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我的六年級(jí)小學(xué)作文

時(shí)間:2021-10-05 14:10:05 六年級(jí) 我要投稿

【必備】我的六年級(jí)小學(xué)作文九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】我的六年級(jí)小學(xué)作文九篇

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

  清楚地記得,小時(shí)候的我是那么淘氣,那么貪玩,夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫,與雨滴一起彈奏出歡樂的樂曲。冬天縱使天寒地凍,千里冰封,我也要在雪地里與小伙伴們打雪仗、堆雪人,鼻尖凍得通紅,臉上洋溢著快樂。

  隨著年齡的增長,我不再迷戀夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪,開始在書海里遨游,探尋人生的真諦,體驗(yàn)成長的滋味。我就像一棵生長在狂風(fēng)暴雨中的小樹,雖然被吹得直不起腰,但是雨天一過就可以迎來晴天,我依然追求著燦爛的陽光。

  現(xiàn)在,我能自己獨(dú)立做事了,不再像以前一樣做一個(gè)“衣來伸手,飯來張口”的小公主了,不再是做什么事情都要依靠爸爸媽作文媽的弱小者了,不再是一受傷就喊爸爸媽媽,不會(huì)自己處理傷口的小天使了。我要像白楊自己扎根生長,不再需要父母的保護(hù),學(xué)會(huì)抵御生活中的不確定,我要學(xué)會(huì)這些才能算真正長大了。

  在小時(shí)候總認(rèn)為自己是最棒的,從來都不知道還有比自己更強(qiáng)的。在我上四年級(jí)時(shí),老師總是夸我鼓勵(lì)我,我就越來越驕傲。直到有一天我的成績下滑,我才開始懂得“人外有人,天外有天”的道理。

  曾經(jīng)有一筆可以看見的財(cái)富擺在眼前,那就是一元錢可以買一個(gè)雪糕或一杯牛奶,但是我換了一種做法,開始購買書籍,遨游在知識(shí)的海洋里。讓我在家中就知道天下事,這筆財(cái)富讓我盡情地享受美好生活。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜航的路;理想是路,指引你走到黎明。都說生活的船不能沒有理想的帆;都說生活的理想就是為了理想的生活;而理想的生活中最快樂的時(shí)光,便是夢(mèng)想的花季。

  同所有人一樣,我也有理想,我的理想是成為一名同聲翻譯。我之所以會(huì)有這個(gè)理想,是因?yàn)槲以吹竭^這樣一個(gè)片段:一位訪華的大使在發(fā)表演說時(shí),旁邊有一位女翻譯,幾乎在同一時(shí)間內(nèi),能夠?qū)⒋笫拐f的話翻譯出來。在那樣一個(gè)莊嚴(yán)隆重的場合,要在最短的時(shí)間內(nèi),用最準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z言向公眾傳遞信息,是多么了不起的一件事呀。從那以后,我對(duì)同聲翻譯這個(gè)職業(yè)充滿了無限的向往。當(dāng)然,我也知道,光有理想可不行,更重要的是要付諸于行動(dòng)。因此,我也為了我的理想而在不懈的努力著:我發(fā)現(xiàn)我對(duì)英語越來越有興趣了,在課余時(shí)間我喜歡聽英文歌曲,看英文原聲電影,來提高自己的語感。每天背半小時(shí)的單詞,來增加自己的詞匯量。閑暇時(shí)與朋友們開一個(gè)英語辯論會(huì),來提高自己的口語表達(dá)能力。我相信:只要我腳踏實(shí)地地一步步走下去,就會(huì)到達(dá)理想的彼岸。

  我堅(jiān)信:在征程中,我們奔跑著,只為留下或多或少的拼搏的痕跡。我堅(jiān)信:待到再回眸處,再凝望時(shí),生命的價(jià)值在熠熠生輝。我堅(jiān)信:我們將懷著獨(dú)一無二的的心情,追著太陽,追著浪潮,追著生命,追向心中的夏花燦爛處。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

  從一年級(jí)到六年級(jí),教過我們班的老師枚不勝舉。除了我們的班主任,給我留下深刻印象的還有數(shù)學(xué)老師。

  數(shù)學(xué)老師也姓沈。他中等的個(gè)子,稀疏的一頭黑發(fā)中透出一絲絲銀發(fā),兩道濃濃的眉毛下是一雙深沉的眼,里面折射出一種令人難以捉摸的智慧的光芒。他的臉上總是掛著笑容,顯得和藹可親。有一次,我飛快地做完作業(yè),排在了批作業(yè)隊(duì)伍的前方。數(shù)學(xué)沈老師接過我的作業(yè)本,皺了一下眉頭,瞟了我一眼,把本子還給了我。我疑惑不解地接過本子,心里咯噔了一下,上面布滿了大紅*。我回到座位上開始訂正,卻怎么也算不出答案。沈老師把我叫到他跟前,先是很嚴(yán)厲地問我:“你這作業(yè)是怎么做的?錯(cuò)得一塌糊涂!”然后又語重心長地教我,把我錯(cuò)的地方用紅筆畫出來,“你說,這些題該不該錯(cuò)?”我的臉熱熱的,因?yàn)槲曳傅亩际且恍┑图?jí)錯(cuò)誤,這是我恨不得找條地縫鉆下去。我聽明白了,而老師的臉頰邊卻留下了兩顆汗珠。

  沈老師在我們作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候,總是和氣地教我們。但是在我們上課不認(rèn)真,開小差或交頭接耳時(shí),總是極為憤怒。還記得,沈老師剛來教我們的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)大概是想挑戰(zhàn)沈老師的忍耐限度吧。。于是沈老師上課的時(shí)候,他便私自在桌子底下看漫畫書。他低著頭和大家昂首挺胸的模樣顯得格格不入。眼尖的數(shù)學(xué)沈老師很快發(fā)現(xiàn)了這個(gè)異樣。沈老師走到他跟前開玩笑似的說了一句,“喲,看什么書看得這么起勁?”沈老師一把奪過他手里的書,猛地用手領(lǐng)著他的耳朵,他歪著腦袋站起來,臉紅得像熟透了的紅蘋果,沈老師嚴(yán)厲地告誡他上課一定要認(rèn)真,不能開小差。這次殺一儆百,讓我們?cè)僖膊桓疑险n不認(rèn)真了。

  這位怪脾氣老師時(shí)而和藹可親,時(shí)而嚴(yán)厲至極。但這位老師卻留給我們一個(gè)永恒的回憶,給我們的生活留下了酸甜苦辣咸,我們發(fā)自內(nèi)心地喜歡這位老師,希望他能陪伴我們度過在母校的最后一片時(shí)光。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

  她有著一頭烏黑亮麗的中長發(fā)、白白的皮膚、一張錐子臉、一雙水汪汪的大眼睛和櫻桃小嘴,笑起來臉上的肉團(tuán)鼓得似包子,誰看到都想咬上一口。她很可愛,挺喜歡看書。她就是我的同學(xué)及好朋友——王曉晴。

  王曉晴的成績挺好的。有一次語文考試,沒有誰能考上八十五分,但她就考上了八十七分。其他同學(xué)都挺驚訝的,但我覺得這是不奇怪的,因?yàn)槠綍r(shí)她很努力學(xué)習(xí),我都看見了,也挺敬佩她。

  王曉晴的好奇心也挺強(qiáng)的。有一次,“調(diào)皮蛋”小銀送了她一個(gè)“禮物”,因?yàn)槟翘煺檬怯奕斯?jié)。我就勸她不要打開禮物,她說她一定要打開,因?yàn)樗闷嫘妮^強(qiáng)。然后她就打開了禮物,誰知,剛打開它,突然,只“嘣”的一聲,王曉晴的臉上就掛滿了紙片。逗得“調(diào)皮蛋”哈哈大笑,但王曉晴的臉上和心里卻是黑黑的。所以,古話說的“好奇心害死貓!笔遣粫(huì)有錯(cuò)的。

  王曉晴還很喜歡看書,而且還是一目十行的那種。就比如說那天,那天她同桌帶了一本小說來學(xué)校,她就借來看,結(jié)果,不到一個(gè)上午她就看完了,她同桌還以為她會(huì)借兩三天呢。她還經(jīng)常買書來看。前幾天,我去她家做客,她向我展示了她那些多得一個(gè)房間都快裝不下的書,她還說如果想看這里的書,可以借給我。我可真是服了她了,能看那么多書,我看到那么多書都快暈了,更別說全部看完了。我問她:“ 為什么這么喜歡看書? ”她說:“多看書可以增加知識(shí)、知道一些修辭手法的用法等!钡拇_,看書可以獲得許多有用的知識(shí)。

  這就是我的那個(gè)成績好、好奇心強(qiáng)、喜歡看書的同學(xué)。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5

  童年的生活就像是風(fēng)中的羽毛,除了天真的夢(mèng),純潔的'歌,頑皮的游戲,什么也不能使它停留。

  童年的我,淘氣,頑皮。那是,我還在鄉(xiāng)下,弟弟也在那兒。當(dāng)時(shí)奶奶家經(jīng)濟(jì)條件還不算太好,有電視卻收不到節(jié)目。無奈之下,我和弟弟開始尋找樂趣。

  我們剛開始準(zhǔn)備烤山芋,可這是哪來的山芋? a 計(jì)劃取消!在毒辣的太陽下,我們像兩只無頭蒼蠅,東碰西撞,不僅沒有什么收獲,還弄的渾聲是汗。我索性癱坐在地上,任陽光曬得我無精打采。突然,我的目光撞到了一個(gè)蜂窩,我露出邪惡的笑容,拉著弟弟,對(duì)他耳語幾句,弟弟拍手叫好。我們各拿了一根結(jié)實(shí)的木棍,小心翼翼的靠近蜂窩,我壯了壯膽,捅了一下蜂窩,即刻,一群蜜蜂朝我們飛來弟弟被突如其來的情形下哭了。我大喊 : “快跑啊 ! ”說罷,拉著弟弟朝家跑去。我們?cè)谔镆袄锱艿臐M頭大汗蜜蜂窮追不舍,弟弟跑的越來越慢,干脆停了下來,他低著頭,手撐著大腿,大口大口地喘著粗氣。我也顧不了那么多,背起弟弟就跑。終于,蜜蜂們放棄了追殺,離開了田野。

  我們各自攙扶著,緩緩地朝家走去。

  這是我童年的故事,至今想起還覺得有幾絲留戀。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6

  寬敞的客廳,兩間臥室和一間廁所、一個(gè)廚房。這就是我的家。

  它是在我出生后不久買的。聽爸爸媽媽說,剛搬來的那天晚上,我一直看著四周發(fā)呆,到了深夜才睡。

  爸爸媽媽的臥室在客廳的旁邊,一進(jìn)入房間,一張寬大的雙人床大約占了整個(gè)房間的三分之二。床前面的墻上掛著一臺(tái)小液晶電視,每天夜里爸爸媽媽就倚著床,背著我看電視。電視的旁邊是一臺(tái)電腦桌。上面有一臺(tái)電腦,每次爸爸有什么公事,就靠這臺(tái)電腦來辦。

  我的房間在爸爸媽媽臥室的旁邊。我也有一張雙人床,是媽媽為了不讓我夜里翻下去準(zhǔn)備的。床的前面是一張書桌,書桌的旁邊是一個(gè)書柜,里面裝著形形色色的書。

  在客廳里,還有一個(gè)大衣柜,里面裝著不是當(dāng)時(shí)季節(jié)穿的衣服,那些衣服如果都擺出來,可以開一個(gè)小服裝店。

  這里家的每一樣?xùn)|西雖然都很平凡,但它們卻組成了我最喜歡的家。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7

  一陣腳步聲,這是老師來了的警報(bào),大家一一坐好,此時(shí)老師進(jìn)了教室,一臉怒氣,大家明白了大事不妙。一個(gè)一個(gè)都在發(fā)抖。這人就是我們的語文老師,你想知道他個(gè)故事嗎?如果想,就跟我來吧!

  別看他整天兇巴巴樣子,其實(shí)他是“一個(gè)言行”不一的老師。他瘦瘦的,他身子不高但跳得很高,他腦袋不大,但只是很多,平?雌饋硭峥岬!

  有一次……

  他對(duì)我們說:“這么見到的題都做不起,真丟人。”其實(shí),他很開心,因?yàn)槲覀儼嘧銎疬@道題的人比其他幾個(gè)班都多,他心中為我們驕傲。

  因?yàn)槲以诎档乩锫牭搅怂谄渌蠋煹膶?duì)話:“你們班有幾個(gè)人做起了這道題……”

  他臉上露出了微笑,那一天都很開心,或許還有其他方方面面,但主要的還是我們班的的同學(xué)那他開心,驕傲!

  這就是我們的老師,一個(gè)辛勤的園丁,“言行不一”老師,對(duì)了,他姓張,張老師。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8

  我有一個(gè)夢(mèng),環(huán)保夢(mèng)。我夢(mèng)想著中國的天空更藍(lán),大地更綠,祖國到處充滿鳥語花香。

  今年暑假,媽媽帶我來到了向往已久的北京。我們是晚上七點(diǎn)多到的北京,一下火車,我就感到北京的天氣怪怪的,和新余有些不一樣。第二天是個(gè)大晴天,可天空灰蒙蒙的,根本看不見太陽。接下來的幾天是雨天,天空中彌漫著一股酸酸的味道。媽媽打的那把傘淋了雨沒有及時(shí)拿出來晾曬,走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)上面好多黃色的污漬,還難聞的不得了。我問在那兒讀大學(xué)的姐姐,姐姐告訴我這就是霧霾,北京的天氣經(jīng)常這樣。

  回到家以后,通過網(wǎng)絡(luò)我知道了這些問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然資源造成的。如大氣污染、水質(zhì)污染、噪音污染和食品污染等。于是我有了自己的“中國夢(mèng)”:我希望以后能發(fā)明出環(huán)保機(jī)器,將所有的污染都吸進(jìn)去,然后排出對(duì)人體有益的氣體。到時(shí)候,我們祖國的天空一定是碧藍(lán)的,河水是清澈的,空氣是清新的,山川充滿綠色,綠樹成蔭鮮花遍地……。

  在我的夢(mèng)想未實(shí)現(xiàn)之前,我決心要從小事做起,從愛護(hù)環(huán)境做起:首先,我不會(huì)隨手扔垃圾,更不會(huì)隨地吐痰,看到地上有紙屑,我會(huì)主動(dòng)彎腰撿起,看到水龍頭滴水,我會(huì)把它關(guān)緊;我會(huì)愛護(hù)花草樹木,不隨手攀折樹枝,不任意踐踏草坪。春天來了,我要參加義務(wù)植樹活動(dòng),到附近的山坡上種樹,為我們的祖國增添綠色;我還要做一個(gè)環(huán)保宣傳員,動(dòng)員更多的人加入環(huán)保隊(duì)伍;我更要努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為今后的發(fā)明打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  這就是我的環(huán)保夢(mèng),我相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇9

  時(shí)光的流逝無聲無息,我都沒有發(fā)覺到呢。但他的流逝也意味著我必須離開小學(xué)。我的不舍也只能在心里隱隱作痛,沒有解藥。

  還記得,一年級(jí)讀書的第一天,媽媽放開的小手讓我自己走入校門。我的第一位好朋友——淑淇和從一年級(jí)到六年級(jí)所認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我們之間發(fā)生過的每一件趣事和小沖突,現(xiàn)在回想我們可真是可愛啊。我們一起瘋做過的事,我們認(rèn)錯(cuò)時(shí)的“囧”樣。在這里謝謝們啦!畢業(yè)后,你們依然留在我的心中。

  老師呢?他們總是把最簡單的技竅教授給我們。他們給予的教誨總讓學(xué)生們感到很厭煩,但在不知不覺間獲益良多。老師,總是用溫柔的聲音教書,讓我們倍感溫馨。謝謝你們的教導(dǎo)!我會(huì)記得你們給予的教誨,再見。

  我們?cè)诮淌依锷险n。在這些充滿樂趣的課堂上,我們之間留下的回憶深深刻在我的心里。我們?cè)诓輬錾湘覒颍铏C(jī)談天,多悠閑。我們?cè)谑程美锱c要好的朋友一同享用早餐。我與朋友分享自己的點(diǎn)心,一起聊趣事。學(xué)校的各個(gè)角落,有緣再見。

  所謂“天無不散之筵席”,每一場美好的“派對(duì)”都會(huì)結(jié)束,F(xiàn)今,我的小學(xué)生涯將要結(jié)束了,離開小學(xué)的一切。我只能說“再見了,我的小學(xué)!”

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