【精華】六年級看圖作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級看圖作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級看圖作文 篇1
我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上�；疖嚹险颈挥浾吲南聛淼恼鎸�(shí)情景：一個可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了。
那天，那位母親帶著孩子，來火車站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上海火車站的抗日游擊隊(duì)員，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)！飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來了，“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！他們這次準(zhǔn)備炸毀這里！所以，這次行動只許成功，不許失��！大家一定要努力！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！這時(shí)的孩子，還什么都不懂，還開心地在媽媽身邊玩石頭！過了會兒，從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠(yuǎn)處飛來，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺地哭著，喊著：“爸爸！媽媽！”望著已成一處廢墟的火車站，他只能哭。
他被一位大媽收留了，漸漸成長，成了一位小八路，為他的父母報(bào)仇。
他憎恨戰(zhàn)爭，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒有戰(zhàn)爭，只有歡樂，只有和平！
六年級看圖作文 篇2
一天，陽光燦爛，萬里無云，小猴高高興興地下山去玩。
走著走著，它看見一棵高高的桃樹，上面結(jié)滿了又香又甜的桃子，小猴饞得直流口水，連忙飛快地爬上去，摘了很多桃子下來，想帶回家和媽媽一起吃�？墒翘易犹嗔耍飱A，手里拿，捧了這個又丟了那個，它急得抓耳撓腮，滿頭大汗。小猴站在樹下左思右想，絞盡腦汁也想不出辦法把這些桃子帶回家，急得像熱鍋上的螞蟻。
這個時(shí)候小兔拎著一籃青草走過來，它看著萬分沮喪的小猴說：“你怎么了？”小猴著急地說“我想把這些桃子都帶回家，你能幫幫我嗎？”小兔想了想，二話沒說，遞過籃子，解下腰帶，小猴莫名其妙的看著小兔，小兔說：“還愣著干什么？快把籃子里的草拿出來幫我用腰帶綁住，然后把你的桃子裝進(jìn)籃子里，不就可以輕而易舉地拿回家了嗎？”
小猴小心翼翼地把桃子裝進(jìn)籃子里，感激地對小兔說：“謝謝你，送給你幾個桃子吧！”小兔笑呵呵地說：“不用謝，我們不喜歡吃桃子，我們只喜歡吃青草與蘿卜，你趕快拎著桃子回家吧！”
小猴揮手與小兔再見，拎著桃子興高采烈得回家了。
六年級看圖作文 篇3
今天早上，小明和弟弟走在鄉(xiāng)間的小路上，他們找了一個寬敞的地方，一起玩起了小推車。
突然，小明看見了一位老伯伯背著一袋大米，那位老伯伯累得大汗淋漓。他對弟弟說：“弟弟，不如我們?nèi)椭幌履莻�老伯伯吧?”弟弟坐在哥哥的小推車上說：“才不要呢，那個老頭身上又臟又臭，我才不去幫他呢�！备绺缫皇掷艿艿氖�，一手拉著小推車，說：“去吧，去吧，幫助別人可有意思了。”弟弟見哥哥這么興奮，只好無奈地說：“那好吧。”
他們兩個沖了過去，攔住了老伯伯。老伯伯被嚇了一跳，問小明和弟弟：“你們兩個是干什么的啊?”小明微笑著說：“老伯伯，我們是來幫助您的�！闭f完，小明便把大米放到了小推車上，弟弟也在后面幫忙扶著這個龐然大物，老爺爺也在一旁給他們喊著加油。
回到了家里，老爺爺熱情地款待了小明和弟弟一番。弟弟終于知道了幫助別人是件多么開心的事，而我們也應(yīng)該像小明和弟弟一樣，做個樂于助人的好孩子。
六年級看圖作文 篇4
一天，天氣晴朗、晴空萬里，小猴皮皮要去桃樹林游玩。那里的桃子一年四季怎么摘都摘不完，而且非�？煽�。一路上，小猴看見了青青的草地與藍(lán)藍(lán)的天空，花兒綻放著笑臉，河水彈奏著輕快的樂曲。不知不覺來到了桃樹林，皮皮抬頭看見熟透的桃子，便饞的直流口水，于是，他連忙爬上樹摘下了許多又大又紅的桃子，可是，桃子該怎么運(yùn)回去呢？他便絞盡腦汁，抓耳饒腮地想起來。皮皮腰里夾、手里拿，棒了這個又丟了那個，急的他滿頭大汗。
這個時(shí)候，小兔紅紅剛剛采了一籃青草，正要趕回家呢，她看見皮皮那副狼狽的樣子便走上去關(guān)心地問道：“皮皮，你怎么了？”皮皮便把事情的經(jīng)過告訴了紅紅，紅紅可是一個聰明的孩子，她靈機(jī)一動，計(jì)上心來，便對皮皮說：“要不我把籃子借給你好嗎？”“好呀，好呀，謝謝你紅紅！”小猴聽了高興得直說謝謝。
小猴把桃子給一個一個地放進(jìn)了籃子，然后挑了最大最紅的一個給了小兔，小兔說：“謝謝你小猴子，可是我有蛀牙不能吃桃子�！毙『镪P(guān)心地問：“你的青草怎么辦呀？”小兔想了想，她扯下一根樹枝，把青草捆起來背在肩上，然后他們各回各家了。
六年級看圖作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。20xx年，我已成為了世界聞名的汽車設(shè)計(jì)師了。這不，我設(shè)計(jì)了一款神奇的汽車，受到了大家的青睞，暢銷全球。
這款汽車所需的燃料是：太陽能、空氣和水。只要有太陽，車子就能開動。但是，如果這一整天都下雨，怎么辦呢？沒關(guān)系，不用著急，我們可以靠水的運(yùn)動來發(fā)動車子。但是，如果沒有太陽也沒有下雨，而是陰天呢？車子就不能開動了？這個就更不用著急了，我們可以靠空氣嘛。因?yàn)榭諝馐菬o處不在的，只要有了空氣，想到哪就到哪。
這款汽車不但燃料供應(yīng)方便，還有航空、航海、潛水、陸地自動行駛等多種功能。假如你遇到交通堵塞的情況，車子就會伸出一雙長長的機(jī)翼，能幫你脫離困境。此外，它還可以像船和潛水艇一樣，能夠在水上游或潛到水里看水里的美景。
這款汽車內(nèi)部功能也很完美。方向盤的旁邊有三個按鈕。如果你開車開累了，想休息一會，那么，你只要按第一個按鈕，車子就會自動幫你開到目的地。如果按下第二個按鈕，那么你想要什么就有什么，肚子餓了也不用停車下去吃飯。還有，第三個按鈕是調(diào)控自動廁所的。因?yàn)槿擞腥甭�，有了它，就不用停車也可以方便了�?/p>
也許有人會說功能是有很多，但是車的顏色太單調(diào)了，一點(diǎn)兒也不漂亮。那么你就大錯特錯了，因?yàn)檫@款車的.顏色會根據(jù)你的心情來變換的：如果你的心情好，它可以呈現(xiàn)出藍(lán)色；如果你的心情較差，它又會變?yōu)楹谏．?dāng)然，你也不用擔(dān)心車的顏色會泄露你的心情，它的顏色還可以通過車上的按鈕來控制，你想它是什么顏色就是什么顏色。
有這樣的汽車相伴，你的每一天都會過得豐富多彩！
六年級看圖作文 篇6
一個陽黑暗媚的下午，在麥田盡頭的牛瓜角樹下，一場小足球賽正激烈地進(jìn)行著，引來不少觀眾，有小孩，也有大人。
矮墻邊，有一個用書包和帽子做成的簡易球門。球門正中央，站著一個沉穩(wěn)的小球守門員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，，嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上前接住球。 站在他身后的小男孩，穿著白色的運(yùn)動服，挺著肚子，有些不信服，昨天大哥哥的 腿摔破時(shí)，還是他踢走一球，獲得成功呢。他想到這，有些洋洋自得。 左邊是一排長木凳，凳上坐著觀看球賽的人們。一個黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會神地看著，一只不知是誰家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕；旁邊有三個紅領(lǐng)巾，第一個小男孩似乎被什么擋住視線，情不自禁地彎下腰，他后邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站起來；前面還有一位束發(fā)姑娘，她抱著心愛的洋娃娃，挺直著腰板，滿臉泛著紅暈；最前面的是一位大個子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時(shí)在球場上的颯爽英姿。
六年級看圖作文 篇7
小學(xué)六年級看圖作文 在一個荒涼的沙漠上居住著幾戶人家，這幾年來這個地方總是出現(xiàn)泥石流、沙塵暴、還有洪水的入侵和破壞，老百姓實(shí)在生活不下去了，搬的搬，走的走，就是連一個人連一滴水也找不到。
有一天一個騎駱駝的老者經(jīng)過這里，他一看好大一片土地��！在不用就浪費(fèi)了��！于是他在這里做了一個記號，準(zhǔn)備回村找一些村民來，可是村民們卻說：“我才不愿意去呢！那么大的一片沙漠種樹得種到什么時(shí)候�。『螞r種完樹還得蓋房子，我才不愿意干這樣的蠢事呢！” 老者一個人回到了沙漠搭了一個簡便的小房子，他決定要在這里生存下去，在這里種上樹木，他看見沙漠上躺著一個人，他連忙把他抬回床上養(yǎng)病，這個人大約睡了三天三夜終于醒了，老者問他你怎么一個人在這里啊？你的家人呢？他說：“我和我的妻子想到沙漠那邊做一點(diǎn)生意，可是半路上遇見土匪吧我的妻子搶走了，等我醒來的時(shí)候就在這里了。
老者說：“不怕，以后就在我這里，等你病好了，就和我在這里栽上大片大片的樹木，讓這片土地?zé)òl(fā)生機(jī)。
第二天兩個人開始挖坑種樹，不之過了多少年老者終于堅(jiān)持的住了最后去世了，年輕人大聲呼喊可是聽不到任何回答，他決定繼承老者的遺愿，又不之過了多少年這里成了一片美麗綠洲，少年說我終于成功了老者你放心吧！我還要這里栽上大片大片的果樹讓您天天在這棵樹下乘涼。這時(shí)，一道綠光閃過他說我是綠色使者，你這樣做讓我很感動，我可以給你三個愿望。少年雙手和并第一個愿望是讓老者復(fù)活，第二個愿望是在這里栽上果樹，第三個愿望是讓村民們到這里來生活。他把魔瓶晃，愿望實(shí)現(xiàn)了，老者復(fù)活了，這里栽上了果樹，村民們過上了幸福的生活。
六年級看圖作文 篇8
一個寒風(fēng)剌骨的早晨。
車站候車室里，立著一個十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個大字格外耀眼。
可在牌子下卻站著許許多多的大男人，他們一個個面無表情，裝出若無其事的樣子在那兒等車，實(shí)在讓人氣憤。
你看，站在牌子下的第一個人，他長得很富態(tài)，手揣在兜里，目空一切。這一個人好象是個領(lǐng)導(dǎo)干部，他閉著眼睛，站在“母子上車處”的牌子下，看樣子十分“沉著冷靜”，可他心里卻十分緊張�？赡苁且�?yàn)榕驴吹绞烊耍J(rèn)出自己，丟了面子�？伤耆珱]有考慮到，他給別人帶來的不便與麻煩，真是自私。
再看第二個人，他穿著軍大衣，戴頂“大蓋帽”，好像是一個軍人�？赡憧此[著眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼著小曲，好象在想心事。其實(shí)，他正在想著怎樣打“退堂鼓”，但他看見前面那幾個人“理直氣壯”地站在那兒，也就與他們“同流合污”了，反正有人與他在一起站著，面子上也說得過去。
第三個人象個知識分子。他穿著一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴著一幅眼鏡。他個子很矮，盡管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦，不知為什么？
第四個人最可笑，他為了不讓別人認(rèn)出他來，索性戴上了一個大口罩，可是眼睛里卻掩飾不往內(nèi)心的不安。
還有……
此時(shí)，在“母子上車處”牌子另一側(cè)，站著一位中年婦女。她頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱孩子。因?yàn)椤澳缸由宪囂帯钡奈恢靡驯贿@些人站滿了，她只好呆在旁邊。她看了看那牌子上的字，無可奈何地嘆了一口氣。
這時(shí)，她懷抱的孩子問她：“媽媽，你怎么不到那兒去上車呀？”這位婦女苦笑了一下，沒有回答。
難道這些人真的是文盲嗎？不是的。他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的廢人，說他們是廢人，一點(diǎn)也不過分，為了私利，他們要借助“母子上車處”來上車，真是無恥！
他們是一些假文盲、真無德的人呀！
六年級看圖作文 篇9
在恐龍博物館里，我久久地站在三架翼手龍骨架前。那是兩架大翼手龍和一架小翼手龍化石，兩只大翼手龍都轉(zhuǎn)頭看著小翼手龍�？粗粗腋械交秀敝衼淼搅税讏准o(jì)晚期：那是一個廣闊的平原，溫暖的陽光照在數(shù)不盡的大樹上，綠葉泛著亮光。綠油油的草地上有一些大大小小的食草恐龍?jiān)趹猩⒌亟乐嗖�，不遠(yuǎn)處有一個小小的湖泊，清澈的湖面上，幾只游龍、恐鱷和西貝鱷在玩耍、戲水。
這時(shí)，翼手龍爸爸、媽媽帶著寶寶也來到了這里。翼手龍寶寶很調(diào)皮，一會兒飛到東、一會兒飛到西，不知不覺地來到了一個遠(yuǎn)離爸爸媽媽的地方。
突然一聲巨響，接著開始天搖地動起來，旁邊的高山噴出了血紅的巖漿，大地也裂開了幾道深深的口子，隕石紛紛向大地砸來，恐龍們四處亂竄。翼手龍爸爸媽媽焦急地四處尋找寶寶，而翼手龍寶寶也驚慌地喚起爸爸媽媽來。終于翼手龍爸爸媽媽在高山旁找到了翼手龍寶寶，翼手龍寶寶也看見了爸爸媽媽，它拼命地飛向爸爸媽媽。正在這時(shí)，一棵大樹向翼手龍寶寶倒過來，正好打在翼手龍寶寶的翅膀上，翼手龍寶寶重重地摔在了地上。翼手龍爸爸媽媽立即俯沖下去，可是血紅的巖漿已經(jīng)流到了翼手龍寶寶旁，霎時(shí)無情地吞沒了它。媽媽凄厲地叫著，不顧爸爸的阻攔，沖了下去，巖漿立刻也裹住了它的雙腳，把它推倒。爸爸見此情景，也墜到了媽媽身邊，一起被巖漿吞沒……
我的思緒又回到了博物館，此時(shí)我已眼含淚水，望著翼手龍爸爸媽媽的眼睛，我分明看到了它們眼中的慈愛和憐惜之情，我知道它們想永遠(yuǎn)留在寶寶身邊。我突然有一個想法：長大了我要當(dāng)一位生物學(xué)家，提取化石中的DNA，把它們一家三口復(fù)活，讓它們幸福地生活在一起！
六年級看圖作文 篇10
今天，我看到了一幅具有強(qiáng)烈諷刺意味的漫畫《假文盲》，一組生活的小鏡頭將我好奇的雙眸凝聚到了一線。
這幅漫畫描繪的是一個寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)無情地刺著人們的臉頰。在車站，一個專門為方便母子乘車而設(shè)置的“母子乘車處”卻擠滿了了身材魁梧的男人。他們當(dāng)然也是要乘車的，但不是母子。面對“母子乘車處”這幾個醒目的大字他們熟視無睹的站在那里，有的還優(yōu)哉游哉的吹起了口哨。難道他們是文盲，不識字？不像，看他們一個個衣冠楚楚，頗有一副讀書人的派頭。更讓人心寒的是，一位年輕的母親抱著襁褓中的嬰兒被擠在了角落，母親被凍得瑟瑟發(fā)抖，孩子也在啼哭。然而，那些身強(qiáng)體壯的男人對此視而不見，聽而不聞，毫無反應(yīng)。一輛輛汽車來了又走，那些“假文盲”們終于如愿以償?shù)膿尩搅耸娣淖唬麄冊凇皳屪荣悺敝械昧说谝�，卻在“社會公德賽”中慘遭淘汰。一陣北風(fēng)吹來，“母子上車處”的牌子發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音，仿佛要喚醒這些男人們可悲的公德心。
看了這幅漫畫，我真為這些心安理得的男人感到慚愧。知識上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更加觸目驚心！他們擁擠在專為婦幼提供幫助和照顧的“母子上車處”，無疑給我們的城市文明添加了不和諧的音符。
在我們的日常生活中，每天都會涌現(xiàn)出各種各樣的“假文盲”。 標(biāo)有“未成年人禁止入內(nèi)”的網(wǎng)吧、游戲廳里，一排排學(xué)生正在全神貫注地玩電腦、打游戲，嘴里還時(shí)不時(shí)喊著興奮地話語；“禁止吸煙”的電影院里，一個個“假文盲”高傲地翹著二郎腿在“吞云吐霧”； 不準(zhǔn)亂刻亂畫”的旅游景區(qū)，又是被一位位“假文盲”刻下“到此一游”的語句，他們真的是目不識丁么？不，他們是為了自己的便捷與舒適，不但拋棄了中華民族基本的美德，還破壞了人與人之間的和諧。那么，代表他們并非文盲的一紙文憑又有何用？
如果人人都遵守社會公德，我們的社會將變得更加文明、美好、和諧，為了讓社會充滿溫馨和幸福，讓我們攜起手來，讓文明之帆飄蕩在每一片江河湖海，讓文明之風(fēng)回蕩在神州中外！
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