科技六年級作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的科技六年級作文，希望對大家有所幫助。
科技六年級作文1
在這個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，我們面臨著許多問題�？萍及l(fā)展帶給我們很多好處，同時(shí)，也有許多壞處。在我心里，我始終覺得科技發(fā)展利大于弊。
人們發(fā)明了手機(jī)，讓我們可以隔著很遠(yuǎn)的距離通話，視頻聊天。很多文件只需要利用手機(jī)傳輸過去，就可以接收到。不用像古代那樣騎著汗血寶馬還是要很久的時(shí)間來。手機(jī)使我們的生活更加便利，淘寶的出現(xiàn)讓我們可以在網(wǎng)上購物。不需要在大熱天或者大冬天去外面買衣服，而且還有許多款式提供我們挑選。
科技發(fā)展帶來我們的好處是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)想不到的，在外面我們可以手機(jī)支付，不用帶著錢包。這樣子大大縮小了被偷的風(fēng)險(xiǎn)，所以現(xiàn)在的小偷很難當(dāng)。
而帶給我們最大的好處大概就是因特網(wǎng)了吧。我們可以看電視，玩手機(jī)，這些都因?yàn)橛辛艘蛱鼐W(wǎng)。因?yàn)橐蛱鼐W(wǎng)的出現(xiàn)，我們才能更好的體驗(yàn)科技的發(fā)展。比如有不會的東西，我們可以上網(wǎng)查找。在放假時(shí)間，還可以休閑的打打游戲。
正是因?yàn)橛辛丝萍及l(fā)展，我們的生活才會變得更好。所以，我認(rèn)為科技發(fā)展的利是大于弊的。
科技六年級作文2
昨天，我們學(xué)校讓每個(gè)人辦了一個(gè)科技小制作。我想到可以做個(gè)小型電燈泡�。∫�?yàn)槲蚁矚g洋燭發(fā)出的微微的光，但點(diǎn)洋燭會有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來替代它。首先，我需要一個(gè)能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號電池，一跟里面是銅絲的電線、一片小洋燭和一張漂亮的小紙片。前三項(xiàng)是由媽媽代買的，后兩項(xiàng)是我要自己準(zhǔn)備的。小洋燭片——我把一根洋燭燒出洋燭滴在一個(gè)裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，拿出來，切下來一原米厚的洋燭片。這個(gè)活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時(shí)候突然來了靈感，一切就切好了。漂亮的小紙片——這個(gè)好辦，找一張硬一點(diǎn)的卡片剪下來一部分就好了。等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，拔開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭燒起來，再把電池安上去，最后用透明膠把洋燭片粘上去，還要把電池粘牢�？雌饋砗棉k，可我總是沾不上去，最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來。看著自己的小發(fā)明發(fā)出微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！
科技六年級作文3
昨天，我們學(xué)校讓每個(gè)人辦了一個(gè)科技小制作。我想到可以做個(gè)小型電燈泡��！因?yàn)槲蚁矚g蠟燭發(fā)出的微微的光，但點(diǎn)蠟燭會有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來替代它。
首先，我需要一個(gè)能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號電池，一跟里面是銅絲的電線、一片小蠟燭和一張漂亮的小紙片。前三項(xiàng)是由媽媽代買的，后兩項(xiàng)是我要自己準(zhǔn)備的。小蠟燭片――我把一根蠟燭燒出蠟燭滴在一個(gè)裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，拿出來，切下來一原米厚的蠟燭片。這個(gè)活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時(shí)候突然來了靈感，一切就切好了。漂亮的小紙片――這個(gè)好辦，找一張硬一點(diǎn)的卡片剪下來一部分就好了。
等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，拔開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭燒起來，再把電池安上去，最后用透明膠把蠟燭片粘上去，還要把電池粘牢�？雌饋砗棉k，可我總是沾不上去，最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來�？粗约旱男“l(fā)明發(fā)出微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！
科技六年級作文4
星期天，我同爸爸媽媽一起來了合肥科技館。合肥科技館外形獨(dú)特，造型新穎。一進(jìn)科技院，里面真是COOL。首先是一個(gè)能量展示臺。接著，是一組又一組的科幻繪畫品展，里面一大堆小朋友們的畫。然后是一個(gè)虛擬排球場，人往那一站，大屏幕上就會出現(xiàn)你的圖像，你手一揮，球就被打動(dòng)。還有虛擬足球場、小小設(shè)計(jì)師等等。
到了三樓，首先映入眼簾的是一個(gè)熱氣球升空的模擬。你只要把按紐一按，有一股熱氣把“熱氣球”慢慢托起，隨后，“熱氣球”就升天了。再看旁邊的說明，我明白了熱氣球升空的原理：原來，熱氣的密度比冷氣流的密度小，所以熱氣流輕一些。接著，上升的熱氣流帶著“熱氣球”，“熱氣球”便升天。
四樓，有一個(gè)很獨(dú)特的小屋，叫做“傾斜小屋”，一走進(jìn)去，人感覺特別暈根本站不住。一看說明才知道：小屋內(nèi)的地面是傾斜的，而墻壁是垂直的。這樣使人產(chǎn)生一種視覺矛盾，人才會發(fā)暈，而導(dǎo)致站不住，感覺這個(gè)屋子本身就是傾斜的。
通過這次發(fā)現(xiàn)，讓我覺得，科學(xué)的世界充滿了奧妙。
科技六年級作文5
又是一屆科技節(jié)，哈哈，又到了我大顯身手的時(shí)候了，今年我發(fā)明的是一個(gè)“水陸兩用號”，它是一個(gè)既能在水中游和又能在陸地上行駛的電動(dòng)交通模型工具。下面我就簡單的介紹一下它吧：
它是由三個(gè)空罐子、一片泡沫板、兩個(gè)輪子、兩根牙簽、一些導(dǎo)線、一個(gè)電池盒、一個(gè)馬達(dá)、一扇風(fēng)扇和一個(gè)空瓶子組成的。為了制造它，我足足花費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)呢！
下面就來說一下我的制作步驟吧：
我先把三個(gè)空罐子粘在泡沫板上，這可以使它在水中浮起來，再用兩個(gè)牙簽，裝上輪子平行插在泡沫板的兩側(cè)，接下來就只剩下動(dòng)力裝置啦，我把導(dǎo)線分別接在馬達(dá)的兩個(gè)小耳朵上，和電池盒上，再在馬達(dá)上裝一個(gè)小扇葉，用一個(gè)可以固定在罐子上的小瓶子墊著，最后裝上電池，我的“水陸兩用號”就制作完工啦。
制作是否成功，試試就知道。我把“水陸兩用號”輕輕放入水中，打開開關(guān)發(fā)出“篤篤”的聲音，在水中的實(shí)驗(yàn)成功了！還有陸地上的實(shí)驗(yàn)?zāi)�，我又把“水陸兩用號”放在地板上，隨著輪子的轉(zhuǎn)動(dòng)，它不斷前行，這證明我的“水陸兩用號”，實(shí)驗(yàn)成功啦！
瞧！我的科技小制作，不錯(cuò)吧。
科技六年級作文6
春風(fēng)拂面，我們踏著歡快的腳步聲，來到了位于青少年活動(dòng)中心的太倉市科技中心，這是一座充滿智慧的大廈，我們將在這里舉行小記者之“小小設(shè)計(jì)師”活動(dòng)。
走進(jìn)大廳，我們首先看到的是美麗的馬達(dá)陣，通過科技手法來展現(xiàn)馬達(dá)陣的宏偉壯觀，一個(gè)個(gè)鐵球在空中自由的移動(dòng)，一會擺出一條波浪，一會變成一個(gè)·奇妙的字……我們分成兩隊(duì)，從一樓參觀，走進(jìn)糖果樂園，可以在音律鋼琴上彈出一曲優(yōu)美的歌謠，坐在樹樁上聽聽年輪的故事，最有趣的是生命樹，只要按下啟動(dòng)鍵就可以照出光來，只有對中了小風(fēng)車，才可以是下方的城市發(fā)亮。
我們走上2樓，進(jìn)入了新的世界，腳踏自行車來發(fā)電，悄悄告訴你，我的那個(gè)好像好踏一點(diǎn)，還有我們學(xué)校里也有的電光小島，就是玩折射激光的，每次折射成功就會將所有光熄滅。來，這是通過5個(gè)部件來使一個(gè)家依次亮起，每次弄管道的時(shí)候，都有光露出來。看，這是摸不到的彈簧，為什么，只因?yàn)檫@只是我們的幻覺，用手電筒照，就會發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是虛擬的。
走進(jìn)科技館，走進(jìn)不一樣的世界，讓我們在這里，放飛屬于我們的科學(xué)夢想！
春風(fēng)拂面，我們來到位于青少年活動(dòng)中心的太倉市科技中心，一座充滿智慧的大廈！
科技六年級作文7
我們最近看到的未來系列的科幻電影，都是什么人類與機(jī)器對抗，外星人入侵，人類自相殘殺等等。但在我看來，未來決計(jì)不會是如此的修羅地獄，一定是美好的`，充滿藍(lán)天白云的。
未來會是什么樣的呢?我相信沒有人知道，在我的夢里，它是這樣的。
清晨的陽光撓醒睡夢中的我，我在被窩里伸個(gè)懶腰，然后掀開被子，被子瞬間分界成原子級別的粒子，然后再迅速的在空中重新凝聚，成型的樣子赫然是軍隊(duì)中的豆腐被。我坐起身，手在虛空中一抹，一個(gè)全息屏幕便出現(xiàn)在我面前，虛點(diǎn)幾下，一套完美著裝便合身的套在身上。
意念一動(dòng)，洗漱機(jī)器人便以最舒適的力度及最快的速度，完成了我個(gè)人的洗漱工作。
我走進(jìn)餐廳，機(jī)器人在我洗漱的時(shí)候，就已經(jīng)讀取了我大腦想吃的物品，所以在我踏進(jìn)餐廳的一刻，服務(wù)我的機(jī)器人已經(jīng)走在了我的身邊，等待我坐下的一刻便把美餐放在我面前的桌子上。
吃完有機(jī)無污染的早餐，我便坐上了由機(jī)器人駕駛的空中巴士，只需要幾分鐘，便能到達(dá)我工作的地方，全程無噪無震動(dòng)哦，甚至連異味都沒有。
我所說的一切都還只是夢想，想讓它成為現(xiàn)實(shí)，我們作為祖國的未來，還要更加努力才行。
科技六年級作文8
現(xiàn)在是夏天，幾乎每天都有一輪炎炎烈日掛在天空中，向人們展示他的怒火，這怒火總是讓人們感到不適，所以人們總是想方設(shè)法制造一些物品來消暑：空調(diào)，電風(fēng)扇等等。哪怕是商店冰柜里的冰棍也起到這樣的作用。我們在思考，現(xiàn)在的人們是不是太嬌貴了。
在原始時(shí)代，人們的理念就是吃飽，對于生活并沒有太多的要求。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，人們對于生活有了更高的要求。炎帝改進(jìn)農(nóng)具，教人農(nóng)耕，嘗百草發(fā)明醫(yī)藥，發(fā)明陶器。黃帝造出了宮室，車船，兵器，衣裳······人們的生活也有了改善。
時(shí)代的發(fā)展也隨著科技的進(jìn)步，人們對生活的要求越來越高，還有了娛樂放松這一大項(xiàng)目，比如說玩游戲，聽音樂，看電視，做運(yùn)動(dòng)等。比起原始時(shí)代，人們的生活質(zhì)量提升了不知多少倍。
原始時(shí)代的原始人，不論生活多么糟糕都沒有放棄生的希望，而現(xiàn)代的人們，又有什么資格去輕視自己的生命，去輕視他人的生命!
科技的進(jìn)步，順應(yīng)著時(shí)代的改變，也意味著人們的改變!
科技六年級作文9
星期一下午，陽光明媚。我們懷著激動(dòng)的心情走到學(xué)校門口，今天我們要去科技館學(xué)習(xí)食物和人體，而且要坐高層巴士，我還從來沒坐過呢！我心里想著更加激動(dòng)了：坐第一排肯定很爽！我便沖向前趕緊搶位置。唉！太可惜了，沒搶到，不過沒事，還有一次機(jī)會，心里想著，我的心又放了下來……
到了科技館，最先映入眼簾的是一個(gè)巨型大掛，里面有藍(lán)色液體直流而下，好像怎么流也流不完。我很好奇為什么它能不停地流呢？不過我來不及多想，因?yàn)橥瑢W(xué)們已迫不及待地開啟了我們的人體食物旅行了。
我們的活動(dòng)很豐富，令我最難忘的就是——走入“人體”世界，變成“草莓蛋糕”。
我先走進(jìn)口腔，往上爬到了“胃”，體驗(yàn)了被攪拌的感受，好暈啊……又體驗(yàn)了被擠壓的感受。最后，我還沒回過神就直滑下了“小腸”，我還不知道我是怎么滑下來的，我一下子感受到做食物的“痛苦”。小腸好長啊！好不容易才到了大腸，大腸比小腸短也寬多了，很容易就到了屁股，最后變成一坨“大便”出來了……
時(shí)間過得飛快，我還沒玩夠就要回去了。這次，我很幸運(yùn)地把那好位置“占領(lǐng)”了。果然超爽，有一種高空移動(dòng)的感覺！
科技六年級作文10
前幾天，我們家安裝了一臺凈水機(jī)，這是一臺造型獨(dú)特的機(jī)器，主要由三個(gè)圓柱體的塑料桶組成，兩個(gè)是不透明的，據(jù)說里面是活性炭，另一個(gè)是透明的，裝有類似海綿狀的過濾物體。另外它還有泵機(jī)和一個(gè)壓力桶，從遠(yuǎn)處看，就像三架乳白色的火箭頂著長方體衛(wèi)星在冉冉升起。
工人叔叔來安裝時(shí)說它的好處可多了，自來水經(jīng)過時(shí)，通過兩道活性炭分解、凈化，除去百分之九十五以上的有害物質(zhì)，在經(jīng)過過濾，進(jìn)一步減少雜質(zhì)，流出來的水基本上達(dá)到純凈水的水質(zhì)。
這樣的水無論做飯、飲用對健康很有好處，經(jīng)常洗臉可以美容，洗衣特別柔軟，還可以直接飲用、勾兌等等。真的有那么好嗎？工人叔叔當(dāng)場做了試驗(yàn)，兩只紙杯里分別裝滿了經(jīng)過濾和未過濾的自來水，通過電離、分解后我發(fā)現(xiàn)，未過濾的自來水漂浮著一層黃綠絮狀雜物，可真惡心，經(jīng)過濾的自來水清澈透底，看不出一點(diǎn)兒雜質(zhì)，喝一喝，更甜。這是為什么呢？工人叔叔告訴我，未過濾的自來水含各種有害雜質(zhì)達(dá)到400單位，而經(jīng)過濾的自來水經(jīng)檢測只有7個(gè)單位左右，完全符合直接飲用水的標(biāo)準(zhǔn)，這樣的水喝了才能更甜、更健康。使用到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)水壺里的厚厚水垢已經(jīng)基本沒有了，我非常慶幸我家擁有了這樣一臺凈水機(jī)。
科技六年級作文11
關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個(gè)辨題，我方辨友一致認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。
人類的生存方式，20萬年前與10萬年前相比，不會有太大的改變；3000年前與20xx年前相比，不會有太大的改變；600年前與500年前相比，不會有太大的改變。但是，今人與古人其實(shí)早已今非昔比，即使是現(xiàn)在與100年前相比，也已完全不一樣。是什么推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展？是什么讓人類開始了新的生存方式？我說，這便是科技，是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活�？v觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展？
回首過去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；端青花瓷器，揚(yáng)名海外�？萍及l(fā)展是強(qiáng)國之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，沒有科學(xué)，我們哪來的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？沒有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？
科技六年級作文12
一天，我來到的南昌科技館，在門口，我看到了一個(gè)巨大的球體建筑，那就是看穹幕電影的地方，就這樣，我走進(jìn)了科技館總館。
剛一進(jìn)去，映入眼簾的是一個(gè)巨大的機(jī)器，這個(gè)機(jī)器用鏈子把球帶到最高處。接著，球便沿著管子滾下來，管子由許多有名的螺旋線組成，遇到不同的螺線，速度也不同，可以看出每個(gè)螺線的特點(diǎn)，最后小球飛入小槽內(nèi)。之后我又去了法拉第籠，我站在一個(gè)鐵籠里，外面的高壓電不停向籠子打來。我深怕被擊中，被打一下，后果不堪設(shè)想，但是不用擔(dān)心，電流是無法穿過兩層鐵網(wǎng)的。我還看到了不少有趣的東西。有釘不死人的釘床、高壓放電電腦病毒模擬等有趣的科技項(xiàng)目。
不一會兒，要看4D電影了，我進(jìn)去一看，“心臟病患者勿看”我想我才不怕呢！便沖了進(jìn)去，我戴著立體眼鏡，大膽地走了進(jìn)去。開演后不久我就把剛剛的誓言忘得一干二凈，里面的恐龍走出來要吃我，飛船開始搖晃，我的身子也開始搖晃……好不容易靜了下來，突然聞到了一股味道，不好恐龍的血腥味！我一轉(zhuǎn)身，一張血盆大口向我咬來，我差點(diǎn)兩眼一黑，不省人事。
我走遍了南昌科技館。有驚奇，有驚喜。有好奇，有了解。我快樂的游玩了南昌科技館，又戀戀不舍地離開了。真想再來一次！
科技六年級作文13
星期六，我和家人一起去成都科技館。
進(jìn)入大門，一只胖嘟哮的鐘形飛形物靜靜地蹲在那里。我走進(jìn)去仔細(xì)一瞧，噢！原來這艙是神舟1號返回艙。它曾遨游太空呢！
我好奇地看著，發(fā)現(xiàn)它的上面有一個(gè)艙門，這原來是供宇航員進(jìn)出軌道艙使用的。繞了一圈，我看見回艙的四周有很多小洞口，我感到不解。這時(shí)，講解員阿姨帶著一大批游客過來了。這時(shí)候，我正在聽他們的講解，知道這些小洞洞是用來噴火，調(diào)整平衡用的�？粗@個(gè)不起眼的家伙，原來足足有三噸重呢，還可以乘坐三名宇航員，真是夠稀奇的。
“神舟一號”旁邊還有各種火箭模型，大量參閱資料。我從中知道了宇航員在太字中的衣食住行，還看到了一張張從太空拍攝下來的美麗的宇宙照片。
過了一會，我們來到了3D電影廳，觀看3D電影。通過電影，我看到了火箭是怎樣載著“神舟一號”飛船進(jìn)入太，以及“神舟一號”飛船分離、點(diǎn)火、進(jìn)入軌道、著陸等一系列過程。
我看著茫茫的宇宙，星星在閃爍，九大行星在運(yùn)轉(zhuǎn)，我好像進(jìn)入了太空。
后來我們又到了機(jī)械館、神奇的動(dòng)物館、氣候館等十幾個(gè)館參觀。一路驚嘆不斷。
我心中的科技館是這樣的美。
科技六年級作文14
未來的什么東西肯定沒有汽車的變化大，因?yàn)橐话愀F富之差都在于誰家有房有車或者誰的氣場更大，所以我認(rèn)為汽車是變化最大的一個(gè)。
未來的高科技汽車是家家戶戶的交友必備，是家家戶戶都買得起的好汽車。未來的汽車肯定是能容納下一個(gè)大家庭的超容量的大車，它的形狀一定會像一個(gè)大蝸牛，孩子們的座位在蝸牛殼的上面，大人的座位在孩子們的下一層，駕駛?cè)说淖辉谖伵さ淖彀屠�。這樣，其樂融融的大家庭都享受到了坐車的感受，讓汽車也快活起來。
未來的汽車的動(dòng)力一定是空氣，為什么呢？因?yàn)槟茉礈p少，汽油價(jià)格升值使人們用不起了，所以未來的發(fā)明家一定可以創(chuàng)造出它。只要用空氣就行了，人們呼出的二氧化碳可作為汽車的能源，因此就不會用不起了，這樣一來，車不會再持續(xù)溫度升高，就可以不需要加水了。在車上玩耍就十分地輕松了，車成為了一個(gè)居家必備的東西了。
我相信未來的人們一定可以創(chuàng)造出它，我們已經(jīng)與車有了深厚的感情了。車是人必不可少的東西了。
科技六年級作文15
當(dāng)我們坐在電視機(jī)前收看豐富多彩的節(jié)目時(shí)；當(dāng)我們的手按在鼠標(biāo)上，在電腦世界里暢游時(shí)；當(dāng)我們沉浸在與同學(xué)在電話里快樂地聊天時(shí)……我們從未想過：是什么給我們的生活帶來這么多的變化？是科技！是科技的巨大力量，改變了我們的生活和世界！
隨著科技的逐漸發(fā)展，我們的生活和從前相比，我們是輕松的。由從前的馬車到現(xiàn)在的汽車；由從前的煤油燈到現(xiàn)在的白熾燈；由從前的油紙傘到現(xiàn)在的尼龍傘……這些都是科技發(fā)展帶來的翻天覆地的變化。
比如，現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)發(fā)展就是個(gè)活例子，因?yàn)楝F(xiàn)在的農(nóng)業(yè)種植再也不用像爺爺那個(gè)年代——靠面朝黃土背朝天、沒日沒夜地干活，靠捉摸不定、喜怒無常的老天爺吃飯了�，F(xiàn)在的人們采用的都是高科技技術(shù)的農(nóng)業(yè)暖菜棚里，一年四季的氣候都是溫暖的。當(dāng)糧食成熟時(shí)，耕地、播種、收割等繁多、勞累的程序都可以用電腦來管理，用農(nóng)業(yè)機(jī)械完成，不再需要人們親自去處理。
科技正在改變我們的生活，科技正把我們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)全新的世界。只要我們熱愛科學(xué)，研究科學(xué)，創(chuàng)造科學(xué)，就能使人類在科技上再次成功跨出一大步！
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