實(shí)用的六年級(jí)開學(xué)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)開學(xué)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)開學(xué)作文 篇1
漫長(zhǎng)又艷陽(yáng)高照的暑假,我總是躲在舒服的冷氣房無(wú)所事事的玩電腦,雖然不像正常上課時(shí)被管東管西有許多限制,但是老是一個(gè)人在家里面久了還是不免有空虛寂寞的感覺(jué),雖然擺脫了那一成不變的營(yíng)養(yǎng)午餐,可以更多機(jī)會(huì)津津有味吃著許多珍饈佳肴,但是我外公總是看不慣我吃飽睡睡飽吃的懶散,每天要我繞著社區(qū)跑五圈,讓我全身無(wú)力,整個(gè)人快虛脫了,外婆總是忍不住心疼我偷偷載我回到家里面去,也三不五時(shí)要求我背三字經(jīng),即使知道是為了讓我更有學(xué)問(wèn)和內(nèi)涵,我還是常常背的一個(gè)頭兩個(gè)大!雖然在爺爺?shù)哪Ч硎钇谔赜?xùn)下我有種生不如死的錯(cuò)覺(jué),但其實(shí)他們都對(duì)我疼愛(ài)有加,只要一有時(shí)間都會(huì)帶我出去外面玩,接觸許多新鮮的事物,如今暑假即將結(jié)束,心里還是有些舍不得呢!
暑假的好處可是不勝枚舉呢,學(xué)校只有六臺(tái)嗡嗡作響制造噪音的中午電風(fēng)扇,在家里面確有著從早吹到晚的,晝夜不休的冷氣,學(xué)校那堆積如山的功課,總是讓我欲哭無(wú)淚,但暑假卻無(wú)需天天繃緊神經(jīng)埋首作業(yè)之中,深怕沒(méi)完成沒(méi)帶到要準(zhǔn)備接受老師大公無(wú)私卻又令人聞風(fēng)喪膽的制裁,暑假更可以玩電腦到無(wú)法無(wú)天的地步,不用老是提心吊膽怕媽媽白眼以對(duì),可以無(wú)拘無(wú)束的運(yùn)用自己的假期不像每天上學(xué),開心有些樂(lè)不思蜀,然而其實(shí)我更期待開學(xué)的到來(lái),雖然有一望無(wú)垠的功課,但有知心的好朋友的陪伴,也就心滿意足了;雖然學(xué)校的老師擺起臉孔訓(xùn)斥時(shí)總是青面獠牙,好像要將我們生吞活剝,但也常常談笑風(fēng)生讓我們學(xué)習(xí)常常樂(lè)不可支,如沐春風(fēng),即使同學(xué)間多多少少會(huì)有些小摩擦,但打完一場(chǎng)球賽沒(méi)多久就又和好如初,絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樾∈陆锝镉?jì)較而耿耿于懷;雖然有時(shí)犯錯(cuò)會(huì)惹得老師大發(fā)雷霆,秉公處理,但只要我們知錯(cuò)能改,老師也從來(lái)不吝于給于肯定贊許的眼神;有時(shí)因?yàn)樽约菏韬鰶](méi)做好媽媽做的事情被罵個(gè)狗血淋頭,只要到學(xué)校看到這群同甘共苦的知心好友,就能把憂愁和委曲隨風(fēng)一般消散無(wú)蹤,因此我可是殷殷期盼開學(xué)的到來(lái)的。
我希望每天醒來(lái)敲起自己的不是鬧鐘的聲響,而是夢(mèng)想和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,“每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始,勇于開始才能找到成功!遍_學(xué)后我想要比三年級(jí)時(shí)更進(jìn)步更懂事,浸淫在學(xué)習(xí)的天地,讓自己能過(guò)的比其它同學(xué)都更有抱負(fù)和充實(shí)有意義,用心學(xué)習(xí)知識(shí)和做人處事的道理,讓含辛茹苦將我拉拔照顧長(zhǎng)大的媽媽不用為我操心受怕,能因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)感到欣慰和驕傲!
六年級(jí)開學(xué)作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快,眼間我都快要小學(xué)畢業(yè)了。
我還清楚的記得6年前我剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校,對(duì)這個(gè)學(xué)校并不了解,很陌生。而且剛剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)有朋友,沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的同學(xué),一切一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此的陌生和寂寞,孤單……
慢慢的我和班上的同學(xué)相處了一段時(shí)間,才和他們教朋友,漸漸地我教的朋友,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……越來(lái)越多,和他們玩得越來(lái)越開心。
眼間,今年我已經(jīng)升到六年級(jí)了,在校的時(shí)間已經(jīng)不多了,即將迎來(lái)的是中考,高中的大門以像我招手。日月如梭,光陰似箭,我又得離開母校了,去一個(gè)嶄新的的地方去拼搏,去奮斗。
6年的時(shí)間就這么一晃而過(guò),真有點(diǎn)舍不得,舍不得母校所以的一切。
那里又我的美好回憶和我的往事,還有我那尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們。我深深的感謝我母校的老師,是你們用你的辛勤勞動(dòng)教給我的知識(shí)和做人的道理。也感謝我的朋友們對(duì)我的關(guān)懷,因?yàn)橛心銈冏屛抑烙亚榈目少F,朋友之間的愛(ài)。謝謝你們給我的一切,我會(huì)銘記在心,把它當(dāng)做我最大的精神財(cái)富。
六年級(jí)開學(xué)作文 篇3
“開學(xué)了,開學(xué)了,又可以見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師了。我真是太高興了!”
早上我剛下床就高八度的叫喊道。接著,我急急忙忙的穿上新衣服,像被解放了的小白兔一樣奔向門外,趕忙吃早飯,戴上紅領(lǐng)巾,夾上自行車往學(xué)校趕,心勁可大了。
一到學(xué)校我情不自禁的自言自語(yǔ)道:“好一派學(xué)校新景象!”白墻紅瓦,整齊的桌椅,一切就象剛剛被水沖洗過(guò),“千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”幾個(gè)紅色大字依然醒目的寫在櫥窗最上面。
同學(xué)們也變得漂亮了,瞧,紅潤(rùn)的臉蛋上分布著燦爛的笑容,他們背著新書包,穿著新衣服,分別了一個(gè)多月的同學(xué)們互相問(wèn)好,談?wù)撝倨谏!爱?dāng)當(dāng)”隨著鈴聲老師走進(jìn)了班級(jí),同學(xué)們立刻做端正注視著老師。盼望已久的新學(xué)期生活終于開始了。
班級(jí)是我們第二個(gè)家,我們?cè)谶@個(gè)班里上課感到驕傲,感到自豪!
六年級(jí)開學(xué)作文 篇4
暑假里,我總希望早點(diǎn)開學(xué),因?yàn)榭梢院屠贤瑢W(xué)團(tuán)聚,說(shuō)說(shuō)笑笑不寂寞了;但我又不太想早開學(xué),因?yàn)槲遗吕蠋熌请p火眼金睛,查出我那不夠認(rèn)真的暑期作業(yè)。
報(bào)到那天,我早早來(lái)到學(xué)校,見(jiàn)教室里還沒(méi)有人,我就先自查一下作業(yè)。大約七點(diǎn)半多一點(diǎn),同學(xué)們陸續(xù)來(lái)校,老師也來(lái)了,并按慣例讓組長(zhǎng)查作業(yè)。我很有把握,可我剛把作業(yè)給了組長(zhǎng)卻想起,還有一道中外名人勤學(xué)好問(wèn)的故事好像還沒(méi)有寫。果不出所料,被發(fā)現(xiàn)了,組長(zhǎng)叫我趕快補(bǔ)。我寫了一會(huì)兒抬起頭發(fā)現(xiàn)老師正在看著我,頓時(shí),一陣寒風(fēng)好像吹進(jìn)我的心里,我連忙把頭低下繼續(xù)。此時(shí)好像無(wú)數(shù)雙眼睛在盯著我,心里真不知是啥滋味。這時(shí),我才明白什么叫做賊心虛。由于心不在焉,我只能匆匆地寫上幾句又匆匆地交給了老師。可還沒(méi)等我回到座位上,只聽(tīng)老師:陳磊,重補(bǔ)!天哪,連這點(diǎn)都沒(méi)逃過(guò)?哎,我只能乖乖地拿回作業(yè)重新補(bǔ)做。
第二天我們照例來(lái)到操場(chǎng)做操。呀,我發(fā)現(xiàn)我們鄰居班竟是我舅媽帶的一個(gè)班。此時(shí)的我有些擔(dān)心,生怕老師會(huì)把這事告訴我舅媽。于是我偷偷地看著老師。不好,我舅媽朝后面走了,田老師也向后面走去我不敢看,但又不得不看,心都提到了嗓子眼上咦,舅媽又往前走了,這下我才放心。
哎!以后我還是先把作業(yè)踏踏實(shí)實(shí)地寫好再玩吧,省得擔(dān)心老師到我舅媽那里去告狀。
六年級(jí)開學(xué)作文 篇5
開學(xué)第一天,也是我上二年級(jí)的第一天。 早晨,我懷著激動(dòng)的心情,背著書包,踏著綿綿細(xì)雨,走入了我們的新學(xué)校。我迫不及待地加快腳步來(lái)到了我們的新教室— 二年級(jí)四班。我看到了我久違了的同學(xué)和想念的老師。還有教室的新變化,新的黑板、新的卓套、新的儲(chǔ)藏柜……但最搶眼的是我們的新伙伴綠蘿,讓我們教室更顯溫暖。 所以,新的學(xué)期,新的事物,新的開始。我也要有一個(gè)新的目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)上我要更加的刻苦努力,在生活上我要樂(lè)于助人,關(guān)心集體,爭(zhēng)取做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
六年級(jí)開學(xué)作文 篇6
20xx年2月16日是我們開學(xué)的日子,我今天一大早就起來(lái)了。
我懷著愉快的心情走進(jìn)了六年級(jí)五班,一進(jìn)班就看見(jiàn)了好久不見(jiàn)的老朋友,好久不見(jiàn)我們就大聊假期的趣事見(jiàn)聞,春節(jié)去哪了,有什么好吃的好玩的?我看見(jiàn)同學(xué)和老師的變化很大,同學(xué)里尹航變化最大,為什么呢?因?yàn)樗L(zhǎng)高了許多,快追上我了!班主任老師的變化也很大,精神飽滿,好像年輕了。
過(guò)了一會(huì)兒,隆重的開學(xué)典禮準(zhǔn)時(shí)舉行。我們?nèi)熒诓賵?chǎng)排隊(duì)集合,升國(guó)旗唱國(guó)歌敬隊(duì)禮,校長(zhǎng)講話,各代表發(fā)言,那場(chǎng)面是"相當(dāng)?shù)膲延^".同時(shí)開學(xué)典禮上還舉行了"頌讀經(jīng)典優(yōu)雅言行倡議"贈(zèng)書儀式。就是各個(gè)年級(jí)發(fā)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等古書,這學(xué)期里作為一門功課讓我們學(xué)習(xí)。
回到教室,我們發(fā)了散發(fā)著油墨香味的新書。我一一瀏覽:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……我看各科的內(nèi)容比上學(xué)期都提高了難度,而且這是我們小學(xué)生涯12個(gè)學(xué)期里最后的一個(gè)學(xué)期,我們就要升入初中了!對(duì)我們這些六年級(jí)的畢業(yè)生,既有動(dòng)力又有壓力,真是任重而道遠(yuǎn)!沒(méi)得說(shuō),只有好好學(xué)習(xí)才是我的目標(biāo)。
第二天我們就上了一堂《古詩(shī)文》課,是白老師教我們,就是背背《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》什么的。我很喜歡這門課,因?yàn)檫@門課很放松。而且作文老師說(shuō)這些古詩(shī)文的學(xué)習(xí)對(duì)提高我們道德修養(yǎng)有幫助,對(duì)寫作文也有好處,能增加我們寫作文的思想性和深度。
反正這學(xué)期我要努力學(xué)習(xí)!
六年級(jí)開學(xué)作文 篇7
開學(xué)那天,我不知用什么來(lái)形容,有喜悅,有留戀,有激動(dòng)。
一切都是新的,我已經(jīng)步入這個(gè)學(xué)校最大的年紀(jì)——六年級(jí),一切都回到了起跑線。
暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學(xué)習(xí),我雖以喜悅的心情回到了六(6)這個(gè)伴我五年的班級(jí),卻也有一絲不舍,不舍暑假年偶爾悠閑的生活。
邁著步子進(jìn)入嶄新的課室,激動(dòng)地看到好久不見(jiàn)的同學(xué)們,那些平時(shí)有些鬧不合甚至有些討厭的同學(xué),我都想念得不得了,有些平時(shí)要好的同學(xué)更是精彩,向我一撲,抱得我喘不過(guò)氣來(lái),座位前的謝怡鈴給我一肘,說(shuō):“好久不見(jiàn),你小妞又胖了呀!”我笑了笑,這話中雖有些諷刺,但更多的是想念。
我顧不上謝怡鈴的話,連忙沖到一些久違的同學(xué)面前,把我憋了一個(gè)暑假的話通通和她們講,講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周圍的同學(xué)各個(gè)都笑容滿面,隨意地和其他同學(xué)聊了起來(lái).......整個(gè)課室嘰嘰喳喳,象熱鬧的菜市場(chǎng)。忽然,揚(yáng)老師來(lái)了,課室里安靜了下來(lái),嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕,大家還是無(wú)法讓自己平靜下來(lái)。
今天雖只是開學(xué)的第一天,但意味著我們就要投身于緊張的學(xué)習(xí)中了,收回那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。六年紀(jì),這三個(gè)字說(shuō)明我們將要升入初中。意味深長(zhǎng)的三個(gè)字。唉!
六年級(jí)開學(xué)作文 篇8
今天,是我二年級(jí)的上學(xué)第一天。
我們先吃早飯,早飯吃得是湯圓和面包,張老師把湯圓舀到我的碗里,我拿了一個(gè)面包,然后回到座位津津有味的吃起來(lái)。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)課上楊老師讓我們做了一張跟暑假練習(xí)相似的卷子。第二節(jié)、第三節(jié)都是語(yǔ)文課,張老師給我們講了學(xué)校的'大概位置和二年級(jí)的規(guī)矩。然后我們還上了音樂(lè)課,王老師帶著我們唱歌,品德課,徐老師給我們也講了學(xué)校的大概位置和二年級(jí)的規(guī)矩、要求,還帶我們玩兒了三個(gè)游戲。最后我們上了體育課和語(yǔ)文。
經(jīng)過(guò)這快樂(lè)的一天,我一定會(huì)在這個(gè)美麗的學(xué)校里好好學(xué)習(xí)。
六年級(jí)開學(xué)作文 篇9
放假期,我就是在想:“我的校園變成了什么樣子了呢?開學(xué)以后,老師還是不是以前的老師呢?”
終于開學(xué)了!我興奮地跑到了一校園里。我一進(jìn)校園,以前的大門還是這樣好看,校園里的路都還是以前那樣,
整齊。踩在上面很舒服。一進(jìn)教學(xué)樓,走到樓梯,看到洗手間全都還是那樣。我高興興地來(lái)到教室,一進(jìn)門,又見(jiàn)到了三年級(jí)教我們的的老師,他們給我們分了分班,然后又見(jiàn)到了新老師,這老兩個(gè)老師都姓王。
我們先隨機(jī)做了個(gè)座位,然后老師又從高低各開始排。排完后,老師又讓我們一個(gè)一個(gè)的介紹自,然后老師就讓我們準(zhǔn)備了一些東西。
又到了下午,老師讓我們學(xué)了起立雖然很簡(jiǎn)單,但是我們那個(gè)教室里很擠,就讓a組起立往右,又讓b組起來(lái),左邊那一豎列往左一點(diǎn),右邊那一豎列往右一點(diǎn),中間那一豎列也往右一點(diǎn),然后又說(shuō)C組往右一點(diǎn)這樣老是一喊上課,班長(zhǎng)說(shuō)到起立,然后全體同學(xué)快速的起來(lái)了,也不擠了。最后一節(jié)布置了作業(yè)。
放學(xué)了,我們開心的回家了。
六年級(jí)開學(xué)作文 篇10
在二個(gè)月的舒適的休假后,再次回到了闊別已久的教室。在家中習(xí)慣了雙腳架在桌上,竟一時(shí)忘記如何擺放雙腳了;在家中習(xí)慣一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,竟一時(shí)忘記如何與好友寒喧……咱們就像一年級(jí)的新生,對(duì)任何事都莫名的好奇著。
往教室里一瞧,又出現(xiàn)了一張張熟悉的面孔:嗯!胡澤杰、方伸博、樓夢(mèng)嵐、樓建恒……咦!這兩個(gè)怎么沒(méi)有印象,不會(huì)是走錯(cuò)教室吧?正當(dāng)我疑惑時(shí),老師幾句話令我的疑慮煙消云散:“這是咱們班新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的二位女同學(xué),大家要互相幫助哦!”不會(huì)吧!咱們班原來(lái)就有的59人了,在全校算是大班了。加上這兩位正好整了個(gè)“六一”兒童節(jié)了,難道咱們班個(gè)個(gè)是精英,人人都才華橫溢、妙語(yǔ)連珠嗎?精英小朋友們,“六一”快樂(lè)!哈哈。
可是手中的活兒再也不允許大腦多想了,一本本嶄新的作業(yè)本劈頭蓋臉如雨點(diǎn)般砸來(lái),我的手便開始了繁忙的“任務(wù)”。
寫班級(jí)、簽大名、包書皮。一本剛完,恰逢第二本書又到了。有時(shí)手腳麻利些還會(huì)在心里說(shuō)上幾句:嘿!這英語(yǔ)書總算從黑白時(shí)代變成了彩色時(shí)代了,不錯(cuò)不錯(cuò)!哎喲,這書法咋有這么多。瞅瞅:毛筆行書、毛筆楷書、硬筆楷書,這學(xué)期有得練嘍!轉(zhuǎn)眼間,原來(lái)空空的書包袋就鼓鼓囊囊的了,都說(shuō)六年級(jí)負(fù)擔(dān)重,還真的就是那回事兒!
當(dāng)然,一學(xué)期一次的換位子自然令咱們重視,我巴不得在換位子時(shí)“啪啪啪”長(zhǎng)高它兩三寸,好排在三、四排。這不,幸好暑假鍛煉起了作用,我光榮地邁入了第三排的殿堂,書寫了本人排座史上的新篇章!可是,命運(yùn)卻沒(méi)能好到那去,我四周又布滿了女生,前一個(gè)胡祎倫、后一個(gè)呂昕柳、左一個(gè)任曉詩(shī)、右一個(gè)樓倩。瞧瞧,這才座上幾分鐘,我就被她們四個(gè)攪得天翻地覆了。前一個(gè)后腳踢,后一個(gè)轉(zhuǎn)體360接雙腳跳,左邊一個(gè)踢凳右邊一個(gè)嚷嚷超過(guò)風(fēng)火線。四個(gè)人配合得那是絕呀。簡(jiǎn)直是《我前后左右的紅樓四春》的超級(jí)加強(qiáng)版嘛!
不過(guò),原來(lái)枯燥無(wú)味的課程在老師幽默的話語(yǔ)和有趣的思考里轉(zhuǎn)眼就度過(guò)了。真是不可思議。許多人都說(shuō)上學(xué)的日子像度日如年般難熬,特別是咱們六年級(jí)畢業(yè)班。但就今天的輕松勁立即打破了這一說(shuō)法。
六年級(jí)一定就只能沉重的生活、忙忙碌碌的學(xué)習(xí)嗎?但我心里更希望往后的日子,像開學(xué)的今天一樣,雖然“咱們痛著,但咱們也快樂(lè)著!”的生活和學(xué)習(xí)。
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