精選六年級(jí)敘事作文匯總六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文 篇1
人生是一幅多姿多彩的水墨畫，而幸福則是那五彩繽紛的顏色，它藍(lán)得深遠(yuǎn)、沉靜，它綠得青蔥、活潑，它黃得明朗、歡快，它白得純潔、素雅。
迎著早晨的第一縷清風(fēng)，靜靜的躺在嫩綠的草坪上，空氣中凝結(jié)著淡淡的泥土的清香，伴隨著鳥兒的鳴叫聲，春的氣息以悄然無息的來臨，我睜開疲憊睡眼，仰望著天空，天空是如此的湛藍(lán)，四周的一切是那么的寧靜，那么的和諧，這時(shí)的我才明白，幸福是藍(lán)色的，它藍(lán)得深遠(yuǎn)、沉靜。
夏蟬的一聲聲“知了”“知了”，打破了這夏日午夜的寧靜，我放下手中忙碌的筆，向窗外望去，遠(yuǎn)處的一棵大榕樹下，在夏日炎陽的強(qiáng)烈照耀下，依舊挺拔，依舊青蔥，展示著勃勃生機(jī)，樹下的一群天真的孩子在嬉戲，臉上露出了無邪的笑容，似乎這種笑容可以打敗太陽，這時(shí)的我才了解，幸福還是綠色的，它綠得青蔥、活潑。
我獨(dú)自走在落滿秋葉的林道上，伸手接住一片片飄落的樹葉，記下這一刻心中最真的感受，夾在書本里，這時(shí)一個(gè)豐收的季節(jié)，空氣中彌漫著豐收的喜悅氣息，田野中黃澄澄的稻谷，被秋風(fēng)一吹，仿佛一排排金黃的海浪，不斷向我們襲擊而來，果園中金黃的香蕉似乎也在向我們招手，處處都是忙碌的景象，農(nóng)民伯伯臉上都露出了幸福的笑容，這時(shí)的我才懂得，幸福也是黃色的，它黃得明朗、歡快。
臘梅飄香的季節(jié)，寒風(fēng)陣陣的刮著大地，一朵朵潔白的雪花從天而降，好似一位位身穿白色禮服的仙女，帶著幸福降臨人間，剎那間，天地渾然一色的雪白，孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人，那笑聲打破了這個(gè)白色的寧靜世界，一切都是那么的美好，原來幸福不僅是藍(lán)色、綠色和白色的，它還是白色的，白得純潔素雅。
朋友，你還在尋找幸福嗎?其實(shí)人間處處有幸福，只不過是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，只要你用心去感受，去體會(huì)，去探索，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福是五彩繽紛的，它比彩虹更鮮艷，比太陽更耀眼，比時(shí)間更永恒!
六年級(jí)敘事作文 篇2
隨著風(fēng)的流動(dòng)，時(shí)而失神，時(shí)而活躍，在忙忙碌碌的奔波中，牽住一抹陽光，那是冬的節(jié)奏，亦是我守望的青衣女子。又一個(gè)冬季在寒冷的時(shí)光中開始醞釀，霧打濕了沉悶已久的空氣，惹得我默默彳亍的腳步在這一刻停歇。水珠似珍珠般點(diǎn)綴著落光葉子的樹枝，搖搖欲墜，看到此情景，仿佛看見一個(gè)人撐著油紙傘，又一次漫步在這個(gè)城市的小巷。
自以為自己是一個(gè)文字里孤獨(dú)的流浪者。一支筆，一頁紙箋，只我一人在記敘，記敘的是一個(gè)人，一段故事。在這樣一個(gè)時(shí)間段，提筆裝飾著這些繁蕪的文字，好像隔絕了所有，心里滿滿的都是你遠(yuǎn)處飄來的如霧如幻的舞姿�？墒悄侵皇且粋�(gè)幻想，我所剩下的物質(zhì)存在好像只是這些文字，它們陪我一起承受漫漫長夜，一起承受襲人的寒冷以及無邊的孤寂和蒼涼。或許，這些如歌似風(fēng)跳動(dòng)的音符，是我人生路上唯一不離變的伴侶。因?yàn)槟切┰o過我傷痛的事過往，只需要一字一句，就能夠治愈我所有的傷痕。我知道，每個(gè)人都有一段只屬于自己的文字，不為人知。而我一直在這里流浪，像一個(gè)孤獨(dú)的行者，默默地走著。
這個(gè)冬天，那片土地上含羞草早早地結(jié)了它的種子，湖邊的清蓮?fù)砹�，那匆匆忙忙在臨秋之際盛開的菊花，也慢慢失去了芳香。然而，我卻還在這兒漫無目的的展望，張皇失措的用這些文字描抹那一刻凝固在心里一直未曾離開的傾城容顏。我在想，她是否可以填滿我腦�？杖钡挠洃洠欠窨梢詼嘏寄畹男姆�？花開花落是自然界循環(huán)的節(jié)奏，它就像一首歌，慢慢在我心頭散開流動(dòng)的音符；它像一陣風(fēng)兒，掀起流蘇的簾。我盼望著，在這突如其來的冬季遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來微風(fēng)，輕輕地撩動(dòng)我的心扉。
或許在流年歲月里，某一個(gè)街頭，某一個(gè)角落，我會(huì)很慶幸遇見你。紅塵漫漫，人生苦短，不過匆匆數(shù)十載而已，四季不斷的更替著，分秒的流逝讓人嗟嘆�；赝^去的歲月，時(shí)間就如手中攥著的流沙，在不經(jīng)意的瞬間匆匆流逝，把所有的故事都閑散地埋藏于歲月的長河。翻開日記本，細(xì)細(xì)數(shù)著寫過的紙張里留下的墨跡，那些都遺逝在淺淺淡淡的日子里。彈指間，春夏秋三季已恍然失去，冬季也和著寒風(fēng)慢慢的來了。這些日子過得平淡無奇，而穿行在路上的人們的腳步總是那樣匆匆又匆匆。
一個(gè)人行走在校園的過道，聽著風(fēng)兒遁身遠(yuǎn)去，偶爾還會(huì)看到幾片殘缺的黃葉像一只只孤獨(dú)的黃蝴蝶。在凌空里飄蕩著，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，似乎還依戀著樹，依戀著哺乳自己成長的母親。風(fēng)大了，它們便依依不舍的離去，像個(gè)小孩似的，眼眸里充滿了憂傷。
日子過得好快，轉(zhuǎn)眼間又過去了一年，在這一年里我似乎也像那片片飄落的黃葉，肩負(fù)著一種使命，在某個(gè)時(shí)間段，好像要耗盡生命最后一口氣，干瘠了，枯黃了，終于悄然凋落！也許它們?cè)羞^天真爛漫的童年，嬌媚翠綠的青年，更有一顆慷慨奉獻(xiàn)的心。正是因?yàn)槟�，才把這個(gè)世界裝點(diǎn)得如此燦爛。
時(shí)光茬苒，在最近的兩個(gè)月中春夏秋三季的幼芽、蒼綠、金黃的'身軀已被零落取代了。不過，待來年春，我想，你依然會(huì)像往年一樣繁榮吧。
恍惚間，一個(gè)個(gè)匆忙的腳步聲把我從沉思中喚醒，眼前片片黃葉終經(jīng)不住疾風(fēng)的搖曳，慢慢飄落在風(fēng)中。這一瞬間，我好像觸摸到你那熾熱的心，是懷著一種“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的豁達(dá)的。
冬風(fēng)依然吹著，我的思緒也跟著飄著。而落葉的真情，落葉的豪邁，落葉的豁達(dá)卻給我一種力量，給我鼓舞人生的啟迪。落日的余暉透過云層慢慢的在校園的操場上鋪開。此刻，我感受到的不只是冬的殘敗，更是一種落葉給與我的信念：待來年春，我們一樣會(huì)風(fēng)姿依然！
因?yàn)槟翘煺檬嵌Y拜六是小女兒高燒退后的第二天，因?yàn)榕滤忻八晕揖蜎]讓她起床。女兒想吃爆米花，那天正好有個(gè)收舊貨的外省人在我們村里放爆米花，因此我就拿了米、食用油和三包白糖去放爆米花。
渾身弄得臟兮兮的小白像個(gè)垃圾狗一樣的跟著我，雖然身上搞得很臟的，但是它照樣搖頭擺尾快活得很。
“這是誰家的小狗啊？好可愛的�！睖喩砼K兮兮的、比我們家小白干凈不了多少的放爆米花的人笑問道。
“如果你喜歡的話，我就給你吧。不過我的小白很挑剔的，它喝牛奶吃香腸，我們還給它洗澡呢�！蔽议_玩笑道�？茨侨松砩吓K得像是從煤炭窯子里出來的挖煤工一樣的，我就懷疑他這種人是否養(yǎng)得起小白。
“前幾天我家里的那條大狗被人偷走了，我正好需要一條小狗。你還別說，我老婆經(jīng)常從她上班的地方帶回來一些紅燒肉，我家的狗可吃得好了。”他那跟煤炭一樣黑的手拍了一下小白，一見是不認(rèn)識(shí)的人，小白馬上就沖他叫了起來。
本來我只是一句玩笑話，卻不料那人竟當(dāng)真了，他求我將那只小狗送給他，他說他會(huì)好好的待它的。想起好幾次公公婆婆叫我把小白放出去，既然叫它當(dāng)一只流浪狗我何不如將它送人呢，這樣還保得住它的命呢。既然這個(gè)人這么喜歡小狗，那我就將小白送給他算了。<
“養(yǎng)這種狗有什么用啊，白尾巴掃把星！”
“換作是我的話，我早就把它丟了，還給它洗澡、喝牛奶、吃香腸？它命真好呢�！�
“養(yǎng)狗的話，還要給它打狂犬育苗針，如果長大了把人咬傷的話，你得付很多的醫(yī)藥費(fèi)。”
……
幾個(gè)來放爆米花的女人都七嘴八舌的議論了起來。
看她們說得對(duì)，因此我就更加堅(jiān)定了將小白送人的決心了，在征得大女兒的同意后，我決定對(duì)小白放手了，雖然心里萬分不舍。想起馬上要跟它分離了，我就非常的難過，雖然小白跟我們呆在一起只有九天的時(shí)間，但是我們的感情是那么的好啊，我一再囑咐那人對(duì)它好一點(diǎn)。
當(dāng)我親自將小白裝進(jìn)扎了很多洞洞的蛇皮口袋的時(shí)候，我的心就像被針扎了一樣的痛苦。小白在口袋里撲騰掙扎了好長時(shí)間，都沒能從口袋里爬出來，看到它眼睛里流露出來的可憐神色，我的心就像被針扎了一樣的痛苦，想起家里被它搞得像垃圾場一樣的，我的心腸就硬了起來。當(dāng)我把米花糖收拾好后，我就硬著心腸丟下了小白，雖然耳朵里響起小白哀怨的叫聲，但是我裝著像沒聽見一樣的離開了
六年級(jí)敘事作文 篇3
那一天，我因?yàn)槎鄳]，差點(diǎn)就要面對(duì)大難了。
一天早上，我來到教室門口，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍顏笑。經(jīng)過詢問之后，才知道今天老班要懲罰考試考的差的同學(xué)。我心里開始不安：糟了!我會(huì)不會(huì)也被列入懲罰名單，畢竟考試前晚我沒有好好地復(fù)習(xí)，只不過是做馬觀花地過了一遍罷了......求求你，老天!我可不想列入懲罰名單。你就幫我這一次，我以后一定洗心革命·改過自新·好好復(fù)習(xí)!爭取每天都做好學(xué)生!這時(shí)，我看到黑板上的五個(gè)名字，竟然有我!我又忐忑不安起來：糟了!糟了!我肯定是被列入了，要不然......咦!等等，怎么有好學(xué)生的名字，難道我們是不用懲罰的嗎?不不不，天才也犯錯(cuò)，更何況我們呢!不行，我一定要在老班來之前做點(diǎn)兒小手腳，我可不想“男女雙打”，嗯，就這么辦!我便像小偷一樣，悄悄地走上講臺(tái)，把自己的名字給擦了。
完事!我頓時(shí)像一只剛從籠里飛出來獲得自由的小鳥，高興得不得了! 老班抱著厚厚的試卷走進(jìn)來，一臉嚴(yán)肅地說：“這次期考試卷出來了，能上90分的同學(xué)少之又少，所以，我決定這次沒考上90分的同學(xué)，回家抄試卷!好了，現(xiàn)在請(qǐng)班長宣布這次考上90分同學(xué)的名單。”臺(tái)下的我才恍然大悟：原來!我是不用懲罰的同學(xué)啊!這可怎么辦，老班會(huì)不會(huì)知道真相后批評(píng)我，怎么辦，怎么辦......班長已站起來，用嘹亮的聲音宣讀完之后，皺了皺眉，說：“老師，還有呂志鑫同學(xué)，雖然黑板上沒有他的名字，但我記得有他�！�
好險(xiǎn)!真是好奇害死貓，差點(diǎn)兒就遭殃了!
六年級(jí)敘事作文 篇4
今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，說要到晚上6點(diǎn)才回來。我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。
一早，睡眼朦朧的我拖著“沉重”的步伐“戀戀不舍”的離開了臥室。一眼便看見了大廳中的戰(zhàn)場：地上鋪上了一層“黑地毯”，桌子上煙灰和煙到處是，煙灰缸幾乎是烏黑的。桌子上的紙牌到處是。桌子旁的沙發(fā)上枕頭到處。再看一下餐桌：昨天的食物還放在上面，一個(gè)個(gè)碗，一雙雙筷子沒有規(guī)矩的亂放著，東一只西一只，餐桌上還有許多食物掉在桌子上。然后看向門口，門口的拖鞋左一只，右一只，亂的讓人心煩。
嘆了一口氣，便簡單的收拾了一下自己，再將衣服袖子挽起。先倒一杯水，再平均在各處灑些水，然后拿出拖把從后往前拖，不一會(huì)兒，就覺得腰酸背痛，“唉~~，真是讓我這個(gè)‘老人’難過�。 焙呛�，我被我這話語給弄笑了，之前的抑郁少了不少，心情自然好了許多，這是又想起了我說的：要鍛煉自己。不知哪兒又來了力氣，又繼續(xù)拖地。拖好了地，再將客廳、餐桌和門前收拾了一下，便準(zhǔn)備洗衣服了。
先拿出一個(gè)大概直徑是0.5米的盆，再將衣服一股腦的全倒進(jìn)去，再接一半的水。然后倒一些天藍(lán)色的洗衣液。不一會(huì)兒，盆中市白茫茫的一片，時(shí)不時(shí)的有幾個(gè)透明泡泡就慢騰騰的飛了出來……
事兒都干完了。腰酸背痛的我懶懶的躺在床上。閉目休息，不過多時(shí)，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“文欣，家里都是你打掃的嗎？你真是太棒了�！蔽衣朴频男褋�，睜開眼就看見了媽媽那張欣喜若狂的臉。
“對(duì)呀，這么樣？還可以吧。我們家的‘小郡主’沒有咯。”
“恩，很不錯(cuò)了�！眿寢屢恢皇州p輕地抬起，溫柔的撫摸我的頭。一珠淚水慢慢的滑下媽媽的臉頰，輕輕的落入我的口中。此時(shí)，我感到心中甜甜的。
這就是“小郡主”改行計(jì)。
六年級(jí)敘事作文 篇5
陰沉沉的天，細(xì)綿綿的雨，急匆匆的人。
我出神地望著窗外，想來想去，為了一本書而破壞了我們維持了6年的友誼，真的不值，而且，是我的反應(yīng)太過激烈了��！
原來，一天前，因好友不慎將我的書弄壞了，一向愛書如命的我大發(fā)雷霆，決意要和她決裂。現(xiàn)在回想起她昨天離去的背影，我的心里有點(diǎn)酸�？墒侨绻F(xiàn)在去和她道歉，是不是太沒面子了？可是......
雨，愈下愈大，絲毫沒有要停的樣子，我的心也更加躁亂了。
無意間，我看到了書桌上的一只公仔，一只她送我的公仔。是啊，一本書算什么，面子又算什么，怎能抵過那純真的友情！我豁然開朗，站起身來，不再猶豫，朝門前走去—我要去和她道歉！
在開門的一剎那，我愣住了：好友身披雨衣，腳踩雨鞋，出現(xiàn)在我的眼前，烏黑的頭發(fā)已經(jīng)濕透了，漂亮的睫毛上沾滿了雨水，見我開門，忙從懷中掏出一本書，一本和弄壞的那本一模一樣的書！我難以置信地睜大雙眼，淚水如洪水般爆發(fā)，顫抖著雙手從她手中接過那本還留著她體溫的書。
“我錯(cuò)了，原諒我吧！”，真沒想到，她竟然來了！
“別哭別哭，是我錯(cuò)了��！我今天負(fù)荊請(qǐng)罪來了，怎么樣，原諒我嘛！”她還是像往常一樣大大咧咧。
“不行！本小姐命令你在我家呆三小時(shí)！”我用命令的口吻，語氣中還帶著一絲哭腔。
“Yes,sir！”她的笑容永遠(yuǎn)那么明媚，讓我的心那么踏實(shí)。
望著她的笑容，我才明白了做人要寬容，因?yàn)橹挥心氵m當(dāng)?shù)耐讌f(xié)了，世界才會(huì)向你妥協(xié)，友誼才會(huì)那么溫暖......
窗外的雨，愈下愈小，愈下愈小，漸漸地，停了。太陽出來了，陽光灑在了窗前正在讀書的我和她身上，一切竟是那樣靜謐美好！
六年級(jí)敘事作文 篇6
金色的九月，秋高氣爽，正是植物生長旺盛的時(shí)節(jié)。開學(xué)第一天，老師帶來了一棵紫羅蘭……
當(dāng)老師把它捧到教室時(shí)，一個(gè)個(gè)好奇的眼神充滿了疑問？有人問：“這是什么植物”？還有人問：“這植物會(huì)不會(huì)開花？”聽了這話好奇心驅(qū)使著我注意上去…… “這植物可真美��！”我心里這樣想。老師說：“這叫紫羅蘭�！敝灰娝L長的枝條，這兒一條，那兒一條，大葉中包著嫩芽。清晨，葉子上沾了露水，好象一個(gè)染了發(fā)的小公主，那么青純，那么美麗，那樣的脫俗。
當(dāng)老師提出剪一些枝條給別的班級(jí)時(shí)，大伙心里都有些不情愿了，生怕它再也沒此刻的風(fēng)姿了。這時(shí)老師說：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香呀！”望著老師剪下一條條枝條，再分別插入盆中。痛心的不止紫羅蘭一個(gè)，我們大家的心也在痛。但現(xiàn)在想來，我懂了手有‘余香’的道理了。我想此刻送給別的班級(jí)的紫羅蘭一定會(huì)長的枝繁葉茂，給他人帶來了無限生機(jī)。這不也是我們的功勞嗎？
一轉(zhuǎn)眼半個(gè)月過去了，我們迎來了國慶長假，但大家心中卻有個(gè)疑問：紫羅蘭怎么辦？老師把她輕輕地放入小花壇中，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它是那么樣的渺小，此時(shí)我還發(fā)現(xiàn)它有些許的枯葉。在同學(xué)們準(zhǔn)備回家時(shí)，我們給它澆了足夠的水，生怕他不夠‘喝’后而離開我們……
假期結(jié)束了，同學(xué)們終于又見到了盼望已久的紫羅蘭了，它依然煥發(fā)著勃勃生機(jī)，大伙可高興了，整個(gè)班都為它忙活起來。有的澆水；有的松土；有的加土；有的施肥。
現(xiàn)在看它又恢復(fù)了原來的面容，長長的枝條，比以前更美了�？上驳氖牵@十幾天沒人照料，它居然能頑強(qiáng)的生存下來，而且還長了新的芽兒。可見它的堅(jiān)毅，難道這不是我們學(xué)習(xí)的品德嗎？
紫羅蘭不正象一些頑強(qiáng)拼搏的人嗎？把自己的光和熱獻(xiàn)給了他人，燃燒了自己。這不就是對(duì)我們敬愛的老師的真實(shí)寫照嗎？正想泰戈?duì)栒f的：“我們的生命是上天賦于的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命�！�
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