【精選】六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限希望;關(guān)愛(ài)是一片森林，培育了人與人之間的感情;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(zhǎng)的歲月中，有很多別人來(lái)關(guān)心我的事情，顯示器記憶中的一朵浪花，與你分享。
那時(shí)，我還在上二三年級(jí)的時(shí)候，是住宿班。那一夜的雨下的很大，陰雨連綿，伴隨著寒風(fēng)襲擊著我們的樓房。那時(shí)我的頭有些疼痛，也許被冷風(fēng)吹著的吧，我感冒了。但是我絲毫不在意。等到睡了，才知道惡魔的厲害。
午夜，我一直在咳嗽，整夜都在咳嗽，幸好夜班老師在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)我在咳嗽，就跟生活老師說(shuō)了。生活老師輕輕地?fù)崦业念~頭。發(fā)現(xiàn)我額頭很燙，可把生活老師急壞了。讓我穿好衣服和生活老師去醫(yī)護(hù)室，在去醫(yī)護(hù)室的途中，生活老師看我穿那么少，就把自己過(guò)了許久的大衣給我，讓我溫暖溫暖。這時(shí)，讓我感激萬(wàn)分。到醫(yī)護(hù)室了，醫(yī)生給我量了量體溫，看我發(fā)燒到了38度就匆匆忙忙地把我拉到休息室，生活老師也過(guò)去幫忙把被子蓋在我身上。當(dāng)我要睡著時(shí)，發(fā)現(xiàn)生活老師的身體一直在微微的顫抖。
睡覺(jué)的時(shí)候，我的臉上流下了一顆顆冰涼的汗珠，我就醒來(lái)擦汗，發(fā)現(xiàn)大家在圍著我，一見(jiàn)我醒來(lái)，就讓我把藥吃下去。大家都提心吊膽的，仿佛我的痛苦如同一把利劍一樣懸在大家的心頭上。
就這樣，一位醫(yī)生打給了媽媽。過(guò)了一會(huì)，年幼少知的我心想：媽媽怎么還不來(lái)，說(shuō)不定我多咳嗽，媽媽知道我很痛苦，就會(huì)過(guò)來(lái)了。此時(shí)，我把咳嗽當(dāng)成召喚媽媽的咒語(yǔ)。我故意咳嗽，一點(diǎn)也不顧老師的感受。但是，老師依然對(duì)我關(guān)心。
關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福;關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天般的溫暖。此時(shí)此刻，我真正地感受到老師對(duì)我的關(guān)心與無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2
今天，烈日炎炎，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，烤得地面熱氣騰騰，仿佛要冒煙似的。小狗懶洋洋地趴在地上，“撲哧撲哧”地喘著粗氣，知了也大叫抗議。我頂著酷暑，來(lái)到操場(chǎng)參加體育訓(xùn)練，老師先讓我們圍著操場(chǎng)跑步十圈。
我如離弦之箭般沖出跑道，大步流星地飛奔著。慢慢地，我的腿開(kāi)始發(fā)軟，全身大汗淋漓。最后幾圈了，我呼吸困難，張大了嘴巴，鼻翼也撐得難受，兩眼發(fā)黑，口干舌燥，兩條腿沉得抬不起來(lái)。我鼓勵(lì)自己：加油!馬上就到了，再堅(jiān)持一會(huì)兒!
終點(diǎn)要到了!越過(guò)了那條線，我趕緊一個(gè)急剎車停下，氣喘吁吁，癱倒在地上。我坐到椅子上休息，喉嚨干燥得快要冒煙了，打開(kāi)背包拿水。咦，怎么沒(méi)看見(jiàn)水?我使勁找，把背包翻了個(gè)底朝天，卻依然不見(jiàn)水的蹤影，內(nèi)心沮喪不已。
太陽(yáng)的光毒辣地炙烤著每一個(gè)人�？粗蠹覍⑶鍥龅乃伙嫸M，聽(tīng)著大家喝水時(shí)喉嚨發(fā)出的響聲，我下意識(shí)地吞了吞口水，可一吞就仿佛有無(wú)數(shù)根刺扎住喉嚨。
我的好朋友看到了這一幕,于是，她拿著自己的一滿瓶水向我走來(lái)，遞給我，說(shuō):“你喝吧!”一粒粒豆大的汗珠從她臉上流下。
“你喝�！币�，她也跑了十圈!我將水推入她懷中。
“你這么渴，還是你喝�！�
就這樣互相謙讓……
我接過(guò)了那瓶水，感覺(jué)心里熱乎乎的，這就是人世間關(guān)愛(ài)的力量。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3
“叮”下課鈴打破了教室的沉寂，教室里的同學(xué)們歡呼起來(lái)，一個(gè)接一個(gè)跑出了教室，我和好友樓迪結(jié)伴到公交車站坐車。
到了車站，我們有說(shuō)有笑交流著校園生活。這時(shí)，一個(gè)硬幣落地的聲音打斷了我的思緒。這時(shí)，我想起來(lái)自己好像沒(méi)帶錢(qián)，一翻書(shū)包才發(fā)現(xiàn)這已成了現(xiàn)實(shí)。我的心思早已在沒(méi)錢(qián)坐車回家上了，越想越著急，怎么辦，怎么辦，一時(shí)間我成了熱鍋上的螞蟻。我想向他借錢(qián)可話剛要出口又收了回來(lái)，平時(shí)節(jié)約的他只會(huì)帶一元錢(qián)，我更急了。
這時(shí)，他看見(jiàn)我神情憂慮，不解地問(wèn)我：“怎么了趙奕，有什么事嗎？”我好不容易擠出了幾個(gè)字：“我忘帶錢(qián)了！”話音末落臉紅了起來(lái)。：“我的錢(qián)給你用吧”他毫不猶豫地對(duì)我說(shuō)，聽(tīng)了他這話我的臉更紅了�！八懔宋易呋厝ズ昧耍 蔽抑缓米哉J(rèn)倒霉。可他對(duì)我說(shuō)：“不行，你家離這遠(yuǎn)，我家近我走回去吧！”聽(tīng)了這話我加快了步伐。
可他一把把我拉了回來(lái)，我們爭(zhēng)執(zhí)不下，這時(shí)我要坐的車來(lái)了，他見(jiàn)此把錢(qián)猛地放在我手心以最快的速度離開(kāi)了車站，我剛想挽留，可他已經(jīng)消失在我的視野中。
我用他借我的錢(qián)坐上了車，在車上回想剛才的情景，淚水模糊了雙眼，一滴滴淚珠落在了地上，我開(kāi)始恨自己太匆忙太大意，讓他走回家了，可后悔來(lái)不及了。
這就是朋友之間的關(guān)愛(ài)，一種十分讓人珍視的關(guān)愛(ài)。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4
記得羅蘭·羅曼說(shuō)過(guò)一句話：誰(shuí)要是在世界上遇到過(guò)一次友愛(ài)的心，誰(shuí)就是嘗到了天上人間的快樂(lè)。這說(shuō)明人與人這間是需要關(guān)愛(ài)的，關(guān)愛(ài)會(huì)帶給別人快樂(lè)和溫暖。在公共汽車上給老人讓座，拾起盲道上的垃圾。遞給別人剪刀時(shí)，刃要對(duì)已，柄對(duì)別人�！鋵�(shí)這都是對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。我曾遇到一位陌生的出租車司機(jī)，她對(duì)我的關(guān)愛(ài)，真得讓我體會(huì)到了快樂(lè)和溫暖。
這件事發(fā)生在去年暑假，當(dāng)時(shí)剛剛下完一場(chǎng)暴雨，道路變成了汪洋大海，因?yàn)橐艿焦艹菂^(qū)二里崗的鳳凰路上英語(yǔ)課，我無(wú)奈的出了門(mén)，由于積水的原因，要盧坐公交車或出租。于是，人們紛紛涌向公交站牌或站在路邊“搶”空出租車。我站在熙熙壤壤的人群中，焦急地等待著車子的來(lái)臨，可是我的運(yùn)氣并不好，來(lái)了一輛又一輛的`公交車和出租車，我都沒(méi)有擠上去。車一到站，蜂涌而來(lái)的大人們就把我擠到了最后，有幾次還差點(diǎn)把我推倒。我就這么一次次地?cái)∠玛噥?lái)。
隨著來(lái)來(lái)往往的車輛，時(shí)間悄悄地溜走了。終于，一輛出租車出現(xiàn)在我的視線中，我連忙攔了下來(lái)，可是車子還沒(méi)停穩(wěn)一群人就圍過(guò)來(lái)?yè)屩宪嚒Ｑ劭粗鸵t到了，可是我還沒(méi)能坐上車，急得直跺腳，臉上也露出無(wú)奈和焦急的表情。司機(jī)是個(gè)漂亮的阿姨，看到我焦急的神態(tài)，愣了一下，又看了看我手中的提包，然后微笑著對(duì)我和那些等著上車的大人們說(shuō)：“對(duì)不起，我要拉那個(gè)女孩。來(lái)，小姑娘，一定是去上課吧，快上來(lái)吧，別遲到了，我感激地走上前去，“小姑娘，是去上課吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，那就快上來(lái)吧！司機(jī)阿姨一邊說(shuō)一邊推開(kāi)了車門(mén)。車子在一片唏噓中開(kāi)走了。
上車之后，我心里默默地想，這個(gè)阿姨真好，要不是她，我不知道猴年馬月才能坐上車呢。我安靜地坐在窗邊，欣賞著路邊的風(fēng)景。快要下車的時(shí)候，我看了一眼計(jì)價(jià)器，又立刻緊張起來(lái)，表上顯示已經(jīng)14元了，可我只有12元……沒(méi)想到下雨積水，繞了這么點(diǎn)路，就比平時(shí)多了2元，這可怎么辦啊，阿姨會(huì)不會(huì)吵我啊，我該怎么對(duì)阿姨說(shuō)��？阿姨好心地拉了我，我居然沒(méi)帶夠錢(qián)，怎么辦啊……
還沒(méi)想好怎么辦，車子已經(jīng)停了。我只好紅著臉告訴阿姨：“阿姨，我只有12元，要不先把公交卡押著，回頭讓我媽找您再贖回來(lái)？阿姨聽(tīng)了沉思片刻后，說(shuō)：“小姑娘，我不收你的錢(qián)，也不要你的卡，你小小年紀(jì)跑這么遠(yuǎn)來(lái)上課也夠辛苦的。好好學(xué)吧，要對(duì)得起自己的辛苦和努力��！”說(shuō)完，阿姨就開(kāi)車走了，我愣在那兒，連句謝謝也忘說(shuō)了。我想：“這個(gè)阿姨心腸真好，她這樣的好人，這一生一定會(huì)有好報(bào)的。如果再見(jiàn)到她，我一定把車錢(qián)還給她。”
這件事雖然過(guò)去一年多了，但我還是記憶猶新。每當(dāng)想起那個(gè)阿姨，我的心底就會(huì)涌起一股暖流。如果生活中每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)。那么這個(gè)世界就會(huì)變得美麗而可愛(ài)。讓我們關(guān)愛(ài)的社會(huì)的每一個(gè)人啊，讓世界變成一個(gè)愛(ài)的天堂！
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5
人世間，有純真的友誼，有無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，有刻骨銘心的仇恨......但是這中間最可貴的莫過(guò)于那無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)。
小時(shí)候，爸爸要我學(xué)溜冰，當(dāng)我穿上那稍大了一點(diǎn)的溜冰鞋時(shí)，一種搖搖欲墜的感覺(jué)油然而生，恰巧，鄰居朱慧姐姐也過(guò)來(lái)看我學(xué)溜冰，爸爸扶著我慢慢地走八字步，我在爸爸的攙扶下慢慢地溜著，但是心中依然殘存著害怕，于是，我再三囑咐爸爸一定要扶好我，我溜得越來(lái)越平穩(wěn)，像一只輕盈的燕子�？墒�，爸爸的手在無(wú)形中越來(lái)越松弛，當(dāng)我感覺(jué)到爸爸并沒(méi)有扶我時(shí)，驚叫起來(lái)：“爸爸，爸爸!”突然，“撲通”一聲，我重重地摔到了地上，頓時(shí)頭暈?zāi)垦�，只感到一陣劇痛，在一旁觀看的媽媽、朱慧姐姐和一些較近的人們，聽(tīng)見(jiàn)“撲通”這一聲，都過(guò)來(lái)看怎么回事，當(dāng)看到我摔倒在地時(shí)，紛紛過(guò)來(lái)將我扶起，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，得知我是因?yàn)閷W(xué)溜冰而摔倒時(shí)，都鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)溜冰：“你可要堅(jiān)持呀，要不然什么也學(xué)不會(huì)!”、“堅(jiān)持就是勝利，你也要堅(jiān)持啊!”......一句句話像一股股暖流流進(jìn)我的心里，終于，我不負(fù)眾望，學(xué)會(huì)了溜冰�？梢�(jiàn)，人間的關(guān)愛(ài)是多么溫暖啊!
其實(shí)，這樣的事還有很多，今年的“5.12”汶川大地震不就是個(gè)很好的例子嗎?地震發(fā)生后，世界各地的人們都伸出了援助之手，幫助災(zāi)民重建家園，這讓災(zāi)民感激不已。
關(guān)愛(ài)是一種付出，像和煦的陽(yáng)光;關(guān)愛(ài)是一種奉獻(xiàn)，像輕柔的春風(fēng);關(guān)愛(ài)是一種美德，像無(wú)私的大地......讓我們一起關(guān)愛(ài)別人，讓無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在!
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6
他們是一群特殊的群體，少了身體的某個(gè)部位或功能，而不能像正常人一樣自由自在，想干什么就干什么。他們因?yàn)樯砩蠚埣�，總是遭到社�?huì)上的冷嘲熱諷。
我家附近住著一位阿姨，她從小不能開(kāi)口說(shuō)話，是個(gè)啞巴。醫(yī)生說(shuō)，她只能終身生活在無(wú)聲的世界里。在聽(tīng)不到聲音的環(huán)境下，只能靠手語(yǔ)勉強(qiáng)和人溝通。她雖然不能像正常人一樣大聲說(shuō)話，但她卻有著常人沒(méi)有的精神——樂(lè)觀的精神。
這個(gè)阿姨的丈夫也是聾啞人，他們倆夫妻用各自的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)對(duì)方的缺點(diǎn)。雖然生活的很艱辛，但他們始終沒(méi)有覺(jué)得做為一個(gè)聾啞人要感到自卑。他們覺(jué)得既然上天已經(jīng)給他們這個(gè)殘酷的命運(yùn)，如果感到自卑還不如樂(lè)觀地去接受命運(yùn)，勇敢地接受現(xiàn)實(shí)。
想到這里，我突然感覺(jué)做一個(gè)殘疾人是需要多么大的勇氣。如果捂住自己的耳朵，周圍變得寂靜起來(lái)，聽(tīng)不到任何的聲音;閉上眼睛，周圍變得一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，每走一步，都會(huì)感到害怕，害怕撞到大樹(shù)，撞到人;抬起一條腿，走路變得十分困難，必須依靠拐杖才能走路總之，那感覺(jué)很不是滋味。
此時(shí)此刻，我開(kāi)始慚愧起來(lái)——一個(gè)正常人都不如一個(gè)殘疾人堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，何況他們的生活都是問(wèn)題。當(dāng)我們正在盡情享受音樂(lè)沉浸在音樂(lè)的世界里時(shí)，聾啞人卻什么也聽(tīng)不到。連想大聲喊出來(lái)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，只能默默一個(gè)人在心里一個(gè)人幻想著。
世界上所有的殘疾人都希望能像正常人一樣隨心所欲，所以他們用腳穿針，用腳寫(xiě)字，識(shí)盲文他們想做到這些都不是一般的難，需要極大的耐心去努力，正是靠的這種自強(qiáng)不息的精神，才讓殘疾人像正常人一樣讀書(shū)，寫(xiě)字，做任何的事情。
社會(huì)上對(duì)殘疾人的議論總是是對(duì)殘疾人造成了嚴(yán)重的心理上的傷害，其實(shí)殘疾人也有一種奇妙的美。
這種美，叫做殘缺的美。他們需要我們的關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)殘缺的美，關(guān)愛(ài)殘疾人!
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇7
人世間，有純真的友誼，有無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，有刻骨銘心的仇恨。但是這中間最可貴的莫過(guò)于那無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)。
小時(shí)候，爸爸要我學(xué)溜冰，當(dāng)我穿上那稍大了一點(diǎn)的溜冰鞋時(shí)，一種搖搖欲墜的感覺(jué)油然而生，恰巧，鄰居朱慧姐姐也過(guò)來(lái)看我學(xué)溜冰，爸爸扶著我慢慢地走八字步，我在爸爸的攙扶下慢慢地溜著，但是心中依然殘存著害怕，于是，我再三囑咐爸爸一定要扶好我，我溜得越來(lái)越平穩(wěn)，像一只輕盈的燕子�？墒牵职值氖衷跓o(wú)形中越來(lái)越松弛，當(dāng)我感覺(jué)到爸爸并沒(méi)有扶我時(shí)，驚叫起來(lái)：“爸爸，爸爸！”突然，“撲通”一聲，我重重地摔到了地上，頓時(shí)頭暈?zāi)垦＃桓械揭魂噭⊥�，在一旁觀看的媽媽、朱慧姐姐和一些較近的人們，聽(tīng)見(jiàn)“撲通”這一聲，都過(guò)來(lái)看怎么回事，當(dāng)看到我摔倒在地時(shí)，紛紛過(guò)來(lái)將我扶起，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，得知我是因?yàn)閷W(xué)溜冰而摔倒時(shí)，都鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)溜冰：“你可要堅(jiān)持呀，要不然什么也學(xué)不會(huì)！”、“堅(jiān)持就是勝利，你也要堅(jiān)持�。 币痪渚湓捪褚还晒膳髁鬟M(jìn)我的心里，終于，我不負(fù)眾望，學(xué)會(huì)了溜冰�？梢�(jiàn) ，人間的關(guān)愛(ài)是多么溫暖��！
其實(shí)，這樣的事還有很多，今年的“512”汶川大地震不就是個(gè)很好的例子嗎？地震發(fā)生后，世界各地的人們都伸出了援助之手，幫助災(zāi)民重建家園，這讓災(zāi)民感激不已。
關(guān)愛(ài)是一種付出，像和煦的陽(yáng)光；關(guān)愛(ài)是一種奉獻(xiàn)，像輕柔的春風(fēng)；關(guān)愛(ài)是一種美德，像無(wú)私的大地。讓我們一起關(guān)愛(ài)別人，讓無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在！
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