【精選】六年級(jí)故事作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)故事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)故事作文 篇1
從前有一個(gè)可憐的寡婦，她和小兒子杰克一起過日子，日子雖然艱苦，但他們覺得很有滋味。媽媽很喜歡可愛的小杰克，小杰克也非常愛慈祥的媽媽。
有一天，媽媽病倒了，這可急壞了小杰克，因?yàn)樗液茇毟F，沒錢請(qǐng)醫(yī)生給媽媽冶病，只得日日夜夜地守護(hù)在媽媽身旁，打理一切的家務(wù)活，媽媽口渴時(shí)，他就倒水給媽媽喝；媽媽難受時(shí)，他就替媽媽擦汗；媽媽睡著了，他就望著臉色蒼白的媽媽流淚。媽媽的病一天比一天重，甚至連自己的兒子都識(shí)不出來了。小杰克絕望地大聲叫喊起來：“誰能幫幫我，救救我可憐的媽媽吧！
”
話音剛落，窗戶就緩慢地打開了，小杰克看見一位衣著華麗的仙女走進(jìn)來，仙女用溫柔的聲音說：“可憐的孩子，我非常地同情你，既然你想救你的媽媽，就必須到高山上去找一棵生命草，從草里擠出汁液滴到你媽媽的嘴里，她就會(huì)立刻活過來。”
小杰克謝過仙女，帶上幾片面包，就動(dòng)身了。
走呀走，他看見一只狐貍正在追一只公雞，盡管公雞拼命逃，可眼看狐貍就要抓住它了。小杰克為公難捏一把汗，說時(shí)遲，那時(shí)快，小杰克上前一把抓住公雞迅速藏在衣服里。等狐貍跑遠(yuǎn)了，才放出公雞。公雞說：“謝謝你，小杰克，我會(huì)報(bào)答你的。”
小杰克又往前趕路，天慢慢地黑了，前面一條又寬又深的大河擋住了去路，他急得直跺腳，大聲呼叫：“仁慈的仙女，快來幫幫我吧！
”這時(shí)，大公雞來到了他面前說：“請(qǐng)你坐在我身上，我送你過去。”小杰克騎在雞背上，雙手緊緊抓住雞冠，因?yàn)楹訉挘麄冋吡硕惶觳诺綄?duì)岸，杰克有禮貌地謝了公雞，繼續(xù)趕路。
在路上，她們勸告他，休息一會(huì)兒再走吧，可他就是不聽。她們怕杰克挨餓，便從森林中采些野果給他吃。小杰克經(jīng)歷了千辛萬苦，整整走了五年，終于來到了高山上，找到了生命草，于是他忍受著腳皮磨破的疼痛，飛快地回到了家。他撲到媽媽身上，用力地?cái)D生命草。草汁流到媽媽的嘴里，慢慢地，媽媽睜開了眼睛，用手臂摟住小杰克的脖子，驚奇地說：“怎么長(zhǎng)得這么大了，我的孩子。這究竟是怎么回事？”還沒等杰克回答，窗戶開了，仁慈的仙女直聞進(jìn)來。她擁抱著杰克，對(duì)媽媽講了杰克為了救她而做的一切事情。媽媽聽后，把杰克拉到自己的懷里，不斷地親吻他。他們是多么幸福�。�
六年級(jí)故事作文 篇2
我非常喜歡書，每當(dāng)我走進(jìn)書店或圖書館時(shí)，那些書就會(huì)像磁石一樣吸引著我。我看的書也不少，比如：《十萬個(gè)為什么》、《成語故事》、《鑒水新浪》、《小說》……還有很多很多，一時(shí)說不完。這些書我都很喜歡看，尤其是《故事會(huì)》。
《故事會(huì)》是一本雜志。里面有不少感人的故事，有些是國(guó)外的，有些是根據(jù)某篇小說改編的文章。
我第一次見到《故事會(huì)》是在家里的書柜。當(dāng)時(shí)，我正在整理書柜，恰好發(fā)現(xiàn)了這位“好朋友”，隨手就拿來看了看。那時(shí)我一口氣就看完了整本書，大有“不求甚解”的味道。我其實(shí)并不是一看就喜歡它，而是看了幾本后，它才吸引住我。因?yàn)槔锩嬉粋�(gè)個(gè)多姿多彩、打動(dòng)人心的故事，都像磁石般吸引著我幼小的心靈。
從那時(shí)起，我就喜歡上《故事會(huì)》了。偶然的一次機(jī)會(huì)，我來到了雜志亭。也許是直覺，我第一眼就看見它了——《故事會(huì)》。我問老板價(jià)錢多少，他說只賣兩元五。我當(dāng)時(shí)高興極了，口袋正好有五元錢，我毫不猶豫的就買下《故事會(huì)》。回到家后，我迫不及待翻開雜志來看，像一匹餓狼，貪婪的讀著。當(dāng)我把它看完時(shí)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去似的。我合上書，走出房門，發(fā)現(xiàn)午飯時(shí)間已過了，只好吃點(diǎn)冰箱里的菜。不過，為了看書，到也值得。
書已經(jīng)成為我生活中的一部分了，它令我充分利用了課間，讓我的作文水平提高。在我的眼里，書是一盞明燈，帶我們走到光明的世界；書是一艘小船，指引我們成長(zhǎng)的方向；書是一位朋友，與我分享人生的喜怒哀樂。
六年級(jí)故事作文 篇3
最近，我總是愁著沒事做，只好捧著本書津津有味的看了起來，可沒過一陣子，我的書都被我看完了，這次才剛買的書呀！難道我又要變成“書窮”？這可不行，我可不能沒有書，我只好又到“淘寶”上買書，我看中了一套叫《湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史系列》的系列叢書，我和它的故事也就正式開始了。
“黎祺睿，樓下有份快遞，麻煩幫我拿一下”。媽媽在叫我。
“好的�！蔽绎w速地乘著電梯去拿快遞，回到家后，我第一時(shí)間就把包裹給拆開了。哇！原來是我在網(wǎng)上買的書到了。
我打開一看，發(fā)現(xiàn)每八本書又用塑料紙包了起來，每八本書是一個(gè)分類，分別為，《東周列國(guó)卷》《兩漢傳奇卷》《縱橫三國(guó)卷》《隋唐風(fēng)云卷》講述的都是這些朝代的故事。
我已經(jīng)迫不及待的看了起來，原來故事講的是湯小團(tuán)，唐菲菲，孟虎三人來到了一家神秘的書店——有間書店。并從有間書店的老板得知，書魔為了掌控整個(gè)書的世界，便囚禁了湯小團(tuán)三歲時(shí)失蹤的爸爸媽媽，為了封印書魔，救出爸爸媽媽，湯小團(tuán)三人和神獸小黑進(jìn)入了書中。維護(hù)中國(guó)的歷史以及尋找封印書魔的七把鑰匙。
正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽突然從門外進(jìn)來，"黎祺睿，功課都預(yù)習(xí)了嗎？快期末考試了，別只知道看些課外書，書本上的知識(shí)也要復(fù)習(xí)。”
這可是多么好看的書呀！我可不想放棄，難不到我的。
第二天晚上，我抱著書走進(jìn)了衛(wèi)生間，又看了起來，湯小團(tuán)找到的第一把鑰匙是在“東周”的“天子劍”。湯小團(tuán)一次次與成功失之交臂，每一次的失敗，我都為湯小團(tuán)難過，失望。直到最后，中國(guó)歷史上的第一位皇帝——秦始皇的出現(xiàn)，“天子劍”才出現(xiàn)在了湯小團(tuán)的眼里……我慢慢的合上書，悄不留神的回到自己的房間里，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。
我似乎入了迷，就連期末考試的前一個(gè)晚上我都在看，這讓我挨了不少老媽的批評(píng)，不過，沒有關(guān)系，美好的暑假就要到了，我可以看過癮了。
暑假期間，這一套書都被我讀完了，非常的精彩，《湯小團(tuán)》謝謝你陪我度過這個(gè)美好的暑假。
六年級(jí)故事作文 篇4
在很久很久以前，有一個(gè)汽車王國(guó)，里面居住著許多品牌的汽車，有大眾、別克、奧迪……
一天，汽車王國(guó)的老國(guó)王——黃金跑車病倒了，他病殃殃地躺在地上，對(duì)其它所有車說：“我老了，快不中用了，我得找個(gè)繼承人了�！彼ｎD了兩下，突然嚴(yán)肅地說：“為了公平起見，明天還是舉行一個(gè)賽車比賽吧，跑得最快的車就能繼承我的王位�！痹捯魟偮�，一旁的汽車就都議論紛紛了。這時(shí)，和黃金跑車是同一家族的勞斯萊斯大笑道：“哈哈，有了前輩的支持，國(guó)王的位置應(yīng)該是非我莫屬了，我要當(dāng)國(guó)王了，哇哈哈……”身旁，其他的車都默默地看著近似張狂的他。
到了比賽的這一天，賽場(chǎng)上熱鬧非凡，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。比賽開始，只聽哨聲剛響，勞斯萊斯如箭脫弓，飛速向前沖。霎時(shí)間，仿佛一陣?yán)坐Q持續(xù)在耳邊，塵土飛揚(yáng)，亂沙滿天。有的車被飛沙遮蔽了眼睛，撞上了墻壁，甚至有的都跑偏了方向，掉進(jìn)了泥坑。
就在勞斯萊斯得意之時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑影呼嘯而過，那是東風(fēng)悅達(dá)起亞的k2、k3、k5組成的“k”車隊(duì)。他們排成了如巨龍般的隊(duì)型，威武雄壯地向前馳騁，勞斯萊斯在后面窮追不舍，他竟然不擇手段，卑鄙地打開了閃光燈�！発”車隊(duì)不甘放棄，于是，k5減慢了速度，試圖拖住勞斯萊斯，但閃光燈越來越強(qiáng)，他被勞斯萊斯猛地一撞，就飛出了路道。于是勞斯萊斯就緊緊地追趕著前面的車，這時(shí)，k2調(diào)轉(zhuǎn)車頭，決定與勞斯萊斯一決勝負(fù)，同時(shí)也為k3爭(zhēng)取時(shí)間。由于閃光燈的關(guān)系，k2只好遮著雙眼向勞斯萊斯斯文文猛沖過去。勞斯萊斯只好減慢速度，輕輕一避就過去了，而k2則撞上了墻角。
快接近終點(diǎn)了，k3和勞斯萊斯不分上下。想著兄弟們?yōu)樽砸掩A取時(shí)間，做了這么多的努力，k3也不負(fù)重望，緊閉著眼睛直往前沖。最后以領(lǐng)先勞斯萊斯一秒的成績(jī)而奪冠。
k3當(dāng)上了國(guó)王，卻絲毫沒有碰過皇冠，我想，只有勞斯萊斯才知道其中的原因……而從此，汽車王國(guó)也過上了更加安祥愉快的生活。
六年級(jí)故事作文 篇5
已經(jīng)半夜了，我聽到書包里有聲音，便悄悄地走過去。原來是我的書們?cè)谡f話。
數(shù)學(xué)書氣憤地說：“我的主人可討厭了！她一寫錯(cuò)字，就用橡皮使勁地擦，害的我身上黑一道白一道的，可難看了！”說著說著，他委屈地哭了起來。語文書連忙安慰他：“別哭了！我跟你是一樣的。如果主人不好好寫字，我們就離家出走吧！”就是就是�！坝⒄Z書在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火。其他書一起嚷：”現(xiàn)在就走吧，不然明天還要受皮肉之苦！“”好！“所有書都齊聲說。一聽他們要走，我著急了，連忙止住他們：”別走，別走！我以后再也不這樣對(duì)你們了�！皠窳怂麄兒镁�，并保證我今后要好好寫字，他們看我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就答應(yīng)給我一次機(jī)會(huì)。
第二天，我高高興興地來到了學(xué)校，寫作業(yè)的時(shí)候，我心里一直想著昨晚我的書們說的話，就寫得特別認(rèn)真，結(jié)果我竟然一個(gè)錯(cuò)也沒有。老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。
回到家里，語文書高興地對(duì)我說：”我們以后再也不離家出走了！不過你也要繼續(xù)努力呀！“我甜甜地笑了。
六年級(jí)故事作文 篇6
話說第一只毛毛蟲，有一天爬呀爬呀過山河，終于來到這棵蘋果樹下。他并不知道這是一棵蘋果樹，也不知樹上長(zhǎng)滿了紅紅的蘋果。當(dāng)他看到同伴們往上爬時(shí)，不知所以的就跟著往上爬。沒有目的，不知終點(diǎn)，更不知生為何求、死為何所。他的最后結(jié)局呢？也許找到了一顆大蘋果，幸福的過了一生；也可能在樹葉中迷了路，顛沛流離糊涂一生。不過可以確定的是，大部分的蟲都是這樣活著的，也不去煩惱什么是生命意義，倒也輕松許多。
有一天，第二只毛毛蟲也爬到了蘋果樹下。他知道這是一棵蘋果樹，也確定他的「蟲生目標(biāo)」就是找到一棵大蘋果。問題是....他并不知道大蘋果會(huì)長(zhǎng)在什么地方？但他猜想：大蘋果應(yīng)該長(zhǎng)在大枝葉上吧！于是他就慢慢地往上爬，遇到分支的時(shí)候，就選擇較粗的樹枝繼續(xù)爬。當(dāng)然在這個(gè)毛蟲社會(huì)中，也存在考試制度，如果有許多蟲同時(shí)選擇同一個(gè)分支，可是要舉行考試來決定誰才有資格通過大樹枝。幸運(yùn)的，這只毛毛蟲一路過關(guān)斬將，每次都能第一志愿的選上最好的樹枝，最后他從一枝名為「大學(xué)」的樹枝上，找到了一顆大蘋果。不過他發(fā)現(xiàn)這顆大蘋果并不是全樹上最大的，頂多只能稱是局部最大。因?yàn)樵谒纳厦孢�有一顆更大的蘋果，號(hào)稱「老板」，是由另一只毛毛蟲爬過一個(gè)名為「創(chuàng)業(yè)」的樹枝才找到的。令他泄氣的是，這個(gè)創(chuàng)業(yè)分支是他當(dāng)年不屑于爬的一棵細(xì)小的樹枝。
接著，第三只毛毛蟲也來到了樹下。這只毛毛蟲相當(dāng)難得，小小年紀(jì)，卻自己研制了一副望遠(yuǎn)鏡。在還未開始爬時(shí)，就先利用望遠(yuǎn)鏡搜尋一番，找到了一棵超大蘋果。同時(shí)，他發(fā)覺當(dāng)從下往上找路時(shí)，會(huì)遇到很多分支，有各種不同的爬法；但若從上往下找路時(shí)，卻只有一種爬法。他很細(xì)心的從蘋果的位置，由上往下反推至目前所處的'位置，記下這條確定的路徑。于是，他開始往上爬了，當(dāng)遇到分支時(shí)，他一點(diǎn)也不慌張，因?yàn)樗涝撏菞l路走不必跟著一大堆蟲去擠破頭。譬如說，如果他的目標(biāo)是一顆名叫「教授」的蘋果，那應(yīng)該爬「升學(xué)」這條路；如果目標(biāo)是「老板」，那應(yīng)該爬「創(chuàng)業(yè)」這分支；若目標(biāo)是「政客」，也許早就該爬「厚黑之道」這條路了。最后，這只毛毛蟲「應(yīng)該」會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)局，因?yàn)樗壕邆淞恕赶扔X」的條件了。但也許會(huì)有一些意外的結(jié)局出現(xiàn)，因?yàn)槊x的爬行相當(dāng)緩慢，從預(yù)定蘋果到抵達(dá)時(shí)，需要一段時(shí)間。當(dāng)他抵達(dá)時(shí)，也許蘋果已被別的蟲捷足先登，也許蘋果已熟透而爛掉了....
六年級(jí)故事作文 篇7
從我記事的時(shí)候起我就已經(jīng)認(rèn)為,我是一個(gè)會(huì)俏皮的小女孩.上帝一定會(huì)賜福于我這個(gè)女孩.可事實(shí)不僅這樣,且……
上帝不僅把他的祝福賜予了我這個(gè)充滿童趣的女孩兒,而且這種祝福還是最美最甜的.上帝讓我感到了我人生的歡樂,讓我有了一種前所未有的幸福.
父母把他們的所有全部給予了我這個(gè)幼稚的女孩兒,告訴我,我在這個(gè)世界上活著是最幸福的,最甜蜜的.
可那時(shí)，我還不懂，我還不懂人生的那種愉快感，不懂人生舒暢的幸福與歡樂.在那個(gè)時(shí)候我只是會(huì)滿足我要求,滿足我需要的追求.我不懂,不懂得人生是什么東東,我一直以為人生是一種好玩的小玩意.我真是好笑,會(huì)笑我多么的幼稚,多么的無知.
我在道德與觀點(diǎn)中完全是九竅懂了八竅(一竅不通),我常常傻傻的呆坐在為我設(shè)立的小屋,望著我那本郵集,微微咧開嘴笑.
長(zhǎng)大一點(diǎn)了,我也還只是一個(gè)懵懂的女孩兒，我只懂得去如何如何的寫文章，去如何如何的玩耍.卻不懂得每一種事情，每一個(gè)結(jié)果.
終于,到了我童年期的最后一年.我要告別我的母校,去尋找下一個(gè)目標(biāo).此時(shí)的我,以懂了許多道理.不再是那個(gè)無知,傻氣,幼稚的我.
今天,我有了遠(yuǎn)大而美麗的夢(mèng),有了我那最漂亮的調(diào)色盒.我要用我那雙手把世界描繪出最美的境界.擁有千奇百怪理想的我,會(huì)把它們變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),讓我嘗到最甜的果實(shí).
六年級(jí)故事作文 篇8
秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正忙著做事呢！干完活的農(nóng)民正在討論今年的收入呢！而我也要干活了！
第一天清晨，太陽(yáng)還沒有露出頭來，我就已經(jīng)被爸爸媽媽喊了起來。他們說今天要和小朋友們?nèi)ビ琅d摘冰糖橙，摘完冰糖橙還要一起去玩呢。聽到能和小朋友們一起出去玩，我就像打了雞血一樣，從床上跳了下來。
我蹦蹦跳跳的出了門，跟小朋友會(huì)和以后都相互問好和擁抱！我們興高采烈的出發(fā)了，在車上我們有說有笑，大人都快受不了我們了。到了以后，我們被眼前的風(fēng)景所陶醉，山上一片綠油油的，在這綠油油的一片中，有許多個(gè)又圓又大的黃色東西點(diǎn)綴著，走近一看原來是冰糖橙呀！山的正前方是一個(gè)不大不小的湖，這個(gè)湖像是一面大鏡子，非常的靜，時(shí)不時(shí)有幾條魚露出水面，還有許多的小動(dòng)物在欣賞自己的倒影呢！
我們開始摘冰糖橙了，我們小朋友比賽看誰摘的多。為了勝利，我們都互不相讓，十幾分鐘后我們的筐子已經(jīng)裝滿了。這個(gè)比賽我們打成了平局，并沒分出上下。在開心中帶了一點(diǎn)失望！
摘完冰糖橙，我們?nèi)サ搅艘黄瑮鳂淞�。楓樹林山上和山下一大片全是的，仿佛來到了黃色的海洋，仔細(xì)看的話，還可以在一片黃色中隱隱約約的看到一小片紅色。我們踩在干枯的樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，聽起來感覺好爽呀！
秋天呀，你是多么的美呀！令我陶醉，令我難忘！
六年級(jí)故事作文 篇9
“孔子圣人，始書必始于觀書�！边@是孔子爺爺?shù)拿裕虒?dǎo)著我們，寫作，是從看書開始。
書，這個(gè)精神食物，我在很小的時(shí)候就接觸了。剛上幼兒園，就每天在學(xué)校里聽著老師講故事，回到家里，又纏上了媽媽，每天給我講小故事。我聽得如癡如醉，好像自己也走到了這個(gè)境界里。漸漸地，我有些不耐煩了，這時(shí)我才剛剛七歲，也就是小學(xué)一年級(jí)，就開始借閱書架上的書。
我這時(shí)看的，一般都都是“低年級(jí)”的作文起步，也經(jīng)常讓媽媽給我買書。雖然我已經(jīng)讀了很多書了，但隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，讓我感到有些不滿足，就在電腦上開始搜索我想看的書。
二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)……年級(jí)越升越高，我讀的書當(dāng)然也就越積越多，我看的書可多啦：《紅樓夢(mèng)》，《卓婭與舒拉的故事》，《假如給我三天光明》，《愛的教育》……也正因?yàn)榻?jīng)常讀書，在班上的作文也算是好的，也經(jīng)常受到老師的好評(píng)，心里美滋滋的，但這也令我明白了一個(gè)道理：知識(shí)，是挖掘出來的，閱讀，就是你一個(gè)威力無比的工具。
現(xiàn)在我在媽媽眼里是個(gè)快要長(zhǎng)大的女孩了，每天讓我讀書，復(fù)習(xí)�？墒牵疫�是三天兩天往書店里跑。想看那些有趣的書。
雖然我沒有去過非洲，但是書，卻讓我領(lǐng)略到非洲的人土風(fēng)情；我沒去過南極，卻感受的南極的冰天雪地。
書，就像高爾基所說的一樣：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
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