，回想藏在記憶深處的同學(xué)情，便是最能年輕的法寶。同學(xué)情，永遠(yuǎn)都不能忘記。花開花落，唯有同學(xué)之情不可負(fù)。
還記得是六年級(jí)下學(xué)期的一件事，讓我徹底感受到同學(xué)之間深深的情誼�？h里舉行講故事比賽，老師派我去參加，在舞臺(tái)上，我由于膽怯而講得結(jié)結(jié)巴巴，沒有拿到一個(gè)好名次，到了星期一的升旗儀式上，校長開始念起了獲獎(jiǎng)名單。
我忐忑不安，噩夢(mèng)終于來了，我的名字沒能上榜。我有些沮喪地低下了頭，覺得對(duì)不起老師和同學(xué)們對(duì)我的殷切希望，心中愧疚萬分，不敢面對(duì)同學(xué)和老師投來的目光，生怕他們埋怨我，兩行滾燙的淚水不知不覺的落了下來。升旗儀式結(jié)束后，我走在隊(duì)伍的最后面。這時(shí)一道聲音傳了過來，“大家都別說陳可可了，她能參加，可你們呢？”
“沒事，做好自己便是了�！�
“重在參與，只要盡心盡力就行了�！�
同學(xué)們的安慰讓我有了信心，我抬起頭，不再悲傷，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的信任安慰，這個(gè)小學(xué)便沒有白過，便是最珍貴的小學(xué)時(shí)光，同學(xué)之情最珍貴！
匆匆那年，我們步入了小學(xué)，今年，我們又將離開我們的小學(xué)；匆匆那年，我們膽小無知，今年，我們膽大有為。一切的一切，正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的扶持。小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，如柳絮，如棉花一吹就無影無蹤。
而那藏在記憶深處的同學(xué)情，則將是我們最美好的回憶。
深處六年級(jí)作文5
在童年生活中，令人至今還回味良久的事情有很多，但有一件事一直埋藏在心底，藏在心靈深處，每當(dāng)回想起來，就會(huì)情不自禁的流淚。感動(dòng)······
那一天淅淅瀝瀝的下著小雨，我悠閑自如的在馬路上來回穿梭。這是，對(duì)面飛快地跑來一位警察，我正想著他要干什么的時(shí)候，他就已經(jīng)跑的我面前，并且兇巴巴的對(duì)我說：”馬路上車多，你趕緊回家去!“說著還用他那強(qiáng)壯的手把我拉到路邊，我無力反抗，只好不服氣的回家。
回到家后，我想：哼!警察有什么了不起，我再去馬路上玩，看你能怎么樣!真是狗拿耗子——多管閑事!我氣沖沖的來到馬路上，這時(shí)，觸目驚心的一刻發(fā)生了。只見一輛大客車像失控了似的跑了過來。我正想跑，可是腿已經(jīng)麻木了，心也提到了嗓子眼。怎么辦怎么辦!我的眼淚已經(jīng)灑滿了臉，我覺得那時(shí)我已經(jīng)絕望了。這時(shí)，又是那個(gè)警察，他又以更快的速度跑了過來，又用那雙有力的大手抱住了我，我怎么也不會(huì)想到那個(gè)兇巴巴的警察會(huì)保護(hù)我。
這時(shí)，我已不再感到氣憤，更多的是感動(dòng)，那一刻，仿佛時(shí)間已經(jīng)停止了，仿佛永遠(yuǎn)定格在了那一刻。最后我被救了下來，但那位警察并沒有再說什么，默默地走了。此時(shí)，我感到心里非常慚愧。
這件事一直藏在內(nèi)心深處，想起來會(huì)感到內(nèi)疚和感動(dòng)。
深處六年級(jí)作文6
在我心靈深處，有那么一個(gè)景象：歷史罕見的持續(xù)低溫雨雪冰凍天氣已給貴州、湖南等20個(gè)省市造成重大災(zāi)害，受災(zāi)人口超過一億多人……
這所有的一切一切，都是因?yàn)檫@20xx年的一場大雪。這場大雪使多少來湖南打工卻又急著想乘火車回家過年的人們不能及時(shí)回家；使多少貧困的人們不能吃飽喝足；使多少無辜的人們死于冰雪之中……
也許，這場大雪讓人們感到無比得快樂，因?yàn)�，我們可以盡情地堆雪人，打雪仗；我們可以盡情得亂踩、亂踢；我們也可以在潔白的雪上留下他們的腳印。但是，他們卻不知道，就在那另一個(gè)角落，供電公司水東供電所員工正冒著大雪搶修線路。就在當(dāng)天，一位員工就當(dāng)場捧起一把雪放入口中解渴，你說說，那潔白的冰雪居然可以像水一樣起到解渴作用，而我們呢？卻在不斷地用雪在玩耍，在嬉戲，卻不知道那些受災(zāi)的人們正蜷縮在一起互相依偎著取暖！
在新聞上，我看見現(xiàn)在全世界都面臨著災(zāi)難。但是有誰想過為什么會(huì)導(dǎo)致這所有的一切？其實(shí)，這都是人類一手造成的，都是人們?cè)诓粩嗟乩速M(fèi)資源和破壞環(huán)境，這只是上天給的一個(gè)小小的懲罰罷了。但是人們卻總是忘記教訓(xùn)，總是忘記那些災(zāi)難的降臨，使世界的天氣越來越糟糕，越來越反常。那些無辜的人們只能忍受煎熬，在痛苦和饑餓中死去……
在我心靈深處，有一個(gè)心聲在吶喊：醒醒吧，人們！不要再去破壞資源了，動(dòng)物和植物都在與我們分享這同一個(gè)世界！
深處六年級(jí)作文7
小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了，不禁無限留戀起來，無數(shù)回憶浮現(xiàn)在腦海里，而留在記憶里最多的就是微笑，老師的微笑、同學(xué)的笑......
卷子發(fā)下來了，看了一眼試卷讓我大吃一驚，沒想到我居然把幾道簡單的小題做錯(cuò)了，我十分的后悔，本想老師一定會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆�？墒�，出乎我的預(yù)料，老師并沒有生氣，而是向著我微笑，這一微笑，讓我感到十分的溫暖，十分的舒心。這一微笑，也讓我充滿了信心，讓我有了改掉毛病的決心。
記得一次，我和同桌為了一只長得相似的筆爭的面紅耳赤。由于我的情緒十分激動(dòng)，對(duì)著她大聲喊叫，甚至還說出了臟話。我以為她也會(huì)和我一樣，但是萬萬沒有想到的是，她此刻十分平靜地看著我微笑了。我的臉頓時(shí)害羞得就像一個(gè)紅蘋果似的，滾燙的熱流充滿了全身，此刻的我地面有個(gè)裂縫都會(huì)毫不猶豫地鉆進(jìn)去，內(nèi)心深感愧疚。
籃球場上，一個(gè)猛力有速的球朝我飛來，分毫不差的落在了兩眼之間的鼻梁上，瞬間我栽倒在地，眼冒金星，腦袋像被雷擊了似的嗡嗡直叫。這時(shí)我多年的好朋友飛奔而來，一邊安慰我一邊用手揉搓我的眼睛。過了一會(huì)兒，疼痛感明顯消退了，我半瞇縫著眼睛看見他那關(guān)懷的微笑使我心里暖暖的。
老師的微笑使我的.成績不斷提升，同學(xué)的微笑使我懂得了珍惜友誼，朋友的微笑使我不在畏懼。
深處六年級(jí)作文8
看著門前停著的破舊的自行車，我又想起了老家的那輛舊自行車。
小時(shí)候，我在老家住，爺爺去世了，媽媽上班，爸爸不在家，家里只有我和奶奶兩個(gè)人。奶奶坐在木椅上無事可做，我就滿院跑，我玩得正瘋，突然啪的一聲，驚醒了奶奶奶，奶奶看著碰碎花瓶后驚慌的我，并沒有惱怒，只是淡淡地說：“走，我?guī)闳ネ饷嫱妗！彼贿呎f一邊走向門口那輛小自行車前，用布輕輕擦拭，仿佛在呵護(hù)一個(gè)心愛的孩子，緊接著她把我抱上車，用力地蹬車，車子很快就像上了發(fā)條的機(jī)器人，快速跑了起來。
路過大路，街上的行人絡(luò)繹不絕，人們的喧嘩聲和小巷里的寂靜并不融洽，路兩旁的商店里，生意不溫不火。
到了一段林間小路，車子停了下來�！暗搅�，下來吧。”奶奶平靜地說。我慌忙跳下了車，路旁有幾戶人家，剩下的是那些參天大樹，小樹和小水溝。這里美如畫，天空中飛翔的鳥兒，林間穿梭的牛羊，還有過新年留下的爆竹紙皮……我小小的腳印踩在落葉的身上，發(fā)出清脆的咔擦聲，而奶奶只是微笑著看我，那笑里仿佛藏滿了欣慰與幸福。
小時(shí)候奶奶常帶我兜風(fēng)的場景仍歷歷在目，可我早已身處城市，和奶奶見面的機(jī)會(huì)少之又少。我似乎再也找不到小時(shí)候的快樂和自由，年邁的奶奶和那破舊的自行車也不能像小時(shí)一樣，伴我左右了，那些美好的記憶也只能慢慢沉淀在我的記憶中……惟愿它可以愈久愈醇，滋潤心房。
深處六年級(jí)作文9
記憶深處，那朵紫羅蘭還在，依然如此美麗……
灰色的云漂浮在空中，遮住了明媚的陽光。狂風(fēng)，怒吼著撕扯樹的枝葉，樹的枝條在風(fēng)中猛烈地?fù)u晃著……
我站在走廊上，不由得緊了緊衣服。看來這雨一時(shí)半會(huì)也停不了了，難道我就這樣一直站在這兒？
仍靜靜地站著，不經(jīng)意間，看到從教室里走出來的她。
前幾天，因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事便一直帶跟她打冷戰(zhàn)，今天真是冤家路窄，偏偏碰上她。
她緩緩地?fù)纹鹗种械膫�，走到我面前，將傘遞給我，微笑著說；“雨太大了，給你傘。”我楞住了，她……？
我接過傘，她便轉(zhuǎn)過身，沖進(jìn)了茫茫雨幕中。
在我接過傘的那一瞬間，我們之間的糾紛似乎都如冰雪般消逝了。手心里的金屬制的傘柄，竟變得如此溫暖，一直暖到了心里……
空中迷蒙的霧徐徐散開，明媚的陽光露了出來，世界都亮了……
抬頭，看見那一小片紫色的天，一朵紫羅蘭舞動(dòng)著純潔的靈氣，緩緩地飄向更寬闊的藍(lán)色的天，珍重地寫下——友誼，灑下永恒的美麗……
深處六年級(jí)作文10
在童年中，我有許許多多的回憶，但玩是頗為深刻的。
在那時(shí)，沒有手機(jī)，沒有電腦，在田野中盡情地玩耍，也是很歡樂的。
寫完了作業(yè)，就沖出家門去找鄰家的小孩玩耍，帶上魚簍，捉去去了。
我們?nèi)サ搅司G油油的菜地邊，相隔著小溪坐了下來，微風(fēng)徐來，溪水潺潺，真的有不盡的美好。不顧回家后被父母怎樣收拾，就挽起褲腳踏進(jìn)溪水里了。鄰家小孩捉魚技術(shù)可真不一般啊。竟不用漁具，把活生生的小魚捉了個(gè)正著。
我們把小魚養(yǎng)在塑料瓶里，然后就跑去田野玩了。田野真是個(gè)奇妙的地方，在暮春時(shí)，有一種草可以吹響，還有許許多多的落花翩翩飛舞，站在樹下，只要微風(fēng)吹過，花兒落在身上，自己就像個(gè)花仙子。
當(dāng)太陽下山了，歡快的一天即將結(jié)束了的時(shí)候，遠(yuǎn)處總會(huì)傳來熟悉的聲音，原來是媽媽叫我回家吃飯了。
回到家后，小魚兒卻在我不經(jīng)意間死去了，哎，捉魚的心血就這樣泡湯了，我還盼著它成為一條大魚呢。
這個(gè)就是我曾經(jīng)傻傻的自己，但那時(shí)真的很快樂……即時(shí)沒有很多的電子產(chǎn)品。我更喜歡當(dāng)時(shí)的我，每天都要比現(xiàn)在充實(shí)很多，有良好的生活習(xí)慣，還有無比的自由。
那段回憶將一直永恒。
深處六年級(jí)作文11
會(huì)有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；會(huì)有這樣一種聲音，能夠喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；會(huì)有這樣一種聲音，能讓你卸去疲憊，帶你走到過往的回憶中；會(huì)有這樣一種聲音，會(huì)帶給你心靈的震顫，永遠(yuǎn)停留在我記憶的深處-------那就是媽媽的聲音。
我聽過許許多多的聲音，但令我記憶最深刻的是媽媽那柔美而又嚴(yán)厲的聲音。有一次數(shù)學(xué)考試，考卷發(fā)下來時(shí)，心里緊張得就像放了個(gè)小兔子一樣又蹦又跳，我的考卷終于發(fā)下來了，一看，才考了94分，心想；完了，這回完了，媽媽的目標(biāo)是95分呀！離媽媽的目標(biāo)還差一分。我懷著忐忑不安的心情回家，心里就像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下，回到家，媽媽趕忙追問成績；寶貝考多少分呀。9----94，什么？才考94，媽媽帶著詫異的眼光看著我，立刻從我書包里搜出了卷子，認(rèn)真看了起來，很快發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)誤的原因，目光盯住了一道打著鮮紅叉的數(shù)學(xué)計(jì)算題上了，“我給你說多少次了，讓你考試時(shí)認(rèn)真點(diǎn)，你還是不認(rèn)真，你到底想干什么？我心想：“媽媽你小時(shí)候每次考試都能考100分嗎？小孩出點(diǎn)錯(cuò)也是正常的，失敗那是成功之母，下次考試時(shí)認(rèn)真點(diǎn)不就行了嗎？心里自我安慰著，當(dāng)然我不敢說出來，說了只能火上澆油。
我知道媽媽嘮叨都是為了我好，在我犯錯(cuò)時(shí)為我指明了方向---------那就是媽媽的聲音。
深處六年級(jí)作文12
從我們記事起，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，但是能夠留在我們記憶最深處的、最難忘的卻不是那么多。今天我想說一說其中一件讓我銘記于心的事兒。
那是發(fā)生在六年級(jí)上學(xué)期的事，雖說時(shí)間距離現(xiàn)在并不遠(yuǎn)，但是我覺得它會(huì)永遠(yuǎn)留在我心底的。那是一次月考過后，我和幾個(gè)同學(xué)一起被老師叫到辦公室，當(dāng)時(shí)以為這次沒考好，內(nèi)心充滿忐忑。
峰回路轉(zhuǎn)，我的心情一路就像過火車一樣。原來老師是安排我們當(dāng)小老師的，課堂實(shí)練的那種，每人多長時(shí)間，由我們來掌控課堂。大家能想象我當(dāng)時(shí)的心情嗎？當(dāng)然是激動(dòng)萬分了，可能沒人知道，我從小的理想就是當(dāng)一名教師。那“三尺講臺(tái)，一支粉筆”對(duì)我的吸引力和震撼力可能是別人無法想象的！但我同時(shí)又有些緊張，因?yàn)槲覐膩頉]有在講臺(tái)上為別人講過課，也沒有想過在那一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的心愿。
所以我當(dāng)時(shí)腦子一片空白，老師在耳旁叮囑的話，我一個(gè)字都沒有聽進(jìn)去�！岸×懔恪鄙险n了。前面幾位同學(xué)輪流上去，但他們講了什么我完全沒有聽進(jìn)去，終于到我了�！斑诉诉恕蔽衣牭降闹挥形业男奶�。講了什么也不知道，當(dāng)我回到座位時(shí)，我的心才終于慢慢平靜下來。后來仔細(xì)回味，感覺如果再來一次我可以表現(xiàn)得更好、更生動(dòng)一些。
這就是留在我記憶深處最難忘的一件事，它給我希望，給我光彩，給我激勵(lì)，也給了我遺憾。它也讓我明白成功，不能膽怯，要勇往直前。
深處六年級(jí)作文13
這一年里，發(fā)生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓(xùn)練中發(fā)生的事。
在這一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我拿下了男子長跑的兩個(gè)冠軍，被推薦到校田徑隊(duì)里去訓(xùn)練。給我們訓(xùn)練的女教練姓吳，叫吳錠，她很溫柔，溫柔中透出一絲嚴(yán)肅，我很喜歡她。
那是一個(gè)平淡的早晨，和往常一樣，我和隊(duì)友練完長跑后，就去練跳沙坑，隊(duì)友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來的時(shí)候，羽毛球館重達(dá)200多斤的大門突然掉了下來，向她砸去，同學(xué)們都被這危險(xiǎn)的一幕嚇呆了。
就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，吳錠老師一個(gè)箭步?jīng)_上去，大吼一聲：危險(xiǎn)！快跑！，并使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門。在確定同學(xué)們都已經(jīng)安全之后，不堪重負(fù)的吳老師才放下的鐵門。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，吳老師的手已經(jīng)受傷，血流不止。
事后，吳老師說：當(dāng)時(shí)看到學(xué)生在門下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門。我們望著吳老師受傷的手，無不為吳老師的行為所感到震驚。
這件事雖然過去了好久，但吳老師沖上去，扶住鐵門的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見義勇為的行為，值得我們大家學(xué)習(xí)。
深處六年級(jí)作文14
記憶深處有顆最亮的星，那是爸爸的愛。那年，我八歲。同齡的小伙伴都已經(jīng)熟練騎自行車如飛了，而我，哎！……一個(gè)周末的下午，央求爸爸帶我騎自行車。
我心想：騎自行車有什么難的，只要坐上去，再用腳踩住車蹬子來回蹬不就可以了。爸爸好像看出了我的這點(diǎn)小心思，鼓勵(lì)我自己試一試。
在爸爸手中乖巧像小花貓的車子到了我手中搖搖晃晃，車把根本不聽我使喚。好不容易控制住了車把，腳蹬子又開始搗亂，不是碰住了膝蓋就是碰到了小腿。我學(xué)習(xí)自行車的熱情絲毫無存。
爸爸悄悄走到我身邊，用手拍拍我的肩：“怎么，想打退堂鼓？”我頭也不抬地從鼻孔里擠出一個(gè)“嗯”！
“那現(xiàn)在咱就回家”，爸爸轉(zhuǎn)身做出了要走的樣子。我眼前出現(xiàn)了同學(xué)們騎在自行車上的瀟灑模樣，不甘心就這樣半途而廢。
“需要爸爸的幫助嗎？”
我使勁兒點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸先是雙手抓住后座幫我掌握平衡，我直接坐到車座上，雙手扶住車把，眼睛盯著前方，伸縮兩腿。慢慢地，慢慢地，從走曲線到走直線。爸爸又耐心教我怎樣自己起步上車……摔倒了，爬起來，再試；摔倒了，爬起來，還試……我和爸爸臉上的汗兒出了，沒了；出了，又沒了……
晚霞映紅天空時(shí)，我已經(jīng)在公園廣場上騎著自行車如飛了。
每當(dāng)記憶的浪花掀起，那顆最亮的星便會(huì)發(fā)出奪目的光芒，那光中最美麗的是爸爸陪伴我騎自行車時(shí)臉上滾落的汗珠。
深處六年級(jí)作文15
童年本應(yīng)該是快樂、無憂無慮的，而留在我記憶深處的，卻是那份隱隱約約的痛。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我聽到了爸爸媽媽的爭吵。唉，他們又吵著離婚了，這一天我又要在痛苦中度過了。我來到爸爸媽媽的房間，大聲叫道：“你們別吵了，別再讓我在痛苦中生活了，好嗎？你們不顧自己的感受，那也要考慮一下我的感受�。 蔽覀牡卮罂奁饋�，但他們并沒有停止?fàn)幊�，我便回到了自己的房間，狠狠地鎖上了門，眼淚如水一般奔流不止。
過了大約三個(gè)小時(shí)，我出來接水喝，卻看到媽媽正在收拾她的衣服。我連忙走上去問媽媽：“媽媽，你在干么呀？”“女兒，我在這個(gè)家真的過不下去啦！收拾一下衣服回你姥姥家�！眿寢尯鴾I水說。“媽媽，不可以！你走了，我和哥哥怎么辦�。俊蔽铱蕹隽寺�。媽媽說：“我準(zhǔn)備把你帶走，讓你哥哥留在這里。”“不！我不走！我也不要你走！媽媽，你和爸爸不要再吵架了好不好？”我傷心地說，“媽媽，你別走，你去我那屋好嗎？去我那屋�！睆倪@以后，媽媽便搬到了我的房間，也沒有再和爸爸說過一句話。
我簡直痛苦極了！我真的好想再回到以前那個(gè)溫馨而又美好的家庭里。
這就是留在我記憶深處的痛，我好想將它抹去。