有關(guān)六年級(jí)作文集錦10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
面對(duì)困難你是否選擇了‘信念’？面對(duì)失敗痛苦，你是否選擇了‘堅(jiān)強(qiáng)’和‘樂(lè)觀’？面對(duì)誘惑你是否選擇了‘拒絕’
在我面對(duì)痛苦的時(shí)候，我選擇了‘樂(lè)觀’
事實(shí)改變不了一切，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，在這六年里我轉(zhuǎn)過(guò)很多學(xué)校，同樣也認(rèn)識(shí)了很多朋友。每次的依依惜別，都是以哭告別，以笑相識(shí)。六年的人生經(jīng)歷了太多太多 這一次，最后一次，走進(jìn)二小的大門和朋友戀戀不舍的分別，拿著同學(xué)錄，分到每一位同學(xué)手里，1829天是我們?cè)谛Ｈ�，短暫的日子我們一起度過(guò)了。無(wú)論開心與否，走來(lái)的卻是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神情。也許我們有一天在街上相遇；也許我們互不相識(shí)；也許我們會(huì)互道一聲 你好， 千種磨難，萬(wàn)種打擊依然改變不了我對(duì)你的留念之情。
走出教室，邁著沉重的步伐，走出校園。我不再回頭，一旦我回過(guò)頭 我知道 那時(shí)我就會(huì)有忍不住的悲傷。
面對(duì)痛苦，我選擇了逃避，我不敢面對(duì)。我知道一旦我走出校門就不可能再以一個(gè)學(xué)生的身份進(jìn)去。
在那一剎那我沉默了，紅紅的眼睛，回到家里不知如和解釋。但我知道在二小我沒有留下遺憾，我留下的是 微笑
樂(lè)觀的態(tài)度，隱藏了我內(nèi)心的心情。不過(guò)我做到了，我做到了，至少在校內(nèi)我沒有讓她們看到悲歡離合的場(chǎng)景，看到的是樂(lè)觀。
俗話說(shuō) ‘歡歡喜喜的來(lái)，瀟瀟灑灑的走�！�
我走了，沒有回頭，我自豪，我是笑著走出去的。我會(huì)帶著樂(lè)觀的心態(tài)笑著走下去。
六年級(jí)作文 篇2
大年三十是一年的最后一天，也叫除夕。去年除夕這一天的熱鬧場(chǎng)面，我至今依然歷歷在目。
一到臘月，爸爸所在的移動(dòng)公司和媽媽所在郵電局都加班加點(diǎn)，忙得不可開交。我呢？每天只做一小時(shí)的寒假作業(yè)而外，就是和小朋友們一起開心地玩，盡情地享受假日的歡樂(lè)�？墒�，到了大年三十這天，全家來(lái)了個(gè)總動(dòng)員，一齊投入到準(zhǔn)備過(guò)大年的“戰(zhàn)斗”！
這一天早上起來(lái)，洗刷完畢，吃過(guò)早餐，全家人就開始忙起來(lái)了：貼年畫、貼春聯(lián)、貼窗花、掛紅燈籠等，我呢，掃掃地，擦擦桌子，清潔室內(nèi)外衛(wèi)生，幫大人的忙，做爸爸媽媽的“使喚丫頭”，也為一家人過(guò)好年而忙碌著。布置結(jié)束了，哇，家里果然呈現(xiàn)出了“萬(wàn)象更新”的景象！
接下來(lái)，是大人給我們發(fā)紅包，叫“壓歲錢”。我問(wèn)爸爸：“為什么給這么多錢呢？”爸爸說(shuō)：“過(guò)大年了，孩子們可以買自己最喜歡的花炮什么的，增添點(diǎn)喜慶。”“噢，我明白了�！蔽绎w出了家門，到外面玩去了。
等我外面玩夠了，再回家時(shí)，看見爸媽早已經(jīng)開始準(zhǔn)備年末大餐“團(tuán)圓飯”了！
真是“每逢佳節(jié)倍思親”啊，在準(zhǔn)備“團(tuán)圓飯”的同時(shí)，爸爸提議：“我們過(guò)年，祖先也要過(guò)年啊！現(xiàn)在，全家人‘兵’分兩路準(zhǔn)備，其它人留在家里，繼續(xù)準(zhǔn)備‘團(tuán)圓飯’，雪蕊大了，跟我去上墳祭拜祖先去，怎么樣？”
“太好了！”我高興地答應(yīng)了。我們上墳去時(shí)帶了很多東西：原來(lái)，各種水果、糕點(diǎn)都可做貢品，還要放炮、燒香、點(diǎn)蠟、燒紙錢、祭拜……
上完墳回家后，又要接“灶君”，聽大人們說(shuō)，它是臘月二十三送走的，去天上“匯報(bào)一年的工作”，除夕晚上要趕回來(lái)過(guò)大年的。
要吃“團(tuán)圓飯”了，忽然間，家家戶戶鞭炮此起彼伏，我們家也在門外放了很多花炮、鞭炮。
“團(tuán)圓飯”主食是餃子，外帶八個(gè)菜，意思為八仙聚會(huì)。各種糕點(diǎn)、水果、飲料、白酒、紅酒等吃的喝的應(yīng)有盡有，真像是開展覽會(huì)！這頓“團(tuán)圓飯”吃吃喝喝前后長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)。飯間，孩子們不但可以喝各種飲料，而且還被允許喝紅酒的。
中央電視臺(tái)的“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”開始了，全家人一邊繼續(xù)享用著“團(tuán)圓飯”，一邊開始看“春晚”了。春晚節(jié)目逗得全家人樂(lè)哈哈的，可有意思了。但是，聽大人們談?wù)�，近年�?lái)，春晚節(jié)目比前幾年消沉了、庸俗了，想要給節(jié)目制作人提點(diǎn)意見。
除夕晚上，還要“守歲”的，因?yàn)椤耙灰惯B雙歲”的緣故吧。一般前半夜是不能睡的，要一直坐等到深夜，即正月初一的子時(shí)。
離十二點(diǎn)還有最后五分鐘了，二0xx年馬上就要到了！全家人一下了心潮澎湃起來(lái)，一齊跑出去看煙花、爆竹。哇，規(guī)模最大的煙花爆竹震撼大街小巷、照亮遠(yuǎn)山村莊。這時(shí)，新年鐘聲也響起來(lái)了，孩子們歡呼了！真是煙花爆竹除舊歲、歡聲笑語(yǔ)迎新春��！那繽紛的色彩、那熱烈的場(chǎng)面，簡(jiǎn)直把我們帶進(jìn)了童話般的世界！
我家的大年三十真有趣啊！
六年級(jí)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了，但我總是回想起幼兒園時(shí)看書的情形。盡管那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，但精美的畫面總能深深地吸引著我。
后來(lái)，我上小學(xué)一年級(jí)了。老師首先教我們的就是漢語(yǔ)拼音�！癰、d、p、q、f、t”這幾個(gè)音一直在我的嘴中回旋�！癰”和“d”都有兩個(gè)半圓，這對(duì)“雙胞胎”，總是被我混在一起，讀錯(cuò)了音，我還會(huì)忿忿地埋怨。之后，我熟練地掌握了拼音知識(shí)，就可以看注音版的書了。但是很多字會(huì)讀了卻又不懂它的意思。這時(shí)，爸爸就教我另一個(gè)法寶：這個(gè)法寶既可以教我讀音、組詞，還能教我理解詞意，那就是——字典。于是，字典就像一位無(wú)聲的老師為我開啟了識(shí)字之路。識(shí)字路上，我也鬧了不少笑話。
記得上小學(xué)一年級(jí)的一天，我在看一本名叫《小氣的豬》的故事書。當(dāng)我讀到“吝嗇”時(shí)，我不知道這個(gè)詞的意思，就趕忙跑去問(wèn)正在看電視的爸爸：“爸爸，這個(gè)詞語(yǔ)什么意思啊?”爸爸看見我能不懂就問(wèn)，高興地說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)的意思就是小氣�！蔽液孟竦玫绞裁磳氊愐粯�，蹦跳著回房間去了。
到了晚上，姐姐他們一家人來(lái)我家吃飯。媽媽很喜歡姐姐，就把好吃的、最大的雞翅先分給姐姐，然后一個(gè)個(gè)分下來(lái)，最后才輪到我。我看見自己的雞翅只有姐姐的三分之一，而且碗里還有更大的雞翅，很不高興，就站起來(lái)大喊：“媽媽好齊墻(吝嗇)!”大家都楞住了，很納悶地看著我。爸爸問(wèn)：“你說(shuō)的‘齊墻’是什么意思呀?”我很自豪地說(shuō)：“就是小氣的意思啊!”爸爸恍然大悟，緊接著就是一陣大笑，這個(gè)笑在我的記憶里持續(xù)了有5分鐘之久，好不容易忍住不笑的爸爸終于發(fā)話了：“小笨蛋，這個(gè)詞讀‘吝(lin)嗇(se)#39;!”聽到爸爸的話，家人們也大笑不止。我羞紅了臉，低頭跑進(jìn)自己的房間，并且拿出那一本讓我出丑的書，端端正正給“吝嗇”標(biāo)上了拼音。
后來(lái)，在認(rèn)字的過(guò)程中，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)漢字很有趣。有的字，光看字形就可以猜出意思。比如“歪”，它由“不”和“正”組成，意思就是“不正”。再比如“甭”字，由“不”和“用”組成，意思就是“不用”。這樣的會(huì)意字，太有趣了。
隨著年齡增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，會(huì)寫的字也越來(lái)越多。于是，爸爸就送我去學(xué)書法。起初，我只學(xué)橫豎撇捺，但過(guò)了一個(gè)月后，我將所有筆畫都學(xué)了。為了練習(xí)這些基本功，我投入了很多時(shí)間。在老師家練，回到家也練，白天練，晚上也練……一分耕耘一分收獲，我投入的這些時(shí)間為我的書法打下了良好的基礎(chǔ)。我也慢慢學(xué)習(xí)鑒賞名家書法作品了。雄偉豪壯的顏真卿楷書，雄強(qiáng)剛健的《張猛龍碑》，秀美飄逸的《曹全碑》，沉著痛快的米芾行書，它們就像是一幅幅優(yōu)美的畫卷，畫卷上的字時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而矯若驚龍，讓我沉醉不已。
隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀量也增大了。
小時(shí)候，我愛聽爸爸講一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事，和他一起吟誦唐詩(shī)宋詞，《詠鵝》《春曉》等詩(shī)篇我百讀不厭。現(xiàn)在，我愛一個(gè)人靜靜地坐在桌前看書，細(xì)細(xì)品味文字的韻味。每個(gè)字，就像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈;每句話，就如靈泉一般從書本中流了出來(lái)，浸入我的.心田，豐富我的思想，塑造我的品性。
未來(lái)，我將繼續(xù)認(rèn)字、讀書，伴著書墨的清香成長(zhǎng)，我相信，路上風(fēng)景會(huì)很美好!
六年級(jí)作文 篇4
英模人物，多么神圣的字眼，以前的革命先輩，他們的精神令我感動(dòng)，大家有沒有注意，在我們身邊，也有著一些令我們感動(dòng)的人與事，它們雖然不是為人民付出生命，但是，我深深的感覺到了他們對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的熱愛！
這是一個(gè)大雪天的夜晚，寒風(fēng)刺骨，凍得人直打哆嗦，突然，前面出現(xiàn)一個(gè)身影，喲，這不是我的鄰居王爺爺嘛！他的手凍得發(fā)紫，一直在發(fā)抖，我看了，便問(wèn)：“爺爺，這么冷，您是在干嘛呀？”“哦，是汪颯啊，我看著垃圾桶旁邊有那么多沒丟進(jìn)去的垃圾，又沒人打掃，如果沒人掃，那不就太臟了嗎？”王爺爺笑了，眼角出現(xiàn)了皺紋，發(fā)黃的牙齒露了出來(lái)，這短短幾句話，讓人體會(huì)到老人家心地是那樣的善良、純樸，更是讓我心中萌發(fā)由衷的敬重。
在我心中有很多英模人物，我們班的沈老師，上次期末的時(shí)候，他面對(duì)我們的總是一張笑臉，可是，有誰(shuí)知道，在夜深人靜，只有星星和月亮做伴的時(shí)候，沈老師真在拼命地批試卷，中午，學(xué)生們玩得滿頭大汗，忘記時(shí)間的時(shí)候，有誰(shuí)想過(guò)，沈老師在干什么，他在批作業(yè)，她細(xì)心地給同學(xué)們講每一道題，批完三班的作業(yè)，來(lái)批我們的作業(yè)，真是因?yàn)殄e(cuò)了又錯(cuò)，訂正完了再訂正，你可能會(huì)煩，可是，你有沒有想過(guò)，最煩的是誰(shuí)？究竟是什么讓她這么拼命，是因?yàn)樗麩釔圻@份工作，熱愛我們這群學(xué)生！
它們就是我心中的英模人物，雖然它們沒有革命先輩那樣有著耀眼的光輝，可是他們那顆金子般的心，實(shí)在是讓我佩服，讓我感動(dòng)！
六年級(jí)作文 篇5
未來(lái)是海洋的世界，在不久的將來(lái)，人類可以把神秘的海洋將會(huì)成為人間的樂(lè)園。
未來(lái)由于氣候變暖，地球兩極冰層融化，造成海平面上升，世界上大部分地區(qū)已是一片無(wú)邊無(wú)際的海洋。這時(shí)，人類便可在神秘的海中生活，海底城市已不是幻想。
海底城建在水下50米深，在海面上有“海底電梯”可以直接通往海底。這里的氣壓與陸地上的氣壓截然相同，所以常見的潛水病就不可能發(fā)生。
海底城外表如同一個(gè)巨大的潛水艇，里面劃分了不同的區(qū)域，人們的住宅就像一個(gè)個(gè)巨大的魚缸，墻壁是由特殊材料制成的透明玻璃，十分堅(jiān)固，絕不會(huì)輕易被海底有些巨大生物所撞破。透過(guò)玻璃，不僅可以欣賞到海底那絢麗的珊瑚美景，而且還可以觀賞魚兒那自由嬉戲的場(chǎng)面，多么美妙�。�
但是海底城市沒有淡水，人們又該怎樣生活呢？這也不是問(wèn)題，充滿智慧的科學(xué)家們建造出一臺(tái)神奇的“海水變換器”。每個(gè)房間都有著一個(gè)小的操控臺(tái)，只要輸入需要的水量，再按紅色的“轉(zhuǎn)換”鍵，機(jī)器便自動(dòng)抽取所需要的海水并將咸海水轉(zhuǎn)換成淡水。怎么樣？夠酷吧！
有人可能會(huì)問(wèn)了：這樣的海底城會(huì)安全有保障嗎？我可以負(fù)責(zé)地告訴你：“絕對(duì)安全”。首先，這里的氧氣、二氧化碳及氣壓等，都是經(jīng)過(guò)周密的計(jì)算后，才向海底輸送的，完全適宜人類生存。其次，每個(gè)房間都有監(jiān)視器，密切關(guān)注房間里的情況。如果出現(xiàn)意外，設(shè)備會(huì)發(fā)出警報(bào)，人們可以迅速進(jìn)入預(yù)備好的小型潛艇，將潛艇開到特制的大型抗壓潛艇旁，乘坐抗壓潛艇離開海底城，留下智能機(jī)器人維修海底城。這下就萬(wàn)無(wú)一失了。
如果你在海底城呆膩了，想到海洋里走走，也有辦法。只要穿上一種高科技潛水服，它能低擋水壓，為你輸送氧氣。穿好潛水服，無(wú)論你是乘坐操作簡(jiǎn)單的小潛艇，還是騎在已被馴服的海豚身上，都可以去海中暢游一番。多么有趣��！
雖說(shuō)海底城只是一個(gè)幻想，但我相信，憑人類的聰明才智，總會(huì)有一天，這個(gè)幻想會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。讓我們共同保護(hù)海洋，珍惜海洋資源，共同建設(shè)美麗的海洋吧！
六年級(jí)作文 篇6
雪花是冬的使者，我愛雪花，因?yàn)樗利�、純潔、無(wú)私，能給大地帶來(lái)歡樂(lè)！今年寒假，在我的老家安徽終于迎來(lái)了一場(chǎng)大雪。
那天早晨格外的寂靜與明亮，我早早起床拉開窗簾就看到雪花緩緩飄落，我心中頓時(shí)生出一份喜悅，盼望著它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直的快速墜落，鋪落在地上。不一會(huì)兒，這個(gè)小村莊就成了一片銀裝素裹的世界。雪還未停，我和表姐就忍不住出來(lái)玩了，我們一起打雪仗，滾雪球，雖然雪花還在飄零，捏成毛茸茸的雪求，然后互相砸來(lái)砸去，雪地上堆起一個(gè)個(gè)神態(tài)各異的小雪人，大雪給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。路邊矮矮的冬青樹上鋪上了厚厚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一朵朵浪花，大地也好像鋪上了一層又白又厚又松軟的毯子。這時(shí)，我不禁想起了瑞雪兆豐年！對(duì)啊！看，稻田里大雪給小麥苗蓋上了一層厚厚的棉被，幫助麥苗安全度過(guò)嚴(yán)東，使農(nóng)民伯伯來(lái)年有個(gè)好收成，雪也是莊稼的保護(hù)者。
我喜歡雪，喜歡它的輕盈，癡迷于它的典雅，它潔白如晶，如天使，似鵝毛，飄飄灑灑，漫天飛舞。雪不僅給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，也帶給了農(nóng)民伯伯一個(gè)好心情！
六年級(jí)作文 篇7
時(shí)間飛逝，一眨眼，我也是個(gè)畢業(yè)生了�！爱厴I(yè)”——這個(gè)曾經(jīng)認(rèn)為很遙遠(yuǎn)的話題擺在我們的眼前，有些許離別的傷感，但更多的是對(duì)這些快樂(lè)日子美好的回憶。
回首六年時(shí)光，我多么希望自已還是那個(gè)六年前懵懂無(wú)知的小學(xué)童。20xx年9月1日，我第一次牽著爸爸媽媽的手來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)�！虒幨袑�(shí)驗(yàn)小學(xué)。那時(shí)候，我對(duì)這個(gè)校園一無(wú)所知，一切都是那么新鮮、那么好奇。在老師們的精心呵護(hù)下，在同學(xué)們的幫助下，我很快適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，在這里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。不曾想，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)季就這么來(lái)了。
六年的時(shí)光，感恩的人和事數(shù)也數(shù)不清。感恩同學(xué)，是他們?cè)诶щy時(shí)給予我?guī)椭托判模乙黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，讓我明白什么叫團(tuán)結(jié)；感恩老師，是她們傳授我知識(shí)，幫助我成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)無(wú)知的小娃娃變成今天的優(yōu)秀學(xué)生干部；最要感恩的，還是我的母校，是它為我們提供了良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我體會(huì)到集體生活的溫馨與快樂(lè)。
“離別”是個(gè)傷感的詞，這些天同學(xué)們都對(duì)這個(gè)詞閉口不提，仿佛誰(shuí)也不愿意打破這即將散去的美好。再看看母校，一草一木都那么生動(dòng)；再聽聽老師，每一句叮嚀都那么親切；再逗逗同學(xué)，往日的火藥味早已蕩然無(wú)存。兩千多個(gè)日子，每天都像電影一般在我腦海里回放，這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，縈繞在我的耳畔。這些都將成為我們永久的童年回憶。
電影終究會(huì)散場(chǎng)，樂(lè)曲終究會(huì)播完，小學(xué)的也終究會(huì)來(lái)臨。同學(xué)們，讓我們銘記母校，帶著老師們的叮嚀，踏入更高的學(xué)府，相信我們六年的情誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。最后，我只想說(shuō)一句——曲終，人散，情不散。
六年級(jí)作文 篇8
蚯蚓先生因?yàn)橹液窭蠈?shí)，所以便成了既狡猾又善于說(shuō)謊的蝗蟲財(cái)主的眼中釘、肉中刺�；认x財(cái)主為了除掉蚯蚓先生，就到毒蛇皇帝那里造謠，說(shuō)蚯蚓先生偷了它的錢包�；认x財(cái)主為了讓毒蛇皇帝把蚯蚓先生逮捕，還給了毒蛇皇帝許多白花花的銀子。毒蛇皇帝見錢眼開，連想都不想一下，就下令把蚯蚓先生逮捕入獄。
蚯蚓先生蹲在陰暗潮濕的監(jiān)獄里傷心地長(zhǎng)吁短嘆。一個(gè)螞蟻勇士爬過(guò)來(lái)，別有用心地問(wèn)：蚯蚓大哥，您為什么傷心呀？蚯蚓先生就把蝗蟲財(cái)主陷害它的事情告訴了螞蟻。螞蟻勇士聽了說(shuō)：那就上我們家去住上幾天吧。忠厚老實(shí)的蚯蚓先生信任了螞蟻勇士，就跟著到了螞蟻的洞穴里。蚯蚓先生哪里知道，一只魔爪正悄悄地向它伸來(lái)呢！
螞蟻附在螞蟻王耳邊嘰嘰咕咕地說(shuō)了幾句話。螞蟻王聽了連連點(diǎn)頭，嘴角露出了一絲奸笑。螞蟻王向旁邊的幾個(gè)螞蟻勇士使了個(gè)眼色，那幾個(gè)勇士心領(lǐng)神會(huì)，一擁而上，把蚯蚓先生捆了個(gè)結(jié)實(shí)。螞蟻王得意地喊道：小的們，吃了圓滾滾、胖乎乎的蚯蚓肉，嘿嘿，可以長(zhǎng)壽，先把它押下去，后天開斬，擺席！螞蟻們把蚯蚓先生推推搡搡押進(jìn)了密室。
蚯蚓先生心灰意冷，想到后天就要被處死了，不由得流下淚來(lái)。忽然，蚯蚓先生聽到一個(gè)輕輕的聲音：蚯蚓大哥，你怎么在這兒呀？叫我找得好苦啊。蚯蚓先生側(cè)耳細(xì)聽，原來(lái)是蜜蜂妹妹的聲音，便說(shuō)：唉，是我一時(shí)大意，上了螞蟻的當(dāng)，才落到這種地步。接著，蚯蚓先生把受騙的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了蜜蜂妹妹。蜜蜂妹妹聽了說(shuō)：你別著急，我去報(bào)個(gè)信，好讓大家想辦法營(yíng)救你。說(shuō)完，蜜蜂妹妹便展翅飛了出去。
六年級(jí)作文 篇9
在一戶農(nóng)家小院里，祖孫二人賣力地往小木箱上狠狠地摔著什么？年長(zhǎng)者不時(shí)地扭頭沖著孩子說(shuō)兩句，孩子的頭上沁出細(xì)細(xì)的汗珠，邊干邊抹汗……
原來(lái)，中秋節(jié)那天，我和爸爸媽媽去了姥爺家。一進(jìn)院門，就看見滿院的花生秧。姥爺正坐在一把小凳子上，拿著一把花生秧對(duì)著一個(gè)小木箱狠狠地摔打著？我好奇地跑過(guò)去，只見姥爺拿起一把帶秧的花生，將分叉的秧合攏到一起，握住它的中間部分，讓花生沖下，然后對(duì)準(zhǔn)小木箱的邊緣，向下猛得一摔。姥爺?shù)氖种芯椭皇Ｏ铝艘话蜒�，根部的花生乖乖地跑到了小木箱里�?/p>
我興奮地也拿起一把花生秧，照貓畫虎地往木箱上笨拙地摔了一下。花生沒摔掉多少，我倒弄了滿臉塵土。姥爺哈哈大笑起來(lái)：“乖孫，讓我來(lái)教教你。首先，要一只手?jǐn)n住秧，找準(zhǔn)中間部位把秧握緊，然后讓花生沖下，使勁一摔，花生就落到箱里了。如果花生一次不能全摔完，就重復(fù)兩次。你再試試看！”
果然，用了姥爺?shù)姆椒�，我慢慢找到了摔花生的訣竅。但我也吃了不少的苦頭：不是被濺起的花生砸到滿是塵土和汗水的臉上，就是濺起的土調(diào)皮地鉆到了嘴里。偶爾因?yàn)樽呱�，花生秧沒摔到木箱上，手卻磕到箱子邊沿，疼得我齜牙咧嘴地叫喚。姥爺心疼得讓我別干了，我說(shuō)：“姥爺，沒事的！您這么大歲數(shù)還在勞動(dòng)，我怎么能袖手旁觀呢？再說(shuō)了，什么都是從不熟練到熟練，說(shuō)不定，一會(huì)兒我能超過(guò)你，要不咱爺倆比一比！”我跟姥爺邊聊邊干，不知不覺，我的木箱里也落了多半箱的花生……
晚飯時(shí)，姥爺煮了些花生米，我們一家人圍坐在院子里，在皎潔的月光下，吃著月餅，嚼著花生米，愉快地聊著天。我說(shuō)：“姥爺，你煮的花生米真好吃，比在外邊買的好吃多了！”姥爺笑著說(shuō)：“寶貝，這花生米是你用勞動(dòng)換來(lái)的，所以吃起來(lái)的感覺也不一樣！”
不由得想到了一句詩(shī)：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！辈幻靼灼渲械纳钜�。今天通過(guò)切身勞動(dòng)，我體驗(yàn)到了盤中餐的來(lái)之不易，也品嘗到了勞動(dòng)的果實(shí)，它不僅是口感上的香甜，更是精神上的甜美。
勞動(dòng)的果實(shí)，真甜！
六年級(jí)作文 篇10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明和小紅同時(shí)從家出發(fā)，一個(gè)交叉路口，兩個(gè)相遇了，小紅認(rèn)為自己一個(gè)人太孤獨(dú)，于是就向小明說(shuō)“嘿！小明，咱們一塊兒走吧！”“好��！我也正想有個(gè)伙伴陪同我一起上學(xué)呢！”小明爽快的答應(yīng)了，“走，一塊！”于是兩個(gè)小伙伴一起興高采烈地向?qū)W校走去。
過(guò)了不久后，兩人來(lái)到了一個(gè)垃圾桶旁。垃圾桶內(nèi)空空如也，可垃圾桶外的垃圾卻堆積如山，“山”上面不時(shí)還有蒼蠅飛著。
兩個(gè)人見狀后，都大吃一驚，心想：人們?cè)趺炊歼@么不講衛(wèi)生呢？明明再向前走一步就可以把垃圾扔到垃圾箱了，為什么非不走那一步呢？難道說(shuō)向前走一步都這么難呢？
二是，小紅就對(duì)小明說(shuō)：“這怎么這么臟呀，讓我們把垃圾清理一下吧！”“我來(lái)寫警告語(yǔ)”，小明說(shuō)，“我負(fù)責(zé)清理垃圾”，小紅說(shuō)。兩人便開始動(dòng)工了。小紅把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，小明則開始寫警示語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)兩人的不懈努力，垃圾清好了，警示語(yǔ)也寫完了，小明從書包中拿出了一卷雙面膠，用雙面膠把紙粘貼，并且貼到了垃圾桶上�！靶∶�，你寫的警句很好�。 毙〖t看了看紙上的句子，“文明——只差一步，這句話可真好！”小紅說(shuō)著便向小明豎起了大拇指�！爸x謝夸獎(jiǎng)”。小明說(shuō)，“希望這句警示語(yǔ)能提醒那些人們”。
其實(shí)，文明往往只是差那么一步。
【有關(guān)六年級(jí)作文集錦10篇】相關(guān)文章：
有關(guān)六年級(jí)春節(jié)作文集錦八篇02-26
有關(guān)六年級(jí)成長(zhǎng)作文集錦九篇02-25
有關(guān)六年級(jí)樂(lè)趣作文集錦5篇02-25
有關(guān)六年級(jí)成長(zhǎng)作文集錦9篇02-24