【精選】六年級(jí)作文集合10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
從小到大，書(shū)一直是個(gè)不離不棄伴隨著我的摯友，書(shū)籍永遠(yuǎn)都伴我同行，在我人生的道路上，使我學(xué)會(huì)了做人，汲取了許許多多的知識(shí)，讓我有了一片遼闊的天空，可以自由翱翔。
隨著書(shū)的牽引，我的思緒不由得飛到了小時(shí)候。
小時(shí)候，拿著一本小人書(shū)便可以打發(fā)一天的光陰，小時(shí)候的小人書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。那表情風(fēng)趣的小人插畫(huà)、那豐富多彩的故事情節(jié)，勾起了小時(shí)無(wú)限遐想。我有時(shí)想象那小紅帽就是大灰狼，而大灰狼就是小紅帽，不是大灰狼去捉小紅帽，而是小紅帽去捉大灰狼，盡管這么想象在大人眼里是那么無(wú)趣，我也時(shí)常講給伙伴們聽(tīng)，每一次，他們都會(huì)說(shuō)我的想象力太“豐富”了，而我則是傻傻的一笑。就這樣，小時(shí)候的小人書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
讀小學(xué)了，我開(kāi)始拿著課本去嘗試體會(huì)課本中的樂(lè)趣了。一年級(jí)時(shí)，書(shū)中沒(méi)有太多的字，而是我們喜愛(ài)的拼音。每個(gè)拼音都代表每一個(gè)動(dòng)物，在我幼稚的想象中，每一個(gè)拼音都有他們的生命、性格，由此，我酷愛(ài)上了作畫(huà)。每次，我都用鉛筆，認(rèn)真的把每一個(gè)拼音都寫(xiě)下來(lái)，然后輕輕地在下面畫(huà)上小人兒，由此，做作業(yè)時(shí)總避免不了陣陣傻笑。每次把書(shū)上的畫(huà)作臨摹下來(lái)，我都會(huì)有一種小小的成就感。就這樣，我懂得了從書(shū)中尋找樂(lè)趣。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)是那么偉大。在生活中，處處都有。工程師們拿著的是工程圖，然而這時(shí)他們查閱無(wú)數(shù)資料的來(lái)的結(jié)晶；音樂(lè)家們從琴鍵上傾瀉出來(lái)的樂(lè)曲也是從那優(yōu)美的字符中得來(lái)的；新聞聯(lián)播時(shí)，那些叔叔們也是看著下面的記錄報(bào)導(dǎo)的；每一部電視都是要檢閱過(guò)劇本才放映出來(lái)的……還有許多，我便不多說(shuō)了，輸在我們的生活中無(wú)處不在。
書(shū)，是生活中的一盞明燈，照亮人生的道路；書(shū)，是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，安撫我們的心靈；書(shū)，是沙漠里的綠洲，給絕望者帶來(lái)希望。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)伴我同行！
六年級(jí)作文 篇2
鯉科是所有魚(yú)種中最大的一科，超過(guò)1400種魚(yú)種。錦鯉，也稱日本錦鯉。是一種名貴的大型觀賞魚(yú)。它是日本的國(guó)魚(yú)，是日本人民創(chuàng)造出來(lái)的活的藝術(shù)品，被譽(yù)為“水中活寶石”和“觀賞魚(yú)之王”。錦鯉體格健美、色彩艷麗、花紋多變、泳姿雄然，具極高的觀賞和飼養(yǎng)價(jià)值。其體長(zhǎng)可達(dá)1－1.5米，壽命也極長(zhǎng)，能活60－70年，寓意吉祥，相傳能為主人帶來(lái)好運(yùn)，是備受青睞的風(fēng)水魚(yú)和觀賞寵物。日本人常置水池于庭院中飼養(yǎng)錦鯉。錦鯉在日本又稱為“神魚(yú)”，象征吉祥、幸福。日本人把錦鯉看成是藝術(shù)品，有水中“活的寶石”之美稱，并培育出黃斑、大正三色、昭和三色等具有較高觀賞價(jià)值的名貴品種。
鯉魚(yú)除食用外，還可以人藥治療疾病，有開(kāi)脾健胃、利小便、消水腫、止咳鎮(zhèn)喘及發(fā)乳之功效；肉可治療門(mén)靜脈肝硬化、慢性腎炎、咳嗽、哮喘、產(chǎn)婦缺奶、婦女月經(jīng)不調(diào)或血崩等癥；血可治口眼歪斜；膽汁能治赤眼痛腫和化膿性中耳炎。
我家的魚(yú)缸里就有許多的錦鯉，它們的顏色主要可以分為紅＆白兩類，透著一絲絲俏皮�？蓯�(ài)極了！它們的身子非常小，就連一塊稍大的橡皮都比不過(guò)。但是，你可別看它們小，它們的食量可不小。一條金魚(yú)一餐就可以吃上四粒以上的魚(yú)食，最多的還可以吃上六粒。它們的尾巴分成短的兩條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像穿著一條條裙子，又像戲臺(tái)上戲子舞動(dòng)的水袖。紅顏色的金魚(yú)眼睛高高凸起，活像一顆顆黑色的小彈珠，不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又像是在十分警覺(jué)地注視著四面八方，絲毫不放過(guò)任何的蛛絲馬跡。它們經(jīng)常好幾條聚在一起，嘴巴一張一合的，好像在悄悄地開(kāi)會(huì)商討著什么事。之后便又四散開(kāi)來(lái)，互相追逐，互相打鬧，好像在玩貓抓老鼠的游戲。
我可喜歡它們了，每天放學(xué)回家第一件事就是給它們喂魚(yú)飼料。有一次，我正準(zhǔn)備給它們喂食，突然，我發(fā)現(xiàn)有一條金魚(yú)竟然一動(dòng)不動(dòng)，絲毫不為食物所誘惑。我感到很奇怪，仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)它正有氣無(wú)力地張合著嘴巴。我搖了搖魚(yú)缸，它只掙扎了一下，就又略傾斜著身子無(wú)力地浮在水中。我急了，心想：它是不是吃撐了。我想起平時(shí)我吃撐了的時(shí)候，我媽媽都會(huì)給我吃消食片，我拿來(lái)弄碎的消食片，撒了一塊進(jìn)去。還一邊說(shuō)：“快吃呀，吃了你就會(huì)好的！”可是，它并沒(méi)有理會(huì)我。過(guò)了幾天，悲劇還是發(fā)生了——它命喪黃泉了�？蓯�(ài)的小金魚(yú)，我對(duì)你那么好，你卻悄然離去......
后來(lái)爸爸告訴我說(shuō)，錦鯉不能經(jīng)常喂食，一天一次就夠了，而且一個(gè)星期還要換一次水。我心想Oh，my god這么麻煩啊，但為了我可愛(ài)的小錦鯉豁出去了。我先接兩盆水，放在太陽(yáng)下沉淀，然后把魚(yú)撈到盆子里，魚(yú)缸刷干凈再把水和魚(yú)倒進(jìn)去就好了。
在我的精心呵護(hù)下，錦鯉快快樂(lè)樂(lè)的生活著。
六年級(jí)作文 篇3
1、靜靜的，靜靜的，那是深不見(jiàn)底的綠。
2、雨滴滴落在林間的小路上。
3、有的水珠順著樹(shù)干一直流到樹(shù)根。
4、一團(tuán)迷霧從前方不遠(yuǎn)處滾滾散開(kāi)。
5、細(xì)細(xì)的春雨讓世界變得和平而且寧?kù)o。
6、霧中觀花，水中望月中，世界，模糊了。
7、花兒無(wú)語(yǔ)，花下堅(jiān)挺的綠無(wú)語(yǔ)，淺淺淡淡的香無(wú)語(yǔ)。
8、樹(shù)，變成了是乳白色的影子。
9、江南的美就是陰雨綿綿，江南的韻就是斜風(fēng)細(xì)雨。
10、山溝，槐花綻放依舊，一股感動(dòng)的暖流卻涌上了心頭。
11、山，變成了乳白色的影子。
12、兩側(cè)山峰夾峙，陡壁峭立，樹(shù)木蒼翠，郁郁蔥蔥。
六年級(jí)作文 篇4
我叫王行遠(yuǎn)，我今年11周歲了，中等個(gè)子，不胖不瘦，圓臉高鼻子，一雙大眼睛，就是被我一不小心戴上了眼睛�？偟母杏X(jué)還是比較帥。
我性格十分心樂(lè)觀開(kāi)朗， 樂(lè)于助人。我有一個(gè)幸福美滿的家庭。媽媽漂亮，爸爸帥氣！媽媽她有一張瓜子臉一雙彎月眉，她的身材不高不矮，她還有一雙靈巧的手，能給我做出一大桌子的美食。還能給我織出一件件漂亮的毛衣。媽媽十分愛(ài)干凈，每天都把家里收拾的干干凈凈。帥氣的爸爸他有一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)粗眉有點(diǎn)胖的臉給人的感覺(jué)他十分強(qiáng)大，十分有男子氣概。
還有疼我嬌慣我的爺爺奶奶，他們都是好樣的！我愛(ài)他們，他們也非常愛(ài)我！這就是我的家人現(xiàn)在我的家人講完了，該談?wù)勎业睦硐肓�，我的理想是�?dāng)一名軍人，為我們的祖國(guó)盡一點(diǎn)綿薄之力；為我的爸爸媽媽爭(zhēng)光。我的愿望是希望我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。
我有許多好朋友：劉淑豪、王佳瑞、李一鳴等。我的愛(ài)好有許多，比如：爬山、唱歌、寫(xiě)字、讀書(shū)等興趣愛(ài)好。我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。比如：我的優(yōu)點(diǎn)是數(shù)學(xué)比較好，還有我讀書(shū)時(shí)十分專注，有人站在一旁我也不知道。我的缺點(diǎn)是做題時(shí)，不認(rèn)真讀題，所以經(jīng)常做錯(cuò)一些簡(jiǎn)單的題目。還有我經(jīng)常丟三落四，剛買(mǎi)的鋼筆沒(méi)過(guò)幾天就被我弄丟了！
這就是我，一個(gè)人樂(lè)觀又開(kāi)朗的男孩，我希望你能跟我做朋友。
六年級(jí)作文 篇5
在水果之中，我最喜歡吃的水果是櫻桃，不僅僅是因?yàn)樗奈兜�，我�?duì)它還有一種特殊的感情。
記得那是上學(xué)期快期末的一個(gè)中午，我正在認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，快寫(xiě)完的時(shí)候，旁邊的李子晗拍了一下我的左肩膀，給了我一個(gè)像小信封的東西。我看了看這個(gè)用兩張紙釘起來(lái)的小“口袋”，里面鼓鼓囊囊的，似乎有什么東西！
我打開(kāi)一看，里面躺著一顆櫻桃，又紅又大，像一顆紅寶石，嬌滴滴的，多可愛(ài)呀！上面還有晶瑩剔透的小水珠，看起來(lái)還挺新鮮。我一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，臉上寫(xiě)滿了驚訝。
那只是第一個(gè)驚喜。
我又看了看外面的紙，上面寫(xiě)了幾個(gè)工工整整的字：寄邢小姐。不用說(shuō)，這一定是小李李寫(xiě)的了，只有她才會(huì)這么幽默。我看了看左邊，李子晗正在認(rèn)真地看書(shū)。透過(guò)窗戶的那一縷陽(yáng)光打到她的身上，真美。這是張?jiān)品臋烟遥覜_著張?jiān)品α诵�，雖然她沒(méi)有看到，但是我在心里對(duì)她說(shuō)了一聲“謝謝”。
這又是第二個(gè)驚喜。
我沉浸在這一份快樂(lè)中無(wú)法自拔，心里洋溢著慢慢的幸福。我吃了那顆櫻桃，還真挺甜的。它不僅甜在我的嘴里，更甜在了我的心里。我把那個(gè)“小包裹”放在了我的書(shū)包里，希望能永遠(yuǎn)保存下去，不讓自己忘記。那顆特別的櫻桃，不僅僅代表著美味，也代表著我們珍貴的'友誼。
六年級(jí)作文 篇6
人人都有夢(mèng)想，在我的心底也有一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)我長(zhǎng)大以后，我將離開(kāi)熟悉的家鄉(xiāng)，去環(huán)游世界。
我最最想去的地方是埃及，在茫茫無(wú)際的沙漠中，矗立著宏偉壯觀的金字塔。世界上最大的金字塔——胡夫金字塔，高146.59米，塔身由230萬(wàn)塊巨石組成，每塊巨石平均重2.5噸，需要10萬(wàn)人花30年才能建成。金字塔中的石頭間沒(méi)有任何粘著物，經(jīng)歷了近五千年的風(fēng)沙侵蝕，都插不進(jìn)一把刀。胡夫的兒子哈夫拉建造了一座獅身人面像，它是法老的守護(hù)者。金字塔蘊(yùn)含著許多奧秘，比如：人為什么到達(dá)金字塔頂端就會(huì)摔死?金字塔這么龐大，古代人是怎么建造的?存放在金字塔里的東西，經(jīng)過(guò)很久，為什么不會(huì)腐爛……這些奧秘牽動(dòng)著我的心，所以我長(zhǎng)大后，首先要去參觀金字塔，探索它的神奇。
我還想去觀看美麗的尼亞加拉大瀑布，它高185英尺，如40層樓房那么高。尼亞加拉河湍急的水流沖下陡峭的懸崖時(shí)，那磅礴氣勢(shì)，像千軍萬(wàn)馬在奔騰。伴隨著轟隆隆的水聲，瀑布濺起3英尺高的浪花。我渴望乘上飛機(jī)或者坐在熱氣球里，從高空俯視激流澎湃的大瀑布;我渴望乘上電梯，深入地下隧道，鉆到瀑布中間，去傾聽(tīng)它驚天動(dòng)地的聲音……壯麗的尼亞加拉大瀑布深深地吸引著我，總有一天，我要鉆進(jìn)你的懷抱。
我還要參觀著名的水上城市威尼斯。威尼斯是世界上唯一一個(gè)沒(méi)有汽車(chē)的城市，船是唯一一種交通工具。我想像坐在一葉小船上，自由地穿梭威尼斯的大街小巷，穿過(guò)各式各樣的橋洞，欣賞岸邊奇特的建筑。我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)，仿佛置身在神仙般的世界中。
這就是我的夢(mèng)想，它給予我勇氣和力量。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信有一天，我一定會(huì)把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
六年級(jí)作文 篇7
我這個(gè)多年以來(lái)的先天性恐懼癥，然后我在學(xué)校里被上了“膽小如鼠”這個(gè)稱號(hào)。甚至回到家時(shí)都有可能被恐懼癥嚇個(gè)半死。那到底是什么形成的呢？它就是——蟑螂。
它太嚇人了！三年級(jí)六月的一天，我上樓時(shí)，看見(jiàn)一片“落葉”。我不以為然上樓，誰(shuí)知，“落葉”動(dòng)了！當(dāng)時(shí)沒(méi)有一絲風(fēng)，也沒(méi)有任何人，除了我。它，爬進(jìn)一個(gè)角落，露出了它原本的樣子——對(duì)，那片“落葉”就是小強(qiáng)！因?yàn)檫@樣，我當(dāng)天晚上輾轉(zhuǎn)難眠。我恨小強(qiáng)！我恨蟑螂！我恨蟑螂恐懼癥！
因?yàn)樗抑?jǐn)慎的過(guò)著每一天。
這周，我去上個(gè)廁所，結(jié)果在馬桶后，我發(fā)現(xiàn)一只恐怖的生物。它是一個(gè)扁心率為0.6的橢圓。兩旁長(zhǎng)著6只100微米長(zhǎng)的小腿，橢圓扁平的地方，兩根天線般的觸角顯出它的英勇。全身差不多是喝了三分之二的可樂(lè)的顏色。我盯著這個(gè)恐怖的生物。半秒之后，桃源居竟意外聽(tīng)到一個(gè)少年的尖叫。沒(méi)錯(cuò)，就是我在叫。我嚇得沖出衛(wèi)生間，水也沒(méi)沖，褲子也忘了提上去，直呼：“HELP！SOS！”。夜晚，我躺進(jìn)了被窩里。眼前勾勒出一個(gè)奇怪的圖形：一個(gè)扁心率為0.6的橢圓。6條短細(xì)的腿，兩根長(zhǎng)鞭子……一聲尖叫劃破了這安寧的夜晚。我眼前不知道為何又有小強(qiáng)的圖像。我企圖閉上眼睛，但恐懼令我輾轉(zhuǎn)難眠，最后我疲勞過(guò)度而睡了。
我的小強(qiáng)恐懼癥，是我的致命缺點(diǎn)。這也是我為什么從來(lái)不在搜索引擎里搜蟑螂的原因了——因?yàn)槲液ε�。一只小小的小�?qiáng)，在我眼中，如同死神來(lái)要我的命了。
因?yàn)樗沂艿搅藧u辱。
五年級(jí)的九月，上陡門(mén)小學(xué)一天一屆的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”開(kāi)幕了！我們正準(zhǔn)備“賽跑比賽”時(shí)。一女生，突發(fā)奇想，指著地上，石破天驚，如受怕一樣的說(shuō)：“有，有有蟑螂！”“啊，有蟑螂！”我大叫一下，同時(shí)一蹦三尺高。結(jié)果只看到一群人說(shuō)：“王品軻真膽��！”“就是就是！”“看看那個(gè)人，被一個(gè)謊言就嚇得不輕了�！薄业谋敬涡袨槌晒Φ某蔀榱艘欢物堊馈懊馈闭�。還是那一天，我和我媽回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩只蟑螂蹲在五樓。就像是兩只看門(mén)狗死守五樓，不讓人進(jìn)去。我媽幾步就上去了，并催促我：“王品軻，快點(diǎn)上樓！”“我不敢！”“膽小鬼，懦夫！”說(shuō)完，自個(gè)兒就上去了。我不敢上去，唯恐被蟑螂嚇出一個(gè)靈魂出竅。難得到家之后,我被訓(xùn)了一通：“你看看你，一只小強(qiáng)就把你嚇成這樣，這樣還如何成為棟梁？”我為此痛苦不堪。
那該死的蟑螂！該死的蟑螂恐懼癥！因?yàn)槟銈�，我飽受侮辱。欲施展才華，卻無(wú)法使用；欲伸展手法卻哄堂大笑。原因？恐懼小強(qiáng)唄！我恨小強(qiáng)！恨我自己。
雖然我百般的嫌棄自己，但是，有人說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果�！蔽覀兌际潜簧系垡н^(guò)，但問(wèn)題是你怎樣讓別人看你的蘋(píng)果，這只是一個(gè)心態(tài)的問(wèn)題。當(dāng)我們自我麻痹時(shí)，也要等同于練成了金鐘罩。最大的敵人已經(jīng)陣亡，其他人還是你的對(duì)手嗎？
原來(lái)這病的良藥，在我手上。
六年級(jí)作文 篇8
一說(shuō)起班里的“大胃王”，你一定回想，肯定是班級(jí)里最胖的人。而我們班卻正好相反，我們班的“大胃王”卻是體重38公斤的xx！38公斤在我們班只能勉強(qiáng)算是中等水平，但是他卻如此能吃，真是不可思議，至今還讓我百思不得其解。
“開(kāi)飯啦！開(kāi)飯啦！”只要聽(tīng)見(jiàn)這種聲音，他就會(huì)以百米沖刺的速度迅速跑到餐桌前。這不，上次我請(qǐng)吃麥當(dāng)勞，他拿著食物三步并作兩步就來(lái)到了桌前。一會(huì)兒用他那黑手狂抓著可憐的薯?xiàng)l，二話不說(shuō)就塞進(jìn)了嘴里；一會(huì)兒像個(gè)野蠻人，一掌把番茄醬濺得到處都是；一會(huì)兒拿起紙巾胡亂擦幾下，就算清潔完了。而且他還把一堆薯?xiàng)l用機(jī)械似的手舉起來(lái)，左搖右晃地移到嘴巴上空，然后手一松，一大堆薯?xiàng)l轉(zhuǎn)眼間就消失在了他的嘴巴里。他吃漢堡時(shí)更絕，兩只皺的緊緊的眼睛機(jī)警地望著我，生怕我要跟他搶似的，看了一會(huì)兒后，再用兩只手小心翼翼地舉起來(lái)，開(kāi)始用缸一樣的嘴巴幾口把漢堡吃得干干凈凈。吃完后，還不忘回味似的把黏在嘴邊的食物用粉紅的舌頭舔干凈，孩子似的吮吮手指，最后，他滿足地打了幾個(gè)飽嗝，用滿是油的手往褲子上擦了擦，再用手中捏的皺皺的紙?jiān)谧焐蟻y抹一通，這才滿意離去。
如果這算貪吃了，那么接下來(lái)發(fā)生的事豈能了得？那次是春游，采訪年糕廠，順便還能吃幾塊年糕。這可不得了了，只見(jiàn)他一躍而進(jìn)，搶在大家的前面，已經(jīng)在傳送帶邊吃年糕了。他用左手抓起一大把的年糕，右手則盡可能多地往嘴里塞，塞得夠多時(shí)，再拿起一點(diǎn)年糕儲(chǔ)備著，準(zhǔn)備帶回去。等大家趕到時(shí)，年糕架上早已空空如也，還剩下一位“圣誕老人”在那里搶剩余的年糕。
聽(tīng)了這些“光榮事跡”之后，你一定會(huì)對(duì)這個(gè)“大胃王”驚嘆不已。吃時(shí)一副“大口吃肉大口喝酒”的“豪爽”好漢，只要不是自己的就毫不客氣，能“坑”多少就“坑”多少。唉，這個(gè)既可愛(ài)又可恨的xx！
六年級(jí)作文 篇9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的下午，我高高興興地來(lái)到金筆作文上課，課上老師宣布：“咱們今天去小區(qū)里玩捉迷藏�！蔽覀円宦�(tīng)，都高興地跳了起來(lái)。
于是我們排好了整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備去小區(qū)里玩捉迷藏。
到了小區(qū)，老師宣布：“不能去樓里邊，不能去小區(qū)的外邊，注意安全�！比缓罄蠋熅桶盐覀兎殖闪藘申�(duì)，老師先選出了負(fù)責(zé)捉的人靠在墻邊，剩下的人負(fù)責(zé)藏。當(dāng)老師大聲喊出：“開(kāi)始。”我就快速地跑到了最遠(yuǎn)的地方，看到一個(gè)藏身之處，心想：“這個(gè)地方不錯(cuò)，就藏著里吧�！笨墒俏覄傔~出一步，就發(fā)現(xiàn)了敵人�！安缓�。我要快點(diǎn)離開(kāi)，不然會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。”我緊張的想。然后我走著走著就走到了起點(diǎn)，看到一處非常棒地方，小聲的自言自語(yǔ)到：“這里應(yīng)該找不到，就藏著里吧，反正也沒(méi)有地方可以藏�！庇谑俏揖豌@了進(jìn)去。剛剛藏好，沒(méi)想到就被他們來(lái)了一個(gè)背后偷襲，一下子就將我按在了藏身的地方，便抓著我邊喊：“抓到一個(gè)！抓到一個(gè)！”就這樣，我被他們捉住了成了他們的跟班。雖然被捉住了，但我內(nèi)心還是偏向于我們這隊(duì)，每當(dāng)走到我的同伴藏身的地方，我都會(huì)悄悄的用手勢(shì)讓他們藏好。
雖然我被捉到了，也一樣很開(kāi)心，因?yàn)橥孀矫圆厥俏易畲蟮目鞓?lè)，我非常喜歡這個(gè)游戲。
六年級(jí)作文 篇10
今天，我們上了實(shí)驗(yàn)課。老師提著一桶水和拿著一個(gè)水杯走了進(jìn)來(lái)，起初我們還不知道是用來(lái)干什么的，直到后來(lái)才明白了。
老師說(shuō)：“今天我們先做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先示范一下�！笔紫壤蠋煂⒁粋�(gè)水杯裝滿水，然后將紙蓋上去，用力按，但不要用太大的力氣，接著按住紙將水杯倒過(guò)來(lái)，驚奇的一幕發(fā)生了，紙被水吸住了，杯子里的水一滴也不漏。于是下一個(gè)人按老師的樣子模仿著做也成功了。一個(gè)又一個(gè)的成功，正在我思考究竟是什么原理的時(shí)候，“意外”發(fā)生了——原來(lái)是有人失敗了，直到那個(gè)人失敗后我才恍然大悟。首先水必須裝滿，剛才那個(gè)人失敗是水未裝滿；還有是水將紙吸住后，必須用手掌按住，直到反過(guò)來(lái)為止。之后到我上場(chǎng)了，我按自己推理出來(lái)的方法做，果然成功了。這就是和大氣層氣壓的原理一樣呀！當(dāng)水裝滿后，水將空氣擠了出去，這樣才能成功地把紙吸住。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是常做大實(shí)驗(yàn)，而是從小實(shí)驗(yàn)做起。但在這次實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。那就是人必須得有嚴(yán)謹(jǐn)性，如果沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)性，那么一個(gè)小小的失誤便會(huì)讓整件事情崩塌掉，這往往也是人與人之間的差距，有個(gè)成語(yǔ)叫做“失之毫厘，謬以千里”。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了要學(xué)會(huì)思考，要有嚴(yán)謹(jǐn)性，就在你“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)必須要學(xué)會(huì)冷靜思考，如果總是很浮躁，那你就必定會(huì)失敗，但如果你思考了之后就一定會(huì)“柳暗花明又一村”的。
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