【精選】六年級(jí)想象作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)想象作文 篇1
300字六年級(jí)想象作文 : 我想
我想把眼睛，
鑲在藍(lán)天上。
看風(fēng)的舞蹈，
看生活的美好，
看啊，看——
看出世界的奇妙。
我想把耳朵，
安在大自然上。
聽小鳥的歌唱，
聽魚兒的嬉笑，
聽啊，聽——
聽出生活的味道。
我想把嘴巴，
安在空氣上。
嘗酸甜苦辣，
說(shuō)人生開鮮，
嘗啊，嘗——
嘗出人生的奧妙。
我想把鼻子，
嵌在小鳥身上。
聞花朵的芳香，
聞自然的清香，
聞啊，聞——
聞出空氣中的美妙。
我想把小手，
插在風(fēng)箏上。
摸鳥的絨毛，
摸草的矮小，
摸啊，摸——
摸出森林的古老。
我想把腳丫，
安在雨滴上。
走遍全世界，
走遍全天下，
走啊，走——
走回自己家。
我想把自己，
安在翅膀上。
看世界的奇妙，
聞空氣的美妙，
嘗人生的味道，
聽生活的味道，
摸森林的古老，
飛啊，飛——
飛向遙遠(yuǎn)的前方。
六年級(jí)想象作文 篇2
我想發(fā)明的東西有很多。比如，發(fā)明自動(dòng)喂飯機(jī)，發(fā)明一座神奇的樓房，唯一使我感興趣的是發(fā)明知識(shí)小人，這個(gè)知識(shí)小人機(jī)智活潑，聰明能干，它最大的本領(lǐng)就是會(huì)變。一轉(zhuǎn)身便變了，只要關(guān)于知識(shí)方面的它都會(huì)變的。它還會(huì)變成一本神奇的書、、、、、、
一本神奇的書，書上不但印著文字，而且還能把它變成音樂(lè)，有時(shí)候，只要把書往旁邊一扔，那書上的一行行的文字便會(huì)亮起來(lái)。這樣的話，我們?cè)诤诎档牡胤揭约巴ｋ姷臅r(shí)候不也可以看書了嗎？如果你不想看的話那么你就把書從頭到尾的翻一遍，它就會(huì)用不同的語(yǔ)調(diào)和節(jié)拍把文字讀給你聽。讓你百聽不厭。
要是把這本書給盲人以及老人看的話。盲人們不必用手去摸那些盲文了。老爺爺或老奶奶們不必戴著沉重的眼鏡了。有什么不理解的或者是看不懂的，你只要拍拍書面，就可以聽到解釋了。
如果把這本書給幼兒園的孩子們看的話，那可幫了他們的老師一個(gè)大忙了。他們都哭著要媽媽。怎么辦了。我們就可以把這本書給他們看，他們一拍書，書便說(shuō)話了。說(shuō)，小朋友，你好啊。小朋友看見了會(huì)說(shuō)話的書，那不就變成了他們的.小伙伴了嗎？
知識(shí)小人搖搖身子變回原來(lái)的樣子了。因?yàn)槲椰F(xiàn)在要問(wèn)知識(shí)小人問(wèn)題，所以它便變成原來(lái)的樣子了。我問(wèn)了它許多問(wèn)題，比如，我問(wèn)，世界上最高的咸水湖在哪呢。20xx年世界會(huì)毀滅嗎？什么時(shí)候地震呢？知識(shí)小人都告訴了我。
知識(shí)小人好嗎？想發(fā)明知識(shí)小人嗎?那么就趕緊來(lái)發(fā)明它吧。
六年級(jí)想象作文 篇3
我好想有一對(duì)翅膀，展開雙臂飛向天空，不受任何約束，想怎么樣，就怎么樣，在天空跳八字舞，輕松快樂(lè)。累了就安靜地坐在窗前，享受寧?kù)o的溫馨。
我好想有一雙翅膀，飛過(guò)千山萬(wàn)水，游遍全世界，感受各國(guó)風(fēng)情�，F(xiàn)值盛夏，就去云南竹林深處，登上吱吱呀呀的吊腳樓，盡享涼爽。到了秋高氣爽的秋天，我飛去黃土高原。坐在窯洞里的矮凳上，看小雞覓食�；蛏靷�(gè)懶腰后，順著黃土砌成的梯子，攀到窯頂上，高高的星空下，就只有我一個(gè)人的影子，幾多豪邁，幾多暢快！冬天飛到廣袤的內(nèi)蒙草原，接過(guò)潔白的哈達(dá)，過(guò)“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里”的生活�？粗䥽�(yán)的牧羊犬，喝著牛奶，吃著羊排。躺在草地上，看那湛藍(lán)的天，看低矮的白云飄過(guò)來(lái)。抑或騎一匹棗紅色的小馬，朝藍(lán)天與綠原交界處的地平線快樂(lè)地馳騁！明年春天，我好想住在荷蘭的別墅里。種滿郁金香的花園里立起一架風(fēng)車，寧?kù)o的風(fēng)兒推動(dòng)它思考，慢慢地轉(zhuǎn)。就在這美麗的清晨，在一個(gè)美麗的夢(mèng)醒后，到花園里，剪一大把美麗的、帶有朝露的郁金香，插在餐桌上。
我好想有一雙翅膀，努力飛向天際的盡頭，做我喜歡做的事，多幫助一些需要幫助的人。
六年級(jí)想象作文 篇4
嗨，大家好，俺就是大名鼎鼎的胃，俺的小主人叫小強(qiáng)，今天他的姑姑來(lái)看她，還帶來(lái)了不少好吃的東東，有火腿、肉串、面包好吃的東西應(yīng)有盡有，俺也跟著沾沾光，好好享受享受。
“全是我愛(ài)吃的東西，我今天要吃個(gè)夠。”小主人說(shuō)完便大口大口地吃起了面包，面包吃完了，他又拿起了火腿狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就像個(gè)皮球一樣大起來(lái)了。
這下可把俺累壞了，也沒(méi)功夫享受這些好吃的了，俺用盡全力來(lái)消化食物，可最后還是以失敗告終。
這時(shí)，小主人又拿起一大包薯片，坐在電視旁，邊看電視邊吃薯片，我實(shí)在受不了了，就大喊：“救命呀，不要再吃了，俺快裝不下了！”
我用盡吃奶的力氣喊，可是小主人只能聽到肚子在咕咕叫，可他就是管不住自己那張饞嘴，就又吃了起來(lái)我被活活累暈了。
晚上，我醒了，便哭了起來(lái)，腦子被我吵醒了，它聽了我的講述，也非常生氣，便叫醒了腸子，我們一起商量計(jì)策，準(zhǔn)備明天教訓(xùn)教訓(xùn)小主人，叫他知道貪吃的下場(chǎng)。
第二天一早，小主人到了學(xué)校，剛坐下就感到肚子疼。經(jīng)過(guò)老師同意，就去了廁所，剛走出廁所，他又感到肚子疼，就又跑進(jìn)了廁所
第二節(jié)上語(yǔ)文，小強(qiáng)無(wú)精打采，老師見了，便問(wèn)小強(qiáng)“詩(shī)仙”與“詩(shī)圣”各指誰(shuí)，小強(qiáng)沒(méi)聽課，他的知心鐵哥們兒小聲告訴他：“是李白和杜甫�！毙�(qiáng)沒(méi)有聽清，說(shuō)成了“一百個(gè)豆腐”。
這下可丟大人了，同學(xué)們哄堂大笑，老師也又氣又惱。哎！都是貪吃惹的禍呀。
六年級(jí)想象作文 篇5
乘往三亞的旅客請(qǐng)注意，您所乘坐的飛機(jī)將要起飛了，請(qǐng)盡快登機(jī)……咦?我怎么來(lái)到了機(jī)場(chǎng)啊?算了，不管了，既然來(lái)都來(lái)了，我不妨就去玩玩!
剛放好行李，我就看到了一抹熟悉的身影，定睛一看，我的天居然是那位大鬧天宮的孫爺爺。這是怎么一回事，莫名其妙的來(lái)到機(jī)場(chǎng)，又莫名其妙的見到了書上的傳奇人物。唉，早已習(xí)慣經(jīng)歷大風(fēng)大浪的我已經(jīng)對(duì)這種事見怪不怪了!我使用術(shù)法向?qū)O悟空一看，原來(lái)是因?yàn)楫?dāng)了佛以后太無(wú)聊。下凡來(lái)找樂(lè)子來(lái)了，他聽說(shuō)凡界出了飛機(jī)，今天特地來(lái)嘗嘗鮮兒�？吹竭@里，你或許會(huì)問(wèn)為什么我會(huì)術(shù)法?其實(shí)這是我的第六感被開發(fā)了，只要你覺(jué)醒，你也會(huì)有的!說(shuō)到這兒，孫大圣坐不住了。
“咳咳”他按下了呼叫空姐的按鈕�！跋壬谜�(qǐng)問(wèn)的需要什么服務(wù)?”空姐甜美的嗓音響了起來(lái)。孫大圣說(shuō)“您好，可否為我端杯白開水”我生病了，需要服藥�？战M說(shuō)“現(xiàn)在飛機(jī)處于起飛狀態(tài)能否等飛機(jī)進(jìn)入平穩(wěn)時(shí)再給您送水?好大圣。原來(lái)他下凡不僅要嘗鮮，還要考驗(yàn)現(xiàn)代人的品性如何。飛機(jī)中已進(jìn)入平穩(wěn)，可空姐的白開水卻還沒(méi)有來(lái)。孫悟空不耐煩了，把空組叫來(lái)，訓(xùn)斥道:“你的白開水呢?”原來(lái)是空姐忘了，給他送來(lái)白開水后，不停的道歉，一會(huì)就走了。之后，每過(guò)一會(huì)兒，空姐都會(huì)來(lái)詢問(wèn)孫大圣是否需要幫助，一直到航行快要結(jié)束時(shí)，孫悟空向空姐要來(lái)了留言薄，刷刷兩筆就寫完了,當(dāng)空姐翻開時(shí)，我使用千里眼看到了紙上的內(nèi)容�！霸具@是要寫給你的投訴信，但因?yàn)槟愕氖挝⑿�，把一封投訴信改成了表?yè)P(yáng)信，你的十二次微笑，呈現(xiàn)出你深深的歉意，你們的服務(wù)很到位，若有機(jī)會(huì)，下次我定會(huì)乘坐你的航班�！笨吹綄O大圣一副滿意的笑容我非常自豪，因?yàn)榭战M是一名中國(guó)人，她沒(méi)有給凡界和中國(guó)丟臉。
“喂，醒醒讓你寫作業(yè)，怎么還睡著了?”咦，我還是在飛機(jī)上嗎!怎么聽到了老媽的聲音，哦！原來(lái)是我睡著了啊!
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