六年級畢業(yè)作文

時間：2021-10-10 17:01:53 六年級我要投稿

關(guān)于六年級畢業(yè)作文合集十篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級畢業(yè)作文10篇，歡迎大家分享。

關(guān)于六年級畢業(yè)作文合集十篇

六年級畢業(yè)作文篇1

　　在沒有畢業(yè)之前，我記得幾件事情，都關(guān)于我小學(xué)生活的。這也許是我小學(xué)階段中最難忘的經(jīng)歷吧。

　　我學(xué)國畫是二年級。其實我學(xué)錯了，而正是因為我的錯位，倒還對后面有幫助了。學(xué)國畫的地方是圖書館，每次到休息時間，我抽幾本漫畫看。那時還流行《喜羊羊與灰太狼》，漫畫被人借的一點痕跡都沒有了。一旦到上課時間，我就腦筋都轉(zhuǎn)不回來，心都跑到《喜羊羊與灰太狼》的漫畫里去了。所以，國畫本事都沒有學(xué)來，倒還把書本瀏覽了一把。

　　二年級開始就有一個興趣小組，我覺得可以學(xué)就可以學(xué)，根據(jù)愛好學(xué)畫畫小組。畫畫小組有個8班的同學(xué)，因為他的耳朵多了一塊肉瘤（一點點的那種），我就很喜歡捏他耳朵，他的耳朵實在是太好玩了。4班的老師打開那個屏幕，要畫什么我都忘了（兒童畫應(yīng)該是吧），紙張可少的可憐，我畫畫幾乎都沒有紙張了，只好拿別的。

　　有一次我拿別的紙畫畫，大小50k左右吧，橫頁又線圈的那種。那4班的老師立馬看了我，兇巴巴地說：“畫畫怎么可以用這張紙呢？”就這樣，這張紙就被老師“殺”的痕跡不留。沒紙啊，這個老師，可你至少給我一張白紙，畫一張畫也行吧！老師見我這模樣，瞪了我一眼，什么話也沒有說。

　　三年級要一次投稿，說是要畫科技的，我還十分高興的，回家開始拿彩鉛胡畫起來。我就畫了幾個簡單的房子，涂上顏色，就這么干脆的解決了。名字么，叫什么奇怪的房子。第二天給老師看時，老師問我：“這是什么啊？奇怪的房子？”我就這么點點頭。最后這幅畫被淘汰了。

　　五年級來了一個美術(shù)老師，我們就以為他走錯門了。像他這樣的男美術(shù)老師，可是十分十分十分的稀少��！現(xiàn)在想起來，他教的美術(shù)最好最專業(yè)，他把那些陶、剪紙、畫畫都講的很好，像是進(jìn)入了一個很有味道的故事。有天老師問我們："你們誰會畫國畫？“

　　我一聽就愣了，直干瞪眼。從腦海記憶中，其實我是學(xué)過國畫的，只是我畫的技術(shù)很爛，老媽說這錢是拿來糟蹋的，可至少還有點有余之地吧！我就舉了手，算是安慰自己的過去，化腐為奇吧。沒想到男老師點了我的名字，還說下午要到琴書棋畫教室練習(xí)去。

　　練習(xí)就練習(xí)吧。我想。實話跟你們說吧，我過去簡直是白來。就是熬時間，熬到回補習(xí)班的地方。和我合作的（現(xiàn)在是我同桌）同學(xué)一個勁一個勁叫：”大哥你會不會國畫呀......大哥......“聽的我耳朵老繭要發(fā)芽。一直等到那老繭不在生長時，都已經(jīng)放學(xué)好幾十分鐘了。

　　就這樣搞來搞去，一直這樣，等到5月30日的時候，三節(jié)課的現(xiàn)場繪畫比賽，還是縣里的呢。我那材料都沒帶，還抱兩挪畫卷，可比泰山還要重了。要不是因為同學(xué)的熱心幫助，我還差點成為”現(xiàn)場山寨繪畫人“了。雖說畫畫是會一點（山水畫呀，多大的難度），但能畫出來就不錯了。

　　幸好我把山畫歪了還能得個二等獎，不然我就是拿石頭砸自己的腳了。廢了的東西還能恢復(fù)回來，就已經(jīng)十分好了。不過自從這次得獎后，我對畫畫倒有點興趣了。

六年級畢業(yè)作文篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　時光如流水，流得很快，轉(zhuǎn)眼間六年的時間馬上就要終結(jié)，我們的小學(xué)生活也會因此結(jié)束，是母校給我們了一個女好的學(xué)習(xí)環(huán)境，供我們學(xué)習(xí)。在臨畢業(yè)之際想盡自己的全力為母校做些什么。學(xué)校里經(jīng)常會出現(xiàn)些臨近畢業(yè)我這樣做敬愛的老師我的同學(xué)們

　　大家好。

　　時光如流水流得很快，轉(zhuǎn)眼間六年的時間馬上就要終結(jié)，我們的小學(xué)生活也會因此結(jié)束，是母校給我們了一個女好的學(xué)習(xí)環(huán)境，供我們學(xué)習(xí)。在臨畢業(yè)之際想盡自己的金力為母校做些什么。學(xué)校里經(jīng)常會出現(xiàn)些亂扔垃圾的現(xiàn)象，那么我想把愛護(hù)環(huán)境的心態(tài)播散到位，我們用自己的實際行動感化他。他扔垃圾，咱們撿垃圾然后他看到我們的一舉一動會讓他感到羞愧，從此改掉這個壞習(xí)慣隨之校園會變得圣潔。

　　俗話說：好習(xí)慢成就人的一生，壞習(xí)慣毀人前程。而在我們文明神圣的校園就會有亂罵人的現(xiàn)象，一年級的小孩也會罵，有的是聽家長多學(xué)會的，但無論如何都應(yīng)該杜絕這種不文明的現(xiàn)象，要不然會斷送了自己的前程怎么解決呢？這個就需要一些提示語了。當(dāng)然，不能太粗暴要用溫和的語去告誡。

　　校園的美麗需要我們一起維持這個教書育人的地方不能有一些壞風(fēng)氣，雖然，我們即將畢業(yè)但這個學(xué)校是我們大家的，是它給了我們上學(xué)的機(jī)會，我們要盡自己的全力美化這個大家共同的校園。杜絕切的歪風(fēng)邪氣。讓吵鬧的聲音變成和諧的音符。讓我們攜手共創(chuàng)和諧校園。

六年級畢業(yè)作文篇3

　　昨晚，在漆黑的宿舍里，一絲燈光從門外隱隱約約照進(jìn)來伴隨著張千金，張興林美女的呼嚕聲，我翻了個身，在淡淡的暮光中看了看手表，喲，都10點了，可我怎么也睡不著，于是我趴著，拉開窗簾，欣賞這一美好的夜色。

　　在白雪的襯托下，在濃霧的籠罩下，平時只是平平凡凡的大操場被蒙上了一層神秘的面紗。此時的我，正在回想著一天發(fā)生的一切美好的事情：那邵歐娜公主的甜甜酒窩，那聰明的小段為我講述數(shù)學(xué)題的邏輯是那樣清晰，幫李老師制作賀卡的激動心情……這一切美好的事情都發(fā)生在我這美好的大家庭里，我是那樣其樂融融，密不可分。突然，有一件事飛入我的腦海--畢業(yè)。我躺在床上算了算，還有不到兩年的時間，我這個大家庭就要各奔東西，遙想當(dāng)年，快要畢業(yè)的大姐姐哭的是那么悲傷，那么疼痛�？赡菚r的我只是一個無知的三年級的小姑娘，不知道自己的這一天也馬上就要來到，只是一笑了之。我悲嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天底下沒有不散的宴席？

　　轉(zhuǎn)眼間，五年半的小學(xué)生活即將面臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽，一次次歡呼，一聲聲哭泣都充滿了我的感情，喜怒哀樂是那樣與我密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真、快樂，是值得人一輩子感受與回味的。風(fēng)，還在輕輕地吹，雪，還在慢慢的下，這也代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。想到這里，我突然坐了起來，看著我那7個昏昏欲睡的摯友，兩年后的今天，陪我朝夕相處的人，還會是這7個嗎？那個新的大家庭還會像這個大家庭那么其樂融融嗎？還會那么相親相愛嗎？想著想著，兩股暖流不知不覺的流到了我的嘴里，不知是咸，還是痛。我向夜空許愿，愿它能……我猛地轉(zhuǎn)過去，路燈的光像刀一樣劃破了這美麗的星空，也同樣像利劍一樣劃破了我的心空。就算我的心碎了，我的淚流盡了，也不能表達(dá)我對同學(xué)的摯愛與不舍……

六年級畢業(yè)作文篇4

　　有人說，六年很長，長的甚至可怕�？墒�，在這個時刻，每個人都應(yīng)該非常珍惜，因為對我們來說，六年已經(jīng)快要到盡頭，六年真短，短的可憐。

　　驀然回首，加入少先隊時的紅領(lǐng)巾還在飄揚；語文課上瑯瑯的讀書聲還在回蕩；跳繩比賽時的汗水還掛在臉龐……六年來，多少往事還歷歷在目，我們怎能輕易遺忘。

　　不忘那次，我們代表學(xué)校參加瑤海區(qū)冬季跳繩比賽，吶喊聲陣陣，跳繩在冬日飛翔，激動人心的場面和一顆顆斗志昂揚的心緊緊地凝聚著。我們齊心協(xié)力，每一次起跳都是一次希望，每一次騰空都好像能看到勝利女神在招手，每天千篇一律、汗流浹背的訓(xùn)練，我們一點也不覺得苦，不覺得累。

　　不忘那次，小學(xué)最后一次元旦聯(lián)歡會，我們一起包餃子、煮餃子、吃餃子，面粉紛紛揚揚，歡聲笑語落到餃子上，韭菜餃子，牛肉餃子，薺菜餃子，芹菜餃子，你爭我搶，比餓壞的小豬都吃得香。你的鼻子上有一塊面皮，我的額頭上沾了一撮肉泥。雖然大家成了大花臉，但是肉香，菜香，還有空氣香，交織在一起，煮出來的餃子倍兒棒。每個人都說那是世界上最好吃的餃子。

　　不忘那次，班上同學(xué)生病，老師帶著幾個同學(xué)代表，懷揣著同學(xué)們的深深祝福和深厚情誼，走進(jìn)藥水味濃濃的病房，貼心的問候，燦爛的笑容，明媚的陽光照著大家暖意融融，你說說班級趣事，他說說身體狀況，每一句都令人幸福，連窗外的小鳥也好像被感染了，愉快的歡唱著，似乎在為這一幅動人的場面伴奏。

　　當(dāng)然，我們也很調(diào)皮搗蛋，令老師頭疼不已。還記得，愚人節(jié)把黑板擦放在門上，偶爾課間打打鬧鬧，爭爭吵吵……

　　這一切一切，好事、壞事、錯事，我們不會忘，因為這些是我們曾同在一片藍(lán)天下成長的最好見證，最美回憶。離分別只有不到一個月的時間了，只是可惜，留給六年級的我們的時間太少了，不過，離別時刻我們不會感傷，即使流淚了，也會讓眼淚笑，以最美的笑容走出校門，去尋找自己的夢想。

　　明天，我們畢業(yè)，明天之后，我們不會忘記母校和老師對我們的諄諄教誨，我們將銘記在心，為自己，為老師，為母校而努力奮斗，讓夢想從這里起航！

六年級畢業(yè)作文篇5

　　同學(xué)們，小學(xué)六年，彈指一揮間，就要和母校告別了，在這里，我們茁壯成長，也有許許多多的喜怒哀樂，在這里，向嘔心瀝血培育我們的老師說一聲：“您辛苦了！”在這里，我們是笑了又哭，因為再也沒有那個夏天，再也沒有那群人坐在那個教室聽老師的“喋喋不休”。夏天，我們即將畢業(yè)，炎熱的空氣中似乎都帶著傷感。

　　時間就像一只只飛鳥，飛走了，空中又飛過的再也不是先前的那一只了。校園記錄著我們的點點滴滴，老師，您是我們的領(lǐng)航人，我們?nèi)缃竦某墒炀桶燎诘暮顾�，是您手把手教我們寫字、認(rèn)字，教我們讀書、寫作，您，是您點亮了我們的一雙雙慧眼，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……

　　結(jié)束了一天的課程，老師，謝謝您！您如一位無私的母親，把我們這些小樹當(dāng)作您自己的孩子一樣嘔心瀝血的培育我們，讓我們成為建設(shè)祖國的棟梁。這個夏天是我們在母校最后一個夏天，也是您辛勤培育我們的最后一個夏天，好想永遠(yuǎn)陪伴在老師的身邊，替老師拭去額頭上辛勤的汗水，為老師揉那因勞累而酸痛的肩……

　　太陽從東邊溜到西邊，晚霞映紅了一張笑臉，排好隊伍看向校園，這個夏天，我們即將畢業(yè)。

　　“蟬風(fēng)中那南風(fēng)吹來，校園里鳳凰花又開，無限地離情充滿心懷，心難舍師恩深如海。”頓時耳邊似乎響起凄涼而悲傷的歌聲，那歌聲仿佛在和我們告別。

　　又一個夏的足跡路過窗前，時間沉靜了，悄悄地畫著一條回憶的線：在那個不眠之夜，我們圍坐在臺燈邊，聊了太多未完成的心愿，隔天對著看不懂的試卷愁眉苦臉，還有沒有比那更可笑的畫面？有多少難忘的瞬間？又有多少與大家共繪的“昨天”？也許當(dāng)我還未想好如何告別的時候，轉(zhuǎn)眼間，你似乎就在眼前。

　　想說請你珍重?zé)o論在何時何方，想說往后不要害怕風(fēng)浪；想說請你別落淚，離別也是對堅強(qiáng)的考驗；想說送我你的照片留作紀(jì)念；想說互相要多聯(lián)系告知憂傷喜悅�？墒遣恢趺椿厥�，越說越哽咽，就是道不了最后的那一句——再見！

　　太多的感動已經(jīng)鐫在心上，每一分的點點滴滴銘刻時光。今天，我們將離去在人海茫茫，我們就這樣天各一方！

　　無論走到哪里，都不忘記我們的母校，都不會忘記辛勤栽培我們的老師們，都不要忘記與你共同奮斗，共同努力的同學(xué)們！那些快樂的日子，我們不會忘記，我們來不及向過去告別，在這個夏天，我們畢業(yè)了。

六年級畢業(yè)作文篇6

　　“嚓……嚓……”聽，時鐘在悄悄地的走了，回首往事，我有點不舍，但我又不得不走了。

　　忘不了，老師對我們的關(guān)心與關(guān)愛。

　　忘不了，同學(xué)之間的友誼用金錢是無法買到的。

　　6月28日的來臨讓我的心砰砰直跳，好像有一巨巨大的石頭在我心中的懸崖上吊著，久久不能落下，我在心里使勁地推動著這巨巨石，讓它落下去，讓我不在緊張，正確的去面對考試，“不要焦慮,否則會考差的……否則會考差的”這句話在我的心里不停的說著。但我一定要努力考好的。

　　敬愛的老師，再見。我永遠(yuǎn)不會忘記您對我的關(guān)心、關(guān)愛。是你們，讓我們逐步成為一個有知識有才能的人；是你們，讓我們學(xué)會怎樣邁向科學(xué)的現(xiàn)代化。社會發(fā)展到今天，老師的工作起了巨大的作用。我真想說：“老師，I love you,我一定不會辜負(fù)你們對我的期望�！�

　　親愛的同學(xué)，再見。我永遠(yuǎn)不會忘記我們之間的友誼。在我勝利的時候，有你們的祝賀，我感到更加幸福；在我遇到挫折的時候，有你們的支持，讓我增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我親愛的同學(xué)：“謝謝你們了！”

　　走吧，走吧！帶著熱情帶著愛。

　　只是，等燈火熄滅，等世事變幻，等白發(fā)蒼蒼，青春也永不散場。

　　就算一切不再重來。

六年級畢業(yè)作文篇7

　　在六年級的最后一天，

　　花香溢滿校園，風(fēng)兒吹拂樹葉，

　　我們在夏天的風(fēng)里揮手握別，

　　說一聲：再見，珍重

　　傷感的氣息彌漫在每個人的心頭，

　　這一次離別，我們用了三年的時間作鋪墊，

　　在這最后一個夏天，緊握你的手，

　　回首那些酸甜苦辣的往事，

　　細(xì)數(shù)我們共同走過的`一個個深深淺淺的腳印，

　　一遍又一遍，所有的往事在心中重演

　　我們拉拉鉤，彼此承諾，要記住這美好的相處時光，

　　彼此贈送，自己精心準(zhǔn)備的畢業(yè)禮物

　　可你眼中為何還有淚光，

　　是不是因為？

　　那些心心相印的真摯情誼

　　那些不離不棄的美好誓言

　　那些心照不宣的默契時刻

　　難道都將在這個夏天終結(jié)了嗎？

　　也許，多年以后，

　　我們會在空閑時刻

　　翻開泛黃的畢業(yè)紀(jì)念冊

　　欣賞那些有趣的個人介紹

　　那些美好的祝福語

　　那一排排帶著各自個性的字跡

　　從中嗅聞出屬于那個夏天的最后一縷香氣

　　初一:唐怡晨

六年級畢業(yè)作文篇8

　　在我們學(xué)校的蝴蝶園旁邊，種著幾顆金錢榕。金錢榕有許多特點，其中最大的特點便是樹干粗。

　　金錢榕比在它旁邊的樹要高多了，樹干也比其它植物粗了許多。雖然沒有其它花美，但是，金錢榕卻總比別的樹木要挺撥、高大。

　　我默默地站在金錢榕面前，仔細(xì)地打量著金錢榕，看著看著，我的目光停留在它的樹干上。金錢榕的樹干極粗，而那些美麗的植物的干卻細(xì)了一些，也自然支撐不起過大的身體了。

　　我忽然間明白了，人也和金錢榕一樣，只有一點點的基礎(chǔ)，最后是不會有什么大作為的。必須得像金錢榕一樣，有一個扎實的基礎(chǔ)，才能比別人要高。

　　中國數(shù)學(xué)家蘇步青，之所以能成為著名的科學(xué)家，正是因為他在學(xué)習(xí)的努力，為自己打了一個堅實的基礎(chǔ)，才能成才。據(jù)說蘇步青在大學(xué)時，一般人大學(xué)只做幾百道題，他卻做了一萬多道題，在題目中的練習(xí)中打了扎實的基本功。

　　中國橋梁專家茅以升，為了能造好橋，看見有橋就去研究橋的構(gòu)造、優(yōu)點、缺點，見到有關(guān)橋梁的書就拿起來讀，積累了很多知識。正是他的基本知識多，最后才成為橋梁專家。

　　一個人想要成功、成才，沒有足夠的基礎(chǔ)是不行的，一切難的，復(fù)雜的都是從基礎(chǔ)上變來的。一棟樓，即便是再好的工程師、再好的材料，沒有地基，又能怎樣？空中的閣樓終究是經(jīng)不住考驗的。

　　雄鷹，沒有過硬的翅膀就不會翱翔藍(lán)天；樓房，沒有堅實的地基就不會牢固；樹木，沒有粗壯的樹干就不能很高。人，也要有扎實的基礎(chǔ)才能成功。

六年級畢業(yè)作文篇9

　　尊敬的老師：老師，您最近一定很累吧!因為最近我們到了畢業(yè)前的復(fù)習(xí)時間。每天，您為我們備課、講課。

　　每天放學(xué)很晚的時候，您還在為我們批改作業(yè)。老師，您一直辛苦的培養(yǎng)著我們，沒有絲毫的怨言。您就像一顆蠟燭犧牲自己的青春，來輔導(dǎo)我們，于是，我們很感激您。

　　老師您在我們心中一直都是最好的、最完美的。老師，其實在我的心中一直隱藏著一個句話。

　　那句話便是：桃花潭水深千尺，不及老師育我情。

六年級畢業(yè)作文篇10

　　一起走過的日子，彈指一揮間。我們還有一年的時間就快要結(jié)束小學(xué)生活了。

　　回首我們一起走過的日子，就像一部小說，有波瀾，也有平靜，有開端，也有高潮。

　　跨進(jìn)小學(xué)大門，我們相識了；在以后的日子里，我們相知了。我們從一個天真懵懂的小孩子，變成了一名小學(xué)生。五年的時光匆匆離去，還有一年，就這么短暫的一年，轉(zhuǎn)眼間我將要離開我最最親愛的母校。在這幾年中我們有過酸甜與苦辣，在這幾年中我們有過喜怒與哀樂，母校��！你讓我們懂得怎樣做人，入學(xué)時，我們就像一顆小樹苗，你將我們培育成了一個個健康、懂事的少年，母校，是您給予我們了精神財富，還有一年，我們就要離開你了……

　　在這小學(xué)的美好時光里，有無數(shù)事情令我終身難忘。

　　記得四年級時，我們?nèi)チ怂刭|(zhì)教育基地去軍訓(xùn)，雖然只有短短的五天，但同學(xué)們都吃了不少的苦，所謂的“酸·甜·苦·辣”可都在這五天中表現(xiàn)中發(fā)揮得“淋漓盡致”，在軍訓(xùn)中，我體驗到了什么是生活，體驗到了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作精神。

　　在這幾年中，給了我下了一個快樂的童年，留給了我純真的微笑。

　　那些年，我們曾數(shù)過無數(shù)星星。

　　那些年，我們曾一起努力過。

　　那些年，我們曾嬉戲過。

　　那些年，我們經(jīng)歷了“風(fēng)風(fēng)雨雨”

　　如今，還有一年我們將要分離了。

　　如今，還有一年我們將不能去那個熟悉的班級。

　　如今，還有一年我們將不能團(tuán)結(jié)一致。

　　還有一年我們要在此道別。

　　那熟悉的班級，便會成為我們的過去。

　　那些年的回憶，將會成為終身的難忘。

　　那些年的相伴，將會成為終身的回憶。