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風(fēng)波六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-10-11 17:21:25 六年級(jí) 我要投稿

風(fēng)波六年級(jí)作文精選15篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的風(fēng)波六年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

風(fēng)波六年級(jí)作文精選15篇

風(fēng)波六年級(jí)作文1

  我看到媽媽不管多累,每天都在洗衣服。為了讓媽媽能好好休息一下,我決定洗自己的臟衣服。

  一開始,我找來了一個(gè)盆子。把那個(gè)盆放在那接水后,就去找小板凳,洗衣液和搓衣板了。找齊物品后,我才想起水盆正接著水,可能要溢出來了。就在我想挽回時(shí),已經(jīng)晚了。水在“嘩嘩”往外流,我連忙關(guān)上了水龍頭。把盆端到凳子前,我坐在凳子上,把衣服扔進(jìn)了水盆,撒上了洗衣液,用手調(diào)皮地在里面和了幾圈,泡泡出來了。

  在泡衣服的時(shí)候,我覺得泡泡太少了,不好玩。于是,我又倒了一些洗衣液,這時(shí)泡泡已經(jīng)把水遮住了。見衣服泡得差不多了,我便開始動(dòng)手搓了。我擼起袖子,先把衣服放一起搓,再單獨(dú)搓!我用了很大的力氣,才把衣服搓好了。我撈衣服的時(shí)候,我摸著水里有一些“不明物體”。我趕緊用手把泡泡撥開,發(fā)現(xiàn)了一些泡面。我仔細(xì)回想,這不是衣服里我裝的干脆面嗎?看到這一盆我做的“泡面”,真是有點(diǎn)哭笑不得。

  怎么辦呢?我連忙又裝了一盆水,把衣服上的“面”沖掉,又把衣服放進(jìn)一個(gè)干凈盆里——現(xiàn)在好多了,我要抓緊了。我在衣服放了些洗衣液,又開始了我的“洗衣之旅”。我搓搓搓……搓得手通紅。這時(shí)候,我感覺洗衣服真累呀——腰酸、背痛、脖子疼。但誰讓我自己選的呢,我只有加油干!

  終于,我把臟衣服洗出來了。我用盡全身力氣把水?dāng)Q出來,晾在了陽臺(tái)上,可我把手弄的好疼?吹阶约合吹囊路筛蓛魞,我開心極了。同時(shí),我覺得自己長(zhǎng)大了。我不僅學(xué)會(huì)了洗衣服,也懂得了父母的不容易。

風(fēng)波六年級(jí)作文2

  由于這幾天吃了許多上火的食品,還不喝諒茶,經(jīng)常到太陽下玩耍,鬧出問題了,得感冒了。

  唉,打針的痛苦真讓我一言難盡。

  “哇!哦!呀!真痛!”早上起床時(shí),我的頭很痛。折騰了20分鐘,我終于被送進(jìn)了醫(yī)院。

  “恩,恐怕要打一針才能好!币晃话状蠊诱f道。什么?要打針?我的天哪,這會(huì)要了我的命啊!溜!我邁著無聲無息的腳步,賊頭賊腦地向門外“逃”。

  “慢著!你要干嗎?”不好,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的動(dòng)機(jī)。

  “去......去上......廁所!蔽彝掏掏峦碌卣f!敖憬銕闳グ。趕快回來!眿寢屨f道。這下慘了,要打針啦,怎么辦,應(yīng)該想想辦法!可是,我沒有辦法。只好乖乖地走進(jìn)注射室了。

  正在我焦頭爛額,我想不出辦法的時(shí)候。媽媽又叫我:“乖女兒,快來打針啊!”“快來嘛!”“不要了拉!”“聽話嘛!”“不打行嗎?”媽媽把我拽了過來。只見白大褂取出一瓶藥水,將針管插入藥瓶?jī)?nèi),吸呀吸,那僵硬的動(dòng)作,就像巫師在念咒語,嚇得我直冒冷汗。

  藥抽好了,準(zhǔn)備就緒。我大聲喊:“永別了!”閉上眼,等待著“天神的裁決”,那樣子,活像一個(gè)將要被處決的囚犯。

  已聽白大褂一聲令下,冰冷的“毒針”便扎進(jìn)我的肉里,針筒里的藥水慢慢注入我的體內(nèi)。

  “!好痛,好痛。≥p點(diǎn)!”我大聲地喊道,此時(shí)此刻,我想:我再也不要打針了。

風(fēng)波六年級(jí)作文3

  書真是太迷人了,翻開比陳年的昂貴美酒還要香醇誘人,一絲淡淡的油墨清香味讓豪華三層蛋糕也失去魅力,可能是書太迷人了吧,我便一發(fā)不可收地竊讀起來,竊讀雖然有些累人,但是書給予我的快樂卻是比累人要深刻許多的。

  記得第一次竊讀時(shí),我的小心翼翼,現(xiàn)在想來還真好笑呢:當(dāng)黑夜穿著綴滿耀眼鉆石的黑舞裙接替白晝時(shí),我便知道竊讀的時(shí)間就要到了,我趁媽媽沒注意快速地把書放到了床墊下,并若無其事地干起別的事,吃完一頓毫無味道(因?yàn)樾闹杏惺拢┑耐聿秃,我的心中有了十分?fù)雜的心情:有著可以看書的喜悅,害怕被發(fā)現(xiàn)的心虛,到底還要不要竊讀的糾結(jié)……我現(xiàn)在的心情與林海音當(dāng)年竊讀的心情不分上下。

  “唰”的一下,燈滅了,那一刻我的心仿佛也“咚”地跳了一下,媽媽漸漸地睡著了,我輕手輕腳地拿出手電筒,蒙在厚厚的被子里,只露出腦袋,打開手電筒,我不禁有些失望,光線居然透過被子照了出來,再換手機(jī),不錯(cuò)沒有透過被子,我有了各種萬無一失的計(jì)劃后,便開始津津有味地看起來,一會(huì)兒工夫,書已經(jīng)被我解決掉一大半了,一時(shí)間我突然才發(fā)覺胳膊又酸又麻,被子里也十分悶熱,讓人氣都喘不過來,我低頭一看表,嚇一大跳,已經(jīng)十一點(diǎn)半了,我才不情愿地鉆出被子,安安分分地睡了。

  雖然我常常忍不住要竊讀,并享受著讀書的快樂,但竊讀并不是一個(gè)好習(xí)慣,又費(fèi)精力又費(fèi)時(shí)間,而且對(duì)視力影響很大,所以和我一樣愛竊讀的“盆”友們,這個(gè)習(xí)慣可得收斂收斂了。

風(fēng)波六年級(jí)作文4

  一想起電腦我總有說不完的酸甜苦辣,但我忘不了那一次。

  “咦!這一些同學(xué)為什么沖得這么快?”我一邊看著他們,一邊自言自語。我一下子反醒了過來,原來今天是星期四,是五年級(jí)去電腦室上電腦課的。我剛剛反應(yīng),就像風(fēng)一般的沖向電腦室。

  我剛剛沖到電腦室旁邊,就看見有20多個(gè)人在排著隊(duì)。排隊(duì)的人越來越多,而玩電腦的機(jī)會(huì)就越來越少了。有一個(gè)像我一樣淘氣的同學(xué)笑著大聲喊:“老師來了,老師來了!彼脑捯魟偮洌D時(shí)大家馬上排好隊(duì),吱吱的說起話來,商量著坐哪臺(tái)電腦?傻攘税胩欤瑓s不見老師的影子。后來大家才醒悟是那個(gè)“淘氣蟲”在騙人,頓時(shí)又聊起天來了。

  我一看表,。】炝c(diǎn)了,老師怎么還沒來呢?我現(xiàn)在的心情恨不得馬上鉆進(jìn)電腦室里。我正想著“曹操”,“曹操”就到了。老師大叫了一聲:“安靜!”一下子全場(chǎng)變得鴉雀無聲了。咦!老師怎么在那邊開門啊。一位同學(xué)喊了一聲:“快過去!”頓時(shí)“千軍萬馬”跑向那邊了,而我卻排在后面。可不知怎么回事,老師在那邊開不了門,又走過來這邊,頓時(shí)又有“一片海浪”向這邊沖來,三層樓都震得快站不住腳了。老師終于打開門了,他說“請(qǐng)排好隊(duì),一個(gè)一個(gè)進(jìn)去。”這回我可撿了個(gè)便宜,總算不排在后面了,可老師剛進(jìn)去,但大家就像往金庫(kù)里搶金銀珠寶似的,各不相讓,一個(gè)勁地往前擠進(jìn)去,后來------

  雖然,我好不容易“搶到”了一臺(tái)電腦,但我全身骨肉卻痛苦萬分。為什么大家為了玩電腦,而不愿排隊(duì),偏要把電腦室弄出一浪又一浪的風(fēng)波呢?

風(fēng)波六年級(jí)作文5

  回想童年往事,哪一件不讓人捧腹大笑?但最讓我笑的,便是那“西瓜破碎”的故事。

  記得那一次,媽媽每過一周就會(huì)買一個(gè)西瓜回來,今天又到了吃西瓜的日子,我一想到可以吃西瓜,口水就想“瀑布”似的“飛池”下來。

  “西瓜來嘍!”只聽媽媽一聲吆喝,一個(gè)西瓜便“降臨”到我家。我立刻將西瓜洗干凈,又用水涼了一會(huì)兒便準(zhǔn)備“大開殺戒。”等你老爸回來了再吃。對(duì)了我還要買菜去,別偷吃哦。說完,媽媽就出門了。

  望著那披著綠、青相間的襯衫,又扎著小“馬尾辮”的西瓜,我不禁垂涎欲滴。不知是太想吃西瓜還是怎么啦,我一直抱著西瓜在客廳里渡來渡去,嘴里還不停的念:“西瓜小姐,大小姐,西瓜大大小姐,請(qǐng)你幫我把爸爸叫回來吧!”

  不只是因?yàn)闆]抱緊,還是在分心,“啪!”的一聲,西瓜從我手中“飛”了下去,變成了碎片,那鮮紅的瓜汁在我眼前晃呀晃,我感到頭昏眼花,便什么也不知道了 ……

  當(dāng)我醒來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己正在病床上,身上蓋著潔白的被子,手上正在掛吊針。

  “我這是怎么了?”我問。媽媽笑著說:“我也不知道,我回家發(fā)現(xiàn)你倒在地上,西瓜碎了,便帶你去看醫(yī)生,醫(yī)生說你發(fā)燒了,就在這里打吊針了!边@時(shí)一旁的爸爸說:“我猜想女兒應(yīng)該是嚇壞了吧,是嗎,煖煖!蔽移疵狞c(diǎn)點(diǎn)頭。

  后來,我那心愛的西瓜至今“下落不明”但這場(chǎng)“西瓜風(fēng)波”卻牢牢扎在我心里。我要把這個(gè)故事講給我的女兒聽,還要講給我的孫女聽……

風(fēng)波六年級(jí)作文6

  在太陽初升,白雪皚皚的早上,我乘坐著公交車去上學(xué),一上車就聽到了這么一句罵人的話:“混蛋!”究竟發(fā)生了什么呢?請(qǐng)聽我來給大家講述吧!

  這句話是由一個(gè)背著吉他的.女子罵的,此時(shí)此刻她正扶著把手站著,手指指著一個(gè)相貌平平的男子氣急敗壞地罵著。我悄悄地問了問旁邊圍觀的大人,這才知道了事情的原委。原來,在這名女子站著的時(shí)候,司機(jī)突然來了個(gè)急剎車,這名男子重心不穩(wěn),一不小心就撞在了她的身上,撞得她的吉他猛地響了一聲。見狀,他連忙向她道歉,她無動(dòng)于衷,因?yàn)樗詾樗枪室庾采蟻淼摹?/p>

  她罵了他還不解氣,于是又開始叨叨個(gè)不停:“你把我的吉他弄壞了,你賠我個(gè)一模一樣的!”

  男子聽了這句話后也受不了了:“這位女士,我只是不小心撞了你一下,怎么可能會(huì)把你的吉他弄壞,我不賠!”

  “你賠不賠?”

  “不賠!”

  “啪!”女子再也忍不住,一巴掌就打在了男子的臉上。

  男子頓時(shí)也火了,伸手也對(duì)著女子的臉就是一巴掌。周圍的人瞬間都沸騰了,有的人趕緊上去拉架,有的人在一邊事不關(guān)己地看著,還有的人害怕地躲在一邊。

  不過好像拉架的人也沒起到作用,兩個(gè)人大打出手,手腳并上,你攻我防,“戰(zhàn)況”慘不忍睹。最后車上上來一個(gè)壯漢,這才把兩個(gè)人拉開,這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”才就此結(jié)束。

  通過這次公交風(fēng)波,我認(rèn)為人與人之間發(fā)生了矛盾應(yīng)該互相謙讓,和氣解決,而不是大打出手,這樣不但解決不了問題,反而會(huì)把事情弄得越來越糟。

風(fēng)波六年級(jí)作文7

  今天上午去輔導(dǎo)班學(xué)東西,黃老師大發(fā)雷霆,說上一次學(xué)之后,回家做的家庭作業(yè)太差了,然后嚴(yán)肅地宣布:“這次作業(yè),錯(cuò)誤不準(zhǔn)超過三處,否則就重新寫,多錯(cuò)一題抄三遍,多錯(cuò)兩題抄六遍,依此類推,對(duì)了,沒抄完的同學(xué)不準(zhǔn)回家,誰要想開溜,打電話給父母,并且下次回來罰雙倍,聽清楚了嗎?”聽完這句話,班上同學(xué)倒吸了一口涼氣,我也不例外。

  要知道平時(shí)我做這樣做也要二十分鐘,上一次話了半小時(shí)呢!我忐忑不安的上去,讓老師檢查我的作業(yè),時(shí)間流逝一分鐘就緊張一次,心里無時(shí)無刻不在祈禱,老天爺,保佑我,保佑我,保佑我全對(duì)。大約過了五分鐘,老師抬起頭來把作業(yè)本推到我面前,面無表情地說:“錯(cuò)了五題,比我規(guī)定得多兩道,得罰抄六遍,抄完了趕快交上來,聽到?jīng)]有!

  啊!我的媽媽呀!六遍,那得多長(zhǎng)時(shí)間呀!我拿起作業(yè)本,應(yīng)了聲“哦”,然后飛奔回座位,以最快的速度抄了起來,但我越心急,超的速度就越慢,并且抄錯(cuò)的概率越高,我深吸一口氣,好不容易使自己平靜下來,調(diào)整好自己的心態(tài),抬頭看了一下,四周的同學(xué)基本上都在埋頭苦寫,看來不止我一個(gè)要罰。時(shí)間一分一秒的流逝,大概過了一小時(shí)吧,我終于抄好了,唉,謝天謝地,但愿這一次我可以順利通過,我跑到講臺(tái)上,把作業(yè)本遞給老師,眼睛一眨不眨的盯著老師看,怕老師皺眉頭,這樣即代表著我抄錯(cuò)了,還好,這一次,從頭到尾都沒錯(cuò)。

  我背起書包,走出了教室,心中暗暗嘆道:下次做作業(yè)定得仔細(xì)些,不能再馬虎了。

風(fēng)波六年級(jí)作文8

  上個(gè)禮拜,媽媽帶我去理發(fā),順便剪了個(gè)劉海。剪之前我是極不情愿的,留了幾年的長(zhǎng)頭發(fā)剪了多可惜!可媽媽倒興致勃勃,一邊幻想我剪后該多好看,一邊將我推向理發(fā)師。我也就迷迷糊糊的被剪了……

  好吧,不得不承認(rèn)這個(gè)新發(fā)型讓我的回頭率高了很多。原本到背部的長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)在只到脖子,額前厚厚的劉海蓋過了眉毛——這讓我的臉顯的很大,可媽媽之前告訴我劉海會(huì)顯臉小的,納悶。

  周一來了,我不得不抱怨起來,我頂著我的新發(fā)型,別扭的走向教室。我的發(fā)型確實(shí)引來了不小的轟動(dòng):平常見慣了我舊發(fā)型的同學(xué)們個(gè)個(gè)嘴巴變成了“O”型。女同學(xué)們把我圍了起來,仔細(xì)欣賞:“這個(gè)發(fā)型好卡哇依呀”“好可愛,好有手感”“以后我們就叫你丁小妹吧……!”我吐了吐舌頭,盡管心里不太喜歡這個(gè)“可愛的昵稱”。

  我三步并做兩步走到座位,同桌瞟了我一眼,表情有些怪,我知道,他在拼命忍住沒笑,我有些生氣,對(duì)他說:“這個(gè)發(fā)型很難看嗎?”同桌點(diǎn)點(diǎn)頭,看我臉色不對(duì),又急忙搖頭。旁邊的男同學(xué)笑嘻嘻的湊過來:“你的發(fā)型很炫嘛!”“呵呵”我干笑兩聲回應(yīng)!澳氵@明明就是冬茹頭嘛,哈哈哈……”,“丁冬茹,丁冬菇,以后我們就叫你丁冬茹!”周圍的男同學(xué)全部附和著起哄。算了,算了,不跟他們一般見識(shí),多一個(gè)外號(hào)少一個(gè)外號(hào)不礙事,我自動(dòng)將他們屏蔽就是了。這群“烏合之眾”自導(dǎo)自演了幾場(chǎng)戲后見我沒反映,也都一哄而散。

  幾天后,我去英語補(bǔ)習(xí)班,同學(xué)們見了也是大呼小叫,我一個(gè)勁兒的安慰道:“習(xí)慣就好,習(xí)慣就好……”

風(fēng)波六年級(jí)作文9

  “嘩嘩”這是哪里傳來的聲音,是在下雨嗎?不是啦,這是在玩的一個(gè)游戲——“運(yùn)水風(fēng)波”。

  今天,任老師走進(jìn)教室,笑瞇瞇地對(duì)我們說:“今天我們來玩一個(gè)游戲——運(yùn)水風(fēng)波……”老師說完了規(guī)則,把我們分成兩組,分別是快樂隊(duì)和魔方隊(duì)。

  先是第一輪比賽,快樂隊(duì)派出了倒水員孔鵬凱,運(yùn)水員是劉航睿和張統(tǒng)淵。只見我們的隊(duì)員,毫不猶豫地走上了臺(tái),臺(tái)下的同學(xué)們頓時(shí)都鴉雀無聲。比賽開始了:劉航睿接過了紙杯,急切地說:“倒多點(diǎn),倒多點(diǎn)……”他像火車一樣快速地沖了過去,步伐十分輕松,他拿住杯子把水“嘩嘩”地倒了進(jìn)去。有些水漏了出來,他不禁皺起了眉頭。比賽仍然繼續(xù),不一會(huì)兒第一輪的比賽就結(jié)束了。老師拿起了礦泉水瓶,一對(duì)比,發(fā)現(xiàn)快樂隊(duì)比魔方隊(duì)以多1毫米的優(yōu)勢(shì)取得了勝利。

  第一輪結(jié)束,第二輪比賽就開始了。這次是用嘴叼到對(duì)面。各位選手摩拳擦掌,只見魔方隊(duì)的孔軻茹不停地要求加水,可是水太多不好走,她隨即艱難地走了過去。時(shí)光飛逝,第二輪也結(jié)束了,第二輪的結(jié)果是魔方隊(duì)取得了勝利。

  “獅子滾繡球,好戲在后頭!钡谌嗛_始了,只見張統(tǒng)淵,不停地叫道:“再加點(diǎn),再加點(diǎn)。”比賽一聲令下,他像一只離弦的箭,飛快地跑了過去。他杯子里的水漏了出來,他不禁眉頭也皺了起來,這時(shí)觀眾有的在座位上平靜地觀看比賽,有的人都站了起來,還有的人甚至出了位置,再看看張統(tǒng)淵,他把水倒入瓶子后,面色總算平靜了下來。

  這次比賽讓我明白了:心急吃不了熱豆腐。

風(fēng)波六年級(jí)作文10

  星期三中午,我和裘茹雯、羅煌芳等人在教學(xué)樓旁邊的水泥路上跳橡皮筋。正當(dāng)我們玩得興奮時(shí)一件讓人頭痛的事發(fā)生了。

  “哎呀,我的手表呢?”裘茹雯叫了起來。聽到裘茹雯的叫聲,我們幾個(gè)伙伴都圍了過去!拔业氖直頉]了,這下肯定會(huì)被老媽罵的,怎么辦呢!”說著,她急得滿臉通紅,都快哭了。裘茹雯的手表我見過,她常戴在手上,是藍(lán)色的,手鏈很特殊,靠吸鐵石相合。見她如此著急,于是,我們幾個(gè)跳橡皮筋的同學(xué)都幫她找了起來。水泥地、樓道、草坪,這些地方我們都找過了,可就是不見那只手表的蹤影。沒辦法,誰也沒興趣跳橡皮筋了,我們只好回教室去,希望在教室會(huì)有奇跡出現(xiàn)。

  回到教室,我大聲喊了兩遍有誰看到裘茹雯的手表了,可是沒人答應(yīng)。我班的熱心腸阮光輝知道了事情的原委,連忙叫了幾個(gè)男同學(xué),一起下樓去找手表。我安慰裘茹雯說:“你不要著急了,不就只手表嘛,又不是你故意弄丟的,你媽媽不會(huì)罵你的!濒萌泠┌欀碱^說:“什么呀,那可不是普通的手表,是我外婆去香港時(shí)給我買的,200多元呢!”說完,趴在了桌子上,繼續(xù)想她手表的事情。過了一會(huì)兒,上課鈴響了,同學(xué)們都一個(gè)個(gè)空手而歸,眼看找著手表的希望越來越渺茫,裘茹雯都快絕望了。這時(shí)我班的熱心腸阮光輝舉著一只手表,從后門走進(jìn)來,大聲說道:“我找到了!蓖瑢W(xué)們的頭齊刷刷地向他看過去,只見他手上的那只表,一晃一晃,正是裘茹雯的。阮光輝走到裘茹雯旁,把手表遞給她,裘茹雯那原本皺著眉頭的臉立刻多云轉(zhuǎn)晴,臉上露出了燦爛的笑容。

  一場(chǎng)手表風(fēng)波,就這樣平息了。

風(fēng)波六年級(jí)作文11

  我的叔叔在小區(qū)門口開了一家商店,一個(gè)“誠(chéng)信商店”的招牌格外引人注目。從小店開業(yè)以來,一直都很順利,可就在前幾天,發(fā)生了一件意想不到的事情。

  原來,在叔叔收貨時(shí),收到了一張50元的假鈔,叔叔拿著這張假鈔,連連唉聲嘆氣:“哎,這一天白干了!闭f完便走進(jìn)了屋子,留我獨(dú)自一人看店。過了一會(huì),張阿姨迎面走來,手里拿著一張百元大鈔,看到這一張鈔票,我心里不禁想了起來:張阿姨有一張百元大鈔,我這里又有一張50元的假鈔,何不……不,我不能這么做,我們老師教我們做人要有誠(chéng)信,此時(shí),我的心里仿佛有兩只小精靈,但一想到叔叔平時(shí)對(duì)我那么好,就全然不顧了。阿姨的話打斷了我的思緒:“小朋友,來一瓶葡萄酒。”我連忙遞給阿姨一瓶葡萄酒,并把假鈔夾雜著零鈔給了阿姨。

  等阿姨走遠(yuǎn)以后,我走進(jìn)了屋子,神神秘秘地對(duì)叔叔說:“叔叔,那張假鈔我已經(jīng)脫手了!”叔叔一聽臉就陰了,我全然不知,還得意洋洋地把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了叔叔,叔叔的臉更陰了,看到叔叔的臉色,我“哇”的哭了出來,叔叔從來沒有對(duì)我這么兇過。看到我哭,叔叔的臉色好看了一點(diǎn),他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,人無信而不立,誠(chéng)信是做人的根本,你無論如何都要有誠(chéng)信!甭牭绞迨宓脑挘叶碌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。叔叔見我認(rèn)了錯(cuò),臉色變回了原先的和藹,他又對(duì)我說:“去,用50元真鈔把假鈔換回來,順便給阿姨道個(gè)歉!蔽夷弥50元真鈔出了門,我回來時(shí),門口的招牌似乎更明顯了。

  從那時(shí)候起,叔叔的那句話時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,我成為了一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子,因?yàn)槭迨宓脑捯呀?jīng)深深的銘刻在我心中。

風(fēng)波六年級(jí)作文12

  生活中風(fēng)波無處不在,坐公交車會(huì)有風(fēng)波,吃飯會(huì)有起風(fēng)波,就連吹個(gè)薩克斯也能引發(fā)一場(chǎng)風(fēng)波,唉!

  今天中午,我妹妹十歲生日宴會(huì)如期舉行。主持人站在臺(tái)上,一切都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒,人一到全,馬上就要開宴。

  經(jīng)過焦急的等待,宴會(huì)終于開始了。主持人發(fā)出響亮的聲音:“下面請(qǐng)陳虹達(dá)小朋友上臺(tái)吹奏一曲《北國(guó)之春》,大家歡迎!币魳仿曧懫鹆,一切都是那么和諧。我充滿自信的演奏著,就在我陶醉在我樂曲表演中時(shí),一個(gè)小屁孩沖上臺(tái)來,對(duì)著我張牙舞爪,打擾我吹奏。我很生氣,決定懲罰他一下,我用薩克斯對(duì)著他的耳朵猛吹。我想:他一定會(huì)受不了,那樣他就會(huì)自己下去了。

  誰知事情并不是想象的那么簡(jiǎn)單,他居然用手抓住我的薩克斯,左右搖擺,讓我無法吹奏。這下我更氣了,我猛踩他一腳。他竟然毫不退讓,而是使勁的抓住我的薩克斯搖來晃去,我腳下一個(gè)不穩(wěn),摔了一跤。我猛地站起來,大聲喝道:“誰家的野孩子,還不趕快下去?”這時(shí),一個(gè)中年婦女跑了過來,看那神情應(yīng)該是那小屁孩的媽媽。我以為她會(huì)向我道歉,誰知,她用手指著我,冷冰冰地說:“你這么大個(gè)孩子和一個(gè)小孩子叫什么勁呢?”我頓時(shí)怒氣沖天,我不要你道歉也就罷了,你不教育你自己的孩子也還罷了,怎么還說起我來了?我剛要發(fā)作,這時(shí),姑姑連忙上臺(tái)拉住了我,“虹達(dá),今天是你妹妹生日,就別計(jì)較了!蔽乙幌耄乙怯(jì)較了,姑姑豈不是很難堪了?

  一場(chǎng)風(fēng)波因?yàn)槲业娜套尪娜换饬。是啊,生活中我們難免有摩擦,只要大家都能心懷善意,能為他人考慮,就能少一些風(fēng)波,多一些和諧。

風(fēng)波六年級(jí)作文13

  盼星星,盼月亮,終于下課了。我飛一般地沖向我“死黨”的位置上,可發(fā)現(xiàn)他不在。突然,我看到了他的身影,原來,他是要出去上廁所呀!我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)“邪惡”的計(jì)劃……

  我用我的“疾風(fēng)步”風(fēng)一般地沖向廁所,心里樂呵呵地想著:哈哈哈,我就是不讓你上廁所,看你能成什么樣。他不緊不慢地走過來后,笑著說:“你快讓開,我要上廁所。”我假裝沒聽見,嘴里還哼著小曲。他見我不讓開,就想“硬拼”?伤睦锸俏业膶(duì)手呀。ㄋ任野雮(gè)頭)他見硬拼不行,便跟我用“軟”的:“趙一睿,三年的兄弟了,你這是什么意思呀?快讓開,我憋不住了!”聽到之后我就笑了,我裝給他讓開,但也想給他弄上門不讓他出來。想到這里,不讓最好的朋友上廁所,我便大笑起來。

  他上完廁所后,我馬上給他弄上門,他在里面使勁捶門也沒用。五分鐘后,我讓他出來,誰知,意想不到的事情發(fā)生了。

  他出來后,竟然對(duì)我大大出手,他緊握著拳頭使勁打我頭,還用腿發(fā)瘋似的踢我,我也不服只好還手了。

  第二天上學(xué),他沒來,我問了問老師是什么情況,原來是他發(fā)高燒了。頓時(shí),我感到后悔莫及,心想:我到底是個(gè)什么人呀!等他回來了,我一定要好好道歉。當(dāng)時(shí),我的淚水已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)了。

  我是多么傷心,多么后悔呀!要不是我,他也不會(huì)這樣,在這里我誠(chéng)心地想對(duì)他說:“對(duì)不起!”

風(fēng)波六年級(jí)作文14

  每當(dāng)我看見到包子,就想起校園中發(fā)生的那件事。

  那事發(fā)生在一天上午,我正讀一年級(jí)的時(shí)候,陳巖昊每天早上都會(huì)帶一個(gè)包子來學(xué)校,同學(xué)們都十分的羨慕他。那一天,他正在操場(chǎng)上和我們一起玩,突然一位同學(xué)跑過來說:“劉星偷吃了你的包子!”陳巖昊十分氣憤地跑到了教室,大聲地對(duì)他說:“劉星,你居然偷吃了我的包子,”他二話不說就沖了上去,用力推了他一下,說:“你個(gè)不知好歹的家伙!蔽以谶吷峡矗南耄簞⑿鞘顷悗r昊的同桌,一定是他偷吃了。劉星當(dāng)時(shí)還在陳巖昊的桌子邊上,劉星回過神來,也推了他一下,結(jié)果他們就開始打了起來。上課了,陳巖昊對(duì)老師告狀說劉星偷吃了他的包子,老師嚴(yán)肅地批評(píng)了劉星,全班同學(xué)都對(duì)劉星投來鄙視的目光。我那時(shí)看見了劉星的眼睛,他的眼角淚光閃閃。

  第二天,陳巖昊還是一如既往地帶來了一個(gè)包子,正當(dāng)我想著劉星又要偷吃的時(shí)候,驚人的一慕發(fā)生了,陳巖昊把他帶來的包子給到了劉星手上,前面我一直不解,后來我才知道,原來劉星家境十分貧寒,對(duì)方得知了,陳巖昊是因?yàn)檎`會(huì)劉星偷吃包子,因?yàn)樽蛱彀泳驮跁旅鎵褐藻e(cuò)怪了劉星。我在燈光下看見陳巖昊對(duì)劉星道歉,劉星眼中又閃著淚光,這對(duì)朋友又和好了。

  我從這件事中體會(huì)到了,人不可以在生氣的時(shí)候做事,有科學(xué)家統(tǒng)計(jì),百分之九十九的人在生氣的時(shí)候做事,都是不明智的,所以我們?cè)谟龅绞虑闀r(shí)一定要冷靜對(duì)待。

風(fēng)波六年級(jí)作文15

  時(shí)間就像打水漂一樣,一忽兒便過去了。在不知不覺間,我竟已站在了小學(xué)生涯的盡頭。

  回憶六年的小學(xué)生活,心里有些愉快,也有些惆悵。

  眼前,死黨正瞪著大大的眼睛看著我的頭,沖著我樂呵呵地說:“大頭,大頭……”看著死黨模仿我的樣子,讓我哭笑不得,因?yàn)椤按箢^”正是本人——我。

  要說起我的綽號(hào),還得感謝父母,是他們賜予了我的大頭。

  班里的同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就叫我“大頭”,還時(shí)不時(shí)親切地叫:“大頭,大頭兒子!彼坪踹@就是我的本名。這時(shí),受盡折磨的我,開始了反抗……

  首先,要擊敗周圍中最弱的人,前桌成了我第一個(gè)“攻擊”的對(duì)象。我搜索了大腦中所有的綽號(hào),經(jīng)過對(duì)比,終于找到了最適合他的。我拍了拍他的背,他轉(zhuǎn)了過來,我對(duì)他說:“小白兔,我給你唱首好聽的歌,好嗎?”他滿臉疑惑,我便唱了起來:“小白兔,白又白,一只耳朵豎起來……”他聽了惱羞成怒,兩只手的關(guān)節(jié)“咔咔”的響,一雙眼睛瞇成了一條線,嘴里發(fā)出了邪惡的聲音,我趕緊下意識(shí)地閉上了嘴巴,不再發(fā)出聲音。

  林珂羽曾經(jīng)說過:“自保就是最好的進(jìn)攻方式!倍译m自保,但還是免不了“大頭”這個(gè)綽號(hào)。

  我決定再一次“陷害”,我將別人的綽號(hào)寫在一張紙條上,隨后貼在同桌的背上,讓他也“出出風(fēng)頭”,我緊隨在同桌身后,想看看別人嘲笑他的神情,而他不顧嘲笑,面不改色的繼續(xù)向前走……這時(shí)我感到有些不妙,飛奔回自己的課桌,被眼前的景象驚呆了:桌面已被糟蹋得不成樣子,課本都掉到了地上。我覺得自己的反抗最終失敗了。

  綽號(hào),這個(gè)字猶如一個(gè)按鈕,一動(dòng)起它,許多關(guān)于小學(xué)快樂的記憶就如潮水一般涌來。

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